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回憶童年的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的回憶童年的作文6篇,歡迎大家分享。
回憶童年的作文 篇1
童年,是歡樂的海洋。在回憶的海邊,有無數(shù)的貝殼,有次暗的,勾起一段傷心的往事;有燦爛的,使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸,尋覓著最美麗的貝殼,啊,找到了……那時(shí)我才六歲,是對(duì)過生日情有獨(dú)鐘的年齡。我喜歡過生日,因此我會(huì)吃上大蛋糕,而那次,發(fā)生了一件趣事:
忙碌了一上午的我,終于可以吃到盼望已久的蛋糕!瞧,那蛋糕又大又圓,被純白的牛油覆蓋著,上面堆滿了各種奶油花兒,好像在對(duì)我微笑,可愛極了!蛋糕上還用紅果醬寫個(gè)“生日快樂”。再燭光的映襯下,蛋糕真令我垂涎三尺。∥移炔患按叵氤缘羲。
終于到手了!一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口,啊,真是美味!姐姐突然笑了,這笑讓我莫名其妙,一照鏡子,呵,我把一塊奶油蹭在了鼻子上,活像一個(gè)小丑!自己也忍不住笑了起來。姐姐不愛吃奶油,正想著怎么辦,忽然看見我鼻子上的奶油,眼睛猛一亮,笑瞇瞇的說“弟弟,過來。”我想都沒想,大步跨了過去。姐姐讓我坐下,只見她端來一個(gè)盤子,里面有我愛吃的奶油,我以為她要給我吃,趕緊張大了嘴,“啪”,一塊涼涼的東西貼在了我的腦門上,接著是臉,下巴,我知道是奶油,便伸長(zhǎng)了舌頭去舔,卻聽見了一陣大笑。去鏡子前一看,哈!鏡子里出現(xiàn)了一只小花貓!滿臉的奶油,東一塊西一塊。我的`臉被這種“高極”化妝品涂的好似京劇臉譜一般。不,京劇臉譜的顏色沒這么單一,純白的奶油在鏡子里好像小花貓的毛,我舔奶油,何不像一只饞貓!我也笑了,笑得上氣不接下氣。我搖身一變,竟變成了一只饞嘴的小花貓!
童年趣事,件件都像一枚五彩的貝殼,這些五彩的貝殼,托起了我五彩的童年!
回憶童年的作文 篇2
小時(shí)候跟著別人在鄉(xiāng)下爬山下河,好像無所不能,現(xiàn)在到了城市后才知道自己已經(jīng)荒廢了兒時(shí)的童真,歲月讓我忘了曾經(jīng)有過的好伙伴。打從四歲出城念書后,才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己已經(jīng)脫離了無知與愚昧。老家,依然殘存著那個(gè)時(shí)候的氣息,依舊不變的就是朋友們。
從城里回到鄉(xiāng)下約半個(gè)多鐘頭,路上可依稀看到紅軍時(shí)期打保衛(wèi)戰(zhàn)的小山頭,那座曾經(jīng)鮮血淋漓的山頭,現(xiàn)在已經(jīng)成了歷史的一尊雕像。山腳下,就是一片浪花朵朵的海,養(yǎng)活著數(shù)十代的漁民們;氐嚼霞,一陣陣伴隨著楊桃花香的清風(fēng)撲面而來,有股令人陶醉的感覺。
鄰居的幾個(gè)孩子走街串巷地你追我趕,好不歡樂。都說樹大招風(fēng),老家門口那兩棵龍眼樹總把一陣陣大風(fēng)從四面八方招來,風(fēng)跟樹襯托起來,形成了一幅畫。家里頭的兩個(gè)孩子玩的不亦樂乎,堂弟堂妹正打呀鬧呀,在不知不覺中,倆兄妹的感情越來越好,真是令人羨慕。
午時(shí),火辣的太陽(yáng)正當(dāng)頭高照,曬干了禾苗,曬干了魚池,把我古銅色的皮膚曬得更深了。奶奶叫我趕緊到樹蔭底下乘涼,走到樹下,仿佛整個(gè)人領(lǐng)略到一種重生的`感覺,隨手從樹上把一顆楊桃摘下來,洗凈切片,蘸少于的鹽末送入口中,那滋味再配上一杯清茗,真是“散發(fā)乘夕涼,開軒臥閑敞”。楊桃的酸甜搭配上清茗,頓時(shí)有一種苦澀的感覺涌上心頭。人生的感悟,也從這一刻領(lǐng)略到了。
傍晚,陰風(fēng)呼嘯而過,將門前的果樹吹得搖搖欲墜,陰風(fēng)將村口邊的狗吠給吹得若隱若現(xiàn),但陰風(fēng)不能把孩子們打鬧發(fā)出的笑聲給遮掩住。
半夜,大風(fēng)依舊猖狂,兩個(gè)孩子已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
回憶童年的作文 篇3
今天,我坐在沙發(fā)上看著小時(shí)候那些有趣又搞笑的照片,那是小時(shí)候在廣東的照片。
記得那時(shí)我才三歲多,外婆帶我去了廣東姨媽家,媽媽爸爸出去打工了,而我呢則是跟著外公外婆的。
有一次外婆去菜市場(chǎng)買菜,回來后,就出去了,突然從廚房傳來了一陣碗摔在地上的聲音我走進(jìn)一看,原來是一群螃蟹,哈螃蟹?等等那《西游記》東海龍宮里不就有一群妖怪嗎?不會(huì)是它們跑到外婆口袋里了?不行今天我也要做一會(huì)孫悟空,我要降妖除魔!妖怪哪里逃!說著我啪啪計(jì)生螃蟹們就死無全尸了。
哎呀,我的寶貝,你怎么把螃蟹都踩死了?我還怎么炸呀,什么?炸?那不是妖怪嗎?啊?妖怪,弄得外婆哭也不是笑也不是。
這就是我的.童年!每天都過得很充實(shí),很快樂!
【每日寫作指導(dǎo):什么樣的作文難得高分——寫作必讀】
相比語(yǔ)文作文,很多考生容易忽視英語(yǔ)作文,覺得只要平鋪直敘,避免語(yǔ)法錯(cuò)誤,就能得高分。中考在即,世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)英語(yǔ)特級(jí)教師、教研組長(zhǎng)朱萍提醒考生,近兩年,英語(yǔ)作文要求和語(yǔ)文作文要求愈加接近,更注重人文內(nèi)涵。行文流暢、言之有物也是英語(yǔ)作文的要求。
朱老師多年參與閱卷工作,她透露,老師最不喜歡看到“腳踩西瓜皮”的作文——行文欠缺邏輯,寫了幾句后發(fā)現(xiàn)沒話說再生拉硬拼湊字?jǐn)?shù)。朱老師提醒,落筆之前,一定先列一個(gè)提綱,整理一下思路。
老師在閱卷時(shí),首先會(huì)通讀全文,給作文分檔。有些考生為了追求語(yǔ)法準(zhǔn)確,滿足于報(bào)流水賬,肯定無法獲得佳績(jī)。朱萍建議,考生與其忙著背誦范文,希望上考場(chǎng)套用,不如多準(zhǔn)備一些“散裝”的作文素材。例如,可以收集一些自己有把握的好詞好句,按照寫人、寫事、寫景、寫情等不同方面分類,也可以準(zhǔn)備一些“我喜歡的書”“我的好朋友”“我的難忘經(jīng)歷”等常見話題。
一些考生覺得,準(zhǔn)備兩個(gè)生僻詞,會(huì)讓自己的作文脫穎而出,事實(shí)并非如此。朱老師建議考生不妨重讀教材,熟記一些固定詞組和句式!昂芏嗫忌矚g一寫作文就套用重大時(shí)事,事實(shí)上,能夠聯(lián)系自己的生活實(shí)際有感而發(fā)的作文更能得高分!
回憶童年的作文 篇4
憶起兒時(shí),你清秀的模樣,仿佛一切都還未成走遠(yuǎn),我們一起在田地上追逐,追逐著蜻蜓,追逐著蝴蝶。幼小的我們努力的奔跑著,卻怎么也追不到蜻蜓,怎么也追不到蝴蝶。它們總是在我們小手剛要觸碰到的時(shí)候,有一次的起飛,看似離我們很近,很近卻怎么也追不到,怎么也抓不到它們。
田地上總會(huì)有一些不知名的枯草,總能把我們絆倒。當(dāng)我們看到對(duì)方因?yàn)樽分鸷,被枯草絆倒時(shí),我們都會(huì)不禁的大笑,笑的那么的肆無忌憚,笑的那么的天真。好像世界上最開心的事情,就是看著玩伴被枯草所絆倒。好像世界上最開心的事,就是一起踏在田地里追逐著那些會(huì)飛行的動(dòng)物們,雖然怎么也抓不到,可是每當(dāng)看到都會(huì)高心的跳起來。然后追著它們滿田野跑。
冬天,天氣很冷,也抵擋不了兒時(shí)我們愛玩的興致,從來不會(huì)因?yàn)樘鞖夂洹⒍艞壋鲩T。每當(dāng)?shù)搅硕煳覀儠?huì)從家里拿著鋤頭,帶上小麻袋,叫上幾個(gè)伙伴,一起來到田地里那些已經(jīng)把地瓜收好了的土地,去看看有沒有主人忘記在田地里的小地瓜,那些收完地瓜的土地,地瓜藤干了之后,也會(huì)被主人收回去,當(dāng)做牛羊的`糧食,田地里留下的就是一片土地。
而那些不要的小地瓜時(shí)間久了,會(huì)發(fā)芽,長(zhǎng)出地瓜苗,有些主人沒有看到的地瓜也會(huì)發(fā)芽,我們會(huì)拿著鋤頭去找那些地瓜苗,有時(shí)候鋤下地瓜苗會(huì)出現(xiàn)大個(gè)的地瓜,都會(huì)高興的舉起來給同伴看,然后在放進(jìn)麻袋,繼續(xù)尋找。有時(shí)候會(huì)找個(gè)地方,找?guī)讐K石頭,塔成四方灶,去找干草,生火烤地瓜吃。有時(shí)候也會(huì)偷偷的去田地里拿干的地瓜藤,因?yàn)榕卤恢魅税l(fā)現(xiàn),都會(huì)去找隱蔽的地方烤。
夏天,我們回去山上,抓蟬蛻,我們家里的名字叫蟑螂,抓回來曬干一斤可以賣八十多,它們都是寄生在石頭縫里,和石頭底下,每次一翻動(dòng)一塊石頭,都會(huì)有好幾只出現(xiàn),然后要快速的去抓,因?yàn)槭^一翻起來它們就會(huì)快速的跑了,會(huì)躲進(jìn)土糟里,有時(shí)候我們都是掛名去抓蟬蛻,其實(shí)都是跑山上玩去了。
有時(shí)候會(huì)看到一兩個(gè)古墓,我們村有一個(gè)墓,聽說是太師墓,不知道是盜墓者的手筆,還是日久失修,墓碑上的字,已經(jīng)不清晰了,墓的封口也早不見了。早期我們還可以看到墓穴中有一兩根骨頭,后來就只看到墓穴中就幾塊石頭,不知道是不是真的太師墓。
然后當(dāng)?shù)谝粋(gè)去看墓穴的玩伴看膩了,就會(huì)驚恐的說,有一只蛇出墓穴出來了快跑。然后就跑開了,后來不管是看到或者沒看到人都會(huì)跟著一起跑,跑了一段路,又會(huì)沒臉沒皮的說“我是騙你們的,根本沒有蛇你們也信”,然后其他人也會(huì)跟著哈哈大笑。有時(shí)候自己都不知道在笑什么,只是看到別人笑自己也被逗樂了。
秋天 ,我們回去山上抓小鳥,有時(shí)候也會(huì)試圖能不能抓到山雞,我們會(huì)用樹枝做成彈弓,用橡皮筋做弓弦。然后撿小石頭當(dāng)子彈,到山上打鳥,看到鳥窩會(huì)爬到樹上去掏鳥窩,有時(shí)候會(huì)撿到鳥蛋,還會(huì)再鳥窩抓到小鳥。有時(shí)候也會(huì)在山上遇到山雞,也會(huì)拿著彈弓去打,可是山雞跑的好快,都打不到。也會(huì)拿著麻袋去撿松果,撿回來燒火,或者當(dāng)煤爐的煤燒完,忘記換了,可是拿來生火。
每次去撿松果都會(huì)撿到好多。每次都會(huì)撿一麻袋回去,可是卻很輕,有時(shí)候松果還掛在樹上,我們就會(huì)爬上去摘下來,或者打到地上,一會(huì)爬下去撿。當(dāng)松果撿夠一麻袋,就會(huì)笑著下山,路上還不忘記掏掏鳥窩,或者去看看有沒有其他的動(dòng)物。然后也會(huì)在回去的路上,到田地里歡快的玩一會(huì)再回家,有時(shí)候回到家都是灰頭土臉,滿身的土,打都打不干凈。
現(xiàn)在想起都還是美美的回憶,而那些童年中的樂趣,那些童年能夠讓我們開懷大笑的做法,現(xiàn)在都不能讓我們,笑的像兒時(shí)那樣肆無忌憚。也許這就是成長(zhǎng)吧,但我希望那個(gè)純真年代,能夠永遠(yuǎn)的,永遠(yuǎn)的充斥著回憶。填滿心中不愉快的地方。
小時(shí)候那些一起玩耍,一起哭,一起笑,一起烤地瓜,一起掏鳥窩的伙伴,現(xiàn)在都長(zhǎng)大了,可能也都忘記了原來一起過的無憂無慮的日子,可能生活的無奈讓他忘記了兒時(shí)的夢(mèng)想,和那純真的笑容。也許你們的童年跟我們不一樣,也許你們的童年還有許多我所不知道的樂趣,到我希望,當(dāng)你難過的時(shí)候想想兒時(shí)的歡樂。那樣你的難過也會(huì)淡些。
回憶童年的作文 篇5
今天,我早早的就起來了,不知道什么東西牽引著我的心,要我回到那美麗的故鄉(xiāng)。
下了飛機(jī),一種親切感油然而生。我開心極了,立刻回家找爸爸媽媽,哦!家的變化太大了,被爸爸媽媽裝點(diǎn)的想城堡一樣!媽媽說:“這么多年不回家,媽媽想死你了!”
突然秘書說:“周總,您的電話!
“你好,我是遠(yuǎn)翔房地產(chǎn)的經(jīng)理,請(qǐng)問有什么事?”
“hello,我是汪!”
“汪伊菲!”
“不認(rèn)識(shí)我了,我是你的.小學(xué)同學(xué)。你在深圳嗎?”
“在啊,你呢?”
“真巧,我也剛回來!”
“我們那天出去玩玩!”
“好呀,明天就去我們的母校吧!”
“老地方,不見不散!”我仿佛回到了從前那個(gè)活潑開朗的我!
踏進(jìn)校園的第一步,就被眼前的一切驚呆了!啊,我的小學(xué)老師! 我剛要跑過去,汪伊菲來了,她說:“干嘛呢,瘋啦!”
“宋老師、魏老師、周老師,你快看!”
“哪?”
“就那!哦,汪伊菲!” 我開心極了上去就給了她一個(gè)擁抱!
我們朝他們走去,仿佛就是20年前我們背著小書包上學(xué)的樣子。
這就是我原來的班級(jí)!好像一切都沒有變!“汪伊菲,你記不記得你小時(shí)候能力特強(qiáng)!還有你上課時(shí)總在下面嘀嘀咕咕的講話!”
“去,我哪有?”
“瞧瞧,生氣了吧!怪不得我們小時(shí)候總吵嘴!”
“是呀,童年的時(shí)光多快呀!那時(shí)候希望長(zhǎng)大,現(xiàn)在又希望回到從前!”
“我畢業(yè)時(shí)最后一個(gè)同桌是誰?”
“記不得!”
“回到座位想想吧!”仿佛看到了宋老師,他正在上語(yǔ)文課,講二十年后回到故鄉(xiāng)這篇文章!袄蠋煟嗌僮?”
“500,你少說幾句話!”
她轉(zhuǎn)過來對(duì)我說“要我寫,我就寫宋老師訓(xùn)我!”
“胥起睿,胥起睿!”
“誰?”
“胥起睿!你好像得失憶癥了!”
“不是,我好像見過他,她現(xiàn)在相當(dāng)于中國(guó)的比爾蓋茨,我和他還有一些交易呢!”
我們一直回憶著童年生活,這一天,我們?cè)诳鞓分、打鬧中度過。我突然認(rèn)為一天天時(shí)間過得真快!我們相約50歲時(shí)還在這里相見,不過,下次要帶著我們的孫子孫女們!
回憶童年的作文 篇6
我的童年就像開滿了小花的花園,回憶,便是一朵朵美麗無比的小花了,現(xiàn)在,讓我摘下一朵與你們分享吧!
記得那天是一個(gè)很炎熱的日子,同學(xué)們都滿頭大汗的坐在教室里,講臺(tái)上,我們和藹可親的石老師正在給我們上課,突然,石老師拿著一本說:“現(xiàn)在讓我來念上周一位同學(xué)寫的'優(yōu)秀《假如我有一支馬良的神筆》,大家猜猜是誰的呢?”“劉炫伶!”“劉炫伶!”同學(xué)們異口同聲地叫了起來,我滿臉通紅,既緊張又興奮,緊張的是怕石老師拿的不是我的本子,那是件多么丟人的事。∨d奮的是我竟然有這么多的“粉絲”。終于,叫聲在老師的手勢(shì)下都停了下來,老師微笑著說:“看來,想聽劉炫伶同學(xué)的是眾望所歸!好,那我們就來聽一聽劉炫伶同學(xué)的吧!”說著,老師揚(yáng)了揚(yáng)手中的本子,我松了口氣,心想:還好,老師真的是拿的我的本子。老師念著念著,居然感動(dòng)的快要哭了似的,我想,大概是因?yàn)樗吹轿蚁虢o媽媽買一臺(tái)掃地機(jī)器人吧,其實(shí),我寫的也是我的心里話,也是我真正的愿望呀!剛一念完,臺(tái)下便響起了一片熱烈的掌聲,我也特別激動(dòng)。
這件事雖然已經(jīng)過去兩年了,但仿佛昨天剛發(fā)生的一樣,石老師對(duì)我的肯定和表?yè)P(yáng)更加堅(jiān)定了我要寫好的決心。
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