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實(shí)用的回憶童年作文（精品）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的回憶童年作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回憶童年作文 篇1
畢業(yè)了，過(guò)去的、美好的、留戀的頃刻間都煙消云散了。
我不知道自己在那茫茫人海中是否尋覓得到一絲足跡，但在茫茫人海中，曾經(jīng)的點(diǎn)滴確實(shí)已經(jīng)淡忘了……
記得臨畢業(yè)那陣子，我們掀起了一陣陣風(fēng)波————
足球風(fēng)波
大家都知道，6月10日至7月10日是世界杯舉行的日子，記得6月中旬的'一天，我中午進(jìn)班，發(fā)現(xiàn)班上的人少得可憐，我驚訝極了，要是平時(shí)，起碼也有40、50個(gè)人在班上坐得工工整整的訂正老班布置的聽(tīng)寫(xiě)，默寫(xiě)呀！仔細(xì)一看，班上剩下的那少數(shù)人，幾乎都是女生，而且都是標(biāo)準(zhǔn)的“模范學(xué)生”，我更納悶了，正準(zhǔn)備拍著同桌的桌子問(wèn)人都到哪里去了的時(shí)候，我竟發(fā)現(xiàn)同桌也不在！我心想：“他到底去哪里了呢？平時(shí)他可是很少離開(kāi)座位的�。《�，胡春輝（我同桌的名字）今天早上的聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)不及格呀！老班會(huì)放過(guò)他嗎？”
于是，我又跑去問(wèn)藍(lán)菲（我們班的一個(gè)女生）只見(jiàn)她很平靜地說(shuō)：“都去踢足球了……”
踢足球？我此時(shí)的驚訝程度不訝于太陽(yáng)打西邊出來(lái)。好端端的踢什么足球，如果藍(lán)菲說(shuō)他們是去打籃球，我到也不會(huì)太驚訝，只是踢足球，不太相信呀！誰(shuí)都知道我們學(xué)校的BOYS打籃球特酷、特帥，可從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么踢足球呀！
我連忙趴到窗臺(tái)上，果然，看見(jiàn)了我們班的那群壞小子，除了我們班的，還混雜著少量別人班的男生，看到足球場(chǎng)上那群壞小子的颯爽英姿，以及風(fēng)雨無(wú)操場(chǎng)上為他們喝彩的女生，我忽然有一種特別溫馨的感受……
“……”我們學(xué)校音樂(lè)鈴聲響起，只見(jiàn)那群壞小子以風(fēng)速上樓，把女生們甩在了后面，我聽(tīng)得好清楚，李欣在樓道大喊：“喂，你們就不會(huì)等等，這群沒(méi)心沒(méi)肺的！”
就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)門一聲巨響“？紜鋇毓厴狹耍？頤鴕換贗罰？⑾擲習(xí)嗾？駒諉趴冢？蟻諾勉？？氐攪俗？簧稀
接著，我看見(jiàn)老班把那群踢球地、看球地男生女生們一個(gè)個(gè)拉到講臺(tái)上去說(shuō)教，并罰他們聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)各多訂正20遍，呵呵，我分明看見(jiàn)我那同桌冤家臉都發(fā)青了！
說(shuō)教完，老班讓他們回座位訂正，自己便去了老師辦公室，我一看見(jiàn)同桌那張討好我的臉就知道，他要我?guī)退喺�！無(wú)奈，我拿起一張紙，看了看他錯(cuò)的地方，然后，我們分工，開(kāi)始訂正。我越寫(xiě)越煩，無(wú)非是些經(jīng)常聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)，或課文，例如：《鄭人買履》那里面無(wú)非就是個(gè)背誦問(wèn)題，又沒(méi)有什么生字，他怎么會(huì)聽(tīng)個(gè)全錯(cuò)呢！
……
我以為，那群壞小子訂正怕了，明天不會(huì)再去踢足球，可是到了第二天中午，我仍看見(jiàn)那群壞小子們?cè)谔咔颉?/p>
……
回憶童年作文 篇2
夜，很靜。夜風(fēng)淡淡地輕輕地飄游在林間的霧中，一股脈脈的流泉悄無(wú)聲息地?cái)y著星光，挽過(guò)樹(shù)林的手臂，向遠(yuǎn)方延伸，一股神圣而又神秘的感情在我心里飄忽不定地跳躍著。
一切都在沉睡，偶爾有一兩聲犬吠，劃破夜的寧?kù)o，一個(gè)人靜靜地靠著窗臺(tái)坐下，遙望著家鄉(xiāng)的'方向，想回家，想遠(yuǎn)方的爹娘。突然想起放在柜子里很久的相冊(cè)，便把它重新拿出來(lái)，看著一張張發(fā)黃而又頑皮的笑臉，不禁地笑了，笑當(dāng)時(shí)的無(wú)知，笑時(shí)光的飛逝，笑歲月的無(wú)情，我已從一個(gè)無(wú)所知的黃毛丫頭長(zhǎng)成了一位亭亭玉立的少女，突然眼前一亮，那張相片把我?guī)У搅宋宜臍q的時(shí)候，當(dāng)時(shí)弟弟二歲，太陽(yáng)火辣辣地?zé)蟮�，爸爸買了兩個(gè)又大又圓的西瓜，走到我們跟前，對(duì)我們說(shuō)：“你們這兩個(gè)家伙兒快來(lái)吃瓜啦，不然可就沒(méi)了�！蔽液偷艿芤宦�(tīng)吃瓜，跑得就像去逃難似的，跑得飛快。我們?cè)谂赃吙窗职智泄�，只�?jiàn)他一手握刀，一手按住西瓜，“噼”一聲響，西瓜開(kāi)了。這個(gè)瓜很讓我們失望，是生瓜，瓜瓤黃里泛白，瓜籽也是白嫩嫩的。爸爸看到我倆失望的樣子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有一個(gè)呢�！闭f(shuō)著一刀切下去，看著鮮紅的瓜瓤，又黑又飽滿的瓜子，誘人的瓜汁往外滲著，我和弟弟再也忍不住了，正當(dāng)我們狼狽的時(shí)候，我媽拿著相機(jī)來(lái)了，“咔嚓”一聲，我們的模樣就這樣被自己給毀了。待照片洗出來(lái)之后，鄰居看了都笑得前俯后仰的。沒(méi)辦法，千金難買人一笑，就當(dāng)我做好事吧。唉，不過(guò)真的好丑噢！
唉，多想時(shí)光倒流啊，以前可以無(wú)憂無(wú)慮地在父母身邊，但現(xiàn)在卻不能了，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，我們要完成我們的學(xué)業(yè)。以前的朋友，現(xiàn)在已各奔東西了。唉，童年太幸福了，時(shí)光太無(wú)情了。
這時(shí)，風(fēng)又起了，有點(diǎn)涼，打破了我的回憶�？粗巴獾奶�，好黑好黑，我該睡了，明天還要上課呢！
回憶童年作文 篇3
每個(gè)人都有童年。我的童年，是幸福的、快樂(lè)的、美好的�，F(xiàn)在回憶起來(lái)，仍充滿著溫馨，甜滋滋地使人不能忘懷。
伴隨童年，兩個(gè)地方最為重要：一個(gè)是我的家，她為我提供衣食，保證我能健康地成長(zhǎng)；另一個(gè)便是學(xué)�！业哪感！獫G關(guān)中心小學(xué)，她讓我開(kāi)啟智慧，汲取知識(shí)，付予我聰明和能力，提升我立足社會(huì)的精神和力量。滸小的六年，奠定了我人生基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。教會(huì)我認(rèn)知的老師：陳佩雪、周麗娟、徐玉娥、張志強(qiáng)、殷遷遜、陳炳文、俞德榮、周壬賡、周振復(fù)、沈耕石……校長(zhǎng)朱敬六、范敬升；還有伴隨我一起求知的小伙伴：陸家昌、曹華聯(lián)、陸行杰、趙由康、蔡秋萍、李桂珍、馬繼瑾、陸惠芬……那一張張鮮活的面孔，仍不時(shí)會(huì)呈現(xiàn)在我的腦海，映入我的`眼簾。
我XXXX年入學(xué)，XXXX年畢業(yè)。在滸關(guān)小學(xué)就讀整整六年。記得語(yǔ)文第一課，是：“開(kāi)學(xué)了”。而那繁寫(xiě)的“學(xué)”字，非常難寫(xiě)。我歪歪扭扭地寫(xiě)了好多遍，總覺(jué)得自己不如陳老師寫(xiě)得端正，更沒(méi)有課本上印得那么好看。我一遍遍地重寫(xiě)，終于找到了寫(xiě)好這個(gè)“學(xué)”字的方法。接下來(lái)的課文便是：“公園里的花開(kāi)了，有紅的，有黃的，有白的……”。我懂得了怎么來(lái)描寫(xiě)美好的事物，怎么用文字表達(dá)自己的情感。
小學(xué)一年級(jí)的下半學(xué)期，我戴上了紅領(lǐng)巾。我一口氣跑到媽媽工作的單位，把這激動(dòng)的消息告訴她。媽媽鼓勵(lì)我，要當(dāng)一名有出息的好學(xué)生。我沒(méi)有辜負(fù)她的希望，二年級(jí)當(dāng)上了大隊(duì)委，三年級(jí)當(dāng)上了“紅色少年兵團(tuán)司令”，期期都是“三好學(xué)生”，直到六年級(jí)畢業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)考入xx中學(xué)。
回憶小時(shí)候在母校，老師是那樣地努力、盡心，同學(xué)是那樣的和睦、勤奮。在我們身邊，發(fā)生過(guò)許多生動(dòng)的小故事，現(xiàn)在想來(lái)都特別有意思。現(xiàn)在寫(xiě)幾則出來(lái)，與大家分享。
回憶童年作文 篇4
今日，再次踏上那套熟悉的路。已是幾月沒(méi)走過(guò)了，卻還是留給人念想。大約半個(gè)小時(shí)后，到達(dá)銘心的老屋子。院兒里梧桐樹(shù)伸展著枝葉，漫不經(jīng)心地沐浴著陽(yáng)光。棕褐色的樹(shù)干亦顯得更粗大了。它向四周伸展著，如同兒時(shí)一樣有力。輕輕觸摸它的葉，眼眶不禁濕潤(rùn)了起來(lái)，童年的記憶像海水般涌來(lái)。玩伴兒現(xiàn)今已不知去向，而我依舊喜歡依偎在樹(shù)干旁，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的叫聲，若是下起雨來(lái)，且聽(tīng)那風(fēng)吹枝葉聲，雨打梧桐聲。
秋意漸起，院兒的主人也遠(yuǎn)離了，留下這棵美麗的梧桐撐起整片土地。倒塌的院墻堆成了一座小土丘兒，埋下了那年大娘裝滿香脆的西瓜醬的罐子，埋進(jìn)了甜甜的.水井，我想烙下我的腳印，便用力踏著這土地。不料，卻隨風(fēng)而散。
一磚一瓦，一草一木，童年的玩伴，大娘香脆的醬，哺乳我的甜水井……還有那顆帶給我快樂(lè)和念想兒的梧桐。全部的一切就組成了我的童年，我是這樣戀著它們！
微風(fēng)輕輕刮起我的頭發(fā)，我輕輕靠著結(jié)實(shí)的樹(shù)干，種下下一刻的希望。就這樣，小憶童年……
回憶童年作文 篇5
我在一本書(shū)中讀到了《草船借箭》的故事，文章中有一句話讓我印象深刻。
喲嗬！這埋伏筆手法不錯(cuò)，我要用！
當(dāng)然，這是我現(xiàn)在知道的。那時(shí)候讀書(shū)少，哪里知道那么多語(yǔ)文技能？
我太激動(dòng)了，就把故事抄在幾張白紙上。我把這些白紙藏在書(shū)包底下。就等著我的語(yǔ)文老師，最美的顏老師，來(lái)安排作文！
我真想超過(guò)我們班的北京人馮琪。他的作文經(jīng)常在班上被當(dāng)做范文來(lái)讀，還有一個(gè)王成。
他們寫(xiě)面，往面里加水，往面上澆更多的水，我就沒(méi)活過(guò)；他們寫(xiě)和我父親下棋，這很危險(xiǎn)。我不會(huì)下棋，我只和爸爸跳過(guò)跳棋；他們寫(xiě)的是割韭菜，割麥苗。我沒(méi)有那種經(jīng)歷。
這是一個(gè)以總結(jié)中心思想、分段、分層、總結(jié)段落大意和總結(jié)層次含義為中心的語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)代。他們的作文已經(jīng)在全班大聲朗讀了，真的很榮幸。他們是我眼中大觀園里的.姑娘，我最合適的角色是劉奶奶。
在整個(gè)小學(xué)階段，我的記憶一直到五年級(jí)都很少，但是很清晰。:背誦課文秋天來(lái)了，天氣冷了，一群鵝向南飛；早起在院子里看《小貓釣魚(yú)》和《烏鴉喝水》；公開(kāi)課《南轅北轍》，《拔苗助長(zhǎng)》，《掩耳盜鈴》；抄襲《神筆馬良》與謝濤；想到冬天的《賣火柴的小女孩》；五年級(jí)《伏爾加河上的纖夫》和《鸕鶿》。
你說(shuō)，在這樣的文化氛圍下，我能放棄嗎？當(dāng)然不是！
我也想有自己的榮耀！
在我自己的語(yǔ)文記憶里，只有三四件事，當(dāng)著全班的面講《后羿射日》的故事；老師夸我語(yǔ)文筆記好。這樣更光榮。
我記得我的作文兩次，但都是很尷尬的事情：一次是繼續(xù)寫(xiě)。我寫(xiě)男主角的發(fā)型多年不變，顏李蓉老師委婉的批評(píng)我；另一次是縮寫(xiě)《草船借箭》。
我把事先抄的東西藏起來(lái)了。嚴(yán)老師一安排，我就開(kāi)始寫(xiě)了。
我是第一個(gè)看完的，顏老師很開(kāi)心的接過(guò)來(lái)看。顏老師的笑容很美，我現(xiàn)在都還記得。她的眼鏡是當(dāng)時(shí)知識(shí)分子的標(biāo)準(zhǔn)眼鏡，發(fā)型像金魚(yú)。
看著看著，顏老師的笑容凝固了。她和藹地對(duì)我說(shuō)：你把縮寫(xiě)寫(xiě)成了擴(kuò)展，雖然你把那句話用得很好！
顏老師說(shuō)的那句話是我最喜歡的一句。
回憶童年作文 篇6
自打我懂事的那天起，什么都是新奇的。我喜歡和哥哥姐姐玩游戲，他們也喜歡跟我玩。以前玩的什么，我大概忘得一干二凈了，但有一個(gè)游戲讓我永遠(yuǎn)忘不了。一次，哥哥和姐姐來(lái)找我玩捉迷藏，他們二人一組，我一人一組。終于輪到我藏了。我看了看，這一個(gè)巴掌大的房間藏在哪里比較好呢？眼睛一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，“面缸“，對(duì)，就是它了。我掀開(kāi)缸蓋“撲通”一聲跳了進(jìn)去，然后小心翼翼地合上蓋子。我半蹲在面粉上，手捂著小嘴竊喜，心想：這回你們想不到了吧？我把耳朵緊貼在缸上聽(tīng)外面的聲音： 哥哥姐姐進(jìn)來(lái)了，他們東找找西找找，還不停地發(fā)出“咦，咦”的聲音。我躲在里面想象著他們的樣子，忍不住想笑出來(lái)，可我不敢笑，我一笑可不就暴露了嗎，我趕緊用手捂緊嘴巴不使自己笑出聲來(lái)，可嘴角露出的氣還是把面粉吹得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，把我嗆得可不輕�！暗艿�，快出來(lái)吧，我看到你了！”哥哥突然沖我大喊，我大吃一驚，心想還是被他們察覺(jué)了，我正想走出來(lái)，只聽(tīng)到姐姐詫異地問(wèn)哥哥：“在哪里？我怎么沒(méi)看到�！薄昂�！嘿！兵不厭詐，我詐一詐他，他要在這房間里，聽(tīng)我這一喊自己就出來(lái)了。走吧，到外面去尋找吧。”好險(xiǎn)！差一點(diǎn)中了他們的計(jì)，我躲在缸里心里那個(gè)美呀！你們可能不會(huì)想到后面的結(jié)果吧，后來(lái)呀，他們四下找不到我，丟下我到一邊玩去了，我還傻乎乎地等他們找我呢，不知不覺(jué)睡著了，竟在面缸里從早晨一直睡到了中午，幸虧大娘做午飯拿面發(fā)現(xiàn)了我，不然我還在里面做我的大頭夢(mèng)呢。
不知不覺(jué)間，時(shí)間如流水般流逝，我長(zhǎng)大了。我那時(shí)非常瘦，就像魚(yú)干一樣。我特別愛(ài)吃烤羊肉，時(shí)常惦念著爺爺家喂養(yǎng)的.幾頭羊。機(jī)會(huì)終于來(lái)了，一個(gè)周末，爸爸帶著我回去看望爺爺。爺爺一見(jiàn)到我，高興得把我抱在懷里，又舉過(guò)頭頂，問(wèn)我想吃什么，說(shuō)只要能辦得到，一定滿足我的要求。我說(shuō)我想吃羊肉，爺爺高興地挑了一頭大母羊，我一看便搖頭說(shuō)：“大母羊還可以生小羊呢！換一頭小羊吧�！睜敔敻吲d地胡子翹得老高，說(shuō)：“不換，不換，我的乖孫子想吃羊肉，爺爺就讓他吃，多吃羊肉，快快長(zhǎng)大，爺爺還盼著你長(zhǎng)大好養(yǎng)我呢！”我只好點(diǎn)點(diǎn)頭，但我主意已定：我要救下這頭大母羊。怎樣救呢？我在心中盤算著，對(duì)，先弄死一頭小羊，這樣就可以保住大母羊的命了。主意已定，第二天早晨我就按照計(jì)劃實(shí)施了。我跳進(jìn)羊圈挑了一只小羊確定為目標(biāo)，開(kāi)始行動(dòng)，我跟在它后面追它，可是它跑得并不比我慢，才跑了兩三圈，我就被累得不成樣子了。我追它跑，羊群亂得一團(tuán)糟，幾次我都追丟了目標(biāo)。這回我瞅準(zhǔn)了，雙腿一蹬，身子一躍我騎在了小羊的身上，順手一拉它脖子上的繩子，便把它牽了過(guò)來(lái)。它沖我咩咩直叫，眼里流露出恐懼的神情，我的心不由得一震，我趕緊跑到爺爺面前說(shuō)我不是想吃羊肉了，我想讓它活。最終那頭小羊還是死了，羊肉放在飯桌上，我第一次吃出和以前不同的味道。以后每每吃羊肉，我都會(huì)心生慚愧。
啊，童年就是如此，只有歡樂(lè)、悲傷和錯(cuò)誤相間連成的童年才是讓人回味的。
回憶童年作文 篇7
這一天讓我刻骨銘心!
春風(fēng)吹拂，笑容般燦爛的陽(yáng)光綻放著，溫暖地照耀每個(gè)人。你我散懶在陽(yáng)光下，心中沒(méi)有雜念，只有那美好與快樂(lè)，相互成了依靠，那美好成了所有。
記得，畢業(yè)典禮那天，窗外的挺拔高大，郁郁青青的樹(shù)木沉默著，知了在耳邊叫著，漫天棉花糖般的云朵映著，卻是不平凡的一天，因?yàn)槲壹磳㈦x開(kāi)曾經(jīng)呆過(guò)六年的母校，與親密無(wú)間的朋友分離。從此，各奔前程，在踏上未來(lái)不知堅(jiān)難的旅程，心中有些不安，未來(lái)將會(huì)如何成了我們心中的疑問(wèn)。
當(dāng)離別的鐘聲響起，當(dāng)分開(kāi)的驪歌唱起，我的眼睛早已濕潤(rùn)，淚水似珍珠般的散落下來(lái)，一顆緊接一顆……這一次我真正的體會(huì)了離別的'滋味。
曾經(jīng)的我們，一起瘋狂，一起歡笑，一起難過(guò)…腦海里不斷地在“放電影”，這斷電影結(jié)束了，留下憂傷的一片場(chǎng)景。老師淳淳的教誨。暖暖的笑容。今后恐怕是再也難以聽(tīng)到、見(jiàn)到了。以前只是記著老師的種種不好，而如今超難過(guò)了一種回憶與留念。在剛剛分開(kāi)不久時(shí)，就開(kāi)始想念了，我是多么的希望自己不要長(zhǎng)大，這個(gè)一輩子只是一個(gè)天真的小女孩……
我依然相信那童話故事，相信那丑小鴨終會(huì)變成白天鵝，相信任何事物都有奇跡。在夏天的木柵欄河冬天的風(fēng)雪過(guò)后，幸福終將抵達(dá)，分離的人終會(huì)重逢。
時(shí)間穿梭，分離許久。閑來(lái)無(wú)事，翻開(kāi)往日塵封的相冊(cè)，發(fā)現(xiàn)了畢業(yè)照，那笑容如曇花般綻放開(kāi)來(lái)，看了好久，臉上微微勾角一笑，那已成為往事的回憶。而今昔日的同學(xué)早已隨風(fēng)傲落天涯，即使是不相識(shí)�；貞�，在照片上閃耀著，給往日畫(huà)上了句號(hào)，無(wú)論何時(shí)，都是這么美好。
記得童年有美好的時(shí)光，記得愛(ài)，記得曾經(jīng)!愛(ài)永駐心中，情永駐心中!
回憶童年作文 篇8
坐在床頭，看著媽媽曾經(jīng)的相片，這讓我的眼簾不禁濕潤(rùn)了起來(lái)，不知不覺(jué)走進(jìn)了記憶的漩渦，打開(kāi)了回憶的大門，看著眼前發(fā)生的一幕。
“媽媽，媽媽，等等我！別走那么快！我不敢過(guò)橋，”一個(gè)十一二歲的我在后面叫喊著，媽媽聽(tīng)到了，回頭停頓了一下，望了那小女孩一眼，又回頭望了對(duì)面的小橋，沒(méi)有絲毫的猶豫，走到橋的另一邊，我驚呼！“媽媽，我，我不敢過(guò)去，你抱我過(guò)去好不好”媽媽聽(tīng)了后，搖了搖頭說(shuō)：“孩子，自己過(guò)來(lái)，克服自己的恐懼，不要怕，自己過(guò)來(lái)”“我，我不敢，我不敢”我顫抖的說(shuō)著，不知不覺(jué)豆顆粒大的眼淚便啪啪的掉下來(lái)，媽媽見(jiàn)狀，抬腿想要過(guò)橋，可理智把她拉了回來(lái)，不行，不行，一定要她自己過(guò)來(lái)，不能動(dòng)搖。便又開(kāi)始勸說(shuō)：“孩子，真的，橋不恐怖，乖！自己過(guò)來(lái)”“不！不！我不要！”我蹲在地上，望著眼前的橋，突然我眼前出現(xiàn)了一個(gè)小天使，對(duì)我說(shuō)：“相信自己，相信自己過(guò)的去，不要怕，克服自己的恐懼�！庇侄嗔艘粋�(gè)惡魔天使，邪惡對(duì)我說(shuō)：“哼！你忘了嗎？忘記上次從這里過(guò)去然后掉了下來(lái)嗎？難道你還想再次掉下去？哼，還是不要過(guò)去了，相信媽媽肯定會(huì)抱你過(guò)去的！”經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我彈開(kāi)了惡魔天使，微笑著對(duì)著小天使說(shuō)：“嗯！我相信自己，我一定能行的.！”說(shuō)完便站了起來(lái)，伸出一只顫抖的腳，慢慢的移過(guò)去，媽媽看到了，眼底劃過(guò)一絲光芒，鼓勵(lì)著我說(shuō)：“對(duì)，孩子，就是這樣，相信自己，能做得到的，加油！”聽(tīng)到媽媽的話，我又增多了幾份信心，是的，相信自己，一定能行，一步，兩步，三步，還有兩步，抬頭看了看媽媽，一鼓作氣，一口氣的跑到了媽媽的懷里，媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你成功了，你成功的克服了自己的恐懼�！�
看到了這里，我嘴角一咧，微微一笑，是啊，這是我童年里最深刻的一次回憶，我克服了自己恐懼。
童年的回憶，看似簡(jiǎn)單又似不凡，但卻是克服了我人生中第一次的恐懼，只要用心去體會(huì)，便知道了這童年的美好回憶，給我的是一個(gè)深刻的記憶。
回憶童年作文 篇9
童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了記憶。
童年里一個(gè)記憶，現(xiàn)在一想起來(lái)仍然歷歷在目，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我腦海回蕩。
這件事發(fā)生在我五年級(jí)下學(xué)期。學(xué)校為了考驗(yàn)和鍛煉我們，組織了一次軍訓(xùn)活動(dòng)。那天，我們剛來(lái)到禮堂，就有教官來(lái)訓(xùn)練我們，看著這一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅教官，我們不得不“遵命”！
有一回，我們教官教我們練習(xí)“齊步走”。一開(kāi)始練習(xí)分解動(dòng)作，他讓我們互相對(duì)視對(duì)方，然后把手抬起來(lái)。剛開(kāi)始還行，可一段時(shí)間下來(lái)，火辣辣太陽(yáng)曬得我們都受不了了，再加上手已經(jīng)抬了一會(huì)兒了，酸都酸死了，誰(shuí)還受得了啊，我們陸陸續(xù)續(xù)地放下了手。我也像泄了氣氣球。我喃喃自語(yǔ)：這該死教官，自己在那輕輕松松，卻要我們像個(gè)木頭人那樣站著。這時(shí)，教官突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，把我們給嚇壞了。我們連忙又把手抬起來(lái)。教官看看我們，笑了笑說(shuō)：“你們呀，這么怕辛苦，以后怎能當(dāng)‘小軍人’，怎能換來(lái)成功呢！”聽(tīng)了這番話，我們都十分后悔，對(duì)于我來(lái)說(shuō)更是獲益良多，是啊，不努力哪來(lái)成功。于是，我連忙把手抬起來(lái)，紋絲不動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，教官看我們練得很認(rèn)真，就叫我們“齊步走”。我們高興極了，終于不用“定”在哪兒了，可以痛痛快快地走了。我呀，高興得簡(jiǎn)直一蹦三尺高。誰(shuí)知走了幾便以后，大家都覺(jué)得“齊步走”真好難走啊。我們時(shí)而走了個(gè)彎彎月亮，時(shí)而走了個(gè)波浪，時(shí)而走了個(gè)“M“字形，可謂參差不齊。我更是丈二和尚摸不著頭腦：真不知道電視里那些軍人整齊隊(duì)列都是怎么練出來(lái)。
“出左腳，抬右手，出右腳，抬左手。抬手時(shí)，要把手放在胸前10公分左右位置，不能太高，也不能太低。走時(shí)候，還要注意挺胸、收腹，兩只手交替平放在胸前�！苯坦僖槐橛忠槐閷�(duì)我們講著動(dòng)作要領(lǐng)�？晌遥綍r(shí)什么也比人差，不是手不正確，就是腳抬不好，我真想立刻坐下休息一會(huì)兒，可教官那句話在我耳邊回響，自信心油然而生，我還是堅(jiān)持著。
按照教官教給我們方法，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我們果然走得比開(kāi)始時(shí)好多了，教官在一邊露出了贊許微笑，我們也跟著笑了，笑得那么甜……但我相信我比誰(shuí)都高興，因?yàn)槲矣尚箽馕易兊糜凶孕牛�深深明白了：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
現(xiàn)在，這三天軍訓(xùn)仍記在我心里，因?yàn)樗o我童年留下了美好回憶，使我童年多姿多彩。
童年趣事
我童年非常快樂(lè)，那時(shí)發(fā)生故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來(lái)心里總特別高興。因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。 有一天，放學(xué)時(shí)候，我看到前面有很多學(xué)生圍在那里，我很好奇走了過(guò)去，一看原來(lái)是一盒兒可愛(ài)小鴨子，我一問(wèn)，一塊五一只，我只用了一塊四買下了它。我把它拿了起來(lái)，雙手捧著它，它那小眼睛就像兩顆黑色豆子一樣看著我，還不時(shí)沖我叫。而且它那搖搖擺擺樣子可愛(ài)極了。當(dāng)我蹲下身子拿塑料袋時(shí)，它卻從我手里一搖一擺跑了出去。
我把它捉了回來(lái)，嘴里還念叨著：“這小東西真淘氣。”接著，我把它放在塑料袋里，便給它起了個(gè)名字——“小淘氣”。 回到家，我把它放到鞋盒里，還把盒放在桌子上，生怕它跑出來(lái)，可是，它偏偏不聽(tīng)話，它先用翅膀扒住盒子，然后一用力，便跳出了盒子，接著，它不顧一切向前跑，結(jié)果掉在椅子上面。它又從椅子上面跳了下來(lái)。
搖搖擺擺跑了過(guò)來(lái)，沖我嘰嘰叫。我想它是餓了，我從冰箱里拿出幾根青菜，認(rèn)真地把青菜切得細(xì)細(xì)，然后放入一個(gè)小盤子里，我剛端起盤子，小鴨子就一搖一擺走到我跟前，只見(jiàn)它迫不及待拍打著翅膀，伸長(zhǎng)脖子，這時(shí)我還沒(méi)有把盤子放穩(wěn)，它就用它那又黃又扁嘴貪婪地吃了起來(lái)，它那黃色嘴就像小夾子一樣。不一會(huì)兒，它那像小夾子嘴把盤子里菜吃得一干二凈。它吃菜時(shí)樣子真是可愛(ài)極了�？此缘眠@么香，我更喜歡了。
晚上，爸爸回來(lái)了，給“小淘氣”用紙盒做了一個(gè)窗。媽媽給它做食兒，我給它倒水。它就像我家小客人一樣。一次，我用手指夾它那扁嘴，然后提了起來(lái)。它那小爪子立刻像騎自行車那樣，蹬來(lái)蹬去。這時(shí)，爸爸看見(jiàn)了，便著急說(shuō)：“快把它放下來(lái)�！蔽移婀謫�(wèn)：“為什么？”“你拽著它嘴，它會(huì)痛�！蔽伊⒖贪阉帕讼聛�(lái)。
我又問(wèn)：“它為什么會(huì)痛呢？”爸爸說(shuō)：“小鴨子嘴雖然是硬，但它嘴也是和肉連在一起，所以你拽它嘴它當(dāng)然會(huì)痛了�！蔽覒M愧對(duì)小鴨子說(shuō)：“真是對(duì)不起�！边@時(shí)“小淘氣”對(duì)我叫了兩聲。它好像是原諒我了。 自從這只小鴨子來(lái)到我家后，給我生活增添了很多樂(lè)趣，至今想起來(lái)，對(duì)那只小鴨子還很留戀。
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