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回憶童年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的回憶童年的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
回憶童年的作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭�！睍r間過得飛快。轉(zhuǎn)眼間，我從一個不懂事的小屁孩變成了一個六年級的學(xué)生了！看著一張張照片，我不禁想起了童年的一件件趣事……
趣事一：扮演角色。
是的，在我們小的時候，常常會有美好的幻想。幻想自己是“美少女戰(zhàn)士”，幻想自己是“奧特曼”……于是，我們便喜歡起了扮演角色。下課時，找?guī)讉�好朋友，按照動畫片里面的情景，把自己想象成里面的某一員，有模有樣的扮演起來……現(xiàn)在想起來，還真是有趣哪！
趣事二：貪吃的我。
小時候，我特別愛喝飲料。有一次，我看到了樓梯旁放著一瓶可樂，于是便“咕嚕咕�！钡睾攘似饋��！斑祝兜涝趺床粚�？”我想著。媽媽進(jìn)來啦，看著我手里的那瓶可樂，連忙把我送到醫(yī)院。我都不知道怎么回事，就進(jìn)了手術(shù)室，我哭著喊著，可又有什么辦法呢？手術(shù)成功了，我問媽媽到底是怎么回事，媽媽笑了一笑，對我說：“你這個小貪吃鬼呀！那是汽油，哪是什么可樂�。 本褪且驗槲业�.貪吃，造成了這么一個笑話，以后可不能這樣了！
趣事三：玩游戲。
我過生日了，于是連忙把同學(xué)都叫了過來，一起為我慶生。蛋糕吃完了，我們閑來無事就發(fā)明了幾個游戲。平時，我小聰明最多了。于是我提議大家：“我們來玩一個……藏鞋子游戲吧！”大家聽了，各個你看看我，我看看你，誰都不知道這個游戲啊！于是我說了一說游戲規(guī)則，大家就開始玩了。有的把對方的鞋子藏在了冰箱里，有的藏在了垃圾桶里……反正幾乎能藏得地方都藏了。玩了好幾個小時，我們玩累了，于是坐下來談?wù)動螒蜻^程，充滿了歡聲笑語……
……
童年的趣事還有許許多多。大家一起去發(fā)現(xiàn)吧！
回憶童年的作文 篇2
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨過后的彩虹；五顏六色，絢麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念…… 我的童年大多數(shù)都在家鄉(xiāng)度過的，我經(jīng)常和鄰居家的.小孩，一起到小溪邊抓小魚小蝦。每次都是濕著衣服回家。 奶奶的后院有一個菜園，寬闊又漂亮，種著各種花花草草，其中，讓我最喜歡的是最不顯眼的油菜花。她總是穿著嫩綠色和淡黃的連衣裙，她很樸素，但是她散發(fā)出的那種淡淡的清香，使我陶醉。
家鄉(xiāng)的晚上有特別多的星星，一到晚上，我就拿著藤椅和豆?jié){上天臺，邊喝著豆?jié){邊數(shù)星星，＂１，２，３……＂＂１，２，３……＂每次我眨眼睛，星星就好像換了位似的，不讓我?guī)退麄儯Ⅻc名＂。我總是不滿地翹起嘴：＂哼！真討厭�。� 星星，月亮，油菜花，小溪……這一切的一切，我都不會忘記，童年，來去無影，那讓我陶醉，卻又快離開，人生的之中只剩下那七彩無比的彩虹。
回憶童年的作文 篇3
時間的推移，歲月的滄桑奪走了屬于我的童年，饋贈于我的是無限的回憶。
嗅著指間即將滑走的最后一點花香，揮手告別那陪伴了我十二載的美好時光，只能無奈地輕吟一句：時間匆匆！或許轉(zhuǎn)瞬即逝的變化讓我無法接受，可事實告訴我童年已成歷史！我步入了初中，開始了自己的花季。剛踏入中學(xué)大門，一切都覺得陌生，說話做事小心翼翼，生怕成了眾人的焦點。于是，說話柔聲細(xì)語，走路端莊穩(wěn)重，衣著得體大方，我也時不時在意自己的.臉蛋是否光潔，衣衫是否整齊，攬鏡自賞，呵！真是花季�。】墒悄�，我懷念童年跟伙伴在教室里高聲爭執(zhí)臉紅脖子粗引來別人側(cè)目的情節(jié)；懷念童年和伙伴在操場上飛奔時那揚起的裙椐和飄舞的亂發(fā)；懷念那一件棉襖穿一周卻能不管不顧的時日。啊，我真留戀童年的懵懂無知和純樸天真！逝者如斯，一切一去不復(fù)返了，奔跑的太陽把我留戀的目光扯上了半山腰。
抬頭看著悠遠(yuǎn)的藍(lán)天，我發(fā)現(xiàn)了烏云的影子。尚在懷舊的我，仿佛聽到這樣的聲音：孩子，快跑。啊，當(dāng)我對天嗟嘆時光奔涌的時候，時間不在正在流逝？！再站在花季的門口嘆惋萬花筒般的童年，恐怕錯過的不止是花期啊我怕暴風(fēng)雨的洗禮！想想自己的初中生活，我突然感到汗顏：今日事今日畢，我做到了嗎？我總在就寢的鐘聲響起的時候埋怨任務(wù)太多沒有完成，卻又總是迅速地鉆進(jìn)溫暖的被窩安慰自己：明天的太陽依然升起。曾經(jīng)那么要強(qiáng)的我，總在自我安慰中度過每一天。啊，是醒悟的時候了。
過去，現(xiàn)在，未來。我有些盼望，盼望看到明天的我，長大了的我，與眾不同的我。想像中自己少了父輩日出而作日落而息的艱辛，在優(yōu)雅的環(huán)境從事著自己喜愛的工作。然而，沒有今天的付出，明天將是多么糟糕！我要坦然地接受自己青春的變化，把握時間，只珍朝夕，不給明天留下遺憾。
回憶童年的作文 篇4
贈言,古人不遠(yuǎn)，我最喜歡的歷史人物,守小童年的回憶 只見碧空襯著淡藍(lán)，一會兒，淡藍(lán)變成橙黃，邊上鑲著緋紅，這紅光越來越多，從空中直射海面，先是一點，接著一片，飛快地向四面擴(kuò)散。
童年的回憶 ，暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。下雨了，雨點“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊開拖拉機(jī)。他個子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動人故事……,我愛祖國，我愛黨,我愛我家 盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。
更使人感動的是大姨媽雪天作畫的事。去年，我又去大姨媽家過年。一天，一場大雪過后，她帶我去與生。公園里成了銀色世界，我倆仿佛來到了北極�？墒谴笠虌尯敛慌吕洌x好了景就動手畫了起來。她畫啊畫啊，嘴唇凍得發(fā)紫，手也凍得發(fā)紅了。我心疼地拉拉她的衣角，輕輕地說：“大姨媽，回去吧，下次再……”可她只是出神地瞇著眼看看景、看看畫，在紙上來回?fù)]舞著她的`畫筆，星星充滿了感情，像頑皮的孩子，在稚氣、執(zhí)著地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個美麗動人的神話。
回憶童年的作文 篇5
童年的回憶就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，數(shù)也數(shù)不清。在我童年的記憶里最讓我回味無窮的就是朋友之間的友誼。
記得有一次，我在騎車是不小心摔倒了，結(jié)果去骨折了，所以我不敢去上學(xué)，因為我怕同學(xué)嘲笑我、諷刺我。但是，是我沒想到的是我的同學(xué)不但沒有嘲笑我、諷刺我，而且還加倍鼓勵我，給我勇氣。這是我非常高興，每天同學(xué)們陪我上學(xué)、陪我一起回家。這是我第一次嘗到了友情的甜果食。
從這以后，每當(dāng)我看到別人有困難我也有勇氣去鼓勵他們了。所以在，我要衷心的`感謝我的好朋友。
雖然我一天天地長大，但童年的回憶像一顆顆明珠，快樂永遠(yuǎn)洋溢在我的心田。
回憶童年的作文 篇6
在我的回憶中，童年就是一幅畫；在我的回憶中，童年就是一個夢；在我的回憶中，童年就是一段美好的記憶。
當(dāng)然，在我的記憶中，從出生開始的我記不得，但是從幼兒園開始還是可以勉強(qiáng)記得的。我記得我幼兒園時最好的.朋友是東凱妮，現(xiàn)在是四年級四班；還有劉靜怡，也在四年級四班�，F(xiàn)在我有時還能碰到東凱妮，和她聊聊。
再往回推，我只能想到片段，更多的是媽媽告訴我的。有一件我不能說，這是我的秘密，但其他的可以說。
我睡覺時喜歡翻身、轉(zhuǎn)圈，在我眼里睡覺就像一場舞蹈演出。有一次，我晚上睡前明明是正著身子，晚上就慢慢地、慢慢地，轉(zhuǎn)了個身子。早上醒來，嗯？頭和腳反了過來！反面放上枕頭！
第二個晚上……睡前正著身子。早上醒來，��！頭朝墻，腳朝外面，怎么可能！里面放枕頭！結(jié)果，第三個晚上我直接滾下去了，蒼天啊~~~~~最后，我只能在地上放三個毯子 ，鋪上床單放上枕頭，睡覺！真舒服……
還記得我剛上小學(xué)，就在第一天上學(xué)，我還不想去呢，現(xiàn)在我巴不得去學(xué)校了，真不敢相信。幼兒園的好朋友現(xiàn)在離我遠(yuǎn)去，但是我又有了更好的朋友。真開心！我在哪里都有朋友，就像唱的一樣：“朋友一生一起走”，對呀！童年離不開朋友，珍惜自己的朋友，童年就仿佛在身邊。
回憶中的童年永遠(yuǎn)是美好的，讓我們珍惜童年吧！
回憶童年的作文 篇7
在外婆家的院子里有一顆高大的杏樹，它記載著我童年的許多回憶。
春天，它迅速抽出了新的枝條，長出嫩黃嫩黃的葉子，最后一朵朵美麗的杏花會逐漸綻放。杏花含苞時為桃紅色，開花后顏色逐漸變粉，花落時就變成了白色，春風(fēng)吹過，朵朵花瓣飄落，便是在下花瓣雨了。
夏天，杏樹的葉子會變成墨綠色。6月上旬，杏兒會慢慢成熟，顏色由青澀的綠變成了耀眼的金，這讓我不由得想起范成大的詩句梅子金黃杏子肥。我常常會爬上杏樹騎在樹杈上，口渴了，就順手摘下一顆杏兒，往嘴里一塞，那果肉真是又香又甜又好吃。
秋天，杏樹的葉子漸漸變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，大片葉子就像蝴蝶一樣飄落下來，踩在杏葉上，嘎吱嘎吱的作響，像一首首優(yōu)美的樂曲，每天早上都能看見外婆打掃葉子的身影。
冬天，樹葉都掉光了，白雪給杏樹穿上了一件雪白的衣裳。在雪地中，杏樹顯得那么孤單，那么寂寞。我便和哥哥姐姐在樹下打雪仗，哥哥會趁你不注意的`時候，用力一搖樹，我就會被落一身雪。然后，滿院子都是我們追逐嬉鬧的聲音。
我愛杏樹，它雖然只是普通的果樹，但它可以讓我乘涼，讓我解渴，給我?guī)須g樂。
隨著年齡的增長，回外婆家的次數(shù)也越來越少了，再也沒有爬樹打雪仗的機(jī)會了。可是只要回去看到這棵樹，以前的景象就會浮現(xiàn)在我的眼前，可能隨著時間的推移會變得模糊，但我也要努力記住它。
回憶童年的作文 篇8
第一課時
教材說明：本次席作的題目是“童年的回憶”，是命題作文。要求寫的內(nèi)容融還是比較寬法的，只要是自己小時候親身經(jīng)歷過得有趣的事都可以寫，細(xì)做的提示和要求包括兩項內(nèi)容：一是兩段文字，二是一幅插圖.
第一段文字時強(qiáng)調(diào)這次習(xí)作的范圍是“同年都有許多值得會議的事”，要求回憶之后，寫一件事，重點是有趣的事。
第二段文字是交待本次習(xí)作中帶你要把有趣的地方作為重點，些具體。而且要寫出自己的真情實感，就是自己感到有趣在哪里。
插圖是小同學(xué)在釣魚、畫畫、捉蝴蝶，目的是引導(dǎo)學(xué)生開拓思路，告訴同學(xué)都可以選擇哪些事來寫，可以寫圖上的內(nèi)容，也可以寫圖上沒有的內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)：
1、把事情的經(jīng)過寫具體、寫生動。
2、突出一個“趣”字，尊重學(xué)生獨特的感受，體現(xiàn)個性化，內(nèi)容要真實。
3、培養(yǎng)學(xué)生感受童年的歡樂和情趣。
教學(xué)重、難點：
1、寫出自己的真情實感。
2、把有趣的地方作為重點，些具體，寫生動。
教學(xué)過程：
1、啟發(fā)談話引出話題。
同學(xué)們，我們每個人都有自己美好的童年，你也許曾經(jīng)在小溪邊垂釣，也許在公園里觀察不捉蝴蝶，也許你在大自然中描繪過美麗的`圖畫……今天，老師就與同學(xué)們一起回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表達(dá)出來。
2、明確要求，指導(dǎo)寫作。
�。�1） 讀題目，明確本次習(xí)作為命題作文。
�。�2） 指名地習(xí)作要求，思考這次習(xí)作給我們提出了幾點要求。
板書：
童年的回憶
寫事（會議經(jīng)過）——時間、地點、活動的經(jīng)過、結(jié)果。
抓重點（趣）寫自己內(nèi)心地感受。
3、 構(gòu)思寫作，口頭敘述。
�。�1） 拿出你童年時的照片或者玩具，回憶自己童年中最有趣的一件事情，講給小組內(nèi)的同學(xué)們聽。
（2） 把自己的童年趣事講給全班聽，展開評價，注意評價依據(jù)應(yīng)圍繞板書內(nèi)容。（學(xué)生可以把“趣事”完整敘述，也可以選擇精彩部分講給大家聽。）
4、 動筆寫，教師巡視。
�。�1） 學(xué)生把自己剛才的構(gòu)思內(nèi)容寫下來。
�。�2） 在教師巡視中，對于極少數(shù)習(xí)作方面存在問題的同學(xué)適時降低要求，可以先寫出“趣事”的重點部分，寫出自己的真實感受就行。
5、 朗讀欣賞、評比獎勵。
（1） 寫完找學(xué)生在全班朗讀，引導(dǎo)學(xué)生展開評議，注意圍繞重點進(jìn)行評價。主要找出優(yōu)點，可以婉轉(zhuǎn)提出不足。
�。�2） 學(xué)生自己修改，在查漏補(bǔ)缺中完善自己的作文。
第二課時
一、朗讀習(xí)作，評議修改。
學(xué)生完成習(xí)作草稿后，各自朗讀一遍，先以小組為單位進(jìn)行評議修改。
二、文后指導(dǎo)。
1、結(jié)合學(xué)生的作文進(jìn)行講評。以表揚為主，哪怕是一句話或者一個好詞語用得好，都要進(jìn)行表揚，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。
2、出示兩篇作文：
一篇佳作，出示佳作欣賞，學(xué)習(xí)寫法。
一篇帶有共性的問題，有針對性地解決作文中出現(xiàn)的共性問題。
三、修改作文。
四、謄寫作文。
作文講評《童年趣事》
教學(xué)目標(biāo)：
1。通過這次作文講評，使學(xué)生進(jìn)一步了解一篇好的作文的標(biāo)準(zhǔn)是什么，并會運用標(biāo)準(zhǔn)對照和衡量自己的作文和他人的作文。
2．使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到修改作文的重要性。
教學(xué)重點；會運用標(biāo)準(zhǔn)對照和衡量自己的作文和他人的作文。
教學(xué)難點：運用修改作文的具體方法修改自己的習(xí)作，評議他人作文。
回憶童年的作文 篇9
童年，這個詞語我并不陌生，因為我正在享受童年，我記得在八歲那年，我的童年改變了，我上了小學(xué)一年級，一切都是那么新鮮，老師和同學(xué)都和我很好，讓我感到無比高興，好奇心淹沒了一切，我真的很開心。
而現(xiàn)在我讀五年級了，我慢慢開始厭倦這生活了，雖然我還是那樣讀書，那樣做作業(yè)，可是卻似乎少了什么，只有我喜愛的.班隊活動課和綜合性學(xué)習(xí)不變。我都么希望可以回到過去呀！那時候我有許多小朋友和我玩，我們玩辦家家時我會當(dāng)媽媽和老師，因為在這里他們都和我好，都想和我好，而且在這我最聰明，因為他們都不會100內(nèi)的加減法而我會，所以······當(dāng)我在做“媽媽”的時候，我會在稻田里采一些草和花來當(dāng)飯菜，我還會送他們上下學(xué)，當(dāng)我在做“老師”的時候，我會教他們10內(nèi)的加減法，你們發(fā)現(xiàn)沒？上學(xué)放學(xué)他們都?xì)w我管，哈哈我是不是很威風(fēng)呢？
幼兒園里我也是班長，大家都聽我的話，女生們個個想成為我的好友，男生們盡量不和我作對，所以我沒有煩惱，下課我回去玩滑滑梯、蕩秋千,更是開心。
唉！可現(xiàn)在我好煩！直到前幾天趙老師說：“煩惱也要過一天，開心也可以過一天，不如開開心心過每一天，不是更好嗎？”對呀，心態(tài)決定著我們的生活，我會開心的面對生活中的所有不愉快，做回開心的自己。
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