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勵(lì)志美文欣賞優(yōu)選(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家應(yīng)該都對(duì)美文很熟悉吧？美文重感性，長(zhǎng)于抒情；雜文重知性，長(zhǎng)于達(dá)意。那么，你知道一篇好的美文要怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的勵(lì)志美文欣賞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志美文欣賞1
所有的艱難，都只是為了去山頂而必經(jīng)的上坡路
讀大學(xué)時(shí)，有個(gè)舍友每一天垂頭喪氣，你稍微對(duì)他表現(xiàn)一下關(guān)心，他就說(shuō)自我陷入了情緒的低谷，人生的低谷，學(xué)業(yè)的低谷。一開(kāi)始你會(huì)很認(rèn)真地把他口中的低谷當(dāng)回事，可之后你突然發(fā)現(xiàn)他可能只是把“低谷”，“瓶頸”“郁悶”“情緒不好”等，都當(dāng)成了語(yǔ)氣組詞來(lái)使用。
還有一些人，為了避免低谷，就用幸福的山頭去填滿(mǎn)一個(gè)又一個(gè)的低谷。宿舍條件不好，就拿了一筆錢(qián)出去住公寓。畢業(yè)要找工作了，托個(gè)關(guān)系就有了鐵飯碗。怕談戀愛(ài)受傷害，父母安排了一次相親就把自我給推銷(xiāo)出去了，事事平順，人生一馬平川，沒(méi)有山峰，沒(méi)有低谷，一眼就望到生命的盡頭。
所有的`艱難，都只是為了去山頂而必經(jīng)的上坡路。
年輕的我們常常分不清什么是情緒不好，什么是境遇糟糕，什么叫工作瓶頸，什么才是人生低谷，或許在成長(zhǎng)的道路上，各有各的遭遇，但誰(shuí)也不明白那是你人生當(dāng)中的哪一段。
我有個(gè)朋友，性格像極了許三多，應(yīng)對(duì)任何困難，而且眼皮都不眨一下，心里認(rèn)定了一個(gè)目標(biāo)，就這樣跌跌撞撞著前進(jìn)。他一向想自我做一家公司，一開(kāi)始做雜志倒閉了，欠了好多錢(qián)。之后做公關(guān)，積累了一堆關(guān)系，卻也沒(méi)賺到什么錢(qián)。來(lái)來(lái)回回一路折騰，朋友們都在背后笑話(huà)他的人生挫折，他笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系，起碼每一次失敗他都找到了原因，所以他覺(jué)得那但是是成功到來(lái)前的試運(yùn)行而已。
過(guò)了幾年，他轉(zhuǎn)做品牌代理，把過(guò)去幾年的關(guān)系與資源整合在一齊，而第一年便能盈利還債，成了圈內(nèi)品牌代理的佼佼者。
說(shuō)起過(guò)去欠了很多錢(qián)的日子，他搖搖頭，說(shuō)自我絲毫沒(méi)有覺(jué)得到了人生低谷。他說(shuō)在他的腦子里，沒(méi)有低谷這個(gè)詞，所有的艱難，都只是為了去山頂而必經(jīng)的上坡路而已。張燈結(jié)彩造句
如果你停止，就是谷底。如果你還在繼續(xù)，就是上坡。而這是我聽(tīng)過(guò)關(guān)于低谷最好的闡述。
低谷，這個(gè)詞若出此刻此刻，說(shuō)明你在停滯。若你堅(jiān)持爬坡，這個(gè)詞必須會(huì)出此刻你回憶的時(shí)光里。
勵(lì)志美文欣賞2
歷史常給人以警示，假若當(dāng)初商紂王能廣開(kāi)言路，察納忠言，何至于落得眾叛親離，葬身火海的下場(chǎng)呢？假若當(dāng)初蔡桓公聽(tīng)從扁鵲的勸告，又何至于病入膏肓而一命嗚呼呢？反過(guò)來(lái)說(shuō)，假若當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎能使齊國(guó)“戰(zhàn)勝于朝廷”呢？假若當(dāng)初秦孝公不聽(tīng)商鞅之諫而實(shí)行變法，何以能稱(chēng)雄于六國(guó)呢？假若當(dāng)初唐太宗不聽(tīng)從魏征的.勸諫，又怎樣能有“貞觀之治”的政治局面呢？由此可見(jiàn)，不善納人言者，亡；善納人言者，昌。
勵(lì)志美文欣賞3
小時(shí)候愛(ài)吃菠蘿。父親把菠蘿買(mǎi)回來(lái)后，削皮、切片，再把切片后的菠蘿放到清水里浸泡。然而，令我想不通的是，每次，父親都要在浸泡菠蘿的清水里放入一點(diǎn)鹽。
鹽是咸澀的，而菠蘿是甜的，鹽的苦，不會(huì)沖淡菠蘿的甜嗎?
父親說(shuō)，鹽的苦，不但不會(huì)沖淡菠蘿的甜，反而會(huì)讓菠蘿顯得更甜。因?yàn)檎怯辛他}的.苦作鋪墊，作反襯，才讓我們感到菠蘿的甜更甜。
讓甜更甜的，不是甜，在甜中加甜，只會(huì)麻木我們的味覺(jué)和神經(jīng)。讓甜更甜的，是苦，正如讓星星更亮的，不是光，而是黑暗;正如成功的路上，歷經(jīng)了坎坷、挫折和失敗的“苦”，才讓我們倍感成功的“甜”。
勵(lì)志美文欣賞4
追夢(mèng)想，青春飛揚(yáng)
追夢(mèng)想，我們的青春飛揚(yáng)，棄夢(mèng)想，我們的青春就在春天飄落，夢(mèng)想，有夢(mèng)有想，讓我們追夢(mèng)想，讓我們青春飛揚(yáng)。
我處于青春待飛的時(shí)期，我像一只小鳥(niǎo)從校長(zhǎng)到現(xiàn)在，有飛的夢(mèng)想，終會(huì)有一天我會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想而飛揚(yáng)。
小時(shí)候的夢(mèng)想是坐飛機(jī)摘天上飛，我很小的時(shí)候家在城區(qū)外，天天看見(jiàn)飛機(jī)從頭上飛過(guò)，不免想上去坐一坐，我癡癡地仰望飛機(jī)，那時(shí)我第一個(gè)夢(mèng)想，我大聲地對(duì)天上吼，試圖讓他下來(lái)，直到我五歲，我的'夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)，我真的坐上了飛機(jī)，飛翔在云中，飛揚(yáng)在青春中。
再后來(lái)，我的夢(mèng)想是用我的雙手飛到優(yōu)秀中，我上小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)并不強(qiáng)，但從小以來(lái)我對(duì)數(shù)學(xué)充滿(mǎn)樂(lè)趣可是成績(jī)卻不好，我下定要拿一個(gè)優(yōu)秀，我天天晚上做練習(xí)，天天早睡早起，充足的經(jīng)力聽(tīng)課，下課也不瘋玩了，取而代之的是沉默。
功夫不負(fù)有心人，我再次飛翔，在青春早期飛翔真好呀。
而現(xiàn)在，我的夢(mèng)想就不是一件小事了，我就是要在中考中，考出好成績(jī)，我以上初三就開(kāi)始努力，一次又一次地刷新著我的成績(jī)，我不斷努力，學(xué)如逆水行舟，我要逆下去，真到青春飛揚(yáng)。
夢(mèng)想有著實(shí)際意義的東西，它讓我的青春飛揚(yáng)。
勵(lì)志美文欣賞5
積累：古語(yǔ)云：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！狈擦⒐γ谑勒�，無(wú)不是從小處做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，有意識(shí)地培養(yǎng)自我的.品德才能，不斷自我完善的。若無(wú)每日聞雞起舞堅(jiān)持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若無(wú)長(zhǎng)年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書(shū)圣呢？若無(wú)半生鉆研演算草稿盈筐的血汗，那么陳景潤(rùn)又怎能摘取明珠享譽(yù)世界呢？
勵(lì)志美文欣賞6
常常夢(mèng)縈于蘇杭水云鄉(xiāng)�？偸枪虉�(zhí)地以為，她是我未曾謀面的知己，已在遙遙的他鄉(xiāng)等待了我千年萬(wàn)年，等待我的到來(lái)，用溫軟的臂彎擁住遲來(lái)了幾生幾世的我，用熙暖的胸懷攬住一個(gè)過(guò)客的所有。哪怕只是一次擦身而過(guò)，卻也了卻了一個(gè)極其浪漫的約定。
一把油紙傘，一架古琴，一段蘇堤，江南水畔的你便那般從容地躞入我的視野，只在彎眉間，便扶平過(guò)期已久的距離，淺笑晏晏。
你該是披著輕柔的綺羅，挽起如黛的發(fā)髻，卻不用要那太過(guò)累贅的簪纓。你該是趿著木履，從宋朝的秀屏后出來(lái)，從蘇子的淺吟中出來(lái)，素雅如同異代的西子。而后，你該是自落英的.青石上踏過(guò)，清脆的足音洞穿迷蒙裊繞的濕霧，敲開(kāi)漫天詩(shī)韻盎然的吳儂軟語(yǔ)。
或許可以這樣認(rèn)為，你的雅韻正如這江南景致，細(xì)膩而含蓄，有著洗盡鉛華的純凈�？v使有著不盡的芳蘊(yùn)，也只是于參差掩映中，羞澀地透出隱晦的一角來(lái)。不像某些俗艷的風(fēng)景，妖嬈地?fù)u曳那般殷勤迎接的目光。其實(shí)，似你這樣的美會(huì)比我想象中的更為苛求些吧。
我想，如你那般的女子，定是從詩(shī)人的眉睫夢(mèng)境走出的。而現(xiàn)在的你我，或許正是應(yīng)了某樣一種契機(jī)，注定在此時(shí)，在此刻，不小心在此地相遇。
你緩步而來(lái)，我的呼吸有些亂了。我分明觸到你微微皺折的心襟，這樣的突兀難免會(huì)讓人思緒有了片刻的滯澀。
是了，江南在這千萬(wàn)年的佇立中承載得太多，不免有些沉郁，那么江南的女子多愁善感也就不足為訝了。
我輕垂眉眼。昔日王謝二豪鐘鳴鼎食的烏衣巷怕是已無(wú)處可尋了……當(dāng)年伍子胥為吳王筑城建都姑蘇古城，卻也只是意外地留下某個(gè)落第詩(shī)人的惆悵，悠遠(yuǎn)如同寒山寺千年依舊的半夜鐘鳴……如今，自你微蹙的眉尖，惟恐也只依稀見(jiàn)得那日醉臥潯陽(yáng)江頭的白司馬了吧。斂息中，耳鼓之畔還抖動(dòng)著琵琶女嘔啞的曲調(diào)，我的眼有些濕了……記得王開(kāi)林在他《致一千年后的你》中對(duì)異代知己說(shuō)道：“不知你彼時(shí)彼刻的孤獨(dú)是否更超過(guò)我此時(shí)此刻的孤獨(dú)�！倍癯�，我已然孤獨(dú)，卻是如此地希望，我此時(shí)此刻的一點(diǎn)溫情可以化解她糾纏在琵琶琴弦上的幽愁……
你終于與我擦身，我已不再奢求你能告訴我，那日的她是如何地結(jié)束那樣凄美故事。我搖首，那些因?yàn)闆](méi)有答案而浪漫著的事就讓它一直浪漫著吧。
你的身影和我錯(cuò)肩，到了目所能及的盡頭回首淺笑，溫潤(rùn)如同溶銀的月色。只是，剎那，我看見(jiàn)你，美人為淚浸濕的眉妝……
于是，我便以為，從今往后，世上再不會(huì)有如此動(dòng)魄的回眸了。以至于我相信在很久以后的某一天，我還會(huì)記得，曾經(jīng)有個(gè)女子，在如夢(mèng)如幻的江南，飄搖進(jìn)駐了我心的水云鄉(xiāng)。
文到此處，不禁止筆。以上就當(dāng)是我的一個(gè)來(lái)晚了的白日夢(mèng)吧。
我只知道，水云鄉(xiāng)挽不住的，杏花春雨留不下的，也僅僅是如她自己一般浪子了吧。嘆惋之余，心旌搖曳，便真的開(kāi)始等待燈火闌珊處某個(gè)人的回眸
勵(lì)志美文欣賞7
【片頭音樂(lè)響】
主持人：敬愛(ài)的老師們、同窗們，大家午時(shí)好。《美文賞識(shí)》欄目又準(zhǔn)期和大家碰頭了，我是主持人。
主持人：人活門(mén)上，我們或許有過(guò)量次挑選，或挑選好處，或挑選權(quán)力，你能否想過(guò)實(shí)在偶然候，拋卻，也是一種不錯(cuò)的挑選。下面請(qǐng)賞識(shí)《拋卻，也是一種挑選》
很喜歡如此一幅對(duì)聯(lián)：得失失得何必患得患失/舍得得舍/無(wú)妨不舍不得�；蛟S人生的歷程就是一個(gè)不斷拋卻，又不斷獲得的歷程。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)拋卻，因?yàn)閽亝s，也是人生的一種挑選。
拋卻一顆樹(shù)，你會(huì)獲得全部叢林！拋卻一滴水，你就具有全部大海！拋卻一片凹地，你就會(huì)占據(jù)一座高山！況且有些工作拋卻了其實(shí)不等于落空，當(dāng)你拋卻了對(duì)夢(mèng)的尋求，回歸現(xiàn)實(shí)，你會(huì)發(fā)明那美妙的一天正等待著你，并為你敞開(kāi)了一扇通往將來(lái)的大門(mén)。
一顆仁慈的心，苦苦掙扎著在尋找撫慰。因?yàn)樘珢?ài)，而決意拜別，不能給予，也不要去索取。望著你認(rèn)真的眼神，心里的不舍在伸張，可我怎能將你急忙的步伐為我停駐，回你一個(gè)淺笑，冷靜的祝你旅游愉快。
很多的工作，老是在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì)明白。一如情感，痛過(guò)了，才會(huì)明白怎樣保護(hù)本身；傻過(guò)了，才會(huì)明白適時(shí)地保持與拋卻，在獲得與落空中我們慢慢地認(rèn)識(shí)本身。既然冷靜相守已落空意義，莫不如立即斬?cái)嘈闹心乔樗碱l頻，拋卻你所珍重的，期待的，重新挑選。實(shí)在，糊口其實(shí)不需求這么些無(wú)謂的固執(zhí)，沒(méi)有甚么就真的不能割舍。學(xué)會(huì)拋卻，糊口會(huì)更輕易。拋卻是一種勇氣，但拋卻決不是對(duì)本身的反水，拋卻無(wú)私，拋卻虛偽，你就會(huì)變得高尚，你糊口的天空將是晴空萬(wàn)里。拋卻一段飄渺的情感，你就會(huì)變得踏實(shí)，如釋重負(fù)，悄悄爽爽。拋卻，不是怯懦，不是自大，也不是自強(qiáng)不息，更不是墮入絕境時(shí)盼望獲得的一種擺脫，而是在痛定思痛后的做出的一種挑選。
拋卻，不是惡夢(mèng)方醒，不是六月飛雪，也不是回避，更不是消聲匿跡，心悅誠(chéng)服，而是在發(fā)明了對(duì)與錯(cuò)、真與偽、善與惡、美與丑以后做出的一種挑選。
拋卻意味著甚么？拋卻是一種勇氣，但拋卻以后，我們將走向那邊，值得深思。拋卻，也是一種挑選？？
主持人：忍一時(shí)河清海晏，退一步放言高論�！皩挻蟆笔且环N美德，也是勝利的要素之一。請(qǐng)賞識(shí)《心寬天地廣》
聽(tīng)說(shuō)，勝利的人需具有的三種素質(zhì)是：有襟懷去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些大概改變的工作，有智能去區(qū)分上述兩類(lèi)事。不是每一小我都能取得勝利，也不是勝利的人材需求有襟懷。不管是誰(shuí)，在此人世活著，并且要活出味道、活出模樣就不能沒(méi)有襟懷，而要做到有襟懷，就不能不心寬。心不寬，天地小，路就越走越窄，乃至沒(méi)有前途。大原理大家都懂，但在現(xiàn)實(shí)面前，原理偶然就是不管用。誰(shuí)都曉得做人要胸懷寬闊、海納百川，可真要做到如此，談何輕易呢？人最難的是壓服本身，只要把自己壓服了，工作就好辦了。甚么工作都是“我要做”比“要我做”來(lái)得順暢的，他人勸我們要心寬，我們會(huì)抱怨別人太不明白人而不見(jiàn)得真會(huì)意寬，只要本身真正心寬的時(shí)候，我們才明白了人，也包容了統(tǒng)統(tǒng)。
阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)容身點(diǎn)和一根充足長(zhǎng)的杠桿，我便可以撬動(dòng)地球�！卑⒒椎碌倪@句話(huà)，條件是要有一支充足長(zhǎng)的杠桿，這跟給大家一個(gè)公平的社會(huì)情況，人們可以施展出最大的潛能有甚么區(qū)分呢？究竟上，充足長(zhǎng)的杠桿沒(méi)有，公平的社會(huì)情況也沒(méi)有，因?yàn)�，這是不大概的。你獲得了你認(rèn)為的公平，就會(huì)使一部分人落空了他所認(rèn)為的公平。在不大概的條件下，盡大概地去靠近大概，也難能難得了，奢望得再多又有甚么用？
一小我的命運(yùn)，每每把握在另外一小我的手里。一小我要改變本身的命運(yùn)也一定要付出巨大的艱苦和代價(jià)。社會(huì)永久無(wú)法絕對(duì)公平，人的一生，有起有落，在起升下降當(dāng)中，你會(huì)把
人世的炎涼逐一嘗遍。真諦的火把偶然把握在少數(shù)人手里，并且會(huì)燒傷高舉它的人。我們不太信賴(lài)命運(yùn)，又不能不信賴(lài)命運(yùn)。只因，改變不了的.就成了宿命。
遭刻魔難的人紛歧定是有罪惡的人，有罪惡的人恰恰闊別魔難。面臨不公、面臨苦難、面臨無(wú)法改變的命運(yùn)，該怎樣辦呢？實(shí)在，人的命運(yùn)不過(guò)有兩種挑選：要末死去，要末活著。死去輕易，活著才難。人們之以是要挑選艱難地活著而不情愿輕易地死去，那是因?yàn)槿藗儗?duì)生命的威嚴(yán)有著本能的顧惜和保衛(wèi)。選擇活著，一定需求勇氣，還需求有應(yīng)對(duì)統(tǒng)統(tǒng)的心理籌辦。明顯是在理取鬧，恰恰說(shuō)理在本身；明顯是欺凌了他人，恰恰不肯見(jiàn)好就收；明顯是讓他人受了委曲，恰恰還沒(méi)良心發(fā)明？？當(dāng)合理不在民氣，當(dāng)公眾被混淆了視聽(tīng)，傷痕累累的你路在何方？不能改變它就接管它，接管它以后再期待云開(kāi)見(jiàn)日的一天怎樣？
不管什么時(shí)候候，也不管遭遇怎樣，每一小我的心都要放寬些，再放寬些。如此，可以幫本身渡過(guò)很多災(zāi)關(guān)。人生最關(guān)鍵的每每就那么幾步，在最艱難的時(shí)辰，若不給本身信念、勇氣和氣力，就會(huì)讓自己碰得頭破血流。心寬了，便可以越曩昔，越曩昔了，就會(huì)覺(jué)得統(tǒng)統(tǒng)都無(wú)所謂了。本身是本身的仇人，本身也是自己的主宰。打敗本身的是本身，克服本身的也是本身。心寬了，就會(huì)容忍。一小我甚么都容忍了，天大的事也只是小菜一碟。心寬了，沒(méi)有甚么不可以接管，也沒(méi)有甚么不可以忍耐。有些人，雖勝猶��；也有些人，雖敗猶勝；更有些人，是帶著勝利者的姿勢(shì)的失利人。
我從沒(méi)有標(biāo)榜過(guò)本身胸懷有多么寬闊，相反，正是因?yàn)槲倚貞巡粚掗�，教養(yǎng)不足我才曉得心寬該有多么重要，我該是多么需求它。不吃一塹，不長(zhǎng)一智。光陰是水，終究磨掉了很多棱角，沖洗了很多污垢。坎曲折坷的遭受，使我漸漸地明白了我究竟需求甚么。與我最需求的東西比起來(lái)，其他的必將是不重要的。既然不重要，我會(huì)與之斤斤計(jì)算嗎？包括不公、反面藹不正！我始終信賴(lài)天地有正氣，直心是道場(chǎng)，因此實(shí)驗(yàn)著學(xué)會(huì)意寬。
學(xué)會(huì)意寬，是不想讓本身去承受他人的遺憾，只要心中無(wú)憾，才活得輕松啊！我不想也無(wú)法去改變我身外的統(tǒng)統(tǒng)，但我必需成為本身的仆人。只要學(xué)會(huì)了心寬，能力夠壓服本身。那些帶給他人魔難的人是罪惡的。與罪惡比起來(lái)，我愿意接管魔難�；钪�，不心寬也得心寬。人發(fā)展久，哪能有太多氣力去與不值得的人計(jì)算！心寬了，統(tǒng)統(tǒng)也就風(fēng)清云淡。只因到頭來(lái)，統(tǒng)統(tǒng)都是曇花一現(xiàn)。
心寬路也寬，心寬天地廣。為什么不心寬？天地本已廣！
主持人：今天的節(jié)目到此竣事，感謝大家的收聽(tīng)！
勵(lì)志美文欣賞8
生長(zhǎng)在非洲荒漠地帶的依米花，默默無(wú)聞，少有人注意過(guò)它。許多旅人以為它只是一株草而已�？墒牵鼤�(huì)在一生中的某個(gè)清晨突然綻放出美麗的花朵。
那是無(wú)比絢麗的一朵花，似乎要占盡人世間所有色彩一樣。它的花瓣兒呈蓮葉狀兒，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍(lán)，與非洲大地上空的毒日爭(zhēng)艷。
可是，它的花期很短，最多只有兩天。兩天后它就會(huì)隨著母株一起枯萎，開(kāi)花意味著它的生命的終結(jié)。
在非洲的荒漠地帶，植物的生長(zhǎng)需要水分，而開(kāi)花的植物對(duì)水分的需求更大。非洲一般植物都有龐大的根系采水，以供自身的水分需求�？墒且烂谆](méi)有根系，它只有惟一的一條主根，孤獨(dú)地蜿蜒盤(pán)曲著鉆入地底深處，尋找有水的地方。那需要幸運(yùn)和頑強(qiáng)努力，一株依米花往往需要四至五年的時(shí)間在干燥的沙漠里尋找水源，然后一點(diǎn)點(diǎn)積聚養(yǎng)分，在完成蓓蕾所需要的全部養(yǎng)分后，它開(kāi)花了！所以在它最美麗的`時(shí)候，它因耗盡了自己的所有的養(yǎng)分而凋零。
用五年的時(shí)間為開(kāi)一朵花努力，這是何等頑強(qiáng)而心酸的事情。假若依米花生長(zhǎng)在水草豐沃的地方，它將會(huì)美麗一輩子的，偏偏，它的家鄉(xiāng)在荒漠。
這個(gè)世界上，萬(wàn)物都有燦爛一回的時(shí)候，這是上蒼賜給萬(wàn)物的權(quán)利。
人要比依米花智慧和理性，人想燦爛一回的理想要比依米花更強(qiáng)烈。但我們卻往往沒(méi)有一生都不屈不撓和努力，在遭遇困難和阻撓的時(shí)候，往往接受環(huán)境給予自己安排的命運(yùn)。
人生的道路有幾十年，但像依米花那樣地勇往直前的歲月真的太少了。用一生定要美麗一次的心情去努力和堅(jiān)持，每個(gè)人都會(huì)比現(xiàn)在做得更好！
勵(lì)志美文欣賞9
感嘆人生，是正因以前沒(méi)有過(guò)轟轟烈烈的.壯舉，覺(jué)得渺小，覺(jué)得平庸，似乎生活過(guò)于簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得讓人感覺(jué)煩躁。沒(méi)有大言不慚地說(shuō)過(guò)將來(lái)，只是比較現(xiàn)實(shí)地握住了此刻，我想，這是1條路，每個(gè)人所務(wù)必踏上的一次旅程，以前看到過(guò)這樣一句話(huà)：成長(zhǎng)的過(guò)程漫長(zhǎng)卻充實(shí)，自毀的過(guò)程短暫卻留下生命痛苦，人生能夠說(shuō)是一次考驗(yàn)，何去何從取決于自我。
勵(lì)志美文欣賞10
80后一代，已經(jīng)逐漸建立了家庭，成家立業(yè)。大家也都在討論關(guān)于幸福的話(huà)題，到底怎么樣才幸福呢?拿什么讓你幸福?來(lái)說(shuō)說(shuō)讓你幸福的10件事。
一、儲(chǔ)蓄友誼
靠得住的友誼是今生最溫暖的一件外套。它是靠你的人品和性情打造的，一定要好好地珍惜它，如果到目前為止，還沒(méi)有幾筆，那么，從現(xiàn)在用心去儲(chǔ)存還來(lái)得及。
二、學(xué)會(huì)放手
這個(gè)年齡已經(jīng)不允許不成熟，當(dāng)你無(wú)力把握命運(yùn)中的某種愛(ài)、某種緣、某種現(xiàn)實(shí)，就要學(xué)會(huì)放手。給自己一個(gè)全新的開(kāi)始，只要信心在，勇氣就在;努力在，成功就在。
三、播種善良
一定要極盡自己所能，讓那些比你苦、比你難過(guò)的人感受到這世上的陽(yáng)光和美麗。這樣的善良常常是播種，在不經(jīng)意間，就會(huì)開(kāi)出最美麗的人性之花。
四、懂得音樂(lè)
一定要學(xué)會(huì)一種樂(lè)器，它會(huì)洗滌你的身心，打開(kāi)你的記憶和想像，更會(huì)帶來(lái)意想不到的寧?kù)o。另外還有攝影、收藏，它們都能讓大家的生活增添滋味。
五、避開(kāi)兩種苦
塵世間有兩苦，一是得不到之苦，二是鐘情之苦。前者在你付諸努力的前提下，就把一切當(dāng)作一場(chǎng)賭，勝之坦然，敗之淡然，好在這年齡還有一定的資本得以卷土重來(lái);至于后者可說(shuō)是世間最苦，如果把這時(shí)還有這樣的'情愫，一定要像清除灰塵般，把它從心屋里掃出去。
六、學(xué)會(huì)承受
有些事情需要無(wú)聲無(wú)息地忘記，經(jīng)過(guò)一次，就長(zhǎng)一次智慧;有些苦痛和煩惱得要默默地承受;歷練一次，就豐富一次。這個(gè)年齡不該再像小時(shí)候那樣大喊大叫，痛哭流涕。
七、常懷感恩心
當(dāng)大家參加完葬禮，總會(huì)涌起一些感慨;當(dāng)大家大病初愈，總會(huì)有萬(wàn)般珍惜。感恩的心一定要時(shí)時(shí)保留，它不僅讓你憐惜身邊事物，還能平撫欲望和爭(zhēng)斗，甚至幸福的感覺(jué)也往往源自于此。
八、熱愛(ài)工作
盡管它不像喝茶、聊天那般愜意，但它檢驗(yàn)著大家的智慧和能力，得以讓大家體現(xiàn)價(jià)值及獲得成就。一定要全心愛(ài)它，畢竟它讓你大半生有事做、有飯吃。
九、勤于學(xué)習(xí)
讀書(shū)和學(xué)習(xí)都是在和智慧聊天，每年至少要讀五十本書(shū)，它不僅保證你的記憶力、感悟力，還能讓你維持個(gè)性魅力，這可是練瑜珈做美容所不能達(dá)到的效果。
十、享受運(yùn)動(dòng)
善用時(shí)間運(yùn)動(dòng)、享受自然。你的體重就不會(huì)因懶惰而上漲，你的容貌也不會(huì)因歲月而減少生動(dòng)。
勵(lì)志美文欣賞11
如果說(shuō)人生如酒，那么我的人生大概更像一杯威士忌。不知道有沒(méi)有人跟你提起過(guò)，加了冰的威士忌才會(huì)很美。
對(duì)于威士忌，我個(gè)人是比較鐘愛(ài)的。不過(guò)首先，我并非歐美電影里那些酗酒狂，以它來(lái)喚醒每一個(gè)清晨，又以此來(lái)結(jié)束一天的狂歡。怎么說(shuō)呢，我對(duì)它的喜愛(ài)，不是因?yàn)樗裁聪愦嫉奈兜�，也不是因�(yàn)樗懈挥谠?shī)意的名字--uisge beatha，“生命之水”。
于我而言，威士忌這個(gè)東西吧，說(shuō)它有多富有詩(shī)意，談不上。可你說(shuō)它低俗吧，那顯然不合適。我所覺(jué)得，它仿佛是一種自由不羈，特立獨(dú)行的精神象征。
所以，就在與它的一次次舊雨重逢中，我漸漸明白，自己對(duì)于威士忌的鐘愛(ài)，大概是因?yàn)樗駱O了某種東西。
這種東西我們都太熟悉不過(guò)，就像小孩子手中的棉花糖，又或者老爺爺手里的收音機(jī)，珍貴到一種外人無(wú)法詆毀的高度。
而我所提及的珍貴，名叫青春。
關(guān)于青春，那些大家名人早就用了數(shù)不盡的筆墨，把它渲染地不可比擬，那么如同你我這般的文學(xué)愛(ài)好者，自然也就不必再大費(fèi)周折地再去贊美它了。
我所以為，待風(fēng)燭殘年之際，威士忌那點(diǎn)兒可憐的酒精或許早已無(wú)法將你我麻痹，倒不如在一個(gè)云淡風(fēng)輕的午后，敬往事一杯，然后昏庸的陶醉在曾經(jīng)的故事中，一臉幸福地沉沉睡去，就連路過(guò)的`蜻蜓也自覺(jué)地收斂了翅膀。當(dāng)你從夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，可能全世界都會(huì)知道這個(gè)夢(mèng)有多甜。
然而陽(yáng)光溫?zé)�，歲月靜好，曾一起種下的那朵紫羅蘭也還未盛開(kāi)，我又怎舍得老去?
就像威士忌沒(méi)有冰塊的點(diǎn)綴，它只是一杯普通的酒。倘若遇到冰塊的沖擊，就成了一杯封扣人心弦的情書(shū)。青春更是如此，正是因?yàn)橛辛嘶貞浀呐鲎�，才能成為人生里一首不朽的�?shī)。
所以親愛(ài)的你，會(huì)否與我共飲一杯，記錄下你最美的年紀(jì)。然后對(duì)酒當(dāng)歌，不羈地唱出你那杯烈若灼心般的威士忌，然后容我輕輕奏出這杯醉人的青春，與你相和。
勵(lì)志美文欣賞12
語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“語(yǔ)文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)與技能、發(fā)展思維。而創(chuàng)造性更是教育的首要任務(wù)。"創(chuàng)造性指老師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的逆向思維和發(fā)散新思維。創(chuàng)造性的靈魂是培養(yǎng)學(xué)生的求異思維和創(chuàng)新品質(zhì)。
平時(shí)常教育學(xué)生，世界上的好多事物并不是只有對(duì)與錯(cuò)兩只答案。比如一個(gè)文章的合適題目，只要接近有自己的角度與思考，就是可以的。我以為創(chuàng)新思維應(yīng)該是一種求異思維，教學(xué)中我生怕由于自己的引導(dǎo)不當(dāng)而束縛禁錮孩子的思維。
比如這次期末考試有一篇閱讀短文，就讓學(xué)生根據(jù)內(nèi)容添加題目。內(nèi)容是講述了在一個(gè)鬧饑荒的年代，有一位家境殷實(shí)的面包師關(guān)心窮人，給許多難以飽腹的孩子以面包。孩子們爭(zhēng)著上前去搶最大的面包，顧自吃著。只有一個(gè)叫伊娃的孩子在一邊默默等待，最后拿了一個(gè)小的面包，并且向面包師表達(dá)謝意。她懂得感恩。在另一次她拿到的最小的面包里，竟然有銀幣。她以為是面包師不小心把銀幣掉到里面了，后來(lái)才得知，這是面包師對(duì)她懂得感恩的回饋。這對(duì)貧困的家庭無(wú)異于雪中送碳。
在量定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我們一致以為感恩應(yīng)該是本文的主題，但是準(zhǔn)確的答案是什么，我想一定不是唯一答案。看到試卷時(shí)，一個(gè)孩子加的題目是《面包里的銀幣》引起了我的注意與思考。
題為文眼《面包里的銀幣》，首先能夠吸引人的眼球，不由自主的想面包里怎么會(huì)有銀幣呢？既引人注意，又能啟發(fā)人思考，而且由出現(xiàn)銀幣的原因從而引出主題感恩的回饋。我覺(jué)得這個(gè)題目太妙了，雖然孩子不一定能從理論的高度說(shuō)出她這樣選題的理由，但如果這樣作為錯(cuò)誤答案的話(huà)，那這樣的評(píng)價(jià)就失去了它的導(dǎo)向作用。使孩子的思維具有局限性。反之，如果不設(shè)定一定的范圍，又怕使孩子的思維不嚴(yán)謹(jǐn)。
在好多時(shí)候，老師的提問(wèn)和對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題的評(píng)定不是封閉性的，要給學(xué)生廣闊的思維空間，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析思考，活躍學(xué)生思維，使學(xué)生產(chǎn)生多向聯(lián)想，從而多方面的思考，提出自己的獨(dú)特見(jiàn)解。而通過(guò)對(duì)發(fā)散出來(lái)的想法的分析比較、綜合，可以實(shí)現(xiàn)思維的優(yōu)化。老師的評(píng)價(jià)是極為重要的，以關(guān)心愛(ài)護(hù)、理解學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)，以鼓勵(lì)學(xué)生的發(fā)散思維與求異思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，才可以達(dá)到有效評(píng)價(jià)、注重引導(dǎo)的正面激勵(lì)作用，激活學(xué)生思維。
然而，培養(yǎng)孩子發(fā)散性思維與嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)間的度如何把握，卻是一個(gè)棘手的難題。似乎非得因題而定、因時(shí)而定，別無(wú)其他捷徑。
教育者不應(yīng)承認(rèn)“只有唯一正確答案”的論斷，要做到總是試圖尋找更新、更好的方案與辦法，我認(rèn)為教育的目的就是要培養(yǎng)學(xué)生的這種態(tài)度與精神。應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)任何事情，培養(yǎng)學(xué)生的`質(zhì)疑精神，激發(fā)學(xué)生思考“這個(gè)答案立住腳嗎？可否有更好的解決方法”。先進(jìn)的教育體系中存在存在嚴(yán)重的“正確答案導(dǎo)向的學(xué)習(xí)”教育系統(tǒng)中常常用這樣的思維培養(yǎng)和評(píng)價(jià)學(xué)生。
學(xué)校多數(shù)的教育行為指向培養(yǎng)學(xué)生線(xiàn)性思維的左腦教育，缺乏培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性能力、發(fā)散性思維的右腦教育。有很多擁有學(xué)習(xí)潛力、具有創(chuàng)新精神的學(xué)生，往往在常規(guī)教育中被認(rèn)為是“后進(jìn)生”，從而導(dǎo)致教師對(duì)這類(lèi)學(xué)生產(chǎn)生較低期望，更為嚴(yán)重的是導(dǎo)致學(xué)生缺乏自信心和自尊心，降低了學(xué)生自我成功的期望。因此，創(chuàng)新性教育的實(shí)施，發(fā)散性思維的培養(yǎng)尤為重要。創(chuàng)新性教育的實(shí)施要建立在尊重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異上，著重關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)造性，注重發(fā)散性思維的培養(yǎng)。
勵(lì)志美文欣賞13
其實(shí)，想想自有其中的道理。班花受眾人追捧，心態(tài)高高在上的白天鵝，一旦嫁為人婦，免不了的柴米油鹽，婚姻中總有磕磕絆絆。如果她還以公主的心態(tài)面對(duì)，自然很難經(jīng)營(yíng)。而丑小鴨對(duì)婚姻卻有著更多的謙卑與敬畏，自然會(huì)經(jīng)營(yíng)得順暢多了。
想起曾經(jīng)村里的兩棵杏樹(shù)，一棵是張奶奶種的，一棵是自己野生的。張奶奶種的，施肥澆水，枝繁葉茂;而野生的，經(jīng)常被人攀折，疏枝橫斜。春天，他們都開(kāi)花，秋天都結(jié)黃紅色的果。奇怪的是，野生的杏樹(shù)年年碩果累累，張奶奶種的總是只有稀疏的幾枚。直到我學(xué)了生物，才懂得了枝密果蔬的道理。自己種的果樹(shù)，受到太多的呵護(hù)，反而不如經(jīng)歷過(guò)一些自然磨難的果樹(shù)果品好。原來(lái)自然之中，自有哲理，應(yīng)該用長(zhǎng)遠(yuǎn)的`眼光來(lái)看待挫折。遇到挫折的人，心態(tài)平和，執(zhí)著地追求人生，常有充實(shí)的生命。而太過(guò)于順利的人，不懂得惜福，常被各種欲望填滿(mǎn)，也就沒(méi)有時(shí)間和機(jī)會(huì)好好成長(zhǎng)。
齊白石老人年幼生活困苦，沒(méi)有名號(hào)，沒(méi)有畫(huà)室，安安靜靜地當(dāng)了十幾年的木匠，認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)了幾十年的畫(huà)，才有了讓世人矚目的畫(huà)風(fēng)。現(xiàn)在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，我們有幾個(gè)人能安靜地在自己的崗位上堅(jiān)守，認(rèn)真地做好自己手頭的工作，細(xì)致地鉆研一些問(wèn)題呢?我們不斷地尋找捷徑，避免一切挫折，卻總是被這樣那樣的欲望填滿(mǎn)了自己的生活，迷失了自己的方向。
用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待挫折，才能在歲月的沉積中獲得人生的飛躍，到達(dá)人生真正的成功。
勵(lì)志美文欣賞14
近日，有幸觀看了由光線(xiàn)傳媒出品，青年導(dǎo)演姚婷婷執(zhí)導(dǎo)。白敬亭、郭姝彤、李宏毅、王鶴潤(rùn)、丁冠森等人主演的改編自劉同所著的同名青春暢銷(xiāo)小說(shuō)《誰(shuí)的青春不迷茫》電影，講述了主人公林天嬌輝煌的人生歷程以及在高中時(shí)代的種種青春記憶，這些都是屬于我們的青春。
影片雖然還是傳統(tǒng)的描繪學(xué)霸級(jí)主人公與學(xué)渣之間的愛(ài)恨情仇，但是更加接地氣的表現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代高中生活的學(xué)習(xí)壓力，對(duì)于理想的細(xì)微解釋?zhuān)瑢?duì)于人生的點(diǎn)滴思考，對(duì)于青春的情竇初開(kāi)以及對(duì)于生活的美好向往。之前也看過(guò)一些青春電影，如《80后》、《致青春》、《匆匆那年》、《左耳》、《同桌的你》等系列青春勵(lì)志電影，似乎在片中都能勾起我們學(xué)生時(shí)代的美好回憶�？墒菍�(duì)于這部電影，我想說(shuō)的是，片中的男女主角不是我們熟知的大明星，而是一些初出茅廬的后期青年，這更加能夠真實(shí)的反應(yīng)那個(gè)學(xué)生時(shí)代的青春面貌以及對(duì)于那個(gè)時(shí)代最真實(shí)的寫(xiě)照，這也使得影片從一開(kāi)始就充滿(mǎn)了朝氣蓬勃，顯得格外的有活力，也更加符合青春的氣息。
誰(shuí)都有過(guò)青春，誰(shuí)都有過(guò)青春的回憶。正值高考結(jié)束后來(lái)看這部電影，對(duì)于許多剛經(jīng)歷高考的人來(lái)說(shuō)更像是在看自己的高中歷史，真是自己的回憶。誰(shuí)說(shuō)不是呢?《致青春》的片頭就是大學(xué)新生報(bào)到的場(chǎng)景，我們當(dāng)年不也是這樣的嗎?
高中，人生的新起點(diǎn)，也是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這個(gè)時(shí)代的青春，青澀又懵懂。對(duì)于人生理想的追求應(yīng)該是最具有代表性的，在家長(zhǎng)看來(lái)，非考個(gè)重點(diǎn)大學(xué)甚至北大清華不可�？墒侨缃窨磥�(lái)，這并不能代表以后就一定有前途，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的。高中的青春是迷茫的但也是最單純的，迷茫是因?yàn)槲覀兛床磺迩胺降穆返降淄ㄏ蚝畏�，也不知道道路是否荊棘，對(duì)于人生也是迷茫的.，因?yàn)槲覀兡莻�(gè)時(shí)候一心只為高考，當(dāng)然也有像電影中男主角的不屑一顧，而是追求自己的自由和理想。高中也是最充實(shí)的三年，雖然迷茫過(guò)，但是至少青春不悔，曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次破滅了夢(mèng)想，可是青春卻是怒放的生命，青春是最具活力的，盡管理想在現(xiàn)實(shí)面前那么微不足道，盡管夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)面前輕易破滅，但是在經(jīng)歷迷茫之后，我們換來(lái)了堅(jiān)強(qiáng)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重拾信心，對(duì)人生充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和激情。
其實(shí)，在我們?nèi)松械拿恳浑A段都存在這迷茫，而青春則是相對(duì)更迷茫的時(shí)代，這一時(shí)代最真實(shí)反應(yīng)青年的遠(yuǎn)大抱負(fù)與夢(mèng)想，在實(shí)現(xiàn)抱負(fù)與夢(mèng)想中不斷奮斗的曲折青春歲月中，我們漸漸長(zhǎng)大，漸漸從懵懂變得成熟，變得不再那么迷茫。如今我們身居職場(chǎng)，同樣存在迷茫，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的迷茫，對(duì)家庭建設(shè)的迷茫，對(duì)人生追求得迷茫，種種迷茫都需要我們一步一個(gè)腳印去解開(kāi)，相信經(jīng)歷過(guò)迷茫之后的我們，青春歲月之后，我們的人生將不再迷茫。
前方道路漫漫，青春迷茫兮噓，吾將上下求索，人生激情澎湃!
勵(lì)志美文欣賞15
前幾天，帶父母去了泰國(guó)度假。
這是父母第一次出國(guó)，他們頗有些緊張。
在我看來(lái)如常的景色，在他們眼里，卻大有不同，于是，平日里威嚴(yán)的父親做事井井有條的母親，也有了些許的拘謹(jǐn)，一會(huì)看不到領(lǐng)隊(duì)便焦急的尋找，生怕被丟落在這異國(guó)他鄉(xiāng)。
母親一貫是急躁的性子，此時(shí)也不例外，少不了問(wèn)東問(wèn)西，多有念叨，比如掉隊(duì)，她會(huì)指責(zé)父親怎么也不看好隊(duì)伍；
比如購(gòu)物，她會(huì)嫌我花太多錢(qián)；
比如我提出升級(jí)換房間，她百般阻攔，說(shuō)我不懂柴米油鹽過(guò)日子……
被指責(zé)的多了，我也會(huì)很無(wú)奈，有時(shí)候真的想要頂嘴頂回去，然而想起多年前的事情，又忍下來(lái)。
多年前，我曾做過(guò)一件十分后悔的事情。
彼時(shí)，我尚在京城，接了母親去玩。
那會(huì)兒我還沒(méi)車(chē)，出門(mén)基本靠地鐵，母親從未出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，自然也不懂該如何乘坐地鐵，于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單到不必多言的刷卡通行，于她而言，卻是一片空白。
安檢之后，我忙著拿包兒，母親拿著地鐵票先走了幾步，待我過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她呆呆的站著，刷卡閘機(jī)發(fā)出滴滴滴的聲音，紅色的燈一閃一閃。
我趕忙把她拽過(guò)來(lái)，大聲嚷了幾句：后退后退，你不要靠那么近刷卡。
母親通過(guò)之后抱歉的說(shuō)：我不知道啊，我不知道啊。
那個(gè)時(shí)候，我看到旁邊穿著制服的工作人員扭頭看我，內(nèi)心的羞恥感作祟，于是冷了一張臉，對(duì)母親嘟囔：你看清楚再走啊，不知道就等我一下，那么著急干什么。
我不懂，我的驕傲和幼稚讓我不懂，我以為那工作人員是在嘲笑我的母親在大庭廣眾之下出糗，后來(lái)才終于明白，她是在嘲笑我，身為一個(gè)女兒，居然當(dāng)責(zé)怪什么也不知道的母親。
她第一次離開(kāi)生活了幾十年的家鄉(xiāng)，即便離家坐車(chē)不過(guò)三四個(gè)小時(shí)的北京，她也是第一次到來(lái)，第一次乘坐地鐵，第一次隨著女兒在這個(gè)陌生的城市游玩幾日，我卻在指責(zé)她的`尷尬和慌張。
每每念及此，我都恨不得時(shí)光倒流回去，讓我以成長(zhǎng)之后的自己，重新面對(duì)我那什么也不懂的母親，讓我仔細(xì)教她，耐心待她，讓我不必在意他人的目光，只管讓母親舒心。
然而時(shí)光并不能回到從前，還好，我可以在后來(lái)的一次次旅途中，加以彌補(bǔ)。
于是，我任由他們按照自己的方式來(lái)旅行，他們所不知道的，我耐心解釋?zhuān)麄兯鶝](méi)見(jiàn)過(guò)的，我一一告知，我讓他們表達(dá)而不是鄙視，我已沒(méi)有年少時(shí)的虛榮，更不會(huì)因此而嫌棄。
那年我二十歲，今年我三十歲。
我自以為，成熟許多。
俗語(yǔ)說(shuō)，三歲一個(gè)代溝，我們和父母之間，豈止一個(gè)代溝那么簡(jiǎn)單？
大多數(shù)孩子的成長(zhǎng)軌跡里，都少不了對(duì)父母的怨憎，甚至，也許還曾立下誓言，長(zhǎng)大之后要遠(yuǎn)離故土，遠(yuǎn)離母親的嘮叨魔咒，遠(yuǎn)離父親的棍棒教育。
當(dāng)有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們蹣跚的腳步已經(jīng)追不上你，滿(mǎn)頭的白發(fā)早已不是你兒時(shí)記憶中的模樣，你甚至連他們到底多少歲都記不清楚，你只知道，歲月帶走了他們的威嚴(yán)，和驕傲。
他們被這個(gè)時(shí)代遺落在后面。
你玩的游戲，他們不懂。
最新的智能手機(jī)，他們不會(huì)用。
出遠(yuǎn)門(mén)，會(huì)誠(chéng)惶誠(chéng)恐。
你們毫無(wú)共同語(yǔ)言，你會(huì)嫌他們土氣，長(zhǎng)不了你的面子。
你會(huì)羨慕他人的父母，都是高薪高素質(zhì)高教育家庭。
你張口便是最新潮流的衣食住行，他們，卻還停留在你的小時(shí)候，以為多罵你幾句，是為你好。
于是，你的耐心用在了別人身上，你的孝順，也只在朋友圈里可見(jiàn)。
你以為，打個(gè)電話(huà)報(bào)平安就是體貼；
你以為，在朋友圈發(fā)個(gè)祝父母生日快樂(lè)身體健康就是孝順；
你以為，給他們買(mǎi)件衣服，帶他們?nèi)ヂ眯�，去吃大餐，就夠了�?/p>
可是，在你所認(rèn)為孝順的過(guò)程中，你有沒(méi)有，耐心的對(duì)待過(guò)他們？
吃飯需要排號(hào)他們焦急的時(shí)候，你可曾不耐煩的嫌棄？
他們叮囑你多加衣別感冒的時(shí)候，你可曾耐心的聽(tīng)完？
他們擔(dān)心你遇見(jiàn)壞人反復(fù)叮囑的時(shí)候，你可曾不打斷？
去旅行遇見(jiàn)他們所不懂的人情風(fēng)俗，你有沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣？
我們以為，自己是成熟的，孝順的，思慮周全的。
不，這不夠。
一個(gè)人真正的成熟，真正的孝順，真正的思慮周全，是從對(duì)待父母有耐心體現(xiàn)而來(lái)。
如今，我可以在父母焦慮的時(shí)候，開(kāi)著玩笑調(diào)解氣氛；在他們講大道理的時(shí)候，傾心而聽(tīng)；在他們認(rèn)為自己正確的時(shí)候，順著他們的心意走；在他們不安的時(shí)候，過(guò)去挽手前行。
而不是依舊任性的像個(gè)孩子，與他們爭(zhēng)吵，喧鬧，冷戰(zhàn)，指責(zé)，甚至離家出走。
我想，這是我最好的成長(zhǎng)。
真正的愛(ài)不是浮于表面的，不只是你帶他們?nèi)チ四睦�，�?jiàn)過(guò)什么，買(mǎi)過(guò)什么，而是你在這個(gè)過(guò)程中，有沒(méi)有不嫌棄，不抱怨，不生氣，不怕麻煩。
是你從骨子里發(fā)出來(lái)的，對(duì)他們的尊重。
這才是最他們最好的愛(ài)，也是你最好的成長(zhǎng)。
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