一日游觀后感

　　昨天是20xx年下半年第一個(gè)冷空氣侵襲日，氣溫驟降，風(fēng)雨交加，天氣狀況極差。偏偏就在這樣的天氣里，我們迎來了教委組織的學(xué)生秋游觀光學(xué)習(xí)日，這也是我們五年四班全體學(xué)生入學(xué)以來參加的第一次大型戶外遠(yuǎn)行活動(dòng)，考驗(yàn)他們的時(shí)刻到了。

　　早晨六點(diǎn)五十分，56名學(xué)生準(zhǔn)時(shí)在教室內(nèi)集結(jié)完畢，像一只只快樂的小鳥似的奔向大巴，入座的速度簡直驚人。藏在他們內(nèi)心的喜悅不以言表，滿車的嘰嘰喳喳聲就是最好的回答。在導(dǎo)游哥哥的一再要求下，他們才漸漸安靜下來，學(xué)會(huì)文明乘車了。導(dǎo)游哥哥提出的要求是：第一，安靜的坐在自己的座位上，不要講話，話說多了會(huì)暈車的；第二，不要吃東西，不聽話的就把東西沒收。這兩條可管用了，無奈的他們只好悄悄地坐在車上，卻又耐不住寂寞，只好趁導(dǎo)游不注意，偷偷地剝塊糖放進(jìn)嘴里，甜甜的消磨著時(shí)間，一會(huì)兒就到了目的地。

　　剛下車時(shí)，雨點(diǎn)不大，背包放在車上，56只小鳥躍出大巴，輕松地來到了今天的第一個(gè)景點(diǎn)——星海公園。雖然天氣不夠晴朗，但大海依然使我們心曠神怡，絲毫沒有減淡游玩的雅興�？珊⒆觽儗�(duì)大海好像不是很感興趣，他們的眼睛盯在了游樂場(chǎng)上，什么碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬、海盜船等，他們統(tǒng)統(tǒng)都感興趣，玩的不亦樂乎，偏偏這時(shí)天公不作美，雨點(diǎn)變大了，成了雨絲，可他們卻不理會(huì)這些，踩水的、說笑的、看風(fēng)景的、拍照的，比比皆是，根本就沒有覺察到雨絲的存在，黏黏糊糊的賴在廣場(chǎng)上不走，在導(dǎo)游哥哥的再三催促下，才戀戀不舍地離開了美麗的星海。

　　再次坐上大巴時(shí)，他們又興奮起來，快樂的心情難以掩飾。這時(shí)有的孩子才發(fā)現(xiàn)身上被雨點(diǎn)打濕了，我提示他們要帶好雨傘，穿好外套。車子前行幾分鐘，就到了今天的第二個(gè)景點(diǎn)——自然博物館。

　　幸好景點(diǎn)都在室內(nèi)，免去了擔(dān)心雨水浸透衣服的顧慮，一朵朵傘花很快就奔進(jìn)館內(nèi)。這會(huì)兒，他們的膽子更大了，雖然導(dǎo)游哥哥要求他們站隊(duì)觀看，可是隊(duì)形沒了，他們的視線都盯在了博物館里的動(dòng)植物標(biāo)本上了。那些標(biāo)本太吸引人了，竟身不由己地掏出相機(jī)手機(jī)，“咔咔”一陣響聲，都存到自己的相冊(cè)里了，還不時(shí)的發(fā)出一陣陣驚嘆，哪里還有時(shí)間理會(huì)導(dǎo)游哥哥的話啊？那場(chǎng)面也讓我感動(dòng)不已，雖然心里也在擔(dān)心他們會(huì)走丟，卻不忍阻止他們的行為，只能由著他們的性子慢慢拍了。還好從一樓到頂樓，雖然館內(nèi)人多彎轉(zhuǎn)的，他們居然沒有一個(gè)人掉隊(duì)的，都跟了上來，說明他們心中有數(shù)，這一點(diǎn)令我很欣慰。

　　最后一個(gè)景點(diǎn)是圣亞海洋世界，也是孩子們最開心的時(shí)刻，可以坐在看臺(tái)上盡情的吃自己心愛的食品，又可以與自己喜歡的小動(dòng)物近距離接觸，并欣賞他們精彩的表演，這是多么愜意的一件事��！當(dāng)海象給小女孩送上一個(gè)害羞的親吻時(shí)，場(chǎng)內(nèi)一片嘩然；當(dāng)海豚不斷地跳龍門時(shí)，場(chǎng)內(nèi)更是掌聲四起，歡呼聲一片……我想，動(dòng)物們的善解人意帶給孩子的不僅僅是快樂，更重要的是熱愛。從此以后，他們會(huì)更愛小動(dòng)物，更愛帶給他們快樂的工作人員！休息間隙，我很注意的觀察到，當(dāng)工作人員送上飲品時(shí)，購買最多的是我班學(xué)生，還有個(gè)男孩把撿到的一元錢也主動(dòng)交給工作人員。離開座位時(shí)，我們班的四排座位沒有丟下任何垃圾。遺憾的是我因?yàn)殡x座匆忙，把自己的手套丟在了現(xiàn)場(chǎng)，可謂是美中不足吧。

　　就這樣，我們伴著臺(tái)風(fēng)帶給我們的風(fēng)雨走完全程景點(diǎn)，再次坐上大巴，準(zhǔn)備返回�？赡苁浅缘奶�飽了，玩的也太開心了，所謂“樂極生悲”啊，回來的路上好多孩子暈車了，吐得稀里嘩啦的，不過那場(chǎng)面著實(shí)令人感動(dòng)。每當(dāng)有人感覺不舒服時(shí)，就會(huì)有人主動(dòng)送上空塑料袋或是調(diào)換座位，有人嘔吐時(shí)，也總會(huì)有人身前身后地幫忙擦拭嘔吐物，被照顧的和照顧人的孩子，都那么自然不做作，跟一家人似的分不出里表。一個(gè)集體能有這樣的凝聚力，作為班主任的我能不感到幸福嗎？

　　集體是什么？集體是一個(gè)以共同奮斗目標(biāo)相維系而建立起來的團(tuán)體。一個(gè)優(yōu)秀的集體帶給他人的是愉悅，留給自己的是快樂。如果集體的組織者能用愛心把每個(gè)成員“串”起來，并將這些愛心傳播給相關(guān)聯(lián)的人，雖然我們這一小小的舉動(dòng)不足以形成氣候，但它可以像星星之火一樣點(diǎn)亮或引領(lǐng)他人，讓更多的人參與到愛心的傳播中，這樣的話，星星之火還擔(dān)心沒有燎原之勢(shì)嗎？在此我插播一個(gè)感人的小故事，也為我的觀點(diǎn)提供一個(gè)佐證。

　　進(jìn)入圣亞表演廳之前，有很長一段等待時(shí)間。因?yàn)殛?duì)伍太長，總是顧前不能顧后，有一段時(shí)間里，我站在隊(duì)伍的前半部分，有個(gè)學(xué)生告訴我說，后面的同學(xué)離開隊(duì)伍，進(jìn)了旁邊的飾品店。我趕緊派人把他們叫出來，因?yàn)槲抑�道那里的飾品很貴，不可以到那里亂花錢的。進(jìn)入表演廳時(shí)，我意外的收到一份禮物，就是剛才進(jìn)飾品店的那個(gè)孩子送的，我拒絕了。本來我就不贊成他進(jìn)飾品店，又怎么會(huì)收他的禮物呢？可他誠懇地說：“老師，我買了兩個(gè)禮物，一個(gè)給你，一個(gè)給我媽�！甭牭竭@，我沒有理由不要他的禮物了……這是一個(gè)很特殊的孩子，他的家長或許是受社會(huì)風(fēng)氣的影響，或許是挑剔老師的言行，很少和我搭言，而我并沒有因?yàn)榧议L的關(guān)系收回對(duì)孩子的愛，這小小的禮物不就是孩子對(duì)老師關(guān)愛的最好回報(bào)嗎？

　　我還是那句話：不管別人怎么說我，只要我的行為不違背我的良心，并能給他人帶來益處，我就默默地去實(shí)踐。對(duì)錯(cuò)與否，我的學(xué)生長大后會(huì)給我一個(gè)滿意的答復(fù)的。

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