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教育的經(jīng)典語錄【薦】
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用語錄吧，語錄為文體之一種，是指一個人的說話記錄。你所見過的語錄是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的教育的經(jīng)典語錄，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育的經(jīng)典語錄1
1、愿在童心的引領(lǐng)下，不斷地完善自我，在平凡的崗位上去創(chuàng)造不平凡的人生
2、父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教。
3、掌握好責(zé)罵與訓(xùn)斥的方法與技巧，才能達(dá)到教育的目的與效果。不當(dāng)?shù)呢?zé)罰，不知不覺中會傷害孩子�！啤ぐ锬�
4、家庭教育重在養(yǎng)而不在教。
5、做父母的對于子女的早年教育決不是一種無效勞動。雖然在某些年月里，好像被教育者處于沉睡狀態(tài)，沒有見到效應(yīng)。但是，到后來終有一天，會看見大有好處的。
6、每天都抽出時間和孩子單獨(dú)在一起。
7、成功的教育是“虎父無犬子”，失敗的教育是“母強(qiáng)子弱”。有修養(yǎng)的父母總是把培養(yǎng)生活自理能力和自學(xué)能力當(dāng)作教育孩子的頭等大事。
8、關(guān)愛，使孩子健康成長;尊重，讓孩子獨(dú)立自主;溝通，我和孩子成為朋友。
9、只要教師和家長協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。
10、真正的幸福不在于目標(biāo)是否最終達(dá)到，而在于為達(dá)到目標(biāo)所作的奮斗
11、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。
12、有興趣，學(xué)習(xí)是享受，沒興趣，學(xué)習(xí)似受刑。
13、一個人是否幸福往往取決于這個人有什么樣的性格。所以，在孩子的成長過程中，家長要把培養(yǎng)孩子良好的性格始終放在極其重要的位置。在一個孩子漸漸長大的過程中，會出現(xiàn)許許多多的問題。他們不僅是在身體方面慢慢長大，心理上也在一天天地變化。為人父母，千萬不要將全部的精力都放在孩子的身體上，而忽略了孩子成長的另一個重要方面--心理的成長。
14、重孝重道，互敬互愛，不貪不懶，健康平安。
15、我們對孩子只能“雕琢”，而不能“改造”;孩子沒有好壞之分，只有進(jìn)步快慢不同;只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功;好孩子是夸出來的，“壞孩子”是逼出來的;建設(shè)和諧社會，要從建設(shè)和諧家庭做起。
16、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
17、舍父母一縷分享，得小孩一份責(zé)任;舍父母一縷鼓勵，得小孩一份自信;舍父母一縷寬容，得小孩一份大度;舍父母一縷關(guān)愛，得小孩一份孝心。
18、進(jìn)步很大，希望你更上一層樓。
19、父親的德行是兒子最好的遺產(chǎn)�！f提斯
20、孩子的幽默是最自然最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會。
21、簡單凝練的童話往往蘊(yùn)涵著豐富的知識和深刻的道理。
22、一縷陽光，送來滿園的花香；一句贊美，贏得前進(jìn)的動力。
23、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
24、讓孩子獨(dú)立思考問題。
25、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨(dú)立的意識。
26、允許孩子參加家庭計劃和外出旅行的事情。
27、千萬不要忽略了孩子心理的成長
28、幫助孩子修改他的作業(yè)。
29、家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取決于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
30、如果您的孩子不喜歡自己，是因為您對他缺少接納、認(rèn)可和尊重。
31、幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。
32、生本課堂顧名思義就是以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，從學(xué)生角度出發(fā)，聆聽學(xué)生，信任學(xué)生，尊重學(xué)生
33、性格塑造始于嬰兒時期。
34、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。
35、對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的孩子，要重視打開他的思路，鼓勵他進(jìn)行創(chuàng)造思維，提高學(xué)習(xí)效率，增加課外興趣。這是真正使孩子長期學(xué)習(xí)成績好，并且在成人以后能夠創(chuàng)造有工作能力和學(xué)習(xí)能力的教育方式。
36、一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學(xué)問�！病ゑR修斯
37、美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也�！淘�
38、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會有限的知識有意義得多。
39、如果您的孩子喜歡譴責(zé)別人，是因為平時您對他批評過多。
40、忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠(yuǎn)失去的時候，再苦苦地尋找它!
41、教育的根是苦的，但其果實是甜的�！獊喞锸慷嗟�
42、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞。
43、教育好一個男人只是教育好了一個人，教育好一個女人就是教育好了一個家庭
44、要承認(rèn)，我們的孩子每天都在進(jìn)步。但是他們進(jìn)步方面和進(jìn)步速度不同。
45、團(tuán)結(jié)鄰里，與人為善，明理處世，誠信為先。
【家庭教育金規(guī)則】家里彌漫美妙音樂，是讓孩子喜歡音樂最好的方式，潛移默化的音樂教育，父母喜歡，孩子就會喜歡
47、讓孩子玩“自食其力”的游戲，讓孩子離開父母，到苦難的地方：如果他不勞動，他就餓死。改變孩子不勞而獲的壞毛病的唯一辦法是讓孩子暫時離開父母。
48、真正的幸福不在于目標(biāo)是否最終到達(dá)，而在于為到達(dá)目標(biāo)所作的奮斗
49、父母是孩子的大顧問，孩子是父母的小老師。
50、家長養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。
51、適時引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。
52、課堂就是說我們的課堂教學(xué)要為學(xué)生的`成長服務(wù)，一切為學(xué)生的利益著想
53、家長在家庭教育時一定要記住情感教育永遠(yuǎn)都大于道理教育。
54、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
55、父母是孩子認(rèn)識世界、獲取知識的第一所學(xué)校。
56、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子�！┞ぜs翰遜
57、鼓勵孩子編故事，去幻想。
58、以家庭教育為圓心,以學(xué)校教育為半徑,家庭與學(xué)校教育共同畫出世界上最美的圓——下一代。
59、面對孩子不管出現(xiàn)任何狀況的時候，保證母親情緒的平和，這是你對孩子最偉大的教育。
60、好孩子是夸出來的，“壞孩子”是逼出來的。
61、畢業(yè)留言短句霸氣句
62、鼓勵孩子編故事，去幻想。
63、建設(shè)和諧社會，要從建設(shè)和諧家庭做起。
64、詳細(xì)制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。
65、培養(yǎng)孩子將來成為一個什么樣的人永遠(yuǎn)比孩子現(xiàn)在的成績是怎樣的更為重要。
66、放手讓學(xué)生去做吧！堅信他們會比我想象中出色
67、學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
68、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。
69、教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護(hù)，方能成功。但事實上并不是所有人都能養(yǎng)好花，不懂得就要向別人請教，學(xué)習(xí)養(yǎng)花的經(jīng)驗與藝術(shù)�！嫣斓�
70、表揚(yáng)孩子會背詩講故事和唱歌曲。
71、教學(xué)中生成的鮮活案例往往出現(xiàn)在你的教學(xué)設(shè)計之外
72、沒有汗水，就沒有成功的淚水
73、錢濟(jì)仁這作賊心虛的表演，更加引起田春苗的警惕
74、一個人的成功=%iq（智商）+%eq（情商）。
75、恪盡職守，敬老奉獻(xiàn)，誠信第一，團(tuán)結(jié)友善。
76、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。
77、相信孩子的理智并信任他。
78、生活在失去和睦的家里，等于生活在地獄里。
79、不對孩子的失敗表示瞧不起，并對孩子說：“我也不會干這個�！�
80、不要把交談都變成教育
81、親情如同黑暗中的蠟燭，照亮前方的路；親情如同初春的甘露，滋潤我們的心靈。
82、建國君民教學(xué)為先--《禮記學(xué)記》
83、讓孩子有機(jī)會真正作決定。
84、當(dāng)你把課堂教學(xué)當(dāng)成研究，記錄下點滴成功與失敗的經(jīng)歷，你的教學(xué)總會生成鮮活的案例
85、給孩子犯錯誤權(quán)
86、生了孩子，還要想怎樣教育，才能使這生下來的孩子，將來成為一個完全的人。
87、誰能讓孩子有主見又懂得妥協(xié)，既果敢又懂得順從，誰就遏住了教育的關(guān)鍵。
88、一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。
89、影響孩子成績的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。家庭教育是人的成長的根部和根本，它是培根教育。
90、幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。
91、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進(jìn)修自己�！K霍姆林斯基
92、對孩子來說，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究探索的對象。
93、孩子的幽默是最自然最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會。
94、在生活中學(xué)習(xí)，是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。
95、對癥下藥方可治愈疾病。
96、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。
97、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。
98、扶著走，永遠(yuǎn)不會走；靠輔導(dǎo)，不輔立即倒。
99、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。
100、適時引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法;結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考探索，比單純說理要深刻。
101、勤儉不是一時節(jié)約，而是一世的堅持與努力。
102、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。
103、命運(yùn)給了每個人一座高峰，通往高峰的決不是平坦的大道，無需嘆息，請相信曲線永遠(yuǎn)比直線美麗！
104、父母唯有不斷進(jìn)取，通過自己的人格力量去獲得孩子的欽佩和敬愛�！�
105、只要教師和家長協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。
106、我們對孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
107、父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上，因為孩子一年有一半的時間都在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至更重要。
108、兒童有生存權(quán)利受教育權(quán)利和游戲權(quán)利。
109、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”。——陶行知
110、父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風(fēng)順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的�！咆惱ち_斯
教育的經(jīng)典語錄2
1、堅韌不拔、直面困難，家長的教育讓我擁有了勝利的信心和勇氣。
2、父母的教育不僅是為了我們的今天，更為了我們的未來，培養(yǎng)我們做有能力和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
3、家長的嚴(yán)格要求鍛造了我堅強(qiáng)的意志力和不怕困難的精神。
4、家長的手是溫暖的，教育的話語是明亮的。
5、在我的人生道路上，我的家長一直在不懈地支持我，我將永遠(yuǎn)感謝他們。
6、父母的包容和理解，讓我們有了健康的成長環(huán)境，感恩父母的教育教會我們?nèi)绾螒阎卸鞯男淖咄暌簧?/p>
7、我十分珍視家長的愛，他們的支持和呵護(hù)是我成長中的最大動力。
8、家長的教育和榜樣，成就了我無盡的追求和夢想。
9、有了家長的支持，我才能不斷地追求自己的夢想。
10、父母的教誨，細(xì)水長流，潛移默化，對我們的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
11、家長的愛是我追求卓越的動力源泉。
12、家長教育讓我學(xué)會了互相尊重、理解和關(guān)心。
13、家長的教誨和指導(dǎo)，是我們走向成功之路的堅實支撐。
14、在我成長的路上，感恩有您們一路陪伴，助我渡過難關(guān)，闖過險阻。
15、我們應(yīng)該用行動來真正感恩家長的'支持和愛，盡可能地回饋他們的細(xì)心和付出。
16、感謝我的父母，他們十分的關(guān)心和愛護(hù)，讓我成為了他們最驕傲的孩子。
17、父母的教育深入我們內(nèi)心深處，時刻提醒我們應(yīng)走的正確方向和該堅守的道德底線。
18、感恩的心態(tài)讓我們更加珍視生命中的每一個瞬間。
19、不要把感恩限制在特定的日子，讓它成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?/p>
20、我們應(yīng)該學(xué)會感恩身邊的一切，包括我們所擁有的和所得到的。
21、從小到大，家長給予我的愛和關(guān)心使我更加自信。
22、人生路漫漫，感謝有您們一直陪伴，讓我不再迷茫。
23、家長的教育讓我在緊張和激動之前都能鎮(zhèn)靜思考，做出明智的選擇。
24、家長永遠(yuǎn)是我們依靠的靈魂，感謝您的陪伴和愛。
25、若有來生，要做您們更好的孩子，為您們奉獻(xiàn)更多的愛和感恩。
26、謝謝家長每天貢獻(xiàn)的微笑，讓我們在成長中充滿勇氣。
27、家長的情感教育不僅讓我懂得關(guān)心體貼，還讓我懂得愉快地與他人溝通。
28、是您們給我的啟示，讓我懂得了如何成為一個獨(dú)立的人。
29、家長是全世界最偉大的人，感激您教會我懂得愛與責(zé)任。
30、家長的付出如一片溫暖的陽光，讓我們在黑暗中發(fā)現(xiàn)生命的希望，感恩！
31、縱然成年立業(yè)，依然感恩家長的教育，譜寫出更美好的人生。
32、家長的陪伴，讓我感受到了家的溫馨和愛的力量。
教育的經(jīng)典語錄3
1、素質(zhì)教育的目的是培養(yǎng)人才。
2、選調(diào)人生，勝在京佳。
3、學(xué)海有舟，歡濤伴行。
4、不尊重學(xué)生人格的教師，如同手執(zhí)屠刀的劊子手。
5、成就智海，理想方元。
6、招警之路，京佳指道。
7、課外教育萬千，昆明全能領(lǐng)先。
8、心心相印，惺惺相惜。
9、空談?wù)`人子弟，實干提升成績；專業(yè)堅實基礎(chǔ)，營造美好天地。
10、空杯心態(tài)，才能容納更多。
11、因材施教，海濤有道。
12、選材精保品質(zhì)，選題精助成功。
13、加強(qiáng)國防教育，構(gòu)建和諧社會
14、把智慧帶回家，讓智慧引領(lǐng)生活。
15、新隆基，新模式，新未來。
16、誠實在君，創(chuàng)新而立。
17、身心教育兩不落，查漏補(bǔ)缺小班精。
18、空談?wù)`人子弟，實干提升成績；闊談?wù)`人前途，求真注重諄導(dǎo)。
19、啟迪智慧，翱游海洋。
20、心動能——心教育，新希望。
21、空談?wù)`人子弟，實干提升成績；專注針到痛弊，精輔助學(xué)成器。
22、君立科技，科技先鋒。
23、反對幼兒園“小學(xué)化”還孩子一個輕松童年。
24、京佳培訓(xùn)，自信滿營。
25、京佳京佳，教育專家。
26、智匯全能，學(xué)有所成。
27、公務(wù)進(jìn)京趕考，成功最佳選擇。
28、公德傳遞正能量，文明丹陽好形象。
29、海濤教育，群眾滿意教育。
30、走仕途，選京佳，名師輔導(dǎo)頂呱呱。
31、書山辟新路，學(xué)海重啟舟。
32、宏揚(yáng)，讓學(xué)歷提升簡單一“點”。
33、我的.新海，你夢想的載體。
34、教育無止境，海濤有擔(dān)當(dāng)。
35、成績向上，海濤榜樣。
36、城區(qū)社區(qū)先行區(qū)，花香書香滿園香。
37、選擇金榜，成就夢想！——作者：賴燕瓊
38、空談?wù)`人子弟，實干提升成績；老師以身作則，學(xué)生青出于藍(lán)。
39、精英師資，成就精英。
40、智海教育，締造奇跡。
41、文明丹陽，共建共享。
42、別人哄哄就回來了你怎么就哄不回來了呢嗯？
43、高端vip定制，一對一輔導(dǎo)，海濤教育幫您，圓孩子成才夢想。
44、學(xué)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)上學(xué)天天愛學(xué)習(xí)，天天課工場。
45、天寬鳥兒樂，海寬魚兒樂，心寬人兒樂。
46、現(xiàn)在為您服務(wù)，望以后您大家服務(wù)。
47、輕松升學(xué)歷，宏揚(yáng)最給力。
48、“我超有趣的““我可有意思了”，“你看看我吧”。
49、游弋智海，引領(lǐng)未來。
50、華童親子園，中華的希望在兒童。
教育的經(jīng)典語錄4
旅美作家蔡真妮的孩子進(jìn)入美國的一家幼兒園時，老師給每位家長發(fā)了一張備忘錄，以孩子的語氣提醒父母對應(yīng)該注意的事項。
這份備忘錄是讓為人父母者站在孩子的角度去看問題，“要想知道孩子眼中的世界是個什么樣子，首先要蹲下來從孩子的高度去看世界”。
1、別溺愛我。我很清楚地知道，我并不應(yīng)該得到每一樣我所要求的東西，我哭鬧不休其實只是在試探你。
孩子到了上幼兒園的年齡，大多數(shù)時候，對于自己提出的要求是否合理，心里都是有數(shù)的。有時候無理取鬧是為了試探父母的底線。父母如果妥協(xié)，孩子就會得寸進(jìn)尺。拒絕與約束，是愛的內(nèi)涵之一。
2、別害怕對我保持公正的態(tài)度，這樣反倒讓我有安全感。
父母對孩子和對其他人一樣態(tài)度公正，孩子知道自己做了好事會得到表揚(yáng)，犯了錯要受批評，規(guī)矩立在那里，知道什么可為什么不可為，心里就會有安全感。
3、別給我養(yǎng)成壞習(xí)慣，在年幼的此刻，我得依靠你來判斷和培養(yǎng)。
習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，孩子的好習(xí)慣要靠父母從小培養(yǎng)。
4、別讓我覺得自己比實際的我還渺小，它只會讓我假裝一副超出我實際年齡的傻樣。
別小看了孩子，孩子沒有被世俗污染的心靈有著大人難以企及的純真和智慧。
5、可能的話，盡量不要在人前指出糾正我的錯誤，我會感到很沒面子，進(jìn)而和你做對，你私下的提醒，效果會更好。
小孩子也有自尊心，“當(dāng)面教子背后說妻”并不全對，教子也要顧及孩子的臉面。
6、別讓我覺得犯了錯就是犯了罪，它會削弱我對人生的希望。
我們大人也是不斷地在犯錯，我們很容易就找理由原諒了自己，也應(yīng)該做到原諒孩子，讓孩子從錯誤中學(xué)習(xí)，在錯誤中成長，不要對孩子犯的錯上綱上線地去批評。
7、當(dāng)我說“我恨你”的時候別往心里去。我恨的絕對不是你，我恨的是你加在我身上的那些壓力。
氣頭上的話不要記恨，關(guān)鍵是不要讓事情發(fā)展到讓孩子口不擇言的程度。
8、別過度保護(hù)我，怕我無法接受某些“后果”。很多時候，我需要經(jīng)由痛苦的經(jīng)歷來學(xué)習(xí)。
被過度保護(hù)的孩子是長不大的孩子，一輩子難有自己的主張。讓孩子逐漸獨(dú)立于父母才是父母的職責(zé)所在。
9、別太在意我的小病痛。有時候，我只是想得到你的注意而已。
孩子本能地會用裝病來引起父母的注意(有的老婆也會用這種辦法引起老公的注意)。出現(xiàn)這種情形，要檢討自己是不是對孩子的關(guān)注太少了，陪伴孩子的時間太少了。
10、別對我嘮叨不休，否則我會裝聾作啞。
想要孩子聽話，大人要會說話。嘮嘮叨叨就屬于不會說話。
11、別在匆忙中對我允諾。請記住，當(dāng)你不能信守諾言時，我會難過，也會看輕你以后的許諾。
言而有信，這是讓孩子聽父母教導(dǎo)的最有效的手段，但是大多數(shù)的父母都做不到，所以大多數(shù)的孩子都不聽話。
12、我現(xiàn)在還不能把事情解釋得很清楚，雖然有時候我看起來挺聰明的。
這個我家三豬最典型了，看他費(fèi)勁地解釋一件事，我表面上聚精會神地聆聽，心里早已打滾笑翻。
13、別太指望我的`誠實，我很容易因為害怕而撒謊。
不要把學(xué)齡前孩子的謊言看得太嚴(yán)重，找到他撒謊的原因，解決根本問題。
14、請別在管教原則上前后不連貫、不持續(xù)。這樣會讓我疑惑，進(jìn)而失去對你的信任。
孩子的記性好著呢， 父母一時興起對孩子朝令夕改，就在孩子心里埋下了不再相信父母的種子。
15、當(dāng)我問你問題的時候，請別敷衍我或者拒絕我。否則我終將會停止對你發(fā)問，而轉(zhuǎn)向它處尋求答案。
這是和孩子建立溝通渠道的起點，千萬別破壞了它。如果孩子問的問題自己不懂，要誠實地告訴孩子你也不知道，你會去查書找到答案，然后再告訴他。
16、我害怕的時候，不要覺得我很傻、很可笑。如果你試著去了解，便會發(fā)現(xiàn)我當(dāng)時有多恐怖。
孩子的恐懼是實實在在的，很多成年人也會害怕一些在別人看來很可笑的東西。要認(rèn)可孩子的感覺，盡可能去化解他的恐懼感，并讓孩子知道爸爸媽媽會保護(hù)他。
17、別對我講或暗示你永遠(yuǎn)都正確、無懈可擊。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)你并非如此的時候，對我將是一個多么大的打擊。
好父母并不是完人，而是懂得怎么去愛孩子的人。
18、別認(rèn)為向我道歉是沒有尊嚴(yán)的事。一個誠實的道歉，會讓我和你更接近，更尊重你，感覺更溫暖。
肯向孩子道歉的父母一定能和孩子建立起平等和諧的親子關(guān)系。
19、別忘記我最愛親自嘗試，而不是被你告知結(jié)果。
放手讓孩子去親身體驗吧，自己發(fā)現(xiàn)真相才會激起孩子探索世界的熱情。
20、別忘了我很快就會長大，對你來說和我一起成長是很不容易的事，但請你嘗試一下吧。
養(yǎng)育孩子的過程真是一個和孩子一起成長的過程，父母不能固步自封，要跟上孩子的腳步，才會一直和孩子保持良好的溝通，最終和孩子成為亦母(父)亦友的關(guān)系。
教育的經(jīng)典語錄5
1、跌到了，要自己爬起來。
2、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅強(qiáng)品質(zhì)。
3、自己要發(fā)脾氣時，要想一下所帶來的不良后果。想一下你自己也反感別人發(fā)怒。
4、能夠管住自己是你將來成功的保障。
5、品德比分?jǐn)?shù)更重要。
6、我很高興你有一顆同情心。
7、誠實是做人的第一美德。
8、提出一個問題，我就獎勵你。
9、你將會成為了不起的'人！
10、你將來會成大器的，好好努力吧。
11、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
12、當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
13、懂得尊重自己的人,也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。
14、你自己解決這個問題吧。
15、不為失敗找理由，要為成功找方法。
16、你是個聰明孩子，成績一定會趕上去的。
17、只要今天比昨天強(qiáng)就好！
18、積極的人在每一次憂患中都看到一個機(jī)會，而消極的人則在每個機(jī)會都看到某種憂患。
19、我希望你是個懂禮貌的孩子。
20、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
21、說話時，要想一下，自己是否在撒謊，是否說了實在話。
22、你知道關(guān)心父母，這讓我很開心。
23、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
24、路是自己選的，就要對自己負(fù)責(zé)。
25、我相信你能找回學(xué)習(xí)的信心。
26、拿出男子漢的勇氣，闖過來。
27、你就按自己的想法去做吧。
28、聽到什么的時候，要考慮一下，偏聽了沒有，輕信了沒有。
29、任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。
30、你一定是個人生的強(qiáng)者！
31、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
32、有問題或疑問時，是否馬上問人了，以求得正解。人非圣賢，孰能無惑？惑不從師。其為惑也，終不解矣。
33、做事時，要想一下自己是否在敬業(yè)、認(rèn)真。
教育的經(jīng)典語錄6
1、任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。
2、聽到什么的時候，要考慮一下，偏聽了沒有，輕信了沒有。
3、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅強(qiáng)品質(zhì)。
4、自己要發(fā)脾氣時，要想一下所帶來的不良后果。想一下你自己也反感別人發(fā)怒。
5、說話時，要想一下，自己是否在撒謊，是否說了實在話。
6、不為失敗找理由，要為成功找方法。
7、只要今天比昨天強(qiáng)就好!
8、我相信你能找回學(xué)習(xí)的信心。
9、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
10、你自己解決這個問題吧。
11、積極的人在每一次憂患中都看到一個機(jī)會， 而消極的.人則在每個機(jī)會都看到某種憂患。
12、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
13、有問題或疑問時，是否馬上問人了，以求得正解。人非圣賢，孰能無惑?惑不從師。其為惑也，終不解矣。
14、誠實是做人的第一美德。
15、能夠管住自己是你將來成功的保障。
16、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
17、拿出男子漢的勇氣，闖過來。
18、品德比分?jǐn)?shù)更重要。
19、做事時，要想一下自己是否在敬業(yè)、認(rèn)真。
20、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。
教育的經(jīng)典語錄7
1、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
2、生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一。——陶行知
3、智慧不是別的，而是一種組織得很好的知識體系
4、我是中國人，我愛中國。——陶行知
5、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
6、踏踏實實工作，認(rèn)認(rèn)真真育人
7、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
8、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
9、家長是孩子健康快樂成長的要素。
10、教師應(yīng)該善于挖掘幼兒的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
11、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。
12、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為幼兒開辟一塊快樂的土地。
13、開心學(xué)習(xí)，樂于分享。
14、教育孩子就是一種最高級的創(chuàng)造，只有培養(yǎng)孩子的愛心，才能真正培養(yǎng)孩子的能力。
15、我們注重培養(yǎng)孩子對食物的認(rèn)識和興趣，教導(dǎo)他們?nèi)绾芜x擇健康的食物，學(xué)習(xí)食物的制作和烹飪技巧。
16、家長是孩子自我發(fā)展的伴侶，只有容忍和尊重孩子，才能培養(yǎng)他們更多的能力。
17、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
18、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來!
19、班級理念：以人為本，共營和諧
20、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。
21、每一位學(xué)生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把�！蚪�
22、教師，是播撒知識的，傳遞文明火炬的使者。
23、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
24、讓我們用自己的行和自己的`心去教育我們的孩子。
25、踏踏實實做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
26、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
27、這是一個50字的幼兒園教育格言。格言的目的是傳達(dá)出幼兒園教育的核心理念，強(qiáng)調(diào)童心、探索、快樂、愛與夢想。這個格言鼓勵孩子們保持童真，積極探索世界，快樂成長，并強(qiáng)調(diào)了幼兒園是一個充滿愛的地方，可以幫助孩子的夢想起航。
28、幼兒比如幼苗,必須培養(yǎng)得宜,方能發(fā)芽滋長。
29、學(xué)生的滿意，是最大的幸福
30、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美這就是我們一生無悔的追求！
31、讓幼兒園里充滿教育的智慧和成長的喜悅，讓幸福像花兒一樣處處開放，讓關(guān)愛如一股暖流浸潤每個孩子的心田。
32、不求盡善盡美，但求無愧于心!
33、熱心對待工作，真心呵護(hù)幼兒。
34、教育!科學(xué)!學(xué)會讀書，便是點燃火炬;每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。雨果
35、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
36、理念格言是：記住你的夢想，然后把這些夢想變成目標(biāo)，再把這些目標(biāo)變成任務(wù)，之后，把這些任務(wù)變成實施的步驟！
37、希望你能自覺學(xué)習(xí)、看書，不要再讓大人催促才肯完成作業(yè)，愿你健康、快樂!
38、太陽的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長。愿每一棵小樹都能夠接受陽光的照耀、月亮的關(guān)懷；愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著、奮斗著、奉獻(xiàn)著……
39、家長能把愛和和諧投射到孩子們的生活中。
40、把愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。——藍(lán)蕙
41、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
42、教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒
43、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！
44、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
45、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。3、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
46、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
47、快樂的記憶，是每一個孩子的財富。祝愿每一個孩子天天都有燦爛的笑容，時時都有自由的空間，讓心隨夢想快樂飛翔，成為新時代的國家棟梁。
48、教育加贊賞等于教育的平方。
49、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
50、精勤求學(xué),敦篤勵志,果毅力行,忠恕任事。
51、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
52、教育，不能取長補(bǔ)短，把孩子塑造成一個模樣；教育，應(yīng)該揚(yáng)長避短，讓每一個孩子的優(yōu)點發(fā)揮到極點。
53、例如可以給孩子們講述一些成功人士的故事或者名言，例如“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，“每個人都有潛在的能量，只是多少有所不同”，這樣的話語都是激勵孩子向上、樂觀、自信的言語，可以很好的助力他們的成長
54、教育就是貼近生活，教育孩子就像開啟一扇門，需要他踏出自己的一步。
55、多一句贊美，就多一棵茁壯的幼苗；多一份賞識，就多一個成功的希望。
56、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!
57、讓讀書成為習(xí)慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。
58、幼兒快樂學(xué)，健康成長。
59、初期教育應(yīng)是一種，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好。柏拉
60、你將在浩瀚學(xué)海里，漫漫地遨游，如饑似渴地汲取知識養(yǎng)分，不斷充實自己。幼兒園是人生獲得知識時期，也是打基礎(chǔ)關(guān)鍵時期。寶貝加油!
61、讓咱們用自我的行和自我的心去教育咱們的孩子。
62、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待幼兒，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對幼兒。
63、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛關(guān)愛孩子；用我的細(xì)心，耐心和愛心，換你的安心，放心和舒心；我們用雙手和愛心，珍視，呵護(hù)每一棵幼苗。
64、捧著一顆心來，不帶半根草去�！招兄�
65、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！——肖夢仙
66、要永遠(yuǎn)覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。奧斯特洛夫斯基
67、生以求知為樂，師以從教為榮。
68、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
69、"教學(xué)相長"，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
70、家長若能把教育和愛關(guān)系緊密結(jié)合起來，孩子的情感才會有真正的落實。
71、愛滿天下，樂育英才�！招兄�
72、培養(yǎng)興趣，啟發(fā)潛能。
73、關(guān)心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
74、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
75、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基
76、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
77、培養(yǎng)健康飲食習(xí)慣，從幼兒園廚房開始。我們的格言是：多樣化食材，營養(yǎng)均衡；安全衛(wèi)生，健康成長。
78、吾愛吾師，吾更愛真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。
79、廣積不如教子，宜重教育。
80、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
81、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！招兄�
82、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
83、在陽光下做人，在風(fēng)雨中做事。
84、老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
85、我們的每一個孩子都是好孩子。
86、愛就是教育，沒有愛便沒有教育
87、心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育。
88、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
89、動人以言者，其感不深，動人以行者，其應(yīng)必速
90、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)孩子的創(chuàng)新。
教育的經(jīng)典語錄8
1、象屋檐水一樣，一點一滴，滴穿階沿石。點滴的創(chuàng)造固不如整體的創(chuàng)造，但不要輕視點滴的創(chuàng)造而不為，呆望著大創(chuàng)造從天而降�！短招兄撐倪x輯》
2、母親是英勇無畏的，當(dāng)事情涉及到她所誕生的和她所熱愛的生命的時候。高爾基
3、可是最糟糕的還是你們男人家不愿意讓女子受到能有所作為的，不愿意讓她們憑自己的努力賺到堂堂正正的生活。她們所受的只是為了裝裝門面，好像她們一輩子只應(yīng)該受人愛憐，靠男人吃飯，永遠(yuǎn)不會遭到不幸似的。馬克吐溫
4、決定經(jīng)濟(jì)向前發(fā)展的并不是財富強(qiáng)，他們只決定媒體、報紙、電視的頭條，真正在GDP中占百分比最大的還是那些名不見經(jīng)傳的創(chuàng)新的中小企業(yè)；真正推動社會進(jìn)步的也不是少數(shù)幾個明星式的CEO，而是更多默默工作著的人，這些人也同樣是名不見經(jīng)傳，甚至文化程度背景都不高，這些人中，有經(jīng)理人、企業(yè)家，還有創(chuàng)業(yè)者。彼得·德魯克
5、母愛是世間最偉大的力量。米爾
6、技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。蘇霍姆林斯基
7、是國家的主要防御力量。伯克
8、上帝不能處處都在，于是他便創(chuàng)造了母親。諺語
9、無限相信書籍的力量，是我的信仰的真諦之一蘇霍姆林斯基
10、我們深信是國家萬年根本大計
11、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的力量。（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
12、沒有時間兒子——就意味著沒有時間做人。（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
13、對雙親來說，家庭首先是自我�？唆斊账箍▼I
14、父親和母親是如同教師一樣的者，他們不亞于教師，是富有智慧的人類創(chuàng)造者，因為兒子的智慧在他還未降生到人間的時候，就從父母的根上伸展出來。（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
15、的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我。哈欽斯
16、的實質(zhì)正是在于克服自己身上的動物本能和發(fā)展人所特有的全部本性。（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
17、只有受過的人才是自由的。愛比克泰德
18、孩子還小時，給他們深根；等他們長大了，給他們翅膀。印度諺語
19、真正的者不僅傳授真理，而且向自己的學(xué)生傳授對待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度。（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
20、只有由受過的'人民組成的國家才能保持自由。杰斐遜
21、每一個決心獻(xiàn)身的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點。（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
22、使過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)赫爾巴特
23、在我們中間，誰最能容忍生活中的幸福和憂患，我認(rèn)為就是受了最好的人。盧梭
24、你知道用什么方法一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順。盧梭
25、善于鼓舞學(xué)生，是中最寶貴的經(jīng)驗。（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
26、不是注滿一桶水，而且點燃一把火。葉芝
27、是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。杜蘭特
28、有小孩的父母，即使對家畜等，也不可使用粗野的語言。木村久
29、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和學(xué)的人。（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
30、博觀而約取，厚積而薄發(fā)�！K軾
31、讀書有三到：心到、眼到、口到�！祆�
32、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——《警世賢文》
33、我身上一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w功于書籍�！郀柣�
34、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。——愛因斯坦
35、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金
36、時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的�！斞�
37、一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時間的節(jié)省�！R克思
38、知之為知之，不知為不知，是知也�！墩撜Z》
39、利用時間是一個極其高級的規(guī)律。——恩格斯
40、合理安排時間，就等于節(jié)約時間�！喔�
41、千萬不要做個只會成天抱怨的懶人�！湢栴D
42、金錢寶貴，生命更寶貴，時間最寶貴�！K活諾夫
43、讀書百遍，其義自見�！愑�
44、一日不書，百事荒蕪�！钤�
45、不知則問，不能則學(xué)�！偈�
46、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！獎⑾�
47、不學(xué)而求知，猶愿魚而無網(wǎng)�！鸷�
48、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
49、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮�！�
50、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
51、先學(xué)會做人，再學(xué)會知識。
52、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
53、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
54、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
55、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
56、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
57、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
58、非學(xué)無以立身，非教無以立國。
59、教與學(xué)理當(dāng)為一體，即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。
60、教師要融于師生的相互理解中。
61、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會、學(xué)校、師生為一體。
62、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
63、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
64、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
65、學(xué)高為師，身正為范。
66、納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。
67、老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
68、給學(xué)生一個世界，給老師一片天空。
69、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
70、問號是打開任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。
71、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
72、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
73、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
74、教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學(xué)生，就會引起學(xué)生對教師由衷的敬愛。
75、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
76、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
77、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
78、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
79、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
教育的經(jīng)典語錄9
1、書中的瀏覽，也將是對未來的展望。
2、好讀書，讀好書，走遍天下都不怕。
3、讓書藉凈化心靈，讓文字充實自我，讓文學(xué)注入血液。
4、書是靈魂的糧食，不讀書靈魂就會餓死。
5、書是人類精神的食糧。
6、書能令你找到人生的階梯。
7、只要堅持不懈地刻苦學(xué)習(xí)，是不必?fù)?dān)心不能成才的。
8、讀一本好書，享一份幸福。
9、學(xué)習(xí)要用三心：一信心，二決心，三恒心。
10、讀書是為了與心交流，只有專注才能傾聽心的訴說。
11、我讀書，我快樂。
12、讀書好，好讀書，讀好書。
13、它，帶給人類靈魂的純凈，并生生世世鍥而不舍的與人類相伴。
14、人生是盤清水煮青菜，你要加調(diào)味劑嗎？
15、讀好書，好讀書。
16、書中自有黃金屋。
17、讀書破萬卷，下筆如有神。
18、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
19、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
20、踩著書籍前進(jìn)。
21、讀書廣，廣讀書，讀益書，易讀書。
22、當(dāng)你熱情相擁時，書是一只金黃色的蝴蝶，給你希望。
23、失敗只是放棄得太快。
24、以往所有的努力和汗水，都是明天成功的機(jī)遇和本錢。
25、讀書是為了自己的`將來而不是為了別人。
26、展開翅膀翱翔書海。
27、書是不會說話的老師，是它教會我成功并非不可及。
28、讀萬卷書，行萬里路。
29、書，人類思想的最高層。
30、我讀書，我快樂。
31、大力加強(qiáng)師德建設(shè)，努力造就讓人民滿意的教師隊伍。
32、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，忠誠于人民的教育事業(yè)。
33、提高師德水平，無愧于神圣的教師職業(yè)。
34、教書者必先行為人師，育人者必先行為世范。
35、做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。
教育的經(jīng)典語錄10
1、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
2、執(zhí)教理念：靜心教學(xué)，潛心育人，把所有的愛獻(xiàn)給學(xué)生。
3、在人生旅途上，有道德、智慧與事業(yè)相伴，便會風(fēng)雨無阻、光耀七彩！
4、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
5、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
6、不要一味地贊美雄鷹，因為這樣就會傷害更多的小鳥。
7、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
8、善教猶藥，責(zé)任為引，誠信為劑，以醫(yī)他愚，匡扶正氣。
9、為人師者，是站在學(xué)生前面的導(dǎo)航者和站在學(xué)生腳下的人梯者。
10、寸有所長，尺有所短，有一百個學(xué)生就要用一百把尺子去衡量。
11、發(fā)現(xiàn)千千萬，起點是一問。智者問得巧，愚者問得笨。
12、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
13、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙；高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
14、幫師生排憂解難樂做有心人，為尚文增光添彩爭當(dāng)好園丁。
15、善惡的區(qū)別，在于行為的本身，不在于地位的有無。
16、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
17、執(zhí)教理念：踩著別人腳印走的人，永遠(yuǎn)不會留下自己的腳印。
18、只有在學(xué)生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學(xué)生。
19、誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。
20、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
21、誠實能讓人如金子般閃耀，責(zé)任能使人似泰山般屹立！
22、任何人如果不能教育自己，然后也就不能教育別人。
23、心中有愛，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤幼苗成棟梁。
24、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
25、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
26、執(zhí)教理念：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
27、用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學(xué)因愛而充滿生命力。
28、將兒童從“三味書屋”中解放出來，把“百草園”還給兒童。
29、是綠葉就要哺育紅花開得更鮮艷，因為教師是綠葉的事業(yè)。
30、執(zhí)教理念：一面教，一面學(xué)，一面當(dāng)先生，一面當(dāng)學(xué)生。
31、師之愛，愛而不寵；師之嚴(yán)，嚴(yán)而有格；師之責(zé)，責(zé)在求真。
32、真情打動學(xué)生，誠心感化學(xué)生；心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
33、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。
34、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
35、身正、言正、行正，教師之本；愛心、關(guān)心、用心，教師之德。
36、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
37、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)應(yīng)對學(xué)生。
38、嗚呼！滅六國者六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。
39、以教師之誠，換學(xué)生之心；以教師之德，育學(xué)生之信。
40、用責(zé)任撐起成功的事業(yè)，依誠信維系坦蕩的人生。
41、讀書無疑者，須教有疑；有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。
42、沒有一個朋友能比得上健康，沒有一個敵人能比得上疾病。
43、擁有童心，讀懂童心的人，才會擁有育人資格證書。
44、誠信是做人的一面鏡子，責(zé)任是成功的一把標(biāo)尺。
45、用知去灌溉，用情去關(guān)注，用愛去撫育，用心去聆聽。
46、配合老師們工作，然后照顧好全園的孩子，是我自身職責(zé)。
47、在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)自我，在求真中完善自我，在創(chuàng)新中發(fā)展自我。
48、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。
49、執(zhí)教理念：老師要像保護(hù)和葉上的露珠一樣保護(hù)每一個孩子。
50、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
51、教師生涯其實就是一段永無止境的學(xué)習(xí)和成長的過程。
52、事實上一切教育歸根結(jié)蒂都是為了培養(yǎng)人的良好習(xí)慣。
53、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。
54、以高尚的師德支撐自己整個人生，用真誠的心擁抱每一位學(xué)生。
55、孩子如同花草：發(fā)芽的季節(jié)，不盼它開花；開花的季節(jié)，不催它結(jié)果。
56、讓學(xué)生每天都能進(jìn)步一點點，再進(jìn)步一點點，這是我的追求。
57、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。
58、新的一天是新的起點，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。
59、每一個決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點。
60、特別能協(xié)作，特別能鉆研，然后特別愛學(xué)生，特別能奉獻(xiàn)。
61、點點滴滴，匯聚成愛的海洋，托起他們的航船，駛向明天的港灣。
62、簡單凝練的童話往往蘊(yùn)涵著豐富的知識和深刻的道理。
63、現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動。
64、創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。
65、習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，然后它可以主宰人的一生。
66、老師的加法是增加橋粱，老師的減法是減少荒涼。
67、和學(xué)生共同成長，是新世紀(jì)賦予教育和教育者的.新的要求。
68、教之，授之，愛之，責(zé)之任務(wù)。想到，說到，做到，誠之根本。
69、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
70、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
71、誠信是一盞不滅的明燈，在我前進(jìn)的路上，點點不熄。
72、讓孩子去享受被表揚(yáng)的愉悅，去體驗成功的喜悅與興奮。
73、老師的胸襟應(yīng)像大海般寬廣，能包容所有的學(xué)生。
74、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵喚醒和鼓舞。
75、執(zhí)教理念：教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。
76、以優(yōu)秀文化滋養(yǎng)人，以高尚品德塑造人，以奉獻(xiàn)精神感染人。
77、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
78、獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！
79、只有比別人更早更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
80、發(fā)明千千萬，起點是一問。然后人力勝天工，只在每事問。
81、不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。
82、教孩子學(xué)走路，學(xué)說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
83、守住誠信，守住為人之根本；履行責(zé)任，履行為師之使命。
84、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。
85、把智慧、寬容、博學(xué)留給孩子，把好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)留給自己。
86、只有當(dāng)你致力于自我教育的時候，你才能教育別人。
教育的經(jīng)典語錄11
1.任何一件事情，只要心甘情愿，總是能夠變得簡單。
2.喜歡的就要擁有它，不要害怕結(jié)果。
3.我從來不自欺欺人。我只看真實。
4.渴望占有愈多而愈脆弱。
5.愛情是容易被懷疑的幻覺，一旦被識破就自動灰飛煙滅。
6.我大概是一只鳥。充滿了警覺，不容易停留。所以一直在飛。
7.那些離別和失望的傷痛，已經(jīng)發(fā)不出聲音來了。
8.我的快樂都是微小的事情。
9.望占有愈多而愈脆弱。
10.沒有欲望只能說是麻木不仁。
11.在這個世界上，所有真性情的人，想法總是與眾不同。
12.短暫的瞬間，漫長的永遠(yuǎn)。
13.傷口是別人給與的恥辱，自己堅持的幻覺。
14.我愛你，沒有什么目的。只是愛你。
15.總是需要一些溫暖。哪怕是一點點自以為是的紀(jì)念。
16.感情有時候只是一個人的事情。和任何人無關(guān)。愛，或者不愛，只能自行了斷。
17.像我這樣的女人，總是以一個難題的形式出現(xiàn)在感情里。
18.愛的，不愛的。一直在告別中。
19.容易傷害別人和自己的，總是對距離的邊緣模糊不清的人。
20.一個女子的寂寞就是這樣的不堪一擊。如果一個男人對我伸出手。如果他的手指是熱的。她是誰對我其實已經(jīng)并不重要。
21.感情有時候只是一個人的事情。和任何人無關(guān)。愛，或者不愛，只能自行了斷。
22.痛徹心扉的愛情是真的，只有幸福是假的'。那曾經(jīng)以為的花好月圓……愛情只是宿命擺下的一個局。
23.聰明的女子值得同情。
24.像我這樣的女人，總是以一個難題的形式出現(xiàn)在感情里。
25.短暫的瞬間，漫長的永遠(yuǎn)。
教育的經(jīng)典語錄12
1、說話時，要想一下，自己是否在撒謊，是否說了實在話。
2、提出一個問題，我就獎勵你。
3、聽到什么的時候，要考慮一下，偏聽了沒有，輕信了沒有。
4、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
5、我很高興你有一顆同情心。
6、你知道關(guān)心父母，這讓我很開心。
7、做事時，要想一下自己是否在敬業(yè)、認(rèn)真。
8、自己要發(fā)脾氣時，要想一下所帶來的不良后果。想一下你自己也反感別人發(fā)怒。
9、只要今天比昨天強(qiáng)就好!
10、你將來會成大器的，好好努力吧。
11、成功不是將來才有的，而是從決定去做的`那一刻起，持續(xù)累積而成。
12、當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
13、懂得尊重自己的人,也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。
14、你自己解決這個問題吧。
15、不為失敗找理由，要為成功找方法。
16、你是個聰明孩子，成績一定會趕上去的。
17、只要今天比昨天強(qiáng)就好!
18、積極的人在每一次憂患中都看到一個機(jī)會，而消極的人則在每個機(jī)會都看到某種憂患。
19、我希望你是個懂禮貌的孩子。
20、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
教育的經(jīng)典語錄13
1、這時卡隆的樣子真是莊嚴(yán)：堂堂的立著，眼中幾乎要怒出火來，好像是一匹發(fā)威的小獅子。
2、這是一本日記體的小說，以一個四年級男孩安利柯的眼光，講述了從4年級10月份開學(xué)的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，其間還包括父母為他寫的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的一個個感人肺腑的每月故事。
3、為了改變這種不合理狀況，他主張對兒童進(jìn)行適應(yīng)自然發(fā)展過程的“自然教育”，以培養(yǎng)資產(chǎn)階級理性王國的“新人”。該書在內(nèi)容上沒有一般小說的情節(jié)，而是通過某些事例闡述盧梭的教育思想。愛彌兒是理想中的理性王國新人代表，不是具體的人物。
4、港子很深,路很窄,感覺走不到頭.
5、相親相愛瘦骨嶙峋無濟(jì)于事席卷而來精神煥發(fā)催人奮進(jìn)堅不可摧失而復(fù)得離鄉(xiāng)背景輕手輕腳千言萬語心肝寶貝百依百順一言不發(fā)自由自在玩耍嬉戲不知疲倦驚慌失措
6、樂呵呵冷冰冰黑壓壓緊巴巴
7、愛彌兒并不是你想象中的小說�！稅蹚泝骸肥欠▏鴨⒚伤枷爰冶R梭的重要著作。是第一本小說體教育名著，轟動了整個法國和西歐一些資產(chǎn)階級國家，影響巨大。
8、有的搖晃著媽媽的手,嘟著最讓爸爸媽媽早點來接,有的`好說歹說進(jìn)了教室,可一回頭看到大人走了,“哇”地大哭起來沖出教室,抱住了爸爸的腿,說什么也不松開了.還有的犟的像頭驢,怎么勸也不肯進(jìn)教室,大人們拽著、拉著,像是在拔河比賽.
9、、他身材瘦小,和藹可親,和我們講話時總是面帶微笑,就像我們的好朋友一樣.
10、蜿蜒的小路,郁郁蔥蔥的參天大樹,臉盤般大小的向日葵,橄欖綠的銀葉,西洋杉和松柏的墨綠,麥的藍(lán)綠,葡萄園的翠綠,一切都仿佛是綠色的調(diào)色板,讓我心曠神怡.
11、他認(rèn)為，人生來是自由、平等的；在自然狀態(tài)下，人人都享受著這一天賦的權(quán)利，只是在人類進(jìn)入文明狀態(tài)之后，才出現(xiàn)人與人之間的不平等、特權(quán)和奴役現(xiàn)象，從而使人失掉了自己的本性。
12、他目不轉(zhuǎn)睛的打量我們,似乎要把我們的內(nèi)心世界看透.
13、好詞：虎頭虎腦眉清目秀面紅耳赤白凈柔嫩滿面紅光滿頭銀發(fā)目光炯炯
14、、他是一個高個子,灰白長發(fā),額頭上有一條長長的皺紋.
15、他是一個長著一頭紅色卷發(fā),永遠(yuǎn)快樂的老師.
16、責(zé)任充足害羞堅強(qiáng)勸說疲倦優(yōu)良逼近欣慰傷感無奈清幽硝煙憂傷褪色
17、整部小說以一個小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。
18、、他身材瘦小,長著一個蒜頭鼻.
19、好句：1.先生不到我家已一年，我們很高興地招待她。先生的帽子分仍舊罩著綠色的面幕，衣服極樸素，頭發(fā)也不修飾，她原是沒有工夫打扮的。她臉上的紅彩比去年似乎薄了好些，頭發(fā)也白了些，時時咳嗽。
20、若不經(jīng)風(fēng)東游西逛無緣無故蹦蹦跳跳心甘情愿饑寒交迫淅淅瀝瀝落英繽紛
教育的經(jīng)典語錄14
1、在許多羽毛潔白的鴿子中間，一只漆黑的烏鴉比一頭雪白天鵝更能襯托出鴿子的美麗。——薄伽丘
2、智慧、勤勞和天才，高于顯貴和富有�！惗喾�
3、人類的真正區(qū)別是這樣的：光明中人和黑暗中人�！旯�
4、誰虛度年華，青春就要裉色，生命就會拋棄他們。——雨果
5、凡事欲其成功，必要付出代價：奮斗。——愛默生
6、丟失的牛羊可以找回;但是失去的時間卻無法找回�！獑疼�
7、先相信自己，然后別人才會相信你�！_曼·羅蘭
8、必須在奮斗中求生存，求發(fā)展�！┒�
9、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯
10、我從來沒讓上學(xué)影響我的教育�！R克·吐溫
11、所謂勇氣就是知道不畏懼什么�！瓐D
12、無神論就是不做預(yù)言的體制。——喬治·卡林
13、理智真正的偉大之處在于它幫助我們與沒有理智的人相處�！鼱柼�
14、一個人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會有所成就�！餐缴�
15、人是可以沉醉在自己的堅強(qiáng)的意志里的�！旯�
16、雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星�！蕦�
17、停止奮斗，生命也就停止了�！ㄈR爾
18、成功的秘訣，在永不改變既定的目的�！R梭
19、社會是一個泥坑，我們得站在高地上。——巴爾扎克
20、成功的奧秘在于目標(biāo)的堅定�！纤估桌�
21、聰明出于勤奮，天才在于積累�！A羅庚
22、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量�！郀柣�
23、自信是向成功邁出的第一步�！獝垡蛩固�
24、誰有進(jìn)取的意志，誰就干得成�！_曼·羅蘭
25、我相信，性是美好的、自然的、健康的，而且是錢能買來的。——史蒂夫·馬丁
26、對于不屈不撓的人來說，沒有失敗這回事�！滤果�
27、一個人如同一只鐘表，是以他的行動來確定其價值�！宥�
28、對民主最好的反駁就是和普通選民交談五分鐘�！獪厮诡D·丘吉爾
29、生活里充滿了機(jī)會。抓住機(jī)會吧!最富冒險精神的人走得越遠(yuǎn)!――卡耐基
30、主宰命運(yùn)不是機(jī)會，而是選擇;機(jī)會不是等來的，是爭取來的;――丘吉爾
31、傻子自以為聰明，但聰明人知道他自己是個傻子�！勘葋�
32、藝術(shù)與科學(xué)既不同而又互相關(guān)聯(lián);它們在審美的方面交會�！肆_齊
33、我不愿意栓住自己的手腳，我要隨時為你保持自由�！耐�
34、在人生真正的旅途當(dāng)中，你自己的直覺就是你唯一的導(dǎo)師�！獖W修
35、人生最大的'悲痛莫過于辜負(fù)青春�！≠で�
36、學(xué)習(xí)不是一種累積，它是一種持續(xù)不斷的覺察�！死锵Ｄ悄绿�
37、它相信你會反抗，所以不斷地向你發(fā)出一些絕望的信號，比如厭煩的情緒和激情的喪失�！R西莫·格拉梅利尼
38、只有經(jīng)歷過地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。——泰戈爾
39、信仰是詛咒，它使人分裂，并且制造對立�！死锵Ｄ悄绿�
40、讓枝頭最后的果實飽滿;再給兩天南方的好天氣，催它們成熟，把最后的甘甜壓進(jìn)濃酒。——里爾克
41、寂寞地生存是好的，因為寂寞是艱難的;事情艱難，就使我們更有理由為之�！餇柨�
42、我不知道我是什么，在做什么。——莫扎特
43、慈悲的人無法以熱情回應(yīng)你，他并不冷酷，但他是淡然的。淡然而溫暖，但還不到熱的程度�！獖W修
44、抓住那似水流年，抓住，抓住!——賀拉斯
45、我把原來分散零亂的全部感情，把我整個緊縮起來而又一再急切向外迸涌的心靈都奉獻(xiàn)給你�！耐�
46、有一天你那不可思議的甜笑，穿過閑談的縫隙，搖醒了我昏眠的青春�！└隊�
47、我問候從懷疑贏得的一切，再度張開的嘴，早已知道，沉默意味著什么。——里爾克
48、最終的解決方案總是在某種瞬間情緒的指示下，才能找到�！獊啔v山德羅·巴里科
49、一切都在變，不是為了不再存在，而是為了變成尚未有過的樣子�！獝郾瓤颂┑�
50、一個人只要有耐心進(jìn)行文化方面的修養(yǎng)，就絕不至于蠻橫得有可教化�！R拉斯
51、不必老是聽從命運(yùn)之神的支配，因為命運(yùn)之神教你用情，大都不是恰如其分，而是過分�！≠で�
52、在這個世界上，再也沒有比置身于人群之中，卻又得孤獨(dú)生活更可怕的事了�！耐�
53、你為什么只想做書本的學(xué)生，而不想做人生的門徒?——克里希那穆提
54、你說：死亡，寂靜，孤獨(dú)，如愛、如生命。是我們臨時湊合的形象的詞語。——薩瓦多爾·夸西莫多
55、我不想受人尊敬，被這個瘋狂的人類尊敬是一種恥辱�！獖W修
56、你瞧瞧周圍：萬物皆沉墜。但最后有一位，將此沉墜無限柔和地握在手里。——里爾克
57、只想到開始，也要想到發(fā)展，而尤其是不能不想到結(jié)局。——茨威格
58、我們的生命不是那個舊的負(fù)擔(dān)，我們的道路不是那條冗長的旅程�！└隊�
59、當(dāng)我們是大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候�！└隊�
60、如果你不等待著要說出完全的真理，那么把話說出來是很容易的�！└隊�
教育的經(jīng)典語錄15
1、先學(xué)會做人，再學(xué)會知識。
2、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。
3、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
4、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童蘇赫姆林斯基
5、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
6、表揚(yáng)用喇叭，批評用電話。
7、老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
8、納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。
9、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
10、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
11、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
12、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
13、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
14、教與學(xué)理當(dāng)為一體，即師生融洽是魚與水血與肉的親情之融合。
15、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
16、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
17、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
18、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
19、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。華羅庚
20、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
21、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
22、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放�。o靜的）
23、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
24、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
25、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。朱熹
26、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問什么叫誨人不倦。
27、課是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
28、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
29、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢想。
30、非學(xué)無以立身，非教無以立國。
31、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
32、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
33、十年樹木，百年育人
34、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
35、教師要融于師生的相互理解中。
36、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
37、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
38、愛拼才會贏
39、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
40、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
41、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的無私的。
42、我愛我?guī)�，我更愛真理。亞里士多�?/p>
43、教師的人格是教育的基石。
44、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會學(xué)校師生為一體。
45、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
46、為別人照亮道路，自己必須放出光茫――這就是人的最大幸福。前蘇聯(lián)捷爾任斯基
47、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
48、學(xué)高為師，身正為范。
49、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。
50、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
51、愛拼才愛贏。
52、走下講臺給學(xué)生講課。
53、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
54、給學(xué)生一個世界，給老師一片天空。
55、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。
56、感人肺腑的.談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
57、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。
58、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
59、念人之善揚(yáng)人之長量人之難幫人之過。
60、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
61、問號是打開任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。
62、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
63、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
64、人的志向通常和他們的能力成正比例。
65、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
66、教師的幾個不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗多。
67、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動。
68、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
69、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
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