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對內向孩子的激勵語
1.幫助孩子融入陌生環(huán)境。
2.幫助孩子提高辯論技巧內向的孩子希望自己外向，但他們有時缺少辯論的技巧。讓內向孩子掌握辯論技巧的目的，不是改變孩子的內向，而是當他們受到“攻擊”時，讓對方啞口無言，不再口若懸河。當然，提高辯論技巧后，內向孩子也可能變得健談，當然是好事！
3.不要講大道理，說一些你“應該”如何的話。
4.帶孩子多做社會服務讓孩子在社區(qū)、公共場所，做些服務工作，使他體會到不同的經歷，才會有真實社會經驗，增加以后的談資。孩子不健談，也是切身體驗少。作家還體驗生活呢！例如：出國的人，談國外的經歷，就耐聽。
5.父母要盡量抽出時間陪孩子。當孩子放學回家時，家長們應該主動地與孩子接觸，讓孩子講講幼兒園里的生活。多和孩子進行交流，了解孩子內心的想法。跟孩子在一起時，多擁抱、撫摸、親吻孩子，讓身體的親密接觸傳遞愛的信息，使孩子更加有安全感。
6.鼓勵孩子“走出去”。對于性格偏內向的孩子，爸爸媽媽要鼓勵他們“走出去”，創(chuàng)造條件讓孩子去獨立完成某種事情，如買東西、去鄰居家借東西等。過了一段時間，孩子的性格就會比以前開朗多了，可以讓孩子更大膽地去接觸一些他所感興趣的事情，這樣不知不覺中他們就增強了自信心，塑造了開朗的性格。
7.忽視消極行為，及時獎賞和肯定積極行為。
8.既然孩子面對陌生人退縮反應的癥結在于心理壓力，那么最重要的就是考慮如何幫助孩子疏解這種壓力。
9.家人要營造一個相親相愛的生活氛圍，讓孩子感到溫馨愉悅，這樣開朗活波的性格才更容易養(yǎng)成。
10.家長教孩子學一些開場白孩子內向，往往是不知道如何開口說話。具體地，就是不會開場，一旦打開內向孩子的話匣子，如江河般滔滔不絕。因此，家長要教會孩子如何開口，如同乒乓球隊員的前三板，十分重要。
11.家長要多與小孩交流，這樣可以有助于及時發(fā)現他心中的想法，從而正確引導他，幫他解除心中的郁悶等，讓小孩開朗起來。
12.假設你拒盡了變化，你就拒盡了新的美麗和新的機遇。
13.教孩子發(fā)現自己的優(yōu)點發(fā)現優(yōu)點，是樹立自信心最關鍵的一步，不過這方面我是自己努力的，上初中以后我就比較善于發(fā)現自己的優(yōu)點。第四，多給孩子提供展示自我的機會。我的父母和老師都很支持我，他們知道我會說相聲，老師就積極動員我參加班里的活動，上臺表演得多了，膽子也就自然大了。
14.內向的人不樂意有求于人，寧愿自己走些彎路，也不愿自動請別人幫忙。
15.內向的人很執(zhí)著，喜歡把愛深埋在心底。
16.內向的人很專一，喜歡長時光從事一件自己感興致的事，甚至忘卻了自己的寢食。
17.內向的人喜歡回想，喜歡單獨悄悄考慮。
18.內向的人心里不見得話比你少，只是他們不愛多說話，反而喜歡思考。
19.內向者沒什么好害羞的，他們也不是懼怕生疏人，他們只是須要一個理由去交際，他們不會為了交際而交際，假如你想和一個內向者交換，那就直接聊吧，不必擔憂禮貌問題。
20.生涯中的瑣事當大家聊得熱氣騰騰時，內向的人也許比你知道的還多，然而他們不想談這些，由于好多大家聊的話題大家都知道，“何必再說呢？”，這是內向人的主意。
21.盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。
22.他們倒喜歡和別人聊一聊陌生的話題，比方對方不懂得的事情，或者樂意聽聽他們不知道的事件。
23.替他解圍，而不是替他制造尷尬和消極體驗。
24.我們在變化中成長。假設你拒盡了變化，你就拒盡了新的美麗和新的機遇。
25.無論何時要尊重孩子不管孩子做錯了什么，家長都要冷靜對待，在外人面前不要批評孩子，不能傷害孩子的自尊心。我母親很注意給我留面子，也很在意我的心理感受，她會盡可能地幫助我處理尷尬的局面，盡量不讓我的自尊心受到傷害。
26.要是每一個孩子的詩情畫意都能得到人們的欣賞鼓勵，從而取得健康的成長，那末，世界將近不愁成為一個富于詩情畫意的世界。
27.要主動替他解圍。除了自己不給孩子壓力外，當別人向他打招呼，他沒有回應時，也要主動替他找個臺階下，說：“他還沒有準備好，準備好的時候再跟你們打招呼�！笨傊�，要讓自己、周邊的人都接納孩子沒有打招呼這件事，覺得這是一件再客觀、再正常不過的事了。
28.以身作則。父母的情緒對寶寶影響非常大，在與寶寶分離之前，父母要調整好自己的心態(tài)，首先自己不要有不安的情緒，要愉快地跟寶寶再見。父母輕松的微笑，愉快的情緒，輕柔的語調，讓寶寶感覺到，與父母分開是很自然的事，父母很快就會回來。
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