作業(yè)本記錄周記

　　今天看了孩子的作業(yè)記錄本并給他以前寫得做了對比。差別非常大，以前寫得我都不忍心看，現(xiàn)在寫得比較工整，有很大的進步。

　　剛開始老師讓用記錄本記錄作業(yè)，我就覺得沒必要。用短信多方便啊，這樣家長也可以看見，孩子也省心。我的兒子是一個身上毛病相對于別的孩子來說有點多，他這一星期的表現(xiàn)我覺得還是不錯的。就比如今天來說，今天家里有點事，晚上孩子八點半才回到家。一到家，他就趕緊寫作業(yè)，寫完之后再與作業(yè)記錄本對照，并且把學(xué)習(xí)用具都收起來。我真的挺高興的，可能對于別的孩子來說這不算什么。

　　小小的作業(yè)記錄本不僅僅是記錄作業(yè)的一種工具，也是老師對孩子行為習(xí)慣的最基本的要求。通過懲罰讓孩子和家長上心。這是一項很累的工作。基本上每個家長都會說，教孩子真累。何況是一個班呢？這個我深有體會。

　　孩子是自己的孩子，不是別人的孩孑。如果世界上有一個人在拉著你、推著你教你怎么樣才能教育好你的孩子時，你應(yīng)該感激他。讓我們大家都換位思考。多一份感恩，多一份寬容，多一份理解。不為別的，因為孩子是我們的。

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