精選初中周記模板8篇
時間過得真快，一周又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時候，最關鍵的周記怎么能落下！什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編幫大家整理的初中周記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中周記 篇1
當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的'面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？
從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！
還有我們可愛可敬的教師，當你遇到困難無法解決時，教師就成了你的引路人；當你心里有話卻無處訴說時，教師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，教師就成了你的分享者。這樣的教師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈�？次业男@：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！”
初中周記 篇2
也許有人說，中學生活是美好的，因為我們將從兒童轉(zhuǎn)入青少年了。也許有人說，中學生活是辛苦的，因為我們將從小學的五門科目轉(zhuǎn)入七門科目。但是中學生活到底是美好的還是辛苦的呢？
我覺的中學生活既是美好的也是辛苦的。因為在中學生活中，我既感到美好的也是辛苦的。但是這些又在哪里感覺得到？
美好在于：還記得開學的那幾天，我在班上一個人也不認識，感覺孤零零的'。但是在這時，有一位同學走了過來，對我說；“你好，你叫什么名字？”我吞吞吐吐的說出了我的名字。她看我不好意思的樣子，“哈哈，你不用不好意思。嗯，我們交個朋友吧！”她笑嘻嘻的說�！敖慌笥�？”我剛到很高興。但嘴上說不出“好啊�！彼咽址诺轿业募缟希f；“去玩嗎？”我鼓起勇氣，“好啊，我們交朋友。去玩吧！”從此以后，我們成了很好的朋友。中學生活美好，在于可以交更多的朋友！
辛苦在于：在前幾天，我們元旦放五天假，作業(yè)十分多。在我們學校抄家庭作業(yè)時，我后面那個人好像對老師布置的作業(yè)這么多，不滿意似的，大聲喊道；“不止這么多作業(yè)干什么�！蔽疫@是與他想的相同。晚上，我快速的寫作業(yè)。一邊寫，我就一邊嘆氣，十分不想寫作業(yè)。但是不寫也不行，我繼續(xù)地寫著。那一夜我就熬了過來。直到現(xiàn)在，我還是不喜歡寫作業(yè)，但是聽了老師苦口婆心的講話，我終于明白了學習一定是會很辛苦，但是在學時的這段時間，我們一定要堅持。還有不久就要考試了，現(xiàn)在只要我們自覺復習，認真學習，只要這樣做，學習成績一定能迅速提高。
“學習就像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜�！弊x書生活中的點點滴滴，痛苦與歡樂，都應由每個人經(jīng)過自己慎重的考慮獲得答案，就此，也不是為讀書的樂趣。同學們，加油吧！為我們夢想的那座高山，加油。為父母對我們的關愛，加油！
初中周記 篇3
上周末，本來約好小朋友茜茜去曲江池遺址公園，因為下雨沒有去成。這周六，好不容易晴了，我真的和茜茜一起去了曲江池遺址公園。
首先，我和茜茜玩了走迷宮。我走啊走，走著走著不知道走了哪條路，后來走到了我剛進去時走的地方，但是我找不到媽媽了，又怕自己再進去會迷路，我就大聲喊媽媽。媽媽答應說“魏旭楠，你在哪里？”，我說“我在進來的那個地方”，茜茜爸爸趕緊跑過來找到了我，媽媽、茜茜、還有茜茜媽媽也都跟著過來了。
從迷宮出來，我們來到對面的公園，在公園入口處我們坐上了“小火車”，我們坐在“小火車”上圍著公園繞了一大圈，費了好長時間，那個“小火車”一點都不快，走一會兒停一下，因為上車的人太多了。路上，我們的'“小火車”還在一個垃圾車旁邊停下了，垃圾車很臭，車上的人都把鼻子捂住。
等回到入口時，已經(jīng)12點多了，我們還想玩天鵝船和熱氣球呢，可是沒有時間了，因為要吃飯，而且茜茜的媽媽還要參加羽毛球比賽，所以我們趕緊在公園附近的一家餐館去吃飯。
在等上菜的時候，我和茜茜拿著媽媽的手機照了很多張相。有兩個菜上來了，我和茜茜不愛吃，一人喝了一碗黑米粥。后來又上了一盤紅薯餅，我先把自己的那一塊吃了，但我覺得還不夠，我還想吃，于是趁媽媽跟茜茜媽媽聊天不注意的時候，把媽媽那一塊也偷吃了。等媽媽聊完天要吃紅薯餅的時候，發(fā)現(xiàn)紅薯餅不見了，我說：“哈哈，媽媽，你上當了，你不注意的時候我把你的那塊也吃了”，媽媽說：“寶寶愛吃就多吃點，別浪費”。
我們很快就吃完了，我和茜茜說要先玩一會兒去，媽媽說：“可以，但是不要出餐館的大門”。我和茜茜跑到餐館的門口，那里有一個像盤子一樣的東西，里面裝了很多水，還有很多硬幣，我們不知道是干什么用的，就用手去抓了。這時，有一個服務員叔叔來了，我們趕緊把手從水里拿出來、擦干。跑到媽媽身邊問：“媽媽，那個盤子里的硬幣是干什么用的？”，媽媽說：“那個很臟，別用手摸”。但是，我們已經(jīng)摸了，所以我們趕緊跑到衛(wèi)生間用洗手液把手洗干凈。
一會兒媽媽們就吃完了飯。在回家的路上，我和茜茜在車上玩得也很開心，希望下次還能跟茜茜一起玩。
回到家里，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)睡著了，中午我沒有睡。下午，爸爸帶我到華潤萬家給媽媽買生日蛋糕，但是做蛋糕的師傅已經(jīng)下班了，我們只能預訂一個。
今天周日，我和爸爸上午就去取蛋糕。在回家的路上，我把蛋糕甩來甩去，結(jié)果到了家發(fā)現(xiàn)蛋糕都翻了，但是我們?nèi)匀怀缘暮荛_心。下午，爸爸該回外地上班去了，剩下我和媽媽繼續(xù)開心的周末。
初中周記 篇4
一個陽光明媚的上午，咱們帶上籃子，一起去爬四明山的小山頭。
一路上，我看到有小水溝，里面“裝”著的是清澈見底的水，我還看到一棵矮矮的樹，上面開著白色的花，芬芳迷人，香氣襲人。那晨空氣清新，再加上花撲鼻而來的香味，躺在這兒睡覺，是一件多么愜意的事呀！
不知不覺中，咱們已到了山頂。那兒有許多松樹，大的，小的，各種各樣的.松果掛在松樹上，一個個娃娃穿著褐色的衣服，拉著樹枝，正在蕩秋千呢！接著，咱們們齊心協(xié)力，摘了許多松果，也撿了許多榛子，真上果實累累呀！
走著走著，咱們又來到一條小路上，小路上有一棵桃樹。別看這只有一棵，走近一看，嘿！這桃花給原本的大地鋪上了一層粉紅色的紗，仿佛給正在睡覺的大地蓋上了紗布。有的桃花含苞欲放；有的桃花綻放出甜蜜的笑容，猶如一個高高在上的女王；還有的正在努力開放——蝴蝶在桃花旁翩翩起舞，像在邀請雍容華貴的桃花跳舞。
這一個上午過得真不賴！不僅滿載而歸了，而且欣賞了美如畫的桃花，真是百聞不如一見！
初中周記 篇5
學會愛自己，是源于對生命本身的崇尚和珍重;學會愛自己，才會真正懂得愛這個世界。學會愛自己，不是讓我們顧影自憐，不是讓我們自我股息也不是讓我們苛求自己，而是讓我們在必要的時候，學會給自己一枝鮮花給自己一道風景線。
給自己一個明媚的笑容，讓后懷著美好的預感和吉祥的愿望活下去堅韌的走過一個又一個黑夜，迎來一個又一個鳥聲如洗的早晨。同學們學會愛自己比什么都重要，在這里，我希望大家幸幸福福的'活下去，不管遇到任何的挫折，永不放棄，學著努力的打敗它，成為一個真正的人！
初中周記 篇6
這是我們這學期的第三周，也是非同尋常的一周。在這周，我最不能的忘記一件事是我爸爸受了傷。在當時，我們正在搬家具，我正要放下椅子時，突然聽到了“啊”的一聲大叫，我感到不對勁了，立馬朝聲音發(fā)出的.地方飛奔過去。我看到的景象真的讓我震驚了!只見老爸一手扶著腰，一手扶著家具，正在哪“哎呀呀，哎呀呀!”媽媽也趕了過來，看到了這副場景，二話不說，和我一起把爸爸扶了起來，一步一步地走上了臺階�；氐郊抑�，我的腦子了閃現(xiàn)了各種各樣的想法，如果爸爸很快好起來，那一切就好說。如果爸爸在床上躺里一個月，那給怎么辦?爸爸只躺了一個星期就能走路了。可我在這一個星期刻苦的不得了!因為從星期一開始，我每天都8點起床，由于每天徒步上學，每天的早餐只是三片面包和一些涼水。再也體會不到坐在爸爸的電動車上的那種風馳電掣的感覺了。日子真難過呀!
一周后，我爸能走了，我感到好日子就要來了。
從這件事中，我體會到了沒有爸爸的難受，我一定要好好學習，爭取不再給爸媽添麻煩。
初中周記 篇7
今天是星期天，我向媽媽要求讓我來炒雞蛋。媽媽同意了，我高興極了。
到了中午，我先從冰箱里挑選了四只又大又圓的雞蛋。按照媽媽說的`方法把雞蛋一個個磕進碗里。然后我把蔥和鹽放進碗里用力攪拌起來。媽媽幫我把炒鍋放到火上，倒進了菜油。只一小會兒，油鍋就冒煙了，我連忙把打好的雞蛋放入油鍋里。“哧啦”一聲脆響，雞蛋四周鼓起了一層乳白色的小泡泡。小泡泡不住地向上撲撲地冒熱氣，多象小姑娘的花邊裙子，一會兒，這些小泡泡迅速地凝成了團團。媽媽說“快翻翻�！蔽疫B忙用鍋鏟把雞蛋翻了翻。不一會兒，只見金黃色的雞蛋上嵌著碧綠的小蔥，顏色可真好看！
吃飯的時候，我把香噴噴的炒雞蛋都吃完了，真好吃。下次我還要動手燒其他好吃的菜。
初中周記 篇8
我的班主任，他給我們上第一節(jié)課的時候就給我留下了深深的印象。
我的班主任他姓王，身體有點胖，但他很慈祥，他頭頂?shù)念^發(fā)很少，他長著一雙老鼠眼睛高高的'鼻梁上架著一副近視鏡，他給我們講課講的聲音很高就怕我們聽不見，第一節(jié)課給我們講了我們上課應該注意該干什么不該干什么，教我們?nèi)绾胃牡糇陨淼膲拿 ?/p>
我的班主任對我們很關心，經(jīng)過了一段時間的相處，體現(xiàn)我的班主任是一個很負責任的人我相信在王老師的教育下我們一定會完成父母對我們的期望與我們每個人的理想道路。我的班主任，他是一個善良的人，也是一個負責任的老師說了這么多你們一定想知道他叫什么吧；告訴你們他叫王老師王寶發(fā)。
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