【推薦】小學(xué)周記三篇
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過去的成績(jī)了。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的小學(xué)周記3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
軍訓(xùn)這三天，真的好多好多的感受，也很多的感慨。
特別是軍訓(xùn)的時(shí)候，我們班的教官非常搞笑、幽默。他在訓(xùn)練我們“齊步走”時(shí)，有些同學(xué)害怕走錯(cuò)，走得很慢，他就對(duì)我們唱起了那句歌詞“妹妹你大膽的往前走”，搞得我們聽完之后，笑得肚子疼。還有，他說：“我姓黃，你可以叫我老黃，也可以叫我黃教官�！彼怂哪阈@一點(diǎn)，我還很佩服他認(rèn)真這一點(diǎn)。在軍訓(xùn)的`那三天里，每天都是烈日當(dāng)空，可是他不僅要示范動(dòng)作給我們看，還要喊口令，我們班同學(xué)都看見他訓(xùn)練我們的時(shí)候，額頭上有很多汗珠，可是他全然不顧，繼續(xù)訓(xùn)練著我們。所以，我們班同學(xué)都很佩服他。
教官還叫我們整理宿舍的內(nèi)務(wù)，讓我們明白了他們?cè)诓筷?duì)里的要求和紀(jì)律是那么的嚴(yán)格，我們真的應(yīng)該向他們好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)周記 篇2
轉(zhuǎn)眼間，十年過去了。十年里，從建校發(fā)艱辛到如今的輝煌，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的變化，成就了無(wú)數(shù)的黃金一代。而十年的今天，我們共同見證。
一進(jìn)校門，那塊用花朵書寫的”HappyBirthday”便映入眼簾。從”開筆”到”收筆，哪一處沒有那濃濃的興奮，以及無(wú)法掩飾的激動(dòng)？那塊大花海旁的樓梯邊，幾根花柱矗立著，在他們“心”中，也充滿了對(duì)綿外建校十年的驕傲。每一根花柱上，都有一張見證十年的照片，那些腳印，都是綿外的發(fā)展史。
操場(chǎng)上，一個(gè)如兩張書卷造型的舞臺(tái)立于主席臺(tái)前，LED燈上的畫面不斷的變化著。舞臺(tái)前，一盆盆花草隨著那微風(fēng)輕輕搖曳，似乎也在為綿外獻(xiàn)上十歲的生日祝福。操場(chǎng)周圍，一只只五顏六色的氣球系著各大名校的祝福，扶搖直上，在半空中翩翩起舞……這華麗的布置，哪一位參觀者不為之喝彩呢？
伴著那輕柔悅耳的音樂聲，來(lái)自全國(guó)各地的嘉賓們踏著紅地毯陸續(xù)入場(chǎng)了。我們用雷鳴般的掌聲迎來(lái)了我們綿外十年校慶的盛大慶典。
主持人盛裝步入了舞臺(tái)，我們這些表演開場(chǎng)舞的演員們也來(lái)到了操場(chǎng)上。隨著升旗儀式，共唱國(guó)歌后，我們等候在了候場(chǎng)區(qū)，心中不住地騰起一些興奮和緊張。畢竟，臺(tái)下如此多的'同學(xué)、老師和嘉賓，就算沒上臺(tái)，也怕別人“監(jiān)視”��！
代表們一個(gè)個(gè)上臺(tái)講話，雖然聽不到那熱情洋溢的講話，但依稀能猜出內(nèi)容的精彩，臺(tái)下那陣陣掌聲就是最好的證明了。嘉賓們講話完畢，就該我們登臺(tái)了。演員們常有的“杞人憂天”著急心情就出現(xiàn)了，無(wú)數(shù)個(gè)“可能”在我的腦海中閃現(xiàn)，當(dāng)這些顧慮消失時(shí)，我不禁打個(gè)寒戰(zhàn)————準(zhǔn)備上臺(tái)了。
音樂聲里，我們揮舞雙臂，變換腳步，舞姿翩翩，當(dāng)看到臺(tái)下那黑乎乎的腦袋時(shí)，緊張的感覺又從心底翻滾而上，雙腿不禁打起了顫兒，盡管這樣，臉上卻保持著一成不變的微笑。下面人聲鼎沸，我依稀看到后排的同學(xué)坐下又站起，站起又坐下，很像“打地鼠”的游戲。想到這兒，我不禁笑了。音樂漸漸平息，我們也準(zhǔn)備下臺(tái)了，在最后一剎那，每個(gè)演員都笑了————那排山倒海的掌聲，無(wú)疑是在告訴我們——成功了！
十年，十年啊。祝綿外生日快樂！
小學(xué)周記 篇3
我和同桌已經(jīng)是老朋友啦！我和他大腦都很靈活，經(jīng)常把一些文具組裝在一起，拼成一個(gè)個(gè)小玩具，這些用品都很多，列如：夾子、筆蓋、尺子。不管是什么，我們倆都能把他們拼成一些小玩具用來(lái)下課玩。
下課了，正好是大課間，和同桌玩點(diǎn)兒什么呢？我們倆想著，突然，我的同桌靈機(jī)一動(dòng)，說：“我們一起組裝架子吧！可是，組裝什么好呢？”我們又開始思考起來(lái)。我想到了一個(gè)主意，并對(duì)同桌說：“同桌，你還記得上一次咱倆拼的小狗嗎？咱們接著玩吧！”“哦！就是上一次的小狗��！太棒啦！”
我們倆拿出一些架子，左拼拼，右拼拼。啊哈！終于做成了！這是一個(gè)坐著的小狗，而且嘴還會(huì)動(dòng)呢！一張一合的，顯得小狗更可愛了！我們倆用紙給他做了個(gè)紙球球，我把紙球球一扔：“小狗快去撿回來(lái)！”只見同桌拿著他的肩膀跑了過去，掰開小狗狗的嘴，用它的嘴夾著紙球球，然后再端著他的肩膀跑回來(lái)，把嘴一掰開，那小球球滾到了我的手邊。之后，我們一次一次接著玩。但是沒玩多久，只聽那鈴聲叮鈴鈴的響了起來(lái)。�。∵@么快就上課啦！我們好像突然泄了氣的.氣球一樣失望，沒辦法，只好把那只小狗放進(jìn)了同桌的文具盒里。我們倆還把壞了的筆耳朵拆下來(lái)，當(dāng)成我和同桌手指小人或那只可愛的小狗的小車。
怎么樣？我和同桌的玩具都很新奇吧！
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