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小學(xué)周記讀書（精選16篇）
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編收集整理的小學(xué)周記讀書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)周記讀書 1
我最大的愛好就是閱讀各種課外書。什么童話啊、小說(shuō)啊、雜志啊，這些課外書我都十分喜愛。正因，書能夠讓我在知識(shí)的海洋里穿梭、遨游，讓我找到無(wú)窮無(wú)盡的快樂。尤其是看小說(shuō)，仿佛身臨其鏡，和故事中的人物一起去冒險(xiǎn)，探索未知的秘密。只要一拿起書，就會(huì)讓我沉醉其中，不愿再放下，甚至廢寢放食。在我很小的時(shí)候，我就喜愛讀書。為此，爸爸就給買了好多好多的大迷宮，就是那種手指走迷宮的智力游戲。
再稍微大一點(diǎn)兒時(shí)，就看漫畫書，精美的封面和那些栩栩如生的人物，簡(jiǎn)直讓我如癡如醉，一年級(jí)時(shí)，會(huì)認(rèn)幾個(gè)字了，爸爸就給我買了幾本童話，雖然開頭都是很悲慘的.情節(jié)，但故事的結(jié)局總是完美、幸福和快樂的。什么美麗的公主、英俊的王子、惡毒的巫婆，我至今還記憶猶新，他們?cè)谖业哪X海里若隱若現(xiàn)。此刻，我長(zhǎng)大了，大部分讀的都是雜志、散文和小說(shuō)。有一次，讀一本叫《迷宮街物語(yǔ)》的小說(shuō)，看到最后，我差點(diǎn)就流出眼淚了！爸爸知道了，問(wèn)我：“你這是激動(dòng)的還是感動(dòng)的�。俊蔽一卮穑骸爱�(dāng)然是感動(dòng)的了。您看，這書中說(shuō)：時(shí)川為了幫忙他的同學(xué)魏星空脫離危險(xiǎn)而去犧牲自己，他的同學(xué)魏星空也不顧生命危險(xiǎn)去救他。最后，時(shí)川得救了，而魏星空，這個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的女孩，永遠(yuǎn)的離開了！”他們，在壞人的面前總是
不屈不撓，這么悲壯的故事，難道不值得讓我感動(dòng)嗎？魏星空，這個(gè)讓人可歌可泣的女孩，是她的故事，讓我明白：在困難面前，必須要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。我決定，不管今后在人生的路上遇到什么挫折，我都無(wú)所畏懼，勇往直前。也要像魏星空那樣勇敢應(yīng)對(duì)困難。在書里，我能夠和孫悟空一起騰云駕霧，能夠和公孫勝一起呼風(fēng)喚雨，能夠和諸葛亮一起草船借箭，能夠和劉姥姥一起游大觀園，能夠和岳飛一起精忠報(bào)國(guó)，能夠和包青天一起鐵面無(wú)私的斷案。書是我最好的朋友，是它，讓我學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，在今后的寫作上有很大的提高，幫我登上作家的頂峰，奠定基礎(chǔ)。
小學(xué)周記讀書 2
青春是一支交響樂，音符中透著激情與期望；青春是一幅印象畫，點(diǎn)染間閃著活力與奔放。青春是一江東流水，在朝陽(yáng)的光輝下蕩漾；青春是一艘七彩船，在風(fēng)雨的洗禮中遠(yuǎn)航。青春，需要用經(jīng)典來(lái)扮靚。
在我考試失利倍感沮喪時(shí)，眼前閃現(xiàn)出孟子的名言：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為”。它讓我明白了失敗并不可怕，只要勇往直前，終將贏得勝利。是經(jīng)典讓我再次振作！
在我與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，耳邊響起孔子的教誨：“已所不欲，勿施于人�！彼刮翌I(lǐng)悟了要容許不一樣聲音的存在，推己及人，才能獲得友誼。是經(jīng)典讓我重新快樂！
在我競(jìng)選失敗悲觀失意時(shí)，王勃“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的豪言壯語(yǔ)激勵(lì)了我，它讓我懂得了一時(shí)的挫折擋不住我前進(jìn)的腳步。是經(jīng)典讓我不斷堅(jiān)強(qiáng)。
青春時(shí)代，我們開始規(guī)劃人生，而經(jīng)典正是我們精神的良師；青春時(shí)代，我們開始豐富情感，而經(jīng)典又是我們心靈的益友。
先秦諸子中，孔子讓我讀到一顆仁愛之心，以和為貴；孟子讓我善養(yǎng)浩然正氣，平治天下；墨子讓我涌出一腔熱血，救助苦難；韓非讓我看到一雙冷眼，直面人生；老子讓我初識(shí)藝術(shù)人生觀；荀子讓我讀到科學(xué)進(jìn)取心。
書中不僅僅有黃金屋、顏如玉，它有的更是一個(gè)深刻而沉靜的`世界。以書為伴，才得以站在“巨人的肩膀”上去縱覽一個(gè)個(gè)思想的高峰�！墩撜Z(yǔ)》，給了我行為禮儀，人生哲理；《莊子》，使我神游天地，逍遙無(wú)極，；《詩(shī)經(jīng)》，讓我淘情冶性，思想無(wú)邪；《史記》，教會(huì)我興衰榮辱，朝代變遷……每本書，都凝聚著人類的智慧，承載著禮貌的成果，傳遞著文化的薪火。
那里我個(gè)性要提的李清照，她出生官宦之家，書香門第的資本令她飽讀詩(shī)書，少女時(shí)期的“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡！驚起一灘鷗鷺”和少婦時(shí)期的“人比黃花瘦”令她如梅花般獨(dú)樹一幟，在那特殊的年代傲然而立。也如同梅花一樣，她的風(fēng)華是在嚴(yán)寒時(shí)才爆發(fā)得令人眩目。憂國(guó)憂民的“怎一個(gè)愁字了得”和“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”由一個(gè)弱女子創(chuàng)作而出，梅花的絕世風(fēng)華不言而喻。李清照十分幸運(yùn)，正因家庭和丈夫的寬容，她擁了那個(gè)時(shí)代許多女子不曾擁有的自由————讀書。長(zhǎng)年累月的厚積，孕育出驚世才情，風(fēng)云際會(huì)之時(shí)，最終史上留名，白紙黑字，記載了她的絕代風(fēng)華。
小學(xué)周記讀書 3
書是奇妙的故事、浪漫的海灘、絢麗多姿的世界，書使我陶醉。
書對(duì)于我來(lái)講，有時(shí)候親切有時(shí)候嚴(yán)厲。親切時(shí)好像是我談得來(lái)的朋友，推心置腹，暢快淋漓。嚴(yán)厲時(shí)就像是一位刻板的老師，時(shí)時(shí)刻刻都在“看管”著我。我常常因有書這樣一位朋友而感到自豪和快樂，我也因有書這樣一位老師而感到慶幸和滿足。在書的世界里，我好像掉進(jìn)了夢(mèng)幻的迷宮里不想離去。
記得第一次看書時(shí)，里邊那些方方正正的方塊字，穿著黑色的禮服，站得規(guī)規(guī)矩矩，整整齊齊，一看就訓(xùn)練有素。它們黑黑的眼睛瞪視著我，一絲不茍，我天生頑皮好動(dòng)，因此我不喜愛它們。
但是在爸爸、媽媽的'督導(dǎo)下，我不得不靠近書籍和文字。但是它們毫無(wú)熱情，像包公一樣高傲地蔑視著我，還對(duì)我說(shuō)：“你根本就不配和我們做朋友�！睂⑽揖苤T外。
諸如此類的話，引起了我很大的好奇心。我就試探著打開這扇門。但是它們實(shí)在太“頑固”，總是讓我“碰壁”。功夫不負(fù)有心人，我鼓足勇氣，一次次地去嘗試，一次次地積累，最后走進(jìn)了書籍的王國(guó)。啊！那里真是深淵莫測(cè)呀！
我邁著輕輕地腳步向前探尋著，閃閃光輝的“奇珍異寶”映入我的眼簾，我一本一本的貪婪地讀起來(lái)。
我讀童話故事《賣火柴的小女孩》，小女孩的不幸遭遇讓我義憤。又讀神話《西游記》，孫悟空神通廣大、愛憎分明使我欽佩。而唐僧人妖不分、是非顛倒真是一頭蠢豬。三國(guó)演義里的《失街亭》，又叫我明白了人無(wú)完人這個(gè)道理。
如今，我掌握了開啟讀書這扇大門的鑰匙，知識(shí)一瀉千里地向我涌來(lái)，我十分自信地在琳瑯滿目的知識(shí)海洋里遨游。
小學(xué)周記讀書 4
讀書讓我從昔日的調(diào)皮鬼逐步變成了今日的乖乖娃；讀書讓我從一張“空白紙”逐步變成了一個(gè)“小博士”；讀書讓我從天天很無(wú)聊逐步變成了時(shí)時(shí)很充實(shí)。在人生的起步階段，讀書不但伴我成長(zhǎng)、讓我豐富，還讓我享受到了無(wú)限的樂趣。
記得很小的時(shí)候，我就與“小人書”交上了朋友，徜徉在好奇的世界里�！独莵�(lái)了》的故事讓我吸取了撒謊的教訓(xùn)；《漁夫和金魚的故事》使我看到了人間的美丑善惡，懂得了做人應(yīng)具有的品質(zhì)。
通過(guò)書本，我與恐龍共度地球上的原始期；通過(guò)書本，我乘飛船遨游在太空；通過(guò)書本，我認(rèn)識(shí)了諸葛亮、秦始皇、武則天。書本，讓我開闊了無(wú)限視野，認(rèn)識(shí)了中外古人，領(lǐng)略了美妙神奇。
當(dāng)然，讀不同的'書會(huì)給我?guī)?lái)不同的感受，有時(shí)書還“剝奪”了我的歡樂，使我內(nèi)心增添了憂傷和痛苦，那是因?yàn)槲彝椤懊廊唆~”的善良，為侵略者的暴行而氣憤，更為自己的知識(shí)欠缺而解答不了一些問(wèn)題而苦惱。
因?yàn)樽x書，我找到了打開知識(shí)寶庫(kù)大門的鑰匙；因?yàn)樽x書，我找到了毫無(wú)保留地幫我釋疑解難的老師；因?yàn)樽x書，我認(rèn)識(shí)了最要好的朋友，這就是我讀書的樂趣，這份樂趣將伴隨我在人生道路上勇往直前。
小學(xué)周記讀書 5
大家都知道，我是一個(gè)看書迷，也是一個(gè)買書迷。只要手中一有書，我就將一切拋之于腦后，甚至是火燒到身上也絲毫不動(dòng)。下面，我就講三件我邊讀書、邊做事時(shí)發(fā)生的趣事吧！
有一次，爸媽出差，得很晚才回來(lái)，而我的'肚子早已開始唱“空城計(jì)”了。只好一邊看書，一邊來(lái)做我最愛吃的“千張炒白菜”。菜做好了，一邊吃一邊看書。剛向嘴里放進(jìn)一條千張，向外撥時(shí)，沒想到千張卻將我的臉打了。定睛一看，這條千張有二十厘米長(zhǎng)，難怪會(huì)打到我的臉呢？從此，“千張炒白菜”就被我叫做“千張打臉”了。
還有一次，媽媽讓我學(xué)做一種叫做“元宵”的菜。我一邊看書，一邊漫不經(jīng)心地學(xué)著做。我在鍋里倒上油，將一盤元宵放進(jìn)去，結(jié)果，元宵四處亂蹦。盤子，窗戶，碗，櫥柜里到處都是。待我打掃好現(xiàn)場(chǎng)后，過(guò)年的時(shí)候，從抽油煙機(jī)上還掉下一個(gè)元宵來(lái)。你說(shuō)我粗心不粗心？
有一回，我正在津津有味的讀書，媽媽讓我向菜里倒一些醋和味精。正在看書，于是我就東倒西歪地到了廚房，拿起醬油就倒，抓起鹽來(lái)就撒。這道菜做好時(shí)，讓人食之味怪，棄之可惜，你說(shuō)好玩不好玩？
我一定要改掉這種邊看書、邊做事的壞毛病。同學(xué)們，你們一定不要像我這樣粗心大意哦！
小學(xué)周記讀書 6
每個(gè)人都是有缺點(diǎn)的，每個(gè)人也不可能在一瞬間變得完美無(wú)瑕，所以，就讓我們慢慢地，慢慢地去做好吧。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)小故事，這個(gè)故事叫《換臉》。有一個(gè)小男孩叫安陽(yáng)，他有一個(gè)極丑的媽媽，然而正是因?yàn)樗膵寢�，才讓他迫不得已一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人回家，他不想讓別人看見他的丑媽媽。有一天，安陽(yáng)的遭遇被一只幻狐——狐涂涂發(fā)現(xiàn)了。狐涂涂很憐憫這個(gè)小男孩，便想要幫助他，幫助安陽(yáng)的母親換一張臉。狐涂涂找啊找，找過(guò)許多人，卻都不滿意。最后，他找到了一位有一個(gè)盲孩子的母親。狐涂涂在夢(mèng)中告訴那位母親：“如果她愿意把自己的臉變丑，她的'孩子即使是盲人，也可以通過(guò)夢(mèng)幻玉石，看到世間所有美妙的東西。那位善良的母親答應(yīng)了。第二天，安陽(yáng)母親的臉果真變美了�？砂碴�(yáng)似乎有些不大適應(yīng)，似乎和他媽媽一點(diǎn)兒也不親熱。到后來(lái)，安陽(yáng)偶然遇見了那個(gè)善良的母親，他立馬沖了上去，大喊：“媽媽？你怎么會(huì)在這兒？”狐涂涂這才明白，原來(lái)安陽(yáng)喜歡的是他的丑媽媽啊！
是啊，我們誰(shuí)都不習(xí)慣，自己身邊的人忽然變了樣，以至于令我們不知所措，所以，讓我們慢慢地來(lái)，不要為自己而自卑，踏踏實(shí)實(shí)地去做每一件事。安陽(yáng)愛的是他的丑媽媽，他的媽媽一下變了，他卻不習(xí)慣了。我們所喜歡的，是那個(gè)最真實(shí)的你，最平常的你。
小學(xué)周記讀書 7
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽(yáng)光；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾說(shuō)過(guò)：“書籍就是巨大的力量�！薄皶褪侨祟愡M(jìn)步的階梯。”這就是高爾基的一句名言。不管怎樣說(shuō)，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對(duì)人類的重要性。的確，書對(duì)人類真就是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，此時(shí)心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無(wú)比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書籍，這樣不但能夠讓我們開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！睂�(duì)，書籍就是知識(shí)的源頭，就是人類的精神食糧。書籍，就是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。
書就是有價(jià)的.，但又就是無(wú)價(jià)的。世上的書那么多，價(jià)錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識(shí)就是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書對(duì)人類的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn)，社會(huì)的發(fā)展，此時(shí)人們渴求知識(shí)。知識(shí)就就是力量，知識(shí)就就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧，它就是知識(shí)的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧！
小學(xué)周記讀書 8
我沒有很多的書，必須要問(wèn)我最喜歡的書就是什么？那么，我會(huì)毫不猶豫的告訴你：我最喜歡《語(yǔ)文》書。
我讀了第一單元的課文。第一課《竊讀》里的小女孩悄悄地走進(jìn)書店里看書，她對(duì)讀書就是那么如饑似渴，我被小女孩看書的熱情給感動(dòng)了，我和她一樣，只要到了書店就能夠找到自己的樂趣。第二課《小苗與大樹的對(duì)話》中苗苗小的時(shí)候十分喜歡看閑書，季羨林爺爺居然也喜歡看閑書。季羨林爺爺還對(duì)我們說(shuō)：“一個(gè)小孩起碼要背兩百首古詩(shī)，五十篇古文，這就是最起碼的要求�！笨磥�(lái)，我得抓緊一點(diǎn)了。第三課《走遍天下書為侶》課文中寫了如果你一個(gè)人獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果只能帶一樣能供自己娛樂的東西，我會(huì)選取一本書。如果就是我的話，我也會(huì)帶一本書。作者教會(huì)我們讀一本書方法，那就就是一遍又一遍的去讀，首先我們要思考，然后再去想象�！皽毓识隆闭f(shuō)的就就是這個(gè)道理。第四課《我的“長(zhǎng)生果”》這一課，教會(huì)了我寫好周記技巧�！肚锾靵�(lái)了》作者用了比喻、擬人的修辭手法，把秋天比作穿著金黃色的.衣裙的仙女。《一件不愉快的往事》告訴我們借鑒和模仿就是一種十分好的辦法，最重要的還就是要把自己的想法寫進(jìn)去，因?yàn)�，只有自己嘔心瀝血的東西才有價(jià)值。這不，最近我寫的東西，老就是得到老師的表?yè)P(yáng)呢。其實(shí)很簡(jiǎn)單，怎樣想就怎樣寫唄！
這就就是讀書給我的啟示。我想你們讀了喜歡的書也就應(yīng)有不少收獲吧！
小學(xué)周記讀書 9
書，就是人們智慧的金鑰匙，高爾基說(shuō)過(guò):“書籍就是人類進(jìn)步的階梯。”
從小，我就對(duì)書十分喜愛，雖然看不懂，但只要一摸到它，就會(huì)感到無(wú)窮的知識(shí)正在涌入我稚嫩的心田，那就是多么自然，多么和諧。
上了小學(xué)二年級(jí)，我才真正明白了書中的含義，它使我在人生的旅途中永不言敗。當(dāng)我看了《魯濱遜游記》時(shí)，我明白了故事中人物的求生欲望就是多么強(qiáng)烈！之后，我也模仿著他們，勤儉節(jié)約，養(yǎng)成了不浪費(fèi)食物的好習(xí)慣。
過(guò)了小學(xué)二年級(jí)，我又踏上了三年級(jí)的新征程。在三年級(jí)時(shí)，我不只滿足于故事書了，迷上了周記書。有一次，爸爸媽媽罵了我，我像個(gè)“淚人兒”似地沖進(jìn)了我的房間，我在房間里悲哀地哭著。突然，一本周記書呈此刻我的眼前，我打開它，一個(gè)個(gè)搞笑而又生動(dòng)的情節(jié)仿佛把我?guī)нM(jìn)了“書的王國(guó)”，我在“奇幻的經(jīng)歷”中盡情地遨游，感受到了許多知識(shí)如潮水般地向我涌來(lái)，我敞開胸懷，盡情地享受著知識(shí)給我?guī)?lái)的快樂和無(wú)窮的樂趣。漸漸地，我又把書中優(yōu)美的詞句運(yùn)用到了學(xué)習(xí)中，我的`周記也因此有了新的起色。這時(shí)，我不禁感慨：“書，幫忙了我的學(xué)習(xí)，真就是一位無(wú)聲的老師啊！”
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就到小學(xué)五年級(jí)了。這時(shí)，我的閱讀知識(shí)已經(jīng)裝滿了我的腦海，我越來(lái)越體會(huì)到讀書給我的啟示和快樂，我愛書籍，就是它為我創(chuàng)造一個(gè)完美的人生奠定了基礎(chǔ)，就是它給我留下了永久的回憶和終生的啟示！
小學(xué)周記讀書 10
如果說(shuō)人生如畫，書就就是多彩的顏色；如果說(shuō)人生如海，書就就是奔瀉的江河；如果說(shuō)人生如山，書就就是綿延的山峰。那么怎樣讀書呢？
要明白，想讀好書，方法才就是最重要的。首先，我會(huì)思考，并一遍又一遍的讀那本書，然后，我會(huì)把書中的好詞好句記錄下來(lái)，做完這些，我會(huì)想想作者就是什么樣的，他會(huì)有怎樣的經(jīng)歷呢？又做完這些，我會(huì)把書中學(xué)到的列個(gè)單子，最后我會(huì)把知識(shí)記在自已隨身帶的采密本里，然后記在腦子里。
就說(shuō)那一次吧，那天考試，我胸有成竹地進(jìn)了考場(chǎng)。認(rèn)真做完每一道考題，最后我得了九十六分，那就是因?yàn)槲以趯W(xué)校里就搞定了作業(yè)，回家做了一份又一份練習(xí)題，看了好多書，從那里，我明白了，讀書的時(shí)間就是自已省出來(lái)的'，擠出來(lái)的。就像一位名人以前說(shuō)過(guò)：“讀書的時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，他就會(huì)被你擠出來(lái)了�！�
書能增長(zhǎng)知識(shí)，書能成為我們的伴侶，書就是一股無(wú)畏的力量，書也就是一處你隨時(shí)想去就去的故地，我們的生活只有有了書，才有了更多的好處，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書就是人類進(jìn)步的階梯�！睍褪俏覀兩畹囊淮蟛糠�，讓我們把書中的文化一代一代的傳遞下去吧！
書能給予我們文化，能讓我們的生活更有好處，這就就是書給我的啟示。
小學(xué)周記讀書 11
今天是星期四，放學(xué)回家，媽媽還沒有下班，所以我在做完作業(yè)后，就翻起了書架上的書，突然間我發(fā)現(xiàn)除了平時(shí)的我喜歡看的書，還多了一本書，我猜肯定是爸爸新給我買的書。我小心的翻開這本書，映入我眼簾的一個(gè)大標(biāo)題就是“大器之材”。看到這個(gè)醒目的標(biāo)題，我?guī)е鴺O大的興趣閱讀了下去。
原來(lái)這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國(guó)首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來(lái)得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來(lái)穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書揀出來(lái)，然后再放回它應(yīng)該放的地方。
后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了圖書館。可他心里老記掛著“我走了誰(shuí)來(lái)整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書呢?”想來(lái)想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來(lái)的'學(xué)校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來(lái)�！�
看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無(wú)不可為之事。
我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來(lái)。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無(wú)疑都是留給人類的一份精品。
小學(xué)周記讀書 12
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍�，給我們以智慧的火種；書，給我們以寒冬的暖爐；書，給我們以黑暗中的一盞燈。書卷中淡淡的墨香，此時(shí)引領(lǐng)我探索知識(shí)的海洋。博覽古今多少事，盡在書中滿乾坤！
在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，此時(shí)我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；在《鋼鐵就是怎樣煉成的》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量！
冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一日之功。詩(shī)仙李白，天資聰穎，而他的.成功也來(lái)自哪“三萬(wàn)六千日，夜夜當(dāng)在燭”的勤奮；詩(shī)圣杜甫，生性睿智，他的神來(lái)之筆也來(lái)自“讀書破萬(wàn)卷”的積累。書讀得多了，不僅僅寫作潛力提高了，心靈也仿佛被清泉洗過(guò)一般，變得清澈明亮。
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，此時(shí)魚兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，我們也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂的成長(zhǎng)！
小學(xué)周記讀書 13
這周我讀了《夏洛的網(wǎng)》，這是一本非常感人的書。
故事講述了在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑牵穆逵米约旱慕z在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的'未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
這本書讓我感受到了友誼的偉大。夏洛為了救威爾伯，不惜付出自己的生命。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神讓我非常感動(dòng)。同時(shí)，書中也讓我明白了，在生活中，我們要珍惜身邊的朋友，用真誠(chéng)和善良去對(duì)待他們。
我想，這本書將會(huì)成為我一生的珍藏，它讓我懂得了很多人生的道理。
小學(xué)周記讀書 14
本周我沉浸在《綠野仙蹤》的奇妙世界里。
這本書講述了小女孩多蘿西被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)。為了回家，她在尋找奧茲國(guó)王的途中，結(jié)識(shí)了沒有腦子的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和膽小的獅子。他們一起經(jīng)歷了許多艱難險(xiǎn)阻，互相幫助，共同成長(zhǎng)。
稻草人渴望擁有聰明的頭腦，鐵皮人渴望擁有一顆善良的心，獅子渴望擁有勇氣。在這個(gè)過(guò)程中，他們逐漸發(fā)現(xiàn)，自己所追求的東西其實(shí)一直都在自己身上。多蘿西也在朋友們的幫助下，克服了重重困難，最終回到了家鄉(xiāng)。
讀完這本書，我明白了勇氣、智慧和善良并不是天生就有的，而是在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)逐漸培養(yǎng)出來(lái)的。同時(shí)，我也懂得了友誼的'力量是無(wú)窮的，朋友之間應(yīng)該互相幫助，共同進(jìn)步。
在今后的生活中，我要像多蘿西他們一樣，勇敢地面對(duì)困難，用自己的智慧和善良去幫助別人，珍惜身邊的友誼。
小學(xué)周記讀書 15
這周我讀了《昆蟲記》，這本書讓我對(duì)昆蟲世界有了全新的認(rèn)識(shí)。
作者法布爾用生動(dòng)的文字和細(xì)膩的描寫，向我們展示了一個(gè)豐富多彩的昆蟲世界。在這個(gè)世界里，有勤勞的蜜蜂、勇敢的`螳螂、聰明的螞蟻等等。每一種昆蟲都有自己獨(dú)特的生活習(xí)性和生存方式。
通過(guò)閱讀這本書，我了解到了昆蟲們的生命是如此的頑強(qiáng)和精彩。它們?cè)诖笞匀恢邪缪葜匾慕巧�，維持著生態(tài)平衡。同時(shí)，我也被法布爾對(duì)昆蟲的熱愛和執(zhí)著所感動(dòng)。他用一生的時(shí)間去觀察和研究昆蟲，為我們留下了寶貴的知識(shí)財(cái)富。
這本書讓我對(duì)大自然充滿了敬畏之情，也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣。我決定以后要多觀察身邊的事物，探索大自然的奧秘。
小學(xué)周記讀書 16
在本周的閱讀時(shí)光中，我邂逅了《愛的教育》這本書。
《愛的教育》以一個(gè)小學(xué)生的視角，記錄了他在一學(xué)年中的所見所聞所感。書中通過(guò)一個(gè)個(gè)平凡而又感人的故事，展現(xiàn)了人與人之間的愛與關(guān)懷。有老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，有父母對(duì)孩子的疼愛，有同學(xué)之間的友愛。
這些故事讓我感受到了愛的'力量是無(wú)窮的。它可以讓人變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，可以讓人感受到溫暖和幸福。同時(shí)，這本書也讓我明白了，在生活中，我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，用愛去傳遞正能量。
通過(guò)閱讀這本書，我更加珍惜身邊的人，也更加愿意去幫助那些需要幫助的人。我相信，只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加美好。
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