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    周記高中

    時(shí)間:2022-12-02 14:27:36 周記 投訴 投稿

    周記高中范文

      不經(jīng)意間,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,這一周里,大家都有不少感想吧,不妨坐下來(lái)好好寫寫周記吧?靵(lái)參考周記是怎么寫的吧,以下是小編收集整理的周記高中范文,歡迎閱讀與收藏。

    周記高中范文

    周記高中范文1

      一連多日都是陰天。初開的花淹沒(méi)在低低的霧氣里,顯得有點(diǎn)兒悲傷的樣子。學(xué)校的課程變得千篇一律。隔三差五發(fā)下來(lái)的卷子,摞起來(lái)能把人嚇一大跳。

      午飯后通常背書,有時(shí)也跑辦公室,像以往我眼里的好學(xué)生一樣問(wèn)點(diǎn)兒?jiǎn)栴}。老師解答沒(méi)幾句準(zhǔn)會(huì)說(shuō)“這題我明明在課上講過(guò)嘛”、“早點(diǎn)兒干嗎去了”、“現(xiàn)在想起學(xué)習(xí)了可是太晚了”之類的話,我的信心就減了幾分,佯裝聆聽并持續(xù)一副慚愧的表情。

      到了高三學(xué)生會(huì)被非常明確地分類:學(xué)習(xí)好的,學(xué)習(xí)一般的,學(xué)習(xí)差的,或者更具體的,上一本,二本還是高職。不管你的夢(mèng)想是什么,有沒(méi)有在努力,比起分?jǐn)?shù),這些事一點(diǎn)兒都不重要。

      夜深時(shí)偶爾也有過(guò)“如果當(dāng)初不玩得那么瘋”與“早點(diǎn)兒開始努力就好了”這樣的懊悔,但又覺得高中照自己這樣的活法也是值得的,憑什么要將大好的青春用來(lái)只讀高考的教材?不過(guò),現(xiàn)在沒(méi)有多余的時(shí)間用來(lái)假設(shè)了,就好像上了高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)光機(jī),一切都由不得我了。

      日子過(guò)得飛快,總是來(lái)不及數(shù),也不敢數(shù)。整個(gè)四月就是一場(chǎng)車輪戰(zhàn),停不下來(lái)。莫名的,總想起《風(fēng)之影》中的一句話。“有時(shí)候,我們會(huì)覺得,周遭的人就像彩票一樣:他們出現(xiàn)在我們的'生命中,就是為了讓我們的荒謬夢(mèng)想成真!

      下午舉行成人儀式,也是整個(gè)高中階段最后一項(xiàng)大型活動(dòng),搞得挺隆重。好些高三學(xué)生的家長(zhǎng)都跑來(lái)學(xué)校觀看,真是可憐天下父母心。大屏幕上循環(huán)播放幻燈片,我們?nèi)甑纳睿兂梢环N種顏色,一幅幅畫面,一段段音樂(lè),永遠(yuǎn)地留在生命中的某一處了。或許我們會(huì)在另一種時(shí)間里看見它們,夢(mèng)一樣浮現(xiàn)出來(lái)。它們一直站在老地方,像樹像草一樣在原地?fù)u曳,而我們,將在陌生的歲月里,不知過(guò)誰(shuí)的生活。

    周記高中范文2

      高中,對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的陌生。教師是陌生的,同學(xué)是陌生的,連環(huán)境也是陌生的。對(duì)于這陌生的高中生活,我很迷茫。

      剛來(lái)學(xué)校的那天,我就對(duì)那新發(fā)的32本教材產(chǎn)生恐懼感?粗32本教材,我不明白該先看哪一本,不明白該從哪學(xué)起。

      我能上高中是走后門的,所以讓我覺得自卑。但是我發(fā)現(xiàn),高中與初中不一樣,高中是一個(gè)新的的開始。雖然我的中考成績(jī)不好,但是已是過(guò)去,而我就應(yīng)關(guān)心的是此刻和將來(lái)。此刻,我和同學(xué)們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦,我相信我也能讀好。我會(huì)給自我更多的'信心,因?yàn)槲覉?jiān)信我不比別人笨。

      但是,接下來(lái)的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理這三科我聽得懂,其他科目我?guī)缀趼牪欢,這讓我想放下原先要把書讀好的念頭,也讓我又開始認(rèn)為我與其他同學(xué)不一樣。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)辛苦的復(fù)習(xí),所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我,初三時(shí)是請(qǐng)長(zhǎng)假悠閑的玩了一年。他們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)時(shí),我卻在家里上網(wǎng)。我,又陷入迷茫中。

      我總是認(rèn)為我來(lái)讀高中時(shí)個(gè)錯(cuò)誤,但是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來(lái)讀高中時(shí)他們臉上欣慰的笑容,我就想堅(jiān)持下來(lái)。想把聽不懂的科目弄懂,把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久,要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些,我只有更努力的學(xué)習(xí),拿出好成績(jī)讓爸爸媽媽驕傲的笑,即使那樣很辛苦,我也覺得很值得。

      從進(jìn)高中以來(lái),我的思想一向在進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng),讓自我很矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù),一會(huì)認(rèn)真,一會(huì)懶散。但此刻我不會(huì)再那樣反反復(fù)復(fù)的了,因?yàn)槲颐靼装职謰寢尀槭裁纯吹轿胰プx書會(huì)有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書,就好像看到我未來(lái)的完美生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路,但讀書卻是出路最多的一條路。為了報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛,為了我今后的完美生活,這條路我會(huì)一向走下去。

      高中生活,我會(huì)讓你變得不再陌生!

    周記高中范文3

      一個(gè)人靜靜地坐在陪伴十幾個(gè)春秋的窗臺(tái),算是漫不經(jīng)心或者更多的是享受這片刻的閑情。不知從什么時(shí)候開始,就對(duì)這種感覺情有獨(dú)鐘。就這樣一個(gè)人靜靜的坐著,什么都可以想,什么都可以不想。沒(méi)有人指責(zé),沒(méi)有人訂下目標(biāo),有的只是自由輕松。可現(xiàn)實(shí)好象不允許我這樣生活下去。

      “死丫頭,五點(diǎn)種不起床有你好看!惫饴犓仟(dú)特的音調(diào),就很容易聯(lián)想到她發(fā)現(xiàn)我的一系列動(dòng)作。伸出右手食指指我?guī)紫,然后雙手鍤腰兇神惡煞的眼神注視我的一舉一動(dòng)。

      我不情愿地睜開雙眼,抬抬手看看表,凌晨一點(diǎn)零一分。真幸運(yùn),上個(gè)星期六十二點(diǎn)半就被發(fā)現(xiàn)了。嫻熟的從窗臺(tái)上跳下來(lái),拍拍手,扯扯睡衣,邁向臥室的門。

      她突然象觸電了一樣,伸出右手抓住我的右手,驚慌的我毫無(wú)征兆的收到來(lái)自她左手的一巴掌。驚鄂的看著她一臉的理所當(dāng)然。我也就每周六晚坐這里,礙她吃飯,礙她睡覺了。但很快就平靜下來(lái)了,左手摸摸被打的地方,雙唇輕輕的咬著下嘴唇,遙遙頭。這有什么好驚訝的,司空見慣,這次不個(gè)是升級(jí)版罷了。也許,冥冥之中已經(jīng)注定,右手抓我右手,左手打我臉,我左手摸我的臉。不論是右手與右手,還是左手與左手,都不會(huì)組成一雙完美的手。

      掙脫開她的手,抬起左腳準(zhǔn)備走向臥室,爸爸的聲音響起。

      “丫頭,不要生你媽媽的氣,明年高考,你媽單位小王叔叔的孩子考!

      “我不夠努力嗎?”無(wú)力的打斷他的話。他們把我當(dāng)什么,與別人比拼的'工具。左腳落地,右腳離地。

      臥室的燈格外刺眼,閉上眼睛倚靠在門后,直到澎湃的血液歸于平靜。慢慢的睜開眼睛,墻壁上那些名牌大學(xué)畫越來(lái)越清晰。那些是媽媽的夢(mèng)想,強(qiáng)加在我身上的理想。身體慢慢的往下滑,坐在地板上抱著頭埋在膝間。其實(shí),我也有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想有一點(diǎn)時(shí)間能靜靜的坐在一個(gè)地方,累了就躺下,困了就睡下。

    周記高中范文4

      那云與山的彼端,是我夢(mèng)開始的地方"。高中時(shí)我常對(duì)自己這樣說(shuō)還不知大學(xué)生活為何物時(shí),它已翩然而至。慢慢將文字堆成心的形狀,我企圖用真實(shí)記錄真實(shí)。

      讀初中時(shí),心中對(duì)高中充滿無(wú)限的憧憬,然而,也就是因?yàn)檫@樣,才是我有有勇氣踏入高中的學(xué)校大門。

      不知道是對(duì)未來(lái)的憧憬太過(guò)于美好還是現(xiàn)實(shí)太殘酷,其實(shí)高中生活并沒(méi)有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無(wú)奈的情緒與那些零散的畫面時(shí),總會(huì)有悵然若失的感覺。我并不是一個(gè)貪心的人,我對(duì)生活的期望并不是很高,我只想健健康康順順利利平平安安的度過(guò)我的高中三年,里面擁有樂(lè)趣,擁有欣慰的淚水,更擁有真摯無(wú)暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情,讓我不得不重新審視這個(gè)社會(huì),我只是一個(gè)單純的學(xué)生,我希望我的高中生活會(huì)純凈的如萬(wàn)里碧空無(wú)云的藍(lán)天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好,但是很多事情并非我想象的那么簡(jiǎn)單。有很多人,很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感,在亂雜砸的世界里,不管是誰(shuí)我們都要守住心靈的凈土,享受清晨的每一縷陽(yáng)光。

      我多希望我的高中生活不要有太多的拘束,可不可以讓我們保留僅剩下的小任性,不想屈服生活中的無(wú)奈,或許也只有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶,其實(shí)我的高中生活過(guò)的很開心,也很溫暖。有時(shí)間盡力說(shuō)服自己在辛苦三年,堅(jiān)持過(guò)了就是幸福的時(shí)刻。

      也許,應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,多想生活可以容忍我們的任性固執(zhí),讓我在現(xiàn)實(shí)生活中可以單純的笑,可以再不開心時(shí)不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆,我也懂大人們以及老師們的'良苦用心,我要加油,我要努力。

      走在高三的路上,我心兒寬,眼兒亮。我用誠(chéng)摯的雙眼看世界,用稚嫩的肩膀擔(dān)起生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。學(xué)習(xí)中,緊張讓我悟出生命的可貴,疲憊讓我感到內(nèi)心的充實(shí),苦澀讓我品出生活的甘甜。大學(xué)的路上,就是云與山的彼端,是我夢(mèng)開始的地方。

    周記高中范文5

      今年的寒假,我有幸去了一趟蘇大,雖然主要目的是去玩,但是卻意外收獲到了很多東西……

      由于蘇大有一個(gè)寬闊的籃球場(chǎng),所以我約好我的同學(xué)一起到那里去打籃球,我們順利到達(dá)了目的地后,就被蘇大的宏大氣勢(shì)所征服了,為此我暗下決心:以后一定要考上這個(gè)大學(xué),實(shí)現(xiàn)自己一直以來(lái)的愿望。

      我們一行人找到籃球場(chǎng)后,就拿出了自己的寶貝——籃球,開始在戰(zhàn)場(chǎng)上火拼起來(lái),

      球場(chǎng)情況正好的時(shí)候,突然闖入了幾個(gè)人,所謂來(lái)者不善,善者不來(lái),畢竟是他們的場(chǎng)地,是不是該邀請(qǐng)他們一起來(lái)?我心里一陣躊躇。

      看我們投了幾球過(guò)后,他開始說(shuō)話了:“小伙子,讓我投幾球試試!蔽野亚騻鹘o他。他在發(fā)球線開始投,命中率高得讓我們都驚訝,投十球全進(jìn),他就開始教我們了,告訴了我們?cè)谕兜臅r(shí)候要用手撥一下球,讓球加大旋轉(zhuǎn),可以提高命中率。還教了我們各種帶球突破防守的`方法,很快到了我們回去的時(shí)間了,我們就約好后天見面,在蘇大門口說(shuō)了再見,各回各家了。

      到了第三天,就如我們約好的。到了后就開始打網(wǎng)球了,因?yàn)槭堑谝淮嗡詻](méi)有球感總是不能把握好力道。不是沒(méi)過(guò)網(wǎng),就是打出界,大約打了兩個(gè)小時(shí)后才慢慢掌握到了技巧,但技術(shù)還是不到家,但至少也有進(jìn)步,想想學(xué)習(xí)不也是這樣嗎?如果能掌握到學(xué)習(xí)的技巧,那么學(xué)習(xí)也不會(huì)很難。從那時(shí)我開始迷上了網(wǎng)球,正巧寒假的時(shí)候在墨爾本公園網(wǎng)球場(chǎng)舉行澳大利亞網(wǎng)球公開賽。開始了解了諾瓦克·德約科維奇、拉斐爾·納達(dá)爾、羅杰·費(fèi)德勒、安迪·穆雷等網(wǎng)球高手。讓我對(duì)網(wǎng)球的興趣更濃厚了。

      這個(gè)寒假總的來(lái)說(shuō)過(guò)得很充實(shí),現(xiàn)在上了高中,對(duì)我來(lái)說(shuō)把握住每一刻時(shí)間,這是很重要的,合理安排假期時(shí)間是考驗(yàn)一個(gè)人有無(wú)條理的最好方法。

    周記高中范文6

      天高云淡,一個(gè)晴朗的日子,學(xué)校組織我們爬山。聽到這個(gè)消息,大家一蹦三尺高!

      我們說(shuō)說(shuō)笑笑,欣賞著路邊的風(fēng)景,不知不覺到了山腳下。隨著老師的一聲令下,大隊(duì)人馬歡呼著向山頂進(jìn)發(fā)。

      我和幾個(gè)同學(xué)在一起,一邊爬山一邊聊天。爬了一會(huì)兒,我就覺得有些口渴,“小博,你渴嗎?”我問(wèn)身旁的伙伴,他點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,我們停住腳,拿出各自的水壺喝了幾口。然后擦了擦嘴,又繼續(xù)爬。

      太陽(yáng)開始散發(fā)它的熱力,高高地掛在天上的太陽(yáng)公公,仿佛高高在上地俯視著我們,發(fā)出不屑的笑聲,預(yù)想我們即將被它打敗。我們?cè)贌o(wú)心欣賞風(fēng)景了。我能感到汗順著脖子流下來(lái),腳步也開始變得沉重起來(lái)。再看身邊的同學(xué),他們也在拿衣袖擦汗,還大口喘著氣。不知誰(shuí)喊了一句,“真熱呀!歇會(huì)兒吧!”立刻受到大家的響應(yīng),同學(xué)們有的一屁股坐在地上,有的相依偎著扇風(fēng)。我大口大口地喝著水,幾口就把水壺喝了個(gè)底兒朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了,不一會(huì)兒,十幾個(gè)人的水壺都告罄了。搖了搖自己的`水壺,我正想向同學(xué)們要點(diǎn)水再澆一澆我那“干旱”的嗓子,卻發(fā)現(xiàn)他們也拿著空空的水壺在四處尋找“水源”。這時(shí),不遠(yuǎn)處漸漸走來(lái)一個(gè)人,是我們班李麗。因?yàn)樗綍r(shí)很少和同學(xué)講話,這次爬山也落了單。只見她一個(gè)人悶著頭慢慢向上爬,我心里嘀咕:為什么她不喝水,她不渴嗎?我心里的問(wèn)號(hào)一個(gè)個(gè)往外冒……

      休息一會(huì)兒,我們又向上進(jìn)發(fā)。快到山頂了,大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環(huán)顧四周,連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有,真想找點(diǎn)兒水喝。突然,李麗喊:“誰(shuí)想喝水?”大家紛紛跑過(guò)去要水,李麗默默地把水分給了我們。一會(huì)兒,她的水瓶也空空的了。這時(shí),我才明白,她不喝水是因?yàn)樗氲阶詈笈赖缴巾敃r(shí),把水分給大家啊!大家喝著水,說(shuō):“還好有她,這水真是及時(shí)呀!”我也覺得這水分外的甜。

      雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了,但是每每想起,依然讓我很感動(dòng),仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道。

    周記高中范文7

      時(shí)間太瘦,指縫太寬,軍訓(xùn)已經(jīng)最后一天了,還記得第一天滿懷期待與信心來(lái)到了茶桑果站,那時(shí)的我并不知道軍訓(xùn)的真正意義,而經(jīng)過(guò)幾天辛苦的訓(xùn)練,我終于明白了。

      今天早上我們練過(guò)早操之后,教官就把我們帶到了訓(xùn)練場(chǎng)地,教官對(duì)我們說(shuō):“今天下午你們就要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)面前展示你們的成果了,所以今天早上你們要好好訓(xùn)練。”或許大家都把教官的話聽進(jìn)去了,所以在訓(xùn)練的時(shí)候格外的投入,幾遍訓(xùn)練之后,教官就讓我們休息了,可是即將要和教官分離的時(shí)刻,誰(shuí)又舍得走開,大家都圍坐在教官身邊,和教官聊著天。不知不覺吃飯時(shí)間就快到了,和以往不同的是今天我們不是去集合地點(diǎn)唱軍歌,而是去到了室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)進(jìn)行了最后一次排練,排練過(guò)后,我們就有序地到了餐廳,用過(guò)午餐之后就各自回到宿舍,我們并沒(méi)有睡午覺,而是坐在一起談著自己的心理話,談完之后我們就把行李收好了。很快集合的口哨吹響了,教官們就把我們帶到室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)長(zhǎng)教官發(fā)言完畢之后,會(huì)操表演就開始了,雖然我們不是表現(xiàn)最好的,沒(méi)能取得最終勝利,但是我們都盡力了,我們?yōu)榱私裉斓臉s譽(yù)而付出了多天的`汗水。幾天的軍訓(xùn)我也懂得了很多道理,又有誰(shuí)能說(shuō)我們失敗了呢!

      每當(dāng)汗水流下,每當(dāng)腳痛,每當(dāng)被太陽(yáng)暴曬,我總是告誡自己“堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!笨粗坦傩牢康男θ,也許是對(duì)我努力付出的最大回報(bào)。還記得教官送我的那句:“你不勇敢,沒(méi)人替你堅(jiān)持!边@句話將會(huì)一直伴隨著我。每當(dāng)我想逃避時(shí),這句話總是會(huì)讓我充滿動(dòng)力,讓我勇敢地向生活發(fā)起挑戰(zhàn)。

      不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹;不付出努力,哪里來(lái)收獲。只有經(jīng)歷過(guò)軍人的生活,你才明白什么才叫頑強(qiáng),什么才叫拼搏,什么才叫堅(jiān)持不懈!

      只要相信,6天的時(shí)間也能紅了櫻桃,綠了芭蕉,也能使我成長(zhǎng)。

    周記高中范文8

      不知不覺,自己已經(jīng)在高中學(xué)習(xí)了一個(gè)周了,感覺時(shí)間過(guò)的太快了...

      雖然自己已經(jīng)是高中學(xué)生了,但是仍然有點(diǎn)不大相信,想想自己初3的時(shí)候,有多么渴望進(jìn)高中,正是因?yàn)橛辛烁咧羞@目標(biāo),自己才更努力的學(xué)習(xí),現(xiàn)在,自己考上了這里,卻有點(diǎn)害怕...

      早就預(yù)料到在高中尖子很多,但是,真正來(lái)到這里學(xué)習(xí)才害怕起來(lái).就拿第1次的語(yǔ)文作業(yè)來(lái)說(shuō)吧!老師一布置下來(lái),自己就茫然了,我根本不會(huì)寫散文,詩(shī)歌,后來(lái)絞盡腦汁寫出來(lái)了,卻很差,班上同學(xué)寫的很優(yōu)秀,看了他們的詩(shī)歌后,自己實(shí)在無(wú)法與他們相提并論,說(shuō)實(shí)在的,以前的我語(yǔ)文成績(jī)一直不錯(cuò),但是到了這里,才覺得山外有山人外有人,語(yǔ)文比我好的數(shù)不清.壓力真的好大,但是的自己一天都挺居喪,在不斷反思.....

      人們常說(shuō)有壓力才有動(dòng)力.是吧?但是這里壓力實(shí)在很大,自己理科一直不好,而來(lái)到這里,連自己唯一比較好的語(yǔ)文和英語(yǔ)也變陌生了,自己一時(shí)不知所措!覺得很苦惱,不適應(yīng).....

      但是自己堅(jiān)持這句話:即使我摔到了一百次 ,我也要第101次站起來(lái).以后這樣的日子也許會(huì)很多,自己總不能每天悶悶不樂(lè)吧?不可以.其實(shí)自己知道,要堅(jiān)強(qiáng),勇敢面對(duì)一切.

      自己來(lái)高中前就問(wèn)老媽:如果我是全班最后一名,怎么辦?老媽但是對(duì)我說(shuō):最后一名也沒(méi)辦法的了,你現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí)就行,第幾名就別想那么多了!呵~自己早就做好了當(dāng)最后一名的心理準(zhǔn)備了,但是即使最后,我也絕不放棄,我會(huì)盡全力學(xué)習(xí),盡自己最大的'努力.因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò):即使最后一名,也要當(dāng)問(wèn)心無(wú)愧的最后一名.

      絕不輕易放棄,好勝的我會(huì)盡力!

      老師留言:不要泄氣,更不要放棄,有對(duì)比才會(huì)知不足,才會(huì)更進(jìn)步,看你的周記語(yǔ)言非常通順,字不算漂亮但很清秀,已經(jīng)比很大部分同學(xué)要好了,自信些!

    周記高中范文9

      天高云淡,一個(gè)晴朗的日子,學(xué)校組織大家爬山。聽到這個(gè)消息,大家一蹦三尺高!

      大家說(shuō)說(shuō)笑笑,欣賞著路邊的風(fēng)景,不知不覺到了山腳下。隨著老師的一聲令下,大隊(duì)人馬歡呼著向山頂進(jìn)發(fā)。

      我和幾個(gè)同學(xué)在一起,一邊爬山一邊聊天。爬了一會(huì)兒,我就覺得有些口渴,“小博,你渴嗎?”我問(wèn)身旁的伙伴,他點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,大家停住腳,拿出各自的水壺喝了幾口。然后擦了擦嘴,又繼續(xù)爬。

      太陽(yáng)開始散發(fā)它的熱力,大家再無(wú)心欣賞風(fēng)景了。我能感到汗順著脖子流下來(lái),腳也變得沉重起來(lái)。再看身邊的同學(xué),他們也在拿衣袖擦汗,還大口喘著氣。不知誰(shuí)喊了一句,“真熱呀!歇會(huì)兒吧!”立刻受到大家的.響應(yīng)。我大口大口地喝著水,幾口就把水壺喝了個(gè)底兒朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了,不一會(huì)兒,十幾個(gè)人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺,我正想向同學(xué)們要點(diǎn)水再澆一澆我那“干旱”的嗓子,卻發(fā)現(xiàn)他們也拿著空空的水壺在四處尋找“水源”。這時(shí),不遠(yuǎn)處漸漸走來(lái)一個(gè)人,是大家班李麗。因?yàn)樗綍r(shí)很少和同學(xué)講話,這次爬山也落了單。只見她一個(gè)人悶著頭慢慢向上爬,我心里嘀咕:為什么她不喝水,她不渴嗎?我心里的問(wèn)號(hào)一個(gè)個(gè)往外冒……

      休息一會(huì)兒,大家又向上進(jìn)發(fā)?斓缴巾斄,大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環(huán)顧四周,連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有,真想找點(diǎn)兒水喝。突然,李麗喊:“誰(shuí)想喝水?”大家紛紛跑過(guò)去要水,李麗默默地把水分給了大家。一會(huì)兒,她的水瓶也空空的了。這時(shí),我才明白,她不喝水是因?yàn)樗氲阶詈笈赖缴巾敃r(shí),把水分給大家!大家喝著水,說(shuō):“還好有她,這水真是及時(shí)呀!”我也覺得這水分外的甜。

      雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了,但是每每想起,依然讓我很感動(dòng),仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道。

    周記高中范文10

      昨天晚上,我與海貝去東園玩耍。在燈光的照耀下,不時(shí)有幾只螞蚱躍入我們的眼簾,于是,我們決定捉螞蚱。

      我是第一次捉螞蚱,便問(wèn)老手海貝:“用手抓還是?”海貝順手拿起一個(gè)空瓶子,說(shuō):“哪有這么笨的?我示范給你看!”此時(shí),恰巧不遠(yuǎn)處有一只黑色的螞蚱,他三步并作兩步,快步?jīng)_到螞蚱前,用獨(dú)創(chuàng)的“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。

      我等螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”?傻群X惻查_他的腳,我驚訝地發(fā)現(xiàn):螞蚱沒(méi)有死!但有點(diǎn)半死不活!海貝熟練地把瓶子打開,朝螞蚱面前一擺,可憐的“小強(qiáng)”就慢慢地自取滅忙——進(jìn)入瓶子了。

      我簡(jiǎn)直看呆了:好熟練。∵@么快就捉完了,看來(lái)很簡(jiǎn)單。于是,我摩拳擦掌,準(zhǔn)備試一試。

      可看人挑擔(dān)不吃勁!看起來(lái)容易,做起來(lái)還真難!我從沒(méi)捉過(guò)螞蚱,一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)。踩螞蚱時(shí)不是它毫發(fā)無(wú)損,就是斷腸爛肚。海貝不時(shí)在旁邊提醒:“輕一點(diǎn),慢一點(diǎn),別把到嘴的肥肉送給天堂!”可是我怎么也做不到,一只、兩只……等我踩死第四只時(shí),海貝終于按捺不住了,說(shuō):“不如分工吧,我來(lái)踩,你來(lái)捉!

      這個(gè)辦法挺不錯(cuò)!一會(huì)兒,我們就捕捉了五只。望瓶子里的螞蚱個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地踩自己底下的螞蚱往上爬的可憐樣,我與海貝不僅沒(méi)有憐憫他們,反而哈哈大笑起來(lái)。阿姨說(shuō)我們沒(méi)良心,我們也不生氣,繼續(xù)大顯捉功!

      突然,我們遇到了一個(gè)難纏的對(duì)手——一只跳得極高的螞蚱,而且速度超快,我叫它將軍。

      海貝與我同時(shí)發(fā)現(xiàn)了將軍。海貝猛的一踩,可將軍快速跳走了,高度達(dá)到它身體的'幾十倍!海貝又朝它踩去,可以想象,將軍一定會(huì)疼痛難忍?沙龊跻饬系氖牵挂猿羲俑Z到了草叢中。海貝火冒三丈,大吼:“可惡,惹我胡澤宇,揍你沒(méi)商量!闭f(shuō)完,他站到草坪上一陣亂踩才罷休。

      接,我們繼續(xù)捉起來(lái)。值得慶幸的是,我青出于藍(lán)而勝于藍(lán),捉住了一只海貝想都不敢想的圣甲蟲!

      嘿嘿,第一次捉螞蚱,我永遠(yuǎn)忘不了!

    周記高中范文11

      那節(jié)課很獨(dú)特,在我的記憶中一直難以忘卻。那次上課后,劉老師在黑板上寫著:“六單元卷子15分鐘內(nèi)完成”。寫完后,劉老師給我們指著黑板,做著口型,但沒(méi)有像往常一樣發(fā)出聲音。

      劉老師的嗓子是從前晚開始變啞的,由于一直堅(jiān)持上課,到了今天都不能說(shuō)話了,只能做口型。上課鈴打響,老師沙啞著嗓子,用非常低的、幾乎聽不見的聲音說(shuō):“同學(xué)們,我嗓子啞了,不能說(shuō)話,有的只能寫給大家看,所以需要大家積極配合”。那聲音疲憊、沙啞,像是用盡全部氣力。

      我領(lǐng)會(huì)了老師的良苦用心,默默地拿出了文具盒。其他同學(xué)也明白了老師的意思,紛紛保證一定配合老師上好這節(jié)課。一會(huì)兒,劉老師走到一個(gè)聲音宏亮的同學(xué)身邊,對(duì)他輕輕說(shuō)了一些話,那個(gè)同學(xué)聽了后,立刻像老師似的大聲告訴我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。之后,我們像平常一樣讀起了詞語(yǔ)。這之后,老師想講的內(nèi)容就由幾個(gè)細(xì)心的同學(xué)“翻譯”過(guò)來(lái),或者劉老師直接寫在黑板上。

      一會(huì)兒,劉老師又像剛才那樣在黑板上寫著什么,我們聽見了粉筆落在黑板上的聲音,不由地停下了手中的筆,屏住呼吸息,全神貫注地盯著劉老師的手,這時(shí)整個(gè)教室里就剩下粉筆在黑板上“嚓嚓”地書寫聲,看著老師的身影,我不由得感慨起來(lái):這不正是人們常說(shuō)的“默默付出的園丁嗎!”劉老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),黑板上赫然地寫著:“你們很棒”四個(gè)大字!這包含了老師對(duì)我們懂事、聽話,積極配合的鼓勵(lì)和贊賞呀!剎那間,雷鳴般地掌聲覆蓋了整個(gè)教室。

      “叮鈴鈴”!下課了,許多同學(xué)都跑去問(wèn)候老師,劉老師溫柔地在我們很多同學(xué)的`頭上拍了拍,目光中充滿慈愛。

      這節(jié)“無(wú)聲的課”雖然時(shí)間不長(zhǎng)、內(nèi)容不多,但卻讓我感悟很多,校園里有多少像劉老師這樣默默奉獻(xiàn)的辛勤園丁呀,他(她)們以紅燭自焚的犧牲精神,照亮了我們幼稚的心,讓我們?cè)趷鄣臏嘏虚L(zhǎng)大成人,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這節(jié)“無(wú)聲的課”!

    周記高中范文12

      每逢佳節(jié)倍思親。一年一度的中秋節(jié)又來(lái)到啦。中秋節(jié),是一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,也是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。月亮是圓的,要吃月餅。我還想起啦玉兔、后羿和嫦娥的故事。

      我們?nèi)ダ材棠碳页酝盹,奶奶做啦一頓大餐。做啦黃瓜炒豬肝、糖醋藕、牛肉干、三明治、燒黃魚、肉湯魚丸等,特別豐盛。菜上來(lái),一個(gè)比一個(gè)好吃。奶奶見大家吃的很高興,她的臉上也露出啦笑容。大家的心情特別好,爸爸、爺爺喝葡萄酒。奶奶拿來(lái)啦酒杯和可樂(lè),我負(fù)責(zé)倒酒和主持。我精彩的開場(chǎng)白贏得啦大家的掌聲。每吃一段時(shí)間,我就用一段富有創(chuàng)意的祝福語(yǔ)讓大家端起杯子,互祝對(duì)方節(jié)日快樂(lè),然后一飲而盡。酒過(guò)三巡,我下位敬酒,端起每個(gè)人的杯子,說(shuō)出我最真心的祝福。大家聽啦,都很高興,臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容,氣氛被推上啦高潮。

      酒足飯飽,爺爺把蘋果和梨削啦皮,并切成一塊一塊的,放在啦盤子里。我端來(lái)誘人的葡萄和香脆的冬棗。奶奶把月餅?zāi)美采蟻?lái),用刀切成幾塊,分給大家。我咬啦一口,發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)咸鴨蛋黃,可好吃啦。

      月餅有好多種,有棗泥的、綠豆的、豆沙的、椰蓉的……大家坐在一起品嘗著月餅,所有人都吃的.津津有味,因?yàn)橐荒曛怀砸淮。我們聊起嫦娥奔月的故事,可起勁啦。我還繪聲繪色的把故事講啦一遍。我站在陽(yáng)臺(tái)上,望著圓圓的月亮,我仿佛看見嫦娥抱著小兔子站在啦月桂樹下,今晚它格外明亮。一輪明月照九州,離家在外的人一定會(huì)更思念自己的家人。相比而言,我是多么幸福!

      大家還一起看啦中秋節(jié)晚會(huì)。節(jié)目豐富多彩,歡快的歌聲、驚險(xiǎn)的雜技,華麗的舞蹈、還有神奇的魔術(shù),電視機(jī)里面和電視機(jī)外都充滿啦快樂(lè)的氣氛。我的心情也特別愉快。

      我覺著中秋節(jié)這天是我一年中最開心的一天啦!一家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓的感覺真好!盼望明年的中秋節(jié),盼望明年的月餅。

    周記高中范文13

      每逢佳節(jié)倍思親。一年一度的中秋節(jié)又來(lái)到了。中秋節(jié),是一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,也是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。月亮是圓的,要吃月餅。我還想起了玉兔、后羿與嫦娥的故事。

      我們?nèi)チ四棠碳页酝盹,奶奶做了一頓大餐。做了黃瓜炒豬肝、糖醋藕、牛肉干、三明治、燒黃魚、肉湯魚丸等,特別豐盛。菜上來(lái),一個(gè)比一個(gè)好吃。奶奶見大家吃的很高興,她的臉上也露出了笑容。大家的心情特別好,爸爸、爺爺喝葡萄酒。奶奶拿來(lái)了酒杯與可樂(lè),我負(fù)責(zé)倒酒與主持。我精彩的開場(chǎng)白贏得了大家的掌聲。每吃一段時(shí)間,我就用一段富有創(chuàng)意的祝福語(yǔ)讓大家端起杯子,互祝對(duì)方節(jié)日快樂(lè),然后一飲而盡。酒過(guò)三巡,我下位敬酒,端起每個(gè)人的杯子,說(shuō)出我最真心的祝福。大家聽了,都很高興,臉上洋溢歡樂(lè)的笑容,氣氛被推上了高潮。

      酒足飯飽,爺爺把蘋果與梨削了皮,并切成一塊一塊的,放在了盤子里。我端來(lái)誘人的葡萄與香脆的冬棗。奶奶把月餅?zāi)昧松蟻?lái),用刀切成幾塊,分給大家。我咬了一口,發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)咸鴨蛋黃,可好吃了。

      月餅有好多種,有棗泥的、綠豆的、豆沙的、椰蓉的……大家坐在一起品嘗月餅,所有人都吃的津津有味,因?yàn)橐荒曛怀砸淮巍N覀兞钠疰隙鸨荚碌墓适,可起勁了。我還繪聲繪色的把故事講了一遍。我站在陽(yáng)臺(tái)上,望圓圓的月亮,我仿佛看見嫦娥抱小兔子站在了月桂樹下,今晚它格外明亮。一輪明月照九州,離家在外的人一定會(huì)更思念自己的家人。相比而言,我是多么幸福啊!

      大家還一起看了中秋節(jié)晚會(huì)。節(jié)目豐富多彩,歡快的歌聲、驚險(xiǎn)的雜技,華麗的.舞蹈、還有神奇的魔術(shù),電視機(jī)里面與電視機(jī)外都充滿了快樂(lè)的氣氛。我的心情也特別愉快。

      我覺中秋節(jié)這天是我一年中最開心的一天了!一家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓的感覺真好!盼望明年的中秋節(jié),盼望明年的月餅。

    周記高中范文14

      似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。

      開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)高二生活也有許多感受。

      上高二了,第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與初中都有著很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

      上高二了,第二個(gè)感覺是對(duì)未來(lái)憧憬與向往。開學(xué)典禮上,我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè)家,把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的'希望做個(gè)記者,讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音。理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),高中這三年,我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

      上高二了,再有的感覺便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

      上高二了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高二生活。

    周記高中范文15

      里邊,意味著安全;外邊,意味著保護(hù)。

      當(dāng)你在街上漫步的時(shí)候,你是否發(fā)覺了這么一個(gè)普遍的現(xiàn)象:凡父母與孩子一同騎車,父母總在馬路外側(cè)騎,孩子則在內(nèi)側(cè)。

      當(dāng)你看到這組場(chǎng)景的時(shí)候,你是否覺得似曾相似,好象在某天也經(jīng)歷過(guò)同樣的事?又或許,你在生活中本來(lái)就充當(dāng)著一個(gè)保護(hù)者或被保護(hù)者的角色?

      然而,不論是保護(hù)還是被保護(hù),那都是一種幸福。那么,你是否把握住了這種幸福了呢?

      里邊,意味著禁錮;外邊,意味著自由。

      當(dāng)你坐在窗前,只能透過(guò)玻璃窗,才能欣賞到如雪的云,如海的天,如精靈般的萬(wàn)物的時(shí)候,你是否明白了自由的可貴?

      對(duì)于囚徒而言,禁錮他的是高墻警哨,鐵絲電網(wǎng);對(duì)于學(xué)生而言,禁錮他的,是堆積如山的作業(yè)習(xí)題;而對(duì)于你,禁錮你的,是你自己的心。

      你總愛躲在屋里,總不敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)狂風(fēng)暴雨。但你是否知道,你在“里邊”受到安全保護(hù)的同時(shí),也是把自己推進(jìn)了無(wú)邊牢籠啊!

      不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?不經(jīng)歷艱難困苦的洗禮,你怎能領(lǐng)略生活的真諦?那么現(xiàn)在你是否把握住了飛向藍(lán)天的機(jī)遇?

      里邊,意味著沉寂;外邊,意味著痛惜。

      當(dāng)你站在一方矮矮的墳?zāi)骨,望著眼前的`那一丘黃土,你是否感到了前所未

      有的絕望?當(dāng)昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在腦海中翻滾,當(dāng)無(wú)數(shù)次的叮嚀,無(wú)數(shù)次的安撫在眼前重溫,你是否能感到無(wú)愧于心的坦然?

      然而,人終究是走了,無(wú)可挽回,那么,你是否把握住了母親生前一切能盡孝的機(jī)會(huì)?

      一顆感恩的心在強(qiáng)勁地跳動(dòng),一股叫勇氣的血液源源不斷地流遍全身,一種叫真情的液體成為他的生命之源,這個(gè)完美至無(wú)懈可擊的人,就叫作——把握!

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