精選高二周記范文錦集9篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，相信大家在這一周里收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫周記吧。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤�？以下是小編為大家整理的高二周�?篇，歡迎大家分享。
高二周記 篇1
每到年末的時(shí)候爸爸、媽媽特別的忙，我很想為他們煮早餐，那我該煮什么早餐呢？我想了一下，還是煮比較簡(jiǎn)單的面條吧！說(shuō)干就干，我向奶奶請(qǐng)教了煮面條的方法。
第二天，我早早的起床，開始為爸爸、媽媽煮面條，我把面條放在水里泡一下，把鍋洗干凈放在煤氣爐上，把一些水倒進(jìn)鍋里。過(guò)了一會(huì)兒鍋冒出白煙來(lái)，我猜水應(yīng)該沸騰了。我把面條放進(jìn)沸騰的水里。忽然，想起爸爸吃面條時(shí)愛放一些青菜，我連忙將青菜放進(jìn)鍋里一起煮，再把調(diào)料放進(jìn)鍋里。過(guò)了一會(huì)兒一股面條的香味向我的'鼻子撲過(guò)來(lái)，我想面條一定是熟了。我試了一下，味道真好。爸爸、媽媽看見我煮的面條都很驚訝！他們都夸我是個(gè)好孩子�？粗职帧寢岄_心的吃著我煮的面條我心里樂(lè)極了。
我一天天的長(zhǎng)大，我要做多一些家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
高二周記 篇2
每當(dāng)同學(xué)們因作業(yè)沒有完成而被老師加倍懲罰的時(shí)候，有些人的心中不禁會(huì)想：作業(yè)完不成便加倍處罰對(duì)我們有好處，還是沒有好處？我認(rèn)為作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰利弊共存。
任何事物都具有兩面性，無(wú)論是在虛幻飄渺的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，還是在紛亂繁雜的思想領(lǐng)域，事物都會(huì)表現(xiàn)出其利與弊。當(dāng)然，在充滿知識(shí)的學(xué)校里也存在事物的兩面性，下面就談?wù)勎覍?duì)“學(xué)校里，學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰”的兩面性。
學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰的好處：當(dāng)老師檢查作業(yè)的時(shí)候，沒有完成作業(yè)的學(xué)生會(huì)感到非常的害怕和后悔，害怕被老師批評(píng)，懲罰。并且后悔自己當(dāng)初沒有抽出時(shí)間來(lái)完成作業(yè)，但是沒有完成作業(yè)的同學(xué)最終還是沒有逃脫被老師懲罰的厄運(yùn)。當(dāng)這些同學(xué)在完成老師的懲罰任務(wù)的過(guò)程中，自己便會(huì)想：下一次一定不能被老師抓住了，早知現(xiàn)在被老師懲罰，不如自己早一點(diǎn)完成，這樣不就不被其他的同學(xué)所恥笑了，不就不惹得老師生氣了……這樣的想法就會(huì)促使受懲罰的同學(xué)每次都準(zhǔn)時(shí)完成老師布置的作業(yè)。既不讓老師生氣，也不讓同學(xué)們嘲笑，同時(shí)還會(huì)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，使沒有完成作業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度積極。這樣，老師的加倍懲罰就起到了很好的效果。
同樣，一件事，有它好的方面，同時(shí)也有它不好的方面。
被老師懲罰的壞處：某些學(xué)生，因作業(yè)完不成，在課堂上被老師罵一頓（有時(shí)老師會(huì)罵出辱沒學(xué)生自尊的臟話）甚至老師為了解自己的一時(shí)之氣，而在課堂上對(duì)沒有完成作業(yè)的學(xué)生大打出手。此時(shí)，沒有完成作業(yè)的同學(xué)本來(lái)已經(jīng)很傷心，很沒面子了。最后老師任然懲罰沒有完成作業(yè)的同學(xué)去抄好多遍，或?qū)㈩愃频念}目做幾遍，并且最后要當(dāng)面檢查。當(dāng)沒有完成作業(yè)的學(xué)生帶著埋怨在完成任務(wù)的過(guò)程中一邊埋怨老師，一邊為老師對(duì)自己的大打出手而傷心欲絕，以至于沒有完成作業(yè)的學(xué)生為給老師完成任務(wù)而完成任務(wù)。最終，受到老師懲罰的學(xué)生不僅會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生意見，而且會(huì)用消極的態(tài)度來(lái)面對(duì)那一科，最終將會(huì)影響到受懲罰的同學(xué)的`學(xué)習(xí)成績(jī)。這樣不僅沒有達(dá)到好的效果，還會(huì)帶來(lái)許多的負(fù)面影響，這樣的懲罰就沒有起到好的效果。
因此，我認(rèn)為“學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰具有兩面性，而作為學(xué)生的我們應(yīng)該避免這件事向壞的方面發(fā)展。只有正確的抓住了事物的兩面性，從好的方面出發(fā)，就能避開不利因素，讓事物向正確的方向發(fā)展，向好的方面發(fā)展，而不向它的弊端發(fā)展。
高二周記 篇3
因?yàn)槲覀兡贻p，所以會(huì)犯很多錯(cuò)，會(huì)傷很多人，但我們最后不會(huì)后悔，即使要經(jīng)歷一段難熬的日子。
曾經(jīng)，有那么一位很好的男生來(lái)到我身邊，給了我從未有過(guò)的溫暖，在我最失落的時(shí)候給了我力量，我有那么多時(shí)日不再孤單，笑得很幸福。
世上沒有不散的宴席，何況是我這樣的孩子。
出生就帶著刺，像被詛咒一般，總是傷害對(duì)我好的人，所以不想在靠近，真希望所有人都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'。
多好他說(shuō)的最多的一句話
他說(shuō)遇到我是他的幸運(yùn)
他說(shuō)會(huì)帶我去好多地方
在這之前我當(dāng)這是他美麗的敷衍
可我錯(cuò)了，他遠(yuǎn)比我想象得要對(duì)我好，可我卻傷了他的心。
我總是告自己一切都會(huì)過(guò)去的，但是也折射自己的不堪
世界上最難的是堅(jiān)持，他做的很好現(xiàn)世最缺的是真心，他同樣做到了
徹徹底底是我辜負(fù)了他，
道歉的話說(shuō)著太假，希望他好好的，一定有別的更好的姑娘等著他。
就讓我受盡孤獨(dú)吧！
高二周記 篇4
我是一個(gè)膽小的人。小時(shí)候朋友都叫我“膽小鬼”，從那時(shí)起“膽小鬼”三個(gè)字就像焊在了我的頭上似的。媽媽為我的膽小煞費(fèi)苦心，可我如一頭不聽話的小牛一樣死活不改，這令媽媽很是無(wú)奈。如果你們不信，請(qǐng)看——
膽小事件一：有一天晚上，我在我舒適的小床上睡覺，只聽“轟”的一聲，接著是一道耀眼亮黃的.折線形的閃光劃破天際，大雨“嘩嘩”的聲音打破了我的美夢(mèng)，噩夢(mèng)開始占滿了我的大腦，我夢(mèng)到了電影上曾演過(guò)的死人的尖叫，那尖叫聲讓人雙牙都打顫，渾身都起雞皮疙瘩，我使勁地閉著雙眼，把被子拉過(guò)了我的頭頂，在被子里縮成了一團(tuán)，早上起床一看，我的內(nèi)衣已經(jīng)全部濕透，連床上也有一大片“汗?jié)駡D”。抬眼看看窗外，只有大雨還在那里“嘩嘩”地下。
膽小事件二：有一次，小朋友在我家給我過(guò)生日，小朋友玩得可高興了，一直玩到的天黑。有人好像聽到有敲門聲音，我從貓眼往外一看，只看一個(gè)即像人又像鬼得“怪物”站在我家門前，還用嘶啞地聲音低聲地吼道：“還我命來(lái)!還我命來(lái)!”我嚇了一大跳，趕緊叫媽媽來(lái)。媽媽打開門一看，原來(lái)是我哥裝酷，穿著黑風(fēng)衣戴著帽子，衣服拉鏈拉得老高，都遮住了大半張臉了，還用他那變聲的破鑼嗓子在那里喊著：“快開門呀，快開門呀!”唉!真是虛驚一場(chǎng)。
膽小事件三：我爸爸有一次喝醉了回來(lái)的晚，我那時(shí)剛躺在床上，爸爸進(jìn)屋撞倒了椅子。我還以為是誰(shuí)扔炸彈了，嚇得趴到了地上。
你們是不是也認(rèn)為我很膽小呢，唉!不知那天我才能變成“膽大鬼”呀!
高二周記 篇5
今天，我接待了一個(gè)從廈門來(lái)的男孩。他叫王雨露，今年10歲，和我一樣也上三年級(jí)。他比我瘦，也比我矮，看起來(lái)很靈活，很聰明。我第一眼看上去就想和他交朋友。
我和他是在東方明珠電視塔前面見到的。東方明珠高468米，由三個(gè)紅色球體組成，看起來(lái)非常高大雄偉。走進(jìn)東方明珠，讓人感覺寬敞整潔。這里有很多世界各地的游客，他們都帶著相機(jī)，在這里拍照留念。當(dāng)我們乘電梯來(lái)到350米處的`太空艙，我站在上面往下看，南浦大橋好像一條巨龍連接著浦西和浦東，浦西外灘有帶著古典風(fēng)格的萬(wàn)國(guó)建筑群，而浦東有著高聳入云的環(huán)球金融大廈和金茂大廈。
走出東方明珠以后，大人們?nèi)ス浣�，媽媽就帶著我和王雨露去正大廣場(chǎng)的Tom熊打游戲。進(jìn)入游樂(lè)場(chǎng)，里面的人非常多，大家都專心地玩著自己喜歡的游戲。我最喜歡的游戲是撈金魚，先放入一枚代幣，然后用手柄控制漁網(wǎng)，等金魚游進(jìn)網(wǎng)后按下按鈕，就能捉住金魚了。我和王雨露一起玩的游戲是打鼓，先投入三枚代幣，然后選擇節(jié)奏，按照屏幕上顯示的圖案打擊鼓面，最后我們贏了，都覺得很高興。
我們雖然是第一次見面，但是還是聊了很多，我們聊到了自己喜歡的游戲，電視和自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，他讓我印象最深的一句話是他喜歡數(shù)學(xué)，喜歡做奧數(shù)題目。我也告訴他我為什么要學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)槲乙ゼ幽么笠娢业暮门笥选?/p>
晚上6點(diǎn)，媽媽開車帶著我把王雨露送到了他媽媽那里。我很喜歡他，以后我還要和他在QQ里聊天。《周記》
高二周記 篇6
經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)秋雨，送走了涼爽的秋季，迎來(lái)了寒冷的冬季。我們把自己包得像個(gè)粽子一樣，路邊大樹的葉子也紛紛落下來(lái)，小草也開始躲進(jìn)了泥土里，連小動(dòng)物們也開始冬眠了。
到了冬季，氣溫下降，我們冷得把脖子縮了起來(lái)，手藏到了衣服口袋里，手腳變得僵硬，人都不想運(yùn)動(dòng)。但我們作為陽(yáng)光少年，每天的'運(yùn)動(dòng)是必不可少的。由于天氣變冷，學(xué)校取消了很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，改成了冬季長(zhǎng)跑。每天大課間鈴聲一響，我們絡(luò)繹不絕地走到教室外的走廊排隊(duì)，然后按班級(jí)順序井然有序地走到操場(chǎng)。等各班級(jí)全部在操場(chǎng)集合完畢后，廣播里會(huì)響起響亮的口號(hào)聲，一、二、三、四……，老師帶著一年級(jí)開始沿著操場(chǎng)慢跑，一個(gè)年級(jí)跟著一個(gè)年級(jí)，當(dāng)所有的班級(jí)都跑起來(lái)后，一年級(jí)的和最后的六年級(jí)剛好接成了一個(gè)大圓圈。我們也一起隨著廣播里的口號(hào)聲，異口同聲地喊“一、二、三、四”。這時(shí)候，操場(chǎng)上踏著整齊的跑步聲，響起陣陣的口號(hào)聲，那聲音驚天動(dòng)地，把我們懶洋洋的精氣神都趕路了，換來(lái)了精神抖擻的新面貌。
跑完幾圈后，我們雖然累得氣喘吁吁，但我們的身體卻變得混身有力，四肢也變得靈活自如。長(zhǎng)跑不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一項(xiàng)目健康的游戲，給寒冷的冬季帶來(lái)了溫暖和快樂(lè)。
讓我們?cè)谶@寒冷的冬季，一起快樂(lè)的長(zhǎng)跑吧！
高二周記 篇7
曾幾何時(shí)，夢(mèng)中那一口幽深的井中水，在凄美的月光下泛著點(diǎn)點(diǎn)光輝，微微風(fēng)扶過(guò)，留下淡淡的水痕，如傷痕般刻入井中。月光掠過(guò)那片竹林，點(diǎn)點(diǎn)破碎的竹影灑了一地，輕輕的風(fēng)扶過(guò)，留下微微的聲響，如銀鈴般飄向屋內(nèi)。
她對(duì)鏡安坐，手拿桃木梳，挽起一縷縷青絲，插上綠玉簪，抹上淡粉，微擦胭脂，卻不經(jīng)顰眉，淚水滑落，只剩淚痕漫漫的白皙的臉，她起身拭淚，打開窗和門，撩起衣衫，踏著雨后濕潤(rùn)的.泥土，沿著慘白月光照耀下的石子小路，穿過(guò)暗淡的竹林，來(lái)到那口井旁，倚井仰望，黑暗的天空中只剩一輪殘?jiān)�，卻恍惚聽見達(dá)達(dá)的馬蹄之聲，她笑了，唯美的酒窩在臉上綻放，她的一身白衫在井旁閃耀，猶如一枝宛然開放的白蓮，她轉(zhuǎn)身撞見著一襲白衫之人，是啊，她便是她要尋之人……
現(xiàn)實(shí)中，朋友便是這般，總會(huì)在我們孤獨(dú)寂寞傷心之時(shí)，來(lái)安慰鼓勵(lì)，即使早已離別，卻總能在千里之外捎來(lái)祝福與關(guān)心，我們都有朋友，而我們也共同扮演著這個(gè)角色，愿每一個(gè)人都能珍惜這些，如縈繞不絕的“夢(mèng)”
高二周記 篇8
12月31日凌晨前最后幾分鐘，倒數(shù)著和20xx說(shuō)了再見，20xx，永遠(yuǎn)回不去了。一切是那么自然而然，事情沒有原因，時(shí)間沒有結(jié)果，只是心里有點(diǎn)空蕩蕩，找不到什么感覺，似乎平靜地?zé)o法起一點(diǎn)漣漪。呵，臺(tái)歷終于要換了。我向前翻著臺(tái)歷，看著那些被我圈起來(lái)的日子，還有那些近乎空白的時(shí)間，和那些破碎得再也拼不起來(lái)的記憶，漸漸發(fā)著呆……
記得20xx年的最后一天下午最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，放學(xué)的時(shí)候我和數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“老師，那我們明年再見咯�！蹦菚r(shí)候校在我旁邊。20xx年，就是在年時(shí)候開始的，昨天夜里07年也結(jié)束了，一年的光陰，能有多長(zhǎng)?能有多短?此時(shí)，我也可以像一個(gè)老人一樣感慨時(shí)間匆匆。明明有太多的時(shí)間被記錄，明明有太多的事情被敘寫，明明一年來(lái)的一切都銘記于心，卻還是覺得時(shí)間如流水，流過(guò)我的手心……
黯然，不知不覺回憶起20xx，才發(fā)現(xiàn)神又讓我過(guò)了憔悴的一年。本來(lái)以為歲末能想起一些快樂(lè)的事情，無(wú)奈思緒總是喜歡游蕩往黑色的角落，自己也只能在昨天重現(xiàn)之后勉強(qiáng)一笑，然后安靜地坐著……昨天是什么，是快樂(lè)，是難過(guò)，是幸福，是悲哀……今天是什么，是回憶，是憧憬，是感謝，是抱怨……明天是什么，是另一個(gè)今天，然后再變成另一個(gè)昨天……20xx，又是365個(gè)昨天，我該不該感謝上帝讓我又平安活過(guò)一年呢?
靜默，初三，中考，暑假，高一。這大概就是07年我的所有了吧!我不懂得后悔，怕自己難過(guò)，我不想猶豫，路多了并不是好事。我就這樣既不后悔，也不猶豫地走過(guò)了20xx，我得到了什么?失去了什么?得到的總比失去的多，可是，得到的并不比失去的好啊。我只能找個(gè)借口慶幸一下——20xx，我得到了很多。然后找個(gè)沒人的地方，數(shù)著我所失去的，靜靜地品嘗失去的痛苦。20xx我的第一愿望，是希望07年我可以過(guò)得好，但是，希望變成了奢望。在20xx年，我走上了一條自己從未想過(guò)的路，失去了自我……
20xx，煎熬過(guò)，迷茫過(guò)，掙扎過(guò)，頹廢過(guò);熱鬧過(guò)，快樂(lè)過(guò)，幸福過(guò)，溫馨過(guò);好象這就足夠了。我得到了許多朋友，也得到了孤獨(dú);得到了微笑，也得到了沉默;得到了祝福，也得到了離別……命運(yùn)總是喜歡開玩笑，偏偏我總掉落在命運(yùn)的`圈套里，在這個(gè)玩笑中，我失去了我不想失去的東西，然后再也找不回來(lái)了。一步一步走著，我也終于接受了事實(shí)，也許在這過(guò)程中，我又得到了堅(jiān)強(qiáng)。
該記錄下一年來(lái)我的成長(zhǎng)了，拋棄了自由，換來(lái)了和朋友同甘共苦;拋棄了過(guò)去，換來(lái)了快樂(lè)的時(shí)間;拋棄了猶豫，換來(lái)了承諾;拋棄了翅膀，換來(lái)了看的見的天堂……許多意想不到發(fā)生了，我呼吸著一年所有日子的空氣，感受著一切我所能了解的事情，走過(guò)一個(gè)接一個(gè)迷茫的十字路口……一年，足以讓一切物是人非，我往前走，不想回頭了，也許再走下去，會(huì)更接近天堂吧!
高二周記 篇9
如果可以，我希望我們?cè)缇蛿嘟^一切關(guān)系。如果可以，我希望我可以一人在角落哭泣。如果可以，我希望我一直都是孤單的一人。如果可以，我希望我會(huì)永遠(yuǎn)活在黑暗里面。如果可以，我希望我永沒嘗過(guò)幸福的`味道。如果可以，我希望我一直冷漠哪怕是落寞。如果可以，我希望我不會(huì)體檢到友誼與愛。如果可以，我希望我只是停留在甜蜜從前。如果可以，我希望我沒心沒肺不懂人世事。如果可以，我希望我真的可以失去記憶。
假如，如果，若，都只是我一個(gè)人的一廂情愿而已。
我的愿望只停留為愿望，永不可能實(shí)現(xiàn)。
如果我沒有心多好啊，不會(huì)痛，不會(huì)累，不會(huì)難過(guò)，不會(huì)傷心，不會(huì)牽掛，不會(huì)精疲力盡，不會(huì)無(wú)能為力，至少不會(huì)付出真心…
當(dāng)初知道一定要分離，又何必那樣美好的在一起；當(dāng)初知道只能自己回憶，又何必制造那么多記憶。
痛，是什么？
沒有痛過(guò)又如何知道痛時(shí)的撕心裂肺？在云頂之靡墜入地獄之境又是哪種痛？幸福醒來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)會(huì)不會(huì)痛徹心扉？
為什么我要有心…
為什么要用心體驗(yàn)的那痛的窒息的感覺…
沒有心多好，沒心沒肺多好，不奢求隨心所欲自由自在。
我只要，拒絕痛，哪怕會(huì)失去生命……
只是如果……
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