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    大學(xué)生周記

    時(shí)間:2023-03-22 19:27:51 周記 投訴 投稿

    有關(guān)大學(xué)生周記模板合集五篇

      時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,一周又過(guò)去了,想必大家都有了很深的感觸吧,是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。但是周記有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的大學(xué)生周記5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    有關(guān)大學(xué)生周記模板合集五篇

    大學(xué)生周記 篇1

      越來(lái)越接近畢業(yè),也越來(lái)越懷念大學(xué)生活,實(shí)習(xí)也將近5個(gè)月了,對(duì)工作也越來(lái)越順手,但是還是會(huì)有很多小毛病出現(xiàn),還是不夠細(xì)心,在公司那么久,經(jīng)手的單子很多,畫(huà)過(guò)的圖紙也不少,發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題也越來(lái)越多,這可能就是在學(xué)校與在企業(yè)不一樣的,需要學(xué)習(xí)的'也越來(lái)越多。別說(shuō)實(shí)習(xí)三個(gè)月,就算實(shí)習(xí)半年以上,我還是只能做實(shí)習(xí)生,但我相信,做一年后,我肯定不再是實(shí)習(xí)生了。在臨近畢業(yè)之際,我非常感謝大學(xué)三年以來(lái),教育和幫助過(guò)我的老師及同學(xué),沒(méi)有你們的幫助,也許我并不能那么快速的成長(zhǎng),再不久的將來(lái),我也一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,活出自己的精彩,活出自己的美麗。也祝愿溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)校,建筑工程系的全體老師與學(xué)生,身體健康,合家幸福!

    大學(xué)生周記 篇2

      因?yàn)殚_(kāi)學(xué)第一周遇到臺(tái)風(fēng),風(fēng)雨太大的關(guān)系,所以小一的闖關(guān)活到延至這周才開(kāi)始,我的工作是負(fù)責(zé)時(shí)間的掌控,提醒各關(guān)的關(guān)主在時(shí)間內(nèi)結(jié)束,所以我可以看到各關(guān)卡的活動(dòng)情況,真的非常幸運(yùn)!

      這次的闖關(guān)活動(dòng),主要是要讓新生認(rèn)識(shí)校園,讓新生知道健康中心、各大處室、合作社、廁所…等的'位置,其中有幾個(gè)關(guān)卡是跟一年級(jí)新生說(shuō)明如何垃圾分類(lèi)以及服裝和常規(guī)該注意的事項(xiàng),而且每個(gè)關(guān)卡都有有獎(jiǎng)徵答,可以讓學(xué)生在游戲中了解并學(xué)會(huì)應(yīng)該知道的事情,是個(gè)很棒的活動(dòng)!

    大學(xué)生周記 篇3

      年審似乎已經(jīng)進(jìn)入到最后時(shí)刻,陸陸續(xù)續(xù)已經(jīng)有不少報(bào)告已經(jīng)出來(lái),工作就是在反復(fù)的整理底稿、復(fù)核底稿、送審、退回修改、再送審的過(guò)程中度過(guò)。通過(guò)這段時(shí)間,對(duì)于工作底稿有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。工作底稿一般分為永久類(lèi)、綜合類(lèi)、業(yè)務(wù)類(lèi)三大類(lèi)。永久類(lèi)底稿一般包括被審單位基本情況表、各企業(yè)業(yè)務(wù)項(xiàng)目基本情況表、各期審計(jì)工作底稿總表、公司歷史沿革及法律資料、組織結(jié)構(gòu)、財(cái)務(wù)管理制度、重要經(jīng)濟(jì)合同或協(xié)議、中介機(jī)構(gòu)報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要等;綜合類(lèi)底稿一般包括試算平衡表、審計(jì)確認(rèn)函、管理層申明書(shū)、審計(jì)重大事項(xiàng)概要、業(yè)務(wù)報(bào)告流轉(zhuǎn)控制表、審計(jì)控制表等;業(yè)務(wù)類(lèi)底稿一般包括報(bào)表各項(xiàng)目的計(jì)劃實(shí)施的實(shí)質(zhì)性程序表、審定表、明細(xì)表、抽憑表及相關(guān)審計(jì)依據(jù)等。整理底稿的日子似乎并不是很辛苦,卻使我對(duì)各種各樣的審計(jì)底稿有了一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí),再也不像從前讀書(shū)的時(shí)候只知其名。我對(duì)審計(jì)的流程也有了一個(gè)更為深刻的.認(rèn)識(shí),很好的補(bǔ)充了我在學(xué)校學(xué)習(xí)的審計(jì)理論知識(shí)。

      最終結(jié)束了我的實(shí)習(xí)生活,回憶起來(lái),盡管也有艱辛,卻是那么充實(shí)。

    大學(xué)生周記 篇4

      第二周的實(shí)習(xí)工作將要結(jié)束了, 根據(jù)綠城物業(yè)公司的年度工作計(jì)劃安排, 本周的主要工 作是對(duì)南部商務(wù)區(qū)的公共電梯機(jī)房進(jìn)行設(shè)備清潔保養(yǎng)。 雖然設(shè)備清潔保養(yǎng)工作簡(jiǎn)單, 但是工 作時(shí)很講究步驟順序,這能提高工作的效率和質(zhì)量。 由于灰塵具有一定的導(dǎo)電性, 機(jī)房?jī)?nèi)大量的灰塵的累積, 可能會(huì)導(dǎo)致機(jī)房線(xiàn)路局部短路, 漏電和發(fā)熱元件散熱不良造成的設(shè)備故障。

      我們首先使用吹風(fēng)機(jī)把機(jī)房?jī)?nèi)的各種設(shè)備例如配 電柜、卷?yè)P(yáng)機(jī)、限速器、操作盤(pán)、電動(dòng)機(jī)械換流機(jī)、變壓器 等表面和內(nèi)部的大量灰塵 吹起來(lái),然后再用小掃帚掃角落的灰塵。等到灰塵完全落下后,最后使用吸塵器處理。同 時(shí),檢查機(jī)房?jī)?nèi)的滅火器是否可以正常使用。

      雖然此項(xiàng)工作簡(jiǎn)單, 但對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)還是比較考驗(yàn)我們的耐心和工作態(tài)度的。 我 們?cè)诠ぷ鏖_(kāi)始前還存在偷懶散漫的'思想, 但是后來(lái)知道清潔保養(yǎng)設(shè)備對(duì)機(jī)房設(shè)備的正常運(yùn)行起到了重要保障作用后, 最后還是比較認(rèn)真地做好這項(xiàng)實(shí)習(xí)工作, 同時(shí)端正了我們以后的工 作心態(tài)。 在工作中體會(huì)到了設(shè)備保養(yǎng)這份工作的重要性, 也告訴我們要在平時(shí)一點(diǎn)一滴做起 來(lái),并在保養(yǎng)過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,減少設(shè)備發(fā)生故障的可能性,而不是靠設(shè)備 發(fā)生故障后再解決。

    大學(xué)生周記 篇5

      那酸甜苦辣的大學(xué)生活

      光陰荏苒,時(shí)光流逝;但每每心靈寂靜的時(shí)候,我的腦海里卻總不斷地升騰起對(duì)鏤刻在記憶深處大學(xué)生活的緬懷。那瘋瘋癲癲的大學(xué)生活,那酸甜苦辣的日子,總是那么地觸動(dòng)我記憶的音弦,那弦律時(shí)而歡樂(lè)時(shí)而悲傷時(shí)而悠長(zhǎng)時(shí)而讓我對(duì)那逝去的時(shí)光欲說(shuō)還休、欲說(shuō)還休,可能,那段時(shí)光就是那么地讓我一向懷念。

      我所讀的大學(xué)是一所名不見(jiàn)經(jīng)傳很普通三流大學(xué),學(xué)校規(guī)模與一家中學(xué)差不多;但是能進(jìn)那里對(duì)于高中時(shí)候的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是幸運(yùn)女神的眷顧。我一向忘不了在那黑色的七月,幸運(yùn)女神是多么神奇地讓我扎根于這所普通大學(xué)的土壤上,并且在那里生根發(fā)芽了四年。

      曾記得在那剛?cè)雽W(xué)的金色九月,高中時(shí)候還處于溫室里花朵的我剛踏入校門(mén)是多么驚訝于大學(xué)給予我的新世界。一方面大學(xué)給了我一個(gè)不一樣于高中獨(dú)立的生存世界;另一方面在那世界我跌打哭笑,痛苦并愉悅地生存著。盡管在那我疼痛流淚過(guò),但經(jīng)過(guò)一段歲月我成長(zhǎng)成熟了!

      還記得那迷惑的大一,離開(kāi)了父母的襁褓遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)到了陌生的城市讀書(shū),無(wú)所依靠獨(dú)自生活的孤單無(wú)助感頓時(shí)襲擊而來(lái)。剛開(kāi)學(xué)的那一兩個(gè)星期,我都是呆在宿舍,紅著雙眼,暗自一個(gè)人流淚,越想到學(xué)校飯?zhí)秒y吃的飯菜簡(jiǎn)陋的住宿環(huán)境越想到那孤單無(wú)助感我就越想哭。就在這種眼睛通紅的狀態(tài)下我過(guò)了兩個(gè)星期。

      但之后我逐漸走出了那孤單陰影籠罩下的悲傷,開(kāi)始學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了勇敢、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了適應(yīng)獨(dú)立生活困難的一切。我開(kāi)始從昏暗的宿舍走出去、津津有味吃下了難咽的飯菜,提著水壺提桶打那一兩角錢(qián)的水來(lái)喝來(lái)洗澡,學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了為了避免高峰大早起床刷牙洗臉趕早打水去洗澡房洗澡,這種種轉(zhuǎn)變是我從小那潛在的韌性和對(duì)大學(xué)童話(huà)般純真的夢(mèng)想。

      此刻回想起來(lái),大一的確是一個(gè)迷惑的時(shí)期,從高中上來(lái)平庸的我一向感恩于命運(yùn)垂憐于我進(jìn)大學(xué)的機(jī)會(huì),從得到大學(xué)錄取通知書(shū)那一刻開(kāi)始,我立志就要好好發(fā)奮珍惜這來(lái)之不易進(jìn)大學(xué)的機(jī)會(huì);抱著這純真童話(huà)般的夢(mèng)想,在開(kāi)學(xué)一個(gè)月之內(nèi)我報(bào)名參加了很多社團(tuán),交了那10元10元的報(bào)名費(fèi),每一天樂(lè)此不疲地參加了各種社團(tuán)活動(dòng),繁忙得中餐晚餐都顧不上吃,但是一個(gè)月之后我卻從很多社團(tuán)中退出來(lái),有些是我自身潛質(zhì)方面原因不能成為社團(tuán)的正式成員,也有一些是我自我也不愿意整天參加那沒(méi)完沒(méi)了自身潛質(zhì)沒(méi)得提高沒(méi)意思的大會(huì)小會(huì)。從那些社團(tuán)退出來(lái)之后,我一方面是失落,正因自我的發(fā)奮沒(méi)得到收獲;另一方面是寂寞,那空虛的精神狀態(tài)沒(méi)得到寄托,就這樣迷惑著。

      在那迷惑的大一,我痛苦著。大學(xué)里那自由的領(lǐng)悟空間讓人自由得一無(wú)所得。宿舍人、周?chē)瑢W(xué)懶散的領(lǐng)悟氛圍讓人懶于領(lǐng)悟,不思進(jìn)取地消磨著大學(xué)完美的時(shí)光。在那迷惘中,我理解著考試失敗的打擊。在大學(xué)里第一次期考中,與其他同學(xué)一樣考前熬通宵趕鴨子背重點(diǎn)背筆記,但是結(jié)果卻和其他同學(xué)很不一樣,唯獨(dú)我一人出現(xiàn)了兩門(mén)功課不及格等著開(kāi)學(xué)挨補(bǔ)考。在考試失敗中我理解著發(fā)奮達(dá)不到收獲的委屈,在那春寒料峭的三月,在舍友同學(xué)們驚訝的目光中,我參加了補(bǔ)考,并且也只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地過(guò)關(guān)了。

      大一下學(xué)期我就在一種被失敗折磨的心理渡過(guò)的,腦子里總是痛苦地重復(fù)著為什么和別人一樣發(fā)奮但為什么自我一人卻挨兩門(mén)補(bǔ)考而其實(shí)大家水平一樣都是一樣的不懂都是平時(shí)不看書(shū)臨時(shí)抱佛腳這個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題。在這痛苦刺激下,在那學(xué)期期末臨考前我比其他同學(xué)更加發(fā)奮,在考前那段日子一個(gè)人坐在教室獨(dú)自看書(shū)直到晚上全部熄燈,就想著透過(guò)這一次考試取得輝煌優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)上次考試補(bǔ)考的恥辱,扳回那失敗的自尊。

      但是,在考完試后第二天我去看成績(jī)的那一刻,我頓時(shí)頭昏目眩。心變得冰涼,那成績(jī)單上赫然的又在英語(yǔ)上亮出紅燈,看看那赤紅的不及格分?jǐn)?shù),我眼淚水頓時(shí)撲撲地大滴大滴地落下來(lái),回到宿舍,更哭得稀里糊涂,一個(gè)人裹在毛毯里擰干著自我的淚水,為自我的失敗而悲哀、為發(fā)奮得不到收獲而流淚。

      在大一那個(gè)暑假中,我沉醉在痛苦中,為著考試的失敗而難過(guò)。在日復(fù)一日思索痛苦之中,我忽然醒悟到不能老是這么悲哀,從小到大經(jīng)歷過(guò)這么多考試上來(lái),好不容易進(jìn)得了大學(xué),那么還就應(yīng)好好珍惜進(jìn)大學(xué)的機(jī)會(huì),在大學(xué)好好地讀書(shū),用自我的發(fā)奮扳回失敗的一切。

      在大二開(kāi)學(xué)時(shí),在補(bǔ)考面前,我被打擊得很平靜,不再去思索失敗那痛苦的問(wèn)題,而是安靜地補(bǔ)考、然后安靜地去領(lǐng)悟。那時(shí)我安靜地在早上六點(diǎn)鐘起床,在宿舍人熟睡中一人起床,背著書(shū)包一人去操場(chǎng)上大聲讀英語(yǔ),然后早早地坐在教室。在上課同學(xué)皆睡的狀況下,就我一個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課、記著老師的筆記,然后下課傻冒似地向老師提問(wèn)題、與老師討論問(wèn)題。中午下課后一人坐在教室看書(shū)估計(jì)飯?zhí)萌松贂r(shí)才去吃飯。吃完飯之后的中午時(shí)光還是呆在教室睡覺(jué)就為著爭(zhēng)取那有限的看書(shū)時(shí)刻。下午也是,下完課后匆匆地去飯?zhí)锰崴丛璩酝觑埡筅s著去教室看書(shū),直到晚上全熄燈才回來(lái)。

      真的,在這種浮躁物欲橫流的時(shí)代,此刻都很懷念大二、大三甚至大四那段日子!懷念那股與書(shū)為伴、超脫凡俗純粹追求知識(shí)的激|情!那時(shí)一心想念書(shū),每一天的生活就是宿舍、圖書(shū)館、教室飯?zhí)媚侨c(diǎn)一線(xiàn)。在晨光初熹的時(shí)候,我就在那輕輕裊裊的薄霧中大聲念誦著英語(yǔ)單詞,周?chē)仓挥心峭钢吨榈男〔莺碗[隱約約晨跑的老人聽(tīng)見(jiàn)我的聲音。中午的時(shí)候一人坐在教室里,與我相伴的是那空曠的寂寞,在那寂寞中我吸吮著書(shū)中的思想。無(wú)論是陽(yáng)光從林陰|道樹(shù)葉叢中灑下來(lái)的晴天還是大珠小珠雨滴打進(jìn)來(lái)的雨天,我都背著書(shū)包,邊聽(tīng)著隨身聽(tīng)的英語(yǔ)邊走路,如同一個(gè)師弟形容我瘋瘋癲癲的一邊拿隨身聽(tīng)一邊還喃喃自語(yǔ)念念有詞;沒(méi)課的時(shí)候我就去圖書(shū)館看書(shū),頻繁的早去晚歸的次數(shù)讓所有圖書(shū)館的管理人員都認(rèn)識(shí)我。在教室全部熄燈11點(diǎn),我從書(shū)海出來(lái),晚上那習(xí)習(xí)涼風(fēng)清醒著我那看書(shū)沉重的頭腦;走在回宿舍的路上,我仰望著那深黑不可透徹的蒼穹以及閃爍的寥寥星星,心想著也去明天會(huì)更好!每一天的生活都是過(guò)得如此地孤獨(dú),但是過(guò)得又如此地簡(jiǎn)單又愉悅、愉悅又充實(shí);在這種被書(shū)充盈的日子,心靈是如此地安然恬靜!

      我這么的一心與書(shū)為伴,但并沒(méi)有如大多數(shù)故事結(jié)局的那么完美,在大學(xué)四年內(nèi)我的領(lǐng)悟成績(jī)并沒(méi)有得到提高,在大四算年級(jí)成績(jī)總排行的時(shí)候我的成績(jī)還在倒數(shù)在最后;英語(yǔ)四級(jí)都沒(méi)過(guò),但成績(jī)從二十到三十、三十到四十、四十到五十、五十到離及格六十還有有限的幾分?赡,那時(shí)自我的基礎(chǔ)比較差,領(lǐng)悟方法也不對(duì),才會(huì)導(dǎo)致那一片狼藉的成績(jī)。

      但是在那一片狼藉的成績(jī)面前,我并沒(méi)有感到一無(wú)所得。在大學(xué)內(nèi)我閱讀了群書(shū),知識(shí)面的.擴(kuò)展培育了我的文筆寫(xiě)作潛質(zhì),畢業(yè)后我能有那么一兩塊豆腐塊在市級(jí)報(bào)刊上見(jiàn)報(bào)。我那簡(jiǎn)單的三點(diǎn)一線(xiàn)的生活,背著大書(shū)包提著水壺聽(tīng)著英語(yǔ)往教室跑瘋癲的樣貌奔跑的樣貌在那不大的校園內(nèi)已被大多人熟知。畢業(yè)之后我去任何一個(gè)地方只要是在我讀書(shū)期間與我同校的人都會(huì)指著我說(shuō)認(rèn)識(shí)我,是多少級(jí)的;可能就如畢業(yè)餐時(shí)班上一個(gè)男生向我敬酒說(shuō)我已是學(xué)校的名人,學(xué)校的人都知道我,那瘋瘋癲癲的讀書(shū)生活已經(jīng)深入了學(xué)校很多人的人心。

      在大學(xué)那孤獨(dú)與書(shū)為伴的生活方式還帶給我性格上的改變。在大學(xué)里,我從溫室里的棚子出來(lái),學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了挑戰(zhàn)失敗的堅(jiān)強(qiáng)和生活上的獨(dú)立;學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了自信與開(kāi)朗。書(shū)籍帶給我精神享受的同時(shí)還教我如何去生活,如何把那單調(diào)的生活安排得有目標(biāo)有滋有味讓它充實(shí)又愉悅起來(lái)!同時(shí),在那種與書(shū)為伴單純的生活中,我學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了交兄弟姐妹,可能我在學(xué)校那獨(dú)特的生活方式那獨(dú)特讀書(shū)的精神讓別人了解到,從而也讓人佩服,從而也讓很多人樂(lè)意與我打交道,在校園里很多人都會(huì)主動(dòng)與我打招呼,我做事情都有著很多兄弟姐妹同學(xué)支持,我的生活能夠說(shuō)是孤獨(dú)但并不孤單。

      在大四畢業(yè)那年,我徘徊于考研與工作之間,但是到了畢業(yè)時(shí)還是一無(wú)所得。在那七月一號(hào)離校的那一天,在清晨藍(lán)天白云下與同學(xué)揮手告別后,我坐在火車(chē)上抑制不了對(duì)離去的校園和大學(xué)生活的傷感,在火車(chē)?yán)懫训哪且豢,?yīng)對(duì)著嘎然而止的四年青春生活,我流淚了。那點(diǎn)點(diǎn)淚水順著眼角直滴到窗欞上,隨著飛逝的景物而飛濺。我熟悉的同學(xué)兄弟姐妹音容笑貌、領(lǐng)悟上的得與失、夢(mèng)想與奮斗、拼搏與挫折就這樣隨著飛濺的淚水永遠(yuǎn)地珍藏在我的記憶里。

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