有關(guān)高中生周記集合10篇

　　時光匆匆，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候好好地記錄在周記中了。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編精心整理的高中生周記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中生周記 篇1

　　我心中的美好家園是富裕、和諧、美麗、團結(jié)、友愛，充滿生機和活力的世界。

　　然而，電視上、報紙中，網(wǎng)站里，總是告訴我們：心中的美好家園距離我們是那么的遙遠，丑惡的、非人道的、不和諧的消息總是不斷出現(xiàn)，阿富汗戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭，日本大地震、核危機，山洪、海嘯、地震，地球變暖，氣候異常，厄爾尼諾現(xiàn)象等不斷發(fā)生。

　　當炸彈飛翔在天空，當硝煙迷茫在空氣中，當千千萬萬的人們處于饑餓，當越來越多的物種瀕臨滅亡，當?shù)卣稹⒑�嘯肆虐逞兇，當成片的森林被砍伐殆盡，意味著無數(shù)美滿幸福的家庭變得不再完整，千千萬萬的人們掙扎在死亡線上，生物的多樣性遭到破壞，地球母親在痛苦中呻吟。

　　地球母親的長遠發(fā)展，人類社會的持續(xù)進步，需要人與人和諧相處，人與自然和諧相處，需要人類不斷遏制自己不斷膨脹的欲望。

　　生命彌足珍貴。戰(zhàn)爭，給世界造成慘重的損失，給人類留下了不堪的回憶。我們多么渴望和平啊，我們多么希望戰(zhàn)爭留下的碳火不在因風燃燒，和平的鐘聲向渴望平安的.人們敲響�？墒�，人類何時才能過上純樸的桃園生活呢？世界又在什么時候才能做到真正的鑄劍為犁呢？讓我們一起攜手，丟棄武器，高唱和平之歌，放飛理想之鴿，讓藍天、碧云、白鴿永久留存，讓和平之花開滿人間，共同創(chuàng)建一個幸福和諧的的美好家園。

　　地球是人類的母親，人與動物，人與植物，人與大自然應(yīng)當和諧相處。然而，隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，人類將越來越多的污染拋給了哺育他們的成長的母親。黑煙籠罩的天空中不見了鷹擊長空的雄姿，污濁不堪的河水終結(jié)了魚翔淺底的身影，與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪，各種現(xiàn)代化的機械爭著吵著要主宰這個世界。終于有一天，大自然負荷不了如此的傷害，他發(fā)怒了。于是，氣候變異，水土流失，溫室效應(yīng)，臭氧層空洞，水資源短缺，沙塵暴等接踵而至。人類終于領(lǐng)略了它的報復(fù)。讓我們從小做起，攜起手來，共同來保護我們身邊環(huán)境，保護好我們的家園——地球，這是我們每一位公民的職責。為了維持生態(tài)平衡，人與自然的和諧，在這里我呼吁，從今天起，從我們身邊做起，讓我們團結(jié)起來，共同營造我們心中的美好家園吧！

高中生周記 篇2

　　我曾聽“比阿斯”說過“要從容地著手去做一件事，但一旦開始，就要堅持到底�！�

　　籃球，我一竅不通，更別說對它有多喜愛了。但……我看了幾個關(guān)于籃球的電視劇。（我超愛看電視劇的啦）才認識到打籃球原來是這么困難的事，最讓我深受感染的是他們的精神---堅持�！痘@球火》中羅志祥扮演的'球技超爛但具有籃球天賦的他，對籃球有著執(zhí)著的熱情，是他的堅持，是他的專著，讓我對他有了極大的興趣，同時也對籃球有所感染。我堅信憑著他頑強的毅力跟堅定的信念一定會用所成就。

　　《籃球部落》中“新空氣”球隊的球員。也許他們個子不是太高，球技不是太精煉。但看到他們在魔鬼式的訓練面前：個個好像在跟死神打交道；個個團結(jié)奮進的精神；個個永不言棄的樣子。對！是他們的堅持不懈深深吸引了我。

　　雖然這只是電視劇中的情景，但我堅信只用在現(xiàn)實生活中發(fā)生的事，人們才會有這個電視劇的構(gòu)想。這也是我看電視得到的啟發(fā)，不錯吧。

高中生周記 篇3

　　隨著課業(yè)的增加，永不停止的試卷和考試，這一次，我再一次忍不住自己的眼淚，面對家長和老師的施壓，自己給自己施壓，對未來的日子的迷茫，這一切都讓我?guī)缀跚榫w崩潰。

　　面對各種困難，面對各種挫折，數(shù)不清的試題和考試，這些都捆得讓我無法呼吸，我要怎么辦?

　　我一次又一次的警告自己：要不時的微笑。但是一次又一次的失敗和打擊，我的'淚水總是止不住流出來，直到今天我才真正的明白，其實有時候哭比笑更能讓自己放松，有時候哭出來比笑要更好。

　　哭泣不一定就是軟弱的表現(xiàn);微笑也不一定就是快樂的標志。所以，不要掩飾我們內(nèi)心的真正情緒，想哭就哭;想笑就笑;難受就難受;開心就開心。流自己的淚，讓別人說去吧!

　　流淚是一種幸福，因為流淚宣泄了心中的不快，讓心靈重獲陽光!學會流淚，對自己，何必太過苛刻。讓自己或微笑，或流淚。隨心而動，那樣會讓我們更加的成熟，快樂。

　　淚水流在屬于自己的天空中，快樂把握在自己的手中!

　　雨過天晴，天會更藍;淚水過后，心情會更舒暢。淚如雨絲，讓它滋養(yǎng)這顆易感的心吧!

　　有淚在的日子，我感到很精彩!

高中生周記 篇4

　　又一個星期過去了，這周搞清潔的時間多了很多。

　　星期一最后一節(jié)課的時候要搞清潔，可當我們出去搞清潔的時候，只有我們一個班級。這時，每個人都在猜測是不是我們聽錯了，其實不用搞親清潔。但不等我們問完，就已經(jīng)把要掃的地方掃完了。走回教室的時候才發(fā)覺，不是我們聽錯了，而是我們比較早出來搞清潔。

　　星期二下午最后一節(jié)課的時候，也要去搞清潔，班里~每天掃的地方~和圖書室。我和小欣毫不猶豫的選擇了圖書室。可我們一去到圖書室的時候在對面的走廊上看到了詩詩（我的另一個好友），于是我和小欣走去走廊的角落里跟詩詩打招呼，看到的時候詩和她的`同學都覺得很高興。我們在一起聊了一會，還說道：“我們想天上的牛郎織女，都碰不到對方，中間隔著間隙。隔著的間隙就像隔著牛郎織女里的銀河�！币驗樵趫D書室里，我們都會在老師不發(fā)覺的情況下偷懶，看書。把沒一個書架上的書都看一遍，選擇自己喜歡的書看幾遍。當老師走過來的時候都會說：“別再看了，趕緊打掃完再看吧。”等老師走過的時候，我和小欣像有心電感應(yīng)一樣，一起說到：“等打掃完，都放學了�！笨晌覀冞�是聽從老師的話“打掃”。

　　星期三早上，我們聽到還要打掃的時候，我和小欣又一次的選擇去打掃衛(wèi)生。因為去打掃衛(wèi)生可以不用去跑步（每天的晨跑，還要800米）一想到跑步，我們都會毫不猶豫的選擇搞衛(wèi)生。這次是拖地，我們就像小孩一樣在玩水，拿的掃把掃來掃去，玩得不亦樂乎。當我們掃完的時候，掃地時間過去了。

　　又開始了我們每天的讀書上課時間。

高中生周記 篇5

　　大雨過后，一切都是那么的清新，讓人陶醉。大雨過后，小雨綿綿，我們擦肩而過，水花四濺。

　　“叮鈴鈴”下課了，我撐著傘下食堂領(lǐng)午餐。正走到起坑洼地帶，你如風般與我擦肩而過，你走了，留下一片水花四濺。

　　真是太可惡了，我的新衣服，新球鞋，我的書全都濺起的水花弄臟了，我真是火冒三丈。一定要狠狠教訓那個不知天高地厚的小子。

　　“你給我停下來�！蹦俏或T自行車的小男孩聽到后，停了下來。我便上前，準備給他個教訓�！拔�，你這小男生怎么這樣的，你不知道那有水坑嗎？看你干的好事，弄我一身臟，你是哪個班的，我得找你們老師去�！�

　　男孩沉默，低著頭，一語不發(fā)。

　　我見他的頭如鐵球般沉重抬不起便低頭看他，誰知小男孩滿臉通紅，好似熟透的蘋果，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。一個男生怎么會那么容易流淚呢？難道我說話的語言太重了。

　　“小同學，沒事了，姐姐只是嚇唬你罷了，姐姐不是真的`要找你老師，都是姐姐不好。”小男孩終于抬起了頭，“姐姐，對不起，都是我不好，看你這漂亮的一身，全因為我而弄臟了。原諒我，我下次一定不會了。

　　“我原諒你，姐姐不怪你了。”小男孩露出了燦爛的笑臉，我也笑了。原來原諒一個人也會如此快樂。雨停了，彩虹出來了。

　　把心放寬，寬容對待每一件事，會有意想不到的收獲，即使是雨天，也能看到太陽。作文

高中生周記 篇6

　　X月X日 X天

　　不知不覺中，我已成為一名高中生。當?shù)谝淮翁みM高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的'校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

　　進入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過的路。

　　既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。

　　我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動權(quán)掌握在我們手中。

　　實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學習內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學，預(yù)習、復(fù)習、練習，均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師包打天下的學習念頭已經(jīng)如黃鶴一去不復(fù)返。

　　上了高中，似乎很多同學沒有了初中時的積極主動，比如很少有人搶著回答問題�，F(xiàn)在，每天都覺得時間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無用功。

　　高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實，相信我們一定回擁有一個燦爛的明天!同學們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。

高中生周記 篇7

　　彈指間時光流逝，我又送走了一屆畢業(yè)剩�；厥走^去一年的教學，有喜有憂，有可取之處，亦有不足的地方。

　　我所教的班級有150，也有平行班152。針對各班學生的特點，我采取了一系列的措施，自認為在以下方面取得了較好的效果。

　　一研究課標考綱，分析高考趨勢，把握高考動態(tài)

　　20xx是新課程高考。研究新課程標準及湖南省命題思路十分重要。在復(fù)習中我以新課標為依據(jù)，集中精力，重點突破核心和主干知識。這樣，在復(fù)習中就具有里很強的針對性和有效性。

　　二緊扣教材，夯實基礎(chǔ)，全面培養(yǎng)學生潛力

　　高三的課堂教學既要源于教材，又要對教材資料進行調(diào)整拓展和深化。從往年的高考看，不管試題怎樣變化，但考查的資料仍是書中基礎(chǔ)知識。因此，在教學中我要求學生以教材為依據(jù)，抓住教材知識的主線，對知識進行梳理和歸類。對教輔資料則以合理應(yīng)用，并再三強調(diào)學生不可陷入資料的提海而不顧教材的復(fù)習。

　　三改革課堂教學方法，提高學生學習的興趣

　　高三復(fù)習能夠說是一個枯燥無味的過程。如果按照以往“滿堂灌”的教學方法，學生可能走兩個極端：一心走入高校大門而刻苦學習以苦為樂的學生;對前途感到迷茫對課堂教學感到厭煩而自暴自棄的學生。這樣的教學方法是不受學生歡迎的。因此，我在教學中采取多種教學方法來活躍課堂氣氛，給學生充分的發(fā)揮空間。

　　四透過專題復(fù)習，培養(yǎng)了學生學科內(nèi)綜合潛力

　　專題教學是培養(yǎng)學生學科內(nèi)綜合潛力行之有效的方法。針對各班學生基礎(chǔ)不同的特點，我主要進行了以下專題訓練：選取題專題。選取題是平行班學生得分的.關(guān)鍵，進行這項訓練能夠有效提高學生的得分效率。圖表曲線專題。圖表曲線考查學生圖文轉(zhuǎn)換潛力，是學生的弱項。遺傳變異專題。遺傳變異既是高考的重點，也是高考的難點，更是學生的難點。實驗專題。包括實驗題型的歸納講解和生物學實驗設(shè)計的講解和分析及題型訓練。

　　五調(diào)整學生復(fù)習心態(tài)，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)

　　高考是實力加心態(tài)加機遇的一次綜合大演練。具備健康向上勇于進取自信自強的用心心態(tài)是搞好復(fù)習的重要保證，也是高考成功的關(guān)鍵。高三學生面臨巨大的升學壓力和竟爭壓力，心理極其脆弱。如果教師處理不當，會對復(fù)習帶來不利影響。因此，我們在教學中要及時發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，給予及時的表揚和肯定。要給學生更多的關(guān)愛和耐心，不能因為一次考試失誤就打擊漫罵。

高中生周記 篇8

　　“噼里啪啦！”“砰——啪！”。你知道這是什么聲音嗎？對了，在放煙花哩！為了紀念中華人民共和國成立66周年，共青森林公園特地為此舉行了一次盛大的“國慶狂歡節(jié)”。

　　剛走進公園的中央廣場，就見漆黑的天幕上閃現(xiàn)出五顏六色的光芒。��！“絢麗色彩煙花晚會”原來已經(jīng)開始了。爸爸端起相機，準備拍下這“珍貴”的一刻。這些煙花真漂亮，有的象一朵朵綻放的花苞，有的象在空中旋轉(zhuǎn)的飛碟，有的象一條金色的蛇扭曲著爬上天空，有的象亮閃閃的星星在空中閃爍，其中有一幕讓我戀戀不忘。寧靜的夜空中，突然有幾顆拖著尾巴的“流行”劃過上空，隨著“趴—”的一聲，那些煙花仿佛一股股金色的瀑布從天上抖落向樹林涌去，天上天下一片金光閃閃�！翱炜�！快看！這是‘鉆天炮’！”我歡聲叫道，情不自禁地拍起手來。爸爸急忙把這精彩的.一刻用相機拍了下來，從照片中看，這些閃爍的煙花仿佛是宇宙中的星云。

　　觀賞完了煙花，我和爸爸又去觀看由共青森林公園和上海水產(chǎn)大學聯(lián)合舉辦的“慶66周年國慶，展學子風采”專場演出。給我印象最深的是水大學子的武術(shù)表演，根本不亞于西游記中的“孫悟空三打白骨精”。只見大哥哥門手拿“金箍棒”，“嘩—嘩—嘩”轉(zhuǎn)的飛快，我既佩服又羨慕他們。我想如果我也學會武術(shù)，見到小偷就不怕了。

　　這次的國慶節(jié)對我來說非�？鞓罚�雖然沒有到外地去玩，但能看到如此美麗的煙花和精彩的表演，也心滿意足了。

高中生周記 篇9

　　生命的鐘擺在日出與日落中擺著，在起點和終點間搖著，看見時間流逝，莫惶恐。轉(zhuǎn)瞬間，生命的質(zhì)量掘出時光，無窮。

　　嘆時光易逝，悵光陰轉(zhuǎn)瞬。的確，低頭，指尖不斷地刷屏中漏下縷縷光陰，換得一縷嘆息。的確，等待，球迷用一個又一個四年，影迷用一部又一部影劇丈量時間，發(fā)現(xiàn)時間，微乎其微。

　　握不住，于是慌了，于是怨了，溜走的時光，為什么如此匆匆?趕不上的步伐，剩下的靈魂軀殼……

　　時間之短，短在她的易逝，更短在你的漫無，你的生活。 其實，時間可無窮，如果你用生命的質(zhì)量去填充。 當拿破侖進城時，窗內(nèi)，黑格爾看著他，寫道：這位世界精神，騎在馬背上，眼睛集中于一點，真讓我有一種異樣的感覺。 現(xiàn)在的我們看來，轉(zhuǎn)瞬的時間中，黑格爾讓“馬背上的精神”作為自己的哲學符號，絕對精神的符號，存之久遠。在轉(zhuǎn)瞬的時光中，黑格爾用思想擴充生命的質(zhì)量，以生命的質(zhì)量掘出了時光的無窮與無盡。

　　從浩蕩歷史中徜徉來，看孔子之心，觀莊子之氣，何不是用有限成就無限，在時光的沖刷與滌蕩中，思想的星光不暗，不滅，永無窮盡;轉(zhuǎn)而，看普契尼蝴蝶夫人憂傷的項圈，看莫泊桑筆下璀璨的項鏈，在時光中亦是熠熠，無窮無盡。 大家大師，用立言填充了生命質(zhì)量，讓轉(zhuǎn)瞬的時間顯出無窮無盡的價值，其實平凡如你我，不必立德立功立言，也可在轉(zhuǎn)瞬的時光中成就無限，享受無窮無盡的.時光。

　　因為時間之長，長在她的無窮，更長在你的所為，你的生活。

　　農(nóng)人捂著自然的時鐘，在土地上年復(fù)一年，泛著土地香的踏實，浸著汗水的收獲不是轉(zhuǎn)瞬，詮釋著生命質(zhì)量的充實，透著時間的無窮。 倘若你也用目光愛撫一朵花，聞稻香一片，望星空燦爛，以熱忱的心去愛生活，便也握緊了時光。 握緊時光，用生命質(zhì)量成就時光無限。時間非流水，而是綿延不斷的念珠…… 生命的鐘擺在搖，不停。

高中生周記 篇10

　　經(jīng)過幾場秋雨，送走了涼爽的秋季，迎來了寒冷的冬季。我們把自己包得像個粽子一樣，路邊大樹的葉子也紛紛落下來，小草也開始躲進了泥土里，連小動物們也開始冬眠了。

　　到了冬季，氣溫下降，我們冷得把脖子縮了起來，手藏到了衣服口袋里，手腳變得僵硬，人都不想運動。但我們作為陽光少年，每天的.運動是必不可少的。由于天氣變冷，學校取消了很多運動項目，改成了冬季長跑。每天大課間鈴聲一響，我們就絡(luò)繹不絕地走到教室外的走廊排隊，然后按班級順序井然有序地走到操場。等各班級全部在操場集合完畢后，廣播里就會響起響亮的口號聲，一、二、三、四……，老師就帶著一年級開始沿著操場慢跑，一個年級跟著一個年級，當所有的班級都跑起來后，一年級的和最后的六年級剛好接成了一個大圓圈。我們也一起隨著廣播里的口號聲，異口同聲地喊“一、二、三、四”。這時候，操場上踏著整齊的跑步聲，響起陣陣的口號聲，那聲音驚天動地，把我們懶洋洋的精氣神都趕路了，換來了精神抖擻的新面貌。

　　跑完幾圈后，我們雖然累得氣喘吁吁，但我們的身體卻變得混身有力，四肢也變得靈活自如。長跑不僅是一項運動，更是一項目健康的游戲，給寒冷的冬季帶來了溫暖和快樂。

　　讓我們在這寒冷的冬季，一起快樂的長跑吧！

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