小學生周記(實用4篇)

　　時間過得真快，一周又過去了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？這時候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！快來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的小學生周記4篇，希望對大家有所幫助。

小學生周記 篇1

　　今天，媽媽讓我洗衣服。我拿起洗衣盆，里面裝滿了我的衣服，還有洗衣粉和小桶。整裝待發(fā)，到井邊洗衣服去嘍!

　　到了那里，找到一個空洗衣臺，變洗了起來。把衣服放到石臺上，再把洗衣粉倒到上，要均勻的倒，倒好以后，用刷子搓一搓，到處搓一搓，如果衣服卷了起來，就要把衣服弄平整，這樣做是因為要把洗衣粉弄均勻。搓好之后，再在搓衣板上搓(如果沒有，可以在石臺上搓衣服)，搓衣服時，要把衣服給搦住，防止他跑掉，再在洗衣板上搓幾下，把里面臟給擠出來。之后幾件衣服也是如此，如果如果碰到的大的.搓的話，可以分成幾部分搓。

　　最后一個步驟是再清洗幾遍衣服，就是在搓幾遍衣服，要把之前的洗衣水再洗出來，否則會對身體有害。要把衣服來回搓，一只手按著不動，另一只手不停的來回搓，大的衣服要分塊搓，要清洗三遍才能清洗干凈。

小學生周記 篇2

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞累，培養(yǎng)祖國的花朵。

　　老師，您是靈魂的工程師。還記得那，“鈴鈴鈴”上課鈴響了，“咚咚咚”，走廊上傳來一陣熟悉夾雜拖沓的腳步聲，緊接著，老師走進了教室。看到老師，我和同學們都驚奇地睜大雙眼。天哪！老師怎么來了？要知道，老師可是生了重病，如今應該在醫(yī)院養(yǎng)病啊！又怎么會出現(xiàn)在這里呢？再看看老師，她的臉上雖然帶著微笑，但仍遮掩不住臉上的蒼白之色。老師見了我們的反應，笑著安慰我們：“你們放心，我沒事的`，我自己的身體自己清楚，再說，已經(jīng)開始復習準備期末考了，我怎么能丟下你們安心養(yǎng)病呢？”聽了老師這話，我們的眼眶濕潤了。老師開始講課了，看著他用沙啞的聲音講著課，看著她已略顯疲憊的樣子，看著她那寫粉筆顫抖著的手。我們只覺得鼻子一酸，眼眶紅紅的，淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。這節(jié)課，我們聽得異常認真。

　　親愛的老師，您是春天的細雨，滋潤著我們的心田；您是夏天的和風，吹拂著我們的臉龐；您是秋天的楓葉，點燃我們的斗志；您是冬天的暖陽，照耀著我們的夢想。春夏秋冬，您用辛勞的汗水和智慧，鑄造著我們的靈魂。老師，謝謝您！

小學生周記 篇3

　　后天早上就是開始考試的時間了，而且這一日需要考兩門課程，因此我就會壓力很大，而這還不是最主要的原因，最主要的原因是我還沒有開始復習備考，你說這壓力會不會更大！

　　雖然老師告訴我們說這是開卷考試，可是大家也知道開卷以后就會提高難度，有的時候還不如閉卷考試成績好，因此這個時候就更加郁悶！

　　而且聽聽老師的說法，每一次的考試只是有兩道題，因此每一道題的分值就是五十分，如果答題的時候稍微有一些偏差，那么考試的結(jié)果可想而知，除了悲劇還是悲��！我就是擔心考試的時候萬一發(fā)生了看書查詢出錯，那么今年以來的學習成績就必須不及格了，我今年的學科是很少的，那么下半年課程多了，那么掛科的幾率不知不覺立即提高，這樣就必須悲劇一整年，下一年的'獎學金與我也沒有什么關(guān)系了！

　　看來我已經(jīng)到了緊急關(guān)頭，已經(jīng)到了不得不頭懸梁錐刺股的時刻，我需要努力的復習兩天兩夜，或許這樣才會有一些收獲吧，希望今年可以有一個好的成績！

小學生周記 篇4

　　我的爺爺是村支書，一個普普通通的農(nóng)村老頭兒。爺爺腳上穿的永遠是“解放鞋”。因此，我們家的一個角落里有一大堆舊黃鞋。

　　可別小看這堆破破爛爛的舊黃鞋，它們有的去過北京，有的到過上海，有的訪問過林縣，有的`參觀過大寨……最不起眼兒的也上過縣委的辦公樓。這些鞋都是隨著爺爺走四方的“功臣”，爺爺對它們也懷有特殊的感情。

　　奶奶勸過爺爺：“不大不小你也是個官兒，咱郝溝這千把口人就指望你裝門面呢�？纯茨愠商煜駛�老土鱉，也不嫌寒摻。收破爛的再來了，把你這一堆寶貝，賣了吧？”爺爺不服氣地回答：“驢屎蛋外面發(fā)光，你知道里頭是啥東西？咱郝溝裝門面的東西是對國家的貢獻和老百姓的樓房，不是我這鞋。這“解放鞋”結(jié)實耐穿，不臭腳，穿著省事脫著順當，下個小雨用不著換鞋，有啥不好？這鞋雖是破點，但還能穿，下地干活論個啥好壞！出門兒溜上一整天都行，哪回把你這個老婆子的臉丟外頭了？”說得奶奶撇嘴笑笑不吭聲了。

　　幾十年風風雨雨，爺爺感到最苦惱的是自己識字不多，工作起來吃力，因此他最熱心的就是辦學。經(jīng)爺爺?shù)氖稚w過三次學校。第一次在前崗，與河頭村合辦。后來為了方便學生就近人學，分開自辦。那時由于財力不足，校舍蓋得都很差勁兒。近幾年村里經(jīng)濟實力雄厚了，又拆掉舊房子蓋了現(xiàn)在的這座教學樓。

　　蓋樓的時候爺爺掛心得很，一有空就往工地上跑，去了往往要幫著干點什么。次數(shù)多了，工頭跟他開玩笑說：“您是想上學？現(xiàn)在沒開學，天天往這兒跑也不中，等開學了我跟老師說一聲，給您報個名！”說得大家哈哈大笑。

　　即將完工的那兩天，正好爺爺有事沒在家，可他一回來就趕緊往工地跑。房頂已經(jīng)做好了，他要上去看看。

　　工頭說：“溜溜光的頂面，您放心吧！”爺爺說：“等水泥干了再看見毛病就晚了�！睜敔斣跇琼斂戳艘粋�來回，那頂面上就留下了兩行清晰的鞋印。

　　爺爺就要退休了，再不可能出遠門，再不用買新鞋了。那一堆具有紀念意義的舊黃鞋足夠他晚年穿了，而留在學校樓頂上的“支書的腳印”也就成了爺爺愛崗敬業(yè)、熱心辦學的最好的印記了。

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