- 七年級周記 推薦度:
- 七年級周記 推薦度:
- 七年級寒假周記 推薦度:
- 相關(guān)推薦
七年級周記范文8篇
時間過得真快,一周又過去了,我們對人和事情也有了新的看法,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編收集整理的七年級周記8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
七年級周記 篇1
語文,是我最早結(jié)識的朋友,它陪伴我走過了十個多年頭,與我密不可分。
語文包攬了古詩、散文、作文、漢字、拼音等。較早接觸的是漢字,幼時是靠畫報或街邊的招牌識字的,不過,那些形形色色的方塊字,太復(fù)雜的記不住,大多也是會認(rèn)不會寫,會寫的也就只有類似于“大”,“小”之類構(gòu)造較簡單的字。其次是拼音、作文,不過這些我都不是特別感興趣,古詩與散文對我而言倒是比較有趣的。
古詩詞自幼兒園就開始接觸了,類似于“欲窮千里目,更上一層樓”、“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”這些詩句很早就能倒背如流了,不過當(dāng)時還小,也不知道它們究竟是什么意思,只是單純覺得好玩兒,大一點兒就明白了古詩中的意境了!包S沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還!边@是語文在訴說著古代戰(zhàn)士們殺敵衛(wèi)國的堅定決心!跋﹃栁飨,斷腸人在天涯。”這是語文在傾吐著那千年歲月中從未被遺忘的'思鄉(xiāng)愁緒。
說起散文,也不得不提起作文了。三年級,我為了找寫作文可以模仿的范文,到網(wǎng)上查詢,碰巧看到了朱自清的《春》,我也就是從這個時候開始接觸散文的。六年級開始學(xué)習(xí)散文。散文的精髓:“形散神不散”更讓我感興趣。散文中優(yōu)美的詞句有很多,借鑒一點,在作文中添那么一兩句,或許就成了點睛之筆。我的作文水平也是有所提高。但是也不知是不是接觸比較多的散文,我寫作文的語句都有點兒偏向散文了。
語文就如同一條溪流,我聆聽著它清脆悅耳的流動聲,響徹在學(xué)習(xí)生活中。
七年級周記 篇2
從前,有一個很窮的家庭,只有父子兩人,父親眼睛也瞎了。
有一次,兒子帶父親到一家小餐館吃飯。兒子一進(jìn)門就大聲說:“來兩份牛肉面!崩习鍎傁肴齼赏肱H饷,卻被兒子叫住了,兒子小聲說:“只要1碗牛肉面和一碗清湯面就行了!痹,他這樣說給他父親聽的。
面端上來了,老人一向往兒子的碗里放牛肉,兒子總這樣悄悄的'放回去。店主被感動了,端上了一碟花生,說:“這這樣送的。”兒子笑了笑,剝花生給父親吃。
過了一會,父子走了,店主收拾東西的時候發(fā)現(xiàn)碗下方放著10元錢。
如果人間如果沒有愛,太陽也會滅。
七年級周記 篇3
有一天,老師給我們布置了一個作業(yè)——做一個小制作。我一回到家里,就上網(wǎng)查絢,在浩如煙海小制作里,我選中了一個房子。
這個房子是由筷子做成,我先在紙上畫了一個模板,再去買了許多筷子,準(zhǔn)備開始造房子。這個房子是由五個面和一個屋頂,我打算先造屋頂。我大約拿了十雙筷子用膠水粘在一起,為了防止筷子斷掉,我反復(fù)檢查筷子牢固程度,讓每只筷子都緊緊依偎在一起,逃不出這個大家庭。大約用了十分鐘時間,屋頂搭建好了。接下來要造房子其它部分,其中前面是最難造,因為要在前面造窗子、造大門,這是一個巨大考驗,但我并沒有放棄。我依靠原來思路,不費吹灰之力就把左、右、下、后這四個面了造好了。接下來要迎接最高難度考驗了,組裝成型。我先把前面造成長方形樣子,但看了一下先前畫模板,發(fā)現(xiàn)了要把旁邊筷子縮短,這樣才能讓每一個面成功拼接。于是,我把旁邊筷子減掉了幾厘米,話說,一根筷子容易折,十根筷子難折斷,而我覺得,一根筷子容易剪,十根筷子難剪斷,我費了九牛二虎之力才把筷子剪斷,最后我用刀刻了一個窗戶和大門,最后把五個面和屋頂拼接起來,再放了一個小陽臺,我房子就大功告成了。
做小制作開闊了我視野,鍛煉了我思維,更重要是培養(yǎng)了我不放棄毅力。好處真不少,我抽空都多做小制作。
七年級周記 篇4
20xx年12月29日 星期日 天氣:晴
常言道:“人之初,性本善!比硕际怯袃擅嫘缘,就像磁鐵的正極和負(fù)極,但,不論人現(xiàn)在是處于“正極”還是“負(fù)極”,是人們所謂的“好人”亦或是“壞人”,我都堅信,人們的心中都擁有過那份最初的`“善”。
窗外,天空是久違的清澈湛藍(lán),陽光柔柔地灑在人們的身上,不由得露出一抹舒心的微笑;窗內(nèi),我坐在陽臺上,望著那棵在冬日中仍然挺立的大樹,心境放得遼遠(yuǎn)。這時,兩個特別的身影吸引了我的眼球,他給我的第一感覺——不良少年,頭上花花綠綠的,耳朵上戴著許多耳環(huán),身上只穿了一件涂鴉襯衫和一條很明顯被裁剪過的短褲。不悅地皺了皺眉頭,別過頭去看另一個身影,那是一位衣衫單薄的老婦人,彎著腰,小心翼翼地摸索著墻壁,緩緩地前進(jìn),突然,似是被什么東西絆了,眼看就要摔倒了,我心一緊,不由得叫了一聲“!”這時,一個身影突然竄了出來——是那個“不良少年”!千鈞一發(fā)之際接住了老婦人!那位“不良少年”似乎是對老婦人說了幾句什么話,老婦人就笑了起來。我望向“不良少年”的目光不由得柔和了一些,此時的“不良少年”正扶著老婦人一步一步地向前走去,漸行漸遠(yuǎn)……
“人之初,性本善”,有些人努力讓自己的“正極”隱藏起來,但,靈魂深處仍然散發(fā)著溫暖人心的光芒……
七年級周記 篇5
我的房間和父親的臥室只相隔一道門。在很長一段時間內(nèi),我從未主動打開過那扇門,因為我和父親的共同語言實在是少昨可憐,而心與心的距離,也是遠(yuǎn)得好像沒有邊際。對此,我固執(zhí)地認(rèn)為,這就是代溝的表現(xiàn)形式!
那是前幾天,班里開了一個班會,主題是如何消除兩代人之間的隔閡。主題并規(guī)定每人對此進(jìn)行一次較為詳細(xì)的調(diào)查。這可讓我犯了難,我可不愿意去問究竟怎么樣做,可作為班干部,又不允許我了了完事!
回家之后,正趕上開飯時間,一家三口坐在一起。我試著張了幾次嘴可一想到每次不歡而散,到嘴邊的話又話生生地吞回去!
說起來都不是什么大事,有時我也感到不可理解,自己為什么為向老爸表白班會的主題呢。而故意折磨自己呢?
今天拖明天,明天拖后天,眼看離交報告的日期快要到了,我腦海里還是那些與父親爭吵的畫面,父親的`房門伸手可及,幾次站在門前,卻沒勇氣去敲開那道門。門的那邊,也不知道父親在做什么,我的心思也不知道父親的沒有注意到?
第二天,由于高年級的人要借教室一用,于是提前放學(xué)回家。路過菜市場,偶然看見父母在買菜,還沒等我上前去,就聽見他們在爭論,“這個黑木耳孩子不喜歡吃,而且太貴了,就不用買了”!安恍校瑘蠹埳险f,黑木耳含胡蘿卜素多營養(yǎng)又高,一定要買”。父親肯切地說服媽媽……
原來父親不在乎我聽喜不喜歡吃,只在意營養(yǎng)。我突然有一種沖動的感覺,想去抱一下老爸!
晚上,我破例推開老爸的房門,和老爸談了很多話,關(guān)于兩代人之間的隔閡。他是這樣說的“兩代人之間需要互相了解……”
后來我順利完成那篇報告,原來人與人之間,通常需要為自己打開那扇門。
七年級周記 篇6
書籍是人類進(jìn)步的階梯;讀萬卷書,行萬里路;書讀百遍,其義自見;書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟"……一句句名言在我腦中浮現(xiàn),讓我深深地感受到,書籍的重要性和它對我們的好處.
有一次,我被媽媽強迫看書,沒辦法只好在書房看了2個小時的書.第二天,我去上學(xué)時,老師突然來測試我的知識點.一聽到老師講的題目,我感到萬分熟悉,一舉手,一答題,一表揚.我一下子就感到書對我有著很大的`作用.考試時也有些課外小知識.只要多看書就會明白該怎樣回答.實踐證明,看書只有好處沒有壞處.
一想起書籍的好處,我真是有感而發(fā):書籍能夠讓我增長知識,提高寫作水平.
的確,"書籍是人類進(jìn)步的階梯."我喜歡看書!
七年級周記 篇7
俗話說:“父愛如山,母愛如海!边@句話真是千真萬確!父愛是不可攀登的山,母愛像寬闊、無邊無際的海洋。有母親的呵護(hù),父親的保護(hù),您就會感受到愛在身邊,在無時無刻的保護(hù)您,呵護(hù)您。
我出生在美滿幸福溫馨的`家庭里,有母親的呵護(hù),父親的保護(hù)。長大后,母親與父親用愛無微不至的照顧我,呵護(hù)我,用他們給予我的愛為我撐起了一片藍(lán)天。
我的媽媽是一名警察。她每天很早就去上班,晚上很晚才回家。媽媽熱愛工作,但這并沒有阻擋媽媽給我世上最珍貴的愛 一一 母愛,她每天都用休息時間陪伴我。當(dāng)我取得成績時,媽媽都會樂得合不攏嘴。
我的爸爸經(jīng)商,他有一個鷹鉤鼻子,所以同學(xué)們總問我爸爸是不是外國人。爸爸在我休息的時間里(包括暑假與寒假)他不光帶我玩,還豐富我的休息時間。他經(jīng)常帶我去游泳,帶我去看電影,上個禮拜六,爸爸就帶我去了電影樓看了一部叫《超人歸來》的片子。
爸爸,媽媽無時無刻在用母愛與父愛呵護(hù)我,我想要的東西,只要讓我開心快樂,爸爸媽媽絕對不會不舍得花錢。這下,昨天晚上爸爸媽媽看我十分喜歡這只小狗,便花了300元錢買了下來。
我愛爸爸媽媽。是他們給予了我的生命,讓我體驗到了愛在身邊,體驗到了愛在身邊就會溫暖。
七年級周記 篇8
沙沙沙”,我們與微風(fēng)細(xì)雨相伴而行,來到了大連的金石灘地質(zhì)公園。
當(dāng)走到茂盛蔥郁的樹林中的石塊路上,我們向東方極目遠(yuǎn)眺,透過細(xì)密的枝杈,模糊的望見幾塊巖石,粗糙的看像一只從海面跳躍而起的大金魚,雙眼目不轉(zhuǎn)睛的看著從高山背后升起的太陽,好像要朝它游過去,我不禁贊嘆著。仔細(xì)地看像一只強壯的恐龍,向著天空咆哮,看起來十分憤怒。我也學(xué)著它十分生氣的模樣,向表姐使勁喊叫。
中間的那塊巖石,講解員告訴我們,它是一個將軍的`頭。她告訴我哪是眼睛,哪是鼻頭,哪是嘴巴和下顎,我順著她的手指遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,覺的有點像,之后越看越像,他威猛的面頰之中,又多了幾分思念之情,他那炯炯有神的眼睛,朝著海的另一邊望去,好像在思念親人。
右邊的那塊巖石,從遠(yuǎn)處看,像一只正在覓食的刺猬,埋著頭,似乎在尋找美味的食物,突然間,他眼睛里閃著亮光,手里在挖什么。我想著,這真是一只貪吃的刺猬。從近處看,又像一只海龜,它向遠(yuǎn)方望,仿佛在呼喚小海龜注意安全,別在海里玩太久了。無時無刻都在表達(dá)著對小海龜?shù)膼邸N倚睦镩W動著淚花。
沿著路繼續(xù)走,我們走過陡峭的石路,踏過懸在高空的吊橋,又爬上了長滿雜草的土坡最后走到了盡頭。
我們站在高架亭里,瞭望著全景,我開心地笑了,此時此刻,天空、白云、百靈鳥在樹枝上唱著歌,這真是個快樂的假期。
【七年級周記】相關(guān)文章:
七年級周記01-20
七年級周記12-10
優(yōu)秀七年級周記01-14
七年級英文周記11-29
七年級周記范文12-21
初中七年級周記08-22
七年級寒假周記12-12
七年級周記15篇03-09
七年級周記3篇11-28
精選七年級周記4篇12-15