【實(shí)用】六年級(jí)周記九篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的六年級(jí)周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)周記 篇1
你有一到高處就頭暈?zāi)垦�、渾身無(wú)力、寸步難行的感覺(jué)嗎？這種感覺(jué)真是糟透了，這種癥狀使我不但不能玩一些高空的游戲，而且也不能攀登高山峻嶺，不能乘坐飛機(jī)，和同學(xué)比，我感到有很多的遺憾和失落。爸爸說(shuō)這是生理性恐高癥，是可以治療的。于是，在五年級(jí)的暑假，我讓爸爸給我進(jìn)行了一個(gè)暑假的恐高訓(xùn)練，我要戰(zhàn)勝恐高癥。
這一天，按照爸爸的設(shè)計(jì)，我的目標(biāo)是登上一條較為平坦的小山坡，山坡的高度大約有十五米。按照爸爸教我的'登山技巧，我一手抓住一個(gè)凸起的石塊，另一個(gè)手則扒住一個(gè)石縫，雙腳各踏在兩處凹處。我緩緩的往上爬，好不容易爬到了一半，我往下看聊一眼，我的媽啊，頭一下子就暈了，手腳也好像沒(méi)了一絲力量，整個(gè)身子就要失去平衡，幾乎就要掉下去了。
這時(shí)，爸爸沖我大聲喊道：“不要往下看！想象一下你就差幾步就能爬到上面了，能爬到上面，你的第一個(gè)高點(diǎn)就拿下了，你就快能坐飛機(jī)了，加油啊！”我一想到只要能戰(zhàn)勝這個(gè)小山坡，我就能逐步擺脫恐高癥，做我沒(méi)有做過(guò)的事情，就又有勇氣。我把目光收了回來(lái)，按著爸爸說(shuō)得那樣，想象著馬上就到達(dá)坡頂了。奇跡出現(xiàn)了，力量仿佛又回到了手腳之中，身子也恢復(fù)了平衡，能夠繼續(xù)往上爬了。盡管每爬一步都令我舉步維艱，但是只要我一想象“我不恐高了，馬上就能登頂了”，就什么也不怕了。一心想著下一個(gè)支撐點(diǎn)在哪兒？怎么落腳。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我終于登上了坡頂，雖然汗水浸透了我的衣衫，但我還是非常的開(kāi)心，這畢竟是我取得的第一個(gè)勝利，好的開(kāi)始也使我的信心更加倍增了。
這之后爸爸給我設(shè)計(jì)的任務(wù)也越來(lái)越繁重了，先是爬城市附近較低的山，再是爬較高的山，當(dāng)我爬山的速度越來(lái)越快、頭暈的時(shí)間越來(lái)越短、腿部力量越來(lái)越強(qiáng)時(shí)，爸爸決定帶我去攀登五岳。在爬山的過(guò)程中，每當(dāng)我要往下看，還有些小心悸時(shí)，我都告訴自己，沒(méi)有什么是不能戰(zhàn)勝的。就這樣，一個(gè)暑假的時(shí)間，我克服了自身的恐懼，終于戰(zhàn)勝了恐高癥。當(dāng)我順利的登上泰山、五當(dāng)山、連最難爬的華山也被我征服時(shí)，我終于享受到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”豪邁感覺(jué)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“的勝利就是戰(zhàn)勝自己”，而恐高癥的衷結(jié)也是自身對(duì)高處的恐懼，我想這種恐懼應(yīng)該是來(lái)源于小時(shí)候自己從滑梯上摔下的恐懼。所以只要戰(zhàn)勝自己，就能戰(zhàn)勝恐懼�？偨Y(jié)一個(gè)暑假的成果，我想大聲的告訴朋友們，其實(shí)戰(zhàn)勝自己并不難，只要用毅力或想象克制自己，勇敢的面對(duì)失敗和挫折，多練習(xí)，多訂目標(biāo)，就可以戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝恐懼，取得勝利。
六年級(jí)周記 篇2
在這個(gè)五彩繽紛的世界中，有太多的美，絢麗之美、華麗之美、壯麗之美……看了，使人應(yīng)接不暇，賞心悅目。面對(duì)這些美，我也贊嘆不已，但我更加佩服，稱(chēng)贊那綠油油的小草，它平凡，但我更欣賞。
小草，一個(gè)平凡在不過(guò)的名字，隨地都有它。它有茂盛頑強(qiáng)的生命力，它和伙伴們手拉手，為我們做出了巨大的貢獻(xiàn)。有一次，我目睹了它的'生長(zhǎng)過(guò)程。
我和小伙伴們結(jié)伴來(lái)到空地上，嘻戲、玩耍，一切都那么愉快、美好，到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。正當(dāng)我們玩得起勁時(shí)，天上驟然烏云密布，頃刻間，大雨“嘩嘩嘩”的落下，大風(fēng)也緊接著呼嘯而來(lái)，那聲音如同獅子在咆哮，聽(tīng)了讓人毛骨悚然。
小伙伴們像受了驚嚇一樣各奔東西，而我則急忙跑到?jīng)鐾だ铮偹憧梢员苡炅�。我看了看自己，成了落湯雞�！罢媸堑�，原來(lái)晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，現(xiàn)在卻電閃雷鳴，大雨傾盆！”我撅著嘴，埋怨老天變化多端時(shí)，不經(jīng)意看到了新的生命誕生。
小芽?jī)簭耐林忻俺鰜?lái)了，面對(duì)雨水似乎有一種特殊的情感，或許是對(duì)大千世界的好奇吧！這雨，對(duì)于它就像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著它，它像一根竹子一樣，以驚人的速度長(zhǎng)著。不一會(huì)兒，就出來(lái)了。
它像一位勇士一樣，頂著風(fēng)雨，不屈服。盡管它被風(fēng)雨吹得歪歪扭扭。
看著這一幕，我詫異極了！一個(gè)如此脆弱的生命，面對(duì)這一些風(fēng)雨，它也不低頭。
小草，我佩服你！佩服你那頑強(qiáng)地生命力！佩服你的不服輸！
小草，我欣賞你！佩服你！
六年級(jí)周記 篇3
今天我和爸爸去踢足球了！一到球場(chǎng)開(kāi)始踢一會(huì)兒，就有一個(gè)人擋在我前面，我叫他讓開(kāi)，他就是不讓。我就踢一個(gè)高球從他頭頂上穿過(guò)去。再踢一會(huì)兒又交了一個(gè)朋友。踢著踢著我感覺(jué)第一個(gè)朋友老 是犯規(guī)。我就不跟他玩了。我就到另一個(gè)草坪去玩了。后面我踢了一個(gè)高球，踢到草叢里了！可是我又撿到了球。爸爸說(shuō)到另一個(gè)地方去踢球。天色晚了，爸爸說(shuō)回家吧！
六年級(jí)周記 篇4
中午回家，一進(jìn)門(mén)就聞到一股香味。原來(lái)是媽媽在蒸米飯。雪白的米粒在鍋里一動(dòng)一動(dòng)像活潑的'小人在律動(dòng)。
“媽媽我來(lái)幫您炒菜吧!”“好的，那就炒西紅柿和雞蛋吧!”
我洗了洗手，從冰箱里取出幾個(gè)西紅柿、香菜和雞蛋，先把西紅柿、香菜洗凈、切塊，然后把雞蛋打在碗里，用筷子攪拌直到把蛋清和蛋黃混為一體。開(kāi)始炒了，放鍋、點(diǎn)火、倒油、只見(jiàn)油冒熱氣，我再把攪好的雞蛋倒進(jìn)鍋里，只聽(tīng)“哧拉“一響，蛋水變成金黃色的蛋餅，我忙用鏟子一翻，使蛋餅受熱均勻，然后用鏟子把蛋餅鏟碎，再倒進(jìn)切好的西紅柿，來(lái)回翻動(dòng)，放入味精、鹽、香菜，最后把菜出鍋放盤(pán)中。一道味香、色美的蛋炒西紅柿菜就做好了。
六年級(jí)周記 篇5
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那漂亮的校園里……”伴隨著這段熟悉的旋律，我們迎來(lái)了20xx年的春天！今年的春天似乎分外的漂亮，沐浴著清新的陽(yáng)光和雨露，看著生命正在蓬勃的生長(zhǎng)，我的詩(shī)文也開(kāi)始放射著春天幽香。無(wú)法描述，一顆憤怒的破土而出的種子，在春季到來(lái)，我仿佛已看到了花開(kāi)時(shí)叮當(dāng)作響的聲音。孩子在追逐著的風(fēng)箏飛啊飛，卻掙不脫被牽的線(xiàn)。
走進(jìn)漂亮的校園，看見(jiàn)那漂亮的櫻花爭(zhēng)相奪艷的展現(xiàn)出自己那優(yōu)美的身子姿。樹(shù)下那剛發(fā)芽的小草好像剛剛睡醒似的用那好奇的眼神打探著周?chē)沫h(huán)境，看大門(mén)的爺爺帶著他的乖孫子在校園里嬉戲，給校園里增添了另一份情趣，初一的學(xué)妹們?cè)趯W(xué)校的.三葉草從中尋找著可以實(shí)現(xiàn)自己那美好愿望的四葉草！初三初四的學(xué)姐們正在進(jìn)行著緊張的中考復(fù)習(xí)，唯有我們這群快樂(lè)的小小鳥(niǎo)，在那漂亮的校園中尋找這自己的夢(mèng)想，這一切的一切在春天這個(gè)漂亮的季節(jié)里，顯得是那樣美好。
自古到今，有多少學(xué)者贊美春天“春眠不覺(jué)曉, 處處聞啼鳥(niǎo). 夜來(lái)風(fēng)雨聲, 花落知多少”孟浩然的《春曉》家喻戶(hù)曉。韓愈的《早春呈水部張十八員外》“天街小雨潤(rùn)如酥, 草色遙看近卻無(wú)”更是千古名句，而我對(duì)春天更是有一種特殊感情！
還記得那是在我五歲時(shí)，在一個(gè)夜黑人靜的晚上，媽媽正帶著我回家，在路上時(shí)，我坐在媽媽的自行車(chē)后面，很不聽(tīng)話(huà)，一會(huì)坐下，一會(huì)站起來(lái)，媽媽不讓我這樣做，而我卻偏這樣做，一不小心夾到了腳，我哇哇大哭，正在這時(shí)，媽媽做出了一個(gè)特殊的舉動(dòng)，媽媽丟下自行車(chē)抱著我徒步跑到了醫(yī)院，那天我的腳很疼，可我的心里很甜，因?yàn)榫驮谀翘煳殷w會(huì)到了母愛(ài)的偉大。那是在一個(gè)漂亮的春天！
春天很美，也有我們很多美好的記憶，那就讓我們一起去享受和品味她吧……
六年級(jí)周記 篇6
我曾在書(shū)上看過(guò)一句話(huà)“人非草木，孰能無(wú)情？”然而，有多少人認(rèn)真思考過(guò)，草木是否真夠多情呢？年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。你可曾注意過(guò)這美好的自然，你可曾熱愛(ài)過(guò)這可愛(ài)的花草，你可曾感悟過(guò)他們的真情？
野火燒不盡，燒不盡草的堅(jiān)毅，燒不盡草的玩盡，燒不盡草的不屈，只因春風(fēng)在，野火和所懼？我們不應(yīng)該感激它們給我們揭示了成功的奧秘嗎？我們不應(yīng)該心懷崇敬地學(xué)習(xí)小草踐行自己的`使命嗎？我們不應(yīng)該執(zhí)著追求自己的夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)自己的嗎？
“念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生�！�
柳永贊嘆過(guò)這草木，他筆下的“紅藥”是一位多情的少女，她多愁善感，十分癡情，她在張望，在等待，年年歲歲，歲歲年年，她執(zhí)著，她專(zhuān)注；多情的人�。e為她著急，別為她擔(dān)憂(yōu)，生活中如“紅藥”般女子教見(jiàn)不鮮，而這些好可曾真正感悟到“紅藥”的真情？
請(qǐng)留意身邊的大自然，熱愛(ài)其中的一花一草，用心感悟那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的花草情吧！
六年級(jí)周記 篇7
我們?cè)阪?zhèn)安小學(xué)中成長(zhǎng)了六年，在這六年中，每件事就像一個(gè)腳印，使我們的小學(xué)生活漸漸充實(shí)起來(lái)。
最記憶猶新的是小學(xué)三年級(jí)的一次面積考試。
那次考試之前的晚上，我覺(jué)得這一個(gè)單元很簡(jiǎn)單，于是，草草翻了幾下教科書(shū)，看了幾眼做題的方法，概念、公式、例題都沒(méi)有看過(guò)，三分鐘搞定了復(fù)習(xí)任務(wù)。
第二天考試的時(shí)候，我滿(mǎn)懷信心的做起了題目，一邊做，一邊想：哈哈!這么簡(jiǎn)單的題目，老師上課都講過(guò)啦！這次，一定能得個(gè)滿(mǎn)分！我很快答完了所有的題目，開(kāi)始檢查。在檢查應(yīng)用題部分的時(shí)候，我沒(méi)有向老師說(shuō)的那樣，讀上三遍題目，而是直接去檢查計(jì)算。鈴聲響了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的交了卷，出去和同學(xué)玩了。
中午的時(shí)候，老師報(bào)了一疊試卷走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)。前面報(bào)了好多同學(xué)，可都沒(méi)有我的名字。我心急如焚。
該報(bào)七十幾分的.人了，第一個(gè)便是我：康鈺茹，78分！��？我著實(shí)吃了一驚，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
拿到試卷后，我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的差不多都是我沒(méi)有好好檢查的應(yīng)用題部分，而且都是老師講過(guò)的，我羞愧萬(wàn)分。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：要認(rèn)真面對(duì)每一次的考試，不管它是難還是簡(jiǎn)單。
六年級(jí)周記 篇8
XX年04月10日 星期日 天氣：晴
隨著年齡的增長(zhǎng)，成長(zhǎng)帶來(lái)的煩惱也隨之而來(lái)�，F(xiàn)在，看看我的煩惱吧。
“怎么還看電視，你復(fù)習(xí)好了嗎，咱家的未來(lái)就靠你了，一定要努力學(xué)習(xí)，考上大學(xué)……”。哎，這就是我媽媽?zhuān)刻旖o我灌輸“家長(zhǎng)作風(fēng)”，真煩人呀！可我又該怎么辦呢，媽媽如此嘮叨，只能回到自己的房間看書(shū)。
看著著眼前一摞一摞的課本，是我眼前浮現(xiàn)出小學(xué)時(shí)期的快樂(lè)。
那時(shí)的我們事多么自由、自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不必為考試而煩惱，而且那時(shí)的課程沒(méi)有太多，內(nèi)容也簡(jiǎn)單，一學(xué)就會(huì)。那時(shí)的下課鈴聲就想戰(zhàn)士勝利時(shí)吹的號(hào)角，是那樣舒服、那樣渴望。我們狂奔出教室，尋找屬于自己的樂(lè)土。
下課的鈴聲雖然期盼，但已不是留戀。走出教室，手扶在欄桿上，閉上雙眼，深吸一口氣，清新的空氣進(jìn)入肺內(nèi)，又向別的地方擴(kuò)散、擴(kuò)散，這種感覺(jué)，就像是如重釋放。睜開(kāi)眼睛，前方的村莊是如此之小，就像杜甫中《望岳》的詩(shī)句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，不過(guò)，這不是山。這會(huì)讓我想起我的未來(lái)，我只不過(guò)是海灘上的一粒沙，海里的一滴水，有什么意義可言。哎，成長(zhǎng)不就是一眨眼的'事情嗎？可是有為什么讓我們的成長(zhǎng)成為負(fù)擔(dān)，我們會(huì)被壓垮的，我們又不是神童。成長(zhǎng)，讓我的責(zé)任太多，成長(zhǎng)，給我的壓力太大，為什么不能讓我獨(dú)立翱翔，哪怕是鳥(niǎo)兒身上的一個(gè)羽毛呢？
成長(zhǎng)給了我煩惱，未來(lái)的路又會(huì)是怎么樣，現(xiàn)在，只能聽(tīng)從父母的”學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)嗎？ 哎，有時(shí)候真想回到以前，那樣快樂(lè)、自由！然而，誰(shuí)能永遠(yuǎn)定格在童年，沒(méi)有煩惱呢，面對(duì)這些，我們只能笑著去面對(duì)，沒(méi)有坎坷的道路的阻礙，又怎么樣看到彩虹。
六年級(jí)周記 篇9
精彩又激烈的象棋比賽馬上就要開(kāi)始啦！我和爺爺振奮精神準(zhǔn)備比賽。屋外的太陽(yáng)光火辣辣的，但我們一點(diǎn)兒都沒(méi)感覺(jué)到，因?yàn)槲液蜖敔敹际旨凶⒁饬Α?/p>
開(kāi)戰(zhàn)了，我先架中“炮”，爺爺馬上上“馬”抵擋。我立即拱了一步“馬”那條線(xiàn)上的.“兵”，爺爺也拱了一步七路的“卒”作為應(yīng)對(duì)。好在我比他快了一步，提前把“馬”跳了出來(lái)，爺爺只好上“象”抵擋；我趁機(jī)踩掉了爺爺三路的“卒”。爺爺想了想，把“馬”跳了上來(lái)。我琢磨了一下?tīng)敔數(shù)南路�，猛然發(fā)現(xiàn)他的“馬”只要再跳一步，我的“馬”就走投無(wú)路了，趕緊把“馬”撤回。爺爺緊接著出“車(chē)”，我不知道他究竟想干什么，于是也“照葫蘆畫(huà)瓢”地出了“車(chē)”……
就這樣，我和爺爺殺得天昏地暗，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多個(gè)小時(shí)。遺憾的是，雖然有奶奶在旁邊為我出謀劃策，可最終我還是下不過(guò)技術(shù)高超的爺爺，只能束手就擒�！翱磥�(lái)以后得多學(xué)著點(diǎn)兒了”，我嘆了口氣說(shuō)：“沒(méi)辦法，這不是我不努力，而是爺爺您的技術(shù)水平太高了！”一直在旁邊觀戰(zhàn)的奶奶安慰我說(shuō)：“沒(méi)事！只要你經(jīng)常練習(xí)，估計(jì)不出兩年，你爺爺就得甘拜下風(fēng)羅！”“只兩年？我看至少要五年才行！”爺爺哈哈大笑，“將”了我一軍。“還要五年？看我再下一盤(pán)就讓您成為我的手下敗將！”不服氣的我要求再下一盤(pán)。
激烈的比賽再度開(kāi)始。這一次，勝利會(huì)屬于誰(shuí)呢？這是一個(gè)秘密，只能向你透露一點(diǎn)，那就是，下完這盤(pán)棋之后，我高興得一蹦三尺高……
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