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    六年級(jí)周記

    時(shí)間:2023-04-14 12:04:22 周記 投訴 投稿

    【實(shí)用】六年級(jí)周記九篇

      忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了,想必有很多難忘的瞬間吧,是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以,以下是小編收集整理的六年級(jí)周記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【實(shí)用】六年級(jí)周記九篇

    六年級(jí)周記 篇1

      你有一到高處就頭暈?zāi)垦、渾身無(wú)力、寸步難行的感覺(jué)嗎?這種感覺(jué)真是糟透了,這種癥狀使我不但不能玩一些高空的游戲,而且也不能攀登高山峻嶺,不能乘坐飛機(jī),和同學(xué)比,我感到有很多的遺憾和失落。爸爸說(shuō)這是生理性恐高癥,是可以治療的。于是,在五年級(jí)的暑假,我讓爸爸給我進(jìn)行了一個(gè)暑假的恐高訓(xùn)練,我要戰(zhàn)勝恐高癥。

      這一天,按照爸爸的設(shè)計(jì),我的目標(biāo)是登上一條較為平坦的小山坡,山坡的高度大約有十五米。按照爸爸教我的'登山技巧,我一手抓住一個(gè)凸起的石塊,另一個(gè)手則扒住一個(gè)石縫,雙腳各踏在兩處凹處。我緩緩的往上爬,好不容易爬到了一半,我往下看聊一眼,我的媽啊,頭一下子就暈了,手腳也好像沒(méi)了一絲力量,整個(gè)身子就要失去平衡,幾乎就要掉下去了。

      這時(shí),爸爸沖我大聲喊道:“不要往下看!想象一下你就差幾步就能爬到上面了,能爬到上面,你的第一個(gè)高點(diǎn)就拿下了,你就快能坐飛機(jī)了,加油啊!”我一想到只要能戰(zhàn)勝這個(gè)小山坡,我就能逐步擺脫恐高癥,做我沒(méi)有做過(guò)的事情,就又有勇氣。我把目光收了回來(lái),按著爸爸說(shuō)得那樣,想象著馬上就到達(dá)坡頂了。奇跡出現(xiàn)了,力量仿佛又回到了手腳之中,身子也恢復(fù)了平衡,能夠繼續(xù)往上爬了。盡管每爬一步都令我舉步維艱,但是只要我一想象“我不恐高了,馬上就能登頂了”,就什么也不怕了。一心想著下一個(gè)支撐點(diǎn)在哪兒?怎么落腳。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我終于登上了坡頂,雖然汗水浸透了我的衣衫,但我還是非常的開(kāi)心,這畢竟是我取得的第一個(gè)勝利,好的開(kāi)始也使我的信心更加倍增了。

      這之后爸爸給我設(shè)計(jì)的任務(wù)也越來(lái)越繁重了,先是爬城市附近較低的山,再是爬較高的山,當(dāng)我爬山的速度越來(lái)越快、頭暈的時(shí)間越來(lái)越短、腿部力量越來(lái)越強(qiáng)時(shí),爸爸決定帶我去攀登五岳。在爬山的過(guò)程中,每當(dāng)我要往下看,還有些小心悸時(shí),我都告訴自己,沒(méi)有什么是不能戰(zhàn)勝的。就這樣,一個(gè)暑假的時(shí)間,我克服了自身的恐懼,終于戰(zhàn)勝了恐高癥。當(dāng)我順利的登上泰山、五當(dāng)山、連最難爬的華山也被我征服時(shí),我終于享受到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”豪邁感覺(jué)。

      高爾基曾說(shuō)過(guò):“的勝利就是戰(zhàn)勝自己”,而恐高癥的衷結(jié)也是自身對(duì)高處的恐懼,我想這種恐懼應(yīng)該是來(lái)源于小時(shí)候自己從滑梯上摔下的恐懼。所以只要戰(zhàn)勝自己,就能戰(zhàn)勝恐懼?偨Y(jié)一個(gè)暑假的成果,我想大聲的告訴朋友們,其實(shí)戰(zhàn)勝自己并不難,只要用毅力或想象克制自己,勇敢的面對(duì)失敗和挫折,多練習(xí),多訂目標(biāo),就可以戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝恐懼,取得勝利。

    六年級(jí)周記 篇2

      在這個(gè)五彩繽紛的世界中,有太多的美,絢麗之美、華麗之美、壯麗之美……看了,使人應(yīng)接不暇,賞心悅目。面對(duì)這些美,我也贊嘆不已,但我更加佩服,稱(chēng)贊那綠油油的小草,它平凡,但我更欣賞。

      小草,一個(gè)平凡在不過(guò)的名字,隨地都有它。它有茂盛頑強(qiáng)的生命力,它和伙伴們手拉手,為我們做出了巨大的貢獻(xiàn)。有一次,我目睹了它的'生長(zhǎng)過(guò)程。

      我和小伙伴們結(jié)伴來(lái)到空地上,嘻戲、玩耍,一切都那么愉快、美好,到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。正當(dāng)我們玩得起勁時(shí),天上驟然烏云密布,頃刻間,大雨“嘩嘩嘩”的落下,大風(fēng)也緊接著呼嘯而來(lái),那聲音如同獅子在咆哮,聽(tīng)了讓人毛骨悚然。

      小伙伴們像受了驚嚇一樣各奔東西,而我則急忙跑到?jīng)鐾だ铮偹憧梢员苡炅。我看了看自己,成了落湯雞!罢媸堑,原來(lái)晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光明媚,現(xiàn)在卻電閃雷鳴,大雨傾盆!”我撅著嘴,埋怨老天變化多端時(shí),不經(jīng)意看到了新的生命誕生。

      小芽?jī)簭耐林忻俺鰜?lái)了,面對(duì)雨水似乎有一種特殊的情感,或許是對(duì)大千世界的好奇吧!這雨,對(duì)于它就像一場(chǎng)及時(shí)雨,滋潤(rùn)著它,它像一根竹子一樣,以驚人的速度長(zhǎng)著。不一會(huì)兒,就出來(lái)了。

      它像一位勇士一樣,頂著風(fēng)雨,不屈服。盡管它被風(fēng)雨吹得歪歪扭扭。

      看著這一幕,我詫異極了!一個(gè)如此脆弱的生命,面對(duì)這一些風(fēng)雨,它也不低頭。

      小草,我佩服你!佩服你那頑強(qiáng)地生命力!佩服你的不服輸!

      小草,我欣賞你!佩服你!

    六年級(jí)周記 篇3

      今天我和爸爸去踢足球了!一到球場(chǎng)開(kāi)始踢一會(huì)兒,就有一個(gè)人擋在我前面,我叫他讓開(kāi),他就是不讓。我就踢一個(gè)高球從他頭頂上穿過(guò)去。再踢一會(huì)兒又交了一個(gè)朋友。踢著踢著我感覺(jué)第一個(gè)朋友老 是犯規(guī)。我就不跟他玩了。我就到另一個(gè)草坪去玩了。后面我踢了一個(gè)高球,踢到草叢里了!可是我又撿到了球。爸爸說(shuō)到另一個(gè)地方去踢球。天色晚了,爸爸說(shuō)回家吧!

    六年級(jí)周記 篇4

      中午回家,一進(jìn)門(mén)就聞到一股香味。原來(lái)是媽媽在蒸米飯。雪白的米粒在鍋里一動(dòng)一動(dòng)像活潑的'小人在律動(dòng)。

      “媽媽我來(lái)幫您炒菜吧!”“好的,那就炒西紅柿和雞蛋吧!”

      我洗了洗手,從冰箱里取出幾個(gè)西紅柿、香菜和雞蛋,先把西紅柿、香菜洗凈、切塊,然后把雞蛋打在碗里,用筷子攪拌直到把蛋清和蛋黃混為一體。開(kāi)始炒了,放鍋、點(diǎn)火、倒油、只見(jiàn)油冒熱氣,我再把攪好的雞蛋倒進(jìn)鍋里,只聽(tīng)“哧拉“一響,蛋水變成金黃色的蛋餅,我忙用鏟子一翻,使蛋餅受熱均勻,然后用鏟子把蛋餅鏟碎,再倒進(jìn)切好的西紅柿,來(lái)回翻動(dòng),放入味精、鹽、香菜,最后把菜出鍋放盤(pán)中。一道味香、色美的蛋炒西紅柿菜就做好了。

    六年級(jí)周記 篇5

      “春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那漂亮的校園里……”伴隨著這段熟悉的旋律,我們迎來(lái)了20xx年的春天!今年的春天似乎分外的漂亮,沐浴著清新的陽(yáng)光和雨露,看著生命正在蓬勃的生長(zhǎng),我的詩(shī)文也開(kāi)始放射著春天幽香。無(wú)法描述,一顆憤怒的破土而出的種子,在春季到來(lái),我仿佛已看到了花開(kāi)時(shí)叮當(dāng)作響的聲音。孩子在追逐著的風(fēng)箏飛啊飛,卻掙不脫被牽的線(xiàn)。

      走進(jìn)漂亮的校園,看見(jiàn)那漂亮的櫻花爭(zhēng)相奪艷的展現(xiàn)出自己那優(yōu)美的身子姿。樹(shù)下那剛發(fā)芽的小草好像剛剛睡醒似的用那好奇的眼神打探著周?chē)沫h(huán)境,看大門(mén)的爺爺帶著他的乖孫子在校園里嬉戲,給校園里增添了另一份情趣,初一的學(xué)妹們?cè)趯W(xué)校的.三葉草從中尋找著可以實(shí)現(xiàn)自己那美好愿望的四葉草!初三初四的學(xué)姐們正在進(jìn)行著緊張的中考復(fù)習(xí),唯有我們這群快樂(lè)的小小鳥(niǎo),在那漂亮的校園中尋找這自己的夢(mèng)想,這一切的一切在春天這個(gè)漂亮的季節(jié)里,顯得是那樣美好。

      自古到今,有多少學(xué)者贊美春天“春眠不覺(jué)曉, 處處聞啼鳥(niǎo). 夜來(lái)風(fēng)雨聲, 花落知多少”孟浩然的《春曉》家喻戶(hù)曉。韓愈的《早春呈水部張十八員外》“天街小雨潤(rùn)如酥, 草色遙看近卻無(wú)”更是千古名句,而我對(duì)春天更是有一種特殊感情!

      還記得那是在我五歲時(shí),在一個(gè)夜黑人靜的晚上,媽媽正帶著我回家,在路上時(shí),我坐在媽媽的自行車(chē)后面,很不聽(tīng)話(huà),一會(huì)坐下,一會(huì)站起來(lái),媽媽不讓我這樣做,而我卻偏這樣做,一不小心夾到了腳,我哇哇大哭,正在這時(shí),媽媽做出了一個(gè)特殊的舉動(dòng),媽媽丟下自行車(chē)抱著我徒步跑到了醫(yī)院,那天我的腳很疼,可我的心里很甜,因?yàn)榫驮谀翘煳殷w會(huì)到了母愛(ài)的偉大。那是在一個(gè)漂亮的春天!

      春天很美,也有我們很多美好的記憶,那就讓我們一起去享受和品味她吧……

    六年級(jí)周記 篇6

      我曾在書(shū)上看過(guò)一句話(huà)“人非草木,孰能無(wú)情?”然而,有多少人認(rèn)真思考過(guò),草木是否真夠多情呢?年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。你可曾注意過(guò)這美好的自然,你可曾熱愛(ài)過(guò)這可愛(ài)的花草,你可曾感悟過(guò)他們的真情?

      野火燒不盡,燒不盡草的堅(jiān)毅,燒不盡草的玩盡,燒不盡草的不屈,只因春風(fēng)在,野火和所懼?我們不應(yīng)該感激它們給我們揭示了成功的奧秘嗎?我們不應(yīng)該心懷崇敬地學(xué)習(xí)小草踐行自己的`使命嗎?我們不應(yīng)該執(zhí)著追求自己的夢(mèng)想,書(shū)寫(xiě)自己的嗎?

      “念橋邊紅藥,年年知為誰(shuí)生!

      柳永贊嘆過(guò)這草木,他筆下的“紅藥”是一位多情的少女,她多愁善感,十分癡情,她在張望,在等待,年年歲歲,歲歲年年,她執(zhí)著,她專(zhuān)注;多情的人。e為她著急,別為她擔(dān)憂(yōu),生活中如“紅藥”般女子教見(jiàn)不鮮,而這些好可曾真正感悟到“紅藥”的真情?

      請(qǐng)留意身邊的大自然,熱愛(ài)其中的一花一草,用心感悟那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的花草情吧!

    六年級(jí)周記 篇7

      我們?cè)阪?zhèn)安小學(xué)中成長(zhǎng)了六年,在這六年中,每件事就像一個(gè)腳印,使我們的小學(xué)生活漸漸充實(shí)起來(lái)。

      最記憶猶新的是小學(xué)三年級(jí)的一次面積考試。

      那次考試之前的晚上,我覺(jué)得這一個(gè)單元很簡(jiǎn)單,于是,草草翻了幾下教科書(shū),看了幾眼做題的方法,概念、公式、例題都沒(méi)有看過(guò),三分鐘搞定了復(fù)習(xí)任務(wù)。

      第二天考試的時(shí)候,我滿(mǎn)懷信心的做起了題目,一邊做,一邊想:哈哈!這么簡(jiǎn)單的題目,老師上課都講過(guò)啦!這次,一定能得個(gè)滿(mǎn)分!我很快答完了所有的題目,開(kāi)始檢查。在檢查應(yīng)用題部分的時(shí)候,我沒(méi)有向老師說(shuō)的那樣,讀上三遍題目,而是直接去檢查計(jì)算。鈴聲響了,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的交了卷,出去和同學(xué)玩了。

      中午的時(shí)候,老師報(bào)了一疊試卷走了進(jìn)來(lái),開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)。前面報(bào)了好多同學(xué),可都沒(méi)有我的名字。我心急如焚。

      該報(bào)七十幾分的.人了,第一個(gè)便是我:康鈺茹,78分!?我著實(shí)吃了一驚,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

      拿到試卷后,我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的差不多都是我沒(méi)有好好檢查的應(yīng)用題部分,而且都是老師講過(guò)的,我羞愧萬(wàn)分。

      通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:要認(rèn)真面對(duì)每一次的考試,不管它是難還是簡(jiǎn)單。

    六年級(jí)周記 篇8

      XX年04月10日 星期日 天氣:晴

      隨著年齡的增長(zhǎng),成長(zhǎng)帶來(lái)的煩惱也隨之而來(lái),F(xiàn)在,看看我的煩惱吧。

      “怎么還看電視,你復(fù)習(xí)好了嗎,咱家的未來(lái)就靠你了,一定要努力學(xué)習(xí),考上大學(xué)……”。哎,這就是我媽媽?zhuān)刻旖o我灌輸“家長(zhǎng)作風(fēng)”,真煩人呀!可我又該怎么辦呢,媽媽如此嘮叨,只能回到自己的房間看書(shū)。

      看著著眼前一摞一摞的課本,是我眼前浮現(xiàn)出小學(xué)時(shí)期的快樂(lè)。

      那時(shí)的我們事多么自由、自在,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,不必為考試而煩惱,而且那時(shí)的課程沒(méi)有太多,內(nèi)容也簡(jiǎn)單,一學(xué)就會(huì)。那時(shí)的下課鈴聲就想戰(zhàn)士勝利時(shí)吹的號(hào)角,是那樣舒服、那樣渴望。我們狂奔出教室,尋找屬于自己的樂(lè)土。

      下課的鈴聲雖然期盼,但已不是留戀。走出教室,手扶在欄桿上,閉上雙眼,深吸一口氣,清新的空氣進(jìn)入肺內(nèi),又向別的地方擴(kuò)散、擴(kuò)散,這種感覺(jué),就像是如重釋放。睜開(kāi)眼睛,前方的村莊是如此之小,就像杜甫中《望岳》的詩(shī)句“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,不過(guò),這不是山。這會(huì)讓我想起我的未來(lái),我只不過(guò)是海灘上的一粒沙,海里的一滴水,有什么意義可言。哎,成長(zhǎng)不就是一眨眼的'事情嗎?可是有為什么讓我們的成長(zhǎng)成為負(fù)擔(dān),我們會(huì)被壓垮的,我們又不是神童。成長(zhǎng),讓我的責(zé)任太多,成長(zhǎng),給我的壓力太大,為什么不能讓我獨(dú)立翱翔,哪怕是鳥(niǎo)兒身上的一個(gè)羽毛呢?

      成長(zhǎng)給了我煩惱,未來(lái)的路又會(huì)是怎么樣,現(xiàn)在,只能聽(tīng)從父母的”學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)嗎? 哎,有時(shí)候真想回到以前,那樣快樂(lè)、自由!然而,誰(shuí)能永遠(yuǎn)定格在童年,沒(méi)有煩惱呢,面對(duì)這些,我們只能笑著去面對(duì),沒(méi)有坎坷的道路的阻礙,又怎么樣看到彩虹。

    六年級(jí)周記 篇9

      精彩又激烈的象棋比賽馬上就要開(kāi)始啦!我和爺爺振奮精神準(zhǔn)備比賽。屋外的太陽(yáng)光火辣辣的,但我們一點(diǎn)兒都沒(méi)感覺(jué)到,因?yàn)槲液蜖敔敹际旨凶⒁饬Α?/p>

      開(kāi)戰(zhàn)了,我先架中“炮”,爺爺馬上上“馬”抵擋。我立即拱了一步“馬”那條線(xiàn)上的.“兵”,爺爺也拱了一步七路的“卒”作為應(yīng)對(duì)。好在我比他快了一步,提前把“馬”跳了出來(lái),爺爺只好上“象”抵擋;我趁機(jī)踩掉了爺爺三路的“卒”。爺爺想了想,把“馬”跳了上來(lái)。我琢磨了一下?tīng)敔數(shù)南路,猛然發(fā)現(xiàn)他的“馬”只要再跳一步,我的“馬”就走投無(wú)路了,趕緊把“馬”撤回。爺爺緊接著出“車(chē)”,我不知道他究竟想干什么,于是也“照葫蘆畫(huà)瓢”地出了“車(chē)”……

      就這樣,我和爺爺殺得天昏地暗,時(shí)間長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多個(gè)小時(shí)。遺憾的是,雖然有奶奶在旁邊為我出謀劃策,可最終我還是下不過(guò)技術(shù)高超的爺爺,只能束手就擒!翱磥(lái)以后得多學(xué)著點(diǎn)兒了”,我嘆了口氣說(shuō):“沒(méi)辦法,這不是我不努力,而是爺爺您的技術(shù)水平太高了!”一直在旁邊觀戰(zhàn)的奶奶安慰我說(shuō):“沒(méi)事!只要你經(jīng)常練習(xí),估計(jì)不出兩年,你爺爺就得甘拜下風(fēng)羅!”“只兩年?我看至少要五年才行!”爺爺哈哈大笑,“將”了我一軍。“還要五年?看我再下一盤(pán)就讓您成為我的手下敗將!”不服氣的我要求再下一盤(pán)。

      激烈的比賽再度開(kāi)始。這一次,勝利會(huì)屬于誰(shuí)呢?這是一個(gè)秘密,只能向你透露一點(diǎn),那就是,下完這盤(pán)棋之后,我高興得一蹦三尺高……

      

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