【推薦】小學(xué)周記模板集合十篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們一定有印象深刻的事情，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)周記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)周記 篇1
去年暑假，我們一家三口和爸爸的朋友一起來(lái)到海南島的三亞去度假。
到了那里，我們激動(dòng)的、熱情的、歡快的奔向大海邊。浩瀚無(wú)邊的湛藍(lán)的大海一望無(wú)際，海面上還有一層層淡淡的.云霧，煙霧繚繞、碧波蕩漾。浪花連連不斷的涌來(lái)，海潮像沖鋒的隊(duì)伍一樣，拼命地沖上沙灘。剛才還平靜的海面上變得波濤洶涌。大海似乎發(fā)怒了，像有一雙巨大的手，洶涌拍打海面，高高的海浪就像一堵堵墻，又像一座座小山，好似萬(wàn)馬奔騰。海面上的帆船，像風(fēng)中飄零的落葉孤獨(dú)無(wú)助，顯得是多么的渺小啊!
我站在海邊上看著無(wú)邊無(wú)際的大海，海浪此起彼伏，一個(gè)浪比一個(gè)高，一個(gè)浪比一個(gè)大，這是讓我想起了一句俗語(yǔ)，叫：“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。”突然湛藍(lán)的海水拍打在我的腳上，呀!我下了一動(dòng)不動(dòng)，有點(diǎn)害怕。 海浪可真嚇人呀!
我非常喜歡海浪!因?yàn)樗鼤r(shí)而波濤洶涌，時(shí)而平靜如水。這就是神秘莫測(cè)的海浪!
小學(xué)周記 篇2
數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，日用之繁，無(wú)處不用數(shù)學(xué)。這是對(duì)數(shù)學(xué)與生活的精彩描述。
數(shù)學(xué)是生活的組成部分，數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)源于生活，而應(yīng)用于生活。生活中常用的各種知識(shí)像按比例分配水電費(fèi)、計(jì)算儲(chǔ)蓄利息、日常購(gòu)物問(wèn)題均發(fā)生在身邊，我們買東西、做衣服、外出旅游，都離不開數(shù)學(xué)。既然如此，那么，數(shù)學(xué)教師能否布置讓學(xué)生寫日記或周記之類的“數(shù)學(xué)生活”手記呢？
讓學(xué)生把用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中實(shí)際問(wèn)題的事例、感受或自己的獨(dú)特想法記錄下來(lái)，讓他們體驗(yàn)到生活須臾離不開數(shù)學(xué)，從而增強(qiáng)他們對(duì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)，使其對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感和濃厚的興趣，并且養(yǎng)成事事、時(shí)時(shí)、處處吸收運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的習(xí)慣，調(diào)動(dòng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、創(chuàng)新性運(yùn)用數(shù)學(xué)的積極性。
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的主要依據(jù)是教材，但又不能拘泥于教材，否則，那樣的教學(xué)必然是呆板而膚淺的。如：加工零件、修路等方面的知識(shí)，與信息技術(shù)發(fā)展迅猛的今天相比，教材的更新顯然不能適應(yīng)新形式的要求。因此，教師在教學(xué)中要聯(lián)系生活實(shí)際，吸收并引進(jìn)與現(xiàn)代生活，科技等密切相關(guān)的具有時(shí)代性、地方性的數(shù)學(xué)信息資料來(lái)處理教材，整理教材，重組教材內(nèi)容。這些數(shù)學(xué)題材哪里來(lái)呢？通過(guò)讓學(xué)生搜集生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題并記錄下來(lái)，教師則對(duì)這些素材加以梳理、提煉，就可以成為通俗易懂而又鮮活的例題，學(xué)生通過(guò)親自探索——發(fā)現(xiàn)——解決問(wèn)題的一系列活動(dòng)，享受創(chuàng)造的樂(lè)趣，獲得成功的喜悅，真正成為學(xué)習(xí)的主人，成為“自主而主動(dòng)的數(shù)學(xué)思想家”。
通常我感到語(yǔ)文老師通過(guò)讓學(xué)生寫日記、作文，和學(xué)生的情感溝通是比較多的，那么數(shù)學(xué)老師如何實(shí)現(xiàn)和學(xué)生的'溝通呢？我覺(jué)得除了找學(xué)生談心，找家長(zhǎng)了解情況之外，通過(guò)文字溝通也許不失為一種好辦法！哪個(gè)同學(xué)有難題？哪個(gè)同學(xué)跟不上？哪個(gè)同學(xué)最近有心事？抑或老師哪里講得不清楚？……都可以從日記中反饋得到并及時(shí)處理解決。
我們一直在強(qiáng)調(diào)教學(xué)要因人而異，這是對(duì)的，但是我覺(jué)得要在短短的幾十分鐘課堂教學(xué)中真正做到因人而異是很難的，講快了，學(xué)習(xí)底子差的同學(xué)跟不上，講慢了，思維快的同學(xué)“吃不飽”。怎么辦？通過(guò)讓學(xué)生寫數(shù)學(xué)生活日記，鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)每次搜索一道趣味題、思考題做做，給老師批改，我想對(duì)他們也是有好處的。
數(shù)學(xué)生活日記的形式可以不拘一格，比如還可以鼓勵(lì)學(xué)生讀一些數(shù)學(xué)家的故事，然后寫下讀后感等等都可以。
以上只是我的一些不太成熟的想法，不知是否可行？會(huì)不會(huì)增加學(xué)生負(fù)擔(dān)？這還有待于在以后的教學(xué)中進(jìn)行嘗試！
小學(xué)周記 篇3
晚上，外公朋友的女兒在耀達(dá)國(guó)際大酒店結(jié)婚，媽媽帶我一起去喝喜酒。
我拉著媽媽的手，一蹦一跳地進(jìn)了酒店大門，只見(jiàn)穿著紅艷艷的`、長(zhǎng)長(zhǎng)婚紗的漂亮新娘和新郎手拉手站在大廳迎接客人，媽媽走過(guò)去和新郎、新娘打了招呼。我們就到三樓餐廳去了。
三樓餐廳門口鋪著長(zhǎng)長(zhǎng)的大紅地毯，地毯兩邊整齊地?cái)[著粉紅的花籃，餐廳里人山人海，熱鬧非凡。喝完喜酒，我的小肚子也撐得飽飽的。
小學(xué)周記 篇4
今天，我很興奮，早早的就起了床，應(yīng)為今天我的同學(xué)又要舉辦一次快樂(lè)的生日宴會(huì)。
早晨，我聽見(jiàn)有咚咚咚的敲門聲，立刻跑過(guò)去開門，果然不出我所料，我的壽星同學(xué)帶著一些祝壽的同學(xué)來(lái)找我去給他過(guò)生日，我萬(wàn)分興奮，馬上穿好鞋子，帶著手機(jī)急匆匆的沖出了家門，踏上了去同學(xué)家過(guò)生日的旅程。
我們艱辛的走著，終于走到了同學(xué)家，我們一進(jìn)他的家門，就立刻有禮貌的叫了叔叔阿姨，隨后我們便吃起了飯來(lái)。我們吃著這一粒一粒香噴噴的飯和著些香噴噴的菜，心理有一種說(shuō)不出的甜。
我們就在吃著香噴噴的飯中送走了涼爽的上午，迎來(lái)了炎熱的下午，不過(guò)我們依然很快樂(lè)。吃完飯，我們便吃起了生日蛋糕來(lái)，大家一起為壽星祝賀，唱生日歌，祝福他快樂(lè)。接著就是最最精彩的一段，大家吃完了甜蜜蜜的蛋糕，就玩起了蛋糕戰(zhàn)來(lái)，大家東仍一下，西扔一下，讓你無(wú)法躲閃，不過(guò)我也全力反擊，讓他們毫無(wú)力氣。
接著我們慢慢的走回了他的第二個(gè)房子，我們一進(jìn)房子，就看見(jiàn)了寬闊的客廳，華麗的屋子，讓你大開眼界，窗簾上掉著一些小蜻蜓，小蝴蝶，更顯出了一片生機(jī)勃勃。隨后，我們打開電腦，大家盡情的玩著豐富多彩的游戲，有的同學(xué)在看電視，有的同學(xué)在打游戲，還有的同學(xué)細(xì)心地觀賞著一個(gè)個(gè)漂亮的'物品，而我正在玩他們家的吉他，我隨手亂弄起來(lái)，弄出了漂亮的歌聲，好聽的旋律，讓我陶醉在漂亮的吉他聲之中。
大家開心的玩了很久，不過(guò)時(shí)間不等人，大家也依依不舍的離開了這個(gè)快樂(lè)的地方。
小學(xué)周記 篇5
“呼——呼——呼——”咦！怎么從教室里傳來(lái)一陣呼呼聲呢？想知道為什么嗎？嘻嘻！是我們班正在進(jìn)行吹雞毛比賽呢！
首先上場(chǎng)的是林博和金廣，金廣首先開始。只見(jiàn)他鼓足腮幫子，蹲著馬步，把雞毛舉到嘴邊，呼地一聲，雞毛像一個(gè)醉漢一樣搖搖晃晃地飛了起來(lái)，可不久便“倒地而亡”。林博見(jiàn)了便舉起手哈哈大笑，仿佛在說(shuō)：“哈哈！我的勝利在望�！陛喌搅植┝耍补淖闳鶐妥�，呼地一聲，雞毛也飛出去，可就快到網(wǎng)邊時(shí)雞毛垂直掉下，剛剛還自信滿滿的林博，一下子像泄了氣的皮球，低著頭，兩只手像焉了的黃瓜一樣垂下。第一局以零比零打平。
第二場(chǎng)，我們班的兩位美女戴錦如和陳奕谷粉墨登場(chǎng)了。戴錦如先開始，可她一吹雞毛，不但沒(méi)有吹進(jìn)臺(tái)桌，反而進(jìn)了同學(xué)的'桌子上，再看戴錦如，她把頭靠在講臺(tái)桌上，看著陳奕谷，仿佛在說(shuō)：“唉！肯定你贏了�！标愞裙饶兀粍�(dòng)聲色地拿起雞毛，一吹，可羽毛就是不爭(zhēng)氣，偏偏在網(wǎng)邊降落，這局比賽也打平了。
第三場(chǎng)，我們班的兩位大力士金顯智和葉哲希閃亮登場(chǎng)。金顯智先吹，可是雞毛像個(gè)不懂事的娃娃，就是不肯到風(fēng)里去。葉哲希呢，他接過(guò)雞毛，可吹一下，雞毛沒(méi)動(dòng)，吹兩下，雞毛就像被502膠粘在他手上一樣，一點(diǎn)也沒(méi)要走的意思，后來(lái)，葉哲希再吹下，雞毛才慢慢飄出來(lái)，飄到講臺(tái)桌上。后來(lái)，我們每個(gè)人都試了一下，輪到我，可我的情況和葉哲希一樣，雞毛怎么也飛不出來(lái)，唉！真是失敗。
這次吹雞毛誰(shuí)雖然都沒(méi)贏，但大家都很快樂(lè)。有時(shí)快樂(lè)真的與結(jié)果無(wú)關(guān)，重要的是享受過(guò)程。
小學(xué)周記 篇6
在金風(fēng)送爽的十月，人們脫下短袖，穿起了長(zhǎng)衣，一些耐寒的花兒開放了，裝點(diǎn)著美麗大地。
大雁南飛，天空中經(jīng)常出現(xiàn)落單的大雁，嘶鳴著向大雁們離開的地方飛行------留下的，然而一串悲傷、凄涼的叫聲。
園博園內(nèi)，銀杏然而最引人注目的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一片金色的海洋，微風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹葉隨風(fēng)而飛、翩翩起舞，像一只只飛舞的黃碟，真然而令人心曠神怡。
而腳下的小草，再?zèng)]有那生機(jī)勃勃的一片了，只有那枯黃的身軀仍然存在。
忽然，一片紅楓葉掉落下來(lái)，我拾起它，巴掌大的它有著火紅的.身材，像一塊美麗無(wú)比的瑪瑙，我真想把它帶回家去，當(dāng)作書簽，夾在書里，做永久的紀(jì)念------
一路上，見(jiàn)到最多，最漂亮的然而菊花，最常聽見(jiàn)的然而人們贊賞的語(yǔ)氣。見(jiàn)到這美麗的景象，我不禁也贊嘆起秋天來(lái)。
玩累了，我便臥在一片枯草中，抬頭看著天空。
天空，像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，已被秋風(fēng)抹得十分潔凈，明亮。望著一碧萬(wàn)里的長(zhǎng)空，俯視著地面的秋葉，我贊不絕口，“大自然真然而太神奇，太美麗了！”
我喜愛(ài)著美麗的秋天！
小學(xué)周記 篇7
秋天是個(gè)碩果累累的季節(jié)，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是一個(gè)滿天飄著樹葉的季節(jié)。你看，秋天多么美麗�。�
看！又有一片葉子從大樹上飄著落下來(lái)，我彎下腰撿樹葉。一看，原來(lái)是一片楓葉。它的形狀像是一個(gè)不規(guī)則的五角形，參差不齊的邊緣排列整齊的葉脈，還有一身鮮紅色的套裝，別提它有多漂亮了。我聞了聞還有一陣淡淡的幽香，像是噴上了巴黎香水，香極了。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，微弱的沙沙聲刺進(jìn)了我的耳朵。我回頭一看，那青中帶黃的銀杏葉，長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄，三角形的葉狀，前面還有一道金黃色的.花紋，像是穿著一條條美麗的裙子。葉子上有排列整齊的葉脈，一條一條的，聞起來(lái)有一點(diǎn)超淡的香蕉味，還蠻舒服的。
��！好香！那是什么？原來(lái)是爭(zhēng)奇斗艷的菊花正在散發(fā)著那醉人的香味�？矗堑S色的葉子，仔細(xì)一看，那七橫八豎的葉脈，好像一個(gè)個(gè)小井口一樣，從整體看去，由綠變黃，很有藝術(shù)感。
樹葉雖然沒(méi)有松柏的挺拔，花朵的芬芳。但它們的一生都在為大樹奉獻(xiàn)，雖然它們?cè)诙炜赡芏紩?huì)死去，但是，春天還可以生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)。
小學(xué)周記 篇8
你有沒(méi)有想過(guò)你的極限到什么時(shí)候會(huì)崩潰？今天我就去“冒險(xiǎn)島”測(cè)試我的極限。
至于玩格子蹦蹦床的事我先放到后面說(shuō)，先講我玩真正的高空挑戰(zhàn)。穿好裝備的我早已迫不及待，因?yàn)橛泻芏嗫梢蕴魬?zhàn)的東西我就先挑一些我最害怕的東西給你們介紹：第一個(gè)是獨(dú)木橋，獨(dú)木橋不但很細(xì)而且很長(zhǎng)，雖然有抓的東西但是我未免有一股冷氣在身后；第二個(gè)是彩虹木樁，它搖搖晃晃的，好可怕，走過(guò)每一個(gè)木樁我的心就會(huì)跳得很高，然后又“啪”的一聲掉下來(lái)。第三個(gè)是兩根繩子，兩根繩子分別放在左右，頭頂上有一根鋼絲，可幫我們過(guò)到另一邊，雖然不長(zhǎng)但每走一步就像走在懸崖上一樣；最后一個(gè)是和蹺蹺板一樣的.鐵板，每走一步就會(huì)壓過(guò)來(lái)，我不敢走，因?yàn)槲遗妈F板壓過(guò)來(lái)的時(shí)候壓到我的腳。差不多只有這四個(gè)是我害怕的。
攀巖也比較好玩，但是爬了很多次，每次都到凹進(jìn)去的地方就爬不上去了，因?yàn)閹r石和巖石之間的空太大了，手和腳都沒(méi)力氣將身體拖上去所以我放棄了。之后屢戰(zhàn)屢敗，我再也不嘗試了。
格子蹦蹦床我要提醒一下各位讀者；格子蹦蹦床主要靠身體的力氣往上蹦，這樣才能到第三層，第四層······（頭小一點(diǎn)容易上去）。最狼狽的是我從一個(gè)空格中掉了下去，腳和腿在第三層屁股在第二層身體在第一層，頭是懸掛著的。不知為什么我重重的摔在海綿上。
還有一個(gè)是網(wǎng)格。網(wǎng)格是小的是痛的，我最終只能想到這兩個(gè)字來(lái)形容網(wǎng)格。而網(wǎng)格小的只有人縮成一個(gè)團(tuán)才能勉強(qiáng)過(guò)去，痛的 每一步像是走在刀刃上一樣。
我在這玩了五個(gè)小時(shí)，流了一次鼻血，玩這些東西不但鍛煉了我的膽量和學(xué)會(huì)忍受還讓我懂得了：不要輕易說(shuō)簡(jiǎn)單，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道它有多殘酷。
小學(xué)周記 篇9
今天我起床后看了小雪花在往下飄，我順著往下看地上白茫茫的一片。原來(lái)下雪了呀！
我穿好衣服后就對(duì)姥姥說(shuō)：“我下去玩一會(huì)兒雪好吧姥姥？”。姥姥答應(yīng)了，我坐了電梯下了樓。到了下面以后整個(gè)小區(qū)都變成了白色，好美的雪景呀！于是我開始堆呀堆呀，堆了一個(gè)小小的`雪山。正在這時(shí)弟弟妹妹和姨媽姨夫過(guò)來(lái)了，我躲了起來(lái)，等到姨夫走過(guò)來(lái)的時(shí)候我悄悄地拿著準(zhǔn)備好的雪球砸了過(guò)去，姨夫發(fā)現(xiàn)了我，帶著弟弟、妹妹和我玩起了打雪仗，我們大家全身都是雪，今天玩的真開心！
小學(xué)周記 篇10
星期四，學(xué)校舉行了跳蚤市場(chǎng)。我和魏辰旭合擺了一個(gè)攤位。剛擺好，我就吆喝起來(lái)：“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，‘買一抽一’了�。 币豢催@，同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)�！I一抽一’是我和魏辰旭想了一晚上才想出來(lái)的。想著這樣可以大有收獲！果然，我們一共賺了24元錢！
“我要這個(gè)，多少元？”“我要，我要�！薄安灰�，不要急，排好隊(duì)！都有機(jī)會(huì)！”我勸同學(xué)們。唉！費(fèi)了好大力氣才把他們說(shuō)服。
張景然看中了我一個(gè)啪啪圈，2元，“看在我們好朋友的份上，便宜點(diǎn)，1塊，怎么樣？”“成交！來(lái)吧，抽獎(jiǎng)，祝你好運(yùn)！”他抽走了一個(gè)手電筒。她說(shuō)：“買你的東西真實(shí)惠，下次還來(lái)買！”
不一會(huì)，我看見(jiàn)老師也來(lái)買東西，就跑過(guò)去問(wèn)老師：“老師你買這根筆嗎？”“多少錢？”“不貴，2。5元�！薄氨阋它c(diǎn)，1塊吧�！蔽矣悬c(diǎn)不情愿的說(shuō)“好吧！”正準(zhǔn)備問(wèn)老師要錢時(shí)，他卻拿出一個(gè)本子說(shuō)：“把名字寫上面，一會(huì)過(guò)來(lái)給你錢。”我看見(jiàn)上面寫滿了名字，1班的，2班的.，4班的，哈哈，原來(lái)老師欠著一屁股債呢！
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了：賺錢不容易，也知道爸爸媽媽不容易。
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