【實(shí)用】四年級(jí)周記匯編10篇

　　時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家整理的四年級(jí)周記10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)周記 篇1

　　元旦三天我回了蘇州，去看我的爺爺奶奶。

　　我們12月31日放學(xué)就直接開(kāi)車(chē)回去的，路上很堵，平時(shí)只要開(kāi)一個(gè)半小時(shí)就到了，結(jié)果那天整整開(kāi)了兩個(gè)半小時(shí)，真是累死了，還好，我在路上睡了一覺(jué)。

　　到家了，終于見(jiàn)到爺爺奶奶了，奶奶下樓來(lái)接我，爺爺在廚房燒菜，他們見(jiàn)到我很開(kāi)心，我也很開(kāi)心。

　　吃完飯，我發(fā)現(xiàn)，爺爺在電腦上打牌，打得正起勁，我就跟過(guò)去看看，覺(jué)得好像很好玩，我就問(wèn)爺爺可不可以教我。爺爺就說(shuō)好的，可以先陪我打打，輸贏沒(méi)關(guān)系的，我就和爺爺一起打了紙牌，爺爺教我。我打了好幾次，爺爺讓著我，我還一直輸。后來(lái)爺爺看我一直輸，就讓奶奶來(lái)教我，奶奶叫我“爭(zhēng)上游”，我還學(xué)的蠻好的`，爸爸媽媽也來(lái)打。奶奶爸爸媽媽和我一起打，我總是贏，奶奶說(shuō)我牌太好了，手氣不錯(cuò)，所以一直贏，她的牌臭的不得了。

　　這兩天我覺(jué)得打牌很好玩，一直在家里學(xué)打牌，只去了博物館看了唐伯虎的畫(huà)，奶奶說(shuō)我都成“小牌迷”了，我想難得過(guò)來(lái)一下就玩玩嘛！

四年級(jí)周記 篇2

　　大家對(duì)紙一定不會(huì)感到陌生吧，我們平�？梢杂眉堊鍪止�、寫(xiě)作業(yè)、印刷成書(shū)本，甚至上廁所也會(huì)用到紙，可以說(shuō)我們的生活是離不開(kāi)紙的�，F(xiàn)在還有許多特殊的紙，比如防火紙、熒光紙、滅菌紙等等 ，都有其各自的特點(diǎn)與用途。

　　我也想發(fā)明一種紙，并給它起名叫“夢(mèng)想成真紙”。它的作用是：只要你在它上面畫(huà)上你想要的東西，就可以變成真的了。

　　當(dāng)我有了不懂的問(wèn)題時(shí)，我就再也不用問(wèn)媽媽了，我只要畫(huà)一本書(shū)，書(shū)就變成真的了，我輕而易舉的就找到了答案。晚上爸爸媽媽下班回家后，我畫(huà)了好吃的飯菜和飲料，這樣?jì)寢尵筒挥眯量嗟?做飯了 ，我們一家人圍坐在一起，快樂(lè)的享用晚餐。對(duì)了，我還給姥姥、姥爺畫(huà)了一臺(tái)健身器，讓他們天天鍛煉，能夠擁有最健康的好身體。

　　其實(shí)我想畫(huà)的東西還有許多許多，我長(zhǎng)大后一定要發(fā)明這種紙，讓我所有的夢(mèng)想都能夠?qū)崿F(xiàn)。你們想要嗎？等我發(fā)明了這種紙，一定會(huì)送給你們的！

四年級(jí)周記 篇3

　　下課了，同學(xué)們向操場(chǎng)走去，在那兒跑步，跳繩，跳遠(yuǎn)，做游戲，操場(chǎng)里回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，是我們的樂(lè)園！

　　操場(chǎng)左邊有兩棵金鳳樹(shù)，一到夏天，金鳳樹(shù)便開(kāi)出美麗的'花兒�；ㄊ羌t色的，從遠(yuǎn)處一看，呀！那里怎么燃燒著猛烈的火焰呀？走近一看，哦，原來(lái)是紅色的花兒。春夏秋冬，那兩棵金鳳樹(shù)，像兩個(gè)戰(zhàn)士一樣，直 直地站在那里。

　　再說(shuō)草地吧，春天，小草發(fā)出了嫩芽，綠油油的，真好看！像綠色的海洋。風(fēng)兒一吹，小草隨風(fēng)飄動(dòng)，似乎是在向同學(xué)們點(diǎn)頭。

　　右邊的兩棵芒果樹(shù)，平時(shí)葉子墨綠墨綠的，秋天一到，樹(shù)上的芒果了發(fā)出誘人的香味，恨不得馬上吃了。

　　啊，漂亮的操場(chǎng)，到處生機(jī)勃勃，我愛(ài)操場(chǎng)，更愛(ài)我們的校園！

四年級(jí)周記 篇4

　　每年過(guò)年我都會(huì)收到爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等好多親人壓歲錢(qián)。

　　小時(shí)候，每次收到壓歲錢(qián)我心中無(wú)比高興，心想：我收到壓歲錢(qián)可以想吃什么吃什么想買(mǎi)什么買(mǎi)什么了！但這種心情不會(huì)很久，因?yàn)閶寢尶倳?huì)沒(méi)收我的壓歲錢(qián)，我想要時(shí)媽媽卻用一張電話(huà)卡頂替銀行卡， 說(shuō)存在這里了。這讓我很不理解。

　　現(xiàn)在我才明白，原來(lái)大人給孩子壓歲錢(qián)是一種希望和寄托并不是買(mǎi)東西吃的。這些錢(qián)每次媽媽都會(huì)給我報(bào)輔導(dǎo)班。

　　每當(dāng)我踏入輔導(dǎo)班的時(shí)候，我總會(huì)想起親人們對(duì)我的愛(ài)，不僅僅是物質(zhì)的滿(mǎn)足還有精神上的鼓勵(lì)，讓我有了良好的'品德。讓我更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　每一份壓歲錢(qián)都寄托著她們的希望，凝聚著她們的心血，激勵(lì)著我更加奮進(jìn)！

四年級(jí)周記 篇5

　　“呼——”一陣寒風(fēng)呼嘯而過(guò)。我不由又縮了縮脖子：今年的冬季可真冷！

　　在綠化帶上，一片片美麗的雪花從天空中跳著芭蕾落了下來(lái)。整個(gè)世界銀裝素裹，白雪皚皚。遠(yuǎn)處的樹(shù)上，一片孤零零的葉子掛在枝上，隨風(fēng)擺動(dòng)。也許他不想和啊的'同伴一樣，所以才苦苦堅(jiān)持了那么久�？山K究事與愿違。葉子擋不住冬的威力。那片葉子搖搖擺擺的落了下來(lái)，和他的同伴們一起落入了大地的懷抱。

　　孩子們正在綠化帶的最北端玩耍。他們有的在堆雪人，其中一個(gè)很正常：胡蘿卜鼻，小黑豆嘴，兩只手臂是樹(shù)枝。也有另類(lèi)些的，比如左邊這只，騎了一把掃帚，好像要去霍格沃茨報(bào)到似的！右邊那個(gè)更奇怪了，眼睛鼻子不說(shuō)，哪滿(mǎn)頭的蔬菜是帽子還是頭發(fā)呢？有的還在打雪仗，我也不由分說(shuō)的加入了他們的行列中……

　　在這么冷的天里，我們玩得直冒汗，累的一屁股坐在雪地上。雪既造就了如此美景，又為植物補(bǔ)充了養(yǎng)分，多好啊！這是耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音：“冬季真美”

四年級(jí)周記 篇6

　　今天媽媽放假，所以今天是她陪我去學(xué)鋼琴與素描。在路上的時(shí)候媽媽還教我唱我的中國(guó)心呢。到了那里的'時(shí)候我們才發(fā)現(xiàn)我們忘記給琴譜帶過(guò)來(lái)了。不過(guò)還好郁老師那里還有一份，要不然我今天上午就要喝“西北風(fēng)”了。

　　老師先讓我彈音階琶音適應(yīng)一下，然后就讓我“交作業(yè)”。我先把電子琴一級(jí)的練習(xí)曲彈給老師聽(tīng)，然后又把考鋼琴十級(jí)的練習(xí)曲彈給老師聽(tīng)，老師嫌我左手后面的彈得不夠響，又讓我彈了幾遍才開(kāi)始教我新的“作業(yè)”。她先教我練習(xí)曲左右手一直教了四行，左手非常簡(jiǎn)單有非常多都是重復(fù)的，右手除了指法有點(diǎn)難別的都比較簡(jiǎn)單，但是我還是用了非常多時(shí)間，因?yàn)槲易R(shí)譜能力比較差，練習(xí)曲摸好了之后,老師又讓我摸樂(lè)曲，當(dāng)我們摸到第二行的時(shí)候總覺(jué)得這個(gè)節(jié)奏怪怪的，在第二行快要結(jié)束的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我們彈錯(cuò)了，本來(lái)應(yīng)該彈低音的，卻被我彈成了高音!唉，只好又重新摸一遍。誰(shuí)叫我這么粗心呢�？墒俏彝蝗话l(fā)現(xiàn)就算我改過(guò)來(lái)節(jié)奏還怪怪的，在這句練完后我去了趟廁所，然后又繼續(xù)練，不過(guò)這首樂(lè)曲好難練啊。老師陪了我練了一會(huì)兒就走了。我自己又練了一會(huì)兒，心里想：我相信只要我多練就一定能練熟的，熟能生巧嘛。

四年級(jí)周記 篇7

　　哎，老爸的書(shū)桌上又亂七八糟的，倒在桌角的筆筒、散落的紙張、喝了一半的咖啡、雜亂的書(shū)到處堆放著。老爸總是這樣子，每次都不整理干凈，一進(jìn)老爸的書(shū)房，放佛家里遭賊了似的。今天是父親節(jié)，那我就幫老爸整理一下書(shū)房吧。

　　說(shuō)干就干，我先把桌上的書(shū)都收集起來(lái)放在一堆，又大又厚的書(shū)好重�。∥液闷娴姆�開(kāi)來(lái)看了一眼，密密麻麻的`“小螞蟻”，可惜它認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它。看了一會(huì)我什么都不認(rèn)識(shí)，我就沒(méi)興趣了，書(shū)架太高，我只好先把書(shū)放在書(shū)架下面角落里，繼續(xù)收拾起其他的東西來(lái)。我把亂丟的筆都撿起來(lái)，插在筆筒里，難怪老爸總是說(shuō)找不到筆，這里這么亂，怎么找得到嘛。把老爸喝了一半的咖啡倒掉，然后又給老爸洗了杯子，紙張也整理齊了。書(shū)房終于被我收拾好了！放眼望去，原本雜亂無(wú)章的書(shū)房現(xiàn)在變得整齊有序，干凈整潔啦。

　　老爸一定會(huì)高興的，但是我也要說(shuō)說(shuō)老爸，要把書(shū)房整理整齊，這樣他也不會(huì)總是找不到筆或者紙啦。

四年級(jí)周記 篇8

　　20xx年，我九歲了。

　　我已經(jīng)度過(guò)了八個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)，我每年都會(huì)收到喜歡的禮物。有時(shí)是遙控汽車(chē)，有時(shí)是飛機(jī)模型，有時(shí)是機(jī)器人，還會(huì)收到故事書(shū)和點(diǎn)讀筆。今年也不列外，得到了圣誕老人送來(lái)的一盒拼裝玩具，我利用業(yè)余時(shí)間把它拼裝起來(lái)，竟然是一艘威武的驅(qū)逐艦。

　　圣誕節(jié)前幾天，媽媽和我一起準(zhǔn)備圣誕節(jié)物品，我們?nèi)コ�市買(mǎi)了一棵1.5米高的圣誕樹(shù)，然后又去買(mǎi)了一些飾品�；丶液�，我們一起裝飾圣誕樹(shù)，掛滿(mǎn)飾品的圣誕樹(shù)非常漂亮。

　　圣誕節(jié)的早晨，我還躺在床上睡覺(jué)。朦朧中看到有人拿起一件物品放到了我的'床頭。等我醒來(lái)，驚喜的看到了圣誕老人送來(lái)的禮物。

　　在學(xué)校里，我和同學(xué)們討論收到了什么樣的圣誕禮物。聽(tīng)趙老師說(shuō)，世界上沒(méi)有圣誕老人，那些禮物都是爸爸媽媽扮作圣誕老人送的。我想起了早晨看到的人影，原來(lái)是媽媽為我準(zhǔn)備的禮物呀！

　　我愛(ài)媽媽?zhuān)�我要努力學(xué)習(xí)，以好的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽。

四年級(jí)周記 篇9

　　在陸陸續(xù)續(xù)的練習(xí)中我慢慢地掌握了一些騎自行車(chē)的竅門(mén)，可真要獨(dú)自一人騎行總是狀況不斷，屢試屢敗。因此，假期里我決心一定要學(xué)會(huì)獨(dú)自騎自行車(chē)。

　　大年三十，陽(yáng)光明媚，我和哥哥推著自行車(chē)到爺爺家寬敞的院子里開(kāi)始練習(xí)騎自行車(chē)。哥哥自告奮勇地當(dāng)起了我的`教練，他讓我先自由發(fā)揮，自己試著獨(dú)自騎行�？墒堑谝淮螄L試難免會(huì)有些緊張。我坐上自行車(chē)左腳蹬著踏腳板，右腳一踮地，心想：不緊不慢地騎應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。哎呀，事與愿違，怎么一下子踩空了呢？原來(lái)緊張的心更是怦怦直跳。哥哥好像注意到了這一點(diǎn)，就走上前使出了激將法：“難道連這么寬敞的場(chǎng)地都不敢騎？看我剛才騎得多牛！”“誰(shuí)說(shuō)的，好女不跟男斗，哼！”我怒氣沖沖地說(shuō)。哥哥挑釁道：“那你騎給我看看吧。”“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題！”我斬釘截鐵地說(shuō)。在哥哥的激將法刺激下，我深深地吸了一口氣，平和了情緒。我又慢慢將左腳踩上踏腳板上，右腳又一踮地努力保持身體平衡，小心翼翼地騎著，稍不順當(dāng)連忙剎車(chē)一踮腳，反反復(fù)復(fù)。我終于可以在院子里自由自在地騎自行車(chē)了，像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣。

　　見(jiàn)我騎得越來(lái)越熟練，奶奶提議帶我出門(mén)去鄉(xiāng)間小道上騎自行車(chē)，我聽(tīng)了歡呼雀躍。奶奶騎著車(chē)在外圈保護(hù)著我，我騎在內(nèi)圈。騎著騎著，突然一輛騎得飛快的電動(dòng)車(chē)飛馳而來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著竟忘了自己還騎著自行車(chē)呢，一不小心就撞倒在樹(shù)叢邊。一旁的奶奶嚇了一跳，連忙停下車(chē)來(lái)。還好有驚無(wú)險(xiǎn)，并無(wú)大障。

　　經(jīng)過(guò)幾番練習(xí)，在蜿蜒的鄉(xiāng)間小道上有一位美麗的女孩騎著自行車(chē)是多么愜意呀！那個(gè)美麗的女孩自然就是我嘍！

四年級(jí)周記 篇10

　　我們常會(huì)碰到一些爭(zhēng)吵的事情，小時(shí)候我為了一個(gè)皮球和媽媽爭(zhēng)吵過(guò)，還為了一個(gè)玩具手機(jī)和朋友爭(zhēng)吵過(guò)�，F(xiàn)在，我上了三年級(jí)了，很少和別人爭(zhēng)吵了。但是，那件事情還是讓我記憶猶新。

　　上學(xué)期時(shí)，我和同桌安琪吵了一架。

　　那時(shí)，她有橡皮，但她故意說(shuō)沒(méi)有橡皮，還不承認(rèn)。她看我不給他橡皮就打了我一下，把我的墨水濺到了寫(xiě)字本上。我生氣了，我想打他一下時(shí)，心里又想等到下學(xué)再說(shuō)吧！我終于熬到了下學(xué)。放學(xué)了 我走在路上，突然安琪在我的.后面跑過(guò)來(lái)，說(shuō)了一句話(huà)：“我下午再來(lái)告訴老師說(shuō)你不給我橡皮�！毕挛绲谝还�(jié)課的時(shí)候，老師在批改作業(yè)，我兩在下面打架，安琪上前告訴老師，說(shuō)我上午不借給他橡 皮，我還沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)口，老師就批評(píng)了我，安琪得意地笑了。我不再和她說(shuō)話(huà)了！

　　下午第三節(jié)課，安琪再也忍不住了，就對(duì)我說(shuō)：“我們和好吧！”我很高興地說(shuō)：“和好了以后再也不吵架了�！蔽覀兏吒吲d興地玩了起來(lái)。

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