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    六年級(jí)周記

    時(shí)間:2024-09-11 07:32:26 周記 投訴 投稿

    【推薦】六年級(jí)周記范文匯總8篇

      時(shí)間過(guò)得真快,一周又過(guò)去了,相信大家在這一周里收獲不少吧,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。在寫(xiě)之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編為大家整理的六年級(jí)周記8篇,歡迎大家分享。

    【推薦】六年級(jí)周記范文匯總8篇

    六年級(jí)周記 篇1

      星期六,爸爸媽媽出去時(shí)吩咐我說(shuō):”在家里看書(shū)不要出去玩!“我滿口答應(yīng)了。

      我在家里看了一會(huì)兒書(shū),實(shí)在忍不住出去玩。玩著玩著,心想爸爸媽媽該回家了,便急匆匆往家跑。當(dāng)我剛跑到門(mén)口時(shí),突然,聽(tīng)到咚咚咚一陣上樓的`腳步聲,我想準(zhǔn)就是爸媽回來(lái)了,這下得挨打了,我嚇得出冷汗。一看,原先就是鄰居的小孩來(lái)找我玩!苯憬隳銥槭裁闯龊拱 坝f(shuō)。我心想,如果她明白我出去玩,會(huì)告訴我爸爸媽媽的,于就是,就告訴她說(shuō):”你回家吧!我要看書(shū)!

      回到家,我讓自己靜下心來(lái)看書(shū),不一會(huì)兒,我便進(jìn)入了書(shū)海,爸爸媽媽回來(lái)了我也不明白,當(dāng)我不經(jīng)意一回頭,只見(jiàn)爸爸媽媽正在我身后微笑著看我!

    六年級(jí)周記 篇2

      在不久之前,我步入了六年級(jí)的學(xué)習(xí)之門(mén)。

      剛開(kāi)學(xué)不久,我認(rèn)識(shí)了一位讓我又敬又怕的數(shù)學(xué)老師——謝老師。謝老師的.課十分有趣,每一堂課都有笑聲。謝老師教給我許多知識(shí):園的認(rèn)識(shí)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、圓形的變換、比的知識(shí)、統(tǒng)計(jì)……

      其中圓這一內(nèi)容我掌握地更好,我知道圓有三部分組成:圓心—O,半徑—r,直徑—d。以后,我要多看一些其他比較深?yuàn)W的題目并嘗試解答。

      對(duì)于百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題我還不夠熟練解答,我要多做不明白的題目。

      希望,在六年級(jí)我能夠“欲窮千里目,更上一層樓!

    六年級(jí)周記 篇3

      這學(xué)期,我們的大課間活動(dòng)區(qū)換到了慧德園。

      慧德園風(fēng)景如畫(huà),只見(jiàn)潺潺的溪流清澈見(jiàn)底,一條條紅色的魚(yú)兒在水中歡快地嬉戲著,池邊高大挺拔的樹(shù)木青翠欲滴,一個(gè)個(gè)小雕像栩栩如生,好像在做小游戲呢!

      歡快的`大課間終于到了,我和楊文領(lǐng)打起了羽毛球,只見(jiàn)他發(fā)了個(gè)高空球,我叉開(kāi)雙腳,迎面去接,“啪”!我以迅雷不及掩耳之勢(shì),發(fā)了個(gè)扣殺!打得他措手不及呀!可是他不甘示弱,叉開(kāi)雙腳,大聲喝道:“吾呀呀呀!”我以為他是虛張聲勢(shì),可事實(shí)證明我被忽悠了,他來(lái)真格的了,只見(jiàn)楊文領(lǐng)使用了九牛二虎之力發(fā)了一球,將比分拉開(kāi),現(xiàn)在是1:2,我落后了,老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是病貓哇!現(xiàn)在開(kāi)始,我要以牙還牙,打他個(gè)落花流水,哈哈!高暴球發(fā)射,他以離弦之箭的速度打了回來(lái),我又扣殺,打得他驚慌失措,現(xiàn)在比分3:3,我倆針?shù)h相對(duì),打了十幾個(gè)回合都難分勝負(fù)。最后,我運(yùn)足氣力,縱身跳起,以力拔山兮氣蓋世之功,贏得了一局。

      “耶!終于贏了!”我歡呼著。楊文領(lǐng)不服氣地說(shuō):“你別太得意,明天咱再來(lái)比試比試”!我對(duì)他做了個(gè)鬼臉,拱起手笑嘻嘻地說(shuō):“恭敬不如從命,寡人隨時(shí)奉陪!”

    六年級(jí)周記 篇4

      乒乓球比賽的前幾天,教練就以早早地把這個(gè)消息告訴了我們,我聽(tīng)后,心里又緊張又激動(dòng)。緊張的是馬上就要乒乓球比賽了,假如沒(méi)打好怎么辦?激動(dòng)的是前幾天教練對(duì)媽媽說(shuō)﹕“只要我打進(jìn)了前八強(qiáng),就可以換一副新的乒乓球拍!

      我盼星星盼月亮,可終于盼到了這一天。我剛進(jìn)比賽區(qū),只看見(jiàn)學(xué)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子,還有一些學(xué)員已經(jīng)開(kāi)始打了,我忙找了一個(gè)人也開(kāi)始練習(xí)了。

      不一會(huì)兒,開(kāi)戰(zhàn)了,教練開(kāi)始點(diǎn)名上場(chǎng)了,可一直沒(méi)報(bào)到我,我只好看別人比賽。只見(jiàn)左邊的`學(xué)員來(lái)了一個(gè)擦邊球,“好球”一陣聲音從人群中發(fā)了出來(lái),我正準(zhǔn)備繼續(xù)看,只聽(tīng)老師叫到了我的名字。

      我的第一個(gè)對(duì)手是一直瞧不起我的李文治,開(kāi)打前,他高傲地對(duì)我說(shuō)﹕“小吳建輝,你就等著下臺(tái)吧。”聽(tīng)了這話,我心里很不服氣,于是便爆發(fā)了我的小宇宙,他站在左邊我打右邊,他站在右邊我偏打左邊。最后,我用必殺技贏了他。

      最后我在20人當(dāng)中得了第四名!

    六年級(jí)周記 篇5

      經(jīng)過(guò)昨天的無(wú)聊,我在家中很快拿了幾副撲克和幾本書(shū),用于消磨無(wú)聊的時(shí)間。早上起來(lái),便去領(lǐng)學(xué)校供應(yīng)的早餐。早餐只是一盒餅干和一瓶礦泉水而已。你別嫌棄,這可是愛(ài)心人士捐來(lái)的,大人沒(méi)有,只有教師子女和留守兒童才有的。

      吃完所謂的早飯,爸爸系上紅絲帶,去中心醫(yī)院當(dāng)志愿者了。媽媽則早早地坐在了校門(mén)口記錄學(xué)校老師的捐款捐物了。偌大的地鋪上就只剩下我一個(gè)人無(wú)聊地坐著。想打牌,只有我一個(gè)人;想看書(shū),蓬子里太熱了,根本靜不下來(lái)。還是睡覺(jué)吧,正好補(bǔ)補(bǔ)前兩天欠下的瞌睡——前晚四周連綿起伏的鼾聲震耳欲聾,昨晚的三個(gè)嬰兒竟相啼哭,吵得人根本整夜無(wú)眠。這會(huì)兒打鼾的走了,夜啼的小兒也走了,我正好睡個(gè)好覺(jué)。不一會(huì)兒,我就進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。也不知睡了多少時(shí)間,我突然被一聲巨響驚醒,原來(lái)是我的一個(gè)朋友來(lái)找我玩了,我欣喜萬(wàn)分,爽快地答應(yīng)了他的要求——先跟他回去取自行車(chē),然后來(lái)操場(chǎng)上溜自行車(chē)玩。

      自行車(chē)取過(guò)來(lái)了,我們像自由的小鳥(niǎo),在操場(chǎng)上任意飛翔,好不快樂(lè)!我非常高興自己找到了可以度過(guò)無(wú)聊時(shí)光的辦法!可是好景不長(zhǎng),正當(dāng)我們急速飛馳在跑道上的時(shí)候,一則安全通知頓時(shí)讓我們變成了泄氣的'皮球——為了大家的安全,校園內(nèi)禁止騎自行車(chē)!禁止開(kāi)展一切體育活動(dòng)!這項(xiàng)規(guī)定如晴天霹靂,我又得回到那無(wú)聊的時(shí)光里了。我一個(gè)人呆呆地坐在蓬子里,不禁想起了《匆匆》里語(yǔ)句,既然光陰似箭,日月如梭,為什么我的日子卻偏偏這樣難熬呢?

      無(wú)聊的我挨著無(wú)聊的日子,時(shí)間在艱難地一分一秒地過(guò)去,我居然熱切地盼望著開(kāi)校的日子了?稍鞯牡卣鸢,這一切都是你造成的呀!

    六年級(jí)周記 篇6

      在這一個(gè)美麗的世界里,不管是喧鬧的都市,還是寧?kù)o的大自然,這里的一草一物,或許,都會(huì)給我們陶醉的感覺(jué)。而最令我陶醉的是春天的`田野。

      春天,好像一個(gè)可愛(ài)的小娃娃,從頭到腳都是新。冰雪皇后要走了,年邁的她,背著雪,背著風(fēng),慢慢地走了,而春娃娃兒站在小燕子上蹦蹦跳跳的來(lái)了。誰(shuí)也不知道,春娃娃從哪里拿來(lái)了一個(gè)大畫(huà)筆,一點(diǎn)點(diǎn)把田野畫(huà)成綠色:誰(shuí)也不知道,春娃娃從哪里拿來(lái)了一個(gè)大水壺,把春天的雨灑在大地上,叫醒田野里的一草一木。

      剛剛醒來(lái)的種子們?cè)诘叵率媸娣厮艘挥X(jué),現(xiàn)在滿身單位勁。他們?cè)谀嘀型馍L(zhǎng),在泥土上好奇地張望著,迫不及待地長(zhǎng)大,想快快變高,好看看更遠(yuǎn)的風(fēng)景。

      春天,好像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘,愛(ài) 美的她讓春天更美麗。春姑娘把鮮花的種子灑滿天田野,把鮮花的芬芳送給了田野,在田野里百花齊放,你不讓我,我不讓你,就這樣田野就在這 竟?fàn)幹凶兎曳肌?/p>

      春天又好像一個(gè)強(qiáng)壯的青年,富有活力。健壯的他,拼命挺著身體,因此田野的一草一樹(shù)平平整整,綠 油油的一片。他那粗壯的身體上,長(zhǎng)滿了新的,嫩嫩的葉子,正向我們展示春天田野的魅力!

      春天的田野是別具一格的,是在喧鬧城市里所沒(méi)有的獨(dú)特風(fēng)景!

    六年級(jí)周記 篇7

      有人說(shuō),浪費(fèi)在生活中是一件小事?晌矣X(jué)得,浪費(fèi)是一種可恥的行為。

      在我們學(xué)校餐廳吃飯時(shí),經(jīng)?吹綍(huì)有同學(xué)將只咬了一口的白面饅頭扔掉;只喝了一口的菜湯倒掉;這種浪費(fèi)現(xiàn)象很可恥,我看到后感覺(jué)很痛心。從小,我們就學(xué)會(huì)了一首古詩(shī):“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”但有多少人能真正了解這首古詩(shī)的含義呢?!糧食,是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的啊!他們每天起早貪黑,為的不就是多收點(diǎn)糧食嗎?將心比心!那些浪費(fèi)糧食的人,你想想自己對(duì)得起父母,對(duì)得起自己的良心嗎?

      有人也許會(huì)說(shuō);“我自己才浪費(fèi)多少糧食啊,沒(méi)關(guān)系的!蔽覀儊(lái)算一筆賬,如果每天扔一塊面包,丟一塊饅頭,那全國(guó)將浪費(fèi)多少糧食。諸葛亮曾告誡他的兒子:“君子之行,靜已修身,儉以養(yǎng)德!边@句話告訴我們:生活簡(jiǎn)樸,可以培養(yǎng)一個(gè)人的美德,浪費(fèi)是一種可恥的行為。

      許多吃不上飯的.人,就是因?yàn)樗麄兊睦速M(fèi)造成的。在我們身邊,浪費(fèi)現(xiàn)象哪兒都是,吃剩下的饅頭,隨手一扔;喝剩下的水、倒了撒了,這種人的行為都是可恥的。殊不知,世界上有多少人因?yàn)樽匀粸?zāi)害、因?yàn)閼?zhàn)火而吃不上飯、喝不上水因而到處流離失直至死亡。

      我希望每一個(gè)人都要樹(shù)立節(jié)約的意識(shí),節(jié)約糧食、節(jié)約資源;蛟S應(yīng)該這樣說(shuō):浪費(fèi)是一種可恥的行為,拒絕浪費(fèi),從我做起。

    六年級(jí)周記 篇8

      這次風(fēng)災(zāi)實(shí)在太可怕了,不但讓人們的財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重受損,且使他們家破人亡,許多人無(wú)家可歸,看到電視上的災(zāi)情報(bào)導(dǎo),讓我很難過(guò)。雖然我只是個(gè)小學(xué)生,不能為他們做些什么事情,但是我會(huì)為他們默默的祈求上天,保佑他們盡快脫離風(fēng)災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),也希望他們心中的陰影能及早去除,勇敢的在站起來(lái),重建家園。

      同樣生在海南這塊寶島上,幸運(yùn)的我們住在北部,由于這次的風(fēng)災(zāi)對(duì)北部影響較小,使我們現(xiàn)在仍可平平安安的生活,快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué),想想真是幸福。比起南部災(zāi)區(qū)民眾的不幸,我們更應(yīng)該珍惜所擁有的一切,有多余的能力,更要幫助他們。

      人家說(shuō):“施比受更有福!蔽覀兛梢跃枳约旱牧阌缅X(qián)或者是穿不下、太小的衣服、多余的`日用品或是用過(guò)的書(shū)籍等等…去幫助他們。

      這次災(zāi)害我發(fā)現(xiàn)大自然生氣了!而大自然為什么生氣呢?因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)不懂愛(ài)護(hù)大自然給我們的美好環(huán)境,排放過(guò)多的廢棄去破壞她,使得溫室效應(yīng)愈來(lái)愈嚴(yán)重。比如我們常用冷氣,冷氣使用的冷煤破壞了地球的臭氧層;我們?yōu)E砍樹(shù)木,使得地球水土保持不佳,產(chǎn)生了土石流。因?yàn)榇笞匀坏姆磽洌赃@些傷害最后都會(huì)報(bào)應(yīng)在人類(lèi)身上,我們不得不有所警惕。

      這次風(fēng)災(zāi)讓我覺(jué)得全國(guó)人民不但要一起努力幫助那些不幸的災(zāi)民,使他們?cè)缛斩冗^(guò)難關(guān),而且我們更應(yīng)該引以為戒,正視我們的生活環(huán)境,做好水土保持,不要隨便破壞國(guó)土,愛(ài)護(hù)我們美麗的海南島,給后帶子孫一個(gè)無(wú)災(zāi)害的環(huán)境。

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