【實(shí)用】六年級周記3篇

　　時間飛快，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，立即行動起來寫一篇周記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的六年級周記3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級周記 篇1

　　地球母親就像就是生命的搖籃，人類就像就是地球的驕子。她，給予了我們生活所需要的一切離開她，我們就一無所獲。完美的生存環(huán)境就是我們賴以生活的基礎(chǔ)，但就是此刻，我們保護(hù)環(huán)境的意識卻越來越淡薄了。雖然，大家都明白保護(hù)環(huán)境，但卻不自覺的掠奪地球的財產(chǎn)，破壞原本美麗的環(huán)境；其實(shí)，在生活中，只要留心，處處都能環(huán)保。

　　在我們周圍的那些餐館中隨處能夠看到，老板為了到達(dá)“衛(wèi)生”的標(biāo)準(zhǔn)，而不自覺的超多使用那些用樹木做出的木質(zhì)筷子；為此付出的代價就是巨大的，一棵棵青翠的樹木隨著巨響而轟然倒下，一只只鳥兒被迫離開，一群又一群可愛的動物無家可歸，可他們卻當(dāng)作沒有看到，原本自然的生態(tài)環(huán)境就這樣被他們破壞。不僅僅森林沒有了，而動物也就是不放過。最近，一些廣東人竟然把機(jī)靈可愛的小猴子活活的`把頭打開把腦子吃了下去，他們看著一只只可愛的小猴子無辜的死去，卻還就是無動于衷，這就是多么令人發(fā)指的事呀！

　　我們身為地球的主人，如果不珍惜此刻的一切，那這完美的環(huán)境必須會早早的離開我們。到時候，我們會面臨災(zāi)難，地球也會傷痕累累，而受到傷害；所以我們就應(yīng)做到主人就應(yīng)做的事，好好的保護(hù)我們生存的環(huán)境，不要蓄意的去破壞，要記住：保護(hù)壞境，就就是保護(hù)將來的人類。

六年級周記 篇2

　　今天媽媽、爸爸都不在家，中飯要我自己弄，我只好煮面來謀生了!

　　我打開水龍頭，倒了整整一大鍋的水，夠了吧!我擰開火，“哧”黃中帶藍(lán)的火苗一下子竄上來，我的.肚子又在唱“空城計”了。過了許久，水開始冒泡了，翻騰了，我一看時機(jī)成熟了，趕緊抓了一大把硬邦邦的干面往鍋里扔，好了!可一看，不對勁兒，水太多，冒得漫得要溢了，我慌亂之極，急中生智抄起一個小碗從鍋里舀起水來，然后直接倒入另一個鍋中和水池中，“絲”水池中熱水遇冷水，一縷縷青煙徐徐上升。正舀水之際，鍋中一大堆泡泡迅速上升，不好，要出來了!我在那千鈞一發(fā)之際，不管三七二十一雙手抓住鍋柄的前面把鍋拎起，然后把一半的水倒向水池，“哧”我的手被100度的鋼鐵燙了，我忍痛把鍋放了回去�？磥碜约翰皇煜さ臇|西必要有家長在才能實(shí)驗(yàn)。

六年級周記 篇3

　　又迎來了來這里之后的第二次月考，雖然在我們還是一名學(xué)生的時候，每次成績不好的時候老師就會安慰我們說“成績，不是考查一名學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，時至今日，我也仍然堅定的這樣認(rèn)為！但 考試成績又無疑是考察每一名學(xué)生階段性學(xué)習(xí)成果的.標(biāo)準(zhǔn)，作為一名教師，我還是希望自己的學(xué)生能夠取得一個考成績……

　　吸取了上次月考的教訓(xùn)，在教學(xué)過程中，我盡量照顧到每一名學(xué)生，讓大多數(shù)能夠聽清聽懂……學(xué)生們也很努力，平時認(rèn)真聽課、積極思考、及時復(fù)習(xí)……終于在這次考試中取得了整體性的進(jìn)步和提高 ！我替自己高興，更替他們高興！相信我的學(xué)生們和我一樣在收獲著成功的喜悅！

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