四年級周記合集8篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候仔細地寫一篇周記了。快來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的四年級周記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級周記 篇1
“加油，加油！”我正使勁地給我的蝸牛做啦啦隊呢，耳邊卻傳來媽媽的叫喊聲：“棒棒，快起床了，太陽都曬屁股了！”醒來一看，竟是南柯一夢，夢見我的蝸牛變成電影里的“極速蝸牛”了。
我一骨碌從床上爬起，以最快的速度洗漱完，像離弦的箭一樣沖到樓下，認真仔細地觀察蝸牛。據(jù)說，蝸牛是牙齒最多的軟體動物，大約有25600顆，真不敢相信，這小小的身軀里怎么能塞進那么多呢？它還有一對很敏銳的觸角，一碰到危險，那米白色的'身體就會縮進螺旋形的硬殼里，這殼既是它可以移動的房子，又是它的保護傘哦！觸角的頂端還長了一對黑芝麻粒似的小眼睛，不仔細看，根本就看不出來。它現(xiàn)在正好奇地向四處張望，那小眼珠滴溜溜轉(zhuǎn)個不停。我覺得好玩，就試著用筆尖碰了一下它的觸角，果然，蝸牛像如臨大敵一樣，立刻把觸角縮了回去，過了一會兒，它覺得安全了，又將觸角伸了出來，左探探，右尋尋，然后用腹足緩慢地挪動笨重的身子，老半天也挪不了一寸。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛老是往飼養(yǎng)盒的上方爬，這是怎么回事呢？我試圖將它弄下去，但結果還是一個勁兒往上爬。這時，我想起科學老師說過，蝸牛喜歡陰暗、潮濕、疏松的環(huán)境，最怕陽光直射。假如我放些泥土進去，它是不是就會下來呢？于是我就和爺爺一起弄了些松松軟軟的泥土回來，鋪在盒子底部，還放了些嫩嫩的青菜葉。不到一盞茶的功夫，蝸牛還真下來了，在青菜葉邊上蹭來蹭去的。蝸牛會吃的東西可真多，之前它還會吃蘋果、黃瓜之類的呢！
咦！那后面一小段是什么呀？真暈啊，居然是它的便便，這小家伙，又吃又拉的，真是讓人無語。
我上網(wǎng)查了下資料，又驚奇地發(fā)現(xiàn)蝸牛的粘液有保護腹足、潤濕皮膚、隔熱保濕、驅(qū)蟻防蚊的功效呢！看來，以后還要更深入地去觀察和了解我可愛的小蝸牛��！
四年級周記 篇2
盼望已久的端午節(jié)終于到來了！我終于可以回老家看望我十分想念的爺爺了！
一大早，我就早早地起床，收拾好書包，準備出門。高速路上的車來來往往，川流不息，雖然回家的.心很急切，但是大家都有序的排隊通行，所以我們很順利地只花了2個小時就回到了我的老家——諸暨市璜山鎮(zhèn)五灶村。
車還沒有停穩(wěn)，我就看到了我親愛的爺爺在停車的院壩等我，啊，親愛的爺爺，我真想你�。�
接下來的兩天，我上午寫字，學英語，完成數(shù)學實踐作業(yè)，下午和奶奶一起包粽子，做麻花，和爺爺一起下象棋，在村里散步，玩的可開心了！
快樂的時光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼我就要回杭州了，我依依不舍地和爺爺告別，一遍一遍地說再見，心里非常難過，我盼望著暑假快點到來，我就可以又回來看我的爺爺了。
四年級周記 篇3
今天是3月12日，是世界植樹日，我和我的媽媽扛著鐵鍬靈氣素苗，提起水桶，興高采烈地走向小區(qū)的小花園，準備種植一棵健康的xx苗。
我們來到小花園，開始挑選種植的位置，經(jīng)過我和我的媽媽精挑細選，終于選好了一塊種樹數(shù)的佳地，那是一塊平坦而又寬敞的草地，周圍有幾顆大的樹木。
說干就干，我迫不及待地拿起鐵鍬，往泥土里挖了起來，我將鐵鍬用力插進土壤里，再吃力的往上提，將挖出的泥土放在一邊，等會兒還要埋樹根用，就是這樣一勺一勺挖下去。挖樹坑其實也是件十足的苦差事，因為土壤很硬，所以很難挖進去，再加上土壤中有些挖的小石塊，所以更是難上加難，可把我累的.氣喘吁吁。再說今天陽光明媚，我早已汗流浹背，疲憊不堪的我沒有放棄，為森林慈溪做努力。于是我站起來又挖了起來，經(jīng)過我的不懈努力，一個約十厘米深的樹坑挖好了。我高興地向我的媽媽領功時，我的媽媽卻不滿意第說，不行，樹坑太淺了，深一點，葉茂根深嘛！于是我又失落地走了回來。我不忍心自己的努力白費，于是我又拿起鐵鍬使出九牛二虎之力飛速地挖了起來，為了讓慈溪更美好，這次我是更加起勁，我用吃奶的力氣把樹坑挖深了一半，過了會兒，終于大功告成。
我和我的媽媽小心翼翼地樹苗搬進樹坑，生怕樹苗受到一絲一毫的損傷，放好樹苗后，我們輕輕地放上土，把空隙部分填埋好，并用腳輕輕踩一踩，之后我和我的媽媽把水慢慢澆到xx苗上，這樣一顆美麗的xx苗就種好了。以后我會用心去養(yǎng)護它的。我希望它將來能長成一棵遮天蔽日的大樹。
這個植樹節(jié)我過得很快樂！
四年級周記 篇4
我四年級了，雖然還是在熟悉的校園，但是我們還是和新的同學組成了一個陌生的班級，在這個班級里，我們開始了我們新的生活。
開學的第一天，我們所做的就是在教室里聽我們老師講對我們的期望，接著我們就進行了自我介紹，我發(fā)現(xiàn)我們班有許多的同學挺害羞的，在介紹自己的時候聲音也小小的，我都沒有聽清楚，我聽著他們的自我介紹，心想，我一定要特別勇敢的.在同學們的面前介紹自己，聲音要大，介紹得也要很清晰，不要出現(xiàn)聽不清的情況。不過我發(fā)現(xiàn)，雖然是你這么說，但是等到我上臺介紹自己的時候，我還是緊張了，甚至還有些吞吞吐吐的，不過我還是勇敢的向同學們介紹了自己。
走下講臺后，我發(fā)現(xiàn)了自己的想法雖然很好，但是其實我的自我介紹和其他害羞的同學也差不多，看來我還是要更加大膽一點才可以呀。
四年級周記 篇5
在幽暗的燈光下，走進小屋，躺在冰涼的磁板上，狂跳的心好像要來個暫時的驟停，好緊張好惶恐。閉眼，聆聽儀器轉(zhuǎn)動的通通聲。一再告誡自己平安無事，可無法鎮(zhèn)定，好憂慮好迷茫。慢慢睜開眼睛，看到兩個紅色的.指示燈，好像一雙可以看穿一切的幽靈，真的有點恐懼。
忽然，一個沉重的東東壓倒腹部，好難受好痛，我踹不上氣來，好似一切都要停止。好在壓痛幾秒即逝，好幾次的重復，讓我的心又開始糾結，難道真的有問題不成？我不敢想，只希望檢查快點結束。
這項檢查結束，又有個難熬的檢查更讓我憂郁。兩年了，我不敢做這項檢查，無法克服內(nèi)心的恐懼。這次真的無奈，硬著頭皮做吧！站在儀器上隨著轉(zhuǎn)動，我也感覺到一切都在旋轉(zhuǎn)。好后悔沒有讓老公一起來，他可是我的精神支柱�。∫淮未位柝�， 一次次惡心，一次次······· 我都不敢想象自己能平安到家。好在一切檢查結果平安無事！
當做CT的主任要求我再次做磁共振時，我無語了。我知道做也徒勞。幾年來的檢查，已經(jīng)讓我學會了淡定，學會了淡看一切，無論身體狀況屬于那種情況，我都會以好心態(tài)來面對，我要給家人一個溫馨和諧的港灣！
四年級周記 篇6
今天爸爸帶我們回奶奶家，我和哥哥高興極了。我們回到奶奶家，我問哥哥玩什么？哥哥說不知道。媽媽聽見了走過來說：“我們?nèi)ヅ郎桨�！”爸爸聽了說：“我才不去了！”我聽到了他說的話，心里想：唉，真懶的一個人呀！就連爬山他也不去，轉(zhuǎn)念一想不知道哥哥會不會小看我爸爸。想完就深深的吸了一口氣。
媽媽帶著我們倆上路了。媽媽走的.半路上躲藏了起來，我們跳到對面，我讓哥哥別沖動，因為我已經(jīng)看到她的人影了，我告訴哥哥一個好辦法，我們終于把媽媽引了出來。我們來到山角下，比賽看誰爬的快，開始的時候是哥哥跑的最快，我走在后面，因為媽媽讓我們找春天，所以我才慢吞吞的，到處找春天的影子。我發(fā)現(xiàn)了小鳥飛回來了，小樹變綠了，春風輕輕的吹來了，不知不覺我們爬了很高很高，我往下一看，哇！好美呀！就連我們家也看見了。
四年級周記 篇7
誰，在我人生中點燃智慧的光束，在我幼小的心上插上希望和理想的翅膀，翱翔在那毫無邊際的知識的海洋上，那就是你，我的.老師。
老師，雖然現(xiàn)在您已經(jīng)不教我們了，但4年來，我們與您在一起度過的分分秒秒又有誰會忘記呢?記得每次我們犯了錯，做了不對的事，您總是非常有耐心的教育我們，作文上有錯字，不通的句子，您總是認真的輔導……
我們有現(xiàn)在這樣的成績都是因為您呀，老師!再過兩天就是教師節(jié)了，我想:馬上就是教師節(jié)了，該送點什么給老師們呢?干脆去商店看看吧!于是，我拿起自己積攢的錢和兩個同學走向了商店。到了商店一看，哇!東西真多，真是琳瑯滿目，該買什么好呢?買這個，還是那個?我伸手拿下了架子上的紅筆，因為，老師號作業(yè)要用紅筆。另外，我還買了小方鏡、賀卡等禮物。我在每張賀卡上都寫了“老師，祝您節(jié)日快樂”幾個字，還畫了正燃燒著的蠟燭，這表示:老師就象蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。我還畫了星星，這表示:老師好比天上的星星，照亮了我們前方的路—……
第二天，我滿懷喜悅地把禮品送給老師。我發(fā)現(xiàn)，老師臉上現(xiàn)出了幸福與激動的表情，看到這兒，我的心也笑了。
四年級周記 篇8
同學們應該都會做菜，我卻不會，我羨慕我的媽媽，因為她那靈巧的雙手能做出可口的'飯菜。
記得有一次，家里沒人，我腦子里閃過一個想法；就是：給媽媽一個驚喜！我想，我做什么菜呢？算了做土豆絲吧！于是，我先找來土豆，把土豆的外皮削掉；然后用清水清洗，洗好后，用刀子切成一半，在慢慢切成一絲一絲的，最后把切好的土豆絲放在一小鵬涼水中。我把鍋準備好了，給里面放油，我不知道油熟了沒，就把土豆絲放進去了，學著媽媽的樣子，用筷子在里面攪，我切了一些西紅柿，放到鍋里，我放了一些鹽，我把火關了，把土豆絲放到盤子里，媽媽回來了，問：“你是不是炒東西了？”我說：”是的，你怎么知道了？”媽媽急急忙忙把煤氣關了，我自言自語：我太粗心了！我都媽媽說：“媽媽，您嘗嘗？”……媽媽最后教會了我做菜。
今天，我非常高興，因為，我學會了做菜，哈哈，如果有同學不會做菜，我來教教你。
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