小學(xué)生周記10篇(薦)
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，我們一定有印象深刻的事情，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤�？以下是小編為大家收集的小學(xué)生周記10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生周記 篇1
今天語(yǔ)文課的時(shí)候，雷老師捧著一個(gè)玻璃缸笑瞇瞇地走進(jìn)教室。大家看了疑惑不解，雷老師的葫蘆里到底賣得是什么藥呢？
“同學(xué)們，今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)‘巧取水中幣’，要求不弄濕手將水中的硬幣取出，大家有什么辦法嗎？”雷老師的話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來(lái)：有的說(shuō)戴上防水手套拿；有的說(shuō)用吸鐵石吸；有的說(shuō)用筷子夾……雷老師笑笑說(shuō)：“你們的辦法都非常好，不過老師今天要教你們用科學(xué)的.辦法取出水中的硬幣�！蹦鞘鞘裁崔k法呢？同學(xué)們都非常好奇。大家伸長(zhǎng)脖子，瞪大眼睛，緊盯著雷老師，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
實(shí)驗(yàn)開始了。雷老師先點(diǎn)燃一根蠟燭，將蠟燭固定在玻璃缸的底部，再往缸里倒進(jìn)一些水，然后將一枚硬幣放進(jìn)水底。最后，雷老師將一個(gè)玻璃杯倒扣在燃燒的蠟燭上。奇跡出現(xiàn)了，玻璃缸里的水被快速吸進(jìn)玻璃杯，杯口里冒出一個(gè)個(gè)小珍珠似的水泡，杯里的水位逐漸升高。不一會(huì)兒，蠟燭自動(dòng)熄滅了，水位還在漸漸上升。最后水竟然全部被吸進(jìn)了玻璃杯。雷老師伸手輕而易舉地拿出硬幣，手一點(diǎn)兒也沒濕。這真是太神奇了，我們不禁鼓起掌來(lái)。
水為什么會(huì)被吸進(jìn)玻璃杯呢？雷老師告訴我們，原來(lái)是調(diào)皮的空氣壓力在作怪。玻璃杯中的空氣受熱后壓力大大減少，玻璃杯外面的空氣壓力大于玻璃杯里的壓力，外面的水就被壓進(jìn)玻璃杯了。原來(lái)是這樣啊，我想抽水機(jī)和我們平時(shí)用吸管吸牛奶也是這個(gè)道理吧。
原來(lái)，科學(xué)在生活中無(wú)處不在，我們要學(xué)會(huì)尋找科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，并應(yīng)用科學(xué)。
小學(xué)生周記 篇2
昨天晚上，身體很疲憊，6點(diǎn)剛到就去睡覺了，做了一個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的夢(mèng)……
不是說(shuō)，“日有所思，夜有所夢(mèng)”嗎？可是為什么我明明沒有想到的人，竟然會(huì)這樣在夢(mèng)中出現(xiàn)？
有人說(shuō)，夢(mèng)最能體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心世界，那我豈不是一個(gè)殘忍的人？竟然可以無(wú)視那種無(wú)助的眼光。我知道做人有時(shí)候是得狠心，不能猶豫，可是這樣做，竟然連自己也會(huì)迷失——忘記了自己本來(lái)是個(gè)怎樣的人。以前朋友笑我太心軟，現(xiàn)在朋友怕我心太狠。那個(gè)人在夢(mèng)中出現(xiàn)，該是來(lái)讓我清醒的吧。
夢(mèng)中的記憶已經(jīng)上去了大半，只依稀記得有些漫長(zhǎng)……似乎一直在游蕩，踩過那雨后帶著露珠的小草，背后那藍(lán)色的天空上印著七色的'彩虹，鳥兒突然自由地叫了起來(lái)，兩兩成雙飛過我身邊，一片掉落的楓葉停在我的肩膀，靜靜地讓風(fēng)把思念吹得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……發(fā)現(xiàn)故事的開始不是現(xiàn)在，我只在某個(gè)標(biāo)點(diǎn)上徘徊……
醒來(lái)之后，覺得灰色的天有些冷，左手那熟悉的感覺又開始了。紫色的幻覺燃燒著，我數(shù)著夢(mèng)中出現(xiàn)過的點(diǎn)滴。發(fā)現(xiàn)不知道是哪里猶豫了，竟然讓溫暖從自己手中溜走。雖然很久以前就明白，猶豫的下場(chǎng)只有失去，可是夢(mèng)中出現(xiàn)過自己的選擇卻又讓人進(jìn)退兩難了。很久很久以前的一個(gè)的聲音悄然流過耳際，難道相信就是錯(cuò)了嗎？惟獨(dú)信仰還像以往一樣堅(jiān)定，可是信念卻又在朋友的離開后動(dòng)搖。對(duì)視許久的彼此，終究還在沉默，最后頭也不回地走了，難道距離與時(shí)間真的抹殺掉永遠(yuǎn)？都是命運(yùn)早成這一切的，本來(lái)天氣和心情都只有一種，就是晴朗；本來(lái)顏色和回憶都只有一種，就是燦爛；本來(lái)感覺和信念都只有一種，就是溫暖……
夢(mèng)里的自己，還是我嗎？再說(shuō)一聲對(duì)不起，其實(shí)我沒錯(cuò)。
枕頭上有沒有留下夢(mèng)的痕跡？我的心是否也因夢(mèng)而清醒？我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很久沒有嘆氣了，不想再難過和悲傷，我只想多些呼吸，即使是在被困的情況下，我也要保持微笑。我會(huì)記得，夢(mèng)中人曾給我的勇敢……
小學(xué)生周記 篇3
語(yǔ)文第一單元的試卷改好了，我在想：這次應(yīng)該考得還不錯(cuò)，應(yīng)該不會(huì)在九十分以下吧！
發(fā)試卷了，我的心砰砰直跳，既緊張又激動(dòng)。試卷一張一張地發(fā)了下來(lái)，我在心里默念：“老天保佑，老天保佑，希望考好一點(diǎn)！”我期待試卷的到來(lái)。
其他人的發(fā)了下來(lái)，有的八十九分，有的九十一分，有的八十五分。一個(gè)一個(gè)鮮紅的數(shù)字映入我的眼簾。此時(shí)，我的心跳得更厲害了，仿佛要出來(lái)似的，臉頰發(fā)紅，額冒汗珠。我緊張得說(shuō)不出話了。
試卷的'數(shù)量一張一張地變少，怎么還沒有到我？真急人！看著其他同學(xué)都拿到了試卷，我不禁贊嘆道：“你們都考的那么好的！”我多么希望自己的分?jǐn)?shù)能令我滿意。
終于，一張卷子落到了我桌子。耶！九十八分！我差點(diǎn)就呼出了聲音。原來(lái)，是我看倒了。八十九分！這兩個(gè)鮮紅的數(shù)字映入眼簾。怎么會(huì)考得這樣差？真是讓自己失望。我垂頭喪氣的，自己好好檢查了一遍試卷，有許多不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)只有一個(gè)念：回家好挨罵了！后來(lái)又反思了一遍，以后要繼續(xù)努力，不讓這樣差的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在眼前。
這是痛的記憶，也是加油的動(dòng)力！
小學(xué)生周記 篇4
今天是4月4日星期五，天空萬(wàn)里無(wú)云。我們一路唱著歌來(lái)到了老道灣。那里河水清清·綠樹紅花，像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，我看到這般景色，真想吟詩(shī)幾句：這水這山何處有，綠水高山任我行。怎樣我非常有才吧!
走著走著，說(shuō)著說(shuō)著，就到了最終的目的'地——溪邊。我們?cè)诤舆呁诹?個(gè)洞，把洞的邊緣圍石頭，接著搭里面的，最后搭成了灶。一連搭了3個(gè)，我心里不由得有些得意。
可是，我們一個(gè)個(gè)兒的，都不會(huì)生火，也不敢生火。急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，楊老師走了過來(lái)，抓起一把柴，往灶里放，拿起打火機(jī)，生了火。雖然有了火，但我們不會(huì)炒菜，老師為了鼓勵(lì)我們，就幫我們炒了幾道菜。
菜炒好后，我們就狼吞虎咽地吃起來(lái)，我開玩笑說(shuō)：“小二，上菜!”逗得大家哈哈大笑。吃著小菜，喝著飲料，那天，同學(xué)們笑得格外甜美，過得格外幸福。
但是，我突然想起了飽受煎熬的災(zāi)區(qū)的小朋友們。聽說(shuō)他們每天才發(fā)一瓶水，有的小朋友舍不得喝，和他們相比，我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了!所以我們一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)生周記 篇5
我是一個(gè)充滿好奇心的小女孩，在我看來(lái)一切都是那么有趣。我的童年時(shí)發(fā)生了好多的趣事，然而，我覺得這件是最有趣的，那是我一年級(jí)時(shí)，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小姨奶買了一個(gè)新相機(jī)來(lái)給媽媽看。她們漸漸地聊起來(lái)了，不管相機(jī)了。當(dāng)時(shí)年幼的.我對(duì)這個(gè)“新型機(jī)器”充滿了好奇。于是，我趁她們不注意時(shí)拿來(lái)了相機(jī)。我翻來(lái)覆去地觀察相機(jī)，發(fā)現(xiàn)了相機(jī)上寫著：“黑夜模式、白天模式、自動(dòng)模式、風(fēng)景模式……”還有“水下模式”！我逐個(gè)嘗試，最后，就剩下“水下模式”了！我心想：水下模式嘛，一定要到水下去試試！無(wú)知的我到衛(wèi)生間接了滿滿一水池的水，又把相機(jī)調(diào)到了“水下模式”。把相機(jī)放進(jìn)水里，剛要按快門，相機(jī)卻突然一下黑屏了！我趕緊把相機(jī)從水里拿出來(lái)，按按這摸摸那，就是不亮！哎呀，這下完了！我心想，這可怎么辦呢？藏到廚房吧，媽媽一定會(huì)發(fā)現(xiàn)；藏到我的房間里吧，又沒什么隱蔽的地方……最后，我終于想到了一個(gè)再好不過的地方：閣樓上。我趁媽媽不注意，躡手躡腳的走過客廳，我當(dāng)時(shí)真覺得自己像一個(gè)小間諜！悄悄上了閣樓后，我東瞅西看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“風(fēng)水寶地”——電視柜的后面！我輕輕地把相機(jī)藏起來(lái)，又用電線做保護(hù)，終于“大功告成”了！我滿心歡喜地以為她們不會(huì)發(fā)現(xiàn)，就跑到一邊玩去了。小姨奶要走了，可我還沒發(fā)現(xiàn)“危險(xiǎn)”正逼近自己，還裝作無(wú)事地在一邊玩呢！這時(shí)，小姨奶忽然想起了這件事，說(shuō)：“咦？我的相機(jī)呢？怎么不見了？剛才還在這呢？”媽媽也跟著著急起來(lái)。這樣一來(lái)，我不得不告訴媽媽真相了。我跑到媽媽跟前，吞吞吐吐的說(shuō)：“媽媽，其實(shí)……其實(shí)……我……”還沒等我說(shuō)，媽媽就猜到了：“是不是你把相機(jī)拿走了？”面對(duì)媽媽這嚴(yán)厲的質(zhì)問，我一下子說(shuō)不出話來(lái)了，也不會(huì)動(dòng)了�！澳惆严鄼C(jī)放到哪了？”媽媽看上去很著急。“閣樓上。”我的聲音小的幾乎自己都聽不見。我還站在原地不動(dòng)，媽媽已經(jīng)回來(lái)了，她找到了相機(jī)。她試著開了兩次機(jī)，結(jié)果像我知道的一樣，她也沒有打開。她們問我為什么，我說(shuō)出了事情的經(jīng)過和我的理由，靜靜的等待著她們的批評(píng)。可是，她們聽了我的理由后，不但沒有責(zé)怪我，反而開心的笑了。我很不解，但也沒問。
長(zhǎng)大后，我知道了相機(jī)的功能�，F(xiàn)在回憶起這件事，我理解了媽媽當(dāng)時(shí)的心情，也覺得好笑。
小學(xué)生周記 篇6
星期四那天，雨一停，我就迫不及待地去捉蚯蚓了。
蚯蚓滑滑的，很不容易捉到。它的生命力很頑強(qiáng)，假如你用刀把它劈成兩半，它就會(huì)變成兩只！
我拿著鏟子，桶，和爸爸一起去捉。我們先找了一塊肥沃的土地，兩旁還長(zhǎng)了許多花呢！爸爸拿起鏟子鏟起土來(lái)了，不一會(huì)兒，我就看見一只蚯蚓調(diào)皮的探出頭來(lái)，就叫爸爸把它鏟到桶里。
爸爸又繼續(xù)鏟起來(lái)，我又看見一只蚯蚓寶寶在亂跳，那樣子真可愛。我忍不住伸手把它抓到桶里。但我又想，如果這樣不聲不響地把它帶走，它的'爸爸媽媽會(huì)不會(huì)擔(dān)心呢？我如果很晚還沒回來(lái)，爸爸媽媽總是會(huì)焦急地東找西找，有時(shí)還會(huì)打電話給老師。我想了又想，終于，我抓起桶里的兩只蚯蚓，把它們放回了土里，我仿佛看見它在向我招手。
大家以后不要亂捉小動(dòng)物哦，不然它們的爸爸媽媽會(huì)著急的。
小學(xué)生周記 篇7
暑假來(lái)了。老師讓我們練字貼。我馬上要升二年級(jí)了，學(xué)習(xí)用品也跟著升級(jí)了。所以老師要求我們用鋼筆寫字貼。
開始時(shí)，我把黑墨水弄得手上，紙上，筆上到處都是，后來(lái)爸爸教我加墨水，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，只要一擠一松，鋼筆就喝飽了水，我一筆一畫的.寫著。哇!鋼筆寫出來(lái)的字真漂亮啊!而且也不要那么用力，更不會(huì)像鉛筆那樣越寫越短。爸爸說(shuō)：“用鋼筆寫字要集中注意力，否則會(huì)很難擦掉，影響美觀”。
聽完爸爸的話我又練起字來(lái)，爭(zhēng)取在新學(xué)期里寫出一手好字。
小學(xué)生周記 篇8
在前幾天的，博雅幣換購(gòu)時(shí)，我換了心儀已久的手工課，我老激動(dòng)了!
博雅幣是一種鼓勵(lì)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇用于社交的手段。雖然這一類活動(dòng)舉行過很多次，但同學(xué)們依舊興致勃勃。有的同學(xué)甚至還揚(yáng)言我要把各科老師的博雅幣都得一遍。獲得博雅幣也要從實(shí)踐事件中得到。
想到剛開學(xué)時(shí)，我就當(dāng)上了一名出旗手。老師把我們叫到操場(chǎng)上，給我們分配出旗位置，我拿著五星紅旗所在的那一角，真是無(wú)比光榮，我的心里像吃了一桶蜜一樣。
老師給我們放音樂，說(shuō)讓我們先試一試�！�(dāng)當(dāng)’音樂聲響起。“舉旗”老師大聲叫道，“走啦!”隨著老師的聲音落下，我們四個(gè)人邁著亂糟糟的步伐，歪歪扭扭的走到了前面。
老師，一看皺了皺眉頭�！艉簟謿�，從老師鼻子里不斷噴出。像一陣風(fēng)刮了過來(lái)，雙手無(wú)奈的插在腰間。我們也知道自己沒做好，一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，本以為老師會(huì)訓(xùn)我們。誰(shuí)知老師卻說(shuō):“沒關(guān)系，加油，我們?cè)賮?lái)幾遍�！�
我站在后排壓力是最大的，也是最累的。起旗前，落旗后，后排的人都要把旗舉的高高的。讓別人看到五星紅旗。我們又走了幾遍步伐還是亂糟糟的`。老師的臉色也越來(lái)越臭。好像誰(shuí)欠他幾百塊錢一樣。老師嘆了一口氣大聲說(shuō)道:“走成這樣怎么行，我再給你們一次機(jī)會(huì)，走不好就換人。”大家都害怕的看著老師，生怕要把他換掉，隨后我們四個(gè)討論了一番。把該注意的都又說(shuō)了一遍。
這一次我們昂首挺胸，大步向前的走。我的左腳抬起成90度，像一個(gè)弓箭，大家的也手臂擺的齊刷刷的。我不斷的咽著口水。生怕走錯(cuò)，老師又讓我們重走一遍說(shuō)不定還會(huì)換掉我，我們都珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，越走越來(lái)勁。老師看著我們，高興的笑了笑:大聲說(shuō):“好，不用練了�！焙簦覀円幌挛缧量嗫偹銢]白費(fèi)。不僅如此，老師還獎(jiǎng)勵(lì)我們每人十元錢博雅幣。
這還真是苦苦苦，不苦如何知甜苦!
小學(xué)生周記 篇9
今天，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉��？墒牵旃蛔髅�，一大早就下起了雨，我失望的�?lái)到學(xué)校，教室里也有不少同學(xué)在抱怨，我拿出了課外書讀起來(lái)。就在這時(shí)，朱老師走了進(jìn)來(lái)，她說(shuō)：“反正你們也 沒心思上課了，我給你們看一部電影吧！”說(shuō)著便打開多媒體，給我們看了電影——《巧克力工廠》，并允許我們可以一邊看電影一邊吃零食。
看到一半，朱老師接了一個(gè)電話，便讓我們整理一下東西，說(shuō)：“外面不下雨了，我們要去秋游了！”教室里一陣歡呼，接著便高興得沖到外面。
我們排著隊(duì)伍來(lái)到了秋游地點(diǎn)：蕺山公園。我們找了塊空地坐了下來(lái)，便開始分享零食。可只過了一會(huì)兒時(shí)間，老師就叫我們整理東西了，我們便說(shuō)說(shuō)笑笑的回到了教室。
小學(xué)生周記 篇10
今天回家后，我發(fā)現(xiàn)衣服的袋子破了，就叫了一聲：“媽媽，我的衣服破了!”，媽媽說(shuō)：“回家再補(bǔ)吧!”我想了想：要不我自己試著補(bǔ)補(bǔ)看吧!
于是，我拿來(lái)了針線盒，先針線穿了，就一針一針地認(rèn)真地縫了起來(lái)。不一會(huì)兒，就縫好了，媽媽看見了，直夸我，真了不起!
篇六：去桂林玩
上個(gè)星期我的爸爸到桂林去開會(huì),沒有人送我上學(xué)，)媽媽好著急，我想了一個(gè)辦法，對(duì)媽媽說(shuō)請(qǐng)摩的司機(jī)送。媽媽擔(dān)心不安全，只好和我一起坐摩的'送我到學(xué)校。星期天，爸爸終于回來(lái)了，還給我買了好多東西，有少數(shù)民族的服裝，還有特產(chǎn)，我好高興。
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