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高二年級(jí)周記范文
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見和想法吧。可是怎樣寫周記才能出彩呢？下面是小編收集整理的高二年級(jí)周記范文，希望能夠幫助到大家。
高二年級(jí)周記范文1
上線是為了證明我存在，隱身是為了……
這一刻，我迷茫了。因?yàn)槲也恢雷约旱碾[身到底是為了什么。原來(lái)穿梭于虛擬世界中的我也會(huì)迷茫，是為了等待某個(gè)人的出現(xiàn)嗎?是為了躲避自己認(rèn)為無(wú)聊的對(duì)話嗎?還是為了證明自己也是一個(gè)有頭腦的人……
一明一暗，我可以隨時(shí)更換我的狀態(tài)，但是卻在不經(jīng)意間丟掉了真正的自己。不在乎別人怎么說(shuō)，不在意別人怎么想。也許角落里那個(gè)孤單的靈魂才是生活中的真我。
今天遇到了一個(gè)很有意思的網(wǎng)友，他說(shuō)他要結(jié)交全國(guó)各地的朋友，讓世界的每一寸土地上都有他的朋友。我的第一反應(yīng)是驚愕，隨之而來(lái)的是一種難以名狀的佩服之情。因?yàn)檫@確實(shí)是一個(gè)偉大的壯舉，盡管我很懷疑他能做到與否，但還是從心底里佩服他。他一再問(wèn)及我的真實(shí)姓名，說(shuō)我就是他在張家口的朋友的一個(gè)代表，可是我卻一再地婉言拒絕。就這樣，我們彼此僵持了很久，或許我是應(yīng)該直言的，但我不會(huì)，因?yàn)槟遣皇俏业男愿�。可是這一次，我卻一改往常，了斷地說(shuō)：“不想就是不想，沒(méi)有理由。我們不要再糾纏這個(gè)問(wèn)題了，好嗎?”或許他也已察覺到了我那來(lái)自心底卻沒(méi)有表露出來(lái)的不耐煩……不過(guò)之后的我們還是聊得挺開心的。
一直在想，名字只是一個(gè)最最不起眼的代號(hào)，它也只是可以讓別人更容易地在茫茫人海中找出你。既然是這樣，為什么非要去探詢那個(gè)說(shuō)真實(shí)其實(shí)也只是是個(gè)代號(hào)的名字呢?只要能分辨出，哦，那個(gè)是我，那個(gè)是他，我想就已經(jīng)足夠了。能夠相識(shí)本來(lái)就是一種緣分，重要的是交流，用真心去換取另一顆真心……其他的.全都不重要。
如果非要那樣，無(wú)論怎樣都要問(wèn)出我的名字，那我只好選擇了沉默，選擇了躲避……在隱身中做回自己。我也不喜歡一明一暗的感覺，好像自己在死亡中重生，又在呼吸中消逝。因?yàn)槟菢佑蟹N欺騙別人的感覺，但我也已別無(wú)去處，現(xiàn)實(shí)將我逼上了絕路，黑暗的那一角，只有我一個(gè)人，漸漸地，我依戀上了隱藏的感覺;漸漸地，我愛上了那個(gè)灰暗的我……
隱藏是另一種存在的方式，也是另一種離開的方式，今天，也許我會(huì)選擇存在;今天，也許我會(huì)選擇離開;但不變的是，我會(huì)永遠(yuǎn)默默地躲在一個(gè)你看不到的地方，等著你的出現(xiàn)……
高二年級(jí)周記范文2
曾經(jīng)的走過(guò)，有歡笑，又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日？——題記
走過(guò)轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲(chǔ)存起來(lái)。縱使，真切的似夢(mèng)般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過(guò)往，那么一段曾經(jīng)。
高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢(mèng)想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢(mèng)想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺，已走得好遠(yuǎn)……
每天，似乎千篇一律：早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)。一天的活動(dòng)基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，讓我想到初中數(shù)學(xué)老強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的三角形——好穩(wěn)定！
每天最歡快的時(shí)間，是吃飯的時(shí)間。三五成群的被束縛的鳥兒爭(zhēng)相逃離那個(gè)有四口大窗戶提供光明的教師�？墒�，那光明，可望不可即……
每天走在規(guī)定的行程上，思想著停止它的辦法——無(wú)解。于是，此程序框圖的無(wú)限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上。
原來(lái)，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經(jīng)是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì)改變自己，完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選擇。可能，正是這種無(wú)可選擇的選擇，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺�，F(xiàn)在回想起曾經(jīng)的我，只好輕輕地一笑而過(guò)。
就在每天必走的.食堂與教室的連線上，我思考著，我有了我這個(gè)年齡不該有的沉默。陽(yáng)光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……
最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。
最喜歡接水的時(shí)候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫著她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……
現(xiàn)在高中的自己，愈來(lái)愈習(xí)慣了自己把玩孤獨(dú)。我會(huì)經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我?guī)胨麄兊氖澜纭Ｖ钡轿⑽⒌哪_步聲擦過(guò)耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠(yuǎn)眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。
高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調(diào)乏味肆意橫行，我卻無(wú)能為力。讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情緒。因?yàn)槲抑歇?jiǎng)感謝，感謝曾有這么一段過(guò)去。
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