[薦]小學(xué)生周記3篇
時(shí)間乘著年輪循序往前,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,想必大家都有了很深的感觸吧,現(xiàn)在的你想必不是在寫(xiě)周記,就是在準(zhǔn)備寫(xiě)周記吧。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼,下面是小編收集整理的小學(xué)生周記3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生周記 篇1
我們的生活缺少不了堅(jiān)強(qiáng),如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng),我們就不可能通向成功的大門。
那一天,我跟我的伙伴一起去了新瑪特的停車場(chǎng) ,到了那里,我大開(kāi)眼界,這里怎么那么的小朋友,大哥哥,大姐姐,在這不大的'停車場(chǎng)里滑著滑板,我看了,立即讓我的伙伴給我做起了示范 。我一看,驚呆了,小伙伴滑得那么快呀!他還給我做了一個(gè)絕招,那就是神龍擺尾,我就非常羨慕他滑的那么好。于是我就讓他教我滑板,他說(shuō):”你要先學(xué)會(huì)在滑板上站幾秒,才算你的平衡測(cè)試過(guò)關(guān)。
“我就慢慢地往上站,沒(méi)想到,我瞎貓碰上死耗子,我竟然學(xué)會(huì)了,我的伙伴說(shuō):”還有最后一項(xiàng)呢!那就是滑啦!拔衣(tīng)了想:剛才能,現(xiàn)在也能。我就迫不及待地開(kāi)始滑了,可是,我還沒(méi)有滑 到一米遠(yuǎn),就了一個(gè)大跟頭。我看著我的腿眼淚快要流出來(lái)了,我就像被獵人打到腿的一只梅花鹿。我哭著哭著,就模糊的聽(tīng)到伙伴的聲音:”沒(méi)事吧?失敗是成功之母嘛!”
聽(tīng)了伙伴的話我又站了起 來(lái),開(kāi)始滑。真是功夫不負(fù)有心人。∥医K于學(xué)會(huì)了滑板。當(dāng)我正在得意忘形的時(shí)候,忽然前面出現(xiàn)了一個(gè)人,我大驚失色,也沒(méi)有辦法停下來(lái)了,只好轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,我一轉(zhuǎn)就多了過(guò)去,立即就停下來(lái) 了,這時(shí)我聽(tīng)到后邊有人在鼓掌,我扭過(guò)頭,原來(lái)是伙伴在鼓勵(lì)我,還想我豎起了大拇指。
我真高興!
小學(xué)生周記 篇2
今天,我要寫(xiě)分?jǐn)?shù)。第一,把一個(gè)物體或一個(gè)圓平均分成若干份,其中一份就是它的幾分之一,幾分就是它的幾分之幾。第二,我們把分?jǐn)?shù)中間的橫線叫分?jǐn)?shù)線,表示平均分;分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)叫分母,分?jǐn)?shù)線上面的數(shù)叫分子。第三,在比較大小時(shí),分子相同,分母不同,分母越大,分?jǐn)?shù)就越小,分母越小,分?jǐn)?shù)就越大。第四,在比較大小時(shí),分母相同,分子不同,分子越大,分?jǐn)?shù)就越大,分子越小,分?jǐn)?shù)就越小。
我和媽媽一起去買地磚。媽媽來(lái)到瓷磚店,即興給我出了道數(shù)學(xué)題,媽媽說(shuō):“我們的房間要鋪上地磚,房間的`長(zhǎng)是7米,寬是5米,你能告訴我鋪地磚的面積應(yīng)該是多大嗎?”我想:房間的地面是長(zhǎng)方形的,它的面積等于長(zhǎng)乘寬,所以等于7×5=35平方米。于是我大聲地回答媽媽:“面積應(yīng)該是35平方米。整理”媽媽聽(tīng)了很欣慰,笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,在回家的路上還買了一個(gè)小禮物獎(jiǎng)勵(lì)我呢!
小學(xué)生周記 篇3
哎!我們做學(xué)生的就是慘呀!快考試了,天天做卷子,我現(xiàn)在看到卷子都想吐。還好數(shù)學(xué)卷子在放假前已經(jīng)做完了。
星期四中午,爸爸對(duì)我天天晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得很晚提出建議:“你可以組織班里一些同學(xué)向老師抗議,作業(yè)布置少點(diǎn)!薄澳抢蠋煏(huì)說(shuō)‘我布置的作業(yè)多嗎?’”
“語(yǔ)文作業(yè)不多,數(shù)學(xué)作業(yè)不多,英語(yǔ)作業(yè)也不多,但是加在一起作業(yè)就多了”爸爸很認(rèn)真地回答道。我心想:老爸真是厲害呀,我怎么沒(méi)有想到呢?
語(yǔ)文卷子、數(shù)學(xué)卷子、作文,看看,周未作業(yè)多喲!
我真是既羨慕又嫉妒一個(gè)人,你知道,這個(gè)人是誰(shuí)嗎?他就是我的還不到一歲的小弟弟。他整天無(wú)憂無(wú)慮的,一點(diǎn)煩惱也沒(méi)有,除了吃睡就是玩。更重要的是不用寫(xiě)那總也寫(xiě)不完的作業(yè)!
我真希望老師能少布置點(diǎn)作業(yè)呀,要不然我們壓力會(huì)很大的',老師真是不理解我們小孩的心思。
沒(méi)辦法,扛著吧!馬上就要考試了。阿彌陀佛!
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