實(shí)用的小學(xué)生周記[經(jīng)典]

　　時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。可是怎樣寫周記才能出彩呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生周記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生周記 篇1

　　今天是家庭團(tuán)拜午宴，去飯館吃完飯，我便與姐姐出去散步。

　　飯館很大，有一個(gè)大院子，還有一個(gè)非常非常大的柵欄，里面有鵝、雞，還有一群不認(rèn)識的.動物。我與姐姐一直看著鵝。

　　為了取樂，我們拿樹枝從柵欄口子里伸進(jìn)去，刺它脖子，打它頭。它卻毫不在乎。我與姐姐一起攻一只大鵝，她打我刺。這下鵝可惱了，一下子張開嘴把樹枝咬斷了。它給了我們一個(gè)得意的眼光。

　　這時(shí)，它們?nèi)ズ人�，喝水有聲音。喝完水展展翅膀，伸伸脖子，便在柵欄里一會兒跑這，一會兒跑那。

　　在回家的路上，我一直給姥姥、姥爺和爸爸講述鵝的故事。

小學(xué)生周記 篇2

　　人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德�！�—題記

　　中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育修養(yǎng)的民族,種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)動人心弦的音符。

　　中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來的，寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)，優(yōu)良的民族精神，崇高的民族氣節(jié)，高尚的民族情感，良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的"形"與"魂"。中華民族具有源遠(yuǎn)流長，博大精深的文化遺產(chǎn)。至今仍然顯示出旺盛的生命力和積極的現(xiàn)實(shí)作用，其精華能夠綿延千年而不衰，成為中華民族的凝聚力所在。加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育的總之就是為了在新的形式下繼承，弘揚(yáng)，提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德，把我過的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德結(jié)合起來，賦予新時(shí)代內(nèi)容，容納新時(shí)代精神達(dá)到承前啟后，與時(shí)俱進(jìn)，古為今用的具有中國特色的價(jià)值觀，道德觀和行為準(zhǔn)則。千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來就有"文明古國"之稱。一個(gè)素質(zhì)高有素養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，為之注入新的生命活力，使之歷經(jīng)歲月而不衰。

　　其實(shí)文明禮儀是從日常生活中的小事表現(xiàn)出來的。很多時(shí)候，一個(gè)微笑，一聲問候，一個(gè)動作都會體現(xiàn)出我們的修養(yǎng)。記得有一次我站在公交車上，人很多，座位上都坐滿了人，到了知青路這一站時(shí)上來一位滿頭銀發(fā)的老奶奶和一個(gè)年幼的小孫子。她們顫顫巍巍的站在車上，在座的人都熟視無睹心安理得的`坐著，連正眼瞧她們都不愿意。車內(nèi)飄蕩的"俗話說'尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請您……'"這是多大的諷刺啊!縱想這樣的話播一百遍，一千遍也不會有人讓座的，現(xiàn)在人們把自身的利益看得很重，誰也不愿意吃個(gè)虧--正如讓座這個(gè)簡單的動作。此刻讓座這個(gè)簡單的動作。此刻的讓座已成了"愚蠢"的行為，誰也不愿去做了。

　　沒錯(cuò)，時(shí)代是在進(jìn)步，但我們丟棄的遺忘的不僅僅是那些陳規(guī)舊矩，陳年往事。不知不覺間，許多美好的品質(zhì)，優(yōu)良的傳統(tǒng)正悄無聲息的淡出我們的視線，退出我們的腦海。那些激勵了數(shù)萬萬中華兒女的文明美德不幸地遭受了同樣的下場。我不禁要問：中國人到底怎么了?是什么蒙住了大家的雙眼，遮住了大家的心靈?或許大家被忙碌的生活沖昏了頭腦才做出這些有傷風(fēng)雅的事情!或許大家認(rèn)為這些都是小事，根本不值得一提，但大家有沒有想過，文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹只要你注意它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就在你的心里扎根、成長。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人不能缺少的，正所謂"滴水匯成河"

　　公共文明是社會意識的集中體現(xiàn)，但是公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上。所以個(gè)人文明才是根本。魯迅說過："中國欲存于天下，其首在立人，大立而后凡舉。"所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)天賦不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平，認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力，有個(gè)是非善惡的能力就要端正自身的心態(tài)不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自身的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人說的：格物，致知，誠意，正心，修身，完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。

　　文明美德就如一泓清泉，可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。文明美德就如一陣和風(fēng)可以拂去灰塵，給予我們心靈的純潔。文明美德就如一縷陽光可以照耀心靈，給予我們心靈的光明。事在人為，我們首先要具備中學(xué)生的美德，具備中華民族的美德，沒有美德的人不算高尚。別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴而行!

小學(xué)生周記 篇3

　　我曾看過韓寒寫的《三重門》，明曉溪寫的《會有天使替我愛你》，僅此兩部校園小說。假如硬要再加上一部，就是算不上校園小說的小說。確切說是社會即將步入的閑廢小說，郭敬明所寫的《夢里花落知多少》，名字很好聽�？墒莾�(nèi)容卻“愚人”。也就是說，對校園里的一些模式知道一點(diǎn)，即全是反映校園戀愛的東西。

　　當(dāng)然，我是學(xué)生，自然也是校園生活里的一分子，但目前限制而言我不會寫校園小說。因?yàn)槲也辉鐟伲瑳]有經(jīng)歷過，不會懂得其中某些味滋。但是我會寫，畢竟很多的'事情都發(fā)生身邊，和小說中也看過。再校園中，許多學(xué)生總是往情啊愛的上說，好像每天都說，除非那天不在學(xué)校。但也能理解，畢竟是“早戀”中的人嘛，但是往往有的早戀中人很累，而不早戀的人很輕松，和小說中的貌似吧。在網(wǎng)絡(luò)上，我會寫博客、看博客、評博客，往往也有許多類似早戀人的情感訴說，往往我會說些無所謂無無所謂有的評語。

　　其實(shí)，早戀何嘗不好呢？不也嘗到愛的滋味？接觸到愛情的萌芽時(shí)期，盡管早戀會有個(gè)無疾而終的結(jié)局吧，應(yīng)該大多情況。但一旦有這樣的結(jié)局，你可能明白了愛的道理，也或許你長大了，但往往早戀對學(xué)習(xí)也是有定的影響，這也是一個(gè)矛盾對立�？茨愕纳嵴l棄誰吧！更者選擇一個(gè)適合自己的，要么自己把握好，兩者皆取。

小學(xué)生周記 篇4

　　昨天晚上，身體很疲憊，6點(diǎn)剛到就去睡覺了，做了一個(gè)好長好長的夢……

　　不是說，“日有所思，夜有所夢”嗎？可是為什么我明明沒有想到的人，竟然會這樣在夢中出現(xiàn)？

　　有人說，夢最能體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心世界，那我豈不是一個(gè)殘忍的人？竟然可以無視那種無助的眼光。我知道做人有時(shí)候是得狠心，不能猶豫，可是這樣做，竟然連自己也會迷失——忘記了自己本來是個(gè)怎樣的人。以前朋友笑我太心軟，現(xiàn)在朋友怕我心太狠。那個(gè)人在夢中出現(xiàn)，該是來讓我清醒的吧。

　　夢中的記憶已經(jīng)上去了大半，只依稀記得有些漫長……似乎一直在游蕩，踩過那雨后帶著露珠的小草，背后那藍(lán)色的天空上印著七色的彩虹，鳥兒突然自由地叫了起來，兩兩成雙飛過我身邊，一片掉落的楓葉停在我的肩膀，靜靜地讓風(fēng)把思念吹得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……發(fā)現(xiàn)故事的.開始不是現(xiàn)在，我只在某個(gè)標(biāo)點(diǎn)上徘徊……

　　醒來之后，覺得灰色的天有些冷，左手那熟悉的感覺又開始了。紫色的幻覺燃燒著，我數(shù)著夢中出現(xiàn)過的點(diǎn)滴。發(fā)現(xiàn)不知道是哪里猶豫了，竟然讓溫暖從自己手中溜走。雖然很久以前就明白，猶豫的下場只有失去，可是夢中出現(xiàn)過自己的選擇卻又讓人進(jìn)退兩難了。很久很久以前的一個(gè)的聲音悄然流過耳際，難道相信就是錯(cuò)了嗎？惟獨(dú)信仰還像以往一樣堅(jiān)定，可是信念卻又在朋友的離開后動搖。對視許久的彼此，終究還在沉默，最后頭也不回地走了，難道距離與時(shí)間真的抹殺掉永遠(yuǎn)？都是命運(yùn)早成這一切的，本來天氣和心情都只有一種，就是晴朗；本來顏色和回憶都只有一種，就是燦爛；本來感覺和信念都只有一種，就是溫暖……

　　夢里的自己，還是我嗎？再說一聲對不起，其實(shí)我沒錯(cuò)。

　　枕頭上有沒有留下夢的痕跡？我的心是否也因夢而清醒？我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很久沒有嘆氣了，不想再難過和悲傷，我只想多些呼吸，即使是在被困的情況下，我也要保持微笑。我會記得，夢中人曾給我的勇敢……

小學(xué)生周記 篇5

　　我的媽媽頭發(fā)是短發(fā)，有一雙水靈靈的大眼睛，高鼻梁，一張可愛的嘴巴長在漂亮的瓜子臉上，現(xiàn)在我就講講她的事情吧。

　　我小時(shí)候，在夏天，晚上很熱，我翻來覆去的睡不著，好不容易睡著了，可是到了半夜，我又被熱醒了，我翻身一看，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在我身旁，給我扇著扇子，我看見汗水沁透了媽媽的衣服，頓時(shí)，我感覺好幸福。

　　有一次，下雪了，下了很大的暴雪，我在小飯桌等著，不知該怎么辦，突然，媽媽騎著自行車趕來了，她把我拉在后面，為我遮風(fēng)擋雪，我抱住媽媽的'腰，一直回到家。

　　還有一次，我和爸爸媽媽吃大餐，我的冰激凌吃多了，晚上驚醒了，又睡不著，就在看書，結(jié)果看著看著，我感到肚子痛，就在床上打起滾來。我叫醒了爸爸和媽媽，爸爸趕緊給我拿盆子，可是已經(jīng)晚了，我吐在了床上，可爸爸媽媽也沒有責(zé)備我，還讓我到他們的床上去，媽媽扶著我的頭，爸爸去給我拿盆子，爸爸來來回回的給我拿盆子、洗盆子。每次我吐在他們床上，媽媽都細(xì)心的擦掉，他們的舉動，令我很感動。

　　謝謝你爸爸！謝謝你媽媽！謝謝你們給我了生命！我永遠(yuǎn)愛你們！

小學(xué)生周記 篇6

　　假期里，我和媽媽一起去阿姨家挖番薯。

　　來到番薯地，我拿起鋤頭把藤扒開，接著掄起鋤頭用力地向泥地挖去，把泥土一層層挖開，果真看到了小番薯。這些小番薯就像小朋友的臉，紅紅的，肉嘟嘟的.，可愛極了！可是有些番薯卻像筷子兄弟，骨瘦如柴。

　　這時(shí)飄來陣陣濃煙，原來是叔叔準(zhǔn)備烤番薯了。我開心極了，連忙跑過去把番薯遞給叔叔。我耐心地蹲在火堆旁等待著。我耐著性子，一直等著，番薯終于烤好了�？竞玫姆�薯黑乎乎的。

　　我把番薯掰成兩半，哇！它的肉是黃色的，像蛋黃一樣，十分誘人，還散發(fā)出陣陣香味。我輕輕地咬了一口，甜甜的，糯糯的，真好吃！一個(gè)番薯馬上被我吃完了，可是我仍然垂涎三尺，向叔叔又要了一個(gè)，狼吞虎咽地把它給吃完了。這時(shí)，我才滿足地舔了舔嘴巴。

　　烤番薯真好吃，簡直是舌尖上的美味！

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