四年級(jí)周記[常用15篇]

　　不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)周記1

　　在我家的附近有一個(gè)美麗的公園。公園里有一條清瑩澈澈的小溪。她蜿蜒曲折，猶如以為身穿素服、身材修長(zhǎng)的窈窕淑女，側(cè)臥在青草地上休 。小溪的兩岸種滿了蒼翠欲滴的樹木，經(jīng)常有惹人喜愛的小鳥成群結(jié)隊(duì)地在它們的身上安居樂(lè)業(yè)。

　　每當(dāng)夜闌人靜，萬(wàn)籟俱寂，晚風(fēng)習(xí)習(xí)的時(shí)候，小溪和住在樹上的小鳥就悄悄地說(shuō)起話來(lái)。小溪像所有聰明的孩子那樣愛提問(wèn)題。

　　一個(gè)晴朗的夜晚，人們?cè)缫讶胨�，黑灰色的天際顯得格外神秘，陣陣晚風(fēng)吹送著潮濕的青草氣息。突然，小溪搖動(dòng)著身子，悄悄地問(wèn)：“Ｈｅｌｌｏ！小鳥妹妹，你最近就是不就是遇上了什么開心的'事情？成天嘻嘻哈哈的？”

　　“小溪姐姐，有一件事情你可能不明白吧！此刻人類對(duì)我們?nèi)缰槿鐚毸频�，他們開始注意周圍的環(huán)境啦！”小鳥興奮地說(shuō)。

　　“當(dāng)然就是真的啦！而且他們不再殺害我的同胞，我的心里面甭提有多高興了！”小鳥回答說(shuō)。

　　“小鳥妹妹，那究竟就是什么事情能夠令人類改變過(guò)來(lái)呢？”小溪迷惑不解地問(wèn)。

　　“至于這個(gè)，我也不太清楚，我想就應(yīng)就是人類自我明白錯(cuò)了，就及時(shí)地亡羊補(bǔ)牢吧！”

　　“哦！原先就是這樣，怪不得此刻我覺得自我的身體也清爽多了。簡(jiǎn)直就像天真的少女那純凈的眼波，也像就是一疊厚厚的玻璃，連我體內(nèi)的游魚和卵石也歷歷可數(shù)哩�！毙∠�甜孜孜的說(shuō)。

　　“就是啊，就是啊，小溪姐姐，你明白嗎？過(guò)去我們常常遭到人類不斷的追殺，我的父母和姐姐就就是被可惡的人類殺害的，只剩下我孤單單的一個(gè)四處流浪。到此刻回憶起來(lái)，那情景就像噩夢(mèng)一般追著我呢！”小鳥悲哀的說(shuō)著。

　　“哇噻！太可怕了。唉，那，小鳥妹妹，這種杯具還會(huì)發(fā)生嗎？”

　　“我也不能確定，只要人類能夠保護(hù)環(huán)境，持之以行的話，我相信，人類必須能創(chuàng)造出更燦爛的明日，建立更完美的世界，奔向更輝煌的未來(lái)！”

　　“對(duì)！對(duì)！”沙……小溪和小鳥唱起了歡樂(lè)的歌，跳起了歡樂(lè)的舞。

　　不知什么時(shí)候，風(fēng)停止了呼吸，小溪和小鳥也停止了說(shuō)話。公園里有靜悄悄了，好象什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

四年級(jí)周記2

　　星期六晚上跳完桑巴舞，當(dāng)爸爸來(lái)接我的時(shí)候問(wèn)我：“今天晚上是和奶奶在家吃燙飯還是和媽媽、妹妹上飯店吃大餐?”頓時(shí)，我高興得跳了起來(lái)，真棒!終于可以到大餐館吃大餐了。

　　很快，我們來(lái)到了步行街附近的一家餐廳。到了門口，抬頭看見四個(gè)字：“音樂(lè)餐廳!”真的是很特別。爸爸和服務(wù)員說(shuō)了一些話，接著服務(wù)員把我們領(lǐng)到了大廳帶著長(zhǎng)條沙發(fā)的圓桌邊，媽媽和妹妹已經(jīng)在那兒等我們了。經(jīng)過(guò)大家的商量，我們點(diǎn)了糖醋排骨、干鍋花菜、水煮魚片、蒸蛋和西紅柿蛋湯。接下來(lái)是漫長(zhǎng)的等待過(guò)程，我和妹妹躺在沙發(fā)上邊等邊聊天。

　　忽然，大廳的中央閃起了耀眼的燈光，一位叔叔坐在電子琴邊，另一位叔叔拿起了一把木吉它，很快優(yōu)美的音樂(lè)蕩漾在餐廳的每一個(gè)角落，我和妹妹趕緊坐了起來(lái)。第一首曲子是齊秦的《夜夜夜夜》，他們唱得感情很豐富，音色很優(yōu)美，深深地感染了在坐的每一個(gè)人，有些叔叔阿姨還情不自禁地跳起了交誼舞。第二首曲子是一位外國(guó)阿姨唱的，她有一頭金色的長(zhǎng)發(fā)，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇。她唱的曲子是《泰坦尼克號(hào)》。柔美的嗓音，優(yōu)美的'旋律，讓我們得到了極大的享受。兩首曲子聽完，菜已經(jīng)上齊了，我和妹妹大口的吃了起來(lái)，爸爸媽媽在一邊看著我們笑。這兒的飯菜真好吃，很快我和妹妹都吃得不能動(dòng)了!

　　稍稍休息，我突然有一個(gè)大膽的想法，我在爸爸的耳邊輕輕地講了一句話，爸爸頓時(shí)心領(lǐng)神會(huì)，悄悄地走開了。過(guò)了一會(huì)兒，他回來(lái)高興地對(duì)我說(shuō)：“搞定!”原來(lái)是我想表演一曲電子琴獨(dú)奏。我理了理頭發(fā)輕輕地走到臺(tái)上，首先向大家深深地鞠了一躬，接著開始彈奏我新學(xué)的曲子《化妝舞會(huì)》。這是一首阿根廷著名的探戈舞曲，主要講的是為了慶�？駳g節(jié)而舉行的化妝舞會(huì)，節(jié)奏很歡快，但很有難度，對(duì)手指的要求比較高。我很專注，感覺周圍只有我一個(gè)人，柔和的燈光、美妙的音樂(lè)讓我感到非常的幸福，這是屬于我的舞臺(tái)!當(dāng)我彈完以后，周圍響起了雷鳴般的掌聲，觀眾們大聲地在底下喊：“再來(lái)一個(gè)!”于是我開始彈起了《車爾尼》中的一些很舒緩的鋼琴曲，很多大人們?cè)谖璩仄�偏起舞。美妙的音�?lè)帶給人們無(wú)窮的快樂(lè)，也帶給了我更多的喜悅。

　　當(dāng)結(jié)帳的時(shí)候，老板非要免費(fèi)，我堅(jiān)決不同意，最后餐費(fèi)打了7折。老板悄悄地告訴我：“下次如果你來(lái)吃飯不但可以打折，還會(huì)送你一份神奇的禮物，不過(guò)要記得彈琴呦!”我很高興。同學(xué)們，幫我猜猜這是一份什么神奇的禮物呀?

四年級(jí)周記3

　　感恩的話語(yǔ)太多太多，關(guān)于媽媽的文章也太多太多。也許有人認(rèn)為我再寫感恩母親已經(jīng)是過(guò)時(shí)的作文。我卻認(rèn)為感恩母親是天經(jīng)地義的，是永不過(guò)時(shí)的，因?yàn)槟赣H的確是我們?nèi)松�中最美的身影�?/p>

　　在此，請(qǐng)容許我在衷心地說(shuō)一聲：謝謝您！我親愛的媽媽。

　　我的生日就是您的受難日。您當(dāng)初懷胎十月，還要每天挺著大肚子到鎮(zhèn)外上班，這是我給您帶來(lái)的辛苦。幸好，我出生時(shí)給您帶來(lái)的痛苦并不大，再加上我當(dāng)時(shí)紅潤(rùn)的臉龐、甜甜的睡態(tài)，讓您覺得這痛苦是值得的。從此，我就成了您最寶貝的。我感謝您，把我?guī)У竭@斑斕的世界。

　　從我呱呱墜地起，一直到如今一個(gè)即將升中學(xué)的六年級(jí)學(xué)生，都有您這最美的身影陪伴我，照顧我，教導(dǎo)我如何做人。雖然已經(jīng)十二年了，但我卻還未能報(bào)答你對(duì)我最慈祥、最令我感動(dòng)的母愛。

　　那一晚，您累了。我?guī)湍惆茨�，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了許多這十二年來(lái)您微小的變化。我拉起您的手，怎么粗糙了？我小時(shí)候牽著上街的那滑不溜丟的手呢？我給您梳理頭發(fā)，怎么摻進(jìn)了幾條銀絲？我小時(shí)候羨慕得很的那頭烏黑的飄逸長(zhǎng)發(fā)呢？我給您按摩眼眶，怎么額頭上多了幾條歲月的痕跡？我小時(shí)候經(jīng)常摸摸、拍拍的那個(gè)光潔的額頭呢？我給您洗腳，怎么腳底下變得硬邦邦的？我小時(shí)候跟您游泳時(shí)看到的`那平軟的腳底呢？這一切好像迷一樣的變化，揪痛了我的心。

　　我給您雙手抹上潤(rùn)手霜，可是抹得再多再多也抹不去粗糙；我拿來(lái)剪刀給您剪掉那幾條白發(fā)，可它剪了又長(zhǎng)，剪了又長(zhǎng)；我使勁想抹平這額頭上的皺紋，可是我抹來(lái)抹去也只是徒勞；我想給您揭去那塊硬邦邦的粘在腳底下的東西，可是我無(wú)論如何始終無(wú)法讓它乖乖就范。

　　我知道了，這是長(zhǎng)期以來(lái)，您為我操勞，為我擔(dān)憂而造成的無(wú)法再笑復(fù)原的一切。這是您愛我的痕跡。這是您緊張我的見證。這十二年來(lái)，我一直讓您操心，我愧為人女。 今后的十二年，二十四年，三十六年．．．．．．我定當(dāng)會(huì)盡為人子女的責(zé)任，不再讓您操心，我知道您一直希望我可以考上重點(diǎn)中學(xué)，我一定會(huì)全力以赴，不會(huì)辜負(fù)您的期望。 媽媽，我人生中最美的身影，我感謝您！

四年級(jí)周記4

　　我是一塊干凈的抹布，可是我的主人……

　　上課

　　看!現(xiàn)在正在講課，上課的時(shí)候總該讓人清凈點(diǎn)吧�？晌业闹魅撕孟竦昧塑浌遣�，一副心不在焉地趴在我身上。唉--我都煩死了。突然老師皺起了眉頭，拿著一本已經(jīng)皺巴巴的《黃岡》，“張小斌，你寫的是什么作業(yè)?只對(duì)了五道題，明明什么都不會(huì)，成天上課還只玩不學(xué)。不像話!”主人被罵了，他不找原因，我就成了替罪羔羊。他用手捏著我那瘦弱的身體，一個(gè)勁地往下拽，“呀……痛死我了�！贝藭r(shí)我的眼淚像決堤的海水奔涌而出。這又不是我的錯(cuò)，憑什么拿我當(dāng)出氣筒。老師一轉(zhuǎn)身，他齜著牙，咧著嘴，怒發(fā)沖冠，好像隨時(shí)要打人，再細(xì)看，眼睛死瞪著，冒著怒火，鼻子出著大氣，感覺像要吃人。

　　課間

　　下課了，主人和他的同學(xué)們一窩蜂的沖出教室。嘻嘻，我總算可以喘口氣了。不到一分鐘，他又回來(lái)了。他從文具盒里拿出一只光禿禿，上面滿是牙齒印的鉛筆。呀!完蛋了，我必死無(wú)疑。他又開始在我身上畫來(lái)畫去，我穿的干干凈凈的`衣服被他涂得人不人，鬼不鬼，簡(jiǎn)直慘不忍睹。而他卻一邊畫，一邊笑，滿臉得意。再看看我的同伴，有的有點(diǎn)臟，有的被主人保護(hù)的像公主。呀，突然他加大力量又弄痛我了。我不想再當(dāng)他的桌布，被他畫的亂七八糟，沒(méi)有功勞也有苦勞呀!我要告別他。

　　午讀

　　大家都在靜悄悄地讀書，我的主人呢，捧著一本漫畫書，讀的津津有味，還一個(gè)勁傻笑個(gè)不停，他是不是神經(jīng)了呀?小組長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，“不許看漫畫!”硬把他的漫畫沒(méi)收了。他嘟著嘴都可以卷大蔥了。不情不愿地拿起了語(yǔ)文書，一面沒(méi)看完，就把書扔到一邊不理不睬。拿著鋼筆又在我身上胡亂涂抹，沒(méi)意思，干脆趴在我身上只打哈欠。我真是命苦，碰上這個(gè)倒霉蛋，一天到晚 從來(lái)不顧我的感受。雖然我只是一塊桌布，可我也是有生命的呀。下輩子，如何角色可以互換，一定把他扔進(jìn)火里燒解我的恨。

　　我的主人是個(gè)大壞蛋，我自編一首三句半：

　　小張小張可真壞，

　　學(xué)習(xí)落后有缺陷。

　　試卷下來(lái)看一看，

　　鴨蛋!

四年級(jí)周記5

　　10月20日 星期三 天晴

　　今天早上，我和姐姐吃完早餐準(zhǔn)備去菏蘭水鄉(xiāng)玩，心情是相當(dāng)?shù)暮�，我倆乘電梯來(lái)到樓下,姐姐突然問(wèn)我：“妹妹，你知道電梯上下運(yùn)動(dòng)用到了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)嗎？”我猶豫了兩秒鐘后，興奮地回答了她：“哦，我知道是運(yùn)用了我們剛學(xué)過(guò)的物體的平移知識(shí)�！苯憬隳罅艘幌挛业男”亲诱f(shuō)：“小機(jī)靈，沒(méi)有把你難倒，真有點(diǎn)讓我‘失望’哦！”……我倆玩到接近吃午飯的時(shí)候才回家來(lái)，家里可真熱啊！我迅速地打開家里的掉扇，決定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么數(shù)學(xué)知識(shí)嗎？”姐姐一時(shí)想不起來(lái)，我等了一會(huì)，終于忍不住宣布答案了：“姐姐，風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)不正是運(yùn)用了物體的旋轉(zhuǎn)知識(shí)嗎？”姐姐大叫真棒！媽媽在一旁感嘆地說(shuō)：“你們看，數(shù)學(xué)的知識(shí)多豐富，它的用途多廣泛，你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)啊！”我和姐姐用心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　篇三：四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)周記

　　10月20日 星期三 天晴

　　今天早晨，我們上了一堂有趣的奧數(shù)課。“叮叮�！�…”老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室。教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。老師對(duì)我們說(shuō)：“我先考你們一道題：兩個(gè)整數(shù)相除得商是12 ，余數(shù)是26，被除數(shù)、除數(shù)、商余數(shù)的和等于454，除數(shù)是多少？我在讀一遍，兩個(gè)……”。我拿到題目后，心想：這道題被除數(shù)是多少都沒(méi)有怎么求除數(shù)呢？但回憶起老師常說(shuō)畫線段圖是解應(yīng)用題的`法寶。我為何不試一試呢？于是，我便開始畫圖：先把除數(shù)做為倍數(shù)，被除數(shù)是除數(shù)的幾倍多26，再畫商和余數(shù)。哦，原來(lái)是和倍問(wèn)題。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。

　　我想：我們學(xué)過(guò)了用x計(jì)算的方法。我先把文字的算式寫出來(lái)。除數(shù)×商+余數(shù)+除數(shù)+商+余數(shù)=454，然后再把除數(shù)設(shè)成X，算式為：X×12+26+X+12+26=454。我先把12和26先減掉后就剩下被除數(shù)和除數(shù)，然后因?yàn)楸怀龜?shù)里有個(gè)余數(shù)。我就再減掉26，這樣被除數(shù)÷除數(shù)就等于12 。除數(shù)是30 。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454

　　X=（454—12—26—26）÷（12+1）

　　X=390÷30

　　X=30……除數(shù)

　　我把兩種方法一口氣說(shuō)完。大家都向我投來(lái)贊許的目光。

　　我心里樂(lè)滋滋的。這堂課真有趣。

四年級(jí)周記6

　　無(wú)論是先天的，還是后天的，身上總是有一股水氣，我喜歡水，喜歡聽流水聲，更喜歡戲水，很想做一條魚，歡心的跳下去，洗去身上的塵埃，想怎么游就怎么游，擁有一身斑斕的鱗片，一雙水晶似的眼睛�！逗５卓倓�(dòng)員》里，有3條善良的小丑魚，它們是大西洋里的成員，一家三口團(tuán)結(jié)一致，每當(dāng)遇到不測(cè)的時(shí)候，它們總能借助愛的力量打敗惡魔，雖然小丑魚的媽媽已經(jīng)死去，但它們父子依然是樂(lè)觀的對(duì)待一切，整日的游行，看起來(lái)它們父子很脆弱，可在內(nèi)心它們是那么的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，一起度過(guò)重重難關(guān)，每一次風(fēng)雨過(guò)后，都能見到五彩繽

　　紛的彩虹，最后終于逃脫了惡魔的魔掌，用愛心征服了所有的魚類。

　　那是我一直向往的，如果我可以的話，我愿意挑戰(zhàn)這場(chǎng)戰(zhàn)勝邪惡的考驗(yàn)，可那需要很大的毅力，若不是千錘百煉的好手，怎能用愛的光芒照亮世界，難不成像夸父那樣，用自己薄弱的力量，完成了天下人的使命，也許我做不到，但我還是會(huì)做一條魚，我會(huì)默默的祝福，所有的人，有會(huì)像大西洋里那對(duì)父子一樣，團(tuán)結(jié)、勇敢，擁有一份可貴的愛心。

　　朋友常說(shuō)我太過(guò)于癡迷，不錯(cuò)，我對(duì)水確實(shí)有著一份清純的愛，對(duì)于水的鐘愛，乃是雷打不動(dòng)的，雖說(shuō)我有一身的好工夫，但未必是最好的水手，我從不圖最好，只圖優(yōu)秀，凡事重在參與�，F(xiàn)在最大的夢(mèng)想就是住在河邊，白天的時(shí)候，自然的聲音是最優(yōu)美的音樂(lè)，所有的'自然成員，都在觀看我的表演，那是多么的讓人自豪，以自然為觀眾，是一件多么幸福而可貴的事啊，正所謂“以天為蓋，地為廬，逍遙自在水中魚”，夜晚的時(shí)候，那是一條穩(wěn)重的魚，它靜靜地在水里，悄悄的和水說(shuō)些悄悄話，表白自己的心聲，那是最真實(shí)的對(duì)話，沒(méi)有謊言和欺騙，當(dāng)它流淚的時(shí)候，淚水溶于河水，融化了心中愁。

　　流水聲把我從夢(mèng)中驚醒，我來(lái)到河邊，看到一條好美的美人魚，身上發(fā)出微弱的光，召集了所有的螢火蟲，在她身邊飛來(lái)飛去，當(dāng)她看到我的時(shí)候，天上的星星都亮了，我奮不顧身的跳下去，飛快的游到她身邊，我被她深深的迷住了，就連荷花都張開了花瓣，神的力量，又讓我變成一條小魚，她帶著我，一起奔向大海，我不禁的叫她一聲“媽媽”，她向我微微的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“孩子，我已經(jīng)把你帶到了大千世界，你要為你大造一片自己的天空，自己的力量要比我?guī)湍愕母鼜?qiáng)大，你是一條好魚，我們都相信你”，說(shuō)完就消失在茫茫大海里，我是一條魚，一條勇敢的魚。

　　魚流淚了，水知道，我是一條魚，我想漫游大海，用我微弱的力量，完成我生命的諾言。

四年級(jí)周記7

　　在人的一生中，有許多的第一次。第一次嘗試做的事情，未必會(huì)做的好，但是，經(jīng)過(guò)這一次后，你就會(huì)做的越來(lái)越棒了。

　　在二年級(jí)的時(shí)候，我在少年宮學(xué)舞蹈。壓一字，翻跟斗，掂腳尖這些芭舞的基本動(dòng)作對(duì)我來(lái)說(shuō)算不上什么困難，但由于我基礎(chǔ)差，所以在舞蹈班里，我并不引人注目，舞蹈老師也不太注重我。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，少年宮將要舉行一次隆重的演出，舞蹈老師便給我們編排了一套舞蹈表演，名叫“天鵝”。

　　在這次編排的舞蹈里，我只是一個(gè)小小的配角，老師并沒(méi)有要求我做一些高難度的動(dòng)作，我只要茫茫然跟著大部分同學(xué)一起做些簡(jiǎn)單的動(dòng)作罷了。我沒(méi)有感到悲哀，反而覺得這樣很好，反正那些高難度動(dòng)作我也不會(huì)做。在練習(xí)這套舞蹈的時(shí)候，我們老是因?yàn)楦�不上�?jié)奏，走錯(cuò)拍子而遭老師的責(zé)罵。說(shuō)實(shí)在的，我們的音樂(lè)感確實(shí)不太好。

　　在演出前，我很是緊張，爸媽說(shuō)要跟我拍張照片，我只是心不在焉地?fù)]了揮手，讓他們安靜地看演出。我也不知道自己怎么就跟著隊(duì)伍走上了舞臺(tái)，但我的腿在發(fā)抖，心也跟著顫動(dòng)起來(lái)了。只覺得這音樂(lè)怎么突然變得這么陌生？可能因?yàn)槲枧_(tái)上不單單只有我一人吧，所以，我穩(wěn)了穩(wěn)，往臺(tái)下望去，只看見黑壓壓一片。心突然放松了，音樂(lè)的節(jié)奏似乎越來(lái)越強(qiáng)，整套舞蹈動(dòng)作也清晰地在我腦海里形成印象。我告訴自己，雖然我只是一個(gè)配角，但是，我也是整個(gè)集體的一份子，海也是由一滴滴水組成的呀。雖然我不是這個(gè)舞臺(tái)上最耀眼的天鵝，但我依然是美麗的天鵝啊。于是，我盡心盡力地表演，跟大家一起完成了這次演出。

　　我們表演的非常成功，大家的`音樂(lè)細(xì)胞似乎都增長(zhǎng)了許多，跟著優(yōu)美的音樂(lè)做出一個(gè)個(gè)婀娜的舞蹈動(dòng)作。臺(tái)下響起熱烈的掌聲，令我突然想起臺(tái)下原來(lái)還有幾百雙眼睛在盯著我們呢，我又緊張起來(lái)�，F(xiàn)在想起真是覺得那時(shí)的我太可笑了，你都已經(jīng)表演完了，有啥好緊張的？

　　水滴再怎么小也是海的一部分，人也是一樣，不管你出的力量再怎么薄弱，你始終為集體獻(xiàn)出了一份力，做好生活中的每一個(gè)配角吧！做一個(gè)雖不最耀眼但依然奪目的天鵝吧！

四年級(jí)周記8

　　秋冬之季，風(fēng)高物燥，最是火災(zāi)易發(fā)時(shí)期。善待生命，珍惜生命。所以我們學(xué)校經(jīng)常在秋季開學(xué)后搞消防知識(shí)宣傳和有關(guān)消防演練活動(dòng)，以強(qiáng)化我們師生消防安全意識(shí)，提高大家面對(duì)突發(fā)事件緊急疏散的應(yīng)變能力。記憶深處，第一次消防演練特別讓人深刻。

　　上消防知識(shí)課時(shí)，老師教育我們遇到火警，要以最快的速度有序地到達(dá)操場(chǎng)集合。但真到了那一刻，要想做到有序且快速并不那么容易。

　　記得第一次參加學(xué)校的消防演練時(shí)，同學(xué)們都很緊張。那天下午，老師講完演習(xí)中的注意事項(xiàng)后，突然警鈴聲大響，只見樓上濃煙滾滾，同學(xué)們迫不及待地像無(wú)頭蒼蠅一樣亂跑，毫無(wú)秩序，早把老師剛才交待的話忘得一干二凈。雖然大家都迅速地“逃”到操場(chǎng)，但秩序非常差。當(dāng)時(shí)我就想，真要是有火災(zāi)，這種逃離方式最容易發(fā)生事故了。

　　演習(xí)結(jié)束后，老師總結(jié)點(diǎn)評(píng)后又再一次耐心給我們講解演習(xí)中的注意事項(xiàng)，并問(wèn)大家：“如果發(fā)生了火災(zāi)，你會(huì)拉上你的朋友、同學(xué)一起逃生嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答：“會(huì)的，因?yàn)槲覀兪腔锇�，我們一起讀書，一起玩耍，是伙伴就應(yīng)該互相幫助。”頓時(shí)，老師豎起大拇指說(shuō)：“很好，做人就應(yīng)該這樣，只要我們齊心協(xié)力，有秩序地逃離，我相信我們一定可以戰(zhàn)勝火災(zāi)，逃離危險(xiǎn)區(qū)域的！”

　　由于第一次演習(xí)失敗，學(xué)校決定休息10分鐘后繼續(xù)再進(jìn)行第二次消防演習(xí)。當(dāng)警鈴聲第二次響起來(lái)時(shí)，同學(xué)們立刻離開座位排好隊(duì)，彎著腰、用毛巾捂著鼻子跟著老師井然有序的'撤離，沿著安全通道跑下樓。每層樓梯都有一位指導(dǎo)老師來(lái)協(xié)助我們。那時(shí)我的心情和同學(xué)們一樣，雖然心里像裝著十幾只兔子似的——七上八下，但在老師的指導(dǎo)下大家都從容不迫、有條不紊地撤離到了安全地帶——操場(chǎng)。全校師生也都從各個(gè)安全通道撤離在操場(chǎng)集中。兩分鐘后，消防車到達(dá)了，先進(jìn)的設(shè)備把火給“滅”了。在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成，老師和同學(xué)們的臉上都露出了滿意笑容。

　　后來(lái)，老師還給我們舉了幾個(gè)近年來(lái)發(fā)生的火災(zāi)事例，一個(gè)個(gè)慘不忍睹的畫面浮現(xiàn)在我的腦海中，使我的心久久無(wú)法平靜下來(lái)�；�，的確給人類帶來(lái)很多方便，可也給人類帶來(lái)不計(jì)其數(shù)的損害。

　　這次演練使我終生受益，讓我們學(xué)習(xí)到了消防知識(shí)，也學(xué)會(huì)了危難時(shí)自救的方法。水火無(wú)情，我們每個(gè)人要時(shí)刻提高警惕，防患于未然。

四年級(jí)周記9

　　不知不覺暑假一個(gè)月的課已經(jīng)補(bǔ)完了，總算可以好好休息一下了。回到村里一看，噫?怎么每戶人家后面都有一根水管，還有一個(gè)池子。啊!對(duì)了，幾星期前聽說(shuō)要裝自來(lái)水了，沒(méi)想到早就裝好了。一到家，我擰開水龍頭，水便嘩嘩嘩流下來(lái)了。

　　“現(xiàn)在好了，不要跑到池塘去洗東西了。”妹妹高興地說(shuō)。

　　傍晚，沒(méi)事出去走走，路過(guò)池塘這才想起它。昔日的它，此時(shí)正是最熱鬧的時(shí)候，如今卻是孤零零地呆在這里。池塘旁邊有一棵大樟樹，夏天可是個(gè)納涼的好去處。后來(lái)村民們有了電扇，來(lái)這納涼的人漸漸少了。不過(guò)這兒仍是一個(gè)浣洗的理想場(chǎng)所。

　　從前這池塘邊總是聚集了許多婦女洗這洗那，塘邊石頭的棱角都被她們粗糙的手和粗糙的衣裳給磨圓滑了，而且總是干干凈凈�？墒乾F(xiàn)在竟然堆著一堆泥沙，把浣衣石遮得幾乎看不見了，池塘邊的水也混濁不堪。原來(lái)這是前兩天下大雨從山上沖下來(lái)的。唉!現(xiàn)在沒(méi)有人在這洗東西了，自然再也沒(méi)有人光顧這里啦，也就沒(méi)有人想到要把它也洗洗干凈。

　　從前不是這樣。從前一到傍晚，池塘岸邊，大嫂小姑，阿婆妯娌，來(lái)往穿梭，人聲鼎沸，水不停地流，人不停地洗，說(shuō)話聲，歡笑聲，捶衣聲，流水聲，演奏著一首首悅耳的交響曲。親熱的打招呼，情意濃濃的寒暄探詢，從男人口里聽來(lái)的新聞大聯(lián)播，對(duì)外面世界的艷羨和排斥，使她們封閉的心得到了溝通。雖然這里也是“張家長(zhǎng)李家短”的流言的聚散地，但女人們畢竟對(duì)世事人生有大體趨同的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。她們?cè)趧e的場(chǎng)所幾乎沒(méi)有任何話語(yǔ)權(quán)，只有在這兒才能夠暢所欲言地傾吐心中的郁積。可今天只剩下這孤獨(dú)的流水聲，喧嘩的人聲、旺盛的人氣早已不復(fù)存在。我想，習(xí)慣了喧囂的.小池塘一定不會(huì)喜歡這種寧?kù)o而感到分外的寂寞吧!

　　天色漸漸變黑了。再見吧，小池塘，我不能陪你了。在歸家的路上，我看見好幾個(gè)人在自家的水池邊洗呀洗的。是呀，這給大家?guī)��?lái)了許多方便，但我卻因?yàn)椴荒苈牭匠靥吝叺臍g聲笑語(yǔ)而產(chǎn)生一種失落感。這種情緒和時(shí)代前進(jìn)的節(jié)拍是多么不和諧啊!人們啊，在享受現(xiàn)代文明的同時(shí)，為什么也會(huì)對(duì)昔日的樸素、原始乃至“落后”產(chǎn)生一絲留戀呢?

四年級(jí)周記10

　　開幕式時(shí)，每個(gè)班級(jí)都細(xì)心準(zhǔn)備著。四（6）班打扮成了埃及法老；我們班打扮成了鼓手；五（4）班打扮成了小動(dòng)物。我并沒(méi)有在班級(jí)里，我去做了一件光榮的事——當(dāng)護(hù)旗手。全校人都盯著我們看，我既興奮又緊張。

　　接力跑時(shí)，只見槍聲“啪”得一響，周文麗便跑了出去，而五（1）班的同學(xué)卻遲鈍了一會(huì)兒，可能是因?yàn)闃屄曁�可怕了。最后，我們班只得了個(gè)第五名，第六名是五（1）。

　　星期四早上，我要進(jìn)行100米預(yù)賽了，許多別班的同學(xué)都過(guò)來(lái)叫我跑慢點(diǎn)，我卻無(wú)奈地?fù)u了搖頭。開始比賽時(shí)，我的手，腳抖得很厲害，槍聲響起的那一刻，我眨了一眼，心里涌起了一股巨大的力量，不一會(huì)兒，其他選手便被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后邊，我超過(guò)了終點(diǎn)線，我的臉上露出了純真的笑顏，因?yàn)檫@就是我想要的結(jié)果。我投入高老師的懷抱中，我聽見了高老師的笑聲，她不斷的鼓勵(lì)我，同班同學(xué)也不停地為我豎起大拇指。我沒(méi)來(lái)得及看瑞琪的比賽，當(dāng)時(shí)的我已渴得要命，一瓶礦泉水也被我喝掉了一大半，在我喝水時(shí)，五（4）班的陳愉欣與毛樂(lè)銀跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“早知道我就不報(bào)100米了，沒(méi)想到跟你杠上了，我就果斷地跟你說(shuō)吧！你跑得太快了！”我無(wú)言以對(duì)，只好對(duì)她倆冷笑了一會(huì)兒。

　　星期四下午，我有兩場(chǎng)比賽，先進(jìn)行200米預(yù)賽，不知是南萬(wàn)妮變強(qiáng)了，還是我變?nèi)趿耍�我竟然比不過(guò)她，我自己都嚇了一大跳，上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我可是穩(wěn)拿了200米比賽的冠軍�。∵@次竟然還比她慢了一秒，我很傷心，在操場(chǎng)待了半個(gè)小時(shí)多。100米決賽時(shí)，我便把所有氣都往這場(chǎng)比賽上撒，剛開始，石雨軒遙遙領(lǐng)先，可我又想起她可是受過(guò)傷的呀！我比不過(guò)一個(gè)受過(guò)傷的人，這可不像我的作風(fēng)��！所以，一眨眼的'時(shí)間，我便把她超了過(guò)去，我又得了第一，現(xiàn)在就連英語(yǔ)老師也一起為我喝彩了，我臉上的笑容更甜了，這是我用辛勤的汗水獲得的回報(bào)。

　　星期五上午，我200米決賽的結(jié)果與昨日一樣，是第二名，我巴不得哭一場(chǎng)，為什么我會(huì)輸給南萬(wàn)妮，她之前可是我的手下敗將�。】晌矣窒肫鹆恕坝颜x第一，比賽第二”這句話。南萬(wàn)妮走到我身邊，我和她擁抱了一下，有一，兩滴淚水落在了我的腮邊，我馬上擦干淚珠，去為我們班的葉嘯江打氣，他報(bào)了800米，真的不容易啊！我發(fā)現(xiàn)，在他們這組里，好像是鄭文岳身高最高，嘯江最矮.

四年級(jí)周記11

　　上學(xué)的時(shí)候天天享受著爸爸媽媽的照顧，飯來(lái)張口、衣來(lái)身手，我今年都要生三年級(jí)了，我要利用暑假的時(shí)間為爸爸媽媽做一些事。今天是暑假的第一天，我按捺不住放假的喜悅心情，早晨沒(méi)等媽媽叫我，就早早地起來(lái)把房間收拾得干干凈凈的，爸爸媽媽被我的.反常舉動(dòng)搞得還以為今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)呢，我沖他們神秘地一笑，說(shuō)：“今天還會(huì)發(fā)生更新鮮的事呢�！本烤故鞘裁茨兀俊�—秘密！

　　吃完了早飯，爸爸媽媽都去上班了，我也開始了我的秘密行動(dòng)——做家務(wù)。我學(xué)著媽媽的樣子，首先將抹布洗干凈，蹲在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)擦地板，還沒(méi)擦上一個(gè)房間，我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務(wù)，今天我終于體驗(yàn)到了媽媽的辛苦，我到洗手間洗了把臉，繼續(xù)擦起來(lái)。堅(jiān)持就是勝利！大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我終于將每個(gè)房間的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙發(fā)上起不來(lái)了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里樂(lè)極了。

　　休息了一會(huì)，看看時(shí)間快十點(diǎn)了，我又開始了第二項(xiàng)秘密行動(dòng)——幫媽媽煮米飯。

　　我從米斗里舀出一些米放在盆子里，然后學(xué)著媽媽洗米的樣子，用手反復(fù)將米在水里搓洗，等洗出的水變得比較干凈了，再將米到進(jìn)高壓鍋，添了足夠的水，蓋上鍋蓋，打開液化器閥門開始煮米飯。大約過(guò)了二十多分鐘的時(shí)候，高壓鍋壓力閥開始跳動(dòng)，我聞到了米飯的香味，米飯終于熟了！我甚至有些激動(dòng)，急忙關(guān)掉了液化汽閥門，然后坐到沙發(fā)上等媽媽下班。

　　媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門看到干凈的地板，驚喜地說(shuō)：“喲，今天的地板怎么這么亮��？”“是我擦的！”我從沙發(fā)上跳下來(lái)，迫不及待地展示自己的勞動(dòng)成果，“媽媽快到廚房看看，還有驚喜呢�！闭f(shuō)著我就將媽媽拉進(jìn)廚房，“看看，我還煮了米飯呢�！蔽已笱蟮靡獾啬玫魤毫﹂y，掀開鍋蓋，說(shuō)：“媽媽，嘗嘗我的手藝�！闭f(shuō)著，拿筷子夾了一點(diǎn)米飯放到媽媽嘴里，“喲，米飯有點(diǎn)夾生呢。你好象火候有些輕了�！蔽覈L了一口，果然有些硬硬的，媽媽又告訴我，壓力閥跳動(dòng)后還要繼續(xù)煮十分鐘才可以�；穑�哦，原來(lái)如此！

　　雖然今天的米飯不如媽媽做的那么可口，但吃飯的時(shí)候，我看到爸爸媽媽的臉上一直洋溢著笑容，爸爸告訴我，這是他有生以來(lái)吃的最香的一頓米飯，媽媽也直點(diǎn)頭表示同意，我從他們贊許的眼神中受到鼓舞，我想，我會(huì)繼續(xù)努力的，下一次一定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。

四年級(jí)周記12

　　這人就有一個(gè)毛病，就是沒(méi)有恒心。雖然我的學(xué)習(xí)剛剛的，做事也很積極，老師布置的作業(yè)也都按時(shí)完成了，可那都是在媽媽的一遍遍催促下干的。除此之外，但凡是我自己喜歡的事情，沒(méi)有一樣能堅(jiān)持幾天的，媽媽總是批評(píng)我說(shuō)做什么事情都是三分鐘的熱度，過(guò)后就不管不問(wèn)了。最典型的案例，就是前年夏天到我二娘家。她家的對(duì)面是一個(gè)花鳥市場(chǎng)，媽媽說(shuō)想去買幾盆花回去。我們?nèi)齻�(gè)人就進(jìn)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。一進(jìn)門我一眼就看到了賣鸚鵡的，許多鳥兒在籠子里飛來(lái)飛去，它們的毛色都非常好看。我就給媽媽說(shuō)想養(yǎng)兩只鳥。媽媽說(shuō)你學(xué)習(xí)那么緊張，那有那個(gè)閑工夫。我說(shuō)，養(yǎng)動(dòng)物可以親近大自然，可以陶冶情操，可以……反正我說(shuō)了一大堆的理由，可媽媽就是不同意，最后我使出了我的殺手锏，那就是哭。最后爸爸發(fā)話了，說(shuō)：“你看孩子這么可憐，就給她買一對(duì)吧�！眿寢屵@才勉強(qiáng)同意。我們買了兩只牡丹鸚鵡和一個(gè)漂亮的鳥籠子。我提著鳥兒，心里甭提多美了，一路上嘴里不停的哼著小曲兒

　　自此，我是早上起的早半個(gè)小時(shí)，給小鳥添食喂水，晚上做做業(yè)累了，到陽(yáng)臺(tái)上陪我的鸚鵡說(shuō)會(huì)話，可上心了。爸爸對(duì)媽媽說(shuō)，你看咱小雨的毛病改了。媽媽說(shuō)，等著瞧吧，堅(jiān)持不了三星期。果然，隨著時(shí)間的推移，我的熱度一慢慢降低，由一天看幾遍，到兩三天才想起來(lái)去招呼一下。終于有一天，由于沒(méi)人喂鳥，媽媽只好把那兩只鸚鵡送人啦。就是這我還是不忘對(duì)動(dòng)物的癡迷，看著小區(qū)可愛的小狗，我還是央求媽媽給我抓一只小狗，這回媽媽說(shuō)什么也不同意了，盡管我使出了殺手锏，媽媽說(shuō)我哭也沒(méi)有用。

　　通過(guò)這件事我也明白了一個(gè)道理：凡是自己許諾過(guò)的事就不能食言。否則的'話，就是你以后說(shuō)的是真話，那可信度也會(huì)在別人那里打了折扣。以前我每次都決心去改我的這個(gè)臭毛病，可差不多都是半途而廢。媽媽說(shuō)我現(xiàn)在的精力有限，把學(xué)習(xí)搞好就可以了�？墒浅�了學(xué)習(xí)之外我就不能又興趣愛好了嗎?前幾天我有幸參加了我們學(xué)校的興趣小組。我把這事給媽媽說(shuō)了，媽媽還是不同意。我就背著她報(bào)了名。這次我一定我堅(jiān)持下去，做出的成績(jī)，讓爸爸媽媽看看，他們的小雨已經(jīng)再也不是以前那個(gè)沒(méi)有恒心的小雨了。

四年級(jí)周記13

　　在這一季,櫻花又悄悄地綻放在了枝頭,風(fēng)將樹木的清香吹向遙遠(yuǎn)的地平線,我呼吸著新鮮的空氣,這個(gè)清晨顯得格外美麗。而這些綻放在枝頭的花朵就好像是生活中的美好。

　　“姑娘，你的花好漂亮啊!”循著聲音的主人，是一個(gè)老奶奶，平時(shí)最喜歡在我們家這棵櫻花樹下逗留一會(huì)，只是在這個(gè)季節(jié)，她起得格外得早，就為了欣賞著不一樣的美麗。我家的這棵櫻花樹在這個(gè)小區(qū)已經(jīng)待了很久，平時(shí)課余我就喜歡照顧著這些美麗的植物，我堅(jiān)持著照顧著它們，不知是不是機(jī)緣巧合，在每年我生日期間，櫻花就會(huì)綻放，風(fēng)一吹，花瓣就一齊從樹上躍下，跳到我的肩頭，輕輕地躍動(dòng)著，似乎在跳一支舞蹈。它的美麗已經(jīng)帶給了小區(qū)里的'鄰居美的享受，她輕輕拍拍我說(shuō)，我很喜歡你的花，因?yàn)槟惆阉�的美麗帶給了我們大家……風(fēng)拂過(guò)樹枝，花瓣飄飄灑灑，無(wú)限飄向遠(yuǎn)方。那個(gè)時(shí)候，我們的心還有空氣里都洋溢著甜甜的氣息。

　　讓別人可以感受到繁忙生活中的一點(diǎn)點(diǎn)美，只要有人在樹下停留一刻，就是證明了它的價(jià)值，我感動(dòng)到別人的原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覍?duì)生活十分熱愛是建立在我覺得我的生活很美好的基礎(chǔ)上的，我要把這種好心情帶給身邊的每一個(gè)人。

　　中美聯(lián)誼會(huì)上，我演奏了民樂(lè)《深海的孤獨(dú)》。在鋼琴柔和的伴奏下，竹笛的聲音顯得清脆，就好像是“大珠小珠落玉盤”。獨(dú)特的聽覺效果詮釋了這首現(xiàn)代歌曲的感情，樂(lè)曲深深的感染力觸動(dòng)了很多人，那一刻已經(jīng)沒(méi)有了國(guó)界的界限，所有人都靜靜地聆聽。曲畢，輕輕笛音在房梁輕輕縈繞、旋轉(zhuǎn)。熱烈的掌聲響起，我看出了美國(guó)學(xué)生眼中的驚異和喜悅，充滿好奇地盯著這根原本簡(jiǎn)單的笛子，看著著根接近于花園里竹子的樂(lè)器，僅僅有一個(gè)吹孔和六個(gè)按孔，色彩柔和，小小的身軀卻有著震撼全場(chǎng)的力量。有個(gè)學(xué)生問(wèn)我說(shuō)：“為什么它如此簡(jiǎn)單卻有如此精致的聲音?”我笑笑，向他們介紹著這種民族的樂(lè)器，他們的眼中閃爍著癡迷的光彩，似乎已經(jīng)完全被這種獨(dú)特的異域音樂(lè)所吸引。他們還要求再聽聽其他的樂(lè)曲，還有的干脆拜師學(xué)藝，學(xué)起了簡(jiǎn)單的指法。

四年級(jí)周記14

　　滑雪，是我盼望已久一個(gè)夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想在今年春節(jié)期間實(shí)現(xiàn)了。我們和媽媽單位同事、云兒姐姐、羊羊哥哥，經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)路程，終于到達(dá)了喬波滑雪場(chǎng)。

　　我們?cè)诜��?wù)臺(tái)買好了卡，然后用卡去換衣服和褲子，還有我們放東西柜子。因?yàn)楣芾韱T阿姨說(shuō)柜子非常大，于是我們四個(gè)女生用一個(gè)柜子，三個(gè)男生用一個(gè)柜子。換好衣服和褲子，我們到領(lǐng)鞋子和雪板地方集合。人員到齊后，我們根據(jù)自己腳大小拿到了合適鞋子和雪板。

　　終于進(jìn)雪場(chǎng)了，一陣寒風(fēng)向我們吹來(lái)，但我不覺得冷，一心只想著快點(diǎn)開始滑。我搬著雪板，爬到雪場(chǎng)中間，開始穿上雪板，做好一切準(zhǔn)備之后，就開始滑了。但是，并沒(méi)有我想象那么順利，滑不動(dòng)。我忍不住大叫道：“走呀！走呀！”這喊聲被爸爸聽到了，便走過(guò)來(lái)牽著我滑了一小段。只剩最后一小段時(shí)候，爸爸放手讓我自己試一下，可爸爸一放手，我就停住動(dòng)不了，我回頭看見云兒姐姐和羊羊哥哥也停在原地滑不動(dòng)，只好沖著爸爸傻笑。爸爸見我們都滑不動(dòng)，便給我們請(qǐng)了一個(gè)教練。

　　教練先讓我們每人穿上一件印有“學(xué)員”兩個(gè)字背心，再把我們帶到教學(xué)區(qū)。走到教學(xué)區(qū)雪道中間，教練讓我們從上至下排成一隊(duì)，穿上雪板。教練告訴我們，滑雪時(shí)候，腳要成“內(nèi)八字”，并且腿要前傾，緊貼鞋子前側(cè)。教練把滑雪一些基本要領(lǐng)告訴我們后，讓我們一個(gè)接一個(gè)試滑。爸爸們先滑，他們都很順利地滑到底了。到小朋友了，我是第一個(gè)，心里十分緊張。我深吸一口氣，按照教練說(shuō)做，雪板一下子把我?guī)У搅似降兀�我才松了一口氣，其�?shí)滑雪沒(méi)那么恐怖。最有趣要數(shù)媽媽們了，她們停下時(shí)候，一定要向左邊拐個(gè)彎才能停下來(lái)。教練說(shuō)她們太緊張，兩腿用力不均。我們練習(xí)幾次后，兩位媽媽繼續(xù)在下面練習(xí)，教練帶我們其他人乘電梯去最高峰。到了最高峰，我申請(qǐng)最后一個(gè)下去，因?yàn)樘�高了，看看都可怕。前面人一切順利，可是輪到云兒姐姐時(shí)候，她害怕得哭了，沒(méi)辦法，只好把我提前，我做好了摔跤心理準(zhǔn)備。教練推了我一把，我向下飛奔而去，只聽見教練喊：“內(nèi)八字再大一點(diǎn)。”于是我把內(nèi)八字張得再大一點(diǎn)，一路平安到底部了。我覺得非常有趣，上上下下好幾次，終于學(xué)會(huì)了，并且，現(xiàn)在我還可以繞開前面人了。

　　我要謝謝教練教會(huì)了我滑雪，同時(shí)，我克服了害怕心理，體驗(yàn)到滑雪樂(lè)趣。

四年級(jí)周記15

　　今天是一年一度的中秋節(jié)，中秋節(jié)的月亮圓圓的，代表一家人團(tuán)團(tuán)圓圓。我最喜歡的就是中秋節(jié)了，因?yàn)橹星锕?jié)的晚上，我們一家人坐在一起吃團(tuán)圓飯，吃完飯后，大概到了晚上11點(diǎn)到12點(diǎn)之間，我們就可以到房子的最高處觀賞圓圓的月亮和吃美味的東西了。

　　下午5點(diǎn)鐘，我們大家一起到了奶奶家，一進(jìn)門，親人們都像洪水涌了出來(lái)一樣迎接我們。每個(gè)人都互相說(shuō)著祝福的話語(yǔ)：中秋節(jié)快樂(lè)！……等到大家到齊了后，大家就圍在桌前吃起了團(tuán)圓飯，今晚的飯菜可豐富了！有雞、肉、蝦、魚、菜、湯……看得我都流口水了！嘗一口，哇！實(shí)在是太好吃了，大家看著我那滑稽的吃相，都哈哈大笑，不管今天的飯菜有多豐富，我還是決定不要讓自己吃得太飽，留著肚子來(lái)吃零食。

　　團(tuán)圓飯過(guò)后兩個(gè)小時(shí)，大家都拿著物品往天臺(tái)涌，一上天臺(tái)，我看見了許美味佳肴有月餅、炒螺、還有香蕉、哈密瓜、西瓜、蘋果、提子、楊桃等等，看得我眼花繚亂。大家連忙坐下，一會(huì)兒嘗嘗這些，一會(huì)兒又嘗嘗那些。我覺得只吃東西太無(wú)聊了，就說(shuō)：要不我們來(lái)玩猜謎語(yǔ)吧！大家都連連叫好。好！第一題。我說(shuō)請(qǐng)問(wèn)：圓溜溜、盤子般大，淡黃色的東西是什么？大家都紛紛議論起來(lái)，可最終沒(méi)有答案。突然，爸爸大聲說(shuō)：是月餅！錯(cuò)！我連忙回答，這回大家都不吭聲了，連平時(shí)的謎語(yǔ)大王都猜不出來(lái)，他們可真是不堪一擊。看大家都猜不出來(lái)，我只好說(shuō)：提示是：這個(gè)東西只有中秋節(jié)才能看見的哦！大家經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真的思考后，聰明過(guò)人的媽媽就說(shuō)：那就一定是月亮了。我就說(shuō)：媽媽，你真聰明！媽媽正得意洋洋著，我就連說(shuō)：不過(guò)，恭喜你，你還是答錯(cuò)了！媽媽大吃一驚，說(shuō)：那你為什么說(shuō)我很聰明！哎，這位女士，我是說(shuō)你很聰明，但卻沒(méi)說(shuō)你答對(duì)了呀！不過(guò)你說(shuō)中了答案的關(guān)鍵詞！那就是說(shuō)答案中有月亮這個(gè)詞��！媽媽還真是聰明，我一點(diǎn)就通了，不過(guò)我沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。

　　大家再經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的思考，還是沒(méi)有想到，我實(shí)在沒(méi)有再明顯一點(diǎn)的.提示了，就說(shuō)：我說(shuō)答案了好不好！我們同意！沒(méi)有想到大家都同意了，還包括了媽媽了呢。我宣布，第一題的答案是：中秋節(jié)的月亮！我大聲喧嘩著。沒(méi)有想到大家都不服，還齊聲說(shuō)：不公平！停！我大聲說(shuō)：那是因?yàn)橹挥兄星锕?jié)的月亮才會(huì)那么圓！大家都不吭聲了。我們大家都連問(wèn)了很多問(wèn)題，都很開心。因?yàn)槿硕�，所以東西很快就清空了。

　　大家都非常高興，我們?cè)谛β曋�，歡快中，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)！

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