精選高中周記匯總五篇
時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？相信許多人會覺得周記很難寫吧，以下是小編為大家收集的高中周記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中周記 篇1
每個人在周末都會有一件非常有趣的事，我的周末也有一件十分有趣的事情，是爬山。
早晨，我們坐著車來到山下。從下面看，臺階聳入云霄。但我們決定爬到山頂。走到半山腰，我們看到了成片的松樹林，它們像一位位士兵一樣筆直一樣挺立著，上面還有兩只松鼠呢！我們繼續(xù)往上走。一開始我腳步輕盈，到后來，我的'腳似乎有千斤重，邁一步都十分困難�？晌蚁氲缴仙骄湍芸吹矫利惖木吧�，我還是繼續(xù)往上爬。到了山腰上面一點兒，我們看到了一株叫不出名的花，它長著長長的莖，花瓣兒紅的似乎要著起來了。我的腳似乎被它勾住，可我為了能看到更美的景色，我還是往上走，走著走著，我感到腳一陣酸疼，我一看，磨起了兩個大水泡，疼得我直咧嘴。我似乎忘記了疼痛，加快速度往上爬。經(jīng)過了一個半小時的奔波，我爬到了山頂。在山頂俯視大地，可以看到所有景色。
這是勝利者的景色，是屬于那些有毅力的人。只有努力，才可以成功。
高中周記 篇2
天高云淡，一個晴朗的日子，學(xué)校組織我們爬山。聽到這個消息，大家一蹦三尺高！
我們說說笑笑，欣賞路邊的風(fēng)景，不知不覺到了山腳下。隨老師的一聲令下，大隊人馬歡呼向山頂進發(fā)。
我與幾個同學(xué)在一起，一邊爬山一邊聊天。爬了一會兒，我就覺得有些口渴，“小博，你渴嗎？”我問身旁的伙伴，他點了點頭。于是，我們停住腳，拿出各自的'水壺喝了幾口。然后擦了擦嘴，又繼續(xù)爬。
太陽開始散發(fā)它的熱力，我們再無心欣賞風(fēng)景了。我能感到汗順脖子流下來，腳也變得沉重起來。再看身邊的同學(xué)，他們也在拿衣袖擦汗，還大口喘氣。不知誰喊了一句，“真熱呀！歇會兒吧！”立刻受到大家的響應(yīng)。我大口大口地喝水，幾口就把水壺喝了個底兒朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了，不一會兒，十幾個人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺，我正想向同學(xué)們要點水再澆一澆我那“干旱”的嗓子，卻發(fā)現(xiàn)他們也拿空空的水壺在四處尋找“水源”。這時，不遠處漸漸走來一個人，是我們班李麗。因為她平時很少與同學(xué)講話，這次爬山也落了單。只見她一個人悶頭慢慢向上爬，我心里嘀咕：為什么她不喝水，她不渴嗎？我心里的問號一個個往外冒……
休息一會兒，我們又向上進發(fā)�？斓缴巾斄�，大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環(huán)顧四周，連說話的力氣都沒有，真想找點兒水喝。突然，李麗喊：“誰想喝水？”大家紛紛跑過去要水，李麗默默地把水分給了我們。一會兒，她的水瓶也空空的了。這時，我才明白，她不喝水是因為她想到最后爬到山頂時，把水分給大家��！大家喝水，說：“還好有她，這水真是及時呀！”我也覺得這水分外的甜。
雖然這件事已經(jīng)過去一段時間了，但是每每想起，依然讓我很感動，仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道。
高中周記 篇3
感恩是美麗的，美麗如花。馥郁馨香，花兒在感恩春風(fēng)的愛撫；晶瑩露珠，是花兒在感恩細雨的滋潤；姹紫嫣紅，是花兒在感恩陽光的長養(yǎng)。
感恩是快樂的，快樂似鳥。寒來暑往，是鳥兒在感恩生命的多嬌；悅耳吟唱，是鳥兒在感恩伴侶的.癡情；奮力翱翔，是鳥兒在感謝藍天的垂青。
感恩是崇高的，崇高若山。清音妙響，是高山在感恩流水的陪伴；蒼翠挺拔，是高山在感恩松柏的裝點；飄逸絢爛，是高山在感恩云霞的奉獻。
感恩母親
是誰十月懷胎，一朝分娩；是誰洗衣做飯，噓寒問暖；是誰默默操持，殷殷期盼；是誰白青絲，凋紅顏。春暉寸草，不管我們?nèi)松墓麑嵢绾呜S盈飽滿，壓彎的，總是母親的枝條，母親的腰桿。
感恩老師
是誰三尺講臺，一生守候；是誰兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞憂；是誰播撒知識，傳承文明；是誰灌溉桃李，放飛希望；蠟炬春蠶，不管我們?nèi)松姆鍘n如何巍峨壯觀，奠基的，總是恩師的教誨恩師的箴言。
感恩朋友
是誰慷慨解囊，雪中送炭；是誰兩肋插刀，共苦同甘；是誰心心相惜，不離不棄；是誰促膝而談，真誠相伴，高山流水，不管我們?nèi)松奈枧_如何絢麗多彩，謝幕的，總是朋友的掌聲，朋友的吶喊。
學(xué)會感恩是我們每個人必須學(xué)習(xí)的課程。感恩之心長伴你我，感恩之歌長縈耳畔，感恩之念常駐心田。這樣，我們的人生才會更加的精彩。
專家點評:
本文運用比喻、擬人、排比的修辭手法，形象生動，極具感染力。作者分別以“春暉寸草”“蠟炬春蠶”“高山流水”這賦有特定內(nèi)涵的意象來感恩母親、老師、朋友，非常雅致。再加上句式結(jié)構(gòu)相似，語言節(jié)奏感強，富于音樂美，值得學(xué)習(xí)。
高中周記 篇4
平心而論，我對這次學(xué)農(nóng)是很期待的。對于老媽說我嬌生慣養(yǎng)的言論我早已嚴重不爽，想借這次機會證明我的“強悍”�。∮谑窃诖酥拔易隽顺浞值臏蕚�，提前一天上網(wǎng)瀏覽令人毛骨悚然的螞蝗圖片。
可是真正來到這里，沖擊，除了沖擊還是沖擊。她家住的很偏僻，從寧鄉(xiāng)四中要轉(zhuǎn)3次車才能到達她所住的小鎮(zhèn)，然后還要走大約40分鐘的山路才能大她家。一路的顛簸的路途，逐漸蕭條的景色。我隱隱了解到今后5天我要生活的地方。一路上，她一直在強調(diào)她家條件很差，要我們做好心理準備。我知道，和我們比，她家肯定是有差距的。也許只是在自己的想象中擴大我們和她的差距，也許并沒有她自認為的那樣艱苦。我阿Q的這樣自我安慰道。況且，本來就是來體驗的，再苦我也不怕�。。�
我和孫一路上猶豫了好久要不要問她那個“你家有沒有空調(diào)”的問題，最后還是忍住了沒問，以免打擊自己刺激她……
真正到了她家，我想，當(dāng)初我們應(yīng)該猶豫的是，要不要問她“你家有沒有電？”……萬幸，她家有電。
她家，一貧如洗。給我們住的房間，門上粘貼著“洞房花燭”的字樣，據(jù)說，也是最涼快的房間。除了一張床，一張古老的已分辨不出木色的寫字臺，只剩下空空如也的水泥地。那張寫字臺，事后孫看了我的日記，指著它驚訝的問我：“寫字臺？”很顯然，以她的定義，這不是寫字臺……
大概是我們的表情出賣了我們。她勉強笑道：“比想象中還要差一百倍吧？”我楞了楞，連忙擺手道：“沒有沒有，還好還好�！比绻胰パ輵虻脑�，我一定是最差勁的演員。她失望的表情同樣出賣了她。她當(dāng)時的心情一定很復(fù)雜吧？
不久后，我們發(fā)現(xiàn)洗澡上廁所是個大問題。她家的浴室，那個勉強我稱做浴室的地方。是一個比我高一點的地方，又黑又小，周圍是泥墻，細看會在地上看到各式各樣的昆蟲。她家?guī)�，是非常典型的農(nóng)村型，其結(jié)構(gòu)之簡單：一個缸上面兩塊木版，里面內(nèi)容豐富……在此我不想多加描述~我率先沖進去觀摩，在3米外的距離止步，不敢上前。孫在和我同樣的距離回頭……
飯后，她叫我們洗澡，我們在“浴室”門口周圍徘徊了好久，最終鼓起勇氣對她說：“我們不敢�！�
后來我想辦法，在我們住的房間洗，腳踩在一個很大盆里，用杯子往身上潑水。只有5天，這樣我們都可以接受。關(guān)于上廁所，我呃……實在無奈。作為一個文明的21世紀高中生，我們應(yīng)該愛護環(huán)境。但由于求生本能，人體正常生理需要，我們——豁出去了�。。≡僬f了，也可以施肥嘛……我和孫經(jīng)過一番阿Q精神的洗禮后開始不再顧忌……
這些問題解決后，我和孫決定做點什么。和她一起下田摘菜。她家是典型的自給農(nóng)業(yè)，自給自足。當(dāng)天要吃的菜當(dāng)天摘了來炒。這一和城市迥然不同的過程，在我看來，洋溢著他們小小的幸福。當(dāng)然我付出了巨大的代價，從田里回來，發(fā)現(xiàn)身上多了10幾個陀，用了易埃及強烈推薦的“黑鬼油”仍不見效果，這鄉(xiāng)下的蚊子果然不是吃素的……
飯前還有些時間，我們看她弟弟在掃稻谷，于是張羅著要幫忙。動作極其的——慢……還有門前那個有意思的壓水棒（這個陌生的名詞是在臨走前一天我才知道的……），我和孫的生活用水都是用那個壓上來的`水。孫的力氣比我小，所以壓水的事都是我來。這里用的都是井水，很清涼。看著清澈的水逐漸溢滿一個一個的水桶，這多少讓我有點成就感。
這里的空氣很新鮮，四周都被樹包圍著，再加上是在深山中的叢林深處，很有一種不食人間煙火的味道。晚上她們家都是習(xí)慣在屋前乘涼一小會兒，再回去睡覺。在這里看星星很漂亮。在城市只有五光十色的霓虹燈。我逐漸坦然了，這里也有很多在城市無法體驗的東西，我想最后始終是得到的多。
她實在是一個懂事到令人心疼的孩子。一樣的年齡，可是成長卻是這樣的不同。她只比我大一歲。家里的家務(wù)幾乎都是她一個人做。包括讓我頭痛無比的烹飪，她也游刃有余。和她比，我們擁有了太多的幸福。第一次這么深刻的體會到，我需要珍惜眼前。
高中周記 篇5
今天不知為什么，特別懷念我的初中班主任王老師，和高中班主任高老師。可能我一生中只能遇到這兩位好老師了。是王老師讓我走上了音樂這條道路，如若不然，恐怕我連高中都考不上。我的人生軌跡第一次改變。我是班里的后進生、問題學(xué)生。除了有點音樂特長，其他幾乎一塌糊涂。那個年代大多數(shù)班主任都去關(guān)心那些成績優(yōu)良的學(xué)生去了，因為他們能帶來升學(xué)率。我們班很多成績差的學(xué)生都逐漸輟學(xué)了，因為根本就不可能考上高中。我雖然沒想輟學(xué)，但是也是整天混日子。多虧了王老師還有我的物理老師朱老師，不斷地鼓勵我、支持我。最后我還是考上了高中，而且是藝術(shù)類高分錄取。
我相信，最了解我的老師就是我的`高中班主任高老師。在我遇到問題的時候，他總能以最恰當(dāng)?shù)姆绞綄ξ壹右砸龑?dǎo)，而不是片面的謾罵或體罰。像我這種性格的學(xué)生一般的老師根本應(yīng)付不了，高師卻例外。我現(xiàn)在還記得，在我生病期間，高師總是抽時間來病房看我。高三馬上臨近藝術(shù)考試，我的聲帶卻出問題了，我記得高老師帶著我到處尋醫(yī)，跑遍了山東最好的醫(yī)院。連藥費都替我出了。在這關(guān)鍵時刻，我一度經(jīng)受不住疾病帶來的打擊，想放棄考試。等嗓子好了來年再考，或者就不讀了。也是高老師不厭其煩的勸我去考試，重新建立我的信心。最后我還是考上了一所普通高校，現(xiàn)在我已經(jīng)考上了研究生。雖然如果聲帶不出問題自己能上更好的學(xué)校，但是想想自己當(dāng)時的情況，我也知足了。關(guān)鍵是，沒有高老師，我可能就回家了。也不會在這里讀什么研究生了。
我常常想，如果當(dāng)時我是老師，我能這樣耐心的對待我的學(xué)生嗎？能這樣不求回報的善待我的學(xué)生嗎？本科畢業(yè)后我真的成為了一名老師，我努力想成為王老師、高老師那樣的老師。但是真的很累，有時自己真的是精疲力竭，感覺心都被掏空了。有時想放棄，但是想想自己的經(jīng)歷，又心有不甘。我不能給我的老師丟臉，我常常這樣想。當(dāng)了兩年大學(xué)老師、一年中學(xué)老師，感覺自己還欠缺太多教育方面的知識、技能。所以現(xiàn)在想在研究生階段查漏補缺。但是有一點我從我的老師身上繼承下來了，那就是耐心。對學(xué)生我可以“婆婆媽媽”，對學(xué)生問題我也是不厭其煩。我與學(xué)生想出也是格外融洽。
人生能遇到一個真正對自己好的老師足以！然而，我卻遇到了這么多。所以，我是幸運的。除了我的生身父母，我最感謝的就是這兩位老師，希望他們永遠健康、幸福。您們的學(xué)生在遠方祝福你們！
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