【熱門】大學(xué)周記范文合集6篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，是時候認(rèn)真地做好周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編幫大家整理的大學(xué)周記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)周記 篇1
時間很快就過了三個星期了，在這個星期里，我已經(jīng)接觸到了對產(chǎn)品的檢測，已經(jīng)能夠自己獨(dú)立的分析一些簡單的電路原理。對于公司的產(chǎn)品種類，我在這三個星期之中都是只接觸到同一種型號，因為這種型號的產(chǎn)品比較暢銷，所以這個星期我都是非常的忙，非常的累。盡管如此，下班后還是要寫周記的，畢竟才一個星期一篇。這一個星期我學(xué)會了檢測產(chǎn)品，對產(chǎn)品的檢測包括很多的'方面，例如要檢驗電源是否正常，工作電壓有沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品的絕緣性能是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)等。從安裝到測試，我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一個產(chǎn)品能否正常的使用，在出廠產(chǎn)質(zhì)量是否過關(guān)，這都需要質(zhì)量檢測人員細(xì)心的檢測。
這個星期，最讓我一件難忘的事情是：有一天，我在安裝一塊電源板的時候發(fā)覺有一顆螺絲和其它的不同，我認(rèn)為它是無關(guān)大雅的，然而負(fù)責(zé)帶我實(shí)習(xí)的一個同事卻對我說，這個螺絲是不符合標(biāo)準(zhǔn)的，要重新?lián)Q上去。我說，這不礙事吧？他對我說：別看這是一個小小的螺絲，可是它能對產(chǎn)品帶來非常大的隱患，如果這螺絲掉了下來，隨時都可能讓線路板短路。
大學(xué)周記 篇2
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。
這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的.。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自身這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂 “三人行，必有我?guī)煛�，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。
實(shí)踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自身，用書本充實(shí)自身，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)!
大學(xué)周記 篇3
第一周：20xx年2 月16 日～20xx年2 月22日
觀摩新加坡教學(xué)機(jī)構(gòu)
當(dāng)我第一天來到春天國際學(xué)院的時候，工作人員十分熱情地向我介紹了學(xué)院的情況，讓我了解到他們學(xué)校主要是負(fù)責(zé)各個語種的培訓(xùn)，其中包括了華文的教學(xué)，因為在新加坡漢語作為其中一種官方語言，所以無論是新加坡本地人要學(xué)習(xí)華文，還是新來就業(yè)的非華裔外國人也希望通過學(xué)習(xí)華文來盡快融入新加坡的社會。所以在新加坡還是比較需要漢語老師的。春天國際學(xué)院的華語老師都是來自中國，但并不是都是對外漢語專業(yè)出身的，有些是英語專業(yè)或小語種專業(yè)畢業(yè)后來教華文的，但是各自都有著優(yōu)缺點(diǎn)。
為了更了解新加坡學(xué)校的教學(xué)水平，我和當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生一起上英語課，也聽聽教師上課的教學(xué)用語。這個外教老師是來自印度的，但是英語語音十分清晰，然后也非常幽默，所以學(xué)生都很愿意回答問題，課堂氣氛十分融洽。與國外的英語教學(xué)相比，國內(nèi)的課堂教學(xué)氣氛大多是比較緊張的，老師和學(xué)生比較注重考試分?jǐn)?shù)，所以比起口頭交流，老師更注重對英語語法點(diǎn)的講解，而學(xué)生注重低頭記筆記，導(dǎo)致國內(nèi)學(xué)生英語口語進(jìn)步比較慢。同時這個老師的課堂用語還是比較的清晰的，各種課堂指示都是非常明確，學(xué)生非常容易明白，不明白時也會加上一些肢體語言，所以讓母語為非英語的學(xué)生也能明白，這一點(diǎn)對我們在教外國留學(xué)生時也會有一些啟發(fā)。
另外，對于這個私立學(xué)校的工作人員，我也十分欣賞。他們無論做什么事情都會秉著一絲不茍的精神，制定詳細(xì)的工作計劃，并且認(rèn)真的貫徹執(zhí)行，應(yīng)對各種狀況，也會做好各種準(zhǔn)備。另外，每隔一段時間，校長都會親自對員工進(jìn)行培訓(xùn)，可見新加坡的機(jī)構(gòu)是十分重視對員工的培養(yǎng)的，這也可以從新加坡的廣告中反映出來，政府會經(jīng)常鼓勵員工進(jìn)行技能提升，同時給員工的技能培訓(xùn)提供補(bǔ)貼。在新加坡，你也可以見到上了年紀(jì)的老人也會積極地參加工作，不需要靠政府和家人來養(yǎng)活。這一點(diǎn)與中國的養(yǎng)老制度截然不同。
第二周：20xx年2 月23日～20xx年3 月2 日
漢語教學(xué)實(shí)踐
經(jīng)過了一個星期的觀摩后，我便開始了為期一個星期的實(shí)習(xí)工作，主要是負(fù)責(zé)下午一對一的教學(xué)和晚上的小班教學(xué)。
在一對一的教學(xué)中，我主要輔導(dǎo)了三個學(xué)生，第一個是來自美國的學(xué)生，年齡在15歲左右，處于初級水平，個性活潑開朗，但一高興就容易忘了怎樣用漢語表達(dá)，所以很依賴母語英語。所以不管是上課的過程還是課下聊天的過程中，我都有意識地引導(dǎo)她盡量使用漢語。
第二個是來自印尼的`學(xué)生，年齡在20歲左右，處于中級偏上的水平，基本交流無問題，主要是希望過hsk四級。這是我第一次接觸hsk的教學(xué)。hsk試卷的構(gòu)成主要有聽力，閱讀和寫作。所以先從詞匯教學(xué)開始，然后再教語法點(diǎn)和應(yīng)試技巧，期間讓學(xué)生通過做一些練習(xí)題加以鞏固，最后再講解答案。
第三個學(xué)生也是來自于印尼的，年齡在40歲左右，是一名家庭主婦。由于她只是學(xué)了拼音，所以我在課堂上基本只能和她用英語進(jìn)行交流。但是她的英語帶有很重的印尼口音，我不是很聽得懂，所以盡量不教太復(fù)雜的內(nèi)容，讓她掌握最基本，然后等她掌握了一些漢語的基本對話后，再進(jìn)一步地講解其他內(nèi)容。
在小班的教學(xué)中，我主要負(fù)責(zé)的是東南亞班的教學(xué)，這個班的學(xué)生是初級水平，來自菲律賓、印尼和新加坡籍的非華裔學(xué)生。這個班最大的問題是年齡差別大。這個班中，最少的是15歲，最大的是50多歲，所以在問問題時要考慮很多因素，如：要考慮哪些問題能問，那些不能問，講解語法時又要考慮到既講得不能太快，讓年紀(jì)大的學(xué)生不能很快接受，又不能太慢讓年紀(jì)較輕的學(xué)生過于沉悶，所以要努力的去把握好這個度。
實(shí)習(xí)小結(jié)
經(jīng)過這兩個星期的觀摩和實(shí)習(xí)，我深切地感受到在外國教漢語真是十分不容易。首先，要有流利的外語，這樣保證你能聽懂學(xué)生的需求的同時，也能給學(xué)生你能教好他們的信心。其次，漢語的基礎(chǔ)要非常扎實(shí)，這對于一個漢語老師是最基本的要求。第三，要具有豐富的人格魅力。人格魅力主要體現(xiàn)在老師是否幽默和熱情，是否容易與學(xué)生打成一片。最后，最好還是有一些出國的經(jīng)歷。因為出國經(jīng)驗豐富的老師往往更受歡迎。一些外國學(xué)生對一門新的語言往往一開始會感到陌生，但是如果老師是曾經(jīng)到他們國家旅游或工作，能夠說上一些關(guān)于他們國家的人或事，這個學(xué)生會感到十分親切，更加信任這個老師。 其次，如果這個老師出國經(jīng)驗豐富，那么在以后的教學(xué)中，只要提到別國的文化的內(nèi)容，這個老師也能說出更多相關(guān)有趣的內(nèi)容。所以如果以后有機(jī)會的話我也想增加一些人生的經(jīng)歷，多到幾個國家走走，開闊自己的眼界。
回顧這一次新加坡的實(shí)習(xí)之旅，讓我獲得了一些實(shí)踐機(jī)會的同時，也使我能夠更好地了解國外漢語教學(xué)的情況，同時出了國門后，才明白了這個世界太大，而自己很渺小，我需要更加地努力，多去其他地方學(xué)習(xí)，才能闖出自己的一片天地。
大學(xué)周記 篇4
時間：X月X日
實(shí)習(xí)內(nèi)容：附近與相接處正在作上水管，為中間通道施工做準(zhǔn)備。由于業(yè)主借地和部分拆遷工作未如期進(jìn)行，我部工程工期一再拖延，現(xiàn)在只能做管道的搬遷工作和臨時便道的修筑，為以后道路翻交做準(zhǔn)備。今天仔細(xì)觀察啦挖掘機(jī)的施工，回到辦公室查找啦一些關(guān)于挖機(jī)的技術(shù)性能參數(shù)。對一個合格的工程技術(shù)人員不只要懂得施工工藝也要對機(jī)械設(shè)備有所了解。另外，浦東大道上管線排布十分復(fù)雜，施工需謹(jǐn)慎。
時間：X月X日
實(shí)習(xí)內(nèi)容：在施工現(xiàn)場，看到曹工將拾荒者趕出施工現(xiàn)場，因他們在挖機(jī)作業(yè)半徑內(nèi)撿鋼筋，十分危險，有很大的安全隱患。作為一名施工人員必須牢記安全！在辦公室仔細(xì)閱讀施工方案和施工組織設(shè)計，遇到問題向同事們請教。通過閱讀初步對市政工程一些專用詞語及符號有啦大體了解。
時間：X月X日
實(shí)習(xí)內(nèi)容：今天下起啦小雨，但是我們依然去啦工地并且還去啦更遠(yuǎn)的居家橋路，因為聽師傅說那里要排雨、污水管線。一路上，依然看到工人師傅在工作，是啊作為從事建筑行業(yè)的人風(fēng)餐露宿是家常便飯啊。
下午，幫二部的資料員裁圖紙、疊圖紙，這是實(shí)習(xí)生活中的份工作，我們都很認(rèn)真對待。在工作中，大家在一起有啦更多的交流，也學(xué)習(xí)到啦做資料的一些常識。
時間：X月X日
實(shí)習(xí)內(nèi)容：由于雨天停工，我們都呆在辦公室看資料、打印規(guī)范或畫畫CAD圖紙。我們開始慢慢適應(yīng)辦公室生活，大家與同事之間的交流多啦起來。師傅也常在百忙之中抽出時間來關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。
時間：X月X號
實(shí)習(xí)內(nèi)容：在羅山路風(fēng)機(jī)房基坑處，仔細(xì)觀看啦混凝土的澆筑：在澆筑之前要先澆水濕潤模板，振搗要密實(shí)，出現(xiàn)漏漿要及時封堵。并認(rèn)識啦一些新的施工機(jī)械設(shè)備如混凝土泵車、汽車吊、振動棒等。從現(xiàn)場回來后繼續(xù)整理圖紙資料。
時間：X月X號
實(shí)習(xí)內(nèi)容：今天師傅特意抽出時間親自帶我們?nèi)スさ兀宦飞纤麨槲覀冎v啦許多他從事工程的經(jīng)歷同時教育我們要善于觀察。我們印象最深的就是圍堵墻的.做法，由于我部在幾個部門標(biāo)段中間，其實(shí)從表面看上去圍堵墻的做法是一樣的但是不然。我們仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)不同之處，我部支架與墻板的連接采用攝釘而其它部門標(biāo)段有的采用焊接、有的采用直接立柱支撐。我們還學(xué)習(xí)到啦關(guān)于排水管材的知識，次見到啦剛玻璃管材。
時間：X月X號
實(shí)習(xí)內(nèi)容：今天風(fēng)機(jī)房在做防水，我們仔細(xì)觀察啦防水層的做法：首先將基坑內(nèi)的積水全部清除干凈，接著涂聚氨酯防水膠三度兩厚即涂刷三遍并要達(dá)到兩毫米厚，注意在涂第三層時隨涂隨鋪牛毛氈，注意接縫處搭接好。吳師傅告訴我們不同的工程有不同的防水要求，我們搞施工的要按設(shè)計施工。
時間：X月X號
實(shí)習(xí)內(nèi)容：在施工現(xiàn)場看到啦工人師傅們在砌筑污水井，他們采用的是‘一順一丁式砌筑，施工難點(diǎn)是最下層與管壁的接觸面要砌筑成圓弧狀。今天還看啦管線的埋設(shè)，我們看到煤氣管線的埋設(shè)，與管壁接觸的上下層要回填黃沙。我們想這樣做的目的應(yīng)該是對管線的保護(hù)和考慮地線管線有沉降的因素吧。
大學(xué)周記 篇5
在這周里我主要是工作還是做保養(yǎng)，還是主要去學(xué)習(xí)保養(yǎng)的知識，通過理論與實(shí)際操作運(yùn)用結(jié)合。首先我們對新來的寶駿車進(jìn)行保養(yǎng)，當(dāng)我還沒有能獨(dú)立操作時，就由車間的一些老練師傅帶領(lǐng)。雖然他們教的東西不多，但是自己也能動手去做了很多方面的保養(yǎng)。
比如離合器總泵液面的檢查 的方法：當(dāng)離合器液面介于高、低液面間則表示正常，如果低于標(biāo)準(zhǔn)線，則可能是總泵或分泵皮碗損壞。在發(fā)動機(jī)運(yùn)行狀態(tài)下將出現(xiàn)掛檔難或無法掛檔的現(xiàn)象，請即時到就近的維修站檢修。還有蓄電池的保養(yǎng)檢查 的方法：先檢查蓄電池固定是否牢固，電解液應(yīng)在上限和下限之間，接近下線時應(yīng)及時補(bǔ)加電解液或蒸餾水至高位線。保持蓄電池正負(fù)電纜接觸良好，并保持蓄電池清潔干燥。放置時間較長的車輛要摘下蓄電池的`正負(fù)極電纜，相隔半個月左右重新接線起動發(fā)動機(jī)約20分鐘后，如果電量明顯不足要及時充電。
然后在車間里經(jīng)常與同事交流保養(yǎng)注意哪些問題，比如有經(jīng)驗的師傅告訴我們淋雨后的車車及時清洗。遇到大雨天氣時，車子返回后應(yīng)進(jìn)行及時清洗，否則可導(dǎo)致車輛下側(cè)的空隙處積存污泥，這就是濕氣得以藏匿的地方，也是最容易導(dǎo)致生銹的地方。還有車最重要的是底盤護(hù)理。 底盤是和地面最貼近的部位，受路況影響特別嚴(yán)重，一般這個部位最容易銹蝕斑斑，輪殼處甚至還可能松動穿孔。因此，一定要注意汽車底盤的清潔防銹處理。做一次底盤防銹處理，防銹效果可保持3個月時間。做完防銹護(hù)理還要注意不要用堿性清洗液沖洗車身及底盤，這樣會影響防銹效果并縮短防銹時間。
最后一天做空氣濾清器以及汽油濾清器的保養(yǎng)，首先我們要知道空氣濾清器過臟會引起發(fā)動機(jī)工作不良、油耗過大，損壞發(fā)動機(jī)等，檢查空氣濾清器時，若發(fā)現(xiàn)灰塵較少，堵塞較輕，可用高壓空氣從內(nèi)向外吹凈，繼續(xù)使用。過臟的空氣濾清器應(yīng)及時更換。師傅們對我很好，我在很短的時間內(nèi)就學(xué)會了更換機(jī)油濾清器、空氣濾清器、汽油濾清器;四輪維護(hù)、二級保養(yǎng)等，也學(xué)會了很多專業(yè)工具的使用及一些先進(jìn)設(shè)備的應(yīng)用。例如：有診斷電腦的幾種型號設(shè)備，剎車油機(jī)器，四輪定位儀等。這些儀器用的都很多給車輛診斷時經(jīng)常會用到電腦檢測，給車載電腦升級也要用到電腦，剎車油機(jī)器是用來換汽車的剎車油的，四輪定位儀顧名思義是給汽車車輪矯正位置的。
這周學(xué)到了很多汽車維修的儀器設(shè)備操作以及如何使用檢測。同時也收獲了很多維修方面知識積累。
大學(xué)周記 篇6
又一周實(shí)習(xí)在忙忙碌碌的工作中結(jié)束了，在不斷的學(xué)學(xué)習(xí)中結(jié)束了。
短短幾天，卻給我?guī)砗苌畹母惺�，不僅了解了單位一般地運(yùn)作模式，更重要的是懂得了如何更好地為人處世。學(xué)校的生活是相對自由、散漫的，而到了社會工作便懂得要約束自己。每天早上六點(diǎn)多就得早早地起來，克服了以往睡懶覺的習(xí)慣。每當(dāng)清晨的寒風(fēng)吹拂著我的臉龐的時候，便感覺一絲涼意侵入我的身體，辛苦——不言而喻了。
這是第四周了，這周感觸最深的是對國際合同的接觸。二級單位設(shè)備物資公司拿來一份國際買賣合同審批，那東西的名稱很拗口很難記，好像是叫什么骨料配料控制系統(tǒng)，F(xiàn)OB（慕尼黑），老師看完后隨口問了我一下FOB（慕尼黑），是什么意思，只感覺臉上一陣陣發(fā)燙，看上去是多么熟悉的字眼啊，此時竟然木訥的叫不上是什么意思來，當(dāng)時自己出丑時候恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，自以為國際貿(mào)易課上這些國際貿(mào)易術(shù)語自己掌握的差不多了，沒有想到用到時候竟然支吾不出來，不得不花一下午時間把十三個基本貿(mào)易術(shù)語突擊一遍，什么風(fēng)險轉(zhuǎn)移，雙方義務(wù)，整得自己腦袋都大了。后來利用時間把前幾天學(xué)習(xí)的幾個專業(yè)術(shù)語和國際貿(mào)易術(shù)語溫習(xí)了一些。
最重要的還是在單位老師和同事的一些言傳身教，老實(shí)說在這樣的國有企業(yè)上班，與私企相比就是競爭壓力小，沒有私企那些個激烈的競爭，同事之間的關(guān)系更融洽看上去，平日里沒有事情的'時候大家七嘴八舌的評論下領(lǐng)導(dǎo)，給領(lǐng)導(dǎo)辦事，還得揣摩領(lǐng)導(dǎo)的意圖，做事情要做到領(lǐng)導(dǎo)心里去，這是所謂的辦公室政治。我們單位還沒有徹底改制，還存在不必要的看似沒有用的手續(xù)，人員臃腫，這幾個缺點(diǎn)也是國企的典型缺點(diǎn)，卻正是私企的優(yōu)勢所在，因為私企可能管理上有點(diǎn)欠缺，但是他們是絕對的講求效率。
五個禮拜的實(shí)習(xí)時間已經(jīng)過去五分之三了，很茫然，感覺沒有學(xué)到什么東西，或許這就是一開始來實(shí)習(xí)時候，老師就跟我講的那話吧：你不要以為自己能扭轉(zhuǎn)乾坤，實(shí)際上就是那么點(diǎn)事，平凡的，沒有波瀾的。將來自己會踏上什么樣的工作崗位，自己將來又會扮演什么樣的角色，我該如何給自己定位，這些問題是以前從來沒有想到的，現(xiàn)在隨著畢業(yè)的臨近，卻不由自主的考慮這些問題了。就這樣，帶著激動、新奇而又茫然，在實(shí)習(xí)中引發(fā)我思考未來的職業(yè)取向。
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