【精選】大學(xué)生周記九篇
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。怎樣寫(xiě)好周記呢?以下是小編收集整理的大學(xué)生周記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生周記 篇1
在5月25日——5月28日期間，我和同學(xué)們一起參加了一次難忘的軍訓(xùn)。
在5月25日那天，我?guī)е贿B串的問(wèn)號(hào)走在去學(xué)校的小道上。我心想：帶我們的教官會(huì)不會(huì)非常兇��？到了教室不久一位穿著軍裝的“戰(zhàn)士”就走了進(jìn)來(lái)，在講臺(tái)一站，威武挺胸，雙手背在身后，開(kāi)始訓(xùn)話：“我是你們的教官，明白點(diǎn)頭！”我們趕緊點(diǎn)頭。從開(kāi)始到最后一句話，教官都是“明白點(diǎn)頭！”，我和同學(xué)們?cè)邳c(diǎn)了無(wú)數(shù)次頭后，開(kāi)始登上了去軍訓(xùn)基地的大巴。雖然我們都在“明白”后點(diǎn)了頭，在車(chē)上還是因?yàn)橥瑢W(xué)們唧唧喳喳而受了懲罰：雙手抓星星。直到我們?cè)僖膊桓艺f(shuō)話了，才讓我們放下了酸酸的手。
在銀瓶山訓(xùn)練基地我們換上了迷彩軍裝，帶上軍帽，系上腰帶。然后全班同學(xué)列隊(duì)在那里一站，聽(tīng)著教官指揮，挺胸抬頭，甭提多神氣了！我們訓(xùn)練了立正、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、整齊報(bào)數(shù)、集合解散、齊步行進(jìn)與停止及隊(duì)列訓(xùn)練等素質(zhì)訓(xùn)練，還有內(nèi)務(wù)整理及紀(jì)律教育、“阿拉丁神燈”友情連接、“家庭和諧號(hào)”、“同舟共濟(jì)”相互體驗(yàn)、“士兵突擊”訓(xùn)練、“戰(zhàn)友情，一幫一”、“洪水決戰(zhàn)”感悟生命等活動(dòng)。有兩個(gè)活動(dòng)令我難忘：一個(gè)是“洪水決戰(zhàn)”活動(dòng)，還有一個(gè)是我們看的電影“洞穴之光”。
相信很多同學(xué)都會(huì)記得“洪水決戰(zhàn)”�；顒�(dòng)剛開(kāi)始的時(shí)候，來(lái)自中央電視臺(tái)的著名兒童教育家先給我們講了一個(gè)故事：有一天一個(gè)地方突然遇上山洪，一名老師有兩個(gè)選擇：一是救家人，二是救她的學(xué)生。這位老師堅(jiān)定地選擇了救她的學(xué)生。她教的三十八名學(xué)生中有三十六名獲救，而她的`一家九口卻只有她和她的大女兒活了下來(lái)。這位老師雖然失去了她的很多親人，卻獲得了無(wú)數(shù)人的熱愛(ài)。同學(xué)們聽(tīng)著聽(tīng)著，個(gè)個(gè)感動(dòng)的熱淚盈眶。接著這位教育家說(shuō)我們這也發(fā)生了洪水，要選出兩名同學(xué)搬運(yùn)沙袋。我毫不猶豫站了出來(lái)，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，我要保護(hù)大家，直到我生命的最后一刻。在搬運(yùn)沙袋的時(shí)候，我竭盡全力，奮力拼搏。老師的故事讓我把所有的苦和累都化作了一種堅(jiān)強(qiáng)的力量，直到把全班同學(xué)都安全地度過(guò)了洪水。
電影“洞穴之光”講了六位網(wǎng)癮孩子，其中的兩位到了中洞小學(xué)的學(xué)生王朝全的家里。這兩名網(wǎng)癮孩子吃不了苦，多次拖了王朝全的后腿。而王朝全對(duì)他們無(wú)怨無(wú)恨，全心全意照顧他們。后來(lái)兩名網(wǎng)癮孩子說(shuō)出了自己的感覺(jué)，其中一個(gè)的話令我記憶猶新，他是這樣說(shuō)的：“我現(xiàn)在覺(jué)得很對(duì)不起王朝全和我的父母。王朝全生活那么辛苦而我還那么挑剔，這對(duì)爸爸媽媽也是一種傷害。我現(xiàn)在向我的爸爸媽媽保證，我不會(huì)再迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲了！”是啊，要體諒父母對(duì)我們的良苦用心，不要做出對(duì)不起或傷害他們的事情來(lái)。
軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了。去以前盤(pán)算的訓(xùn)練基地是否漂亮、宿舍是否舒服的問(wèn)題已經(jīng)忘了，給我印象最深的不是綠地和空調(diào)，而是基地嚴(yán)格的紀(jì)律、互助的感動(dòng)、團(tuán)結(jié)一致的力量、自立、頑強(qiáng)和拼搏。三天的軍訓(xùn)生活，無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴真的讓我回味無(wú)窮。
大學(xué)生周記 篇2
進(jìn)入大學(xué)了，體驗(yàn)了新的一切，剛開(kāi)始，對(duì)于這個(gè)陌生的校園，我很不習(xí)慣，但是通過(guò)了幾節(jié)課的體驗(yàn)生活，我已經(jīng)慢慢開(kāi)始接受這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常陌生的校園、
今天是大家開(kāi)學(xué)的第一天，步進(jìn)了新的校園，熟悉了新的同學(xué)，接觸了新的老師，體驗(yàn)了新的生活，進(jìn)進(jìn)了新的環(huán)境，總而言之，這個(gè)學(xué)校的一切，在我眼中都是陌生的，然而更是新奇的。這也意味著，大家已經(jīng)步進(jìn)了青春的大門(mén)。
到了下午，我已經(jīng)熟悉了這個(gè)學(xué)校的一切。但是就在我正在和同學(xué)們交流的時(shí)候，學(xué)校就通知大家往操場(chǎng)除草。
于是，我?guī)е唤z興奮和同學(xué)們一起往了操場(chǎng)，遺憾的是，我并沒(méi)有帶任何的工具，所以只能用手往將它們一棵棵的拔下來(lái)，當(dāng)草除了三分之一時(shí)，我的手就已經(jīng)磨下水泡了，這時(shí)，我心想“那等到拔草全部除完后，手不就破了”于是我想到了一個(gè)好主意，用手先把旁邊的'松土攬到一邊，在用一塊比較尖的石頭輕輕一栽冬一棵草就順利的拔下來(lái)了，這方法固然比較繁瑣，但是，對(duì)于我這個(gè)手無(wú)縛雞之力的人來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是唯一的方法了，以此類(lèi)推，我一直按照這樣的方法做下往，一直到了最后，草不但拔完了，我的手也沒(méi)有受傷，我心想：“這難道不是一舉兩得的事情嗎?”時(shí)間過(guò)得可真快呀，這場(chǎng)拔草活動(dòng)就這樣結(jié)束了。但同時(shí)，我也為自己拔下了那么多草而感到欣慰。
是啊，生命在于運(yùn)動(dòng)，生命在于學(xué)習(xí)，生命在于對(duì)新生事物的好奇，相信自己是最棒的，學(xué)習(xí)固然重要，但是，也應(yīng)有一些適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)，在家里就可以為父母分擔(dān)一些辛勞，只要好好學(xué)習(xí)，你一定會(huì)看到一個(gè)嶄新的自己!
讓自己在青春的光陰里像一朵綻開(kāi)的花蕾一樣燦爛!一樣美麗!
大學(xué)生周記 篇3
今天吃完飯后，我坐在沙發(fā)上，對(duì)我的大學(xué)生活展開(kāi)了無(wú)限的想象。
我，幻想到了我們的校園：東邊是許多同學(xué)向往的游戲地方，幾個(gè)陽(yáng)光大男孩在操場(chǎng)是玩耍，你追我趕；西邊是學(xué)校里生意蔥蘢的竹林，翠欲流的綠色讓人神清氣爽，；南邊是我們學(xué)校知識(shí)的地方，朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái)；北面是敞開(kāi)的學(xué)校大門(mén)，上面“長(zhǎng)”了許多“尖刺”，為的是不讓小偷輕易進(jìn)入。
我，幻想到了我們的校服：走廊上，千奇百怪的'涂鴉映入眼簾�！斑�我釣島！”“為中華之崛起而讀書(shū)”呀，原來(lái)這些都是愛(ài)國(guó)的好青年��！“墊‘十里香’牌鞋墊，要腳不要臉。”“喝腎寶，長(zhǎng)生不老�！眴眩@些青年長(zhǎng)大的夢(mèng)想原來(lái)是做推銷(xiāo)員哪！“偶滴腎哪！”“今天不是個(gè)好日子�！卑ィ@些青年正處在傷心的境界�！芭际情愅趵献�，偶最大！”“我住精神病院302室�！边@這---讓我叫他們是什么青年好呢？
哎呀！爸爸叫我一起上街，拜拜，下次見(jiàn)！
大學(xué)生周記 篇4
人生應(yīng)該保持顆充滿挑戰(zhàn)的心來(lái)迎接未來(lái)的每一天，然后現(xiàn)在的我卻失去了這樣的'感覺(jué)。那是實(shí)習(xí)帶來(lái)的負(fù)面么，我不知道，我只知道工作是每天重復(fù)做同樣的事從而變的熟悉與掌握，應(yīng)該說(shuō)這就是工作中的定義。不過(guò)或許這并不是我所要做的。人一生中能找到自己喜歡的工作幾率很低吧！我想我也是那樣。我也知道就現(xiàn)在而言，我根本沒(méi)資本去挑剔什么，無(wú)論從經(jīng)歷還是學(xué)歷，任何來(lái)說(shuō)比起別人來(lái)說(shuō)不值一提。就現(xiàn)在的我而言我還很青澀，還要學(xué)更多的東西來(lái)充實(shí)自己，從而能讓自己了解到自己。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，
不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢 經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短
大學(xué)生周記 篇5
我們整天都生活在一個(gè)快樂(lè)的校園里，在校園里，每天都會(huì)發(fā)生許多有趣又好玩的事情。
從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書(shū)聲。操場(chǎng)上，同學(xué)們邁著整齊的步伐，在行走，在奔跑；體育課上，同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)地游戲，在歡快地玩耍！
教室里，同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問(wèn)題，語(yǔ)文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文，我們也在快樂(lè)地讀書(shū)！音樂(lè)課上，老師在和同學(xué)們一起唱歌，他們的歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓人恨不得翩翩起舞！美術(shù)課上，同學(xué)們正拿著畫(huà)筆在紙上自由地畫(huà)著，畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖。學(xué)生們也在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。看！同學(xué)們?cè)谡n堂上是多么認(rèn)真呀！
在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實(shí)，下了課可是像個(gè)猴子似的！你追我趕，像一個(gè)熱鬧的`集市。女生們?cè)谔唠ψ樱そ�，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑板…�?/p>
看，同學(xué)們的校園生活豐富多采吧！
大學(xué)生周記 篇6
這個(gè)星期的星期四和星期五，八一中學(xué)進(jìn)行了全校的期中考試。
從知道他們要期中考試起我就很緊張，一是緊張沒(méi)時(shí)間給他們復(fù)習(xí)，因?yàn)樾抡n的習(xí)題我們還沒(méi)處理完（上個(gè)星期的課被耽誤了幾節(jié)），二是緊張他們會(huì)考的怎么樣，畢竟這也是作為檢測(cè)自己這一段時(shí)間教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)方法，尤其又是自己的的第一次教學(xué)檢測(cè)。
這個(gè)星期開(kāi)始我就把這個(gè)星期的教學(xué)計(jì)劃告訴了學(xué)生們，星期一把習(xí)題處理完，星期二復(fù)習(xí)第五章—相交線與平行線;星期三復(fù)習(xí)第八章—二元一次方程組和第九章不等式與不等式組（星期三上午我有兩節(jié)連堂）;最近學(xué)的平面直角坐標(biāo)系就不單獨(dú)復(fù)習(xí)了因?yàn)槲掖蛩阍谥v習(xí)題時(shí)順便復(fù)習(xí)。這也是因?yàn)闀r(shí)間不夠了，畢竟星期四他們就要考試了嘛。星期一我廢了九牛二虎之力才把習(xí)題講完，那節(jié)課上的好郁悶，因?yàn)槟阏驹谥v臺(tái)上講你的，下邊的同學(xué)說(shuō)自己的，根本就不聽(tīng)，做什么的都有。問(wèn)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題也沒(méi)人回應(yīng)你，那課上的費(fèi)勁，好不容易上完。星期二復(fù)習(xí)的時(shí)候也是問(wèn)了沒(méi)人回答，你一個(gè)人站在講臺(tái)上演獨(dú)角戲。星期三兩節(jié)連堂上的我冒火，明天就要考試了，他們好像沒(méi)事人似地，沒(méi)有一絲緊張。我扯著嗓子在那講，部分學(xué)生玩的開(kāi)心極了，一節(jié)課上我停了好幾次維持紀(jì)律，可那都是無(wú)用功。辦公室里的一個(gè)老師開(kāi)玩笑的說(shuō)：“現(xiàn)在考試，學(xué)生不急，急死老師�！碑�(dāng)時(shí)就覺(jué)得說(shuō)的太對(duì)了。前三天就這樣過(guò)去了，終于迎來(lái)了他們的期中考試。
星期四監(jiān)考完第一場(chǎng)，在辦公室?guī)驼Z(yǔ)文老師改試卷，一邊改著一邊說(shuō)著學(xué)生怎能犯如此簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，那時(shí)就想考數(shù)學(xué)的時(shí)候希望他們別如此馬虎。下午第一場(chǎng)就考數(shù)學(xué)，考之前我還給他們說(shuō)了要仔細(xì)答題，題并不難。因?yàn)檫@份期中試題都是課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)的知識(shí)。可是當(dāng)改他們做的試卷時(shí)，好想哭。沒(méi)改他們的試卷前，我粗略的翻了一下，翻得我心涼，好多試卷的第二面都沒(méi)做，空著。有的更過(guò)分只把選擇題蒙完，其余全是空白。當(dāng)時(shí)就像澆了一盆涼水在身上，心里拔涼拔涼。當(dāng)改他們的試卷時(shí)，越改越心涼，改著改著要哭了，自己課上來(lái)回講的東西還有一大批同學(xué)做錯(cuò)，感覺(jué)自己好委屈，自己努力了半天卻沒(méi)有理想中的結(jié)果�？毂罎⒘�，眼淚來(lái)到了眼邊，紅了眼眶。可是在辦公室又不好意思哭，趕快抹去快滴下的眼淚。那時(shí)真的是好難過(guò)。
低落的心情一直持續(xù)到試卷改完，當(dāng)統(tǒng)計(jì)試卷時(shí)數(shù)了一下我教的班一共有18個(gè)同學(xué)及格了，比上次月考及格的人數(shù)多了幾個(gè)，心里此時(shí)才有了點(diǎn)安慰，可仍然有令人憤怒的事上次沒(méi)有個(gè)位數(shù)的.人，這次竟然冒出6個(gè)人。我們班最低分3分（他就蒙對(duì)一道擇題），最高分94分（全年級(jí)最高分98分），平均分42.5，比上次高了3分多。這次的成績(jī)雖然讓人上火，可與上次比起來(lái)好點(diǎn)（我覺(jué)著因?yàn)檫@次試卷太簡(jiǎn)單的原因，雖然別的老師說(shuō)上次的試卷也簡(jiǎn)單），我可以憑此自我安慰一下，畢竟他們有一些進(jìn)步。
下個(gè)星期六他們要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，全體老師都要出席發(fā)言。剛聽(tīng)說(shuō)的時(shí)候，有些無(wú)措不知道要說(shuō)些什么。這個(gè)星期我要好好分析一下每個(gè)孩子的狀況，到家長(zhǎng)會(huì)時(shí)才能讓家長(zhǎng)更清楚地了解自己的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情況。
這個(gè)星期過(guò)得有喜有悲，喜的是孩子們的成績(jī)總體有些提高，有的孩子成績(jī)提得很快，悲的是試卷上有好多原題而且我講了不止一遍可作對(duì)的卻沒(méi)有幾個(gè)人，我覺(jué)著自己有些失敗。這個(gè)星期的周記有些抱怨，想起胡總說(shuō)的一句話：當(dāng)你遇到困難，然后想辦法解決困難的時(shí)候，正是自己進(jìn)步的時(shí)候。就覺(jué)著我們要把本職工作當(dāng)成一種修行來(lái)對(duì)待，重視現(xiàn)實(shí)，立足當(dāng)下。劉亞老師說(shuō)過(guò)：“不要把自己當(dāng)成救世主，有舍有得，擺正心態(tài)，教書(shū)更要育人;知己知彼，百戰(zhàn)不殆，有勇氣與耐心，有智慧去分辨，樹(shù)立師道尊嚴(yán)，研究小學(xué)生心理;欲速則不達(dá)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣的激發(fā)�！边@句話真是對(duì)極了。我以后要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，不愧于學(xué)生，更不愧于自己，自己付出過(guò)才能無(wú)怨無(wú)悔。
大學(xué)生周記 篇7
“大學(xué)”一個(gè)莘莘學(xué)子們夢(mèng)寐以求的地方，也是無(wú)數(shù)人通往理想道路的階梯，對(duì)于這個(gè)大學(xué)，我也曾做過(guò)無(wú)數(shù)次的幻想，在幻想中描繪出了一幅幅宏偉壯麗的人生藍(lán)圖，在藍(lán)圖中大學(xué)就是一座金碧輝煌的殿堂。
“大學(xué)”這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)來(lái)沉重也輕松，在它的里面不知包含了多少的知識(shí)，跟多少需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的法則，那里有良師益友，那里有無(wú)盡的知識(shí)寶庫(kù)，那里還將會(huì)有值得我們一生回味的記憶。當(dāng)面對(duì)學(xué)業(yè)時(shí)或許我們會(huì)感覺(jué)到它的沉重，因?yàn)橛刑嗍俏覀円郧八鶝](méi)有接觸過(guò)的，這讓我有一點(diǎn)頭疼�？墒撬鼘�(duì)于我們來(lái)說(shuō)也比較輕松，因?yàn)樗巡幌癯�、高中那樣做一些“�?qiáng)輸”教育，并且也能選修一些自己所喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)課程，所以這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，大學(xué)相對(duì)而言要自主自由一些。
曾也聽(tīng)一些朋友談?wù)撈鸫髮W(xué)生活，有的說(shuō)在大學(xué)里能學(xué)到許多的知識(shí)，并且在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，處理起來(lái)也要相對(duì)的成熟，理性一些。有的說(shuō)大學(xué)就像是一個(gè)游樂(lè)園，到了大學(xué)之后我一定要好好痛痛快快的玩一場(chǎng)，以前都太束縛了，都不能夠放松自己。等等……聽(tīng)了這么多的談?wù)�，而我心中的大學(xué)生活卻并不能與他們言同，至少在我心中的大學(xué)生活應(yīng)該是像大鵬展翅一樣，在天空中自由翱翔跟舒展抱負(fù)的。可朋友們卻并不這樣的認(rèn)為，他們還給了我一個(gè)似是而非的答案，說(shuō)大學(xué)生活是很“無(wú)聊”的，這是我所聽(tīng)到的唯一震撼我，也使我懵懂不明了的答案，然后就有點(diǎn)開(kāi)始糊涂了，難道我夢(mèng)寐以求的就只是他們所說(shuō)的“無(wú)聊”而已的大學(xué)生活嗎，帶著這個(gè)未知答案的問(wèn)題，我就這樣進(jìn)入了大學(xué)，開(kāi)始探尋著它的答案。
剛開(kāi)學(xué)的第一天，感受著學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐們熱情的幫助，也看見(jiàn)許多以前學(xué)校同學(xué)的笑語(yǔ)相迎，這使得我落空的心里在陌生的地方尋到了一些溫暖的氣息。接下來(lái)的什么院上、系上的部門(mén)開(kāi)始招新，我為了能夠鍛煉自己的膽量去嘗試了一下，雖然是無(wú)功而返，但是心里卻有了一種說(shuō)不清倒不明的東西在涌動(dòng)，這種感覺(jué)讓我的心里很充實(shí)。
在學(xué)業(yè)上，剛開(kāi)始有一點(diǎn)困難可是經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗，困難也不在像以前那樣困難了，而且老師還教會(huì)了我們?cè)S多的東西。不知怎地，總感覺(jué)自己所學(xué)到的好像并不只是書(shū)本上那一些知識(shí)而已，好像還在精神領(lǐng)域的某個(gè)地方得到了啟發(fā)。當(dāng)我回家與媽媽共同探討未來(lái)時(shí)，媽媽便說(shuō)我“你已不在是以前的你，大學(xué)還真是大學(xué)呀”，我雖并不是很明白她的`意思，可是從媽媽的話語(yǔ)中，我能夠體會(huì)到自己已經(jīng)成熟了許多，思考問(wèn)題也全面了許多。
在人際關(guān)系方面，或許剛開(kāi)始時(shí)跟同學(xué)們不太熟悉，有許多的地方大家都不知道怎么避免，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相處，跟同學(xué)們也建立起了一種新型的關(guān)系，也不像剛來(lái)時(shí)那樣關(guān)系很緊張了，在同學(xué)們面前也能夠大膽的表現(xiàn)出自己。跟以前的老朋友之間也是不用言語(yǔ)就能明白的，彼此之間也不像以前那樣不懂人情世故，動(dòng)不動(dòng)就跟朋友發(fā)脾氣，現(xiàn)在有的只是能跟老朋友在一起聊聊天，談?wù)勑睦锏拿娴目鄲�，就已�?jīng)是很快樂(lè)的事情了，這使得我們之間的那份友情更加的難能可貴。
在這僅僅不到兩個(gè)月的大學(xué)生活當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了很多，無(wú)論是在精神方面、學(xué)業(yè)方面、還是在人際關(guān)系方面，都得到了很大的提高，我不知道這算不算是大學(xué)給我的收獲，也在這明明之中找到了自己最初想要尋找的答案。
“大學(xué)”就是一個(gè)人生路上十字路口處的路標(biāo)，它讓我們不至于在人生的十字路口處迷失自己，是它讓我們可以定位自己，從而能夠?qū)ふ业秸嬲淖约�，找到屬于自己的一片天空。大學(xué)一個(gè)充滿幻想、希望、理想的殿堂，能夠在其中去走上一回，所得到的收獲就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們自己所想象出來(lái)的。
一個(gè)大學(xué)，一個(gè)路標(biāo)，一個(gè)茫(然的)人，一個(gè)理想，創(chuàng)造出的卻是一座金碧輝煌的殿堂。
大學(xué)生周記 篇8
這其中，最為辛苦的恐怕就是去抵抗炎炎夏日的高溫生活了，一直以來(lái)的暑假，作為學(xué)生一族的我們來(lái)說(shuō)，躲在空調(diào)房里，絲毫感受不到酷暑的可怕，睡個(gè)懶覺(jué)，更不用去承擔(dān)一份工作的責(zé)任。然而，這個(gè)暑假我們都有了有別于以往的面貌，我們知道了什么叫做汗如雨下，也明白了什么叫做堅(jiān)持不懈。當(dāng)溫度瞬間飆升到39度，上班的時(shí)候頂著太陽(yáng)站在館外迎接我們的客人，這些如果只是在腦海中想象一下的話，自然而然就要心生退縮了，可是意外的'，似乎又在情理之中，我們都挺過(guò)來(lái)了，再熱，到了館中換個(gè)制服，精神滿滿地站到了崗位上；再累再晚，到了家里，沖個(gè)澡，躺到床上，一天的工作順利完成。暑假已經(jīng)一大半過(guò)去了，我更多的是熱愛(ài)這一份工作，期待實(shí)習(xí)上班帶來(lái)了樂(lè)趣，在提高英語(yǔ)和對(duì)日本了解的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)了許多外國(guó)的朋友，大家互幫互助。譬如說(shuō)，她們會(huì)請(qǐng)教我一些中文的發(fā)音，并向我學(xué)習(xí)中文的寫(xiě)作；而我也將自己平時(shí)不懂的問(wèn)題向她們提出，比如各國(guó)的文化和地理的知識(shí)等。
大學(xué)生周記 篇9
光陰荏苒，時(shí)光流逝；但每每心靈寂靜的時(shí)候，我的腦海里卻總不斷地升騰起對(duì)鏤刻在記憶深處大學(xué)生活的緬懷。那瘋瘋癲癲的大學(xué)生活，那酸甜苦辣的日子，總是那么地觸動(dòng)我記憶的音弦，那弦律時(shí)而歡樂(lè)時(shí)而悲傷時(shí)而悠長(zhǎng)時(shí)而讓我對(duì)那逝去的時(shí)光欲說(shuō)還休、欲說(shuō)還休，可能，那段時(shí)光就是那么地讓我一向懷念。
我所讀的大學(xué)是一所名不見(jiàn)經(jīng)傳很普通三流大學(xué)，學(xué)校規(guī)模與一家中學(xué)差不多；但是能進(jìn)那里對(duì)于高中時(shí)候的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是幸運(yùn)女神的眷顧。我一向忘不了在那黑色的七月，幸運(yùn)女神是多么神奇地讓我扎根于這所普通大學(xué)的土壤上，并且在那里生根發(fā)芽了四年。
曾記得在那剛?cè)雽W(xué)的金色九月，高中時(shí)候還處于溫室里花朵的我剛踏入校門(mén)是多么驚訝于大學(xué)給予我的新世界。一方面大學(xué)給了我一個(gè)不一樣于高中獨(dú)立的生存世界；另一方面在那世界我跌打哭笑，痛苦并愉悅地生存著。盡管在那我疼痛流淚過(guò)，但經(jīng)過(guò)一段歲月我成長(zhǎng)成熟了！
還記得那迷惑的大一，離開(kāi)了父母的襁褓遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)到了陌生的城市讀書(shū)，無(wú)所依靠獨(dú)自生活的孤單無(wú)助感頓時(shí)襲擊而來(lái)。剛開(kāi)學(xué)的那一兩個(gè)星期，我都是呆在宿舍，紅著雙眼，暗自一個(gè)人流淚，越想到學(xué)校飯?zhí)秒y吃的飯菜簡(jiǎn)陋的住宿環(huán)境越想到那孤單無(wú)助感我就越想哭。就在這種眼睛通紅的狀態(tài)下我過(guò)了兩個(gè)星期。
但之后我逐漸走出了那孤單陰影籠罩下的悲傷，開(kāi)始學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了勇敢、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了適應(yīng)獨(dú)立生活困難的一切。我開(kāi)始從昏暗的宿舍走出去、津津有味吃下了難咽的飯菜，提著水壺提桶打那一兩角錢(qián)的水來(lái)喝來(lái)洗澡，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了為了避免高峰大早起床刷牙洗臉趕早打水去洗澡房洗澡，這種種轉(zhuǎn)變是我從小那潛在的韌性和對(duì)大學(xué)童話般純真的夢(mèng)想。
此刻回想起來(lái)，大一的確是一個(gè)迷惑的時(shí)期，從高中上來(lái)平庸的我一向感恩于命運(yùn)垂憐于我進(jìn)大學(xué)的機(jī)會(huì)，從得到大學(xué)錄取通知書(shū)那一刻開(kāi)始，我立志就要好好發(fā)奮珍惜這來(lái)之不易進(jìn)大學(xué)的機(jī)會(huì)；抱著這純真童話般的夢(mèng)想，在開(kāi)學(xué)一個(gè)月之內(nèi)我報(bào)名參加了很多社團(tuán)，交了那10元10元的報(bào)名費(fèi)，每一天樂(lè)此不疲地參加了各種社團(tuán)活動(dòng)，繁忙得中餐晚餐都顧不上吃，但是一個(gè)月之后我卻從很多社團(tuán)中退出來(lái)，有些是我自身潛質(zhì)方面原因不能成為社團(tuán)的正式成員，也有一些是我自我也不愿意整天參加那沒(méi)完沒(méi)了自身潛質(zhì)沒(méi)得提高沒(méi)意思的大會(huì)小會(huì)。從那些社團(tuán)退出來(lái)之后，我一方面是失落，正因自我的發(fā)奮沒(méi)得到收獲；另一方面是寂寞，那空虛的精神狀態(tài)沒(méi)得到寄托，就這樣迷惑著。
在那迷惑的大一，我痛苦著。大學(xué)里那自由的領(lǐng)悟空間讓人自由得一無(wú)所得。宿舍人、周?chē)瑢W(xué)懶散的領(lǐng)悟氛圍讓人懶于領(lǐng)悟，不思進(jìn)取地消磨著大學(xué)完美的時(shí)光。在那迷惘中，我理解著考試失敗的打擊。在大學(xué)里第一次期考中，與其他同學(xué)一樣考前熬通宵趕鴨子背重點(diǎn)背筆記，但是結(jié)果卻和其他同學(xué)很不一樣，唯獨(dú)我一人出現(xiàn)了兩門(mén)功課不及格等著開(kāi)學(xué)挨補(bǔ)考。在考試失敗中我理解著發(fā)奮達(dá)不到收獲的委屈，在那春寒料峭的三月，在舍友同學(xué)們驚訝的目光中，我參加了補(bǔ)考，并且也只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地過(guò)關(guān)了。
大一下學(xué)期我就在一種被失敗折磨的心理渡過(guò)的，腦子里總是痛苦地重復(fù)著為什么和別人一樣發(fā)奮但為什么自我一人卻挨兩門(mén)補(bǔ)考而其實(shí)大家水平一樣都是一樣的不懂都是平時(shí)不看書(shū)臨時(shí)抱佛腳這個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題。在這痛苦刺激下，在那學(xué)期期末臨考前我比其他同學(xué)更加發(fā)奮，在考前那段日子一個(gè)人坐在教室獨(dú)自看書(shū)直到晚上全部熄燈的，就想著透過(guò)這一次考試取得輝煌優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)上次考試補(bǔ)考的恥辱，扳回那失敗的自尊。
但是，在考完試后第二天我去看成績(jī)的那一刻，我頓時(shí)頭昏目眩。心變得冰涼，那成績(jī)單上赫然的又在英語(yǔ)上亮出紅燈，看看那赤紅的不及格分?jǐn)?shù)，我眼淚水頓時(shí)撲撲地大滴大滴地落下來(lái)，回到宿舍，更哭得稀里糊涂，一個(gè)人裹在毛毯里擰干著自我的淚水，為自我的`失敗而悲哀、為發(fā)奮得不到收獲而流淚。
在大一那個(gè)暑假中，我沉醉在痛苦中，為著考試的失敗而難過(guò)。在日復(fù)一日思索痛苦之中，我忽然醒悟到不能老是這么悲哀，從小到大經(jīng)歷過(guò)這么多考試上來(lái)，好不容易進(jìn)得了大學(xué)，那么還就應(yīng)好好珍惜進(jìn)大學(xué)的機(jī)會(huì)，在大學(xué)好好地讀書(shū)，用自我的發(fā)奮扳回失敗的一切。
在大二開(kāi)學(xué)時(shí)，在補(bǔ)考面前，我被打擊得很平靜，不再去思索失敗那痛苦的問(wèn)題，而是安靜地補(bǔ)考、然后安靜地去領(lǐng)悟。那時(shí)我安靜地在早上六點(diǎn)鐘起床，在宿舍人熟睡中一人起床，背著書(shū)包一人去操場(chǎng)上大聲讀英語(yǔ)，然后早早地坐在教室。在上課同學(xué)皆睡的狀況下，就我一個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課、記著老師的筆記，然后下課傻冒似地向老師提問(wèn)題、與老師討論問(wèn)題。中午下課后一人坐在教室看書(shū)估計(jì)飯?zhí)萌松贂r(shí)才去吃飯。吃完飯之后的中午時(shí)光還是呆在教室睡覺(jué)就為著爭(zhēng)取那有限的看書(shū)時(shí)刻。下午也是，下完課后匆匆地去飯?zhí)锰崴丛璩酝觑埡筅s著去教室看書(shū)的，直到晚上全熄燈才回來(lái)。
真的，在這種浮躁物欲橫流的時(shí)代，此刻都很懷念大二、大三甚至大四那段日子！懷念那股與書(shū)為伴、超脫凡俗純粹追求知識(shí)的激|情！那時(shí)一心想念書(shū)，每一天的生活就是宿舍、圖書(shū)館、教室飯?zhí)媚侨c(diǎn)一線。在晨光初熹的時(shí)候，我就在那輕輕裊裊的薄霧中大聲念誦著英語(yǔ)單詞，周?chē)仓挥心峭钢吨榈男〔莺碗[隱約約晨跑的老人聽(tīng)見(jiàn)我的聲音。中午的時(shí)候一人坐在教室里，與我相伴的是那空曠的寂寞，在那寂寞中我吸吮著書(shū)中的思想。無(wú)論是陽(yáng)光從林陰|道樹(shù)葉叢中灑下來(lái)的晴天還是大珠小珠雨滴打進(jìn)來(lái)的雨天，我都背著書(shū)包，邊聽(tīng)著隨身聽(tīng)的英語(yǔ)邊走路，如同一個(gè)師弟形容我瘋瘋癲癲的一邊拿隨身聽(tīng)一邊還喃喃自語(yǔ)念念有詞；沒(méi)課的時(shí)候我就去圖書(shū)館看書(shū)，頻繁的早去晚歸的次數(shù)讓所有圖書(shū)館的管理人員都認(rèn)識(shí)我。在教室全部熄燈11點(diǎn)，我從書(shū)海出來(lái)，晚上那習(xí)習(xí)涼風(fēng)清醒著我那看書(shū)沉重的頭腦；走在回宿舍的路上，我仰望著那深黑不可透徹的蒼穹以及閃爍的寥寥星星，心想著也去明天會(huì)更好！每一天的生活都是過(guò)得如此地孤獨(dú)，但是過(guò)得又如此地簡(jiǎn)單又愉悅、愉悅又充實(shí)；在這種被書(shū)充盈的日子，心靈是如此地安然恬靜！
我這么的一心與書(shū)為伴，但并沒(méi)有如大多數(shù)故事結(jié)局的那么完美，在大學(xué)四年內(nèi)我的領(lǐng)悟成績(jī)并沒(méi)有得到提高，在大四算年級(jí)成績(jī)總排行的時(shí)候我的成績(jī)還在倒數(shù)在最后；英語(yǔ)四級(jí)都沒(méi)過(guò)，但成績(jī)從二十到三十、三十到四十、四十到五十、五十到離及格六十還有有限的幾分�？赡�，那時(shí)自我的基礎(chǔ)比較差，領(lǐng)悟方法也不對(duì)，才會(huì)導(dǎo)致那一片狼藉的成績(jī)。
但是在那一片狼藉的成績(jī)面前，我并沒(méi)有感到一無(wú)所得。在大學(xué)內(nèi)我閱讀了群書(shū)，知識(shí)面的擴(kuò)展培育了我的文筆寫(xiě)作潛質(zhì)，畢業(yè)后我能有那么一兩塊豆腐塊在市級(jí)報(bào)刊上見(jiàn)報(bào)。我那簡(jiǎn)單的三點(diǎn)一線的生活，背著大書(shū)包提著水壺聽(tīng)著英語(yǔ)往教室跑瘋癲的樣貌奔跑的樣貌在那不大的校園內(nèi)已被大多人熟知。畢業(yè)之后我去任何一個(gè)地方只要是在我讀書(shū)期間與我同校的人都會(huì)指著我說(shuō)認(rèn)識(shí)我，是多少級(jí)的；可能就如畢業(yè)餐時(shí)班上一個(gè)男生向我敬酒說(shuō)我已是學(xué)校的名人，學(xué)校的人都知道我，那瘋瘋癲癲的讀書(shū)生活已經(jīng)深入了學(xué)校很多人的人心。
在大學(xué)那孤獨(dú)與書(shū)為伴的生活方式還帶給我性格上的改變。在大學(xué)里，我從溫室里的棚子出來(lái)，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了挑戰(zhàn)失敗的堅(jiān)強(qiáng)和生活上的獨(dú)立；學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了自信與開(kāi)朗。書(shū)籍帶給我精神享受的同時(shí)還教我如何去生活，如何把那單調(diào)的生活安排得有目標(biāo)有滋有味讓它充實(shí)又愉悅起來(lái)！同時(shí)，在那種與書(shū)為伴單純的生活中，我學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了交兄弟姐妹，可能我在學(xué)校那獨(dú)特的生活方式那獨(dú)特讀書(shū)的精神讓別人了解到，從而也讓人佩服，從而也讓很多人樂(lè)意與我打交道，在校園里很多人都會(huì)主動(dòng)與我打招呼，我做事情都有著很多兄弟姐妹同學(xué)支持，我的生活能夠說(shuō)是孤獨(dú)但并不孤單。
在大四畢業(yè)那年，我徘徊于考研與工作之間，但是到了畢業(yè)時(shí)還是一無(wú)所得。在那七月一號(hào)離校的那一天，在清晨藍(lán)天白云下與同學(xué)揮手告別后，我坐在火車(chē)上抑制不了對(duì)離去的校園和大學(xué)生活的傷感，在火車(chē)?yán)懫训哪且豢�，�?yīng)對(duì)著嘎然而止的四年青春生活，我流淚了。那點(diǎn)點(diǎn)淚水順著眼角直滴到窗欞上，隨著飛逝的景物而飛濺。我熟悉的同學(xué)兄弟姐妹音容笑貌、領(lǐng)悟上的得與失、夢(mèng)想與奮斗、拼搏與挫折就這樣隨著飛濺的淚水永遠(yuǎn)地珍藏在我的記憶里。
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