有關(guān)大學(xué)生周記集錦7篇

　　時間飛快，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，這時候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！怎樣寫好周記呢?下面是小編收集整理的大學(xué)生周記8篇，歡迎大家分享。

大學(xué)生周記 篇1

　　懷著好奇與憧憬的心情，我將迎來我的高中生活。

　　拿到軍服的時候，我小心翼翼地像兒時在超市剛剛買到了心愛的玩具一樣。鄭重地接過軍服，鄭重地將其塞進背包，回到家后鄭重地將其展開。軍服是前輩們留下來的，所以穿在身上并非那么合身，好在穿著感覺還算舒適，不必在意太多。

　　軍訓(xùn)第一天，吃過早飯后穿上軍裝，扎緊皮帶，帶著神采奕奕的模樣迫不及待地出了門。進班一看，一片綠色的海洋，突然間一種叫做集體榮譽感的東西油然而生。

　　列隊進入操場后，聽著校領(lǐng)導(dǎo)和軍官們的演講，眼睛盯著不遠(yuǎn)處陽光透過樹葉留下的光斑，希望時間過得快一些，對軍訓(xùn)有點迫不及待呢。

　　我們的教官個子很高，皮膚黝黑，有著精致的五官，渾身透著一股軍人的陽剛之氣。教官對我們很嚴(yán)格，我們班的訓(xùn)練時間顯然要比別的班長，教官還很幽默，總是冷不丁冒出一兩句笑話，惹得我們笑出聲來。

　　“誰讓你們笑了！再站五分鐘！”

　　欲哭無淚。

　　訓(xùn)練的時候，教官不許任何人發(fā)出聲音，特殊情況要打報告。系鞋帶時要報告，扶眼鏡時要報告，動作錯誤要報告，遲到了要報告……軍人嚴(yán)明的紀(jì)律讓我難以忘懷！一聲聲“報告”,似乎也在告訴我們犯錯要敢于坦誠錯誤這樣的`道理。

　　在教官悉心的指導(dǎo)下，我們反復(fù)練習(xí)不同的軍姿，有時一個姿勢要保持很長時間，長到感覺身體的某些部位已經(jīng)不屬于自己，內(nèi)心無數(shù)次地默默“哀嚎”,卻始終沒有放棄。這就是軍訓(xùn)吧，在堅持中磨練意志，不斷超越自我！

　　教官曾說過：“溫室的花朵是活不長的”.

　　我們不是花朵，我們是種子。掩埋在雨后的土壤中，蓄勢待發(fā)。終有一天，要以翠綠的姿態(tài)，鉆出地面！

大學(xué)生周記 篇2

　　大學(xué)，多少高三學(xué)子向往的地方。大學(xué)生活，每一個高中生都夢寐以求的的想去體驗一番。至少當(dāng)時的我是這樣。但是，說句實話，大學(xué)對那時的我來說只是一種想象中的美好，但究竟如何，我想現(xiàn)在的我才對他有一定的了解。

　　在大學(xué)，不會再有老師苦口婆心的教誨和防腐不知疲倦的講解；不會有每天做不完的習(xí)題和試卷；也不會天天為了分?jǐn)?shù)、名次而焦急、苦惱……在體驗大學(xué)生活的這一個月中，有這樣一件事讓我印象比較深刻：在大學(xué)的第一堂課上，有兩個女生遲到了幾分鐘，按照以前的習(xí)慣打報告進教室。但后來老師說：“在大學(xué)中，如果你上課遲到或者有事想要早退的話，你不用打報告，只需悄悄地從后門出入，不要影響大家就好……”在這以后，我也遇到過其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以隨時出入宿舍和校門，因需要完成某事要逃課等。

　　所以，我總結(jié)出：大學(xué)，是一個完全靠自覺的過程。如果高中的我們還是一只雛鳥，那么大學(xué)的我們可以說已經(jīng)長大，遠(yuǎn)離了父母的庇護，遠(yuǎn)離了老師的督促，剩下的只有自己做自己的主人。

　　所以，現(xiàn)在的我們要自己管好自己，自己規(guī)劃自己美好的大學(xué)生活，并自己保證今后能夠笑著談起自己的.大學(xué)生活。

　　大學(xué)的第二個特點就是有更多的時間和空間，大學(xué)中絕不會有從早上5點出宿舍上課直到晚上10點才回去休息的情況；也不會因為喜歡看《紅樓夢》但怕被老師發(fā)現(xiàn)而東躲西藏的事情，更重要的是，在大學(xué)里有各種各樣的活動等著你去參加和體驗，而這些在高中都被視為純屬浪費時間的事情。其實，從這些事情中我們也能學(xué)到許多知識——課本里并沒有的知識，學(xué)到許多經(jīng)驗或是教訓(xùn)，學(xué)到大學(xué)的豐富多彩……

　　所以，我認(rèn)為，比知識更重要的是能力，而能力地培養(yǎng)需要一個過程，大學(xué)則是這樣一個很好的過程。

　　所以，我們需要抓住每一個機會，更好地鍛煉自己、提高自己，在豐富自己大學(xué)生活的同時，為自己多贏得幾筆生活的財富！

　　大學(xué)，還有不同以往的種種特點：大學(xué)，可以打手機、用電腦的地方，我們可以不必再為老師要查電子產(chǎn)品而苦惱，甚至把手機藏在垃圾桶里或者天花板上天；大學(xué)，除教室外你還可以去圖書館、參加社團活動等地方，我們也不必過每天除了書本就是習(xí)題的單調(diào)、乏味的生活；大學(xué)，不必為出一趟校門而絞盡腦汁地編各種請假理由；大學(xué)，不會因為和某個異性朋友多說幾次話而被班主任老師請進辦公室；

　　大學(xué)，……

　　大學(xué)生活和以往我們經(jīng)歷過的學(xué)習(xí)生活真的不同，它至少對現(xiàn)在的我來說包含這太多的意外和精彩。當(dāng)然，大學(xué)生活對我們來說也有太多的誘惑，所以這也就需要我們以正確、積極的心態(tài)去面對，學(xué)會更好的地址誘惑。

　　如果有機會可以讓我跟還在為大學(xué)奮斗的學(xué)弟學(xué)妹們說幾句心里話，我真的想告訴他們：好好努力，爭取早點來體驗大學(xué)生活，因為想象和真實的感受真的不一樣！我也想對那些想要放棄大學(xué)的學(xué)生們說：大學(xué)，是美好的4年，不要給自己一生留下遺憾！

　　最后，也不妨說一句：我的大學(xué)生活，真的很精彩！

大學(xué)生周記 篇3

　　昨天路過生活橋，看到展板上“我的大學(xué)宿舍生活”的征文時，細(xì)細(xì)一想，恍然察覺我已經(jīng)來到農(nóng)大三個月了。時間總在不經(jīng)意間悄悄流走，帶著潛藏的回憶。平時總覺著自己沒心沒肺地過著日子，如溫吞水般�，F(xiàn)在靜靜回想一下，突然發(fā)現(xiàn)農(nóng)大的學(xué)習(xí)，農(nóng)大的生活，農(nóng)大的人已經(jīng)給我留下了不可泯滅的印記。

　　尤其是宿舍的那幫小子們，總令我啼笑皆非。

　　壽坤

　　初冬的清晨，這個陽光懶懶生氣的清晨。懶懶，于是你就窩了床上睡覺。對于睡覺，你總是充滿了理由，什么春乏秋困夏打盹，什么中午不睡下午崩潰。很難想象一個人竟然能從中午12：00開始，浩浩蕩蕩地一路睡到第二天早上。如果不是你那游絲般的喘氣，我真以為這世上會有人睡覺睡死！壽坤，一個來自煙臺的如麻桿般的男生。這不是一個吃素的，好葷食，但胳膊比我還細(xì)。為了“煙臺蘋果”這響當(dāng)當(dāng)?shù)乃膫�字，我們不厭其煩地提醒你我們需要品嘗一下蘋果。但每次你都光榮地忘記，于是我們的蘋果至今仍在煙臺的土地上滋潤地生活著。你可以忘記蘋果，忘記吃飯，但永遠(yuǎn)忘不了換你的QQ簽名。當(dāng)我知道了那些細(xì)膩溫暖的文字是出自眼前這個愣愣的大個子時，我糾結(jié)了，果然是“人不可貌相”�。∧阃耆�不應(yīng)該來植保這片樸素的`土地啊，文學(xué)院才是你的歸宿�。�

　　圖圖

　　圖圖真名不叫圖圖，只是因為耳朵大得像動畫片里的圖圖才叫圖圖。好吧，我承認(rèn)這是句繞口令。他就是一個成長版的圖圖，他的呆憨讓你刻骨銘心。他可以在下雨天義無反顧地大踏步走進水坑，可以在宿舍里翻箱倒柜找襪子穿，也可以在跑出宿舍樓5分鐘后再大刀闊斧地回來告訴我他忘拿書了。除了每天的上課，這小子已經(jīng)完全游離在“學(xué)生”這個范疇之外。因為他幾乎做著與學(xué)生無關(guān)的事。他的課余就是打三國殺、打DOTA。除此之外，世上就沒有他所關(guān)注的東西了。什么社團活動，什么自習(xí)，仿佛與他無關(guān)。他的腦海里只有三個字“殺！殺！殺！”圖圖酷愛哼歌。是的，是哼歌，不是唱歌。無論什么歌，他都會用他那濃重的鼻音把他毀掉。最讓我詬病的是，他把那首《天龍八部之宿敵》反反復(fù)復(fù)哼了三個月，早上晚上都是那熟悉又刺耳的旋律。他毅然決然地毀了VAE在我心中的形象。

　　藝飛

　　藝飛來自省城濟南。不知道濟南的水土該有多滋潤，才能孕育出這么一朵如向日葵般燦爛笑著的男孩。他一直在笑，說話在笑，看書在笑，上廁所我就不知道了。這是一個充滿活力的年輕人，從班級活動到學(xué)生會社團工作表現(xiàn)，就知道他是一個勞碌命。后來在他的日程安排上就證明了我的眼光。他有著各種各樣的例會，各種各樣的值班，到現(xiàn)在除了他樂此不疲外，我們都疲了。他的活力還表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，相比于我們，他會主動去上自習(xí)，可以寫作業(yè)到深夜，能做上兩個小時的高數(shù)題。這令我非常羨慕。

　　修遠(yuǎn)

　　一個沉默的92年的老男人，在宿舍很少說話。他最大的樂趣就是和女生聊天。于是大家就可以在寂靜的午夜看到一塊手機一直在綻放著它燦爛的光芒，聽到一陣陣“嘿嘿嘿嘿“的笑聲傳來，為凄冷的冬天更添一份陰森。每每想到這里我都是一陣惡寒，我誠心盼望修遠(yuǎn)的手機能夠殉職，還冬季一份溫暖吧！

大學(xué)生周記 篇4

　　我只是重復(fù)的做著一件事情，并不覺得厭惡。與不同的聲音說一樣的話語，連調(diào)都未曾改變過。從堅持變得有些麻木，開始想象那些長久呆這邊的人是怎樣渡過漫漫長日。愈發(fā)的懷念呆在學(xué)校的那些日子。也開始寫自己的一篇長篇小說，寫到六千字時卻無從下筆，只能停頓在那里。

　　七小時的工作加上中午兩小時的休息還有路途上的來回，幾乎耗去我一天的時間，并沒有其他可做的。長時間的工作讓我結(jié)識了一個女生，以好友相稱。亦如我，性情溫和，聲音溫潤，不太懂得計較。她羨慕我父母每天為我制作便當(dāng)，往往比點的'外賣豐富很多。我并不喜歡浙南的口味，咸里帶有甜味。家中別人送至的一盒榨菜，甜里帶咸，咸里帶酸。還有一盒久置冰箱里的腐乳很純粹的甜味。這樣的味道總是令生長在湖南的我不能下咽。

　　周末時候，并沒有約上三四好友一同出去玩耍，主要原因是工資沒發(fā)好友不多。便擱置家中與母親父親弄些美食，母親弄的蔥花餅是我們的最愛，而父親常常把菜炒咸，許是年數(shù)大了。的確，他們是老了，有皺紋身體也不靈活了。

　　浙南地區(qū)令我印象尤為深的是那遍地的黃衣交警，炎炎熱日下，每一個路口都是揮舞著手臂，熱汗淋漓。我自己的社交活動并不多，可寫的也不多。

大學(xué)生周記 篇5

　　不覺中，來這里實習(xí)已十來天了，雖然時間已接近兩星期，但是很多工作都還不是那么得心應(yīng)手。不過同事們都很熱心，很好相處，我一有什么不懂的都會請教他們，在他們的幫助下我也可以獨自完成很多事情啦。雖然在他們的眼里我看起來很小很年輕，都把我當(dāng)作小妹妹似的，但是我自己卻不那么想，我覺得既然在一起工作就要以同樣的態(tài)度對待每件事，不能因為自己小就把事情推給別人。

　　為了可以真正的學(xué)到知識，我很嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情我都會認(rèn)真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但可以保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，相信做起事情也會越來越順手的。一方面要發(fā)揚自主思考問題的能力，在碰到問題的事情，自覺努力去獨立解決，這樣對問題便可以有一個更深刻的了解，當(dāng)解決的時候也會獲益良多。另一方面，要發(fā)揚團隊精神。公司是一個整體，公司產(chǎn)品是團隊的`結(jié)晶，每個人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標(biāo)，團結(jié)眾人的智慧才可以發(fā)揮最大的效能。

　　我覺得自己進入工作的狀態(tài)越來越好了，與同事們也越來越融洽，期待所有的事都越來越好!

大學(xué)生周記 篇6

　　前兩天上三年級的課，進班的時候，有一個學(xué)生在被班主任罵，老師走后，我就安慰了那個學(xué)生幾句，結(jié)果，大家群起而攻之，說他各種壞話，我不知道他平時怎樣，但至少在我的課堂上他很乖，大家說他，他也沒有回應(yīng)，我知道說的那些缺點是真的了，但在我看來，他是個乖小孩，我安頓完課堂紀(jì)律，給大家說，這個同學(xué)也許并不是不愛寫作業(yè)，不愛學(xué)習(xí)，只是他還沒體會到學(xué)習(xí)的.樂趣，也許有一天當(dāng)他體會到學(xué)習(xí)的樂趣時，他就可能是你們班最聰明學(xué)習(xí)最棒的一個，大家似乎被我說的話鎮(zhèn)住了，雖然有些人很不屑我的看法，但礙于我是新老師，沒表現(xiàn)出什么。我不知道我說這些對他會有多大的影響，但我做到了讓他不討厭我這個老師，在我的課上，他依然是個小天使，像其他同學(xué)一樣，得到老師的關(guān)心。

　　下節(jié)上他們班的課，我想選那個公認(rèn)的“壞小孩”當(dāng)我的品德課代表，雖然課代表沒什么作用，但我想對他也許會有所影響，我想我的選擇應(yīng)該是對的，我想改變他，用我的一點點小力量來感染他，不是希望他以后有多優(yōu)秀，只想讓他心里多點來自老師的愛，正好這周他們班的課是“來自社會的愛”。

大學(xué)生周記 篇7

　　近段時間，廣州接二連三地發(fā)生大學(xué)生跳樓事件，看著一段段鮮活的青春在本不該停步的地方嘎然而止，作為一個遠(yuǎn)在千里的普通人，聞聽此時，我的心是實實在在悲痛著的--既然連死都不怕了，那何必還抗拒生存呢？

　　或許是為情所困，或許是受人欺負(fù)，或許是生活學(xué)習(xí)的諸多不如意，但所有的這一切，都不能，也不應(yīng)該以一個生命的終結(jié)來做答案的.，畢竟身體發(fā)膚，授之于父母，畢竟一個生命的存在不單單屬于跳樓者自己，那無盡的傷痛和永遠(yuǎn)的心理陰影，恐怕與之相關(guān)的人，一輩子都揮散不去。

　　悲已悲過，痛也痛矣。為了消除自殺式的連帶影響，防止悲劇的再次發(fā)生，對于大學(xué)生的心理輔導(dǎo)，我想已經(jīng)成為一個迫不及待需要解決的問題。

　　其實，我以為造成這一連貫的事件的根源在整個社會風(fēng)氣使然，學(xué)生作為社會的一分子，即便是大學(xué)生，心智尚不成熟，在言行舉止方面大都來源于社會生活的被動影響和自己的主動積累。

　　所以從這個意義上講，對于大學(xué)生的跳樓事件，單單靠心理輔導(dǎo)課是絕對解決不了問題的，必須依靠全社會的力量，方能有效避免。

　　綜上所述，社會和家庭的正面、健康、向上的引導(dǎo)，再輔以學(xué)校的心理輔導(dǎo)，應(yīng)該是目前較為可行的教育模式。最后只想對大學(xué)生們再啰嗦一句：既然死都不怕，還畏生么？未來會怎樣，沒有見到的都沒有發(fā)言權(quán)，勇敢的走過去，將是一片明朗的天！

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