大學(xué)生周記模板合集四篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)生周記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生周記 篇1
近日，作為一名剛?cè)肼返拇髮W(xué)生，我非常榮幸地參加了安全風(fēng)險(xiǎn)管理知識競賽。在比賽中，我掌握了豐富的業(yè)務(wù)知識，體驗(yàn)了比賽的緊張激烈，同時(shí)也收獲了許許多多的感悟，使我更加自信滿懷地投入到工作學(xué)習(xí)中。
比賽前，得知我將代表車間參賽，我既欣喜又憂慮，欣喜自己能有這么一個(gè)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，可又憂慮自己剛到鐵路工作不久，對貨運(yùn)業(yè)務(wù)知識了解甚少，怕辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)同事對我的期望。
看著風(fēng)險(xiǎn)提示卡上生疏的專業(yè)術(shù)語， 突然覺得學(xué)校里學(xué)到的東西太少，要想干好鐵路工作，今后還需要加倍努力。之后的一段時(shí)間里，我每天都抽空認(rèn)真學(xué)習(xí)安全風(fēng)險(xiǎn)管理知識和貨運(yùn)業(yè)務(wù)知識，遇到不懂的就向師傅請教。為了便于記憶，我還將安全風(fēng)險(xiǎn)提示卡謄抄了數(shù)遍。我想正是有了這些充分的準(zhǔn)備，比賽的時(shí)候，我才能從容不迫。
比賽開始前，得知隊(duì)友因特殊原因不能參加比賽，我心情異常沮喪，心里暗想自己要孤軍奮戰(zhàn)，這次比賽輸定了�？赊D(zhuǎn)念一想，參加比賽，本來就是為了學(xué)習(xí)，只要自己掌握了相應(yīng)的知識，認(rèn)真積極地去比賽，結(jié)果也就不那么重要了。于是我獨(dú)自一人從容地走上賽場。此時(shí)，臺下突然響起了熱烈的掌聲，那是貨運(yùn)車間的師傅們在為我加油，他們的`掌聲中飽含期望，讓我頓時(shí)充滿力量。也許越是放松心態(tài)，沉著冷靜，就越能有好的表現(xiàn)，后來我取得了好成績。
這次比賽，讓我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了安全風(fēng)險(xiǎn)管理知識。但我深知，競賽雖已結(jié)束，但安全工作永無止境。安全風(fēng)險(xiǎn)存在于我們工作中的每一步驟、每一個(gè)過程中，那里才是檢驗(yàn)我們是否牢固掌握知識、解決實(shí)際問題的真正賽場。我將在日常工作中嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確保作業(yè)安全。同時(shí)，通過這次比賽我也深深體會到，面對挑戰(zhàn)，我們要做好充分準(zhǔn)備，厚積才能薄發(fā)；無論何時(shí)都要保持謙虛謹(jǐn)慎、勤學(xué)好問的品質(zhì)，才能學(xué)到真本事、硬技能；面對挑戰(zhàn)，要擺正心態(tài)、沉著冷靜，才會有收獲。
大學(xué)生周記 篇2
不覺中，來這里實(shí)習(xí)已十來天了，雖然時(shí)間已接近兩周，但是很多工作都還不是那么得心應(yīng)手。不過同事們都很熱心，很好相處，我一有什么不懂的都會請教他們，在他們的幫助下我也能夠獨(dú)自完成很多事情啦。雖然在他們的眼里我看起來很小很年輕，都把我當(dāng)作小妹妹似的，但是我自己卻不那么想，我覺得既然在一起工作就要以同樣的態(tài)度對待每件事，不能因?yàn)樽约盒【桶咽虑橥平o其他人。
為了能夠真正的`學(xué)到知識，我很嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情我都會認(rèn)真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時(shí)還不時(shí)提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，相信做起事情也會越來越順手的。一方面要發(fā)揚(yáng)自主思考問題的能力，在碰到問題的事情，自覺努力去獨(dú)立解決，這樣對問題便能夠有一個(gè)更深刻的了解，當(dāng)解決的時(shí)候也會獲益良多。另一方面，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。公司是一個(gè)整體，公司產(chǎn)品是團(tuán)隊(duì)的結(jié)晶，每個(gè)人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)眾人的智慧才能夠發(fā)揮最大的效能。
我覺得自己進(jìn)入工作的狀態(tài)越來越好了，與同事們也越來越融洽，期待所有的事都越來越好！
大學(xué)生周記 篇3
一周的實(shí)習(xí)時(shí)間眨眼就過去了，對于剛踏入現(xiàn)實(shí)工作社會的我來說，我都不知道自己有無有定錯(cuò)位，我學(xué)的是文秘課程，期間我還輔修了會計(jì)專業(yè)，我自己本來就是想在專業(yè)技術(shù)類這一方面發(fā)展的，可是直到我去錦隆實(shí)業(yè)有限公司面試時(shí)，我竟然選擇了在管理方面發(fā)展，我現(xiàn)在工作的崗位是公司拉桿科科長的助理。
本次實(shí)習(xí)是專業(yè)的綜合實(shí)習(xí)，可是我現(xiàn)在所從事的實(shí)習(xí)崗位都與專業(yè)沒有什么聯(lián)系，實(shí)習(xí)一開始我就覺得自己沒有把職業(yè)定位好，只是在那里麻木的不斷的尋找工作，希望自己可以找到一個(gè)實(shí)習(xí)單位，可能這就是先就業(yè)再擇業(yè)的想法吧！既然我現(xiàn)在選擇了該職位，就更應(yīng)該好好地做，我相信，只要我努力去做，用心去做，遲早會得到回報(bào)，會得到別人的`肯定。
經(jīng)理與科長都跟我說，要想在管理方面做得好，就得到基層親身體驗(yàn)，了解每道工序的流程和生產(chǎn)工人的感想，特別是我們這些剛步入現(xiàn)實(shí)工作社會的人，這樣做好讓我們熟悉公司有關(guān)產(chǎn)品的型號、名稱、特性和有關(guān)的工作程序，然后才能更加容易地進(jìn)行管理。在生產(chǎn)線上工作，感覺真的很累，可是我學(xué)會了與人相處，同時(shí)也提高了我處事的能力。從表面上來看，我只是一名生產(chǎn)工人，但是在實(shí)際的生產(chǎn)過程之中，我都會去了解產(chǎn)品的名稱、型號等等，還想一想該道程序可以在哪一方面改進(jìn)一點(diǎn)來提高做事的效率;而至于我現(xiàn)在所從事的拉桿科來看，該科的管理制度都是比較完善，每周的6S檢查都會排在科的文秘助理實(shí)習(xí)周記第一名，對于各生產(chǎn)線的做事流程，到目前為止，我還是未完全熟悉，我最熟悉的還是打輪組的工作程序，從中知道做一個(gè)拉桿的輪子都不是一道簡單的工序，都要細(xì)心地檢查每一道程序，檢查產(chǎn)品的質(zhì)量是否符合等問題。
一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在接下來的實(shí)習(xí)期間，我還會繼續(xù)努力，為自己的目標(biāo)而奮斗！！
大學(xué)生周記 篇4
實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期 對于實(shí)習(xí)，算來已不是第一次了，但要論時(shí)間，這次卻是要?dú)v時(shí)最長的一次了，當(dāng)帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實(shí)習(xí)征程時(shí)，我再次感受到了實(shí)習(xí)難，找實(shí)習(xí)單位更難！本跟徐曉丹老師說好了實(shí)習(xí)工作地點(diǎn)要在福州找的，但最終由于各種原因沒能如愿，最終把畢業(yè)工作實(shí)習(xí)的地點(diǎn)落實(shí)到了南京溧水。
10號，經(jīng)過了前幾天的調(diào)整，了解，我正式實(shí)習(xí)上班了，主要工作是負(fù)責(zé)接待顧客并向他們介紹各種品種質(zhì)地的板材，進(jìn)而完成木材銷售。來南京，雖然我之前每個(gè)暑假都到過，但對于當(dāng)?shù)氐?方言還是一竅不通，這就給我的工作造成了很大的不便，雖然都講普通話，但由于都操著各自的鄉(xiāng)音，這就在一定程度上影響了交談，而有時(shí)一句話還的需要反復(fù)講幾遍才能把意思傳達(dá)到，想來就覺的很無奈，只能后悔當(dāng)時(shí)沒把音發(fā)標(biāo)準(zhǔn)。做生意，搞銷售，靠的就是一張嘴，口才好、把握分寸、恰當(dāng)?shù)闹v，就容易把顧客的心抓住，從而就可能達(dá)成交易。這層道理我是明白，但真正到了自己去面對時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)由于性格內(nèi)向，再加上缺乏鍛煉，想要抓住顧客的心，還真有難度。于是3天下來，沒能完成一樁交易，想來真的太差勁了。
盡管這樣，但我并不氣餒，當(dāng)有顧客來時(shí)或遇到同事，我還是微笑著和他們打招呼并招待他們，而因?yàn)閺那皫状蔚膶?shí)習(xí)后，我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，對人待物都講究禮儀，見到顧客，不管交易能否達(dá)成，都不能給人以缺乏禮數(shù)的感覺，而只要是踏進(jìn)店的，我都會真誠的接待問候，讓他們一進(jìn)來就體驗(yàn)到被重視的感覺，我覺得，其實(shí)經(jīng)常有一些細(xì)節(jié)的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表現(xiàn)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心，更是一種基本素質(zhì)的體現(xiàn)。更何況出校前老師一再強(qiáng)調(diào)要以禮待人，不要給學(xué)校磨黑。
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