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安置幫教工作總結(jié)（通用10篇）
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作總結(jié)了。為了讓您在寫(xiě)工作總結(jié)時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的安置幫教工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助！
安置幫教工作總結(jié) 篇1
20xx年，xx社區(qū)居委會(huì)安置幫教工作在縣綜治委、街道綜治辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以維護(hù)社區(qū)和諧穩(wěn)定為宗旨，強(qiáng)化工作職責(zé)，大力推進(jìn)人性化幫教，促進(jìn)了安置幫教工作的規(guī)范發(fā)展，有效地降低了刑釋解教人員重新違法犯罪率。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。用心配合“掃黑除惡”專項(xiàng)斗爭(zhēng)、防范和處理邪教工作，在開(kāi)展刑釋解教人員排查活動(dòng)中，透過(guò)深入細(xì)致地排查，對(duì)社區(qū)刑釋解教人員登記造冊(cè)，使轄區(qū)刑釋解教人員做到底數(shù)清、狀況明。按照一人一檔的要求，建立了刑釋解教人員檔案資料，透過(guò)排查走訪，及時(shí)對(duì)思想、生活、就業(yè)、回訪、幫教等狀況進(jìn)行登記，全面掌握刑釋解教人員的基本狀況和安置幫教狀況。現(xiàn)轄區(qū)共登記釋刑解教人員2人。
二、經(jīng)常性走訪。充分發(fā)揮社區(qū)安置幫教工作機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)、管理作用，深入開(kāi)展走訪工作，及時(shí)掌握刑釋解教人員的思想動(dòng)態(tài)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)狀況。具體工作中，我們堅(jiān)持“四必談”、“五必訪”制度，“四必談”即在安置對(duì)象思想波動(dòng)時(shí)、工作不滿意時(shí)、身體有病時(shí)、家庭出現(xiàn)變故時(shí)，幫教小組或職責(zé)人及時(shí)找其談心，給予精神鼓勵(lì);“五必訪”即當(dāng)刑釋解教人員剛安置時(shí)、有段時(shí)光未到崗工作時(shí)、家里婚喪喜事時(shí)、遇到重大節(jié)日時(shí)、安置對(duì)象有劣跡被確定為重點(diǎn)對(duì)象時(shí)，幫教小組或職責(zé)人務(wù)必到其家庭走訪，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，努力引導(dǎo)其走正道。
三、針對(duì)性幫教。安置幫教工作機(jī)構(gòu)組織干部與幫教對(duì)象簽訂了幫教協(xié)議，加強(qiáng)對(duì)刑釋解教人員開(kāi)展法制教育，引導(dǎo)、教育他們遵紀(jì)守法，避免重新違法犯罪。根據(jù)每個(gè)刑釋解教人員的不一樣狀況，制定有針對(duì)性的`幫扶計(jì)劃和幫扶措施，切實(shí)幫忙他們走自食其力、合法經(jīng)營(yíng)、依法致富道路。
四、存在題目。
一是社區(qū)矯正安置幫教工作量大、任務(wù)重，社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)管理職員極度匱乏。二是管理職員被繁瑣的事項(xiàng)困在辦公室沒(méi)法從事其他正常的監(jiān)管工作。三是管理職員素質(zhì)有待進(jìn)步。
五、明年打算。
一是要加大宣傳力度，將工作特點(diǎn)及亮點(diǎn)及時(shí)宣傳出去;二是要克服管理職員少，工作量大的矛盾，確保社區(qū)矯正安置幫教工作順利進(jìn)行;三是建立特殊職員心理咨詢室;四是繼續(xù)與公、檢、法三單位聯(lián)動(dòng)，加大執(zhí)法監(jiān)視的力度;五是認(rèn)真研究新?tīng)顩r新題目，不斷創(chuàng)新工作特點(diǎn)。
安置幫教工作總結(jié) 篇2
20XX年上半年，保安鄉(xiāng)刑釋解教、安置幫教工作在區(qū)司法局的部署下，在鄉(xiāng)黨委、政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)做好了刑釋解教、安置幫教的各項(xiàng)工作，促進(jìn)了全鄉(xiāng)社會(huì)政治穩(wěn)定，取得了一定工作成效。
一、現(xiàn)結(jié)合我鄉(xiāng)工作開(kāi)展實(shí)際，就我鄉(xiāng)20XX年上半年刑釋解教、安置幫教主要工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)。刑釋解教、安置幫教工作是全力維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定構(gòu)建和諧社會(huì)法治社會(huì)的重要一環(huán)，為此，我們?cè)诠ぷ髦兄ψ龅搅怂枷肷显倜鞔_，認(rèn)識(shí)上再提高，工作上再加壓。我鄉(xiāng)適時(shí)對(duì)刑釋解教、安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行調(diào)整，確定了以黨委分管政法書(shū)記為組長(zhǎng)、公安、司法、民政、婦聯(lián)等為成員單位，司法所具體負(fù)責(zé)日常工作的組織體系，各村（居）社區(qū)也根據(jù)工作需要，適時(shí)成立了以主要負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的工作小組，并確定專人負(fù)責(zé)，從而形成了以鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組為主導(dǎo)，以村組級(jí)組織為依托的幫教工作網(wǎng)絡(luò)體系，使幫教、安置工作有人管、有人抓。工作措施得到了充分落實(shí)。除此，還經(jīng)常與各幫教小組加強(qiáng)聯(lián)系，幫助指導(dǎo)他們做好相關(guān)工作，同時(shí)，不定時(shí)召開(kāi)例會(huì)，研究工作分析問(wèn)題，尋求和解決在日常幫教工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，為及時(shí)有效地解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題贏得了主動(dòng)和時(shí)間，把握了工作的主動(dòng)性，全鄉(xiāng)共設(shè)立9個(gè)幫教組織，幫教人員數(shù)達(dá)到44人，強(qiáng)有力的組織保障和健全的.工作網(wǎng)絡(luò)體系，為做好此項(xiàng)工作奠定了牢固基礎(chǔ)。
�。ǘ┳ズ萌齻�(gè)關(guān)口，確保取得實(shí)效。
一是抓好銜接接薦關(guān)口。對(duì)監(jiān)獄、看守所以及區(qū)刑釋解教、安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)發(fā)來(lái)的刑釋解教人員通知書(shū)，我所及時(shí)建立個(gè)人幫教檔案，同時(shí)將信息及時(shí)地錄入工作平臺(tái)，并進(jìn)行走訪，之后將信息及時(shí)地錄入工作平臺(tái)，同時(shí)迅速成立鄉(xiāng)、村、組三級(jí)人員參與的“三幫一”幫教小組，進(jìn)行跟蹤幫教。
二是抓好日常幫教關(guān)口，認(rèn)真疏理和排查轄區(qū)內(nèi)所有幫教對(duì)象，分類登記造冊(cè)。上半年對(duì)安置幫教對(duì)象進(jìn)行了一次排查，現(xiàn)如今有幫教對(duì)象44名，其中無(wú)重點(diǎn)對(duì)象。對(duì)回歸的人員，根據(jù)不同對(duì)象，以及其思想表現(xiàn)情況，我們?cè)诰唧w工作開(kāi)展中將其進(jìn)行劃分，分為表現(xiàn)較好、一般、重點(diǎn)三種類型，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地開(kāi)展幫教，對(duì)表現(xiàn)較好的回歸人員，我們主要把工作重心放在村、組一級(jí)，督促村及時(shí)做好日常幫教工作，鄉(xiāng)主要采取半年一考核、走訪進(jìn)行，對(duì)表現(xiàn)一般和重點(diǎn)的回歸人員我們則采取雙月走訪，半年考核的工作措施進(jìn)行幫教，并針對(duì)性地開(kāi)展一些以案釋法、送法上門(mén)等進(jìn)行幫教。截至目前，對(duì)44名幫教對(duì)象悉數(shù)開(kāi)展了安置幫教活動(dòng)，主要是落實(shí)責(zé)任田、提供就業(yè)信息、進(jìn)行技能培訓(xùn)、開(kāi)展教育談心、加強(qiáng)監(jiān)督教育等。
三是抓好建章立制，明確獎(jiǎng)罰關(guān)口。鄉(xiāng)村分別根據(jù)工作需要，先后制定了走訪談話制度、匯報(bào)制度、登記審核制度，排查制度、回訪制度，定期檢查考核制度等規(guī)章制度；進(jìn)一步加強(qiáng)工作幫教規(guī)范化管理，并實(shí)行統(tǒng)一上墻、公開(kāi)、同時(shí)加大考核力度將安置幫教工作納入全鄉(xiāng)綜治范疇，實(shí)行同檢查、同考核、同獎(jiǎng)罰。
二、存在問(wèn)題
1、與基層公安派出所銜接工作還沒(méi)有完全到位，還沒(méi)有制定可操作性管理模式和程序，在實(shí)際工作中阻礙了工作開(kāi)展。
2、有些刑釋解教人員不能按時(shí)回原籍申報(bào)，無(wú)手段加以管控，另回歸人員外出務(wù)工地點(diǎn)變動(dòng)較快，信息掌握難度較大。
安置幫教工作總結(jié) 篇3
加強(qiáng)和規(guī)范回歸人員的安置幫教工作，預(yù)防和減少“回歸人員”重新違法犯罪，是維護(hù)轄區(qū)社會(huì)治安穩(wěn)定的重要資料。一年來(lái)，頂山司法所始終堅(jiān)持把“教育、感化、挽救”這一工作方針作為安置幫教工作的一項(xiàng)重要資料，采取“圍繞一條主線，把好兩道關(guān)口，強(qiáng)化三項(xiàng)管理”的辦法，用心探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，取得了明顯成效。
一、幫教工作基本狀況
做好安置幫教工作，是促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的一項(xiàng)基本措施。20XX年，頂山司法所根據(jù)年度工作計(jì)劃安排，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，跟蹤管理，因人施教，安置到位；今年新出現(xiàn)的回歸人員共30其中刑釋18，解除矯正12人，思想穩(wěn)定，能用心配合幫教工作，使得幫教面達(dá)100%，安置率達(dá)100%，重新犯罪率為0%，對(duì)社會(huì)的長(zhǎng)治久安起到推進(jìn)作用。
二、職責(zé)明確、措施得力、健全幫教組織。
頂山司法所在區(qū)司法局的統(tǒng)一部署下，專門(mén)成立了以街道人大工委主任為組長(zhǎng)，綜治辦、司法所、派出所、民政、教育站等單位負(fù)責(zé)人為主要成員的安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在頂山司法所，并完善了相關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度。并按照上級(jí)的要求，各司其責(zé)，加強(qiáng)協(xié)作，為使這項(xiàng)工作做得更好，街道綜治辦把安置幫教工作列入社會(huì)治安綜合治理的工作目標(biāo)之一。層層簽定職責(zé)狀，要求各包村人員對(duì)其所包的村負(fù)責(zé)到底，及時(shí)、準(zhǔn)確掌握回籍人員的信息，經(jīng)常與他們持續(xù)聯(lián)系，幫忙解決問(wèn)題；同時(shí)定期進(jìn)行排查工作；在幫教方法上采取靈活多變的措施。對(duì)有技能的可任自行謀職，對(duì)無(wú)技能無(wú)知識(shí)無(wú)財(cái)產(chǎn)的“三無(wú)”人員，透過(guò)區(qū)幫教中心解決工作問(wèn)題。同時(shí)街道財(cái)政部門(mén)把安置幫教工作經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算。為生活困難家庭切實(shí)為他們解決一些生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出黨和政府的關(guān)心。
三、完善幫教管理制度
在制度建設(shè)方面，一是對(duì)在外打工的刑釋解教人員，建立了登記匯報(bào)制度，為隨時(shí)掌握他們的去向和思想動(dòng)態(tài)。二是開(kāi)展具體幫教工作方法，頂山司法所經(jīng)常性的與幫教基地聯(lián)系，以便幫忙解決需要工作的刑釋解教人員，切實(shí)解決解教人員工作問(wèn)題。三是建立對(duì)幫教對(duì)象的思想動(dòng)向工作臺(tái)帳，把思想教育工作放在首位，經(jīng)常聯(lián)系各村幫教負(fù)責(zé)人，對(duì)思想波動(dòng)人員做到早發(fā)現(xiàn)，早處理，及時(shí)糾正不正確思想，使不良思想終止于發(fā)芽期。
四、創(chuàng)新幫教方法
在幫教工作中，注重方式、方法，做到因人而異，有的放矢。一是對(duì)回歸人員其開(kāi)展一次談心，提出要求和期望，同時(shí)根據(jù)此人在談話中的性格、情緒、愛(ài)好等表現(xiàn)，確定幫教小組，有針對(duì)性地制定幫教措施。二是對(duì)不一樣對(duì)象進(jìn)行不一樣方式的幫教。對(duì)表現(xiàn)好、勤勞致富的對(duì)象，大力地進(jìn)行宣傳，對(duì)婚姻家庭、生活中遇到困難的.對(duì)象，及時(shí)給予幫忙，用愛(ài)心去感化他、鼓勵(lì)他、教育他。
五、做到安置到位，服務(wù)到位
頂山司法所針對(duì)幫教人員的具體狀況，深入實(shí)地考察，確保幫教人員有田種，有工做，有飯吃，有錢(qián)花。充分做好群眾思想教育工作，使得群眾對(duì)解教人員一視同仁，不輕視，不歧視。對(duì)有要求進(jìn)企業(yè)打工的，用心推薦到需要招工的企業(yè)，對(duì)要求搞個(gè)體經(jīng)營(yíng)的人員，為其出主意，想辦法，力求到達(dá)為安置刑釋解教人員帶給更廣闊的空間、強(qiáng)有力的保障。
六、當(dāng)前存在困難
對(duì)外出務(wù)工回籍人員，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，存在許多回籍人員外出后，與家庭、幫教組仍失去聯(lián)系，給幫教工作帶來(lái)極大的不便；回籍人員的安置幫教經(jīng)費(fèi)有待于進(jìn)一步加大投入；有關(guān)部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)在監(jiān)犯人家屬的關(guān)心和支持；群眾對(duì)幫教人員思想觀念急需改變，要構(gòu)成組織與群眾共同幫教體系，發(fā)展群眾參與監(jiān)督、幫扶、感化中來(lái)，到達(dá)全民幫教的大環(huán)境中來(lái)。
安置幫教工作總結(jié) 篇4
20XX年我鎮(zhèn)刑釋解教人員安置幫教工作在鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)司法局的具體指導(dǎo)下，以及各有關(guān)單位的支持配合下，認(rèn)真履行職能，緊緊圍繞黨的中心工作，并結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際狀況，以預(yù)防和減少刑釋解教人員重新犯罪為重點(diǎn)，進(jìn)一步健全安置幫教組織，完善工作制度和程序，加強(qiáng)刑釋解教人員的銜接管理，采取多種措施落實(shí)各項(xiàng)安置幫教政策，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，取得了必須的社會(huì)效果�，F(xiàn)將一年來(lái)的工作狀況總結(jié)如下：
一、切實(shí)做好刑釋解教人員的接茬工作。做到底子清，狀況明，全面建立臺(tái)帳。確定了各村主任為第一職責(zé)人，調(diào)委會(huì)主任為直接職責(zé)人，簽訂職責(zé)書(shū)，做好刑釋解教人員的接收、建檔、管理、幫教工作。
二、制定對(duì)策，解決難點(diǎn)。一年來(lái)，鎮(zhèn)刑釋解教人員安置幫教工作組2次召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)工作，排重點(diǎn)，定對(duì)策，提要求，及時(shí)解決安置幫教工作中的難點(diǎn)問(wèn)題。提出了控制刑釋解教人員重新犯罪率、安置幫教率的目標(biāo)，進(jìn)一步明確了安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位職責(zé)。
三、做好重大節(jié)日前的摸排活動(dòng)。一方面做到底數(shù)清，狀況明，另一方應(yīng)對(duì)摸排出有重點(diǎn)思想情緒等狀況的刑釋解教人員采取重點(diǎn)幫教和跟蹤幫教。
四、抓好置關(guān)。今年我鎮(zhèn)共回歸刑釋解教人員10名，安置10人，安置率100%�；貧w的人員都是家住農(nóng)村的刑釋人員，我們的主要安置辦法是由村一級(jí)的安置幫教小組落實(shí)職責(zé)山田，讓他們有地所耕。
五、抓規(guī)范化管理。建立了一人一檔案和定期與幫教對(duì)象談心、家訪、分析、考核制度；在幫教組織中堅(jiān)持開(kāi)好四個(gè)會(huì)議，即開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)使之不嫌棄；開(kāi)好基層干部會(huì)使之不歧視；開(kāi)好群眾會(huì)使之不冷遇；開(kāi)好幫教對(duì)象座談會(huì)使之不自卑。
六、存在問(wèn)題。一是刑釋解教人員安置幫教工作經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。二是安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員均屬兼職，工作開(kāi)展有些不到位。
透過(guò)幾年的工作實(shí)踐，我們深深地體會(huì)到，開(kāi)展刑釋解教的安置幫教工作不僅僅是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的.根本要求，也是落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀重要思想的具體體現(xiàn)。對(duì)于走出高墻，處在十字路口的刑釋解教，我們要用真情去打動(dòng)他們，用道理去說(shuō)服他們，用實(shí)際行動(dòng)去取信他們，多扶他們一把，才會(huì)激發(fā)他們重新生活的勇氣和信心。回顧過(guò)去，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但同上級(jí)的要求、同司法行政工作的根本目標(biāo)同刑釋解教內(nèi)心的迫切期望，還有必須的差距。我們堅(jiān)信，只要我們不斷努力，真正用心去關(guān)懷刑釋解教人員，用行動(dòng)去落實(shí)安置幫教的每一項(xiàng)措施，動(dòng)員起全社會(huì)的力量共同參與，我們必須能把刑釋解教人員安置幫教工作做得更好。
安置幫教工作總結(jié) 篇5
一、確定潛能生致后的原因
確定潛能生致后的原因，是做好潛能生轉(zhuǎn)化工作的前提條件早在20XX多年以前，大教育家孔子就說(shuō)過(guò)對(duì)學(xué)生要：視其所以，觀其所由，察其所安。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：沒(méi)有對(duì)學(xué)生的了解，就沒(méi)有學(xué)校，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有真正的教師。這都說(shuō)明了教師對(duì)學(xué)生了解的重要性，因此要真正地做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作，就必須首先要了解學(xué)生的情況，分析致后的原因，做到胸中有數(shù)，對(duì)癥下藥。
二、理解尊重堅(jiān)持三心兩信
所謂三心就是愛(ài)心、信心、耐心；所謂兩信就是信任、信用。這是教師開(kāi)展?jié)撃苌D(zhuǎn)化工作的總體要求。冰凍三尺，非一日之寒，轉(zhuǎn)化潛能生是一項(xiàng)艱苦而細(xì)致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所謂江山易改，本性難移講的就是這個(gè)道理。欲速則不達(dá)。這是事物發(fā)展變化的'規(guī)律和法則，任何操之過(guò)急，速戰(zhàn)速勝的想法和行為都會(huì)造成揠苗助長(zhǎng)，適得其反的后果，潛能生轉(zhuǎn)化工作也不例外。
轉(zhuǎn)化潛能生是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，它不同于種植業(yè)，也不同于工廠生產(chǎn)產(chǎn)品，不能一蹴即就，企求短期見(jiàn)效。開(kāi)展這項(xiàng)工作，首先需要教師有忍心耐心，要打持久戰(zhàn)，千萬(wàn)不可急躁粗暴。在轉(zhuǎn)化潛能生過(guò)程中，常常會(huì)出現(xiàn)這種情況，我們對(duì)潛能生做了許多工作，花了許多時(shí)間和精力，但轉(zhuǎn)變卻很慢，收效甚微。這時(shí)如果缺乏耐心，就會(huì)心煩意亂、焦慮不安、容易泄氣。每當(dāng)遇到這種情況時(shí)，我首先先穩(wěn)住自己的情緒，明確：事物都是由量變到質(zhì)變的，量變是漫長(zhǎng)的、曲折的，量變到了一定的程度才能引起質(zhì)的飛躍的道理。潛能生的基礎(chǔ)差、起步小、與優(yōu)生的差距大，哪怕是點(diǎn)滴的成績(jī)和進(jìn)步都是來(lái)之不易的，課上我總是要及時(shí)加以肯定。事物都是一分為二的，尺有所短、寸有所長(zhǎng)，每當(dāng)學(xué)生有所好轉(zhuǎn)，哪怕是微不足道的，我就善于捕捉、善于發(fā)現(xiàn)，讓差生在黑暗中看到光明。事物都是不斷發(fā)展變化的，潛能生都是可以轉(zhuǎn)化的，只要功夫深，鐵捧磨成針，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。我想如果我能夠做到這樣的話，那么即使是一座冰山，也能融化，何況是學(xué)生。所以我說(shuō)只有不會(huì)教的教師，沒(méi)有教不好的學(xué)生。
三、抓住三位一體三大法寶。
導(dǎo)致潛能生的原因雖然是多種多樣，但我覺(jué)得主要還是來(lái)自家庭因素、社會(huì)因素、學(xué)校因素的影響。解鈴還須系鈴人。要想做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作，學(xué)校、家庭、社會(huì)不僅要各負(fù)其責(zé)，而且還要形成合力，共同完成。轉(zhuǎn)化潛能生是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要工作，其根本目的是引起學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變，使?jié)撃苌嬲岣哒J(rèn)識(shí)，提高覺(jué)悟，提高思想素質(zhì)，變得有道德、有教養(yǎng)、有紀(jì)律，從而少犯錯(cuò)誤。所以我們必須注意運(yùn)用科學(xué)的批評(píng)教育的藝術(shù)和方法。
主要做法是：
1、培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高。
2．課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。
3、課外輔導(dǎo)，文體課的時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。
4、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。比如;同村的李金峰帶謝磊，馮洋帶邢攀等。
5、對(duì)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語(yǔ)文能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。
6、優(yōu)生要鼓勵(lì)他們多做創(chuàng)新的事情，在閱讀和寫(xiě)作方面多下功夫。讓他們多看課外書(shū)。多記筆記。
安置幫教工作總結(jié) 篇6
一、加強(qiáng)組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，著力夯實(shí)工作基礎(chǔ)
1、建立組織網(wǎng)絡(luò)。成立了以分管副鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，司法所所長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由司法所、綜治辦、公安派出所等職能部門(mén)抽調(diào)組成，并下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在司法所。同時(shí)，明確了各成員單位的工作職責(zé)。全鎮(zhèn)13個(gè)村也成立了安置幫教工作小組，從而形成了縣、鎮(zhèn)、村三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。目前，全鎮(zhèn)共建立安置幫教小組13個(gè)，幫教對(duì)象22人。為全鎮(zhèn)做好安置幫教工作奠定了良好的組織保證。
2、健全工作制度。為了使安置幫教工作逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道，我們制定了落實(shí)安置幫教工作的八項(xiàng)制度。即：報(bào)到登記制、司法所長(zhǎng)首談制、檔案管理制、回訪談心制、了解考察制、工作目標(biāo)責(zé)任制、例會(huì)分析制度、信息情況報(bào)告制。
3、深入開(kāi)展對(duì)刑滿釋放人員的重點(diǎn)排查工作。每年都要對(duì)回籍的刑滿釋放人員進(jìn)行一次全面排查，摸清基本情況，對(duì)有重新違法犯罪傾向的人員列入重點(diǎn)幫教對(duì)象，由司法所、綜治辦、村干部組成幫教小組，進(jìn)行重點(diǎn)幫教，落實(shí)幫控措施。同時(shí)，每年對(duì)刑滿釋放人員重新違法犯罪情況開(kāi)展調(diào)查研究、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析對(duì)策，以便對(duì)今后的工作進(jìn)行調(diào)整和指導(dǎo)。
二、存在的問(wèn)題
××鎮(zhèn)這幾年來(lái)的安置幫教工作取得了一定的成效，但仍然存在著許多問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在：
1、銜接管理難。刑滿釋放人員的銜接管理包括監(jiān)獄、勞教所與其原籍村、鎮(zhèn)司法所、公安派出所等有關(guān)部門(mén)的銜接等，環(huán)節(jié)較多，必須做到環(huán)環(huán)緊扣，而目前對(duì)刑滿釋放人員的`銜接管理仍處在逐步磨合和完善的階段，加上刑釋解教人員外出務(wù)工經(jīng)商增多，以及舊城改造、人戶分離現(xiàn)象嚴(yán)重等原因，要做到不脫管、不漏管難度極大。
2、安置幫教工作缺乏足夠的思想認(rèn)識(shí)和社會(huì)大氣候。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，人們的視角往往只盯在經(jīng)濟(jì)工作上，肩上承擔(dān)的壓力大，對(duì)安置幫教工作沒(méi)有引起足夠的重視，有的部門(mén)認(rèn)為幫教機(jī)構(gòu)設(shè)在司法行政部門(mén)，就由司法行政部門(mén)去管，放棄了自己應(yīng)盡的職能和政治責(zé)任，形成了一個(gè)部門(mén)唱獨(dú)腳戲的局面。
3、城鎮(zhèn)刑滿釋放人員就業(yè)安置難。城鎮(zhèn)刑滿釋放人員一般都是青少年，他們犯罪時(shí)多數(shù)是待業(yè)或無(wú)業(yè)人員。當(dāng)前企業(yè)改制、下崗待業(yè)職工增多，其本身再就業(yè)也存在困難，而作為原來(lái)就是待業(yè)或無(wú)業(yè)人員的刑滿釋放人員，安置工作就更難了。社會(huì)對(duì)刑滿釋放人員就業(yè)的安置心理承受有限。主要一是這類人員始終被懷疑是否改造好了，安置他們會(huì)不會(huì)成為包袱;二是下崗待業(yè)的人員尚未安置，還優(yōu)先安置刑滿釋放人員，豈不是遵紀(jì)守法的人反不如違法亂紀(jì)的人。正是由于上述種種的原因，刑滿釋放人員回籍后工作安置難是普遍現(xiàn)象。這些人一旦工作得不到妥善安置，沒(méi)有生活出路，游手好閑，有可能影響社會(huì)治安，甚至走向重新犯罪的道路。
三、下一步主要工作
1、解決好認(rèn)識(shí)問(wèn)題，只有黨政領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界充分認(rèn)識(shí)到安置幫教工作的重要性和必要性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，安置幫教各項(xiàng)工作的開(kāi)展才有可能。
2、要突出兩項(xiàng)重點(diǎn)工作，安置和幫教工作，主要是規(guī)范有關(guān)職能部門(mén)的職責(zé)分工、落實(shí)責(zé)任、規(guī)范管理。同時(shí)，要處理好安置和幫教的關(guān)系，不能只重幫教而輕安置，更不能重安置而輕幫教。
3、強(qiáng)化措施，切實(shí)提高幫教的實(shí)際效果，刑滿釋放人員的文化水平，知識(shí)結(jié)構(gòu)，性格脾氣，追求目標(biāo)及對(duì)生活的欲望，悔改的心態(tài)、決心、行為等不同，必須搞清對(duì)象的實(shí)際情況，做到底數(shù)清，情況明，在此基礎(chǔ)上采取多種形式實(shí)行分層次管理。
4、建立信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，加強(qiáng)對(duì)刑滿釋放人員安置幫教工作的管理。要利用現(xiàn)代科技手段，建立刑滿釋放人員幫教安置管理數(shù)據(jù)庫(kù)，資源共享，使其出監(jiān)所前，住地安置幫教組織機(jī)構(gòu)能夠全面掌握情況，在他出監(jiān)所時(shí)及時(shí)銜接上，有針對(duì)性落實(shí)幫教措施，及時(shí)掌握他們的現(xiàn)狀，行動(dòng)去向，減少漏管失控。每年，對(duì)他們開(kāi)展一次全面調(diào)查摸底，并將情況輸入信息系統(tǒng)。
5、開(kāi)展綜合治理，實(shí)行齊抓共管。綜合治理是解決社會(huì)治安問(wèn)題的根本出路，也是預(yù)防和減少違法犯罪以及刑滿釋放人員重新違法犯罪的重要手段。有效地預(yù)防和減少違法犯罪和重新犯罪，單靠某個(gè)部門(mén)是不夠的，必須依靠各部門(mén)的齊抓共管，綜合運(yùn)用多種手段在“打擊、防范、教育、管理、改造”等方面狠下功夫，達(dá)到標(biāo)本兼治的目的。要把安置率、幫教率和減少重新犯罪率作為考核的重要指標(biāo)，把安置幫教工作作為綜治政績(jī)的主要內(nèi)容，同年度考核和獎(jiǎng)懲掛鉤。在就業(yè)安置、救濟(jì)補(bǔ)助方面要與其他公民一視同仁，不得歧視。只有這樣，才能有效預(yù)防重新犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
安置幫教工作總結(jié) 篇7
20XX年XX鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大會(huì)議精神，著力抓好刑釋解教人員的銜接接收、教育幫扶、服務(wù)管理等工作，不斷提高刑釋解教人員安置幫教工作質(zhì)量和水平，為維護(hù)全鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出用心貢獻(xiàn)。
一、加強(qiáng)組織。鎮(zhèn)、村兩級(jí)安幫工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)實(shí)際狀況，用心爭(zhēng)取黨委政府支持，落實(shí)中央和省里的文件精神，將安置幫教工作納入考核范圍，切實(shí)予以保障。
二、嚴(yán)格落實(shí)刑釋解教人員無(wú)縫對(duì)接制度。刑釋解教前1個(gè)月，監(jiān)所將《刑釋解教人員通知書(shū)》（附綜合評(píng)估意見(jiàn)）、回執(zhí)單等相關(guān)材料送達(dá)鎮(zhèn)司法所。鎮(zhèn)司法所按照規(guī)定程序和要求突出加強(qiáng)對(duì)四類重點(diǎn)幫教對(duì)象的管理銜接。對(duì)于一般幫教對(duì)象，鎮(zhèn)司法所組織村（社區(qū)）安幫站在1個(gè)月內(nèi)將回執(zhí)單反饋給監(jiān)所，同時(shí)負(fù)責(zé)聯(lián)系落實(shí)服刑人員所在村（社區(qū)）代表和家庭成員，按期到監(jiān)所將其接回。20XX年我鎮(zhèn)已成功無(wú)縫對(duì)接刑釋解教人員2人，并對(duì)他們及時(shí)建立了幫教檔案。
三、嚴(yán)格落實(shí)刑釋解教人員檔案管理制度。鎮(zhèn)司法所按要求建立健全刑釋解教人員管理檔案，嚴(yán)格落實(shí)一人一檔，刑釋解教人員檔案要使用省安幫辦統(tǒng)一制發(fā)的.格式文書(shū)，規(guī)范檔案的登記、管理和使用，逐一建立刑釋五年內(nèi)、解教三年內(nèi)人員的管理檔案。
四、健全完善刑釋解教人員信息管理平臺(tái)。按要求全部將刑釋解教人員安置幫教工作信息錄入三網(wǎng)信息平臺(tái)，透過(guò)信息系統(tǒng)及時(shí)做好對(duì)服刑在教人員基本信息的錄入、核實(shí)。著力提高對(duì)刑釋解教人員的服務(wù)管理水平。
五、多種形式地開(kāi)展幫扶工作。鎮(zhèn)村兩級(jí)幫教組織不斷加大安置幫教工作力度，透過(guò)“四幫一”的方式，并透過(guò)人性化的幫教工作，使刑釋解教人員徹底走出低落情緒，重新樹(shù)立起了生活的勇氣和信心。用愛(ài)心去感化他們，用真情去打動(dòng)他們，用道理去說(shuō)服他們，真正用心去關(guān)懷刑釋解教人員，使人員得到有效穩(wěn)控，未發(fā)生一齊重新違法犯罪。
安置幫教工作總結(jié) 篇8
20XX年，我所在區(qū)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，黨委、政府的大力支持下，針對(duì)轄區(qū)內(nèi)近期刑釋解教人員數(shù)量相對(duì)集中這一狀況，為幫忙他們重新走上社會(huì)，克服和防止再犯罪的行為。我們根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)際狀況，始終堅(jiān)持把“教育、感化、挽救”這一工作方針作為安置幫教工作的一項(xiàng)重要資料，采取“圍繞一條主線，把好兩道關(guān)口，強(qiáng)化三項(xiàng)管理，落實(shí)四條措施，抓好五個(gè)環(huán)節(jié)”的辦法，用心探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，取得了明顯成效。
一、圍繞一條主線，明確安置幫教工作的職責(zé)
近幾年來(lái)，我們始終圍繞黨委、政府“保穩(wěn)定，抓經(jīng)濟(jì)，（“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育總結(jié)匯報(bào)）促發(fā)展”的工作思路，把做好刑釋解教人員安置幫教，預(yù)防和減少他們重新違法犯罪，作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，搞好社會(huì)治安綜合治理的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)入手，透過(guò)抓“三個(gè)落實(shí)”，構(gòu)成有序的安置幫教工作機(jī)制。一是落實(shí)機(jī)構(gòu)。由鄉(xiāng)分管政法工作的副書(shū)記牽頭，鄉(xiāng)安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)，鄉(xiāng)綜治辦、司法所有關(guān)人員落實(shí)日常工作。并在各村委會(huì)成立了工作小組，構(gòu)成鄉(xiāng)、村兩級(jí)幫教網(wǎng)絡(luò)。全鄉(xiāng)現(xiàn)已建立幫教小組12個(gè)；二是落實(shí)職責(zé)。把安置幫教工作列入有關(guān)單位、村年度綜治工作的考核資料，透過(guò)層層簽訂目標(biāo)管理職責(zé)書(shū)，并實(shí)行“三包”（即包幫忙安置、包考察教育、包思想轉(zhuǎn)化），促進(jìn)安置幫教各項(xiàng)資料、各項(xiàng)措施的落實(shí)。
二、把好“兩道關(guān)口”，確保刑釋解教人員的思想穩(wěn)定許多正反事實(shí)證明，“歸正人員”回歸社會(huì)后的最初環(huán)節(jié)是他們今后人生的決定性因素，家庭、社會(huì)的寬容心、接納度直接影響他們的棄舊圖新、重新做人的決心。為此，我們把有機(jī)銜接好監(jiān)所和社會(huì)開(kāi)放教育作為基地運(yùn)行的首要環(huán)節(jié)和刑釋解教人員心理穩(wěn)定的出發(fā)點(diǎn)、切入點(diǎn)，透過(guò)“把好接茬關(guān)、安置關(guān)”，確保刑釋解教人員的思想情緒穩(wěn)定。
（一）把好接茬關(guān)。重點(diǎn)做到“五個(gè)及時(shí)”：一是及時(shí)造冊(cè)建檔。收到監(jiān)所寄發(fā)的通知書(shū)和區(qū)歸正人員安置幫教辦通知后，我們即著手做好接茬準(zhǔn)備工作。在接茬時(shí)，對(duì)刑釋解教在監(jiān)、所的表現(xiàn)狀況和家庭狀況進(jìn)行詳細(xì)的記錄，為以后開(kāi)展安置幫教工作帶給資料、打基礎(chǔ)；二是及時(shí)家訪。歸正人員回家后，村幫教工作小組隨即指派幫教人員到其家中進(jìn)行家訪，及時(shí)掌握其思想動(dòng)態(tài)，并動(dòng)員其家人共同做好思想轉(zhuǎn)化工作；三是及時(shí)簽訂幫教職責(zé)書(shū)。同有關(guān)村和家庭簽訂四方協(xié)作幫教職責(zé)書(shū)，進(jìn)一步明確幫教雙方的.權(quán)利與義務(wù)；四是及時(shí)進(jìn)行法制教育。透過(guò)贈(zèng)送法律常識(shí)讀本、組織學(xué)習(xí)法律知識(shí)等途徑，開(kāi)展多種形式的法制教育，促使他們遵紀(jì)守法；五是及時(shí)制定和落實(shí)幫教措施。根據(jù)各人的不一樣狀況，制定針對(duì)性的幫扶計(jì)劃，落實(shí)幫扶措施。使他們能夠自食其力，成為對(duì)社會(huì)有用之人。
�。ǘ┌押冒仓藐P(guān)。主要采取五種安置形式：一是回鄉(xiāng)安置。對(duì)家住農(nóng)村的“回歸”人員，由村一級(jí)幫教小組具體負(fù)責(zé)落實(shí)林山股權(quán)分配，讓他們有同等的待遇。二是工作安置。由于種種原因，一部分刑釋解教人員離開(kāi)監(jiān)所后成了無(wú)家可歸的流浪漢。我們深知，這一部分的安置幫教工作開(kāi)展如何，將直接影響整個(gè)工作的運(yùn)行，如果放任不管，勢(shì)必會(huì)重新使他們走上犯罪的道路。鼓勵(lì)自謀職業(yè)。對(duì)一部分一時(shí)找不到工作的人員，盡量為他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)。
三、強(qiáng)化“三項(xiàng)管理”，杜絕刑釋解教人員的再犯罪
作為一個(gè)特殊的群體，歸正人員的心態(tài)很不平穩(wěn)，存在過(guò)一天算一天的得過(guò)且過(guò)思想，為真正杜絕他們思想行為上的重復(fù)犯罪現(xiàn)象，我們?cè)诩訌?qiáng)思想教育、化解消極心態(tài)和安置落實(shí)工作的基礎(chǔ)上，重視對(duì)這一部分人員的跟蹤監(jiān)督管理工作。
四、落實(shí)“四條措施”，提高刑釋解教人員自食其力的潛力
一是更新觀念。刑釋人員往往個(gè)人思想包袱較重，加上社會(huì)上一部分人“老眼光”看問(wèn)題，很難使他們樹(shù)立起生活工作的決心和勇氣。對(duì)此，在安置幫教工作中，我們一方面重視對(duì)刑釋人員的生活、工作安置，另一方面重視全社會(huì)人對(duì)刑釋人員的思想觀念的轉(zhuǎn)變。透過(guò)宣傳，做到“三不”、“四個(gè)一樣”（即不嫌棄、不歧視、不糾纏舊罪過(guò)；政治上一樣對(duì)待，經(jīng)濟(jì)上一樣支持，工作上一樣信任，生活上一樣關(guān)心）等一系列的措施，不但轉(zhuǎn)變了社會(huì)各界對(duì)刑釋人員的看法，還揚(yáng)起了歸正人員干事業(yè)的信心之帆。透過(guò)各級(jí)的關(guān)心指導(dǎo)和幫忙，刑釋解教人員中，有的成了村組織的骨干和科技能人，充分發(fā)揮自我才能的天地。二是政策扶持。針對(duì)兩勞人員由于長(zhǎng)期在監(jiān)所改造、教育，對(duì)國(guó)家、地區(qū)的有關(guān)就業(yè)政策、市場(chǎng)信息等了解掌握仍停留在進(jìn)監(jiān)所前的狀況，我們根據(jù)刑釋解教人員在監(jiān)所改造、教育的時(shí)光長(zhǎng)短、要求，鄉(xiāng)各業(yè)務(wù)部門(mén)用心為歸正人員的就業(yè)安置和經(jīng)商渠道帶給政策和信息支持，確保他們找對(duì)路、找準(zhǔn)路。三是技術(shù)扶持。透過(guò)介紹刑釋人員到有關(guān)部門(mén)和社會(huì)中介組織舉辦的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)拆解知識(shí)、優(yōu)質(zhì)瓜果種植、家畜家禽養(yǎng)殖等技術(shù)，使每位釋解人員都能掌握1—2門(mén)實(shí)用技術(shù)；四是資金扶持。針對(duì)部分釋解人員回歸后因家庭生活困難，發(fā)展生產(chǎn)缺乏資金的問(wèn)題，許多村安置幫教工作小組主動(dòng)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，透過(guò)村扶持、個(gè)人墊借和出面擔(dān)保小額貸款等形式，用心扶持他們發(fā)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，自強(qiáng)自立。
安置幫教工作總結(jié) 篇9
在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我轄區(qū)刑釋解教人員安置幫教工作堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，用心貫徹幫教社會(huì)化、工作職責(zé)規(guī)范化的工作思路，透過(guò)進(jìn)一步構(gòu)建和完善分工協(xié)作、加強(qiáng)齊抓共管等有力措施，使安置幫教工作水平得到了較大提高，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建“平安賽罕”作出了用心的貢獻(xiàn)。目前，我鎮(zhèn)今年共有刑釋解教人員45名，幫教率到達(dá)100%，無(wú)脫管現(xiàn)象�，F(xiàn)將我鎮(zhèn)安置幫教工作總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，建立健全安置幫教工作機(jī)制
做好刑釋解教人員安置幫教工作，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)治安綜合防控體系建設(shè)，預(yù)防和減少重新違法犯罪，化消極因素為用心因素，維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定具有十分重要的好處。
（一）將安置幫教工作作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要資料，納入社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制，擺上議事日程，做到了與其他工作一樣年初同步部署，半年開(kāi)展檢查，年底統(tǒng)一考核。
（二）加大基層安置幫教工作組織機(jī)構(gòu)建設(shè)力度，各社區(qū)按幫教對(duì)象成立了安置幫教小組，在領(lǐng)導(dǎo)、組織、人員上抓落實(shí)，確保了幫教工作的順利開(kāi)展。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)了各項(xiàng)制度的落實(shí)力度，各社區(qū)都能結(jié)合自身實(shí)際，有特色地落實(shí)各種制度，實(shí)行了一幫一結(jié)對(duì)等管理制度有效地促進(jìn)了安置幫教工作向規(guī)范化發(fā)展。
二、齊抓共管，做好銜接，夯實(shí)安置幫教基礎(chǔ)
當(dāng)前，安置幫教工作存在的.最大困難就是幫教對(duì)象的就業(yè)安置問(wèn)題，但安置是做好安置幫教工作的重要環(huán)節(jié)，只有安其身，才能穩(wěn)其心。為此我們以抓好銜接為開(kāi)端，以抓好安置為基礎(chǔ)，構(gòu)成了齊抓共管的局面，夯實(shí)了安置幫教工作的基礎(chǔ)。
�。ㄒ唬┎扇∮辛Υ胧J(rèn)真貫徹落實(shí)市綜治委等八家轉(zhuǎn)發(fā)的中央八部委《關(guān)于進(jìn)一步做好刑釋解教人員促進(jìn)就業(yè)和社會(huì)保障工作的意見(jiàn)》，堅(jiān)持以就業(yè)防脫管這一工作主線，用心為刑釋解教人員自食其力創(chuàng)造條件。
�。ǘ┱J(rèn)真做好銜接工作，防止脫管、漏管。我們能認(rèn)真落實(shí)四部委《關(guān)于進(jìn)一步做好服刑、在教人員釋放解教時(shí)的銜接工作的意見(jiàn)》，能及時(shí)登記并下發(fā)給刑釋解教人員原籍所在地的村(居)用心協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)解決安置幫教工作中的具體問(wèn)題，村(居)接到通知后，動(dòng)員家屬盡可能將刑釋解教人員接回。
�。ㄈ┒喾N形式地開(kāi)展安置幫教工作。各級(jí)幫教組織不斷加大安置幫教工作力度，將安置幫教工作納入社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)考核的重要資料，健全規(guī)章制度，落實(shí)安置幫教措施。動(dòng)員全社會(huì)力量，來(lái)共同搞好安置幫教工作。每年中秋節(jié)前都去慰問(wèn)服刑人員。透過(guò)工作實(shí)踐，我們深深地體會(huì)到，開(kāi)展安置幫教工作不僅僅是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的根本要求，也是落實(shí)三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。對(duì)于走出高墻，處在十字路口的歸正人員，只有用愛(ài)心去感化他們，用真情去打動(dòng)他們，用道理去說(shuō)服他們，用實(shí)際行動(dòng)去取信他們，多扶他們一把，才會(huì)激發(fā)他們重新生活的勇氣和信心，我們的工作才能真正做出成效。我們堅(jiān)信，只要我們不斷努力，真正用心去關(guān)懷刑釋解教人員，用行動(dòng)去落實(shí)安置幫教的每一項(xiàng)措施，動(dòng)員起全社會(huì)的力量共同參與，我們必須能把安置幫教工作做得更好。
安置幫教工作總結(jié) 篇10
半年來(lái)，我鄉(xiāng)刑釋解教人員安置幫教工作，堅(jiān)持“銜接好、引導(dǎo)好、扶持好、服務(wù)好”的工作思路，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)工作部署，用心履行職能，不斷健全組織網(wǎng)絡(luò)，完善工作機(jī)制，強(qiáng)化工作措施，提升工作水平，努力實(shí)現(xiàn)“工作制度化、措施具體化、幫教日常化、安置市場(chǎng)化”，為預(yù)防和減少重新犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)太和發(fā)展做出了新的貢獻(xiàn)，現(xiàn)就我鄉(xiāng)20xx年上半年度的安置幫教工作總結(jié)如下:
一、具體做法
(一)、加強(qiáng)銜接工作，嚴(yán)防刑釋解教人員漏管失控
1、扎實(shí)做好安置幫教信息管理系統(tǒng)軟件應(yīng)用工作
根據(jù)皖司明電[20xx]14號(hào)通知精神，我所的政法專網(wǎng)已開(kāi)通，安置幫教管理系統(tǒng)將投入使用，屆時(shí)包括預(yù)放、通知、信息報(bào)送等工作都可在網(wǎng)上進(jìn)行，這將極大地促進(jìn)我縣安置幫教工作的開(kāi)展。
2、嚴(yán)格按照規(guī)定程序及時(shí)做好銜接工作
(1)、我所在接到<刑滿釋放人員通知書(shū)>、<解除勞動(dòng)教養(yǎng)人員通知書(shū)>、<出監(jiān)(所)鑒定表>(以下簡(jiǎn)稱<通知書(shū)>)后，做到了:及時(shí)核實(shí)登記，并在3天內(nèi)將通知書(shū)轉(zhuǎn)發(fā)到各村安置幫教工作小組以及刑釋解教人員家屬，并登記造冊(cè)，建立檔案，一人一檔一卷，指導(dǎo)并協(xié)助村(居)委會(huì)針對(duì)幫教對(duì)象，成立一幫一、二幫一或三幫一的幫教小組，明確幫教職責(zé)人，簽訂職責(zé)書(shū)，落實(shí)職責(zé)制，切實(shí)做到“幫教人員、幫教對(duì)象、幫教措施”三落實(shí)。
(2)、堅(jiān)持鄉(xiāng)安置幫教工作站的登記臺(tái)帳每月一對(duì)照、一督查，以杜絕漏登、漏幫、脫幫現(xiàn)象的發(fā)生，做到了“六清”，即住址清、犯罪性質(zhì)清、釋放時(shí)光清、思想動(dòng)態(tài)清、社會(huì)關(guān)系清、家庭狀況清；
(4)、各村(社區(qū))的安置幫教工作做到了:有組織、有人員、有牌子、有制度、有登記、有工作臺(tái)帳資料；
(5)對(duì)去向不明人員的流動(dòng)人員、人戶分離外出務(wù)工的刑釋解教人員，均透過(guò)以簽訂職責(zé)制，明確職責(zé)人的形式，透過(guò)走親訪友、通訊聯(lián)系等方式進(jìn)行查找，一旦確定，及時(shí)跟蹤幫教；對(duì)無(wú)家可歸、無(wú)親可投、無(wú)業(yè)可就的“三無(wú)”人員，實(shí)行包村到人，重點(diǎn)安置，聯(lián)合幫教。
透過(guò)采取以上措施，我鄉(xiāng)20xx年上半年刑釋解教人員全部登記建檔，落實(shí)了幫教措施，并妥善進(jìn)行了安置，基本做到了組織網(wǎng)絡(luò)健全、人員銜接規(guī)范、幫教職責(zé)落實(shí)，切實(shí)做到了刑釋解教人員不脫幫、不漏幫，不脫管、不漏管。
(二)、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合，開(kāi)展多種形式的幫教活動(dòng)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室切實(shí)做到了:
(1)、定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，研究部署年度工作任務(wù)，協(xié)調(diào)各成員單位的工作步驟，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，做到年初有計(jì)劃、半年和全年有檢查、有總結(jié)、年終有評(píng)比；
(2)、制訂了成員單位工作職責(zé)和考評(píng)目標(biāo)，并監(jiān)督執(zhí)行；
2、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室做到了:
(1)、定期召開(kāi)工作會(huì)議，及時(shí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)的會(huì)議精神加以貫徹執(zhí)行，并做好安置幫教日常工作；
(2)、加大監(jiān)督檢查力度，單獨(dú)或與綜治檢查相結(jié)合等方式對(duì)全縣安置幫教工作進(jìn)行檢查、督促和評(píng)比，并將評(píng)比結(jié)果列為綜治檢查的一項(xiàng)重要資料；
(3)、堅(jiān)持實(shí)行安置幫教工作小組負(fù)責(zé)人例會(huì)制度，及時(shí)通報(bào)各村工作狀況，總結(jié)、推廣工作經(jīng)驗(yàn)。
3、用心開(kāi)展多種形式的幫教活動(dòng)，降低重新犯罪率
(1)、在幫教工作中嚴(yán)格落實(shí)三級(jí)幫教制度，即:針對(duì)表現(xiàn)差，隨時(shí)隨地有可能重新犯罪的，實(shí)行一級(jí)幫教，并與派出所密切配合，嚴(yán)密控制，及時(shí)打擊重新違法犯罪；針對(duì)表現(xiàn)一般，思想基本穩(wěn)定但有繼續(xù)犯罪傾向的，實(shí)行二級(jí)幫教，會(huì)同鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、家屬和朋友進(jìn)行幫教；針對(duì)表現(xiàn)好，思想穩(wěn)定，工作落實(shí)，家庭和睦，重新犯罪可能性小的，實(shí)行三級(jí)幫教，會(huì)同村干部、調(diào)解組織、家屬、朋友進(jìn)行幫教。
(2)、明確幫教職責(zé)，實(shí)行以“三包”為主的幫教職責(zé)制
在日常幫教工作中，我鄉(xiāng)安置幫教工作站與村幫教小組以簽定幫教職責(zé)書(shū)的形式，嚴(yán)格貫徹落實(shí)以“包教育、包管理、包改好”為主要資料的幫教職責(zé)制，廣泛開(kāi)展一幫一、二幫一、三幫一活動(dòng)，并把安置幫教工作與法制宣傳、思想教育、解決實(shí)際問(wèn)題等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，真正把安置幫教工作落到了實(shí)處。
(3)、繼續(xù)完善定期談話制度
要求各村安置幫教工作人員在刑釋解教人員在返鄉(xiāng)一周內(nèi)，務(wù)必及時(shí)找到其本人，根據(jù)其本人的具體狀況、文化程度、思想狀況等不一樣狀況，分別以不一樣方式把當(dāng)前社會(huì)狀況、法律法規(guī)、村規(guī)民約等基本狀況透過(guò)簡(jiǎn)明易懂的方式對(duì)其宣傳和教育。以后堅(jiān)持每月或每季1至2次定期與其談話，重點(diǎn)幫教對(duì)象要每月談話1至2次。透過(guò)與幫教對(duì)象定期談話和幫教，到達(dá)準(zhǔn)確掌握幫教對(duì)象的家庭狀況、思想動(dòng)態(tài)、回歸社會(huì)后遇到的'具體困難等預(yù)期目的，以有利于有針對(duì)性地落實(shí)幫教措施。
(4)、堅(jiān)持“五抓”、“五結(jié)合”
“五抓”即抓住重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性教育；抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行及時(shí)教育；抓住規(guī)律進(jìn)行耐心教育；抓住職責(zé)人進(jìn)行專門(mén)教育；抓住四歸人員的親友、鄰居進(jìn)行近距離教育�！拔褰Y(jié)合”即把幫教對(duì)象的思想教育與用心解決他們的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)；把安置幫教工作同落實(shí)職責(zé)制結(jié)合起來(lái)；把回歸后與回歸前的幫教工作結(jié)合起來(lái)；把個(gè)別幫教與群眾幫教結(jié)合起來(lái)；把委托幫教與跟蹤幫教相結(jié)合起來(lái)。
針對(duì)我鄉(xiāng)農(nóng)村籍刑釋解教人員人戶分離、外出務(wù)工普遍存在的現(xiàn)實(shí)狀況，幫教工作人員一方面用心動(dòng)員其家人共同做好跟蹤幫教工作；另一方面在得知其所在務(wù)工地狀況后，及時(shí)與當(dāng)?shù)匕仓脦徒坦ぷ鳈C(jī)構(gòu)取得聯(lián)系，互通狀況，委托幫教，并充分利用逢年過(guò)節(jié)或午秋季節(jié)收本人返鄉(xiāng)時(shí)，及時(shí)進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的幫教，最大限度地減少刑釋解教人員脫幫、漏管、失控現(xiàn)象的發(fā)生。
(三)、深入開(kāi)展刑釋解教人員調(diào)查摸底專項(xiàng)活動(dòng)
為圓滿完成中央綜治委刑釋解教人員工作領(lǐng)導(dǎo)小組、中央綜治辦、公安部、司法部<關(guān)于認(rèn)真開(kāi)展刑釋解教人員調(diào)查摸底專項(xiàng)活動(dòng)的通知>的文件精神，創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定和諧的社會(huì)環(huán)境，我縣在3—5月份重點(diǎn)貫徹落實(shí)了20xx—20xx年度刑釋解教人員專項(xiàng)調(diào)查摸底工作，分兩批共摸排了刑釋解教人員2388名。具體做法是:
1、高度重視，精心組織，周密安排
在接到縣局通知后，我所當(dāng)天即向黨委政府匯報(bào)會(huì)議精神，鄉(xiāng)黨委政府成立了組織，落實(shí)兩級(jí)負(fù)責(zé)制，于4月20日召開(kāi)了鄉(xiāng)村干部會(huì)議，傳達(dá)貫徹盛市、縣會(huì)議精神，把第一批刑釋解教人員的調(diào)查摸底表，分發(fā)到各村。還專門(mén)就調(diào)查摸底專項(xiàng)工作的注意事項(xiàng)、釋解人員調(diào)查摸底專用表格的填寫(xiě)方法進(jìn)行了專題培訓(xùn)，并要求各村要把這次調(diào)查摸底專項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，用心貫徹，實(shí)事求是，認(rèn)真落實(shí)。
2、及時(shí)落實(shí)銜接與安置幫教措施
針對(duì)摸排出的已銜接的刑釋解教人員，我所切實(shí)做到了“三個(gè)及時(shí)”:一是及時(shí)進(jìn)行建檔；二是及時(shí)進(jìn)行幫教；三是及時(shí)進(jìn)行安置。全面了解和掌握這一部分人的底數(shù)和狀況，對(duì)一部分刑釋解教人員落實(shí)了銜接、安置幫教措施，健全了基層刑釋解教人員信息庫(kù)，提高了安置幫教工作信息化程度，在安置幫教信息化建設(shè)上積累了成功經(jīng)驗(yàn)，有力地促進(jìn)了我縣刑釋解教人員安置幫教工作更上新臺(tái)階。
(四)、加大安置工作力度，做好刑釋解教人員就業(yè)安置和生活保障工作
促進(jìn)刑釋解教人員就業(yè)是安置幫教工作的關(guān)鍵，也是難點(diǎn)。目前，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，對(duì)人才素質(zhì)的要求也逐漸提高，這就使得刑釋解教人員在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，處于不利的地位。然而，刑釋解教人員是特殊的社會(huì)群體，也是弱勢(shì)群體，為維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)，需要對(duì)刑釋解教人員給予更多的扶持。在20xx年上半年，我鄉(xiāng)安置幫教領(lǐng)導(dǎo)小組及其工作站充分發(fā)揮職能作用，用心協(xié)調(diào)公安、勞動(dòng)、民政、財(cái)政、工商、稅務(wù)等部門(mén)為刑釋解教人員就業(yè)安置和社會(huì)保障帶給服務(wù)。
(五)、加大宣傳力度，營(yíng)造安置幫教工作氛圍
20xx年上半年，我鄉(xiāng)著力加大安置幫教工作宣傳力度，深入各村廣泛進(jìn)行安置幫教工作宣傳，正面引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注、支持安置幫教工作:
1、大力宣傳黨和國(guó)家有關(guān)安置幫教工作的方針、政策，宣傳做好安置幫教工作的重要性，在全社會(huì)樹(shù)立和諧公正、以人為本的理念，消除社會(huì)偏見(jiàn)和歧視，構(gòu)成寬松的社會(huì)環(huán)境；
2、大力宣傳新生創(chuàng)業(yè)、回報(bào)社會(huì)的典型，如昔日浪子，從事“人發(fā)”收購(gòu)、擁有資產(chǎn)近五十萬(wàn)的郭廟鄉(xiāng)張西村刑釋人員高國(guó)華，透過(guò)他們的現(xiàn)身說(shuō)法，有效地幫忙了其他的刑釋解教人員樹(shù)立正確的世界觀、人生觀；透過(guò)宣傳，營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注、理解、支持安置幫教工作的良好氛圍。
二、存在的問(wèn)題
(一)、主觀能動(dòng)性不高，缺乏創(chuàng)新意識(shí)
安置幫教工作牽涉面廣、政策性強(qiáng)、工作難度大，刑釋解教人員的安置幫教工作確實(shí)面臨許多困難，如安置幫教工作的協(xié)調(diào)機(jī)制、銜接機(jī)制、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制等；也有不少同志在實(shí)際工作中有消極畏難情緒和坐等觀望思想，沒(méi)有從構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，沒(méi)有從基層社會(huì)穩(wěn)定和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)安置幫教工作的重要好處。因此，不少同志在工作中主觀能動(dòng)性不高，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。
(二)、在銜接環(huán)節(jié)上抓落實(shí)不到位
我鄉(xiāng)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大鄉(xiāng)，農(nóng)村大部分人員都外出務(wù)工，不少刑釋人員在外地犯罪，在外地服刑，釋放后不回原籍，繼續(xù)在外地流動(dòng)。人戶脫離現(xiàn)象較為普遍，如何抓好農(nóng)村籍刑釋解教人員關(guān)鍵環(huán)節(jié)上的銜接工作，是解決我鄉(xiāng)安置幫教工作瓶頸因素的大問(wèn)題。
(三)、安置幫教工作水平不高
目前，我鄉(xiāng)的安置幫教工作的整體水平還不高，提高安置幫教工作水平重點(diǎn)是要建立健全幫教制度，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)幫教措施，不斷促進(jìn)幫教工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)。
三、下半年的工作打算
回顧過(guò)去，瞻望未來(lái)，在下一步的工作中，我們打算在以下幾方面尋求突破:
(一)、繼續(xù)抓好安置幫教工作的硬件、制度、臺(tái)帳、培訓(xùn)和考核等工作，對(duì)幫教對(duì)象實(shí)行“包管理、包教育、包改好”的三包職責(zé)制。努力實(shí)現(xiàn)幫教工作向“大墻內(nèi)”延伸、向家庭延伸、向社會(huì)延伸。
(二)、加強(qiáng)對(duì)安置幫教工作人員的教育和培訓(xùn)，采取以會(huì)代訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、專項(xiàng)培訓(xùn)等方式努力造就一支懂政策、懂法律、懂業(yè)務(wù)的安置幫教工作隊(duì)伍。
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