- 相關(guān)推薦
研討交流會(huì)主持詞
主持詞要根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同去設(shè)置不同的主持詞。在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，主持詞與我們不再陌生，你所見(jiàn)過(guò)的主持詞應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的研討交流會(huì)主持詞，希望對(duì)大家有所幫助。
研討交流會(huì)主持詞1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：
大家午時(shí)好！
六年級(jí)是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，其教學(xué)質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，這個(gè)階段學(xué)生成績(jī)的優(yōu)劣與否將為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展起著關(guān)鍵性作用。今年，畢業(yè)班還面臨全市抽考的嚴(yán)峻形勢(shì)，為進(jìn)一步提高我校畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也為六年級(jí)的教師供給一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)和借鑒的`平臺(tái)，征求六年級(jí)謝主任的意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)研究，決定今日午時(shí)召開(kāi)20xx年的畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)。今日會(huì)議的議程有：
自20xx年以來(lái)，在過(guò)去的幾年中，由于六年級(jí)教師的無(wú)私付出，使我校的畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)得到了很大的提高，學(xué)校的教學(xué)成績(jī)及調(diào)研名次在逐年上升，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的充分肯定，在社會(huì)上也有了好的聲譽(yù)和影響力，為了好的聲譽(yù)，我們還需努力。
議程第一項(xiàng)
我們畢業(yè)班的教師從本屆、本班學(xué)生的情景、目前教育教學(xué)存在的問(wèn)題、針對(duì)問(wèn)題所采取哪些教育教學(xué)的策略、提高教學(xué)質(zhì)量采取哪些措施、學(xué)校應(yīng)為畢業(yè)班供給哪些方面的支持等方面，請(qǐng)畢業(yè)班的年級(jí)主任、教研員、教師暢所欲言的談一談。
議程第二項(xiàng)
x校長(zhǎng)對(duì)我們的教學(xué)工作作出指導(dǎo)和要求。
議程第三項(xiàng)
感激各位教師真誠(chéng)的發(fā)言，各位教師都是學(xué)校的骨干，職責(zé)心使命感強(qiáng)，有了在座的無(wú)私奉獻(xiàn)，相信今年六年級(jí)教學(xué)成績(jī)會(huì)更好。下面有請(qǐng)校長(zhǎng)作會(huì)議總結(jié)發(fā)言。
議程第四項(xiàng)
x校長(zhǎng)作重要講話。
x校長(zhǎng)簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)了今日的會(huì)議，同時(shí)對(duì)如何做好六年級(jí)教學(xué)工作講了點(diǎn)要求和種意識(shí)，與其說(shuō)是研討，不如開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)，其實(shí)也是我們打好畢業(yè)班攻堅(jiān)戰(zhàn)的思想會(huì)。期望大家要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，基于畢業(yè)班的重要性，我們必須打好這場(chǎng)仗，我們也能夠打好，因?yàn)槲覀儾⒉皇恰耙粋�(gè)人在戰(zhàn)斗”。只要大家能夠群策群力，精心思考，認(rèn)真研究，努力實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中提高，我們就能取得最終的勝利。
最終祝大家工作順利，萬(wàn)事如意！研討會(huì)到此結(jié)束，今年x月，期望x校長(zhǎng)能為我們?cè)谧母魑婚_(kāi)慶功宴！多謝大家！
研討交流會(huì)主持詞2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家下午好!
首先感謝大家能在百忙之中，抽出時(shí)間參加“企業(yè)發(fā)展與x支持”研討會(huì)，這次會(huì)議得到了市、區(qū)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及在座企業(yè)代表的大力支持，在此向大家表示感謝。下方由我向大家介紹這天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：
我是xx。在此對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
20xx年是xx，為我們?cè)诟咂瘘c(diǎn)上充分發(fā)揮職能作用明確了新定位。如何發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步完善x環(huán)境，將是我們20xx年的重要工作。同時(shí)，我們也想透過(guò)這次會(huì)議請(qǐng)各位專家對(duì)您所在的行業(yè)明年的發(fā)展規(guī)劃，政策變化、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)給我們帶給好的`經(jīng)驗(yàn)，再有也想傾聽(tīng)一下各位代表對(duì)我們?cè)诜⻊?wù)方面的意見(jiàn)和推薦，為今后提高服務(wù)質(zhì)量和效率帶給依據(jù)。
下方研討會(huì)正式開(kāi)始，有請(qǐng)企業(yè)代表發(fā)言。發(fā)言按照會(huì)議議程上安排的順序。
剛才各位代表簡(jiǎn)單扼要的介紹了企業(yè)發(fā)展展望，以及明年的預(yù)測(cè)，個(gè)性是對(duì)行業(yè)的趨勢(shì)的分析，為我們把握明年收入形勢(shì)帶給了很有價(jià)值的信息，同時(shí)對(duì)我們的工作給予肯定，也提出了期望。多謝大家。會(huì)議中間休息20分鐘。
請(qǐng)主要領(lǐng)導(dǎo)講話。
首先有請(qǐng)xx
下方有請(qǐng)xx
最后我們有請(qǐng)x講話。
結(jié)束語(yǔ)
剛才市、區(qū)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都做了指示，我們將按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，不斷提高服務(wù)水平，盡職盡責(zé)的做好我們的工作，真正做到x
最后，我代表xx的同志們向在座的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示衷心的感謝，感謝各位一年以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持，我們將在新的一年里，努力打造優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，為企業(yè)服好務(wù)，為區(qū)域發(fā)展貢獻(xiàn)力量。20xx年元旦將至，預(yù)祝大家在新的一年里工作順利!身體健康|事事順意!
會(huì)議到此結(jié)束，多謝大家!
研討交流會(huì)主持詞3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：
大家好！
今日，是我們學(xué)校開(kāi)展的一次生命化育人現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，本次研討的主題是“讓學(xué)校彰顯生命的魅力。參加這次活動(dòng)的有各位語(yǔ)文教學(xué)的行家內(nèi)行，還有我們縣教研室語(yǔ)文教學(xué)方面的專家彭教師。
剛才xx教師很居心腸給我們上了一堂研討課。下面有請(qǐng)xx教師就自我執(zhí)教課的目的達(dá)成情景進(jìn)行說(shuō)課。
聽(tīng)了xx教師的說(shuō)課發(fā)言，在坐各位必定有自我的想法和感受。有爭(zhēng)議的課才是最有價(jià)值的課。下面我們就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié)，盼望大家能暢所欲言！
俗話說(shuō)”當(dāng)局者迷，旁觀者清“。今日參加我們聽(tīng)課的教師都是語(yǔ)文教育教學(xué)方面的行家內(nèi)行。盼望各位能就自我的聽(tīng)課談?wù)劯惺�！為我們的研討提出寶貴的看法和提議。這樣吧，我們學(xué)校的xxx教師先拋磚引玉。接下來(lái)請(qǐng)九年制的---教師、xx學(xué)校的、xx完小的、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx學(xué)校的教師做好評(píng)課籌備，最終請(qǐng)我們的x教師點(diǎn)評(píng)。
在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何能激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生自動(dòng)探究知識(shí)。構(gòu)建情智共生的課堂，這些問(wèn)題一向是我們的迷惑，今日借這個(gè)難得的機(jī)遇，我們請(qǐng)?jiān)谧恼Z(yǔ)文教學(xué)專家彭教師為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)。大家歡迎！
感激x教師給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟發(fā)，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)我校生命化育人方略朝著縱深發(fā)展
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們今日的評(píng)課、活動(dòng)暫時(shí)到此為止。再一次用掌聲感激x教師的精彩點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)所有教師到樓下聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)介紹和專家講座……
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：”興趣是最好的教師“，人們對(duì)感興趣的事物，總會(huì)自動(dòng)進(jìn)取高興地去理解它，并且會(huì)廢寢忘食，樂(lè)此不疲地去探究它，語(yǔ)文是一門伸縮性比較大的學(xué)科，上下五千年，縱橫千萬(wàn)里，你盡能夠在文學(xué)作品中隨意馳騁，所以要讓學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，首當(dāng)其沖的'是培育學(xué)生這方面的興趣。
學(xué)生有了興趣，學(xué)習(xí)起來(lái)就比較自動(dòng)，簡(jiǎn)便了。而在語(yǔ)文教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)以課堂為核心，以課文為半徑，激發(fā)學(xué)生的求知欲，激活學(xué)生的發(fā)明性思維，培育學(xué)生的語(yǔ)文綜合本事，這樣才干到達(dá)舉一反三，課堂內(nèi)外相結(jié)合的目的。
一、根據(jù)學(xué)生特色，尋找興趣點(diǎn)
二十一世紀(jì)的六年級(jí)小學(xué)生，求知欲茂盛，好奇心強(qiáng)，渴望經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)獲取知識(shí)，如在《我的伯父魯迅先生》的教學(xué)中，同窗們對(duì)魯迅這樣的大文豪了解甚少，為此我要求學(xué)生課前查找材料，做好了充分的籌備。教學(xué)時(shí)，學(xué)生們的興趣昂揚(yáng)，取得了良好的教學(xué)效果。
二、擴(kuò)大知識(shí)范圍，課堂內(nèi)外相結(jié)合
語(yǔ)文是一門極其生活化的學(xué)科，課文是社會(huì)生活的反映。六年級(jí)的小學(xué)生正處于身心發(fā)育的初級(jí)階段，對(duì)一切充斥好奇和熱情，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)以課堂教學(xué)為陣地，向?qū)W生生活的各個(gè)領(lǐng)域拓展，從實(shí)際生活入手：①能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣②能夠開(kāi)辟學(xué)生視野③使學(xué)生獲取了新知識(shí)④由課內(nèi)延伸到課外，能夠到達(dá)這樣的目的，學(xué)生，教師何樂(lè)而不為呢
三、主角改變
時(shí)常讓學(xué)生來(lái)講臺(tái)上講課，讓他們自我尋找學(xué)習(xí)的方法！
研討交流會(huì)主持詞4
尊敬的各位專家學(xué)者，同志們，朋友們：
大家好！
經(jīng)過(guò)近1年時(shí)間的籌備，由重xx圖書(shū)有限公司聯(lián)合相關(guān)教育部門主辦的xx市學(xué)術(shù)研討會(huì)此刻開(kāi)始。我把出席今日大會(huì)并在主席臺(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)向大家介紹一下：
出席今日大會(huì)的有來(lái)自等地的xx市各中學(xué)高中備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓xxx人，個(gè)個(gè)是教育界的精英，那里我就不一一介紹了。
在教育改革不斷深化，教育理念日益更新、高考競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的形勢(shì)下，如何提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)起來(lái)既簡(jiǎn)便愉快又能到達(dá)良好的效果，是中學(xué)教育研究的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。為進(jìn)一步豐富中學(xué)教育的研究，增進(jìn)全市各中學(xué)的溝通與交流，提高學(xué)科水平和學(xué)校升學(xué)率，xx圖書(shū)有限公司聯(lián)合相關(guān)教育部門決定為各兄弟學(xué)校搭建平臺(tái)，舉辦由xx市各中學(xué)高中備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組成的首屆“中學(xué)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)”。經(jīng)過(guò)研討會(huì)這個(gè)交流平臺(tái)，共同切磋教藝、共謀發(fā)展，使我們的中學(xué)教育及教學(xué)不斷提高，更加適應(yīng)現(xiàn)代高考的需要；此次研討會(huì)將展示最新的教育前沿理念；實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)資源共享；領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)面、名師專家應(yīng)對(duì)面，讓您有意想不到的收獲，并為您供給多種優(yōu)質(zhì)教輔供參眩會(huì)上我們將邀請(qǐng)高考命題專家做專題講座，直屬重點(diǎn)的名師做學(xué)科演講。
下面宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：
1、為了與我們的酒店再次合作，請(qǐng)堅(jiān)持會(huì)場(chǎng)清潔
2、為了讓我們能收獲更多而不影響專家的發(fā)揮，請(qǐng)勿隨意走動(dòng)。
3、也請(qǐng)伸出你的右手，拿出21世紀(jì)的高科技產(chǎn)品，伸出你的食指，在紅色的鍵上使勁摁一下，再伸出你的左手，拍一下你左邊的伙伴肩膀，對(duì)他說(shuō)說(shuō)“多謝你的配合�！�
今日上午的主要議程有四項(xiàng)：
1、專家主講重慶市教科所所長(zhǎng)致辭；重慶市第一中學(xué)教研組長(zhǎng)講話（4F國(guó)際會(huì)議廳）
2、午餐（2F中餐廳）
3、自由交流派送精美禮品（8F茶座）
4、全體正式代表合影；
此刻先進(jìn)行第一項(xiàng)議程，請(qǐng)重慶市致辭，大家準(zhǔn)備好了嗎？讓我們以全世界最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的高考命題專家、教育界權(quán)威作精彩指導(dǎo)！
真是千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)不如名師一點(diǎn)，我們折服于公務(wù)員之專家最頂尖的教育前沿理念，我們從此有了明確的教育方向和目標(biāo)。讓我們以最熱烈的掌聲感激所長(zhǎng)意想不到的收獲，感激他的精彩分享。多謝！下面讓我們高度緊張的神經(jīng)松弛一下好嗎？那么請(qǐng)起立！伸出你的雙手，使勁向上伸，發(fā)出一個(gè)聲音，朝左上使勁伸一下，發(fā)出一個(gè)聲音，朝右邊使勁伸一下，發(fā)出一個(gè)聲音。然后朝左轉(zhuǎn)，伸出你的雙手，揉揉伙伴的肩，對(duì)他說(shuō)，你辛苦了，撓撓他的頭，捶捶他的背，趁他不注意，掐他一下。對(duì)你的伙伴說(shuō)多謝。然后朝右轉(zhuǎn)……多謝！
好請(qǐng)坐！下面我們公司還為大家請(qǐng)到了在教育最前線的資深名師給我們作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享，他就是市屬重點(diǎn)中學(xué)重慶市第一中學(xué)的，挖寶三工具：點(diǎn)頭微笑鼓掌，請(qǐng)?jiān)俅螜z查你的'響鬧裝置，坐到板凳的xx，讓我們以更熱烈的掌聲有請(qǐng)給我們作精彩演講，
午餐時(shí)間（2F中餐廳）
午時(shí)：真誠(chéng)的友誼來(lái)自于不斷的自我介紹，我叫主持人xxx，渝北區(qū)一名普通教師，很高興能和我們這些教育界的精英再次相聚在那里，今日上午我們吃了兩道大餐，大家吃飽了沒(méi)？吃好了沒(méi)？很好！21世紀(jì)已經(jīng)到來(lái)，不再是肚子餓，而是腦袋需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，而此刻，你擁有無(wú)限的資源，那就是你身邊的朋友，世界上沒(méi)有陌生人，僅有來(lái)不及認(rèn)識(shí)的朋友，他山之石能夠攻玉，再次拿出你的挖寶工具，點(diǎn)頭微笑作傻瓜狀，你的伙伴必須會(huì)慷慨解囊，把寶貴的教學(xué)創(chuàng)新理念奉獻(xiàn)出來(lái)，下面是自由討論十分鐘并談?wù)勀愕氖斋@，并向?qū)＜液屯侍岢瞿愕膯?wèn)題。機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人。僅有15分鐘時(shí)間。
由于xxx圖書(shū)有限公司首次舉辦這樣的會(huì)議，我們經(jīng)驗(yàn)不足請(qǐng)寫下你的意見(jiàn)和提議。5分鐘多謝！
相聚總是那么短暫，天下沒(méi)有不散的筵席，如果你有問(wèn)題需要專家解答請(qǐng)留下來(lái)單獨(dú)和有關(guān)人士交流，今日的會(huì)議圓滿結(jié)束。讓我們以飽滿的熱情期待第二屆“中學(xué)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)”的到來(lái)。請(qǐng)各位到領(lǐng)取重慶知新圖書(shū)有限公司為大家準(zhǔn)備的精美禮品一份。并到主席臺(tái)合影留戀，并留下你的e-mail.再次多謝大家的光臨。
誠(chéng)祝大家工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！明年再見(jiàn)！
研討交流會(huì)主持詞5
各位校長(zhǎng)、教師們：
上午好！
今日，我們?cè)趚x鎮(zhèn)xx小學(xué)召開(kāi)“全市小學(xué)有效課堂研討會(huì)”，這是今年我市小學(xué)階段繼塔東小學(xué)“小課題研究”、xx小學(xué)“增效減負(fù)”和首屆小學(xué)校長(zhǎng)論壇后，召開(kāi)的又一次重要的業(yè)務(wù)會(huì)議。主要目的是：探討小學(xué)有效教學(xué)規(guī)律，總結(jié)小學(xué)有效教學(xué)做法，推廣小學(xué)有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)小學(xué)課程改革向縱深發(fā)展，全面提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
參加今日研討會(huì)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦校長(zhǎng)、市直小學(xué)校長(zhǎng)、市直初中業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)和學(xué)科骨干教師，共計(jì)xxx多人。教育局李局長(zhǎng)蒞臨會(huì)議，并將作重要講話。
剛才，大家參觀xxx小學(xué)學(xué)校環(huán)境和文化建設(shè)，對(duì)xx小學(xué)堅(jiān)持養(yǎng)成教育，推進(jìn)素質(zhì)教育有了初步的認(rèn)識(shí)，下面會(huì)議按議程進(jìn)行。
一、觀摩課堂教學(xué)活動(dòng)
首先，分頭觀摩xx小學(xué)14節(jié)課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)該校在有效教學(xué)上的成功做法。
二、經(jīng)驗(yàn)介紹
剛才，大家分頭觀摩xx小學(xué)14節(jié)課堂教學(xué)，并參與了說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，下面，請(qǐng)xx小學(xué)校長(zhǎng)xxx介紹學(xué)校有效教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
三、局領(lǐng)導(dǎo)講話
下面請(qǐng)xxx作重要講話。
…………
剛才，xx校長(zhǎng)理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)本校有效教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，他們的經(jīng)驗(yàn)概括有四條：即：抓管理求真效，抓培訓(xùn)求實(shí)效，抓養(yǎng)成求有效，抓教學(xué)求高效，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展校本研訓(xùn)，落實(shí)精致化管理，改革課堂教學(xué)方式，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，開(kāi)展養(yǎng)成教育，提高了課堂教學(xué)效益，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。
x局長(zhǎng)站在理論高度，認(rèn)真分析了我市小學(xué)教學(xué)面臨的形勢(shì)以及教學(xué)存在的問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們推進(jìn)有效教學(xué)的職責(zé)感和使命感，明確了工作思路，指出了工作措施，對(duì)于我們?nèi)嫱七M(jìn)有效教學(xué)奠定了理論和實(shí)踐基矗期望各單位認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)，開(kāi)展研究。下面，就貫徹落實(shí)本次研討會(huì)精神，我講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一是進(jìn)一步明確什么是有效教學(xué)。所謂的.有效教學(xué)就是在貼合時(shí)代和個(gè)體進(jìn)取價(jià)值建構(gòu)的前提下其效率在必須時(shí)空內(nèi)不低于平均水準(zhǔn)的教學(xué)。其核心就是教學(xué)的效益，主要是指經(jīng)過(guò)教師在一段時(shí)間的教學(xué)后，學(xué)生所獲得的具體提高或發(fā)展。教學(xué)有沒(méi)有效益，并不是指教師有沒(méi)有教完資料或教得認(rèn)不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒(méi)有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了沒(méi)有收獲，即使教師教得再辛苦也是無(wú)效教學(xué)。同樣如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒(méi)有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無(wú)效或低效教學(xué)。所以，學(xué)生有無(wú)提高或發(fā)展是判定教學(xué)有沒(méi)有效益的惟一指標(biāo)。
二是追求有效的課堂教學(xué)。課堂是提高教學(xué)效益的主陣地。目前，課堂教學(xué)效益不高的問(wèn)題還比較突出。一是教師講得多，學(xué)生自主學(xué)習(xí)少。二是隨意提問(wèn)多，激發(fā)思維少。三是關(guān)注形式多，實(shí)質(zhì)落實(shí)少。四是重復(fù)作業(yè)多，有針對(duì)性的作業(yè)少。要提高教學(xué)的有效性，必須聚焦課堂、決勝課堂，改革課堂教學(xué)方式，構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式，要充分相信學(xué)生，充分依靠學(xué)生，充分解放學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，讓學(xué)生充分感受求知的歡樂(lè)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、低耗時(shí)、高效益。
三是強(qiáng)化有效教學(xué)研究。實(shí)施有效教學(xué)，最關(guān)鍵的因素是教師。要緊緊圍繞課堂教學(xué)改革中不斷出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究，要研究學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性和教師教學(xué)活動(dòng)的有效性。做到以問(wèn)題解決為中心，落實(shí)跟蹤聽(tīng)課、跟蹤研究、課前研討、課后反思、公開(kāi)課、教師沙龍等制度，為教師搭建研究、展示的舞臺(tái)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，讓教師在實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思螺旋式上升中，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)，提高教學(xué)效益。
【研討交流會(huì)主持詞】相關(guān)文章：
研討會(huì)主持詞03-07
研討會(huì)主持詞11-07
交流會(huì)主持詞11-03
交流會(huì)的主持詞12-13
讀書(shū)交流會(huì)主持詞03-10
交流會(huì)議主持詞02-21
考研交流會(huì)主持詞03-27
讀書(shū)交流會(huì)的主持詞12-28
交流會(huì)主持詞精彩02-01