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升國旗國旗主持詞15篇
主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。在現(xiàn)今人們?cè)絹碓街匾暬顒?dòng)氛圍的社會(huì)，司儀等是很多場(chǎng)合都需要的角色，是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的升國旗國旗主持詞，希望能夠幫助到大家。
升國旗國旗主持詞1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是九年級(jí)2班的，。
戰(zhàn)鼓擂響，旌旗飛揚(yáng)，中考的戰(zhàn)火即將點(diǎn)燃。
再過二十天，就要離開母校了，我們九（2）班的同學(xué)們，能夠主持這次升旗儀式，心情非常激動(dòng)。
不必說新修的水泥路面，門前的玉蘭樹在茁壯成長；
也不必說新樓的階梯高大氣派，鼻中依稀殘留著南樓下丹桂的芳香；
單是后院的塑膠操場(chǎng)令我們留戀神往，跑道上我奮力前行，疲倦時(shí)草坪上我仰天遐想。
九年級(jí)的.我們，留戀著二中的每個(gè)地方。
母校，我們不會(huì)讓您失望。我們有追求，我們有夢(mèng)想，我們永遠(yuǎn)記著二中的天空，五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。
我宣布，升旗儀式現(xiàn)在開始，全體肅立，行注目禮，奏國歌。（），禮畢。
鮮紅的國旗，莊嚴(yán)的國歌，我們熱血沸騰。即將到來的中考，我們信心百倍，我們留戀您——母校二中。請(qǐng)聽國旗下的演講：（）
為了不讓母校失望，為了我們的健康成長，從我做起，從現(xiàn)在做起，請(qǐng)同學(xué)們跟我一起宣讀
升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班有序帶回。
升國旗國旗主持詞2
甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
合：大家好!
甲：芬芳五月，歡歌笑語
乙：我們沐浴著愛的陽光，在歡樂的氣氛中盡情享受童年的歡暢
甲：六月向我們招手
乙：六月向我們微笑
甲：擁抱六月吧，少年伙伴
乙：去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想
甲：宣布“我把幸福告訴你”主題升旗儀式
合：現(xiàn)在開始!
甲：請(qǐng)升旗班五、二中隊(duì)出旗!
乙：請(qǐng)升旗手父母為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶
甲：請(qǐng)升旗手作自我介紹
乙：升國旗、唱國歌
甲：請(qǐng)聽五、二中隊(duì)國旗下朗誦《六月的.陽光照隊(duì)旗》
乙：唱校歌
甲：我們是祖國接班人
乙：時(shí)刻不忘重任在肩
甲：我們有美好的理想，足夠的信心。
乙：我們有堅(jiān)定的意志，高尚的情感。
合：讓我們昂首跨入燦爛的明天!
乙：宣布“我把幸福告訴你”主題升旗儀式
合：到此結(jié)束。
升國旗國旗主持詞3
主持人：老師們，同學(xué)們，大家早上好!今天的光榮升旗手，是每周校會(huì)為大家指揮國歌的馬。同時(shí)，她也是本學(xué)期新一屆大隊(duì)委員。讓我們用熱烈的掌聲歡迎她上臺(tái)。
馬：大家好，我是五(1)班的馬，非常榮幸能成為本周的光榮升旗手。
主持人：你在20xx年浙江省"蘭亭獎(jiǎng)"中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書法大賽中，榮獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)。同時(shí)還在第四屆"西湖之春"國際少兒書法大賽中榮獲了小學(xué)組毛筆書法銀獎(jiǎng)，祝賀你!
馬：謝謝!我今天也帶來了我的一幅作品與大家分享。
主持人：你是從什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)書法的?又是如何堅(jiān)持下來的呢?
馬：我從7歲開始學(xué)習(xí)書法已經(jīng)整整4年了，從最初的枯燥，到現(xiàn)在的熱愛，書法不僅磨練了我的意志，我也從中感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。書法陪伴我成長，它已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
主持人：參加這次比賽你有壓力嗎?你在比賽前又做了哪些準(zhǔn)備呢?
馬：首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我多年的培養(yǎng)，給我參加比賽的機(jī)會(huì)。
能作為西湖區(qū)小學(xué)組唯一選手，入選這次省"蘭亭獎(jiǎng)"現(xiàn)場(chǎng)書法比賽，除了高興，更多的是壓力。在書法吳子健老師和爸爸的指導(dǎo)下，我在賽前一個(gè)月，就開始進(jìn)行了刻苦的強(qiáng)化練習(xí)。
本次比賽中，我是杭州市代表隊(duì)小學(xué)組7名選手之一，要和來自全省各地120名中小學(xué)生書法佼佼者們現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技�，F(xiàn)場(chǎng)比賽的時(shí)候我覺得特別緊張，因?yàn)樯磉吀呤衷萍粌H有小學(xué)生，還有初中生和我們一起比。但看到現(xiàn)場(chǎng)命題的內(nèi)容后，我想的就是作品的布局、筆劃的變化和繁體字的正確呈現(xiàn)。慢慢地心就靜下來了，動(dòng)筆寫字時(shí)，也就沒那么緊張了。盡管比賽過程很辛苦，很累，但能參加這樣高規(guī)格的'比賽，看到更高水平的作品，還積累了比賽的經(jīng)驗(yàn)，拓寬了視野，同時(shí)也激發(fā)了我繼續(xù)努力的信心，再苦再累也值得。
主持人：你說的真好!明年就將迎來西湖區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽，也預(yù)祝你在新的比賽中取得更好的成績!
馬：謝謝，我一定會(huì)繼續(xù)努力的!
升國旗國旗主持詞4
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!金秋十月，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。新中國62周歲華誕剛過，喜慶的節(jié)日氣氛還縈繞身邊，再過幾天，本周四，就是10月13號(hào)了，我們將迎來一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日——中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日。在這里，祝少先隊(duì)員們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
城關(guān)完小20xx年下學(xué)期第7周升旗儀式現(xiàn)在開始。
1、全體立正，奏樂出旗。
2、全體肅立，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
3、唱國歌，升國旗。(禮畢)
4、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志，是先烈們用鮮血染紅的紅旗的一角，先烈們用自己的鮮血、自己寶貴的生命為共和國奠基。先烈們的功績是不朽的，他們的精神是永存的，共和國不會(huì)忘記他們，人民不會(huì)忘記他們，我們少先隊(duì)員更不會(huì)忘記他們。隊(duì)員們，讓我們好好學(xué)習(xí)、天天向上，自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范,爭(zhēng)做合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。讓我們用熱烈的掌聲，有請(qǐng)六年級(jí)065班的同學(xué)作國旗下的講話。她演講的'題目是：
5、"我們是祖國的未來，我們是民族的希望。我們是含苞待放的花朵，我們是展翅欲飛的雛鷹。"謝謝x同學(xué)精彩的發(fā)言。接下來請(qǐng)為我們公布上周流動(dòng)紅旗評(píng)比結(jié)果，大家歡迎!
6、謝謝!
7.升旗儀式到此結(jié)束。(各班按順序進(jìn)教室)
升國旗國旗主持詞5
主持人：老師們，同學(xué)們，大家早上好!在寒假時(shí)，人人都有幸福的回憶，還把那幸福制作成了“幸福紀(jì)念冊(cè)”，今天的光榮升旗手制作的幸福紀(jì)念冊(cè)獲得了西湖區(qū)的二等獎(jiǎng)，大家就來見見這位制作小能手吧!
戴__：老師們，同學(xué)們，大家早上好!我是來自六(2)班的戴__。
主持人：想要做出好的紀(jì)念冊(cè)，還得擁有獨(dú)特的靈感，你的創(chuàng)作靈感又是從何而來的呢?
戴__：其實(shí)在制作“幸福紀(jì)念冊(cè)”時(shí)我也曾經(jīng)困惑過，因?yàn)橐婚_始我不知道用什么形式才能夠更好的體現(xiàn)出“幸福中國年”這個(gè)主題。如果直接畫在一張紙上那就不夠新穎，當(dāng)我在思考的時(shí)候望了一下樓下的小區(qū)中央公園，一串串紅燈籠印入了我的眼簾。對(duì)呀，我可以把“幸福記念冊(cè)”做成紅色菱形的掛串，因?yàn)榱庑卧谥袊糯褪切腋０捕ǖ囊馑�。同時(shí)還可以將此次活動(dòng)中的照片貼在每個(gè)菱形的表面，這樣更能夠體現(xiàn)出“幸福中國年”的主題了。
主持人：原來重要的還是主題要有新意，那么接下來該怎么樣呢?和大家傳授傳授一下秘方吧!
戴__：爸爸聽了我的解釋后非常贊同這個(gè)表現(xiàn)形式，并且提了幾個(gè)建議，使他不斷的完善些。我們買來了紅色的硬卡紙，剪成若干個(gè)菱形，并且從包裝盒上取來兩根包裝帶，把剪好的菱形紅色硬卡紙兩個(gè)一組的粘在了包裝帶上，同時(shí)還給邊角配上黃色流蘇，讓他顯得更漂亮些。制作好掛串后，我開始尋找代表活動(dòng)主題的照片了。我從此次各項(xiàng)幸�；顒�(dòng)中讓爸爸拍攝的照片選擇起來，我挑選了送幸福邀請(qǐng)函、幸福全家福、幸福中國昧等這些活動(dòng)的記錄照片。再根據(jù)不同的活動(dòng)內(nèi)容將照片粘上，并在一邊配上文字說明。這樣我的`“幸福記念冊(cè)”做好，用掛串的方法把活動(dòng)中的每一刻精彩串起來，“幸福中國年”就是我們平常百姓生活中的每一刻。
主持人：想要做出好的紀(jì)念冊(cè)，確實(shí)是不容易啊，經(jīng)歷了這次活動(dòng)，你有什么心得想和大家分享的嗎?
戴__：通過這次記念冊(cè)的制作，我覺得我們要積極參加每次活動(dòng)，將每次活動(dòng)作為鍛煉自己的機(jī)會(huì)。同時(shí)在我們的學(xué)習(xí)過程中要多觀察身邊的事物，并且通過多思、多問、多練來提高自己的能力。
主持人：謝謝戴__同學(xué)。希望同學(xué)們收獲更多的經(jīng)驗(yàn)，做出更好的作品，相信下一次得獎(jiǎng)的就是你!謝謝大家。
升國旗國旗主持詞6
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
王：濃情六月，繁花似錦，上周五，高三的學(xué)長學(xué)姐們，已經(jīng)經(jīng)歷了高考的洗禮，踏上了他們新的征程。對(duì)我們而言，走過了輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們已經(jīng)步入了高三的殿堂，一個(gè)注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。
李：高考的硝煙還未散盡，我們?nèi)w師生已經(jīng)堅(jiān)定的站在了高考的起跑線上，經(jīng)歷了高中兩年的歷練，走進(jìn)了人生奮斗史上最輝煌燦爛的時(shí)段。
王：高三將是拼搏而幸福的一年。拼的是效率，是勤奮；搏的是心態(tài)，是意志。我們的目標(biāo)在拼搏中越來越明晰，越來越近。人生能有幾回搏！高三這一年，幸福的意義全在于拼搏。李：激情點(diǎn)燃?jí)粝�，奮進(jìn)創(chuàng)造未來。不為短暫的勝利停留腳步，不為一次失敗而踟躕不前。下面，我宣布，（本次升旗儀式正式開始）（合）
第一項(xiàng)，出旗。本次擔(dān)任升旗手的是高三（19）班，高三（19）班是由70人組成的紀(jì)律嚴(yán)明，班風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，同學(xué)關(guān)系融洽的班集體。
王：第二項(xiàng)，升國旗，奏國歌，全體行注目禮。
（國歌~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~）
王：禮畢。雄渾的國歌依舊蕩漾在我們一中的每一個(gè)角落，初升的紅日仍然照耀著這片幸福而溫暖的地方。此刻，即將更上一層樓的我們，心中是復(fù)雜的，激動(dòng)地，既有對(duì)高三拼搏學(xué)習(xí)的期待，也有向高考挑戰(zhàn)的擔(dān)憂。但是我們不畏懼，我們有的是信心，我們一定會(huì)完美的接過學(xué)長們手中的接力棒，做最后的沖刺。
第三項(xiàng)，有請(qǐng)我們尊敬的馬校長講話。
李：謝謝王書記在這樣特殊的時(shí)刻給我們的.鼓勵(lì)和期盼，作為已經(jīng)步入高三的我們，一年之后將面臨高考。高考是一灣淺淺的海峽，我在這頭，夢(mèng)想在那頭。高考是一次靈魂的洗禮，是一次特殊的成人儀式，鳳凰會(huì)涅槃，飛龍會(huì)重生。在高三，我們需要頑強(qiáng)的意志，拼搏的信念。下面，有請(qǐng)高三（19）班學(xué)生代表，王禹新發(fā)言。
王：謝謝！高三這一年，我們應(yīng)是默默積蓄力量的理想者；高三這一年，我們應(yīng)是堅(jiān)定不移的追夢(mèng)者；高三這一年，我們應(yīng)是璀璨理想的書寫者。只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海無邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。接下來，有請(qǐng)高三（1）班李存明同學(xué)講話。
李：高三的學(xué)習(xí)，需要策略，需要方法。學(xué)長們的高考已結(jié)束，我們的高考倒計(jì)時(shí)已經(jīng)啟動(dòng)。這最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢(mèng)想。學(xué)生講話告一段落，第四項(xiàng)，有請(qǐng)教師代表趙興濤老師講話。
王：在高三，我們將有教育我們，與我們榮辱與共的老師們。在高三，我們將有陪伴我們，與我們并肩作戰(zhàn)的同學(xué)們。是這些如同星星般得引領(lǐng)，縱使黑夜漫長也能尋覓到希望的曙光。接下來，第五項(xiàng)，請(qǐng)欣賞高三學(xué)生代表們帶來的詩歌朗誦《走進(jìn)高三》。
第六項(xiàng)，請(qǐng)年級(jí)組長蘇老師作總結(jié)
結(jié)束語：
李：縱然路有荊棘，途遇坎坷，我們也會(huì)勇往直前。
即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會(huì)直掛云帆。
王：辛酸，痛苦，我們不怕，我們心中有夢(mèng)。
單調(diào)，乏味，我們無畏，我們志存高遠(yuǎn)。
李：沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經(jīng)鋪張
王：永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定。
李：踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓成績更加顯著。
王：平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路更加寬闊。
李：激情火熱的勇氣，可以讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
合：走進(jìn)高三，我們滿懷信心；走進(jìn)高三，我們躊躇滿志；走進(jìn)高三，我們將鑄就輝煌！高三，我們來了。請(qǐng)相信，我們定會(huì)以全力沖刺，以勇氣為帆，為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航！
王：本次升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班有序帶回。
升國旗國旗主持詞7
女1：大家好，我是主持人###
女2：大家好，我是主持人###
女1：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女2：那敞開的門里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的.礦。
女1：手捧書籍，就是手捧希望。
女2：開卷讀書，就是打開希望之窗。
女2：當(dāng)紙上的字從朗讀者的聲音里徐徐而來，這份情感足以撩動(dòng)心弦，這就是朗讀的魅力。
女1：XX小學(xué)第(十)周升旗儀式暨讀書啟動(dòng)儀式，現(xiàn)-在-開-始。
升國旗國旗主持詞8
乙：
尊敬的老師
丙：
親愛的同學(xué)們
乙、丙：
大家早上好！
乙、丙：
我叫乙，我叫丙，我們來自初二五班，今天很榮幸代表我們班主持本周的升旗儀式。
丙：
我們?cè)谇懊娴膶W(xué)習(xí)路上遇到過坎坷和挫折；在求學(xué)的道路上彷徨過，迷茫過，但我們挺過來以后，發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)自我的方式應(yīng)該是多種多樣的，我們有足夠的信心在學(xué)習(xí)中找到快樂，我們?nèi)巳硕荚谧鲆粋�(gè)夢(mèng)，做一個(gè)我們五班共有的夢(mèng)，載著我們堅(jiān)定的信念，我們一起去尋夢(mèng)。
我們班有位年輕而富有理想、敢于實(shí)踐、思想卓越，具有創(chuàng)新意識(shí)，用勤奮干好自己本職工作的班主任，我們和他一樣都有自己的夢(mèng)，我們要在他的帶領(lǐng)下去拼搏實(shí)干、努力進(jìn)取，他決定和我們一起共鑄五班夢(mèng)。
乙：
走進(jìn)我們初二五班，您一定覺得很溫馨，到處洋溢著學(xué)習(xí)的氣息。每天早上7:30之前的英語過關(guān)，下午第二節(jié)課間的A組承包B組同學(xué)的講解試題和PK對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)過關(guān)，我們一直堅(jiān)持著，但現(xiàn)在成績還不是太突出，我想成績會(huì)經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的，努力就會(huì)有收獲。
丙：
班主任常告誡我們大家的兩句話，一句送給班干部，一句送給同學(xué)們。班干部要想成為一名成功的管理者，首先需要具備與他人坦誠合作的能力，這種能力比其他要素重要的多；同學(xué)們學(xué)習(xí)要像一支敢打硬仗的高效兵團(tuán)一樣努力、刻苦、奮斗，確保我們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得驕人的成績。
乙：
同學(xué)們成功要靠創(chuàng)新，而不僅是死學(xué)；成功要靠深謀遠(yuǎn)慮，而不僅是簡(jiǎn)單計(jì)劃；成功要靠融合，而不僅是借鑒；成功要靠合作，而不僅是競(jìng)爭(zhēng)；成功要靠自己，而不僅是老師。
乙、丙：
以上的所說就是我們對(duì)開拓奮進(jìn)的初二五班簡(jiǎn)要描述。
丙：
下面我宣布：xx市xx第三中學(xué)第八周升旗儀式正式開始。
乙：
第一項(xiàng)：國旗班入場(chǎng)。
擔(dān)任本次升旗手的是：無私奉獻(xiàn)、樂于助人的xx、xx同學(xué)；擔(dān)任護(hù)旗手的是：銳意進(jìn)取，勤奮刻苦的xx、xx等同學(xué)。
丙：
第二項(xiàng)：全體師生行注目禮，初一、初二學(xué)生行少先隊(duì)隊(duì)禮，升國旗，唱國歌。
乙：
第三項(xiàng)：禮畢，國旗班退場(chǎng)。下面有請(qǐng)我們班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵丙、甲同學(xué)帶來國旗下的演講。
甲、丙：
今天我們演講的主題是《我們不需要追求“速度與激情”我們要做“趕、超、幫”的小能手，堅(jiān)信有夢(mèng)就會(huì)有希望成功》。
甲：
同學(xué)們我們不需要追求“速度與激情”我們要做“趕、超、幫”的小能手。在班主任為我們制定A、B、C組學(xué)習(xí)策略的第一天，我就想好了，我一定要在期中考試中PK掉我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；每天在互動(dòng)的小組合作學(xué)習(xí)的課堂上，我盯著要趕上和超越的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手虎視眈眈，爭(zhēng)取多多的回答問題，受到老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，在月底班級(jí)考核總結(jié)時(shí)，得到老師獎(jiǎng)勵(lì)我的禮物。
丙：
我愿意犧牲我的課余時(shí)間去幫助需要幫助的同學(xué)，通過實(shí)踐證明，提高他們成績的同時(shí)，我的成績也在進(jìn)步，我通過這樣的.途徑去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，刻苦勤奮的學(xué)長、學(xué)弟、學(xué)妹們，你們是怎么做的呢？
甲：
不要再去遠(yuǎn)望我們的終點(diǎn)，走吧，去爬上巨人的肩膀吧！羨慕，不要只是內(nèi)心發(fā)出的感嘆，而應(yīng)是驅(qū)動(dòng)大腦和四肢，讓遙望變成向著夢(mèng)想行走的力量，沒有人要求你必須怎樣，只要你在路上，在爬上巨人的肩膀！高山再高，道路再遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)屈服于腳步之下！我們每個(gè)人都渴望成功，而作為成功者，他們開始尋找真正的成功！我們這個(gè)時(shí)代都會(huì)有一些出類拔萃的人，財(cái)富的弄潮者百度CEO李彥宏是迫于妻子的壓力而成功的。壓力就是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
丙：
不要再去遠(yuǎn)望我們的終點(diǎn)，走吧，雖然路途荊棘，高山險(xiǎn)惡，只要我們走，都會(huì)是一種成功。你看，那巨人在路途盡頭，在高山之巔；財(cái)有盈余，智能勝人者，亦在尋找一種高度，那么，就以他們尋求的為我們的高度吧，去爬上他們的肩膀！爬上他們的肩膀，立定，閉目徜徉天地間，探求心靈間真正的成功！為了我們心中的夢(mèng)想而奮斗吧！為了我們含辛茹苦的父母而奮斗吧！為了我們?nèi)找共賱诘睦蠋煻鴬^斗吧！為了我們偉大祖國的繁榮昌盛，而奮斗吧！謝謝大家，我們的演講完畢。
丙：
接下來請(qǐng)我們班xx同學(xué)帶領(lǐng)大家在國旗臺(tái)下莊重的宣誓。
xx:
請(qǐng)大家和我一起舉起右拳,和我一起在國旗下鄭重宣誓:我們不去做學(xué)習(xí)中速度與激情的表演；我們需具有永不言敗的戰(zhàn)斗精神；必勝的成功信念；永遠(yuǎn)堅(jiān)信自己可以做得更好，不到最后一秒決不服輸?shù)木�；�?qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；不懼挫折，百折不撓，我們要這種決不服輸?shù)谋绕淳窀腥局灏嗝恳粋�(gè)人；我們要用自己的汗水、譜寫著夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之前的學(xué)習(xí)過程。我們要做一群真正的男子漢、巾幗英雄人物，寫進(jìn)五班的歷史。宣誓人:初二（5）班。
乙：
最后請(qǐng)大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)給我們講話。
升國旗國旗主持詞9
一、宣布開始(音樂：米蘭)
男：各位老師，
女：各位同學(xué)，
合：大家早上好!
女：金秋，散發(fā)著丹桂的馨香，
男：金秋，彌漫著殷殷的情愫。
女：一個(gè)期待在金秋的枝頭悄然萌芽，
男：一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來。
女：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個(gè)金色的節(jié)日
合：教師節(jié)。
女：下面，我宣布，哈爾濱市中學(xué)以“九月的禮贊”為主題的升旗儀式
合：現(xiàn)在開始!(音樂結(jié)束)
二、介紹升旗手
三、升旗
女：全體立正，升國旗，奏國歌(國歌)
男：少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，其他師生行注目禮!敬禮!
四、獻(xiàn)花
男：九月是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)，教師是這個(gè)季節(jié)永恒的主題。親愛的老師——
合：您辛苦了!
女：請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲再次向我們的老師表示祝賀。
五、獻(xiàn)辭
女：敬愛的'老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放!男：老師，您對(duì)我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。我們對(duì)您的愛，也總擱在心里邊。但今天，我們想大聲說出來。
女：下面有請(qǐng)xxx和xxx為我們帶來一首詩《老師，您辛苦了》(音樂：教師節(jié)朗誦背景音樂)
六、結(jié)束(音樂《在生命中的每一天》)
女：輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，您不悔的耕耘，鼓勵(lì)我們交出一份份滿意的人生答卷。
男：老師，我們愛您，在生命中的——每一天!
女：同學(xué)們，讓我們時(shí)時(shí)刻刻尊敬老師，聽從老師的教導(dǎo)，用我們的進(jìn)步，去編織世上最絢麗的花環(huán)，獻(xiàn)給我們敬愛的老師!
男：中學(xué)七年十二班以“九月的禮贊”為主題升旗儀式——
合：到此結(jié)束。(音樂：音樂結(jié)束)
女：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诟抑販匾幌挛覀兊男Ｓ?xùn)：崇文尚德，明辨篤行。
升國旗國旗主持詞10
�。w育）全體立正，向前看齊，稍息，立正。
祖國，是一個(gè)莊嚴(yán)的稱呼，是一種偉大力量的凝聚，是一種偉大感情的凝聚，他超越了時(shí)空，凝聚了人類最高層次的愛，中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛國主義精神是我們這個(gè)民族之所以生生不息而盛開的最美的花朵。
今天就讓我們懷著對(duì)祖國的摯愛，開始今天的升旗儀式。
第一項(xiàng)：出旗。
此時(shí)，我們又迎來了一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻：伴隨著初升的朝陽，讓我們唱響國歌，參加今天的升旗儀式。
第二項(xiàng)，唱國歌，升國旗，請(qǐng)全體老師立正，行注目禮，請(qǐng)全體少先隊(duì)員敬禮。
�。ǘY畢）
唱校歌，指揮張燁偉。
第三項(xiàng)，請(qǐng)進(jìn)行國旗下的.講話。
同學(xué)們，我們是五千年文明古國的傳人，是美麗江小的驕子。愛我祖國，愛我江小，讓我們從身邊小事做起！現(xiàn)在，讓我們?cè)谇f嚴(yán)的國旗下許下承諾：愛國愛校愛自己，告別陋習(xí)從今起，從小立志做小事，有朝一日成大器！
第四項(xiàng)：我宣布升國旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序帶回。
升國旗國旗主持詞11
合：尊敬的老師，親愛的`同學(xué)們：
大家好!
甲：我叫XX
乙：我叫XX
合：我們來自六年級(jí)!
甲：走進(jìn)六月，傾聽南風(fēng)的呼喚：
乙：走進(jìn)六月，感受陽光的溫暖。
甲：伴著微笑的朝陽，
乙：伴著溢彩的歌舞，
合：我們迎來了我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)!“慶六一”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
升國旗國旗主持詞12
(出場(chǎng)，敬隊(duì)禮)
甲：尊敬的老師們
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家早上好!
甲：我是主持人。
乙：我是主持人。
甲：時(shí)光如梭，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的`生活轉(zhuǎn)瞬即逝。
乙：在一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們有許多同學(xué)用他們的努力、勤奮和汗水，贏得了進(jìn)步，贏得了班集體的榮譽(yù)。
甲：同學(xué)們，臨近考試，請(qǐng)你放下包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。
乙：請(qǐng)帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!
合：同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?
甲：全體立正，升國旗，奏國歌，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。(國歌奏完)。
乙：禮畢。唱隊(duì)歌。(播放隊(duì)歌)
甲：下面請(qǐng)聽國旗下的講話，題目是《做好準(zhǔn)備，迎接期末考試》掌聲有請(qǐng)。
乙：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員戴教師宣布上周常規(guī)檢查情況。有請(qǐng)戴老師。
甲：恭喜上周獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)。下面請(qǐng)校長講話，有請(qǐng)馮校長。乙：謝謝馮校長的講話。
甲：最后，預(yù)祝全體學(xué)生此次期末考試圓滿成功。!
乙：今天的升旗儀式到此結(jié)束，謝謝大家!解散。
升國旗國旗主持詞13
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家好！
甲：運(yùn)動(dòng)，是一種精神，它賦予我們勇敢、果斷、激情;
乙：運(yùn)動(dòng)是一種財(cái)富，它帶給我們品質(zhì)、健康、快樂;
合：開發(fā)區(qū)第六小學(xué)六一班“我運(yùn)動(dòng)，我健康”主題升旗儀式現(xiàn)在開始！甲：下面進(jìn)行第一項(xiàng)：認(rèn)識(shí)小小“國旗班”。
乙：六年級(jí)一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,積極向上的班集體.26名同學(xué)肩并肩，手挽手形成一個(gè)非常溫暖的大家庭.
甲：我們團(tuán)結(jié)，同學(xué)們和睦相處，互幫互助，
乙：我們上進(jìn)，每個(gè)人都勤奮努力，奮勇爭(zhēng)先。
甲：成長的道路上，我們彼此激勵(lì)，我們共同前進(jìn)。
乙：在不久的將來，我們班將充分發(fā)揮長處，彌補(bǔ)自己的不足，成為學(xué)校的`驕傲。甲：擔(dān)任本次校旗護(hù)旗手的有：(:自我介紹)
甲：擔(dān)任本次國旗護(hù)旗手的有：(自我介紹)
甲：擔(dān)任本次升旗手的是：(自我介紹)
甲：運(yùn)動(dòng)是一種藝術(shù)，他使我們協(xié)調(diào)、大方、優(yōu)美。
乙：運(yùn)動(dòng)更是一門智慧，它讓我們用頭腦、用技能，用知識(shí)來征服困難，越過一個(gè)又一個(gè)前進(jìn)中的障礙。
甲：健康的體魄，充沛的精力是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的重要條件。
乙：在我們?nèi)W(xué)習(xí)的時(shí)候，發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)我們的體質(zhì)，也是我們最迫切的愿望
甲：下面進(jìn)行第二項(xiàng)：出旗
乙:下面進(jìn)行第三項(xiàng)：升國旗，奏國歌，全體敬禮！禮畢。
甲：下面有請(qǐng)同學(xué)帶來的國旗下講話：《陽光體育，健康成長》
乙：下面，請(qǐng)欣賞由六一班“李嫦馨、吳迪、楊童、栗美潔、劉萱”五位同學(xué)帶來的《啦啦舞》表演，大家掌聲歡迎。
甲：如果你想擁有健康的心靈，如果你想擁有強(qiáng)壯的體魄，如果你想擁有成功的人生，請(qǐng)來參加運(yùn)動(dòng)吧，因?yàn)椋疫\(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂。
乙：“我運(yùn)動(dòng)，我健康”主題升旗儀式到此結(jié)束。
升國旗國旗主持詞14
在這靜謐而清新的早晨，我們站在旗桿的下面，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
面對(duì)著鮮艷的五星紅旗，我們心潮起伏，熱血沸騰。
曾記得，百多年來，中華民族受侵略遭欺凌的歷史，曾記得，中華兒女前仆后繼，英勇斗爭(zhēng)的崢嶸歲月，曾記得，五星紅旗在天安門廣場(chǎng)升起的第一天，我們深深懂得，今天的幸福生活來之不易，深深懂得，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。
啊，國旗，您是祖國的象征，人民的驕傲！您是用烈士的鮮血染成！
啊，國旗，您是革命的旗幟，勝利的旗幟，人民的旗幟！
啊，國旗，為了人民共和國燦爛的.明天，為了維護(hù)祖國神圣不可侵犯的尊嚴(yán)，我們一定努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上！
在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，請(qǐng)您接受我們崇高的敬禮！（禮畢）
下面請(qǐng)xxx同學(xué)國旗下講話。
請(qǐng)學(xué)校政教處講話講話。
升旗儀式結(jié)束，退場(chǎng)。
�。ㄈw面向國旗）
xx學(xué)校第二學(xué)期第14周升旗儀式現(xiàn)在開始，全體肅立！
出旗、奏樂
升國旗，奏國歌，行注目禮
禮畢，唱國歌
全體向右轉(zhuǎn)，休息
本周國旗下講話的是xxx，熱烈掌聲歡迎xxx
謝謝xxx，本周升旗儀式到此結(jié)束
請(qǐng)老師隊(duì)伍先退場(chǎng)，各班以排頭為基準(zhǔn)向前靠攏，跑步退場(chǎng)。
升國旗國旗主持詞15
甲：尊敬的老師！
乙：親愛的同學(xué)們!
合：早上好!
甲：嶄新的一周又開始了。
乙：在期盼中我們又迎來這莊嚴(yán)而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們四年級(jí)328班主持。
甲：我叫
乙：我叫
合：在這美好的時(shí)刻，讓我們把鮮艷的五星紅旗冉冉升起！
甲：我們四年級(jí) 28班，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，也是一個(gè)溫馨和諧的大家庭。
乙：一直以來，我班50名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，一起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，一起快樂成長。
甲：也許我們不是最完美的，但是我們每個(gè)人都在努力，以自己出色的表現(xiàn)為所鐘愛的.班集體增光添彩。
合：xx小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始!
甲：第一項(xiàng)，升旗班入場(chǎng)，升旗手護(hù)送國旗入場(chǎng)�？�，他們正邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)向國旗臺(tái)走來。
乙：第二項(xiàng)，簡(jiǎn)介升旗手事跡，升旗手張鈺桐，護(hù)旗手董韞溥、武星宇，請(qǐng)聽聽他們發(fā)自肺腑的心聲吧。
甲：第三項(xiàng)，升國旗，奏國歌，全體立正，敬禮！ 禮畢
乙：請(qǐng)升、護(hù)旗手歸隊(duì)。
甲：第四項(xiàng)，唱國歌，指揮宋
甲：第五項(xiàng)，請(qǐng)聽國旗下演講，演講者： ， 。他們演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生》！
乙：請(qǐng)大隊(duì)部楊老師講話
甲：升旗儀式到此結(jié)束，各班按順序帶回。
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