懂法守法演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的懂法守法演講稿，歡迎閱讀與收藏。
懂法守法演講稿1
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《爭(zhēng)做知法、懂法、守法的小學(xué)生》。
同學(xué)們，你們知道嗎？xx年7月，哈爾濱市南崗區(qū)某學(xué)校一名學(xué)生因小小的摩擦與同桌發(fā)生撕打，同桌被重物打傷，搶救無(wú)效而死亡。事后，他竟無(wú)知的說(shuō)：“是他先來(lái)說(shuō)我的，難道我錯(cuò)了嗎？”一件區(qū)區(qū)小事，殘害了一個(gè)少年的生命，毀了另一個(gè)少年的前程。人們不禁要問(wèn)，慘劇何以如此輕易發(fā)生？問(wèn)題的答案在于：青少年的法律意識(shí)比較淡薄。
或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我并不會(huì)那樣去違法犯罪呀，但是我們部分同學(xué)還是存在沒(méi)有嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的'要求來(lái)做的現(xiàn)象，比如，有的同學(xué)沒(méi)有做到誠(chéng)實(shí)守信，沒(méi)有按時(shí)按量完成作業(yè)，經(jīng)不起表?yè)P(yáng)，也經(jīng)不起批評(píng)，不能很好地團(tuán)結(jié)同學(xué)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣等等。當(dāng)然，我們?cè)谧袷丶o(jì)律的同時(shí)，同樣會(huì)得到國(guó)家和社會(huì)的保護(hù)。國(guó)家針對(duì)我們未成年人國(guó)家頒布了《未成年人保護(hù)法》，這個(gè)法的頒布實(shí)施對(duì)我們未成年人賦予了自我保護(hù)的法律武器，我們了解和懂得了這部法，今后就會(huì)在受到危險(xiǎn)和傷害時(shí)就會(huì)拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己。
同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的小學(xué)生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯地成長(zhǎng)！
懂法守法演講稿2
各位教師、同學(xué)們：
大家好!我今日講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生”。最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，如有的同學(xué)私自離校、動(dòng)手打人、罵人……種種現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時(shí)也催人深思。什么叫遵紀(jì)守法呢人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅僅得不到自由，并且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。所以，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。
對(duì)于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家能夠享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。我們小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的`重任，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法守法。在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團(tuán)結(jié)合作。如在做什么事時(shí)意見(jiàn)不一樣、出現(xiàn)矛盾，必須要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，讓我們嚴(yán)格要求自我。
我的演講完了，多謝大家!
懂法守法演講稿3
尊敬的各位老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家，早上好!我是來(lái)自xx班的xxx。今天，我在國(guó)旗下演講的題目是《學(xué)法懂法守法，做合格中學(xué)生》。法律是維護(hù)社會(huì)正常運(yùn)行的途徑、是保障人們合法權(quán)益的武器。從每個(gè)中國(guó)公民出生那一刻起，就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，是在法律上有人格權(quán)的獨(dú)立的“人”。法律明確規(guī)定“中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。國(guó)家尊重和保障人權(quán)�！闭且�?yàn)橛蟹傻谋Ｗo(hù)，人們才能擁有生而為“人”應(yīng)享有的各項(xiàng)權(quán)利，才能擁有在陽(yáng)光照耀下平平安安過(guò)一生的機(jī)會(huì)，才能擁有幸福成長(zhǎng)、順利成才的機(jī)會(huì)。同學(xué)們，讓我們學(xué)習(xí)法律、認(rèn)同法治、踐行法治。
首先，要學(xué)習(xí)知曉法律。要明晰行為規(guī)則，了解、掌握個(gè)人成長(zhǎng)和參與社會(huì)生活必需的法律常識(shí)和制度條例。清楚我國(guó)的法律法規(guī)有哪些，特別是憲法這一根本大法，以及民法、勞動(dòng)法等密切關(guān)系生產(chǎn)生活實(shí)際的法律法規(guī)。要自覺(jué)抓住學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，廣泛吸取法律知識(shí)“營(yíng)養(yǎng)”，成為法律上的“明白人”。其次，要養(yǎng)成守法意識(shí)。多用法律知識(shí)和法治理念武裝頭腦，多將法律法規(guī)條例與學(xué)習(xí)、生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)，培育法治思維，做到心中有法、腦中有法，增強(qiáng)依法規(guī)范自身行為，分辨是非，運(yùn)用法律方法維護(hù)自身權(quán)益、通過(guò)法律途徑參與國(guó)家和社會(huì)生活的意識(shí)和能力，成為用法律來(lái)看問(wèn)題的“思考者”。最后，要善于踐行法律。踐行法治理念，參與法治實(shí)踐，把法律規(guī)定的'基本義務(wù)當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值、服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的“擔(dān)子”，挑起擔(dān)子、履職盡責(zé)，堅(jiān)決地、自覺(jué)地、主動(dòng)地承擔(dān)應(yīng)盡責(zé)任。學(xué)會(huì)用法維權(quán)，把法律賦予的基本權(quán)利當(dāng)成維護(hù)利益的“法寶”，習(xí)慣地、經(jīng)常地、勇敢地拿起法律武器，捍衛(wèi)自身的合法權(quán)益。
同學(xué)們，我們作為一名中學(xué)生，一定要明事理，把學(xué)法守法的落腳點(diǎn)放在遵規(guī)守紀(jì)上，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，把遵規(guī)守紀(jì)真正落實(shí)到自己的行動(dòng)之中，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促使每一位同學(xué)都能在法律的守護(hù)下健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
懂法守法演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好！
法律，既是我們幸福生活的準(zhǔn)則，也是我們行為活動(dòng)的規(guī)范，在我磕磕絆絆的人生道路中，我慢慢的對(duì)法律有了更深的見(jiàn)解。
我第一次聽(tīng)到法律是在幼兒園時(shí)，媽媽教給我交通的法律知識(shí)：紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路要走斑馬線，那時(shí)的我對(duì)法律的認(rèn)識(shí)還是模模糊糊的，并不清楚法律是什么東西。
上二年級(jí)的時(shí)候，我聽(tīng)了一次社區(qū)法律知識(shí)講座，一位民警叔叔為我們講了各種法律知識(shí)。那時(shí)候，我知道了許多法律的知識(shí)，比如：獨(dú)自在家有人敲門(mén)怎么辦，發(fā)生火災(zāi)如何逃生，被人搶劫后怎么辦……我認(rèn)識(shí)到法律是國(guó)家的一種維持次序的'規(guī)定，一旦違反了規(guī)定，就要受到一定程度的懲罰。我看著有關(guān)法律的幻燈片，聽(tīng)著民警叔叔的講解，慢慢感受到了法律的莊嚴(yán)，神秘，法律給了我一種不可觸碰的神圣感。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，在電視，電腦各種地方，通過(guò)一個(gè)個(gè)法律故事的講述，我更深一層的了解了法律，知道了各種詐騙，搶劫手段，進(jìn)行了火災(zāi)演戲，增強(qiáng)了自我的防范意識(shí)，還懂得勸解別人要遵守法律。記得有一次，我弟弟來(lái)我家，他趁我不注意，玩起了打火機(jī)，我看見(jiàn)了，連忙勸阻弟弟，小孩子是不能玩火的，一不小心，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，還為弟弟介紹了幾起火災(zāi)事故。弟弟聽(tīng)了，意識(shí)到玩火的危害，乖乖地放下了打火機(jī)。
法律引領(lǐng)我成長(zhǎng)，我從一個(gè)連法律是什么都不知道的小孩，長(zhǎng)成了一個(gè)漸漸了解法律的小公民，違反法律是不對(duì)的，違反法律的懲罰也很?chē)?yán)重。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們小學(xué)生應(yīng)該從小灌輸法律知識(shí)，懂法，守法，讓法律引領(lǐng)我們成長(zhǎng)！
懂法守法演講稿5
“兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁�！爆F(xiàn)在我們大都是獨(dú)生子女，是他們的掌上明珠，每當(dāng)出門(mén)在外，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不為我們的安全擔(dān)心，生怕有一絲一毫的擔(dān)心。
在馬路上，我們要遵守交通法規(guī)；在學(xué)校中，我們要遵守校規(guī)校紀(jì)。這一條條規(guī)定看似束縛起我們的自由，剝奪了本該屬于我們活潑的天性，就如同雄鷹無(wú)法搏擊于萬(wàn)里高空，駿馬無(wú)法馳騁在茫茫草原一樣。其實(shí)不然，自由與約束是相對(duì)的。有人曾說(shuō)，那一條條交通法規(guī)是建立在悲痛與鮮血之上的，確實(shí)當(dāng)看到那一幕幕慘劇時(shí)，才會(huì)使人們幡然悔悟。
“以史為鑒，可以知興衰；依法為鑒，可以曉規(guī)則�！弊鳛樾率兰o(jì)的少年們，在學(xué)習(xí)生活中都應(yīng)樹(shù)立以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。
回想一下現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的種種事例：一次在外吃飯，偶然向窗邊一望，那幅畫(huà)面卻深深地印入我的腦海。一位年輕的母親帶著她五六歲的女兒翻越護(hù)欄，在車(chē)輛川流不息的馬路上這是一件多麼愚蠢的而又危險(xiǎn)的事��！即使不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，可這對(duì)她女兒日后的成長(zhǎng)有百害而無(wú)一利，這對(duì)將來(lái)要承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)、振興中華民族的我們更是百害而無(wú)一利。
這些不遵紀(jì)守法的`不文明行為不僅破壞了我們美好的生活，久而久之就會(huì)成為一種習(xí)慣，習(xí)慣久而久之會(huì)成為一種性格，一種性格久而久之會(huì)成為一種命運(yùn)。命運(yùn)不是一種偶然，而是行為的必然。冰凍三尺非一日之寒，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，積小惡成大惡，最終會(huì)自食其果。
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)遵紀(jì)守法的中學(xué)生，不要因一時(shí)的沖動(dòng)使生命在青春飛揚(yáng)的時(shí)刻凋零。愿大家提高對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，讓生命之花燦爛的綻放在人生最美麗的花季！
懂法守法演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《知法、懂法、守法——為你為我為大家》。
在咱們大多數(shù)同學(xué)看來(lái)，法律是很遙遠(yuǎn)的，因?yàn)槟鞘浅赡耆说氖�，咱們現(xiàn)在只是一名學(xué)生。真的是這樣嗎？讓咱們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一個(gè)從事審判工作者的法官是怎么說(shuō)的。這位法官16年中判過(guò)631個(gè)犯罪的青年，她認(rèn)為造成這些孩子走上犯罪道路的根本原因是他們不懂法。有一個(gè)學(xué)生，他非常羨慕別人有手提電腦。一天，一個(gè)同學(xué)告訴他，有一個(gè)人偷了一臺(tái)電腦，不敢拿回家，放在附近樓房的一件工具房里。這學(xué)生就說(shuō)，那咱們?nèi)ツ昧藖?lái)，偷小偷的東西不算偷。后來(lái)他們就真的把電腦偷了來(lái)沒(méi)問(wèn)他為什么偷，他理直氣壯地說(shuō)，偷小偷的東西不算偷。是不懂法害了他。在未成年人犯罪法中搶劫罪的比例很高，問(wèn)他們?yōu)槭裁磽尳�？很多青少年都�?huì)這樣想自己曾經(jīng)被人家搶過(guò)，人家搶自己的，為什么自己不能搶人家的。這種觀念的形成也是因?yàn)橥瑢W(xué)們本身缺乏保護(hù)意識(shí)以及缺乏相應(yīng)的法制教育造成的。還有一個(gè)14歲的孩子一進(jìn)法庭就放聲大哭，說(shuō)他已經(jīng)把問(wèn)題都交待了怎么還不放他回家。可是這個(gè)孩子和另外一個(gè)15歲同伙共撬了3個(gè)保險(xiǎn)柜，偷了兩萬(wàn)多元。這個(gè)孩子站在她面前，就感到心情非常沉重。因?yàn)樗麄兏揪褪且粋�(gè)孩子，一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子。但法律是無(wú)情的，該判還得判。
咱們一些同學(xué)尚未成年，缺少生活閱歷，對(duì)于什么是法？什么樣的行為是屬于犯法？為什么要知法、懂法、守法？怎樣遵法、守法等一些問(wèn)題是一知半解，甚至有些一無(wú)所知。未成年人是一個(gè)特殊群體，特殊之處就在于他們從心理上正處于從無(wú)知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時(shí)期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯。所以為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，國(guó)家制定了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。同學(xué)們，法就在咱們身邊，咱們學(xué)生必須知法，懂法，守法。
國(guó)家、家庭、學(xué)校、社會(huì)在各自的職責(zé)范圍內(nèi)做好未成年人保護(hù)工作，維護(hù)未成年人合法權(quán)益。那咱們自己本身要怎樣做呢？
首先，要遵守咱們的校紀(jì)、校規(guī)，它可以幫助咱們樹(shù)立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)身心的健康發(fā)展。只要咱們能自覺(jué)遵守《守則》和《規(guī)范》，就能增強(qiáng)國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的'，并且提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力和道德選擇與行為評(píng)價(jià)的能力，增強(qiáng)守法、守規(guī)、守紀(jì)的意識(shí)。所以只要咱們自覺(jué)遵守《師范生學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》就已經(jīng)做到了遵紀(jì)守法的第一步。其次，咱們還要自覺(jué)遵守和咱們學(xué)生有關(guān)的一些法律。比如：營(yíng)業(yè)性的舞廳、網(wǎng)吧咱們不能進(jìn)入；不健康的書(shū)籍、錄像自覺(jué)不看等等，這樣把自己放在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，既保護(hù)自己，又杜絕犯罪發(fā)生的可能。咱們青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到祖國(guó)發(fā)展的未來(lái)。所以從現(xiàn)在起，咱們不能一味地只看重語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，要多知道一些法律小常識(shí)，認(rèn)識(shí)遵紀(jì)守法的重要性，讓咱們所有的學(xué)生從我做起，主動(dòng)學(xué)法，讓咱們?cè)诔錆M(mǎn)法律意識(shí)的氛圍中健康成長(zhǎng)，做個(gè)知法、懂法、守法的公民。
有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會(huì)，如果被學(xué)校的規(guī)矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，如果學(xué)校沒(méi)有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？一個(gè)從小沒(méi)有遵紀(jì)、守法意識(shí)與習(xí)慣的人，長(zhǎng)大了很難說(shuō)他能成為一個(gè)守法的公民。
遵紀(jì)守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，青少年時(shí)代是處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)代，在此我倡議，青少年學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)
國(guó)家的法律法規(guī)、遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)以律已，從小事做起，從自己做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛(ài)，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的新時(shí)代學(xué)生。最后，祝全體老師工作順利，所有同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。我的講話完了，謝謝大家！
大家好！我是來(lái)自xx班的xx。
我今天的題目是：“精彩人生路法律伴我行”。
人們常把少年兒童比喻成幼芽、花朵，這是因?yàn)樵蹅兂錆M(mǎn)活力和希望。但同時(shí)咱們又是嬌嫩的，經(jīng)不起風(fēng)吹雨、打烈日暴曬，因此必須要有人呵護(hù)、管理、培養(yǎng)，咱們才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。而保護(hù)咱們茁壯成長(zhǎng)的，正是我國(guó)逐漸完善的法律法規(guī)。
知法守法，與法同行，是少年兒童健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。咱們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民、社會(huì)的小主人，必須做到學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)咱們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用、遵紀(jì)守法的好公民。1991年9月4日，我國(guó)頒布了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，這部法的頒布實(shí)施給予了咱們未成年人自我保護(hù)的法律武器。咱們了解和懂得了這部法，今后在受到危險(xiǎn)和傷害時(shí)，就知道拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己。與法同行，才會(huì)健康成長(zhǎng)！，俗話說(shuō)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。花草樹(shù)木的蓬勃生長(zhǎng)，不僅需要有陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)還需要有人為它們澆水、施肥，更需要有人為它們除草、捉蟲(chóng)，消除病害。同學(xué)們，咱們是祖國(guó)的希望和未來(lái)，是新世紀(jì)的主人，咱們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法，從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，立志成才，讓祖國(guó)的明天更加燦爛輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
懂法守法演講稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
二十一世紀(jì)以來(lái)，青少年犯罪是世界各國(guó)面臨的一個(gè)突出問(wèn)題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)18周歲以下的未成年人約有3。67億，約占全國(guó)人口三分之一。然而作為國(guó)家和民族的接班人，未成年違法犯罪和心理健康等問(wèn)題越來(lái)越突出。犯罪數(shù)量居高不下，持續(xù)增長(zhǎng)。全國(guó)刑事案件立案的65%為青少年所為�！叭酥�，性本善”的青少年，被人生最初的暗淡所迷惑。有些同學(xué)，如果在日常生活中不加注意，不對(duì)自己的行為加以管束，不斷積累惡習(xí)，積小惡而成大惡，很容易就走上青少年犯罪的道路，乃至悔恨終身。
我們對(duì)校園法制教育的理解，既不能單單是法律條文的`宣講，也不能單單是法律知識(shí)的灌輸，更應(yīng)該是知法守法意識(shí)的提高和法制觀念的增強(qiáng)，更是中學(xué)生遵紀(jì)守法行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我們要明白哪些事我們不能做、不該做，哪些事我們做了會(huì)承擔(dān)什么樣的后果，從而指導(dǎo)我們做好我們應(yīng)該做的，弘揚(yáng)正氣、傳播正能量，打造和諧、上進(jìn)、團(tuán)結(jié)、拼搏的校園風(fēng)貌。遵紀(jì)守法創(chuàng)建平安文明校園是我們的共同責(zé)任和義務(wù)，告別不文明行為，理應(yīng)從我們做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明守法的中學(xué)生。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、明法制，知榮恥。以“遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，自覺(jué)維護(hù)法律尊嚴(yán)，樹(shù)立法制權(quán)威。
二、遵紀(jì)守法，不打架斗毆，不偷竊，不賭博，不參加迷信邪教活動(dòng)，不涉毒、涉黃等。共同維護(hù)社會(huì)、校園的安定和良好秩序，做遵紀(jì)守法的公民。
三、要講社會(huì)公德，講文明禮儀，在家要孝敬父母長(zhǎng)輩，多為父母家庭做一些力所能及的家務(wù)，多向父母獻(xiàn)上一份親情愛(ài)意，學(xué)會(huì)感恩父母。
四、自覺(jué)使用文明語(yǔ)言，分清善惡美丑，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，對(duì)生活中需要幫助的人伸出援手，倡導(dǎo)禮儀新風(fēng)。
五、規(guī)范儀容儀表、自覺(jué)著裝校服，加強(qiáng)自我管理，提高校園公德意識(shí)，告別各種不文明行為。教學(xué)樓內(nèi)不亂跑，不擁擠，上下樓梯輕聲靠右行，不大聲喧嘩，不損壞公物，不在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，節(jié)約用水用電。
六、遠(yuǎn)離游戲廳、網(wǎng)吧、歌舞廳等未成年人禁止出入的娛樂(lè)場(chǎng)所。在校園拒絕使用手機(jī)，不看不健康的書(shū)報(bào)音像資料。
七、刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光，樹(shù)立“勤學(xué)趕幫超”的意識(shí)，按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課，遵守課堂紀(jì)律。
八、正確處理同學(xué)間的矛盾，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，防止各種安全事故的發(fā)生。
“遵紀(jì)守法、告別不文明行為”不是一句口號(hào)，也不是一時(shí)的激情，必須是來(lái)自?xún)?nèi)心持久的準(zhǔn)則，必須是日常生活中長(zhǎng)期堅(jiān)持的行為，必須是面向未來(lái)莊嚴(yán)的誓詞。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，做文明事，說(shuō)文明話，爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的中學(xué)生。牢記憲法和法律，遵守校紀(jì)和班規(guī)，提高自身文明修養(yǎng)，維護(hù)集體榮譽(yù)，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，為成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生而奮斗�！�
特此倡議！
懂法守法演講稿8
老師、同學(xué)們：
我今天的話題是“知法守法”。
首先，我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)“法”這個(gè)字。在沒(méi)有簡(jiǎn)化之前，“法”這個(gè)字由三個(gè)部分組成，左邊為“三點(diǎn)水”，取水“平直”之意，代表執(zhí)法公平如水；右邊上半部分為“廌”，是古代傳說(shuō)中的一種斷善惡、辨是非的獨(dú)角神獸，下半部分是“去”，為“去除壞人”的意思。所以，“知法”可以讓我們成為正直、明辨是非的人。
不少人以為法離自己很遠(yuǎn)，認(rèn)為只要不做壞事就不會(huì)涉及法律。但這是將對(duì)法律的'認(rèn)識(shí)局限在了刑法。法律包括很多門(mén)類(lèi)，我們每天其實(shí)都在和法律打著交道：每天我們的家庭生活，涉及《婚姻家庭法》；放學(xué)后買(mǎi)點(diǎn)吃的、文具，用上《合同法》；每天出門(mén)上學(xué)，關(guān)乎《道路交通安全法》；不滿(mǎn)十八歲的我們，受到《未成年人保護(hù)法》的保護(hù)；老師強(qiáng)調(diào)的講話稿必須是原創(chuàng)的，也是因?yàn)橛小吨鳈?quán)法》。所以，“知法”可以讓我們知道哪些該做，哪些不該做，如何保護(hù)自己的權(quán)益。
那么我們?nèi)绾巍爸ā蹦兀吭诂F(xiàn)在這個(gè)高度信息化的社會(huì)，我們可以通過(guò)很多渠道了解法律規(guī)定，比如互聯(lián)網(wǎng)、比如一些普法宣傳活動(dòng)。
我們?cè)谧龅街ê螅涂梢愿玫淖龅健笆胤ā�。正如前面所說(shuō)，知法可以讓我們知道哪些該做，哪些不該做，這就是“守法”。道德和法律是約束人們行為的兩種規(guī)范，法律是最基本的規(guī)范要求，遵守法律就是遵守了最基本的要求，所以守法才能保證我們社會(huì)的正常運(yùn)行。
騎電動(dòng)車(chē)時(shí)的戴頭盔，過(guò)馬路時(shí)的不闖紅燈，這些隨手可做的小事，都是我們守法的體現(xiàn)，讓我們從點(diǎn)滴小事做起，做到“知法守法”！
懂法守法演講稿9
各位老師、各位同學(xué)：
大家晚上好！我是來(lái)自20xx級(jí)本科生3支部的李xx。
從上面兩個(gè)實(shí)例我們可以看到，依法治國(guó)，對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)戰(zhàn)略性的建設(shè)和長(zhǎng)期的發(fā)展進(jìn)程；而對(duì)于個(gè)人乃至于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，依法治國(guó)與否往往就決定了一個(gè)人的一生。很多時(shí)候，依法治國(guó)不只存在于宣傳和制度，而是深深地滲透于我們每個(gè)人的生命、生活。這也是我今天演講的主題，那就是：《法治，就在身邊》。
近幾年，創(chuàng)業(yè)在就業(yè)中所占的比例也逐年增大。但同時(shí)，創(chuàng)業(yè)所面臨的非公平競(jìng)爭(zhēng)，不合理行政干預(yù)，相關(guān)審批遲緩等問(wèn)題也日益突出，實(shí)行依法治國(guó)，是對(duì)中小企業(yè)生命力和活力的有力保障，保障公平競(jìng)爭(zhēng)、市場(chǎng)準(zhǔn)入等權(quán)利，讓小企業(yè)的生存發(fā)展之路不再孤單。
在教育方面，依法治國(guó)同樣帶給我們福利，對(duì)于現(xiàn)在的我們，“義務(wù)教育“早已不是一個(gè)新鮮的名詞，而在二十多年前，義務(wù)教育的推廣，特別是在農(nóng)村的推廣面臨著很大的'挑戰(zhàn)。雖然面臨著阻力，但國(guó)家還是將《義務(wù)教育法》堅(jiān)定地推行下去。30年后，義務(wù)教育終于收到了累累碩果，現(xiàn)今我國(guó)有約58萬(wàn)所小學(xué)，8萬(wàn)所初級(jí)中學(xué)，高校也有幾千所，教育體系也初步建成。而今的青少年學(xué)生，在接受義務(wù)教育后，也可根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)入社會(huì)或者像我們一樣進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造。國(guó)家通過(guò)對(duì)教育基本法的堅(jiān)決落實(shí)實(shí)施，讓每個(gè)青年學(xué)生齊家治國(guó)平天下的志愿成為可能。
依法治國(guó)并不是高高在上，相反，它存在于我們生活的每一個(gè)角落，當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時(shí)，它像一張嚴(yán)密的大網(wǎng)，讓違法分子無(wú)處可逃；而同時(shí)，他又像一束光，帶著司法和正義的溫暖去擁抱我們每一個(gè)人。
懂法守法演講稿10
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)法治的社會(huì)，但不免還有一部分人認(rèn)為法律只是司法機(jī)關(guān)的事，與自己毫不相干。其實(shí)，法律、法律，社會(huì)如果缺少了法的規(guī)范，便會(huì)造成個(gè)人約束力的喪失，從而走上歧途，影響家庭的幸福和社會(huì)的。穩(wěn)定。
最近，在我們的`身邊就發(fā)生了這樣一起因愚昧無(wú)知，漠視法律而造成家破人亡的慘劇：初三學(xué)生小興，今年16歲，長(zhǎng)得眉清目秀，智慧過(guò)人。自打他接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲CS后就著了迷，經(jīng)常往網(wǎng)吧里鉆。由于家里管得嚴(yán)，小興就想出了這么一招：每天一大早打著上學(xué)的旗號(hào)，背著書(shū)包直奔這個(gè)“無(wú)底洞”——網(wǎng)吧，差不多到放學(xué)了才回家。就這樣持續(xù)了半年多的時(shí)間，小興不僅花光了父母給的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，還因?yàn)殄X(qián)不夠，不停地向父母要補(bǔ)習(xí)費(fèi)、興趣費(fèi)，或者買(mǎi)各種學(xué)習(xí)資料，把得來(lái)的錢(qián)也統(tǒng)統(tǒng)喂給了網(wǎng)吧。學(xué)期結(jié)束時(shí)，小興因拿不出成績(jī)單，父親找到了學(xué)校，才知道兒子竟然已經(jīng)半年沒(méi)有上學(xué)了，學(xué)校也才知道上當(dāng)受了騙，沒(méi)能及時(shí)和家長(zhǎng)溝通好。就在小興的父親深受打擊的同時(shí)，又傳來(lái)了另一個(gè)“噩耗”：小興因上網(wǎng)缺錢(qián)，拿了家中的一把水果刀，劫持了一名女中學(xué)生，在女孩的驚慌反抗中，水果刀刺進(jìn)了女孩的心房……就這樣，因?yàn)橛廾�，因�(yàn)闊o(wú)知，讓一名青春陽(yáng)光的少年踏上了不歸的道路，讓兩個(gè)原本幸福安寧的家庭承受了巨大的悲痛。
由此可見(jiàn)，我們的社會(huì)，我們的家庭都離不開(kāi)法律。我們青少年一代是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們更要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，堅(jiān)定我們的信念，知法、守法，嚴(yán)以律己，防微杜漸，使自己能夠健健康康地成長(zhǎng)！
此致
敬禮
懂法守法演講稿11
xxx：
提起法律，大家都會(huì)覺(jué)得很神秘、很威嚴(yán)。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都是約束人們行為的一種規(guī)范。
也許許多同學(xué)都認(rèn)為:我們還小呢，能范什么罪?即使做錯(cuò)了事，犯了罪，法律也不會(huì)制裁到我們的.。有些現(xiàn)象我們?cè)趯W(xué)校中也常聽(tīng)到，比如:一些同學(xué)從偷別人一支筆、一塊橡皮、到偷錢(qián)等等。這是因?yàn)�，這些人因?yàn)槟挲g小、缺乏社會(huì)知識(shí)、不具有完全識(shí)別和控制自己行為的能力。
所以，我向大家提一些建議：
一:不沉迷網(wǎng)絡(luò)。
二:不“說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事”。
三：不要因?yàn)椤跋嗷ブg磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆”以免失手，以一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)。
我們大家都知道，由于小毛病發(fā)展到大錯(cuò)，從一般違法到陷入犯罪的`泥潭，這樣的例子在生活中并不少見(jiàn)。所以我們要養(yǎng)成良好的生活，爭(zhēng)做講文明、懂禮貌，各方面素質(zhì)都得到發(fā)展的好學(xué)生。
同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的。所以，我們要做一個(gè)學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的小公民。依靠法律這把雙刃劍下平安、健康、茁壯成長(zhǎng)。
懂法守法演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《增強(qiáng)法制觀念，弘揚(yáng)法制精神，做遵紀(jì)守法的中學(xué)生》。
中國(guó)有句古話“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。我們無(wú)論做什么事情，都要遵守規(guī)矩，否則就什么也做不成。對(duì)于國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)規(guī)矩就是法律。任何人都不能超越法律，大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)集體，一個(gè)個(gè)人，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上，都必須在法律的范圍里進(jìn)行。依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。
對(duì)于我們中學(xué)生的學(xué)校生活而言，法律既包括國(guó)家的各種法律法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條例。所以，中學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校紀(jì)校規(guī)就是守法的開(kāi)始。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校紀(jì)校規(guī)大不了被老師批評(píng)，沒(méi)什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會(huì)逐步成違法，以后到社會(huì)就有可能作違法的'事。未成年人違法犯罪很大一部分原因是由于在學(xué)校紀(jì)律意識(shí)淡薄，走向進(jìn)而社會(huì)法律意識(shí)淡薄，最終受到法律的制裁，淪為階下囚。
要做一個(gè)守法的公民，就應(yīng)該將守法精神落在行動(dòng)上，從日常生活中的小事做起。
一是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。例如：不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧、喧嘩、維護(hù)學(xué)校的良好秩序；上下樓梯時(shí)，做到保持安靜有序，輕聲慢步靠右走；要尊敬老師并主動(dòng)問(wèn)好等等
二是同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相尊重、團(tuán)結(jié)合作、理解寬容、友好相處，要正常交往，不以大欺小，不以強(qiáng)欺弱，不戲弄他人，要理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，如果遇到意見(jiàn)不和或者發(fā)生矛盾與摩擦，一定要有紀(jì)律觀念，冷靜處理，自己解決不了的問(wèn)題，在�？梢韵蚶蠋熐笾�，決不可意氣用事，不可出言不遜、惡語(yǔ)傷人，更不可拳腳相向。
三是要不斷提高明辨是非的能力，自覺(jué)遵紀(jì)守法，要有正義感，在校發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向老師反映；在外發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向有關(guān)機(jī)構(gòu)反映，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己和別人。
四是要擇友而交，要善交益友、不交惡友。生活實(shí)踐告訴我們：個(gè)別同學(xué)因糊里糊涂結(jié)識(shí)了有不良嗜好的損友，人生充滿(mǎn)荊棘或走向末路。真正的朋友，應(yīng)該建立在共同的思想基礎(chǔ)和奮斗目標(biāo)上，一起追求、一起進(jìn)步。
同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的。法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。我們要做一個(gè)知法、懂法、守法的文明中學(xué)生！
我的講話完畢，謝謝大家！
懂法守法演講稿13
各位老師和同學(xué)們：
我今天演講的題目是《關(guān)愛(ài)明天，普法先行》。
未成年人如何加強(qiáng)對(duì)犯罪的自我防范？
（一）增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力。
未成年人只有學(xué)好知識(shí)，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力，才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。才能分清是非，未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的'時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。
�。ǘ┘訌�(qiáng)未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益意識(shí)。
未成年孩子對(duì)犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)應(yīng)該采取哪些措施。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：
第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。
第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向同學(xué)、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門(mén)的報(bào)告。不要怕你報(bào)告了他們的不法行為后會(huì)遭到報(bào)復(fù)，你越是膽小害怕，他們就越膽大妄為。同時(shí)，當(dāng)你開(kāi)始與同伴在一起玩時(shí)發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖時(shí)，你應(yīng)當(dāng)制止他，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠(yuǎn)離他，
同學(xué)們，今天你們是在校的學(xué)生，明天是祖國(guó)建設(shè)的棟梁，作為一名學(xué)生，有這樣美麗的學(xué)校，有這樣高素質(zhì)的老師，有這么好的教育質(zhì)量，你們是幸運(yùn)兒，你們應(yīng)珍惜光陰、努力拼搏。祖國(guó)需要你們，明天是你們的！
懂法守法演講稿14
各位老師、同學(xué)們：
大家好！我今天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小同學(xué)”。
最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，如有的同學(xué)私自離校、動(dòng)手打人、罵人……種種現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時(shí)也催人深思。
什么叫遵紀(jì)守法呢？人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的.約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但假如把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不只得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但假如不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又維護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對(duì)于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么珍貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。
我們小同學(xué)正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法守法。在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團(tuán)結(jié)合作。如在做什么事時(shí)意見(jiàn)不同、出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷和自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小同學(xué)，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對(duì)待和處置問(wèn)題，讓我們嚴(yán)格要求自身。
我的演講完了，謝謝大家！
懂法守法演講稿15
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
每年的12月4日是全國(guó)法制宣傳教育日，今天，在又一個(gè)法制宣傳日來(lái)臨之際，我想與諸位談?wù)劮ㄖ啤?/p>
管子講：“以規(guī)矩為方圓則成，以尺寸量長(zhǎng)短則成，以法教治民則安�！倍删褪俏覀�?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。我們每天的學(xué)習(xí)、生活都有各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們的一舉一動(dòng)，升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》要求我們正以肅靜，斂以心神；在環(huán)境保護(hù)，關(guān)愛(ài)自然方面，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》等都是我們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)繩；作為學(xué)生，每日奔波在上學(xué)，下學(xué)途中的我們，是否明確《道路交通法》我們行為的限制；在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》告知我們正確的所行；當(dāng)網(wǎng)絡(luò)的.世界愈發(fā)奇幻迷離，引人留戀，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》拱衛(wèi)著我們的心靈。我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。同時(shí)，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益而制定的，其中憲法是國(guó)家的根本大法。如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法，那么我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧，人民的生活就會(huì)更加美好。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。我們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。
同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，我們要提高自身的法律意識(shí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，愿君冶學(xué)于校，以法修身，行事于人，經(jīng)法研性，他日匡世于國(guó)，鴻鵠天地。謝謝大家，我的演講完畢。
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