- 感恩節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學(xué)生代表感恩發(fā)言稿
在當(dāng)下社會(huì)，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的學(xué)生代表感恩發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生代表感恩發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
你們好！
在教師節(jié)到來(lái)之際，我有幸站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)老師對(duì)學(xué)校培養(yǎng)之恩的感謝，感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)。在此，我代表全體學(xué)生向我們敬愛(ài)的老師們表示最真摯的祝福和由衷的感謝：老師，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂(lè)！
步入長(zhǎng)水鄉(xiāng)中學(xué)兩年來(lái)，我們看到了學(xué)校發(fā)生著蒸蒸日上的變化。校園里的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃厚，校園里的秩序越來(lái)越安定。我們因長(zhǎng)水鄉(xiāng)中學(xué)的日新月異的變化而驕傲，而這一切，離不開(kāi)我們的所有的老師們。
金秋九月，是收獲的季節(jié)，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。還記得，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑；當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，能指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。你們帶領(lǐng)我們投入到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中去，運(yùn)動(dòng)會(huì)，演講比賽，書(shū)畫(huà)展，書(shū)法比賽，你們的辛勞付出讓我們得到全面的發(fā)展；你們帶領(lǐng)我們美化校園，為我們創(chuàng)造充滿(mǎn)生機(jī)的校園環(huán)境。在學(xué)校里，我們看到的是你們時(shí)刻忙碌的身影，不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的'真實(shí)寫(xiě)照。
您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌每一株幼苗；
您是馬達(dá)，推動(dòng)每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。
有人說(shuō)：父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我更要說(shuō)：教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大！
面對(duì)老師的恩情，面對(duì)家長(zhǎng)的期望，面對(duì)學(xué)校正在為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無(wú)以為報(bào)，只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)學(xué)校深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)。
作為九年級(jí)的畢業(yè)生，我們將用行動(dòng)來(lái)詮釋“刻苦”“認(rèn)真”兩個(gè)詞，做好七年級(jí)、八年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)上的榜樣；將用規(guī)范的行為標(biāo)準(zhǔn)約束自己，做好七年級(jí)、八年級(jí)同學(xué)紀(jì)律上的榜樣。我們將用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌希望，讓夢(mèng)想在長(zhǎng)水鄉(xiāng)中學(xué)開(kāi)花，讓青春在長(zhǎng)水鄉(xiāng)中學(xué)寫(xiě)下美麗的詩(shī)行，我們有信心以好成績(jī)回報(bào)老師，有決心成為長(zhǎng)水鄉(xiāng)中學(xué)的驕傲！
最后，真心地祝福老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康、桃李滿(mǎn)天下！
學(xué)生代表感恩發(fā)言稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是來(lái)自高一(x)班的xxx。首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動(dòng)的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。
有人說(shuō)，感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德，像忠貞報(bào)國(guó)、勤勞勇敢、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)合作……但我感到，感恩也是一種美德。感謝父母，生我們養(yǎng)我們，給予我們愛(ài);感謝老師，授予我們知識(shí)，教我們做人的道理;感謝朋友，風(fēng)雨陪伴，給予我們最真摯的友誼。
感恩老師，在人生的`十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定，在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無(wú)垠的天空，是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力;為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里。當(dāng)我們變成遨游在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M(mǎn)天下，拳拳有志造就棟梁興中華。您的恩情，我們將銘記于心，所以我們要用“心”來(lái)感謝您——我最敬愛(ài)的老師。
感恩父母，父母的關(guān)愛(ài)是最無(wú)私的，允著母親的乳汁離開(kāi)了襁褓，揪著父母的心，邁開(kāi)了人生的第一步。在父母無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)，父母不知為我們花費(fèi)了多少心血與汗水。永遠(yuǎn)我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時(shí)候有多么溫?zé)?永遠(yuǎn)我都記得，伴我成長(zhǎng)的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福、快樂(lè)。父母的愛(ài)，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山，對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)多少呢？我們又能報(bào)答多少呢？
感恩朋友，人們常說(shuō)，戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎？人生的歲月是一串珍珠;漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè)章。幾年，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌唱友愛(ài)、歌唱希望、歌唱拼搏、融進(jìn)了深情厚意。朝霞中，我們攜手進(jìn)校;夕陽(yáng)中，我們并肩回家;課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡樂(lè)的足跡……多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！
我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心。
感恩，從你我做起！從心做起！
學(xué)生代表感恩發(fā)言稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好。今天我很榮幸作為學(xué)生代表發(fā)言。三月萬(wàn)物復(fù)蘇，我們?cè)诖斯仓惨活w樹(shù)，播種新希望。希望把綠色帶給校園，把綠色帶給大地，讓綠色永駐校園，讓鳥(niǎo)兒天天歌唱，讓花香常年飄蕩。
今天我們植樹(shù)，還有更深刻的意義。我們?cè)诿利惖男訄@小學(xué)學(xué)習(xí)、生活了三年，度過(guò)了難忘的童年時(shí)光。現(xiàn)在我們即將面臨畢業(yè)，將要離開(kāi)可愛(ài)的母校、可敬的老師、朝夕與共的同學(xué)了。讓我們把這份不舍、這份眷戀，把對(duì)母校深深的感謝以及我們對(duì)未來(lái)的希望寄托在這顆綠色的生命上吧。
“春泥伴成長(zhǎng)，植樹(shù)蘊(yùn)感恩”，在許愿瓶里，里面裝載了我們重重的夢(mèng)想和心愿。我們從杏園出發(fā)，同樹(shù)木一輪一輪成長(zhǎng)，我們相約10年后，20xx年，再重溫這一重要時(shí)刻。我想此刻大家都和我一樣，心存感激。感謝我親愛(ài)的母校給我提供優(yōu)質(zhì)的'教學(xué)環(huán)境，感謝每一位老師對(duì)我們的諄諄教誨。感謝爸爸媽媽們無(wú)條件為我們所做的一切，還有我可愛(ài)的同學(xué)們，感謝我們一路的陪伴和成長(zhǎng)。最后祝愿我們的老師桃李滿(mǎn)天下，爸爸媽媽們工作順利，我的小伙伴們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)。
學(xué)生代表感恩發(fā)言稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神的人，是難以取得成功的；一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神的民族，是難以獨(dú)立自強(qiáng)的；一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神的國(guó)家，是難以繁榮富強(qiáng)的。艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的重要條件。
艱苦奮斗，指的是為了實(shí)現(xiàn)既定的理想，不怕吃苦，敢于和困難挫折斗爭(zhēng)，不惜獻(xiàn)出自己的一切。理想必須通過(guò)實(shí)踐才能轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，再好的理想，如果不付諸行動(dòng)，就沒(méi)有實(shí)際意義。在歷史長(zhǎng)河中，凡是有過(guò)功績(jī)的名人，其淵博的知識(shí)、過(guò)人的才能、不朽的成就無(wú)不是經(jīng)過(guò)艱苦奮斗后得來(lái)的。艱苦奮斗是成就偉業(yè)不可或缺的條件。艱苦奮斗不僅僅作為民族的精神支柱，也是我們?nèi)松返闹负綐?biāo)。
只有偉大的理想，沒(méi)有付諸行動(dòng)，或是遇到困難險(xiǎn)阻就選擇退縮逃避的人，是摘取不到成功的果實(shí)的.。理想是一個(gè)目標(biāo)，只有艱苦奮斗才能支撐你走向終點(diǎn)。沒(méi)有理想的人生宛如行尸走肉，沒(méi)有絲毫意義。而只有理想，沒(méi)有艱苦奮斗的人生，就像鏡花水月夢(mèng)一場(chǎng)，繁華卻空虛。只有既有理想，又有艱苦奮斗精神的人生才是充實(shí)、高尚的。他們?cè)诶硐氲恼論嵯赂惺芟Ｍ拿篮�，在艱苦奮斗中走向人生巔峰。他們的人生不因沒(méi)有理想而虛無(wú)，也不會(huì)因缺乏艱苦奮斗而退縮，他們會(huì)一往直前，讓自己的人生充滿(mǎn)意義。
艱苦奮斗作為中華民族的傳統(tǒng)美德，永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)。即使生活條件優(yōu)越，基礎(chǔ)設(shè)施完備，也要努力踐行艱苦奮斗精神。許多人因?yàn)闂l件的優(yōu)越而忘記了艱苦奮斗，忘記了去拼搏，這種人是不會(huì)品嘗到成功的味道，也不會(huì)成為國(guó)家的頂梁柱。在今時(shí)今日，艱苦奮斗仍然是必不可少的精神要素，不僅民族需要它，國(guó)家需要它，有意義的人生更需要它！因?yàn)橹挥衅D苦奮斗的人，才能引領(lǐng)世界潮流，只有由艱苦奮斗的人民組成的國(guó)家，才能繁榮富強(qiáng)！
讓我們將艱苦奮斗駐進(jìn)心里，背起行囊，一路奮進(jìn)一路凱歌，讓堅(jiān)實(shí)的腳步踏滿(mǎn)行程。讓理想伴著艱苦奮斗，打出自己的一片天地！讓祖國(guó)因艱苦奮斗更加繁榮昌盛，在世界屹立不倒！
學(xué)生代表感恩發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自材料工程系的參賽選手楊成，今天我為大家演講的題目是“用自強(qiáng)感恩祖國(guó)，用愛(ài)心發(fā)奮前進(jìn)”。
詩(shī)人問(wèn)：是生存還是死亡？
哲人說(shuō)：艱難和困惑是生命的本身！
我即思而言：是情感，是情感在捍衛(wèi)著我們的生命，是情感在支撐著我們的靈魂，是情感讓我們?cè)诿鎸?duì)災(zāi)難時(shí)依然緊緊相連。
也許歷史將永遠(yuǎn)銘記這一刻：公元2008年5月12日，一場(chǎng)8級(jí)的地震，突襲我們的家園，強(qiáng)大的地震波震動(dòng)全川，搖撼全國(guó)，頃刻之間，山崩地裂、橋塌路斷、房?jī)A屋垮、物毀人亡、尸橫遍野、哭聲震天、大地悲泣。那一刻，不僅是我，多數(shù)災(zāi)區(qū)人民和我一樣，倍感生命的絕望;那一刻，巨大的災(zāi)難讓中華民族緊握拳頭，凝聚力量，舉國(guó)上下，全民動(dòng)員，那一刻，我們悲痛著，牽掛著，同時(shí)，我們又感動(dòng)著，振奮著;那一刻，黨與災(zāi)區(qū)人民同呼吸共患難，他們穿行在災(zāi)區(qū)，決策在前線(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民抵御災(zāi)難;那一刻，中華兒女萬(wàn)眾一心，眾志成城，迎難而上，不屈不撓，抗震救災(zāi)。
救援的軍民，用愛(ài)心激勵(lì)著歷經(jīng)災(zāi)難的人們，他們用生命挽救生命，用頑強(qiáng)回報(bào)頑強(qiáng)，用淚水撫慰淚水，用愛(ài)心書(shū)寫(xiě)愛(ài)心??.這一切的一切無(wú)不體現(xiàn)了我中華民族驚人的凝聚力。這是我生平第一次真實(shí)感受到：“我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)�！�
我們?yōu)閻?ài)而生，我們要用自強(qiáng)去感恩，因?yàn)槲覀兯拇ㄈ硕酶卸鳌Ｊ前�，我們�?yīng)該感恩，感恩在災(zāi)難面前，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，抗擊震災(zāi);我們應(yīng)該感恩，感恩自己的祖國(guó)如此強(qiáng)大，讓我們?cè)跒?zāi)難面前有一個(gè)強(qiáng)大的支撐；我們應(yīng)該感恩，感恩我們還能活在這個(gè)世上，只要活著，便是一種高貴的幸福。
面對(duì)災(zāi)難，四川人表現(xiàn)出了驚人的堅(jiān)毅與果斷。因?yàn)槲覀冎溃覀冞�將在這片土地上默默耕耘，我們不能活在災(zāi)難的陰云里，要化悲痛為力量，在自強(qiáng)不息的精神感召下，運(yùn)用我們的雙手重建我們的家園。
看吧！在政府和全國(guó)人民的深切關(guān)心和支持下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的積極響應(yīng)下，在全體教師的大力協(xié)助，在援建工人們?nèi)找剐量鄤谧飨�，一個(gè)暫新的四川建院已經(jīng)展現(xiàn)在全校師生的面前，這既是援建工人們的功勞，也是我校用自強(qiáng)感恩的真實(shí)寫(xiě)照。
四川建院是一個(gè)懂得感恩的集體，我是四川建院的一員。我要感恩祖國(guó)，是他在在災(zāi)難中給予我們強(qiáng)大的支撐;我要感恩社會(huì)，在我們需要幫助時(shí)，給予我們無(wú)私的援助；我要感謝身邊所有的人，當(dāng)我們處于困境時(shí)，我們相互團(tuán)結(jié)、彼此幫助，才得以渡過(guò)難關(guān)。在感動(dòng)之余，為了凈化我浮躁的心靈，唯有記下這感動(dòng)的瞬間，閑暇之余捧出來(lái)品嘗一番鞭策自己，立志揚(yáng)帆，發(fā)奮前進(jìn)。
當(dāng)然，四川建院的重建只是災(zāi)區(qū)重建中的一個(gè)縮影，重建中每天都有可歌可泣的`動(dòng)人故事在傳揚(yáng)。在巴蜀這塊神奇的土地上，從不缺乏感動(dòng)。在天府的各個(gè)不同地方，都體現(xiàn)了一個(gè)共同的主旋律：用自強(qiáng)感恩祖國(guó)，用愛(ài)心發(fā)奮前進(jìn)。這是我們四川人的做人理念。
古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。是啊，日常生活中，學(xué)習(xí)中，對(duì)所遇之事、所遇之人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心銘記。銘記不一定是
為了報(bào)恩，因?yàn)橛卸鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩澤更不是用等量回報(bào)就能一筆還清的。唯有用純真的心靈去感動(dòng)，去銘記。這樣才能真正對(duì)得起給予你恩惠的人。
當(dāng)年輕的心經(jīng)歷人世間種種幕幕后，卻依然能夠淡定的面對(duì)曾經(jīng)所發(fā)生的一切不美好時(shí)，我們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站在喧囂的前后，感謝無(wú)數(shù)次心靈脆弱彷徨時(shí)對(duì)我們不離不棄的感恩與自強(qiáng)。感謝他們對(duì)我們絕望時(shí)的救贖，感謝他們?yōu)槲覀兩鼘?xiě)下的不悔詩(shī)行！
【學(xué)生代表感恩發(fā)言稿】相關(guān)文章：
學(xué)生代表學(xué)期總結(jié)4篇01-05
學(xué)生代表軍訓(xùn)總結(jié)(10篇)01-05
小學(xué)開(kāi)學(xué)學(xué)生代表寄語(yǔ)11-18
學(xué)生代表軍訓(xùn)總結(jié)10篇01-05
學(xué)生代表發(fā)言稿01-10