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尊重演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編幫大家整理的尊重演講稿，歡迎大家分享。
尊重演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我們來(lái)聊聊勞動(dòng)。
雨果曾言：“未來(lái)將屬于兩種人：思想的人和勞動(dòng)的人，實(shí)際上，這兩種人是一種人，因?yàn)樗枷胍彩莿趧?dòng)�！睋Q言之，勞動(dòng)者始終主宰著時(shí)代。他們的身影穿梭在各個(gè)時(shí)代、地點(diǎn)，沉默而高貴。
陽(yáng)光沿著既定的軌道滑動(dòng)，那是先民們銘記于文字中的勞作日常。天有四時(shí)，他們有條不紊地?fù)]舞著雙臂，修犁、耕種、采桑、織布、收割、釀酒……從身邊起伏而過(guò)，如松濤一般現(xiàn)出季節(jié)痕跡的自然之聲，仿佛一種應(yīng)和：春天的鶯啼，夏日的蟬鳴，秋季蟋蟀振翅，入冬，雪沉沉壓住聲響，只有灶頭的柴火不時(shí)發(fā)出噼里啪啦的低唱，彌漫出一絲絲甜香，勞動(dòng)，讓生命的脈絡(luò)由此相續(xù)。
鏡頭一轉(zhuǎn)，穩(wěn)定而較為遲緩的農(nóng)耕時(shí)代中躍入了工業(yè)革命的火種勞動(dòng)以一種新的形式在延續(xù)。電光穿透蒸汽的薄霧，世界像堆積木似地層層涂上更加鮮亮的色彩，路更平坦，車(chē)如游蟻，留聲機(jī)里有婉轉(zhuǎn)清晰的聲線。文學(xué)家和哲學(xué)家們?cè)跓艄庀聯(lián)崦^(guò)他們被打印成鉛字的作品，那些小小的.黑體字將要插上翅膀飛往世界各地，再無(wú)阻礙，在各種國(guó)籍和膚色的人心里點(diǎn)燃起另一種光亮。新的勞動(dòng)，帶來(lái)工業(yè)時(shí)代的喜悅歡欣以及覺(jué)醒，像碟片里音樂(lè)家的琴鍵，不斷呼出新的渴盼，工業(yè)時(shí)代，又促進(jìn)新的勞動(dòng)發(fā)展。
時(shí)光繼續(xù)向前輪轉(zhuǎn)，如今大多數(shù)人都是電子科技的擁躉，“勞動(dòng)”可以斷檔隱匿了嗎？并不，科技時(shí)代更需要?jiǎng)趧?dòng)，唯有思考，唯有親自實(shí)踐，才能在信息爆炸時(shí)代獲得屬于自己的真知。我們習(xí)慣了簡(jiǎn)化而便利的一切，只需手指輕輕一劃，很多問(wèn)題似乎就已迎刃而解。但這不是生活全部的奧義，當(dāng)然不是——冰冷的器械不能代替經(jīng)驗(yàn)、情感以及溝通�！盀閷W(xué)雖有聰明之資，必須做遲鈍工夫，始得�！鼻髮W(xué)問(wèn)如是，其他事業(yè)何嘗不是如此？科技的進(jìn)步只是為大家提供了利器，而人的思考和直接經(jīng)驗(yàn)怎能被代替？要想真正了解并精通，除非自己動(dòng)手，否則終究是紙上談兵，隔靴搔癢。打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，搜索時(shí)爭(zhēng)先恐后冒出的種種“教程”，真可謂是“亂花漸欲迷人眼”，但如何去做，此過(guò)程中幾有分符合自身情形，如何因地制宜，適時(shí)調(diào)整，都是極其現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，需要我們自己去不斷地思考、嘗試。
你仍然甘心做一個(gè)“電子奴隸”嗎？相信我，只要嘗到了“自己動(dòng)手，豐衣足食”的快樂(lè)，可得的、重復(fù)濫用的事物所蠱惑。無(wú)論身處何處，你的思想將伸向宇宙般廣大、星河般燦爛的境地，你感到無(wú)限的幸福，因?yàn)槟阍谒伎己蛣趧?dòng)中實(shí)現(xiàn)了真正的獨(dú)一無(wú)二的自我。
從農(nóng)耕時(shí)代到工業(yè)時(shí)代，從田間地頭到宇宙天空，從注目方寸到思接千里，不同時(shí)代的勞動(dòng)，讓我們得以不斷掙脫牢籠，我們也可以成為新時(shí)代的新勞動(dòng)者，打破新時(shí)代出現(xiàn)的新牢籠！
尊重演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
大家可能會(huì)說(shuō)，受人尊敬不是一件非常容易的事情嗎？而在我看來(lái)，并非如此啊！有的人，他可能會(huì)尊重一個(gè)大明星，有的人，他會(huì)尊重自己的長(zhǎng)輩，有的人……
而讓我尊重的人不是光彩照人的明星，而是一個(gè)微不足道的人——下水道工人。
一天早晨，我穿著厚厚的羽絨服走在上學(xué)的路上，突然，一股冷風(fēng)吹來(lái)，讓我渾身發(fā)抖，我的手冰涼冰涼的，我全身的'器官都在說(shuō)一個(gè)字：冷！我急急忙忙的把手放進(jìn)上衣口袋里，嘴里還不停嘟囔著：“這是什么鬼天氣，怎么這么冷啊！”說(shuō)完，加快了腳的步伐。忽然，我撞到了一個(gè)人，我抬起頭望了望，便一眼不發(fā)的接著走了。
剛走了幾步路，覺(jué)得不好意思，明明是自己一不小心撞到了別人，還不道歉，我回了回頭，結(jié)果看到一幅令人吃驚的景象：那位叔叔下掉已經(jīng)爛了的手套，用手把下水道搬開(kāi)，把手伸進(jìn)了臟兮兮的下水道里，不知道在干什么，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著叔叔看，他把手從下水道里拿出來(lái)，只見(jiàn)他眼睛向四周望了望，也不知道在找什么，他眼睛停留在運(yùn)中那兒的水龍頭，把手沖了沖，我心想：那位叔叔這么冷的天還在工作，而且還是這種工作，那誰(shuí)管的水那么冷，他受得了嗎？
我發(fā)現(xiàn)那位叔叔在洗完手之后，他的手是那么紅，那么腫，而且穿得衣服又那么單薄，就連冬天用的手套都已經(jīng)爛了好幾個(gè)孔了！那位叔叔又把手套帶上，拿起自己的工具箱走了，看著這位叔叔的身影漸漸消失在我的視線里，我的心里猶如打翻了五味瓶一樣，心里那滋味真不好受��！
我的鼻子上都已經(jīng)滴了幾滴晶瑩的淚珠，我的腳也站麻了，我邊走邊想著那位叔叔剛才的所作所為，使我好像瞬間長(zhǎng)大了。
又一股冷風(fēng)吹來(lái)，我的心里不再是想為什么這么冷，而是想我現(xiàn)在這點(diǎn)冷怕什么！我不再是以抱怨的口氣，而是以微笑的表情。
我來(lái)到了溫暖的教室里，但是卻一直在想今天早上發(fā)生的事情。我覺(jué)得自己就像是一朵較弱的花，那么不堪一擊，那么，我從現(xiàn)在開(kāi)始我不要在父母的慣養(yǎng)之中長(zhǎng)大，我要成為深山中的花朵。
下水道工人不像明星那么奪目，但是，他卻又一顆善良，為別人著想的心，美麗的外表其實(shí)并不重要，只要你有一顆美麗的內(nèi)心，那么你就是一個(gè)非常完美的人！如果你的內(nèi)心不美麗，那么你就算長(zhǎng)的美若天仙，那也是沒(méi)用的！
尊重演講稿3
尊敬的各位評(píng)委老師：
下午好!
孟子有云：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之�！�
強(qiáng)調(diào)了尊重他人的重要性，一個(gè)人在與別人交往中，如果能很好的理解別人，尊重別人，那么他一定會(huì)得到別人百倍的理解和尊重。尊重，就像“一個(gè)善解人意的小姑娘，她透明的微笑叫理解，她淳樸的心靈叫高尚;尊重又像一位德高望重的學(xué)者，飽含待人處事的智慧，盡顯人格操守的高貴!” 懂得尊重，是做人最起碼的一種道德要求。做到了尊重別人，則是一種境界，一種美德。尊重別人，是人生必不可少的重要素質(zhì)，尊重他人，是對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定，同時(shí)，亦是贏得他人對(duì)自己尊重的'基礎(chǔ)。自尊方能得以周全。所謂尊人尊自己，這是一種辯證的關(guān)系。要想得到別人的尊重，首先要懂得和學(xué)會(huì)尊重別人。
人與人之間的互相尊重，可以讓人開(kāi)心，使人奮進(jìn)，助人成功。尊重，是一種理解與寬容。與人相交，求同存異，學(xué)會(huì)移行易位換位思考。千人千面，我們不能夠要求所有的人都按照同樣的方式活著。與人交往，你可以有所選擇，卻不要想著去改變一個(gè)人�；磉_(dá)大度，是人際交往中的積極因素。
尊人有地位高低之分，但無(wú)人格貴賤之別，只有靈魂高度上的差別，只有道德品質(zhì)高下之別。任何人不可能盡善盡美，完美無(wú)缺，我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒(méi)有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。假如別人某些方面不如自己，我們不要用傲慢和不敬的話去傷害別人的自尊;假如自己某些方面不如別人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替應(yīng)有的尊重。一個(gè)真心懂得尊重別人的人 ，一定能贏得別人的尊重。尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，是一個(gè)人待人接物的態(tài)度所折射出的自身的操守，品質(zhì)。
尊重，時(shí)時(shí)存在，處處需要。尊重，是自重，是自言自語(yǔ)，是友情中的信義，是愛(ài)情中的真誠(chéng)。當(dāng)別人信任了你的人格，你的人品，你們也就會(huì)擁有一些共同的秘密。但你卻沒(méi)有為之守口如瓶，甚或?qū)⑦@樣的秘密轉(zhuǎn)化成傷害他人的武器。那么，你的真實(shí)為人，你的本來(lái)面目，便由此可見(jiàn)一斑。無(wú)須任何指責(zé)的語(yǔ)言，你就應(yīng)當(dāng)感到無(wú)地自容才是。因?yàn)�，這，已經(jīng)不僅僅是一個(gè)誠(chéng)信的問(wèn)題了，它與你的人格，道德觀念直接相關(guān)。
普希金說(shuō)：“尊重別人吧，你會(huì)使別人的快樂(lè)加倍，也能使別人的痛苦減半”。尊重是一門(mén)學(xué)問(wèn)。尊重別人，就是尊重自己，就是將自信、善良和寬厚播種在他人的心田。自信，是對(duì)自己最好的尊重，是對(duì)情感的尊重，是對(duì)歲月的最好尊重。
尊重演講稿4
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
人是社會(huì)的人，社會(huì)是人的社會(huì)。要衡量一個(gè)國(guó)家社會(huì)的文明程度，主要是要衡量它的物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的程度。那么，我們?cè)鯓硬拍茏鞯饺伺c人之間的***呢？請(qǐng)從學(xué)會(huì)尊重他人開(kāi)始吧！
我們每個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)上，生活在集體這個(gè)大家庭中，我們給個(gè)人的存在都�？吹玫剿说某浞挚隙ǎ總�(gè)人的成績(jī)都�？吹玫剿说恼J(rèn)同，我們每個(gè)人的人格都�？吹玫剿说淖鹬�。那末，我們?cè)鯓硬拍艿玫剿说淖鹬啬�？一句話，學(xué)會(huì)尊重他人。那末，怎樣才能學(xué)會(huì)尊重他人呢？
首先要學(xué)會(huì)欣賞。
欣賞是一種積極的樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，是建立在善于發(fā)現(xiàn)和摒棄妒忌、悲觀厭世的不知己理的基礎(chǔ)之上的優(yōu)秀品質(zhì)。我們要學(xué)會(huì)欣賞他人的貌美、體健、聲清、骨秀、學(xué)厚、文博……欣賞老年人之經(jīng)驗(yàn)豐富，中年人之年富力強(qiáng)，青年人之青春與活力，少年人之天真爛縵�？傊�，只要我們?cè)敢庑蕾p，就總能找到欣賞的理由。只要我們學(xué)會(huì)了欣賞，我們就學(xué)會(huì)了尊重。
第二是要有“三人行，必有我?guī)煛钡牧己眯膽B(tài)。
在我們的四周，在我們生活的集體中，不乏學(xué)習(xí)的楷模。他人儀表美、心靈美、語(yǔ)言美、品質(zhì)美都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。他人淵博的`知識(shí)，靈敏的思惟，善辯的口才，杰出的才華，高深的藝術(shù)，完善的人格，豐富的愛(ài)心，奉獻(xiàn)的精神等等都是值得我們敬慕與學(xué)習(xí)的。只有我們時(shí)時(shí)、處處保持謙虛的態(tài)度，確立“三人行，必有我?guī)煛钡奶幨勒軐W(xué)，我們就學(xué)會(huì)了尊重他人，虛心的向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)而豐富和發(fā)展自己，使自己學(xué)會(huì)尊重他人的藝術(shù)人生布滿藝術(shù)。
第三是要學(xué)會(huì)使用經(jīng)常使用的文明用語(yǔ)。
人是情感動(dòng)物，人類(lèi)的情感很大程度上是用語(yǔ)言作為交際的工具的，是用語(yǔ)言傳遞著情感。因此，我們要學(xué)會(huì)使用經(jīng)常使用的文明用語(yǔ)。如“您好”、“你需要幫助嗎”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“再見(jiàn)”等，別看這些簡(jiǎn)短的文明用語(yǔ)，學(xué)會(huì)了使用它，你或許就學(xué)會(huì)了尊重他人，他人也一定會(huì)尊重你。一句“您好！”表示了真誠(chéng)的問(wèn)候，美好你的祝愿，使他人與你的感情拉近了很多倍。
一句“你需要幫助嗎？”體現(xiàn)了自己的友好，而且也表明了自己的本事，對(duì)他人有甚么困難，自己愿意伸出熱情的雙手。一聲“對(duì)不起”，是對(duì)自己的無(wú)意過(guò)失的挽回或?qū)ψ约旱腻e(cuò)誤的真誠(chéng)道歉，這不但反映了你對(duì)他人的尊重，而且也表明了自己的坦誠(chéng)。一聲“沒(méi)關(guān)系”是對(duì)他人過(guò)失的諒解與寬容，也表現(xiàn)了自己豁達(dá)的胸懷。臨別時(shí)的“再見(jiàn)”，能給人以留下美好印象。
古人說(shuō)“我敬人一尺，人敬我一丈”。意思就是說(shuō)，我們只要學(xué)會(huì)了尊重他人，他人也一定會(huì)加倍的尊重自己。假如你想自己處處有好的人緣，你想得到他人的尊重，你想使自己的人生更臻完善，請(qǐng)從今天作起，從現(xiàn)在作起，學(xué)會(huì)尊重他人吧！
謝謝大家！我的演講結(jié)束了！
尊重演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是尊重，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。我們每個(gè)人都在一天天的長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的過(guò)程中我們會(huì)受到很多人的尊重，比如老師、同學(xué)、家長(zhǎng)……沒(méi)有別人的尊重，我們的自尊心就會(huì)被磨滅掉，被別人踩在腳底下，所以在別人尊重我們的同時(shí)，我們也要同等地去尊重別人。
在生活中，有的人會(huì)因?yàn)閯e人的職業(yè)而看低他；有的人會(huì)因?yàn)樗L(zhǎng)得不好，而叫別人都遠(yuǎn)離他；還有的人會(huì)因?yàn)樗依锔F，而不跟他說(shuō)話。這些，都是不尊重別人的行為。
記得那次，我坐在公交車(chē)上，親眼看見(jiàn)了一幕不尊重別人的行為�！啊秸玖�，請(qǐng)下車(chē)”公交車(chē)叫著，這時(shí)，有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人走了上來(lái)，是一個(gè)年邁的.老爺爺，他身上很臟，還拖了一大袋垃圾，身上散發(fā)出一股汗臭味，他上來(lái)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有座位了，只能站在前面。車(chē)上的每一個(gè)人都沒(méi)有讓座，還在嘀嘀咕咕的說(shuō)些什么，有的在說(shuō)一個(gè)環(huán)衛(wèi)工做什么公交車(chē)啊；有的在說(shuō)身上這么臟，還好意思上來(lái)；還有的人說(shuō)身上這么臭，離我遠(yuǎn)一點(diǎn)啊。
看著他們這些行為，我本想上去說(shuō)他們一頓，但又怕把老爺爺牽扯進(jìn)去就什么都沒(méi)說(shuō)，看著老爺爺我立刻站了起來(lái)，說(shuō)：“老爺爺，來(lái)，您坐我這里吧，我馬上就下車(chē)了。”老爺爺說(shuō)什么也不肯，于是我就硬拽著讓他坐下，說(shuō)了一句：“老爺爺，您坐，一天也辛苦了，不像某些人，不知道體諒你們還說(shuō)你們，真是沒(méi)有素質(zhì)�！闭f(shuō)完，瞥了他們一眼，到站了，我扶著老爺爺一起下了車(chē)。
公交車(chē)上的情景我到現(xiàn)在都還記憶猶新，為什么就因?yàn)槔蠣敔數(shù)墓ぷ骶捅梢曀唤o他讓座嗎，要是你們的爸爸媽媽也是環(huán)衛(wèi)工人的話，你們是不是有這樣對(duì)待他們。都是人，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)比誰(shuí)厲害，我們要尊重每個(gè)人的工作、長(zhǎng)相以及家庭，不能因?yàn)樗麄兏悴灰粯�，你就用異樣的眼光去看待他們�?/p>
尊重他人就是尊重自己，別抱怨別人不尊重你，要先問(wèn)問(wèn)自己是否尊重別人。每個(gè)人都有被尊重的權(quán)力。我們要尊重父母、同學(xué)、老師、環(huán)衛(wèi)工人以及世界上的所有生物，尊重別人的方法有很多種，比如在公交車(chē)上主動(dòng)給老奶奶老爺爺讓座、在學(xué)校幫助被欺負(fù)的同學(xué)、在家尊重自己的父母……
總之一句話，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。我的演講完畢，謝謝大家！
尊重演講稿6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自xx年級(jí)xx班的xx，很高興能夠有這次機(jī)會(huì)在國(guó)旗下進(jìn)行講話，今天我的演講主題是“尊重父母”。
旭日揭開(kāi)霧沉沉的暗影，為大地帶來(lái)了新一天的光芒，又是一日晴空萬(wàn)里。同學(xué)們，在這樣美好的一天里，我要講的便是尊敬我們的父母。父母是這個(gè)世上最親近我們的人，也是我們?nèi)松凶钪匾娜�。沒(méi)有他們，就不會(huì)有今天的我們。我相信很多的同學(xué)都是在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大的，每個(gè)父母的教育方式不同，但是無(wú)一例外，他們都有共同的一點(diǎn)，就是深?lèi)?ài)著我們，他們的孩子。每每看見(jiàn)電影，小說(shuō)，課本中描述親情，我們總能夠被那簡(jiǎn)單樸實(shí)的`劇情，華而不實(shí)的文字所打動(dòng)。明明只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，卻能夠讓我們留下最真摯的眼淚。因?yàn)�，這是親情，血濃于水的深情，哪怕沒(méi)有華麗的文字，我們只需用心體會(huì)就能夠感受到，這便是我們?nèi)耸篱g最真摯的情感。
想必各位同學(xué)都見(jiàn)證過(guò)自己父母年輕時(shí)候的樣子，不論你父母的年齡如今處于什么階段，但是我知道的是，我們之中的所有人都見(jiàn)證了他們的變化和老去。時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我們便從親戚口中咿咿呀呀的小朋友，走過(guò)了小學(xué)，初中的時(shí)光，現(xiàn)在的我們，已經(jīng)是一名高中生了，同學(xué)們，回憶起過(guò)去的那段時(shí)光，是不是又覺(jué)得父母年輕了許多呢，我想心里肯定是這么想的，但是印象中，父母的模樣早已模糊，不再年輕，而是出在我們現(xiàn)有認(rèn)知的印象里。時(shí)間真的過(guò)得太快了，在我們還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)的時(shí)候，它便匆匆走過(guò)。相信有很多同學(xué)早就發(fā)現(xiàn)了父母頭上出現(xiàn)的銀絲吧，他們也會(huì)老，每每我們都會(huì)感動(dòng)的哭，但是實(shí)際上我們很少會(huì)付出實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)他們。
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)和我們的父母產(chǎn)生意見(jiàn)分歧，我們正處于青春期，也許有的時(shí)候，父母和我們的想法不一樣，甚至出現(xiàn)爭(zhēng)吵，但是他們的出發(fā)點(diǎn)一定是為了我們著想的。其實(shí)絕大部分時(shí)候，是因?yàn)槲覀冏约翰欢�，某件事情上，我們是真的犯了錯(cuò)誤，只不過(guò)自己沒(méi)有意識(shí)到，面對(duì)父母的教育和教誨產(chǎn)生抵觸和反抗心理，從而發(fā)生爭(zhēng)吵。其實(shí)這都是非常不正確的行為，我們每一次對(duì)父母惡語(yǔ)相向都如同一把把尖刀刺在他們的心口，同學(xué)們，你們認(rèn)為這樣真的好嗎，父母是這個(gè)世上最疼我們，最關(guān)心我們的人，也是我們最堅(jiān)強(qiáng)有力的后盾，產(chǎn)生意見(jiàn)分歧是難免的，但是不要對(duì)父母惡語(yǔ)相向，那是非常不正確的行為。
其實(shí)父母并不要我們成為非常出名的人或成績(jī)非常好的人，他們只不過(guò)是為我們能有一個(gè)更好的平臺(tái)和生活，天下父母心，真的非常不容易，他們并不是要求我們回報(bào)什么，我們只需尊重我們的父母，便是對(duì)他們最大的孝敬。
尊重演講稿7
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
人是一本書(shū)，人的外表是封面，而人的心靈就是內(nèi)容。然而，內(nèi)容有好有壞。就在那個(gè)特殊的日子里，讓我看清了人的心靈。
這一天，天氣格外好，太陽(yáng)那強(qiáng)烈的光線照亮了世間所有的黑暗之處，白云一大片一大片地連接了在一起，好似一條不規(guī)則的大帶子，又好似一塊令人垂涎欲滴的棉花糖。
我手中緊緊握著那一百元錢(qián)，那幾乎是用光了我所有的零用錢(qián)才勉強(qiáng)拿出來(lái)的。
原來(lái)呀，今天那是“愛(ài)心捐款”的日子，目的是為了捐獻(xiàn)給那些貧困山區(qū)的小孩和殘疾人，讓他們可以早點(diǎn)過(guò)上優(yōu)越的生活。
盼啊盼，終于，在主持人一番激烈的演講下，活動(dòng)正式拉開(kāi)了序幕。我們?cè)缫褢阎?dòng)與期待的心情在耐心地等待著，也有的同學(xué)迫不及待地探出頭去看個(gè)究竟。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，伴隨著感動(dòng)人心的歌聲，我們一手拿著錢(qián)，邁著沉重的步伐走了上去，在那一瞬間，仿佛有幾萬(wàn)個(gè)畫(huà)面出現(xiàn)在我的腦海里——或許明天迎接我們的會(huì)是一個(gè)新的黎明，但是，當(dāng)我們生活在五彩繽紛的世界里時(shí)，那些殘疾人卻只能存活在無(wú)盡的'絕望與黑暗中;當(dāng)我們聆聽(tīng)著娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí)，那些殘疾人卻聽(tīng)不到這世間歡快的笑聲;當(dāng)我們坐在明亮的教室上課時(shí)，當(dāng)我們大手大腳地花著錢(qián)時(shí)，或許他們連買(mǎi)一根筆的錢(qián)都成問(wèn)題……想著想著，在不知不覺(jué)中，我將錢(qián)緩緩地投進(jìn)了捐款箱里。我知道，這一次，我們捐獻(xiàn)的不僅僅是愛(ài)心，還是這世間獨(dú)一無(wú)二的鼓勵(lì)與支持。
“同學(xué)們，就讓我們?yōu)閻?ài)心捐款點(diǎn)贊吧!”主持人的最后一句話使我難以忘懷。是啊，雖然這一筆錢(qián)對(duì)他們的幫助并不大，卻是對(duì)他們精神上的一種的支持。
我的演講完畢。
謝謝大家!
尊重演講稿8
各位老師，各位同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)二班的xx。今天我演講的題目是“孝敬父母 尊重長(zhǎng)輩”。
圣人孔夫子對(duì)“孝”有幾種不同的態(tài)度。但我覺(jué)得，如果要以一個(gè)新時(shí)代的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，孝敬父母尊重長(zhǎng)輩其實(shí)很簡(jiǎn)單。首先要為父母著想。父母一天到晚奔波不息為了我們而努力地工作。日落歸家自然不甚疲憊，渴望得到家人的關(guān)愛(ài)。倘若這時(shí)同學(xué)們不知趣地惹父母生氣，父母若心情急躁，肯定會(huì)忍不住破口發(fā)怒。這樣的`話，不僅雙方都很不高興，而且還會(huì)破壞家庭和諧的氛圍。
如果同學(xué)們對(duì)疲勞的父母不聞不問(wèn)，又恐怕太過(guò)于無(wú)情。古人半面之交，尚且識(shí)而呼之。父母子女同居一個(gè)屋檐下十余年寒暑之久更應(yīng)當(dāng)彼此諒解。
其次要尊重和孝敬父母。那么該如何尊重、孝敬呢？是不是每天父親回家遞上一支昂貴的雪茄？還是母親回來(lái)時(shí)獻(xiàn)上一枚寶貴的鉆石？都不是。其實(shí)，真正的長(zhǎng)時(shí)間的尊重和關(guān)愛(ài)融入了每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如說(shuō)為父母倒上一杯水，噓一句寒問(wèn)一句暖。這些看似小到微不足道的事情卻能讓父母感動(dòng)不已。
有這樣一個(gè)故事：漢文帝劉恒，漢高祖第三子，他以仁孝之名，聞?dòng)谔煜�，侍奉母親從不懈擔(dān)母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會(huì)穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。還有這樣一個(gè)故事：東漢黃香，九歲時(shí)喪母，伺奉父親極孝�？嵯臅r(shí)為父親扇涼枕席；寒冬時(shí)用身體為父親溫暖被褥。少年時(shí)即博通經(jīng)典，文采飛揚(yáng)，京師廣泛流傳“天下無(wú)雙，江夏黃童”。
由此可見(jiàn)，“孝”的精神在儒家思想占主導(dǎo)地位的中國(guó)古代社會(huì)得到了充分發(fā)揮，且成了衡量一個(gè)人的重要標(biāo)準(zhǔn)。
那么再反觀當(dāng)代中國(guó)，在這儒家發(fā)源的土地上我們還能尋得幾絲“孝”的影跡？隨手翻開(kāi)一頁(yè)報(bào)紙：有優(yōu)秀學(xué)子獨(dú)自學(xué)習(xí)并照顧奶奶的感人事跡，令人唏噓和感動(dòng)；但同版也有網(wǎng)癮少年為用錢(qián)打死爺爺?shù)募彝K案，令人心寒而恐懼……倘若網(wǎng)癮少年心中還有“孝”這個(gè)字，那么在沖動(dòng)前一刻想想自己的父母長(zhǎng)輩泛白的雙鬢，那就退一步海闊天空吧！但若無(wú)“孝”這個(gè)字，那么就更無(wú)良心可尋，要傷天害理也就在意料之中了。
由此，我們可以知道，讓長(zhǎng)輩欣慰，最大的還是在于我們自身。自身優(yōu)異，長(zhǎng)輩看著自己栽培的樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，心中之喜悅自然就不必細(xì)說(shuō)了。這，就是我們能夠力所能及對(duì)父母長(zhǎng)輩們表示的最大的一份孝心。
同學(xué)們，“孝敬父母尊重長(zhǎng)輩”不是空談、不是口號(hào)，它體現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)等細(xì)節(jié)中，那么，我們就要從身邊小事做起，現(xiàn)在開(kāi)始做起，從今天做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。讓自己敬重的長(zhǎng)輩們獲得一份喜悅和快樂(lè)，尊重師長(zhǎng)、孝敬父母，做新時(shí)代的劉恒和黃香。
謝謝大家！我的演講講完了!
尊重演講稿9
各位同學(xué)：
咱們好！今日我講演的標(biāo)題是《文明與尊重》。
首要，我想問(wèn)咱們，什么是文明？有人說(shuō)，文明便是不亂丟垃圾，有人說(shuō)文明便是見(jiàn)到老一輩時(shí)一句問(wèn)好；還有的人說(shuō)文明便是保護(hù)花草樹(shù)木……可是我卻想說(shuō)，文明便是尊重，便是不輕視他人，那有人會(huì)問(wèn)：尊重誰(shuí)，不輕視誰(shuí)呢？尊重每一個(gè)子不輕視任何一個(gè)人。不論貧民，是殘疾人，是工人，仍是乞討者……
曾經(jīng)，我在網(wǎng)上看到有人這樣說(shuō)：“今日，我看到一個(gè)民工不穿鞋，這個(gè)民工，他居然連世界上最窮的國(guó)家的土人都不如……觀念這么落后！輕視他！在上海作業(yè)的外地人，請(qǐng)自重，保護(hù)上海的形象，人人有責(zé)。請(qǐng)穿鞋！請(qǐng)洗臉！請(qǐng)洗澡！請(qǐng)刮胡子！請(qǐng)注意你的精神面貌！”下面馬上有位網(wǎng)友問(wèn)：“你憑什么輕視他們？”可他卻這樣說(shuō)：“憑什么？憑我是尊貴的上海人！人要分三六九等，凹凸貴賤！我有錢(qián)，又有檔次，為什么不能輕視農(nóng)人？。”在你眼里，他們的身份是多么低微，他們的存在是多么的齷齪，褻瀆了這個(gè)尊貴的城市！他們?cè)谑澜缟系拿恳粋�(gè)呼吸都影響到你的心境，他們?cè)谏虾＝诸^的每一次呈現(xiàn)都污染你的視界。在你的筆下，給予他們的不是憐惜與協(xié)助，而是鄙夷與扔掉。你是誰(shuí)？你有什么資歷來(lái)嘲諷他們？你憑什么輕視他們？
世界上大約沒(méi)有想當(dāng)貧民，雖然很多人都以為自己是貧民。所以，咱們都盡力地作業(yè)，期望過(guò)上更充足的日子。從這個(gè)視點(diǎn)看，你，我咱們都和那位不穿鞋的民工相同，都是貧民。關(guān)于那位不穿鞋的民工，我想問(wèn)咱們，他是不愛(ài)穿鞋嗎？他假如有金利來(lái)，貴人鳥(niǎo)，阿迪達(dá)斯這樣好的鞋子，他會(huì)不愿意穿嗎？?jī)H僅他的條件不允許！那么，是他不注意形象，不愛(ài)洗臉，不愛(ài)洗澡，不愛(ài)刮胡子嗎？當(dāng)然不是！咱們?cè)賮?lái)剖析他為什么在他人看來(lái)是不注意形象呢？是為了什么？是什么建造，為了祖國(guó)，為了日子，為了盡力，為了斗爭(zhēng)。“佛陀常常會(huì)拋棄一朵花，而助一只螞蟻過(guò)河”，而他們便是為了祖國(guó)的建造，拋棄了自己得到尊重的`權(quán)力。莫非，他們不應(yīng)遭到尊重嗎？
有些人自以為自己很尊貴，就像我前面說(shuō)到的那位。尊貴并非殷實(shí)，而咱們永久敬重那些用心靈鋪就路途，一步步走向尊貴的人。相關(guān)于現(xiàn)在的節(jié)約型社會(huì)，支付的少，羅致多的人永久不會(huì)尊貴，也沒(méi)有權(quán)力輕視他人。支付多，羅致少才是真實(shí)意義上的尊貴。假如你想成為尊貴的人，斗爭(zhēng)，盡力，支付便是鋪就路途的資料。
所以，我以為我應(yīng)該尊重每一個(gè)人，更應(yīng)該尊重那些用斗爭(zhēng)，盡力，支付，一步步走向尊貴的全部人，也只要學(xué)會(huì)了尊重他人，咱們才算得上是個(gè)文明人！
尊重演講稿10
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我覺(jué)得尊重是自上而下的。當(dāng)我們抬頭時(shí)，尊重自然產(chǎn)生，但我們經(jīng)常會(huì)遇到抬頭甚至蔑視。這個(gè)時(shí)候我們還能感到被尊重嗎？
尊重是一種情感，動(dòng)物也有，但動(dòng)物的尊重僅限于自下而上，意義卑微。你看看東非草原的獅子，西伯利亞的狼，就知道日常生活中尊重?zé)o處不在。對(duì)動(dòng)物的尊重是為了集體生存，這顯然是在權(quán)力之下，但必須勉強(qiáng)遵守。
我們必須承認(rèn)，今天的社會(huì)有不同的層次，它一直存在。只是我們描述的'無(wú)階級(jí)社會(huì)還沒(méi)有到來(lái)�？陀^來(lái)說(shuō)，尊重已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的潮流，不順應(yīng)潮流的人會(huì)被潮流淘汰。即使被淘汰的是閃亮的金子。
為了順應(yīng)潮流，融入社會(huì)，我們必須尊重上級(jí)。尊重上級(jí)是指下屬必須服從上級(jí)，尊重和禮貌地迎接上級(jí)，絕對(duì)聽(tīng)從上級(jí)的指示。而且不能有什么怨言，這樣的人一定前途無(wú)量。
但是，我始終相信，尊重對(duì)方才是最重要的，無(wú)論是同級(jí)還是上下級(jí)之間。因?yàn)榛ハ嘧鹬�，才有凝聚力，才有�?zhàn)斗力！
尊重演講稿11
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
首先我代表全體師生向10級(jí)新生表示歡迎！歡迎你們加入我們的行列！在未來(lái)的日子里，我們將一起生活、一起學(xué)習(xí)、一起活動(dòng)，共同進(jìn)步！
今天，我演講的題目是：感恩老師，尊重自己。
站在鮮艷的國(guó)旗下，我們迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的日子里，我們捧出最純真、最熱烈的心，向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝福——親愛(ài)的.老師們，您們辛苦了！預(yù)祝您們節(jié)日快樂(lè)！
從幼兒園開(kāi)始，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下讀書(shū)、寫(xiě)字，學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強(qiáng)，學(xué)習(xí)真善美，摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠(chéng)信，是老師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的習(xí)慣平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái)。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對(duì)您深深的敬意。
當(dāng)然，我們的祝福不能只停留在語(yǔ)言上，要落實(shí)到行動(dòng)中。同學(xué)們，本周五便是一年一度的教師節(jié)了，在這里，我倡議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)，學(xué)會(huì)感恩，感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。
老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽(yáng)光，讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂(lè)！工作順利！身體健康！
尊重演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xx，非常榮幸的能夠在這里講話，今天我要演講的主題是“崇尚勞動(dòng)尊重勞動(dòng)”，勞動(dòng)是我們應(yīng)該要尊重的，我們也應(yīng)該要崇尚勞動(dòng)，要養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣，平時(shí)多做事，少說(shuō)話，身為一名學(xué)生，這是我們應(yīng)該要的有的態(tài)度，要養(yǎng)成良好的修養(yǎng)和習(xí)慣。
從小父母就教育我們要勤勞，做一個(gè)勤勞的人是非常有必要的，農(nóng)耕時(shí)代的先民們，辛勤的勞作，早出晚歸，有條不紊的揮舞著手臂，勤勞耕作，播種，收割，有著這個(gè)過(guò)程，才讓生命得到的發(fā)展延續(xù)。在我們的生活當(dāng)中，有很我們值得學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，換個(gè)思路來(lái)想，學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)，付出了努力才有收獲，勞動(dòng)也是如此“一份耕耘，一份收獲”，所以我們應(yīng)該和周?chē)膬?yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，他們是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象，也是應(yīng)該要推崇，我們作為一名學(xué)生，要有好的素養(yǎng)，只有掌握更多的.知識(shí)，我們才能夠做出更多的貢獻(xiàn)。
包括我們平時(shí)在生活當(dāng)中，應(yīng)該要養(yǎng)成好的習(xí)慣，多多去做一些家務(wù)，幫媽媽承擔(dān)一些，自己能夠力所能及的事情，還是不要?jiǎng)硬粍?dòng)就需要幫助，打掃衛(wèi)生就是一個(gè)非�；镜氖虑椋诔酝觑堉�，主動(dòng)的洗碗，這是應(yīng)該要去養(yǎng)成的好習(xí)慣，在這方面還是應(yīng)該要認(rèn)真去接觸好的，在學(xué)校的時(shí)候也是應(yīng)該如此，積極的打掃衛(wèi)生，做事情的時(shí)候積極的一點(diǎn)，幫助老師，幫助同學(xué)，養(yǎng)成全面好的素養(yǎng)，除了這些之外，我們也應(yīng)該尊重勞動(dòng)，在我們生活當(dāng)中，有非常的勞動(dòng)者，清潔工、環(huán)衛(wèi)工人、農(nóng)民工等等，他們的精神都是我們需要學(xué)習(xí)，是無(wú)上光榮的勞動(dòng)者。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真的去做好這些，遵守相關(guān)的規(guī)定，要向周?chē)玫耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)，但是在學(xué)校還是能夠偶爾看到，不尊重別人的勞動(dòng)行為，比如說(shuō)浪費(fèi)糧食，要知道每一顆糧食都是農(nóng)名伯伯的幸苦勞作得來(lái)的，我們應(yīng)該要認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，再有就是在校園里面也是有亂扔垃圾的現(xiàn)象出現(xiàn)，確實(shí)這是非常不好的，別的同學(xué)幸苦的打掃衛(wèi)生，把學(xué)校打掃的干干凈凈，但是這樣也是非常不好的，我們應(yīng)該要提高自己的素質(zhì)，作為一名學(xué)生更加應(yīng)該如此，不僅僅要尊重勞動(dòng)，我們應(yīng)該要從自己做起，養(yǎng)成一個(gè)勞動(dòng)的好習(xí)慣，同學(xué)們，快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧。
尊重演講稿13
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)尊重他人》。在演講的主題之前，我先在這里給你們講一個(gè)小小的故事。
從前有一只小老鼠，總覺(jué)得自己了不起，對(duì)別人很不禮貌。
一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開(kāi)，別擋我的路！”小老鼠說(shuō)著一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。
有一次，小老鼠到河邊喝水，覺(jué)得河里的一條小魚(yú)妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚(yú)受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō)：“知道我的厲害了吧！”。
一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”說(shuō)著，一腳踢了過(guò)去�！班亍钡匾宦暎±鲜笳锰叩叫∝i的腳上，小豬倒沒(méi)什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來(lái)，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō)：“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧！只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。
同學(xué)們，你們看這只小老鼠起先一定認(rèn)為自己很了不得，人人都得讓著他，都得遷就他的喜好，簡(jiǎn)直可以說(shuō)目中無(wú)人，唯有他自己。他最終嘗到這樣的舉動(dòng)給自己帶來(lái)的苦果。而小豬面對(duì)小老鼠無(wú)禮霸道的舉動(dòng)，沒(méi)有采取所謂的“以牙還牙”的方式，立即還手，而是選擇了寬容，并真誠(chéng)地指出了小老鼠的錯(cuò)誤。
我們生活的周?chē)懈魃鳂拥娜耍覀兪冀K都要和不同的人進(jìn)行交往。善于與人交流，友好相處，是我們很重要的人生課程。同學(xué)們，在任何時(shí)候，我們都要記住，不能用自己的想法替代別人的想法，不要將自己的`不良情緒發(fā)泄到別人身上，更不要故意傷害別人。今天，老師想告訴你們一個(gè)快樂(lè)地與人相處的秘訣就是：學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)體諒他人。當(dāng)你，這樣去做后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的人欣賞你，愿意成為你的朋友，而你的生活將會(huì)擁有更多的快樂(lè)。我的話講完了。謝謝大家！
尊重演講稿14
從小到大，我對(duì)老師的感情都是矛盾的。
一方面，我欽佩他們的學(xué)識(shí)淵博；另一方面，我又畏懼他們的嚴(yán)厲無(wú)情。小時(shí)候總是習(xí)慣于跟老師唱反調(diào)，也從沒(méi)想過(guò)有一天我也會(huì)站在講臺(tái)上，就像那些我曾經(jīng)又欽佩又畏懼的人一樣。
這一路我才剛剛走了3年，從最開(kāi)始的青澀與緊張，到現(xiàn)在的自如與輕松；從最開(kāi)始對(duì)手上這些年級(jí)最差生的偏見(jiàn)與不屑，到現(xiàn)在的理解與包容。時(shí)間在改變著他們，也在悄然改變著我。
記得有一次天氣不好，下著大雨，路上泥濘的不行。我邊騎車(chē)邊打傘往學(xué)校趕。不多久，渾身就濕透了，眼鏡上也全是水汽。眼看上課時(shí)間就要到了，我玩命蹬著車(chē)，不想遲到。本來(lái)就一身雨水，又加上自行車(chē)轱轆甩上去的，一塊一塊的泥點(diǎn)子，狼狽的像個(gè)逃難的難民。
還好我按時(shí)感到了學(xué)校。來(lái)不及擦干凈，我就拿上課本跑去教室上課。我一推開(kāi)門(mén)，還在說(shuō)笑打鬧的教室頓時(shí)安靜了片刻，他們看著我，“嘩”的一下哄堂大笑�！袄蠋煛弊兂闪恕捌蜇ぁ�，這恐怕是他們一生都再難遇到的奇景。笑過(guò)之后又是一陣沉默，我想他們自己心里明白，按照慣例，嘲笑老師的結(jié)果肯定是一頓痛罵。于是他們都梗著脖子，就像一個(gè)個(gè)等待赴死的戰(zhàn)士。
我緩緩走上講臺(tái)，把書(shū)放在桌子上，用衣服擦了擦眼鏡，對(duì)他們說(shuō)：“同學(xué)們，今天天氣不好，請(qǐng)大家一會(huì)放學(xué)的時(shí)候一定慢點(diǎn)騎車(chē)，注意安全，別像我一樣為了趕時(shí)間摔跤�！睍r(shí)間大約停滯了幾秒，隨后班里想起了一陣掌聲，連最不聽(tīng)話的幾個(gè)學(xué)生也都為我鼓掌，隨后的那節(jié)課他們聽(tīng)得非常認(rèn)真。
在他們看來(lái)，這簡(jiǎn)單的一句話也許比一節(jié)德育課都來(lái)的`有分量。那天盡管淋了雨，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲曳置鲝乃麄兊恼坡曋�、眼神里，感受到了他們�?duì)我的尊重。對(duì)于一個(gè)教師而言，他所在乎的不是付出了多少辛苦，又換來(lái)了多少收入，而是他所付出的是否能被一個(gè)學(xué)生理解、尊重。我想每一個(gè)老師所最痛心的，就是看著自己的勞動(dòng)，被這些懵懂又無(wú)知的少年們一次又一次的揮霍、踐踏，甚至變成他們眼中的笑柄。那天我是幸運(yùn)的，無(wú)論付出什么，能得到他們的尊重都是值得的。
在后來(lái)文理分班的時(shí)候，有不少學(xué)生來(lái)問(wèn)我，是帶文科班還是理科班。我說(shuō)：“反正我是教語(yǔ)文，文科理科都無(wú)所謂。”他們說(shuō)他們想問(wèn)清楚了，然后報(bào)那個(gè)班，還讓我?guī)�。那一刻我有點(diǎn)感動(dòng)，那句話對(duì)我而言甚至抵得上無(wú)數(shù)個(gè)榮譽(yù)。教育不應(yīng)該是老師單方面的一味付出，教育是尊重，是我付出真心，他們還我信任；是我付出努力，他們還我理解。
不知不覺(jué)中，我走過(guò)了作為一名教師的第一個(gè)三年。在未來(lái)的日子里，我還會(huì)經(jīng)歷屬于我的一個(gè)又一個(gè)三年。我享受這段旅途，無(wú)論是苦是甜，是笑是淚，都將變成一幕幕風(fēng)景。我也將盡我所能去理解、包容每一個(gè)和我不期而遇，又終將擦肩而過(guò)的他們。
我才剛上路呢。
尊重演講稿15
老師和學(xué)生：
早上好！我今天國(guó)旗下演講的題目是《學(xué)會(huì)尊重他人》。在演講的題目之前，我先在這里給大家講一個(gè)小故事。
從前有一只小老鼠，總覺(jué)得自己很了不起，對(duì)別人很沒(méi)禮貌。
有一次他去上學(xué)，一只蝸牛上來(lái)?yè)踝×怂穆贰Ｐ±鲜髢疵偷卣f(shuō)："滾開(kāi)，小家伙！"小老鼠說(shuō)，把蝸牛踢到了很遠(yuǎn)的地方。
有一次，小老鼠去河邊喝水，覺(jué)得河里有一條小魚(yú)妨礙了他，就撿起一塊石頭扔了過(guò)去。小魚(yú)被襲擊了，嚇了一跳，趕緊逃跑了。小老鼠笑著說(shuō)：“你知道我是什么！”。
一天晚上，在回家的路上，小老鼠看見(jiàn)路邊躺著一只小豬，驕傲地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的勇氣擋我的路！”說(shuō)著，一腳踢了過(guò)去。砰的一聲，小老鼠就踢到了小豬的腳。小豬沒(méi)事，小老鼠卻叫著“唉，唉”。原來(lái)他的腳被一個(gè)大包腫了。小豬站起來(lái)，對(duì)小老鼠說(shuō)：“你傲慢，對(duì)別人不尊重。你今天吃了很多苦！只有尊重別人，才能獲得別人的尊重�！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭。
同學(xué)們，看這只小老鼠。一開(kāi)始，他一定認(rèn)為自己是一個(gè)偉大的東西。每個(gè)人都要放棄他，遷就他的喜好�？梢哉f(shuō)他自大，只有他自己。他終于嘗到了這一舉動(dòng)的苦果。小豬沒(méi)有采取所謂的.“以牙還牙”的做法，立即反擊，而是選擇了寬容，真誠(chéng)地指出了小老鼠的錯(cuò)誤。
身邊各種各樣的人，總要和不同的人交往。善于與人交流，彼此相處融洽，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是重要的人生歷程。同學(xué)們，任何時(shí)候都要記住，不能用自己的想法代替別人的想法，不要把自己的惡感發(fā)泄在別人身上，不要故意傷害別人。今天，老師想告訴你，與人愉快相處的秘訣是學(xué)會(huì)尊重他人，體諒他人。當(dāng)你這樣做的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的人欣賞你，愿意做你的朋友，你的生活會(huì)有更多的快樂(lè)。我就說(shuō)這么多。謝謝大家！
著名教育家魏書(shū)生說(shuō)：“人與人之間，就像山與山之間，你把——叫到對(duì)方靈魂的山，我尊敬你，那么周?chē)焦鹊幕芈暰蜁?huì)是‘我尊敬你——’�！�
學(xué)生需要老師的尊重，孩子需要父母的尊重。作為學(xué)生和孩子，怎樣才能學(xué)會(huì)尊重？
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