【精選】畢業(yè)典禮演講稿集錦七篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編整理的畢業(yè)典禮演講稿7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)典禮演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，在這個(gè)特殊的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx屆全體高三畢業(yè)生向辛苦培育我們的母校和老師表示忠心的感謝。感謝老師三年來(lái)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，感謝母校三年來(lái)對(duì)我們的精心培養(yǎng)。
回望高中三年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)。三年的歲月，1000多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)畢業(yè)，又覺(jué)得它是那么短暫。三年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：美麗、典雅的校園，整潔的教室……我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)的雄心壯志，一定還記得為了高考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸與喜悅…….太多的情景值得我們?nèi)セ貞�，太多的事物值得我們�(nèi)チ裟�。高中三年，我們學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)與合作，學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
感謝我們的老師。親愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。謝謝您們?nèi)陙?lái)對(duì)我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，為我們的生病與受傷擔(dān)心；謝謝您們?nèi)陙?lái)對(duì)我們的教導(dǎo)，耐心地教我們知識(shí)，教我們做人；謝謝您們?nèi)陙?lái)給予我們的陪伴，在我們失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我們，在我們成功的時(shí)候肯定我們；謝謝您們?nèi)陙?lái)無(wú)怨無(wú)悔地燃燒著自己，奉獻(xiàn)著自己。
感謝我們的母校。親愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的`舞臺(tái)，是您給了我們鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我們?cè)诮淌伊粝驴炭鄬W(xué)習(xí)的身影，在籃球場(chǎng)上留下頑強(qiáng)拼搏的精神。我們沉浸在知識(shí)的海洋，徜徉在古色古香的庭院，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)。在您的懷抱中，我們心懷夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想。
感謝親愛(ài)的父母！一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求。世間付出與索取最大的差距莫過(guò)于此。讓我們把最誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給你們，用一生去回報(bào)你們無(wú)盡的恩情。
也想對(duì)身邊的伙伴說(shuō)聲謝謝。三年的學(xué)習(xí)生活，是快樂(lè)也是艱苦的，正因?yàn)橛辛伺笥褌兊呐惆椋庞辛孙L(fēng)雨中仍然堅(jiān)定的勇氣。忘不了你們歡笑的臉，忘不了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，忘不了大家純潔的友誼。
時(shí)光飛逝，往事煙云如歌�，F(xiàn)在，三年的旅途只剩下最后的一程，最關(guān)鍵也是最艱難的一程�？晌覀儓�(jiān)信：荊棘路的終點(diǎn)，定是通向美好未來(lái)的關(guān)口；風(fēng)雨交加的夏天，定會(huì)迎來(lái)輝煌的金秋。
同學(xué)們，青春僅有一次，我們一定要把握好著難能可貴的時(shí)光，在人生的旅途上寫(xiě)下絢爛的一筆。不論做什么，不后悔，是最重要的。懷著感恩的心，我們即將上路。我知道雖然此時(shí)有人會(huì)忍不住流下淚水，但我相信日后的路，我們都必將用笑臉去迎接。
最后，祝老師們身體健康，工作順利，桃李滿天下。祝各位同學(xué)夢(mèng)想成真！
畢業(yè)典禮演講稿 篇2
大家下午!我是大一班王樂(lè)仝小朋友的媽媽?zhuān)軜s幸能作為大一班的家長(zhǎng)代表參加今天的畢業(yè)典禮。
首先，我要向我們大一班的彭老師、陳老師、劉老師表示衷心的的感謝!同時(shí)也感謝馬女士和羅園長(zhǎng)，感謝雅豪幼兒園的全體員工，感謝你們辛勞的付出!
回想當(dāng)初，寶寶們剛上幼兒園的時(shí)候，那是寶寶第一次離開(kāi)爸爸媽媽、爺爺奶奶的懷抱，踏入一個(gè)全新的、陌生的環(huán)境，天天哭鬧不肯上學(xué)。而我，則每天都在不舍、擔(dān)心、牽掛的復(fù)雜心情中煎熬著，一有時(shí)間就往幼兒園跑，扒著圍墻偷偷地往教室里張望，搜尋著那小小的身影。
還好，這種難熬的日子很快過(guò)去了，老師們用愛(ài)心給寶寶們筑造了一個(gè)新奇的、快樂(lè)溫馨的大家園。兒子很快適應(yīng)了，也愛(ài)上學(xué)了，我那顆提著的心終于放下了。
孩子們?cè)诶蠋熅牡腵培育下一天天成長(zhǎng)，他們學(xué)到了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng);學(xué)到了互助、尊重;學(xué)到了感恩!年輕的老師們默默地奉獻(xiàn)著她們美好的青春，無(wú)微不致地關(guān)心和呵護(hù)著孩子們，她們用辛勞的汗水和無(wú)私的愛(ài)心讓孩子們擁有了一個(gè)天真無(wú)邪的歡樂(lè)童年!
三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)年的小寶寶們都長(zhǎng)大了，他們即將離開(kāi)幼兒園;離開(kāi)為他們的成長(zhǎng)作出無(wú)私奉獻(xiàn)的、親愛(ài)的老師們畢業(yè)典禮主題畢業(yè)典禮主題。今天，孩子們將用他們精彩的表現(xiàn)來(lái)向敬愛(ài)的老師們表達(dá)最真摯的感謝!讓我們?yōu)楹⒆觽兒炔�，讓我們向辛勤的園丁們致敬!
最后，我祝孩子們健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)!祝老師們工作順利，精彩人生!祝家長(zhǎng)們子女成才，家庭幸福!
謝謝大家!
畢業(yè)典禮演講稿 篇3
在這所斯坦福的校園里發(fā)生著許多非凡的事情。但如果非要梅琳達(dá)和我用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)明我們對(duì)這里的熱愛(ài)，那么這個(gè)詞是“樂(lè)觀”。在這里有一種極富感染力的氛圍，即創(chuàng)新幾乎可以解決一切問(wèn)題。
正是在這種信念的激勵(lì)下，我于1975年離開(kāi)了這所位于波士頓郊區(qū)的學(xué)校，并從此一去不回頭。我相信，計(jì)算機(jī)和軟件的魔力能夠使世界上所有的人都變得更強(qiáng)大，并使世界變得越來(lái)越美好。
自那時(shí)起已經(jīng)過(guò)了將近40年，而梅琳達(dá)和我也已經(jīng)結(jié)婚20年。如今我們比以往更加樂(lè)觀。但在我們共同的旅程中，樂(lè)觀精神是逐漸延續(xù)的。今天，我們希望將自己學(xué)到的傳授給你們——并且告訴你們，我們大家的樂(lè)觀精神將會(huì)如何為更多人做更多事。
在保羅·艾倫和我初創(chuàng)微軟時(shí)，我們想讓人們獲得計(jì)算機(jī)和軟件的力量——這是我們使用的一種比喻性說(shuō)法。在這個(gè)領(lǐng)域中的一本開(kāi)創(chuàng)性書(shū)籍的封面上有一只舉起的拳頭，書(shū)名叫做《計(jì)算機(jī)的解放》。在那時(shí)，只有大公司才能買(mǎi)得起計(jì)算機(jī)。我們想使普通人也也能買(mǎi)得起——并且使電腦操作普遍化。
到20世紀(jì)90年代，我們見(jiàn)證了個(gè)人計(jì)算機(jī)使人們獲得的深遠(yuǎn)力量。但這種成功又帶來(lái)了新的困境：如果富人家的孩子擁有了計(jì)算機(jī)，而窮人家的孩子無(wú)法擁有，那么技術(shù)反而會(huì)使不公平的狀況加劇。這種狀況違背了我們的核心信念——技術(shù)應(yīng)當(dāng)使所有人受益。因此我們致力于縮小這種“數(shù)字鴻溝”。我將它作為微軟發(fā)展的重中之重，梅琳達(dá)和我將它作為基金會(huì)早期發(fā)展的重點(diǎn)——向公共圖書(shū)館捐獻(xiàn)個(gè)人電腦并保證所有人都能使用。
在我1997年第一次造訪非洲時(shí)，“數(shù)字鴻溝”是我關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題。我是因公務(wù)去的那里，因此大部分時(shí)間我都在約翰內(nèi)斯堡的市中心開(kāi)會(huì)。期間，我居住在南非最富的一戶人家里。那時(shí)距納爾遜·曼德拉被選舉為南非總統(tǒng)從而標(biāo)志著種族隔離的結(jié)束僅僅過(guò)去了三年時(shí)間。當(dāng)我坐下來(lái)，與那戶人家的主人們一起用餐時(shí)，他們就搖鈴，將管家喚過(guò)來(lái)為他們服務(wù)。用餐結(jié)束后，男女賓客會(huì)分開(kāi)，男士們聚在一起抽雪茄。那時(shí)我想，“還好我讀過(guò)簡(jiǎn)·奧斯汀的書(shū)，否則根本弄不明白這是怎么回事”。
第二天我去了索維托，這是一個(gè)位于約翰內(nèi)斯堡西南方向的貧窮小鎮(zhèn)，這里曾經(jīng)是一個(gè)反種族隔離運(yùn)動(dòng)的中心。
從市區(qū)到這個(gè)小鎮(zhèn)只有很短一段距離，但進(jìn)入小鎮(zhèn)的那一刻我非常震驚，一切都是那么不和諧。我進(jìn)入了一個(gè)與我的國(guó)家截然不同的世界。
索維托之行早早地就為我上了一課，讓我明白了自己有多么天真。
微軟向那里的一個(gè)社區(qū)中心捐贈(zèng)了計(jì)算機(jī)和軟件——這些事是我們?cè)诿绹?guó)就曾做過(guò)的。但我很快明白過(guò)來(lái)，這里并不是美國(guó)。
我曾閱讀過(guò)有關(guān)貧困的數(shù)據(jù)，但我從未真正見(jiàn)過(guò)貧窮。那里的'人們住在皺巴巴的鐵皮棚子里，里面不通電、不通水，也沒(méi)有廁所。大多數(shù)人都不穿鞋，赤著腳走在街上——只不過(guò)那里也沒(méi)有街——只有在泥土上軋出的一條條車(chē)轍。
社區(qū)中心沒(méi)有接入穩(wěn)定的電源，因此人們裝配了一條長(zhǎng)達(dá)200英尺的延長(zhǎng)電纜，從外面的一個(gè)柴油發(fā)動(dòng)機(jī)接入到社區(qū)中心。看著這堆裝備，我知道，現(xiàn)場(chǎng)的記者們和我一離開(kāi)，發(fā)電機(jī)就會(huì)被挪走，去解決其他更緊迫的問(wèn)題，社區(qū)中心的使用者們也會(huì)回去，繼續(xù)為生活的挑戰(zhàn)而憂心忡忡，因?yàn)閭�(gè)人計(jì)算機(jī)并不能為他們解決這些挑戰(zhàn)。
當(dāng)我對(duì)媒體發(fā)表已經(jīng)準(zhǔn)備好的評(píng)論時(shí)，我說(shuō)：“我們?cè)谒骶S托所做的是一個(gè)里程碑。以后我們就會(huì)知道，先進(jìn)技術(shù)是否會(huì)將發(fā)展中國(guó)家拋在后面。我們所做的將會(huì)縮小發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差距”。
讀出這些句子時(shí)，我明白它們都是些不相干的話。我沒(méi)有說(shuō)出的是：“順便提一下，我們并沒(méi)有關(guān)注這樣一個(gè)事實(shí)——這片大陸上每年有50萬(wàn)人死于瘧疾。但是我們非常確定，將會(huì)為你們帶去計(jì)算機(jī)”。
去索維托之前，我以為自己理解這世上的問(wèn)題，但我卻對(duì)那些最重要的問(wèn)題視而不見(jiàn)。我所見(jiàn)到的讓我大為吃驚，因此我必須問(wèn)自己，“我還相信創(chuàng)新能夠解決這世界上最棘手的那些問(wèn)題嗎”?
我對(duì)自己承諾，在返回非洲之前，我要找到更多導(dǎo)致人們貧窮的原因。
多年以來(lái)，梅琳達(dá)和我的確越來(lái)越多地了解了貧窮的人們最迫切的需求。后來(lái)有一次去南非時(shí)，我探訪了一家治療耐多藥肺結(jié)核(mdr-tb)的醫(yī)院，這種病的治愈率不足50%。
我記得那家醫(yī)院，那里充斥著絕望。那里有著巨大而開(kāi)闊的病房，許多病人穿著睡衣，戴著口罩，腳步沉重地走來(lái)走去。
醫(yī)院里有一層是兒童病區(qū)，其中有一些仍在襁褓中的嬰兒。這里有一個(gè)小小的學(xué)校，身體狀況足夠好的孩子可以在這里學(xué)習(xí)，但是許多孩子的病情都不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，院方似乎也不知道是否值得開(kāi)著學(xué)校。
我與這里一位30出頭的女病人聊了聊。在一家肺結(jié)核醫(yī)院工作的時(shí)候，她開(kāi)始咳嗽。然后她去看了醫(yī)生，醫(yī)生告訴她，她感染了抗藥性肺結(jié)核。后來(lái)，她又被診斷出患有艾滋病。她的生命沒(méi)有多少時(shí)間了，但還是有許多mdr患者等著在她騰出床位之后占據(jù)她的床。
那是一個(gè)地獄，那里的人們都在死亡名單上等候著。
但是面對(duì)地獄，我的樂(lè)觀精神并沒(méi)有減退，反而使我變得更加樂(lè)觀。我上了車(chē)，對(duì)與我們共事的醫(yī)生說(shuō)：“是的，我知道m(xù)dr-tb很難治愈。但我們應(yīng)該能為這些人做一些事”。我們?cè)诮衲赀M(jìn)入了一項(xiàng)新的肺結(jié)核藥物療法的第三階段。根據(jù)參與療法的病人的反饋，以前18個(gè)月的治療費(fèi)用為XX美元，治愈率只有50%，而如今六個(gè)月的治療費(fèi)用在100美元以下，治愈率能達(dá)到80%到90%。失敗率能降到百分之一就更好了。
人們經(jīng)常會(huì)把樂(lè)觀當(dāng)作虛假的希望加以摒棄，但同樣存在著虛假的絕望。
正是這種態(tài)度宣稱(chēng)，我們無(wú)法打敗貧窮和疾病。
但我們一定可以。
畢業(yè)典禮演講稿 篇4
各位老師同學(xué)：
很榮幸畢業(yè)之后還有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與各位見(jiàn)面。
在這里，我要祝賀二中的新同學(xué)能考入這樣一流的學(xué)府深造。二中是省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，有一流的硬件設(shè)施和過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量。我們有400標(biāo)準(zhǔn)跑道，有設(shè)施一流的體育館，有設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室，有藏書(shū)頗豐的鐘書(shū)樓，更有高水平的教師隊(duì)伍，在這樣的環(huán)境下，每位同學(xué)的學(xué)業(yè)都大有長(zhǎng)進(jìn)。今年高考，我校本科進(jìn)線率高達(dá)98.3%，文科更是100%進(jìn)入本科線。我本人也以文科607的分?jǐn)?shù)考入中國(guó)政法大學(xué)法律英語(yǔ)系，這些成績(jī)的取得歸功母校的培養(yǎng)。
十幾年的學(xué)習(xí)生活給我一個(gè)啟示，好成績(jī)的取得需要有三項(xiàng)重要因素，其一是良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這一點(diǎn)二中已為我們創(chuàng)造得很好。
其二是高水平的師資。二中的每一位老師都有其獨(dú)特的教學(xué)方法和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我所熟悉的高三班主任，也就是今年高一年級(jí)組長(zhǎng)吳明良老師就是典型的例子。他生動(dòng)的授課，耐心的輔導(dǎo)，悉心的教誨給我們留下了深刻的印象。吳老師只是二中眾多高水平教師中的一位。在我們二中每一位老師都有這樣甚至更高的水平。
但是，一流的學(xué)習(xí)環(huán)境和師資力量畢竟只是外部條件。好成績(jī)的取得更需要每一位同學(xué)的辛勤努力，這就是第三個(gè)要素，也是最重要的因素。高三同學(xué)將進(jìn)入最后的沖刺；高二同學(xué)在文理分班后也要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境；高一同學(xué)更應(yīng)盡早努力。
這里我想對(duì)高一的新同學(xué)多說(shuō)幾句，每一位新同學(xué)都應(yīng)及早立下遠(yuǎn)大的志向，不能茫茫然然地學(xué)習(xí)，有一個(gè)高目標(biāo)的人，才能有不盡的動(dòng)力。每一位新同學(xué)又都應(yīng)及早痛下苦功，經(jīng)過(guò)高考的同學(xué)都有這樣的體驗(yàn)：高考的試卷并非考試那幾天發(fā)給你的，而是你一進(jìn)入高一就發(fā)了給你，是要用三年的時(shí)間一點(diǎn)一滴地答完的。所以，每位同學(xué)都應(yīng)一進(jìn)入學(xué)校就開(kāi)始不懈地努力，千萬(wàn)不能等，不能拖，待到最后一年再下苦功，恐怕已經(jīng)晚了。
同學(xué)們，大家都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選拔才進(jìn)入二中的，相信大家經(jīng)過(guò)若干年的努力，一定有能力升入一流的高級(jí)學(xué)府，我靜候佳音。
值此機(jī)會(huì)，我代表高三全體畢業(yè)生感謝母校對(duì)我們的精心栽培，謝謝各位老師的教導(dǎo)，謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。謝謝母校。并送上一點(diǎn)禮物以表達(dá)我們的心意。
3.高中畢業(yè)演講
今天，大家在這里圓滿的完成了學(xué)業(yè)，但，人生之路漫長(zhǎng)，求識(shí)之路未窮。中學(xué)教育還只是人生的起跑點(diǎn)，它才教給你們一般的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。明天，你們將跨入新的學(xué)校，更美麗的知識(shí)之花在等待著你們?nèi)X取，更浩瀚的知識(shí)海洋在等待著你們?nèi)ュ塾危鼘掗煹腵知識(shí)沃土在等待著你們?nèi)ジ�，更崎嶇的知識(shí)險(xiǎn)途在等待著你們?nèi)フ鞣?/p>
因此，今天的畢業(yè)不僅是對(duì)昨天的總結(jié)，更是對(duì)明天的呼喚，是你們的所有師長(zhǎng)和朋友為你們明日的出征而壯行！未來(lái)的征途上，鮮花與荊棘相伴，挫折與成功同在；我代表畢業(yè)班的所有老師，最想對(duì)大家說(shuō)的是：
每個(gè)人的一輩子都不可能是常勝將軍，不可能不遇到一點(diǎn)挫折和困難，關(guān)鍵時(shí)刻應(yīng)鼓起敢于面對(duì)嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)的勇氣。一位戰(zhàn)斗英雄說(shuō)過(guò)這樣一句話：在戰(zhàn)場(chǎng)上，即使我倒下去了，我的目光也要看著前面。因此，今天，我不祝你們的未來(lái)一帆風(fēng)順；我祝你們即使九千九百九十九次的跌倒之后，仍舊九千九百九十九次的站起來(lái)！
最后，高考在即，我代表所有的老師再送大家一句話：寒窗苦十年，十年磨一劍。同學(xué)們，揚(yáng)眉出劍吧！
畢業(yè)典禮演講稿 篇5
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，與眾不同的一天，我們坐在六年如一日的溫馨的教學(xué)樓里。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，這座教學(xué)樓里記載著我們的笑聲，哭聲，喧鬧聲，朗朗的讀書(shū)，聲優(yōu)美的歌聲……我們仿佛都是一只馥郁芳香的花兒，而母校就是那滋潤(rùn)我們的雨露，母校中的生活仿佛是一幅彩繪本，隨意打開(kāi)一頁(yè)，都將扣人心弦。
我記得六年前來(lái)到這所陌生的學(xué)校樓報(bào)名時(shí)，一位慈祥和藹的老師沖我笑了笑我也沖著魏老師笑了一下，就是這么巧，他是我一年級(jí)的語(yǔ)文老師——袁雪梅老師。做個(gè)人介紹時(shí)，我有些緊張，恐怕說(shuō)錯(cuò)了，果然不出所料，我完美的將河南話與普通話結(jié)合為一體，贏得了他們哄堂大笑。上學(xué)第一天放學(xué)是我自己回家，可老師不讓我走，即便我給他解釋了好幾次，最后還是老師把我送回來(lái)的。
還記得四年前的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名了全球炮，抱著沉重的兩個(gè)球，兩腳吃力地向前沖，近在眼前的50米卻仿佛遠(yuǎn)在天邊。在眾人的喧鬧聲中，我清楚地聽(tīng)到，孫世欣加油，他們的呼喊給了我前進(jìn)的力量，但是我跑了第三名，回到了班級(jí)所在的`位置。有人滴水給我，有人。遞給我濕巾，琳瑯滿面的，我非常感動(dòng)。
一年前的足球節(jié)開(kāi)校門(mén)了，冷清的學(xué)校瞬間熱鬧起來(lái)。準(zhǔn)備好了東西，我們就開(kāi)始下樓開(kāi)走就結(jié)了。第一次參加足球節(jié)的我們無(wú)比激動(dòng)，伴隨著音樂(lè)的節(jié)奏，我們走入了操場(chǎng)。足球節(jié)開(kāi)幕式結(jié)束了，我們有秩序地玩各種小游戲。下午三點(diǎn)多，我們從流光溢彩的足球鞋中回班了，六年聽(tīng)起來(lái)漫長(zhǎng)，可現(xiàn)在回想起來(lái)怎么不是戛然而止，可我們留在這所母校的只有帶著色彩的彩繪本和配音。
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，這六年時(shí)光，現(xiàn)在想想，誰(shuí)又敢說(shuō)漫長(zhǎng)呢？在母校，我們度過(guò)了轉(zhuǎn)瞬即逝又多彩的小學(xué)生活。
親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了，六個(gè)365天，每一天你們都給我不一樣的驚喜，我失落，你們逗我笑，謝謝你們。
親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，是您教會(huì)了我們感恩您。五星的插柳是折柳成蔭，誰(shuí)也不知道你為我們付出了多少。但您對(duì)我們的好，我們將永遠(yuǎn)銘刻于心。
親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了，在您的哺育下我們從統(tǒng)又變得成熟，從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)，謝謝你。
我希望大家在今后的學(xué)習(xí)道路上奮發(fā)圖強(qiáng)。
我的演講完畢。
畢業(yè)典禮演講稿 篇6
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
我是來(lái)自高三（X）班的XXX。很榮幸能在高中畢業(yè)典禮上作為學(xué)生代表發(fā)言，談?wù)勎业母邢搿?/p>
的確是時(shí)光荏苒。今天我們懷著留戀的心情與對(duì)未來(lái)的憧憬，來(lái)到了畢業(yè)的路口，而三年前，當(dāng)我初踏入XX的校門(mén)，那一份懵懂與忐忑還清晰仿佛昨天。在這三年中，我們度過(guò)了人生中最美好、最珍貴的時(shí)光。在這三年中，我們完成了由稚嫩向成熟的蛻變，收獲了豐碩的成果。在今天，我終于可以堅(jiān)定地說(shuō)：“XX，是我當(dāng)年英明的選擇！”
我忘不了我的校園與老師。老師的敬業(yè)與負(fù)責(zé)讓我震撼。我忘不了那密密麻麻的備課筆記與妙語(yǔ)連珠的'精彩講課；我忘不了老師督促著學(xué)生默寫(xiě)、訂正，不肯讓一位同學(xué)掉隊(duì)的身影。正是老師們以他們的敬業(yè)負(fù)責(zé)、智慧幽默，以他們的人格魅力打動(dòng)了我，并且言傳身教，讓我學(xué)到了很多課堂之外的東西。
我也永遠(yuǎn)記得我的親愛(ài)的同學(xué)。在XX度過(guò)了充實(shí)的三年。這期間，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。在學(xué)習(xí)路上，我們相互鼓勵(lì)，相互支持。沒(méi)有他們，我想我的中學(xué)生活將至少變得不那么多彩與充實(shí)。我們是學(xué)習(xí)上的戰(zhàn)友，我們是人生途上的伙伴。我想，當(dāng)同學(xué)們幾十年以后再聚首，那親切的久別重逢的一笑，應(yīng)該比什么都令人銘記吧！
我更要感謝我的爸爸媽媽。深夜的一次次長(zhǎng)談，在我最迷茫與最失落的時(shí)候，永遠(yuǎn)是爸爸媽媽伸出溫暖的手臂，給我耐心與親切的教導(dǎo)，帶領(lǐng)我走出低谷，重拾斗爭(zhēng)的勇氣。我想在座每一位同學(xué)都為自己的父母驕傲！讓我們靜心想一想，當(dāng)你最失意的時(shí)候，究竟是誰(shuí)永遠(yuǎn)無(wú)條件的支持你；當(dāng)你獲得了哪怕一丁點(diǎn)兒成就，又究竟是誰(shuí)真心地為你高興，而又陶醉地為你自豪呢？
今年，是我們畢業(yè)的一年，又恰是我們十八歲的一年�；蛟S這正是上天安排的巧合。十八歲正是一個(gè)界碑，又是一個(gè)輪回。從今天開(kāi)始，過(guò)去的任何苦痛與榮耀都已經(jīng)過(guò)去；從今天開(kāi)始，未來(lái)一切都是嶄新的�！巴饷娴氖澜绾芫省�，讓我們?yōu)槲覀儘湫碌奈磥?lái)奮斗吧！
最后，祝愿我們的母校XX中學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，天天向上；祝我們的老師身體健康，萬(wàn)事如意；祝賀在座的各位，XX市XXX實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx屆的同學(xué)們：今天，我們畢業(yè)了！
畢業(yè)典禮演講稿 篇7
各位老師、各位同學(xué)、各位朋友、各位來(lái)賓：
大家上午好！
此時(shí)此刻，我同在場(chǎng)的所有的同事們和朋友們一樣，很高興地同你們——每一位畢業(yè)生一起，共同見(jiàn)證xxxx年畢業(yè)典禮，共同分享畢業(yè)典禮給我們大家?guī)?lái)的喜悅和歡慶。
我首先向今年順利畢業(yè)的7602名本科生、4843名碩士生、1172名博士生和516名留學(xué)生表示衷心的祝賀！今天，當(dāng)你們走出那古樸的“國(guó)立武漢大學(xué)”門(mén)樓時(shí)，你們就將承載著武漢大學(xué)的更多的期待、牽掛和托付！
百年武大、蒼茫珞珈，暑來(lái)寒往、春華秋實(shí)。你們最寶貴的青春年華在武漢大學(xué)度過(guò)，“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”已沉淀于你們精神氣質(zhì)之中，成為你們生命的一部分，留下今生不能褪去的生命印跡。
“沒(méi)有經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)的生活是不值得留戀的�！蹦銈�?cè)趯W(xué)校曾經(jīng)獲得過(guò)的成功、褒獎(jiǎng)和真情，將成為你們?nèi)松猛镜臒o(wú)盡的力量和無(wú)窮的財(cái)富。你們?cè)趯W(xué)校曾經(jīng)遇到過(guò)的不快、怨艾和失望，此刻也應(yīng)該以你們風(fēng)輕云淡、輕柔和煦的心情去消解、去淡忘。由于學(xué)校學(xué)習(xí)、生活條件的限制和管理工作的疏漏而給你們?cè)?jīng)帶來(lái)的諸多不便和不盡人意之處，我作為校長(zhǎng)，在此向你們表示深深的歉意。我希望，無(wú)論是過(guò)去的歡愉還是傷感，無(wú)論是過(guò)去的成就還是失意，都能像詩(shī)人所講的那樣：“那些過(guò)往的事情，都將變成甜蜜的回憶。”
今年是武漢大學(xué)合校十周年，也是我來(lái)武漢大學(xué)工作的第十個(gè)年頭。你們中有近400名同學(xué)從本科到碩士、到博士都是在武漢大學(xué)度過(guò)的，剛好也是十年。十年來(lái)，為了理想的武大、和諧的武大、卓越的武大，我們共謀發(fā)展、共克時(shí)艱、共同奮斗。作為武漢大學(xué)發(fā)展的縮影，這十年間，我們共培養(yǎng)了70198名本科生、37731名碩士生和8313名博士生。回顧十年來(lái)學(xué)校的改革和發(fā)展、成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們可以“十年和合，十年通變”加以概括。
“和合”、“通變”所蘊(yùn)含的哲理和價(jià)值，不僅對(duì)于學(xué)校十年來(lái)和今后的改革和發(fā)展極有意義，而且對(duì)于我們每一個(gè)人修身、齊家乃至治國(guó)平天下都大有裨益。和者，和諧、和睦、和平、謙和之義也；合者，聯(lián)合、合作、融通、協(xié)作之義也，“和合”聯(lián)用，旨在闡發(fā)萬(wàn)事萬(wàn)物和諧默契、相異相成的本質(zhì)關(guān)系。諸子百家，眾說(shuō)紛紜，但在“和合”詮釋上卻有少見(jiàn)的契合，無(wú)論是孔子的“君子和而不同，禮之用、和為貴”，莊子的“兩者交通成和，而物生焉”，還是墨子的`“兼相愛(ài)，交相利”，荀子的“天地合而萬(wàn)物生”，都強(qiáng)調(diào)“和合”乃世間萬(wàn)物平衡協(xié)調(diào)發(fā)展之源，是事物發(fā)展、產(chǎn)生新質(zhì)之本，是大道運(yùn)行之規(guī)律，也是人道政教的目標(biāo)�！巴ㄗ儭钡囊馓N(yùn)在于“通則不乏”、“變則可久”，重在通曉變化之理，講求應(yīng)時(shí)而動(dòng)、順勢(shì)而為、適時(shí)而變，追求與時(shí)俱進(jìn)、銳意改革、著力創(chuàng)新，基本精神就是強(qiáng)調(diào)“會(huì)通”與“運(yùn)變”的統(tǒng)一。
“和合”和“通變”，與武大百余年歷史所凝結(jié)的“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”校訓(xùn)精神，有著精神上的傳承和理念上的相通。由此闡發(fā)開(kāi)來(lái)，它們折射出一種和諧融通、順時(shí)而變，志存高遠(yuǎn)、求真求新，剛健有為、自強(qiáng)不息的精神�！昂秃稀焙汀巴ㄗ儭保瑧�(yīng)是我們今后為人、為事、為學(xué)所應(yīng)秉持和弘揚(yáng)的精神，也應(yīng)成為各位畢業(yè)生走向社會(huì)、體驗(yàn)生活、追求事業(yè)所應(yīng)秉持和弘揚(yáng)的精神。
我希望你們能堅(jiān)守理想，永遠(yuǎn)保持著對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民的忠誠(chéng)與信念，這是新一代中國(guó)知識(shí)分子應(yīng)該持有的一種生活境界。你們即將踏入的社會(huì)未必完美，未知之域充滿著諸多的不確定性。我當(dāng)然希望你們都能成為社會(huì)的棟梁，為國(guó)家的富強(qiáng)、人民的幸福、民族的振興和人類(lèi)的進(jìn)步作出你們的貢獻(xiàn)。但是在這之前，請(qǐng)正視你們生活中將面臨的艱難和波折。你們從困厄和苦練中積累的人生閱歷，將超過(guò)從書(shū)本中汲取的知識(shí)。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨磨礪，你們的人生會(huì)變得更加豐盈、厚重和博大。要永遠(yuǎn)與國(guó)家同命運(yùn)、與社會(huì)同生存、與人民同甘苦，勇敢地直面現(xiàn)實(shí)，積極地投身實(shí)踐，樂(lè)觀地迎接挑戰(zhàn)。永遠(yuǎn)不要放棄你們的理想、激情和期冀，這是照亮人生成功之路的一盞明燈。
我希望你們能逐漸具備深邃的世界眼光和深刻的中國(guó)意識(shí)，擁有海納百川的胸懷和熔鑄百家的氣度。當(dāng)今世界正值大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，人際的交流與思維的通達(dá)，知識(shí)的廣博與文化的交融，以及戰(zhàn)略意識(shí)、全球觀念、開(kāi)放胸懷的具備，對(duì)人的發(fā)展尤顯重要。世界眼光必然與堅(jiān)實(shí)的國(guó)家和民族意識(shí)相連接，要以把握時(shí)代主題與深諳中國(guó)國(guó)情為根基，深切地認(rèn)識(shí)國(guó)家的歷史傳統(tǒng)、自然狀況、發(fā)展水平、社會(huì)矛盾等階段性特征。既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地，要把陽(yáng)光種進(jìn)泥土；既要開(kāi)拓進(jìn)取，又要勇于創(chuàng)新，要把卓越付諸實(shí)際。在追求實(shí)現(xiàn)自我的同時(shí)，在處置國(guó)事家事時(shí)，永遠(yuǎn)不忘中國(guó)知識(shí)分子的良知和責(zé)任。“人總是要有點(diǎn)精神的�！蔽蚁嘈�，從武漢大學(xué)走出的莘莘學(xué)子從來(lái)不缺乏這種精神。
我希望你們能永遠(yuǎn)包蘊(yùn)平和、理性的品格，永遠(yuǎn)持有謙和、融通、平常之心，永遠(yuǎn)保持敏于感知、拒絕平庸、勇于創(chuàng)新的追求。這也是在社會(huì)中探求新知、在事業(yè)上奠定根基所應(yīng)有的心境。你們要悅納自我、珍重家庭，寬容他者、尊重他人，實(shí)現(xiàn)處事的通達(dá)、心靈的和諧和內(nèi)心的安祥，這其實(shí)也是擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任、成就事業(yè)輝煌和度過(guò)平安人生的基點(diǎn)。走出校門(mén)的你們，不能徒具書(shū)本知識(shí)而缺乏洞徹世事、接人待物的能力，要能永遠(yuǎn)兼具人文精神與科學(xué)精神，勤于思考、樂(lè)于納言、敢于懷疑、勇于探索。
我希望在你們的人生中永遠(yuǎn)不要丟棄先哲們提倡的“謹(jǐn)慎、公正、堅(jiān)韌、節(jié)制”的美德�！爸�(jǐn)慎”就是在洞察情勢(shì)后作出明智選擇；“公正”包含公平、誠(chéng)實(shí)和信守諾言；“堅(jiān)韌”特別表現(xiàn)在逆境中的堅(jiān)守與執(zhí)著；“節(jié)制”凸現(xiàn)慎獨(dú)，要約束身心，抵住誘惑。只有堅(jiān)持這些美德，擁有這些情懷，才能陶冶性情，錘煉人格，砥礪人生，才能不斷邁向生活的新的境界。
青春如舞，歲月如歌。珞珈山幾載生動(dòng)的故事已經(jīng)結(jié)束，這些故事會(huì)永遠(yuǎn)留在你們的記憶中，成為你們往后畢業(yè)紀(jì)念日?qǐng)F(tuán)聚時(shí)絮絮不斷的話題；現(xiàn)在整個(gè)世界已經(jīng)實(shí)實(shí)在在地展現(xiàn)在你們的面前，未來(lái)屬于你們，更精彩的人生故事等待你們續(xù)寫(xiě)，百年學(xué)府的輝煌也等待你們?cè)鎏砀咏k麗的色彩！
我為你們祝福，我們?yōu)槟銈冏８＃錆h大學(xué)永遠(yuǎn)地為你們祝福！
謝謝大家！
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