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    三好學(xué)生演講稿

    時(shí)間:2023-04-19 18:40:49 演講稿 投訴 投稿

    實(shí)用的三好學(xué)生演講稿三篇

      演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在的社會生活中,演講稿對我們的作用越來越大,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的三好學(xué)生演講稿3篇,歡迎大家分享。

    實(shí)用的三好學(xué)生演講稿三篇

    三好學(xué)生演講稿 篇1

      敬愛的校領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      我是高二20班的一名普通的學(xué)生,我很榮幸在這兩年期間分別獲得了“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”與“班級十佳”的榮譽(yù)稱號。我知道這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師對我的肯定與信任,更有班級同學(xué)的抬愛。感謝校領(lǐng)導(dǎo)與恩師們對我的生活及學(xué)習(xí)上無私的支持與鼓勵,讓我深深感受到學(xué)校給我的溫暖與愛。首先我很感謝學(xué)校為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立的獎勵制度。對于我們大多數(shù)人來說,這是對我們在各個(gè)方面的肯定, 更是對我們學(xué)習(xí)上的一種激勵與鼓舞。我今天的成績是學(xué)校、老師以及家長的成果,沒有你們的辛勤培育,我也不會有今天的成績。再次說一聲:謝謝你們!

      從小我就是一個(gè)乖乖女,聽父母與老師的話,每件事都努力做到最好,我有這個(gè)信心。很幸運(yùn)能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)園,與來自省內(nèi)各地的出色的同學(xué)們共同學(xué)習(xí)與成長。在這里,有很多的優(yōu)秀的對手,我必須更加努力。在學(xué)習(xí)方面,我力爭做到踏實(shí)認(rèn)真,不盲目追趕,高一時(shí)我參加了全國青少年科技創(chuàng)新競賽數(shù)學(xué)科目,本來只是抱著試一試的`想法去的,沒想到獲得了三等獎。獲得的成績不僅有運(yùn)氣,還有實(shí)力,這代表我平時(shí)的努力沒有白費(fèi),由此我就更加認(rèn)真踏實(shí)地往前走。 課余時(shí)間我也會盡力幫助同學(xué),大家一起同甘共苦,努力參與各項(xiàng)活動,樹立自己的集體榮譽(yù)感,榮辱感。在班級,我是一名宣傳委員,本著為同學(xué)們服務(wù)的原則,我力爭做好自己的本職工作,組織班會、制作板報(bào)、讀講報(bào)、領(lǐng)做眼保健操。平時(shí)在班級生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是一些微不足道的小事,可是都被同學(xué)記在了腦海里,或許這就是我獲得榮譽(yù)的原因吧。

      不過,獲得了榮譽(yù)并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前。榮譽(yù)是我們前進(jìn)的一種動力。在我們學(xué)校也不乏那些通過努力而取得成功的同學(xué),所以我有理由相信自己只要努力,同樣會成為一名出類拔萃的學(xué)生。曾經(jīng)取得怎樣的成績,都只代表過去,未來的路還很長,明年的現(xiàn)在我也要走進(jìn)高考的戰(zhàn)場,這一年里我要讓自己更充實(shí),更努力,用自己的實(shí)力去證明自己。我要把榮譽(yù)化作今后不竭的動力,踏上新的高三征程!

    三好學(xué)生演講稿 篇2

      請?jiān)试S我先做自我介紹,我是3號,來自高一七班的石維寧。

      今天,我萬分激動,能夠參與我校的“市級三好生”的競選。感謝學(xué)校和老師對我的信任,給我展示自我的機(jī)會。感謝學(xué)校老師對我的辛勤栽培,感謝同學(xué)對我的熱心幫助。

      像那剛剛振翅的雛鷹,我懷著躊躇滿志的心,執(zhí)筆飛翔在似乎遮天蓋日的青山綠谷之中,每天迎接第一縷陽光,行走在燦爛的朝霞中,每天渴望那一瞬間釋放內(nèi)心尚存的溫暖,向著那堅(jiān)信有朝陽的地方,振翅飛翔,轉(zhuǎn)眼間升入高中。 山重水復(fù),不疑無路。

      雖然高中生活緊張疲憊,但我仍我嚴(yán)格要求自己,不斷完善自己,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,積極履行應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,盡職盡責(zé)的完成老師教給的每一項(xiàng)任務(wù)。作為我班積極開朗,樂觀向上的副班長,我也誠實(shí)守信樂于助人,尊敬老師,尊重同學(xué),愛打抱不平,看到不良的行為,會及時(shí)制止。面對老師和同學(xué)提出的建議,不會感到不滿,相反,我會因此而高興。雖然我不能像呂不韋那樣用千金答謝一字,但我會發(fā)自內(nèi)心的說聲謝謝。當(dāng)然分享的道理我也懂得。遇到一些趣事,我愿意與同學(xué)一同歡笑,聽到一些振奮人心充滿正能量的話,我也會和小伙伴互相勉勵。其實(shí)一起遨游知識的海洋,漫游在文學(xué)的宇宙,也是充滿歡樂的。路途中,我也常常分享我“駕舟行舵”的經(jīng)驗(yàn)。

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