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    升旗儀式演講稿

    時(shí)間:2023-04-22 12:40:09 演講稿 投訴 投稿

    【實(shí)用】升旗儀式演講稿范文集錦五篇

      演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出,F(xiàn)如今,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編整理的升旗儀式演講稿5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【實(shí)用】升旗儀式演講稿范文集錦五篇

    升旗儀式演講稿 篇1

      老師們,同學(xué)們,大家好!

      今天,我們?cè)谶@里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,我代表濰坊市中小學(xué)生示范性綜合實(shí)踐基地,對(duì)廣文中學(xué)師生們的到來(lái),表示熱烈的歡迎。

      昨天,同學(xué)們懷著興奮與激動(dòng)的心情來(lái)到實(shí)踐基地,給基地帶來(lái)了廣文中學(xué)的優(yōu)秀校風(fēng)與杰出品質(zhì);一天來(lái),在入校課程上、課堂中、就餐、衛(wèi)生清掃、以及內(nèi)務(wù)整理等,同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng),展現(xiàn)了廣文優(yōu)秀學(xué)子的精神。

      還記得去年的此時(shí),同學(xué)們的學(xué)哥學(xué)姐們,為廣文中學(xué)、為實(shí)踐基地、乃至為濰坊這座美麗城市展現(xiàn)了廣文精神。那周恰逢趕上濰坊市創(chuàng)建中國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)來(lái)基地現(xiàn)場(chǎng)考察,基地因廣文優(yōu)秀學(xué)子而更加美麗,也正是每個(gè)濰坊人的共同努力,濰坊市被評(píng)為中國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)的冠軍;

      還記得XX年,時(shí)任國(guó)務(wù)委員陳至立在當(dāng)時(shí)教育部長(zhǎng)的陪同下,來(lái)實(shí)踐基地視察濰坊教育,同樣是廣文的優(yōu)秀學(xué)子們,代表了濰坊的中學(xué)生,展現(xiàn)出了濰坊教育的精神。

      是啊,人就該有點(diǎn)精神!摘錄去年老師們對(duì)廣文的學(xué)生在基地的評(píng)價(jià):自主性強(qiáng)、榮譽(yù)感強(qiáng)、有凝聚力、團(tuán)結(jié)、融洽、個(gè)性鮮明、真實(shí)、熱情大方、活潑開朗、執(zhí)著、忍耐、有底氣、不媚俗等。

      這周,同學(xué)們更要表現(xiàn)出屬于我們這一屆學(xué)生的精神!

      實(shí)踐基地豐富有趣的課程背后,隱藏著無(wú)數(shù)的精神讓大家挖掘。

      風(fēng)箏扎制,學(xué)會(huì)的不僅是扎制與放飛,更是繼承濰坊國(guó)際風(fēng)箏都的傳統(tǒng)精神;

      生活化學(xué),學(xué)會(huì)的不僅是自制彩虹雞尾酒,更是不斷探索科學(xué)、勇攀高峰的精神;k’bot創(chuàng)意構(gòu)建,學(xué)會(huì)的不僅是拼裝與構(gòu)建,更是從無(wú)到有的創(chuàng)造精神;拓展訓(xùn)練,學(xué)會(huì)的不僅是強(qiáng)健體魄與團(tuán)隊(duì)合作,更是面對(duì)困難與挑戰(zhàn)不服輸?shù)木;無(wú)線電測(cè)向,學(xué)會(huì)的不僅是捕捉電臺(tái)與信號(hào),更是增強(qiáng)人類與世界同步和諧的精神;交通安全,學(xué)會(huì)的不僅是模擬駕駛與安全交通,更是珍惜自我與關(guān)愛他人的人文精神。生活德育課程,學(xué)會(huì)的'不僅是自我管理與同伴互助,更是承擔(dān)與履行責(zé)任的精神。

      人就該有點(diǎn)精神,這種精神屬于自己獨(dú)有的那片天空,屬于自己的執(zhí)著與堅(jiān)持。有點(diǎn)自己的傲氣,有點(diǎn)自己的豪氣,有對(duì)別人的寬容與尊重,有對(duì)目標(biāo)的奮力追求。

      我期盼著明年的這個(gè)時(shí)侯,同樣在這里,國(guó)旗下,面對(duì)下一屆的廣文學(xué)子們,給他們講各位發(fā)生在實(shí)踐基地的故事,講這周各位表現(xiàn)出的精神。

      同學(xué)們,加油!

    升旗儀式演講稿 篇2

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

      早上好!今天國(guó)旗下的講話題目是《讓文明禮貌之風(fēng)永駐校園》。

      “講文明、懂禮貌”是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中國(guó)被譽(yù)為“禮儀之邦”的重要標(biāo)牌,也是現(xiàn)在判斷一個(gè)人素質(zhì)的基本標(biāo)桿,從文明禮貌這小事上能折射出一個(gè)人的內(nèi)涵素養(yǎng)。然而,現(xiàn)實(shí)卻令我們痛心,據(jù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查——在公共場(chǎng)合極有涵養(yǎng)的不再是中國(guó)人,被世界公認(rèn)有“紳士風(fēng)度”的是英格蘭人,被世人認(rèn)識(shí)品德最為高尚的是德意志人,最有公共觀念,尊重人權(quán)的是美利堅(jiān)人

      也許有同學(xué)會(huì)問,把文明禮貌這些小事與一個(gè)人甚至整個(gè)民族基本素質(zhì)相提并論,是不是有點(diǎn)小題大做?其實(shí)不然,有位哲人說(shuō)過(guò):“當(dāng)無(wú)事時(shí),應(yīng)該像有事時(shí)那樣謹(jǐn)慎;當(dāng)有事時(shí),應(yīng)該像無(wú)事時(shí)那樣鎮(zhèn)靜!

      講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話,它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在,然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后,客氣地說(shuō)一聲“謝謝您”,你是否在和老師碰面時(shí),微笑的說(shuō)一聲“老師好”,你是否在放學(xué)的路上見到老師時(shí)禮貌地說(shuō)一聲“老師再見”,你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律的抱歉地向老師說(shuō)一聲“老師對(duì)不起”。

      也許我們很多同學(xué)不善言表,也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐,只愿在心里為老師默默祝愿孰不知,當(dāng)我們把自己的`感激和祝福用言行表達(dá)出來(lái)時(shí),不僅讓我們能夠不斷進(jìn)步、金題題名而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰,更重要的是它展現(xiàn)出了我們的人格品質(zhì),折射出了我們的素質(zhì)涵養(yǎng)!

      同學(xué)們,讓我們把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則,把它內(nèi)化為一種自覺的行為!當(dāng)我們得到別人幫助時(shí),客氣地說(shuō)一聲“謝謝你”,當(dāng)遇到老師時(shí),微笑地說(shuō)聲“老師好”,當(dāng)給別人添了麻煩時(shí)說(shuō)一聲“對(duì)不起”這些最樸實(shí)的話語(yǔ),流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感,人們感受到的是100度的熱情!一聲“謝謝”表達(dá)了對(duì)對(duì)方的無(wú)限感激,一聲“老師好”傳遞了老師由衷的欽敬;同學(xué)們,讓我們用一份情感來(lái)遵守“講文明、懂禮貌”的標(biāo)語(yǔ),用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐校園!

    升旗儀式演講稿 篇3

    親愛的老師們、同學(xué)們:

      大家好!我是502班的賴奕愷。

      令我們難忘的六一兒童節(jié)已經(jīng)過(guò)去,那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的活動(dòng)令我們回味無(wú)窮。六一前夕,學(xué)校開展了慶!傲弧毕盗兴囆g(shù)節(jié)活動(dòng):有器樂比賽、藝術(shù)節(jié)海報(bào)大賽、小歌手比賽、美文朗誦比賽。器樂比賽中,很多同學(xué)踴躍參加,特別是我們班,就有十幾個(gè)同學(xué)參加,最后選中了三個(gè)節(jié)目,其中就有我和蘇昶源的四手聯(lián)彈的節(jié)目,還獲得了三等獎(jiǎng)呢!

      下面就分享我這次參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)的心得吧。

      首先,我覺得這項(xiàng)活動(dòng)是有助于同學(xué)們才藝方面的展示,既能鍛煉同學(xué)們的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),還能在積極的參與中體驗(yàn)合作的快樂,體現(xiàn)積極向上、樂觀進(jìn)取的精神,激發(fā)我們熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感。其次,這也是一次鍛煉自己的意志力的機(jī)會(huì)。在比賽前夕,我和蘇昶源同學(xué)準(zhǔn)備了一首四手聯(lián)彈-《蘇珊娜》,這是一首極為簡(jiǎn)單的`曲目,我的鋼琴老師認(rèn)為這首曲子不能體現(xiàn)我們的水平,就換了一首難度較大的《匈牙利舞曲》。那時(shí)離比賽只有不到三星期了,而且我們每星期最多只能合練兩次,我之前沒有四手聯(lián)彈的經(jīng)驗(yàn),以為大家彈熟了合起來(lái)就行了。沒想到我們第一次合練就一塌糊涂,白白浪費(fèi)寶貴的合練機(jī)會(huì),信心大挫。媽媽鼓勵(lì)我,并建議請(qǐng)老師指點(diǎn)。第一次在老師面前合練才知道自己完全沒有與別人配合的

      意識(shí),那時(shí)候離初賽只有兩個(gè)星期了,兩人都萬(wàn)分緊張,于是拼命擠時(shí)間合練,第二次找老師指點(diǎn),老師得知我們只有三天就比賽了,覺得希望渺茫,差點(diǎn)讓我們放棄了,但兩位媽媽都鼓勵(lì)我們:凡事開了頭就要堅(jiān)持下去,只要努力了,就不會(huì)后悔。于是我們又爭(zhēng)取時(shí)間拼命練,終于在初賽時(shí)脫穎而出,進(jìn)入了決賽!我們深受鼓舞!更加努力了?墒抢蠋煹囊髤s更高了,讓我們?cè)跇非谋憩F(xiàn)力上加大力度,在配合上也要做得更好。我們收起原來(lái)的小得意,繼續(xù)埋頭苦練,終于取得了三等獎(jiǎng)的成績(jī)。雖然成績(jī)不算最好,但是讓我懂得了“只要持續(xù)地努力,不懈地奮斗,就沒有征服不了的目標(biāo)”。

      我的演講完了。謝謝大家!

    升旗儀式演講稿 篇4

    各位老師,各位同學(xué):

      和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,春光明媚的日子讓人神暢。而一個(gè)文明的校園更讓我們?cè)谄渲惺嫘膶W(xué)習(xí)。

      清晨,陽(yáng)光以一種最透徹,最明亮的語(yǔ)言與樹木攀談,綠色的

      葉子立即興奮的顫抖,通體透亮。像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片,炫耀在枝頭。陽(yáng)光與草地上的鮮花對(duì)語(yǔ),鮮花便立刻昂起頭來(lái),那些蜷縮在一起的花瓣,也迅速伸展開來(lái),像一個(gè)個(gè)恭聽教悔的學(xué)子。

      我們的學(xué)校便是陽(yáng)光的象征。它是一座充滿生機(jī)與活力的“陽(yáng)光大廈”。而我們則是等待著陽(yáng)光笑容與照耀的鮮花,是一群群朝氣蓬勃的陽(yáng)光學(xué)子。我們像辛勤的淘金者,從閃動(dòng)在白楊葉子的光點(diǎn)里,把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏,感知溫暖的語(yǔ)言力度。

      我們沐浴在陽(yáng)光般的校園里,我們要在其汲取我們所需要的養(yǎng)分,使我們變得更加強(qiáng)壯。當(dāng)然,這也需要我們自己的努力。學(xué)校已把知識(shí)送到我們身邊,我們則需要刻苦努力把它們?nèi)谌胱约骸?/p>

      我們,作為學(xué)生,好比是在乘一輛前往目的地的旅車。當(dāng)然這個(gè)目地的`就是我們追求的好的就業(yè)崗位。沿途的風(fēng)光很美,很誘人,但是我們最好不要牽扯太多的精力,而要使目光一直朝著終點(diǎn)的方向看。人生在特定的階段有著特定的使命,求學(xué)的階段就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候,如果錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì),我們將追悔莫及。

      人們常說(shuō)知足者常樂,而我堅(jiān)信不知足者常進(jìn)。一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕。在我們茫然的時(shí)候,在我們沮喪的時(shí)候,在我們懶散的時(shí)候,在我們還擁有夢(mèng)想的時(shí)候,我們應(yīng)時(shí)刻牢記只爭(zhēng)朝夕。太陽(yáng)每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起,珍惜我們的學(xué)習(xí)時(shí)間,勤奮刻苦的學(xué)習(xí),用最大的熱情為我們的前途打拼。愿各位堅(jiān)守心靈的一片凈土,讓年輕而有力的心隨著時(shí)代的節(jié)奏跳動(dòng),讓真理與美德的花在這片沃土上燦爛開放!

    升旗儀式演講稿 篇5

      尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

      你們好!

      在今天的升旗儀式上,我想談?wù)勛x書這個(gè)話題。

      書是人類進(jìn)步的階梯。讀書是每個(gè)人都做過(guò)的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋(gè)人的一生。那么,讀書有哪些好處呢?

      1、讀書可以豐富我們的知識(shí)量。多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。

      2、讀書可以讓我們擁有“千里眼”。俗話說(shuō)的好“秀才不出門,便知天下事!薄斑\(yùn)籌帷幄,決勝千里!倍嘧x一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知。

      3、讀書可以讓我們勵(lì)志。讀一些有關(guān)歷史的書籍,可以激起我們的愛國(guó)熱情。

      4、讀書能提高我們的寫作水平。讀一些有關(guān)寫作方面的書籍,能使我們改正作文中的.一些不足,從而提高了我們的習(xí)作水平。讀書的好處還有一點(diǎn),就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備!伴_卷有益,讀書好處多”這是自古以來(lái)人們的共識(shí)。我們要讓自己變得聰明起來(lái),必須多讀書,讀好書。

      我們幾乎可以說(shuō):讀書是萬(wàn)能的,不讀書是萬(wàn)萬(wàn)不能的!

      我們學(xué)校就很重視讀書。這學(xué)期,學(xué)校給每個(gè)班級(jí)都配備了很多新圖書,而且這些圖書都是經(jīng)過(guò)老師們的精挑細(xì)選。所以,我們要好好愛護(hù)這些圖書,那么我們應(yīng)該如何愛護(hù)這些圖書呢?下面我給大家提幾點(diǎn)要求:

      1.借閱圖書時(shí)應(yīng)檢查原書,如有污損、缺頁(yè)等情況,應(yīng)及時(shí)向圖書管理員或向老師說(shuō)明。

      2.同學(xué)借閱圖書時(shí)必須經(jīng)過(guò)圖書管理員或老師的批準(zhǔn),每人每次只能借閱一本。

      3.不要在書本上亂寫亂畫,更不要故意損壞它們。

      4.要把桌子擦干凈再放書,把手洗干凈再翻書。

      5.發(fā)現(xiàn)圖書臟了、破了,要及時(shí)清理和修補(bǔ)。

      6.借的書看過(guò)后要及時(shí)歸還,并放回原位。

      最后,再來(lái)談?wù)勅绾勿B(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。我的體會(huì)就是:閱讀興趣+持之以恒+學(xué)以致用。一個(gè)良好的習(xí)慣就是從一個(gè)良好的興趣開始的。有了興趣的前提,同學(xué)們只要持之以恒,對(duì)于好的文章、詞句多做些摘抄、積累,將讀書作為生活中一件不可缺少的事情來(lái)看待,長(zhǎng)年堅(jiān)持,那么讀書就不僅僅是習(xí)慣的問題,而是你生活的一部分,逐漸它也成為你生命的一部分。那么靠我們的主觀思想,我們有時(shí)很難做到這一點(diǎn),所以還要學(xué)以致用。當(dāng)你把書中獲得的知識(shí)與生活聯(lián)系在一起,與自己的能力、修養(yǎng)、品位聯(lián)系在一起的時(shí)候,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),書對(duì)你有多么重要,你也就真正地離不開它了。這樣,讀書,應(yīng)用,受益,再讀書,再應(yīng)用,再受益,如此形成一個(gè)良性的循環(huán)就更好地鞏固強(qiáng)化了自己的讀書習(xí)慣。

      親愛的同學(xué)們,“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。最后,我衷心地希望你們?cè)缛招纬闪己玫淖x書習(xí)慣,并真正地受益于這個(gè)習(xí)慣。同學(xué)們,如果你們將來(lái)走向社會(huì),成了成功人士,你能回憶說(shuō),當(dāng)年我在母校最大的收益,就是我讀過(guò)許多書。這就是學(xué)校莫大的榮譽(yù)了。

      熱愛讀書吧,同學(xué)們!

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