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    構建和諧校園演講稿

    時間:2023-04-25 18:21:13 演講稿 投訴 投稿

    構建和諧校園演講稿

      演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在發(fā)展不斷提速的社會中,我們可以使用演講稿的機會越來越多,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編整理的構建和諧校園演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    構建和諧校園演講稿

    構建和諧校園演講稿1

    尊敬的各位領導、各位評委、老師們:

      上午好!今日我演講的題目是《堅持依法治校,構建和諧校園》。

      首先,我想告訴各位,我之所以選擇這樣的題目,是因為偉大詩人歌德的一句話,他這樣說過:“能夠帶來安定的無非是兩種力量,一種是道德,而另一種就是法治。”當我們談及“法治”這個嚴肅的詞匯時,各位聯(lián)想到的可能是厚厚的法典,也許還有冰冷的達摩克利斯之劍。但我想說,“法治”并非高高在上、遙不可及,它存于無形、溫暖地守候在我們的身邊。它是人類自由翱翔的風箏線,是和諧校園的守護神!读x務教育法》的出臺,讓成千上萬的失學兒童圓了讀書夢;《婦女權益保障法》的頒布,使大批被漠視的女童邁進了學堂;《未成年人保護法》的實施,使廣大青少年觸摸到了法律的溫暖。同樣,作為教育工作者,我們也緊緊握住了法治這雙親切而有力的手,為學生、家長、老師、學校系上了一條攜手進步的安全帶。

      古人云:“天下從事者,不可無法儀!比欢陙,在教育的神圣世界里,陰暗可恥的黑影頻頻閃現(xiàn),從北航大學的招生勒索到英語四六級考試的泄露答案;從厚顏無恥的學術腐敗到令人寒心的師德淪喪;從老師體罰學生到學生毆打老師,這些嘈雜的聲音時時襲擾著我們正常的教育教學環(huán)境,學校、家庭無不從心底呼喚,我們需要用法治的`力量,來肅凈學風;用法治的力量,來規(guī)范教學;用法治的力量,來創(chuàng)造和諧校園,開辟一方屬于全社會的教育凈土。

      今日,當“法治”的利器真正掌握在我們自己手中的時候,它那劈荊斬棘、蕩滌腐朽的力量,讓你、讓我、讓關心教育的每一個人感受到了和諧的光芒。

      請聽一聽社會的聲音:《學生傷害事故處理辦法》明確了11種學校應當承擔法律責任的具體情形,同時也規(guī)定了不承擔法律責任的學生傷害事故。這一規(guī)章的出臺與施行,使曾經(jīng)因為學生傷害事件導致家長狀告學校、對簿公堂,糾紛得不到及時解決的情況一去不復返,家庭學校各司其職、各負其責,整個社會為我們的學生共同承擔應有的責任,學校躍馬揚鞭,輕足前行!

      請看一看我身邊的事:我有位同事因為學生問題與家長發(fā)生意見分歧,家長蠻橫無理,出口大罵,甚至還想動手打人,我們的老師只能忍受滿肚子的委屈而無處“伸冤”,全心的付出換來得卻是惡語相加,她那紅腫的雙眼和委屈的淚水,讓我永遠無法忘記。老師們,那是一種痛。∧鞘莻皟刃纳钐幍耐窗。《袢,《中華人民共和國教師法》的出臺,讓這樣的往事不再重現(xiàn)!督處煼ā

      第三十五條已經(jīng)作出明確規(guī)定:“侮辱、毆打教師的,根據(jù)不同情況,分別給予行政處分或者行政處罰”,我們當然可以依法疾呼:教師的尊嚴不容侵犯!

      當然,這一切并不遙遠,就發(fā)生在我們的身邊。作為一名普通教師,我親歷著“堅持依法治校,構建和諧校園”帶來的累累碩果,親歷著學校日新月異的變化——老師們的背影依然那么忙碌,但彰顯了更多自信;學生們的笑臉仍然那么清純,但增添了更多喜悅……

      親愛的老師們,我們曾經(jīng)用粉筆塑造過一批又一批學生的靈魂,我們同樣能用“法治”撐展起一片屬于學生、屬于你我、屬于整個社會的教育藍天!教育迎盛世,風好正揚帆!讓我們繼續(xù)攜起手來,為教育事業(yè)的發(fā)展,為發(fā)展中的偉大祖國,再次寫下濃墨重彩的一筆吧!

      謝謝各位!

    構建和諧校園演講稿2

    老師、同學們:

      上午好!

      今天我演講的題目是《樹立安全防范意識,構建平安和諧校園》。

      生命,是人生中最寶貴的東西。它承載著人類的理想,承載著人類所有的感情。每個人的生命僅有一次,生命也許是一生,也許只是那短暫的路程,F(xiàn)在很多人都喜歡追時尚,時尚會隨著時間的推移而改變著,但人們心里唯獨有一樣東西不會隨著時間的推移而黯然失色:那就是人們對安全的意識!多少年來多少血的記憶證明著“安全”在人類生活中永不可少!

      如今在我們的現(xiàn)實生活中,無數(shù)的事實告訴我們,凡是無視安全的行為必將付出慘痛的代價。我不禁回想起那慘目難睹的事實:1月下旬,正值冬季,天氣寒冷,是車禍的頻繁發(fā)生的季節(jié)。我爸爸的.一位好友帶他的孩子回老家玩。車在高速公路上疾馳的飛奔著,這輛承載著回鄉(xiāng)喜悅的車卻在那一個瞬間,發(fā)生了車禍。原因是孩子坐在副駕駛位上時亂動,而導致了車禍。坐在副駕駛位上的孩子身受重傷,緊急送到醫(yī)院救治,可,為時已晚,人無回天之術。站在一邊的親屬與好友只能眼睜睜地望著,望著那鮮活的生命將永遠沉睡了。

      他走了,而留給他親人的是無限的悲哀與傷痛。隨便的一張報紙都不時會出現(xiàn)交通事故的報道,隨便的一條馬路上都曾濺染著受害者的鮮血。并不是每一個駕駛員都敢保證我們人生的安全。世界的每一天都有鮮活的生命在車禍中轉瞬即逝,一個個觸目驚心的數(shù)字,不時浮現(xiàn)在我的眼前:,全國共發(fā)生道路交通事故4萬余起,死亡人數(shù)98738人,而造成56萬人受傷。世上成千上萬的親人就在車禍的轉眼間中沉浸在悲痛之中。是一個“嚴”字。“嚴是愛,松是害”,《道路安全法》決不姑息遷就,讓敢于違規(guī)者,付出嚴重的代價。它永遠提醒著人們,千萬不要忘記那一個個慘痛的血的教訓,千萬不能把生命當兒戲,不能重蹈他們的覆轍。

      這并不另人驚嘆,生命只有一次,而又是如此短暫,如此的脆弱,如此的不堪一擊。生命的大權掌握在自己的手中,而不是聽天由命。生命難道就那么不為人們所重視,生命在人們的眼睛里,難道就如呼之即來,揮之即去的塵土嗎?每一個生命都有繁華,都有自己的光彩,他們都能創(chuàng)造人生的奇跡。但命運總在自己手中,或許是無意,或許是有意,總在那一瞬間,鑄成大錯,但那時,并沒有人會出來幫你,你只有深深的懊悔?珊蠡谟钟惺裁从媚?事實以成定局了,你無法將時間倒流。這時的我看到了生命的脆弱。生命或輕于鴻毛,或輕于泰山,生命的輕薄在于人們是否重視,是否把它看成心中的珍寶。如此的生命才能與泰山媲美,與百花爭艷。不為人所重視的生命,就如塵世間飄緲的青煙,終究不會放射華彩。

      “安全”是一個永久的話題,當和平與發(fā)展成為時代的主題時,安全則變得更加重要。和平,安寧的生活需要安全,世界的萬物都需要安全。只有“人人事事講安全”。讓安全的警鐘時常激蕩在我們耳畔,讓我們共同努力,一起擁有美好的明天。

      花兒因珍視而美麗,生命因珍視而五彩。

      謝謝大家!

    構建和諧校園演講稿3

    各位領導,各位老師,各位同學:

      你們好!

      今天,我演講的題目是:和諧暢想曲。

      又是春暖花開的季節(jié),三月的春風,剪出了一副色彩明快,頗具現(xiàn)代氣息的水彩畫:柳林的校園里,一棵棵柳樹綻露青蔥;鵝黃色的雛菊,在草地上星星點點,隨風搖曳。天空中,不時有白鷺飛過,象要印證古人的名作:兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。

      在大自然和諧的景色里,西南財大的校園里也奏出了一首和諧的暢想曲。這首樂曲的創(chuàng)作者,正是財大廣大的師生員工們。教室里,老師們引經(jīng)據(jù)典,滔滔不絕;講臺下,同學們積極討論,氣氛熱烈;教室外,瑯瑯的讀書聲伴隨著朝陽升起,一張張年輕的面孔,寫滿了希望和夢想。

      作為老師,我們希望自己是同學們成長途中的一根拐杖,當你們不再需要我們的時候,是我們最快樂的時刻;

      作為老師,我們希望自己能和同學們一起暢游知識的海洋,看到大家編織,采擷一個個夢想;

      作為老師,我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。

      和諧,是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的'最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

      構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者,所以傳道授業(yè)解惑也。在座的老師們,也曾經(jīng)是校園里的莘莘學子。昨天,是老師

      師給了我們知識的雨露,是老師給了我們做人的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。今天,社會需要我們再把所學的知識傳播出去。德高為師,身正為范。除了知識,我們也肩負著在思想道德上成為學生榜樣的責任。只有身先士卒,表里如一,做人做事追求進步,我們才能贏得學生的認可。師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍。

      同學們,老師們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪,共赴前程。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。

      用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。讓我們共同努力,和諧校園的樂章終將奏響。

    構建和諧校園演講稿4

    尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:

      大家早上好!今天我演講的題目是《團結互助友愛,構建和諧校園》。

      正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸,一根根筷子只有捆一起才會堅不可摧,這一句句充滿哲理的話語告訴我們,一個集體只有團結友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。

      偉大的文學家列夫·托爾斯泰說過:“個人離開社會不可以得到幸福,正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣!币粋班級是否具有良好的學習氛圍,關鍵要看這個班級是否團結友愛。在一個團結友愛的班級中,全體學生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風氣,在這樣的集體中,學生能融洽地與同學相處,友好地合作,彼此互相幫助,共同進步。在這樣積極向上,溫馨和睦的環(huán)境中,學生會把集體當成自己的家,會激發(fā)出強烈的集體榮譽感和歸屬感。

      就拿班級常規(guī)來說,按時到校、自習課安靜、穿戴干凈整潔、說話用語文明等等,都是團結的行為。也許有很多人認為不過是微不足道的小事?墒,一屋不掃何以掃天下,如果這些小事都不能到位,那么雙如何構建和諧校園?

      團結互助、友好相處還要求我們要學會真誠、學會理解、學會寬容、學會尊重,還要學會欣賞、學會溝通。我們每一個,都渴望得到別人的關心,那么就從現(xiàn)在開始吧!多關心一下身邊的同學,讓他們感受到校園的溫暖。同樣,我們也會得到其他同學的`關心和幫助,學校就是我們的家,團結互助友愛,構建和諧校園是我們每一個人的責任。

      同心山成玉,協(xié)力土變金。讓我們多一份關愛,少一些爭執(zhí);多一份真情,少一些矛盾。讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團結友愛,奏出美妙動聽的交響樂!讓我們的校園充滿和諧,讓我們每一個同學在和諧的環(huán)境中茁壯成長!

      我的演講到此結束,謝謝大家!

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