有關家長會學生演講稿模板集錦七篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在學習、工作生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的家長會學生演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
家長會學生演講稿 篇1
各位叔叔阿姨：
大家下午好！首先，我代表初一（x）班全體同學向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝！
我是初一（x）班的班長，xx。今天作為學生代表，我很榮幸能和大家在一起交流。去年7月，我和其他的同學一樣帶著興奮與期待，走進了這個遼闊的校園，或許因為回想著小學的輕松時光，許多同學并沒有很快適應中學生活、投入到緊張的學習之中。我想，老師，是所有同學和在座的各位家長都想感謝的人，不管他是班主任，還是科任老師，是他們的辛勤付出，引導我們順利適應了中學緊張的學習生活，并使我們擁有了自己理想的成績。在這里真心感謝給我們傳授知識，解決難題的老師們：謝謝你們！
在我看來，學習是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者，好之者不如樂之者"，有了學習的興趣，就有了學習的動力，就有信心學好一切。其次對學習要有一個正確的態(tài)度和認識。學習是成長的一部分，我們在學習中成長，同時也在成長中學習，因此我們不僅要學習文化知識，更要學習如何做人，因為人的道德品行高于一切。有的父母見到孩子考試后，成績一時不夠理想,便十分焦急。有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的，家長與孩子之間應架起溝通的橋梁。對于自控能力不強或學習主動性不強的'孩子，家長可以適度加強對孩子學習的監(jiān)督。最重要的是要正確看待我們的分數。不要認為分數就是一切，其實能力
才是最重要的。再次，學習要有明確的目標。家長可以為孩子定一個目標，但目標要根據我們的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標的實現(xiàn)，學習積極性也會受到打擊。只有態(tài)度端正了，目標明確了，才有前進的方向。最后，也是最重要的就是要掌握科學的學習方法。我們在校的過程是預習--聽課--復習--總結，因此，我的學習方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥，有的放矢�？傊�，我的學習方法可以總結為"主動、認真、刻苦"這六個字。
以上是我的我的一點學習體會和一些不成熟的看法，肯定有許多不足之處，懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正。
下面，請允許我代表全班同學說出我們的心聲：我們即將步入八年級，開設的課程將更多，學習的節(jié)奏將更緊張，學習的任務將更加繁重，老師和同學對待學習的態(tài)度也有所不同。希望家長能多多關心我們的學習，能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。我們要快樂的學習、快樂的成長，不要為一時的成績所左右，更不能為臨時取得了一點點成績而驕傲。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導，知道我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學校的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了！最后，祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利！
家長會學生演講稿 篇2
親愛的老師，同學以及各位家長們:
大家好，我叫**。從來沒有想過我今天會站在這里演講，但是現(xiàn)在我站在了這里，我用實際行動證明了自己!
同學們，成績差并不可怕，可怕的是喪失斗志，可怕的是自我淪陷。沒有天生的差生，也沒有天生的尖子生。上天給予我們每個人都是一樣的時間，在這樣公平的環(huán)境里，每個人都能充分的發(fā)揮自己。別再對你身邊的優(yōu)異生投向羨慕的眼光了，趕緊行動起來吧!時不我待，只爭朝夕，天道酬勤
坐在這一時就能想這么多了，你看看可以不，自己再想想你的.真實想法，畢竟我沒有經歷你的奮斗史，希望能幫到你~
家長會進步學生演講稿家長會進步學生演講稿
進步150名，朋友，你真是好樣的!!!
繼續(xù)加油啊!!!!
家長會學生演講稿 篇3
尊敬的各位家長：
你們好！我是這個班的班長。很榮幸這次代表班級向各位家長匯報我們班在這個學期的情況。我們學校的管理在XX市的中的眾多學校中可以稱得上是人性化，獨具一格的。而我們班在這個學年度中也是變化頗大。這個學期中，班干部進行了改革，為班級營造了良好的學習氣氛，為班級的發(fā)展做下了鋪墊。也因此，我們班的許多同學在班級的發(fā)展中做出了許多貢獻。
最辛苦的因該數班級中的課代表，他們常常奔忙于辦公室與教室之間。下課了，仍然在為同學講題的是他們；放學了，仍然在為同學過關的是他們；回家了，仍然在為同學改作業(yè)的還是他們。也正是他們這種肯為班級奉獻的精神促使著我們一三班步步向前發(fā)展。在此，我也代表全體同學向課代表的家長們表示深深的歉意，相信在課代表的工作中，他們的遲遲不歸，也讓家長們操碎了心。課代表的工作辛苦，勞累，同學們不是不知道，但是同學們的積極承擔是令我們每一個人感動的。這也體現(xiàn)了一個集體的可貴，這是集體的意識，集體的奉獻，集體的感動。
衛(wèi)生方面，我們班全是仰仗朱濤，劉潤梓同學。對于他們，在這里不用說什么了，他們的點點滴滴都是老師同學里最感動的畫面，沒有人會否定他們的努力。當然，也希望他們不要把全部精力都投放在班級工作上。一個班級固然需要我們的奉獻，但是，我們畢竟是學生，我們既然可以如此對班級負責，那么我們更因該對自己，對家長，對老師負責。對于每一個人來說，愛自己一定比愛集體容易。他們兩位同學不知是因為工作還是其他原因，成績一直不是太理想，相信他們還有進步的空間，也希望家長能首先相信自己的孩子，少一些責備，多一份關心，讓他們熱愛學習，使自己的成績更上一層樓。
班里的衛(wèi)生是由朱濤負責的.，他的所作所為是班里同學所不能做到的。這點也令班里同學所感動。但是，仍然有許多同學無法接受他。以導致選團員和日常生活中對他的打擊都很大。這些問題也一直是班中難以解決的問題。這個問題要從雙方面找原因。當然同學們有不對的地方，但是為什么朱濤同學付出了那么多卻無法在同學中處好關系呢？這也許要從朱濤本身找原因。這種現(xiàn)象在諸位家長的孩子身上一定還有。只是今天朱濤的最為典型。這與家庭教育是分不開的。家長愛孩子，是，這點誰都不會否認，但是也正是家長的愛，有時令孩子過分以自己為中心，而導致忽略他人感受。不過，有時，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)并非是家長的原因。有些同學處事沒有經過深思熟慮，也許是無心，也許是好意，但是卻讓別人產生誤會。例如朱濤同學，難道說他不好嗎，不，問班級里的任何一個同學都不會否定他的好處。說話做事要考慮后果，要知道為什么做。包括說話對象的不同，不同的話語對不同人有不一樣的影響。如果不是很了解的人，在沒了解以前不要說得自己似乎什么都知道，因為，你不知道何時會觸及到人心靈中不想讓人揭開的傷疤。另外，說話的態(tài)度也很重要，要會把握，會拿捏。在這個社會里，我們需要生存。如果你有很高的學歷，而無法處理好身邊的人際關系。那么，不會再有家長，老師，同學去處理，因為在一個班，我們可以通過老師，家長，班委調節(jié)，但是如果在社會上，每個人都是一個個體，我們可以讓自己改頭換貌，但絕對不要妄想別人遷就自己，這是一個定理，一種游戲規(guī)則，盡管有千百萬個不愿意，你都無法改變，如果我們執(zhí)意冒犯，那就只有出局。
因此，也希望家長們在家的時候，多注意培養(yǎng)孩子的社會意識，我們畢竟不能一直守在學校這個象牙塔里，我們遲早有一天要獨自走進社會，社會的復雜是需要讓我們去了解的。
家長會學生演講稿 篇4
尊敬的各位家長：大家好!感謝各位在百忙之能中抽出時間來參加今天這個會議。感謝你們對孩子們的關心和愛護，感謝你們對我們老師和學校工作的大力支持。你們的孩子入學一晃就已經四年了，今天我們就借此機會相互交流一下孩子有關數學學習方面問題。
一、學生的學習情況分析：
1、首先，我把上學期期末考試中出現(xiàn)的一些問題告訴各位家長：從上學期的考試卷子來說，考題非常簡單，雖然全班90分以上的學生有36人，其中98到100分的是李雨芝、盧藝、蔣蕊、李金洲、陳果、賈泓達、黃宇森、胡佳麗、雷渝等同學，但有曹穎和胡梅兩個不及格，吳柯達的61分，與不及格只差一步，還有一些同學考試成績也不理想，什么原因呢？主要原因有以下幾個方面：學習態(tài)度不端正，主要表現(xiàn)在：貪玩好耍的有、學習不認真，不做作業(yè)、作業(yè)書寫差卷面不整潔的有，自高自大、自以為是的有；還有的是考試經驗差，不能靜下心來讀題、做題，主要表現(xiàn)是：計算題丟分的多，有的把題做掉了，有的連題目是什么都沒弄清楚就匆匆忙忙做題了。2、學生這半期來的學習情況介紹：這期包括期中考試一共考了四次，每次測驗都要求學生回家給家長簽字，家長們想一想你簽了幾次名。有的學生是報喜不報憂，試卷考的不好了就找個地方一塞就算了，雖然老師要求每個單元都要簽字，但有的學生就是不聽，希望家長和老師積極配合。試卷都已發(fā)到每個學生手中。經過老師在課堂上的反復教學，大多數學生都能基本達到老師的要求。這次半期檢測成績優(yōu)秀的有：況 琨、鄭文雯、賈泓達、董力銘、陳舒曼、李金洲、蔣雨婷、龍震宇、胡鴻舉等同學。從試卷來看存在的問題，除我前面已經講到的，主要還有：
�。�1）做題粗心，如抄錯題看錯數，題沒做完也不知道（盧藝、李金洲），計算最后不寫結果，口算題也做錯等；（2）解決問題不寫單位名稱，不寫答語，作圖不用工具，隨手亂畫；
�。�3）沒有好的審題習慣，沒有掌握良好的思維技巧，雖然每次考試都說做題之前要把題目多看多想想，認真做好分析、計算、檢驗幾個環(huán)節(jié)，但是有的學生還是不聽，最后是多處發(fā)生錯誤。
�。�4）本次期中考試涉及了前面幾個單元，考前沒有進行復習，就出現(xiàn)部分學生知識遺忘性大的問題，就像李映簡算題竟然全部不會了�，F(xiàn)在的問題就是學生對所學知識平時不去復習鞏固。從這半期孩子們在學校的表現(xiàn)來說：同學們對一些應用題，一些計算上的技巧或一些思考題，都能從不同的角度進行考慮，大膽地將自己的想法說給同學們聽，其他的同學也非常踴躍地對發(fā)言者的見解給予一定的判定。但是好動，好表現(xiàn)，喜歡講話，靜不下來，不理會別人發(fā)言，書寫潦草等還是相當一部分同學的缺點。太自由任性、上課玩小東小西、坐沒有坐像，隨便講話，不但自己不能很好學習，還嚴重影響其他同學；缺乏起碼的文明禮儀，傳統(tǒng)的倫理道德教育欠缺，不知道怎么與人打招呼，說話無長幼之別，與他人交流言語出格的多；家庭溺愛、學生的自我為中心膨大；家庭教育不當，有的學生競爭心態(tài)不正，虛榮心太強；家長影響帶來學生心理狀態(tài)不太健康，有問題不與同學老師交流溝通，總認為其他同學老師不注意他，甚至歧視他等等。這半期來，整體表現(xiàn)優(yōu)秀的同學還有：周昱伶、盧藝、蔣 蕊、劉彥伶等。上課聽講專心，積極發(fā)言的同學：周昱伶、鄭文雯、盧藝、李金洲、蔣雨婷、余姝錚、白尉、胡鴻舉、許思奕、況琨、王梓豪、周志康、羅晶鳳、譚鈞文等。作業(yè)完成及時、認真、書寫規(guī)范的有況 琨、周昱伶、鄭文雯、盧 藝、蔣 蕊、陳舒曼、白 尉、黃香霖、張露潞、徐雪琴、周胤岐、張文婷等經常不完成作業(yè)（主要是家庭）、作業(yè)拖拉的有：胡 梅、陳 渝、吳科達、成 浩、付柄銀（最近兩周有明顯好轉）；作業(yè)馬虎、亂畫、只圖完成任務的有：蔣 金、曾 瑩、趙浩茹、曹義橋、黃宇森、徐 鵬、楊 杰、蔣幸霖、黎雪琳、高 杰、李雙江等。另外有幾個同學老愛抄愛抄他人作業(yè)，每次看交來的作業(yè)還很不錯，但單獨做時就什么都不會了。
二、 做為父母或者監(jiān)護人要配合老師幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣并糾正以往的壞毛病：
一是“六大學習行為習慣”的培養(yǎng)。
1、專心致志。孩子入學之后，對于自學能力較差的孩子，注意力不集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課�；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后才能做其它事情的。
2．培養(yǎng)學生認真閱讀課本的習慣讓孩子自學看書，不是放手隨便看而是在我們啟發(fā)引導下；激發(fā)學生的看書興趣，教給學生看書的方法，養(yǎng)成學生看書的習慣，培養(yǎng)學生自學能力。同時要糾正學生不看課本或走馬觀花的不良習慣。
3、還要培養(yǎng)孩子良好的思維習慣。數學是鍛煉思維的體操，數學學科自身的系統(tǒng)性、抽象性決定良好的思維習慣是學好數學的先決條件。小學生還處于習慣養(yǎng)成的關鍵期，具有極大的可塑性，培養(yǎng)小學生良好的思維習慣，是我們的重要的.任務。良好的思維習慣包括內涵很多，概括起來，我認為可以分為兩個方面：一是愛思維，二是會思維。所謂“愛思維”是指學生主動積極、獨立地思維；“會思維”是指學生能憑借掌握的思維方法，正確、靈活地思維。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，不只是簡單地教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
4、嚴格認真，一絲不茍的習慣。書寫工整、格式規(guī)范，是提高數學計算準確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學生認真負責的學習態(tài)度認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成，不能有潦草馬虎，要求內容正確。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，要求孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣。
5．按時獨立完成作業(yè)的習慣。有的同學是先抓緊時間完成學習任務后去玩，有的學生是玩夠了才想起作業(yè)沒有做，但時間已經不在了，大多就胡亂做起交差。
6．檢驗習慣。
二是家長應該注意的“五個問題”
1、培養(yǎng)孩子活躍的思維（班上李金洲的思維就很活躍，還能積極踴躍質疑）。我們不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。
2、每天要檢查學生的學習情況，及時查漏補缺，做到堅持不懈。但我們有那么一些家長對孩子的學習成長總是不聞不問，放任自流（玩笑話：好像那孩子不是他自己的），沒有完成家庭作業(yè)（學校的作業(yè)在老師督促下一般能完成——就是有少數拖拉），老師批語寫無數此，家長重未發(fā)現(xiàn)過，還有的學生家庭作業(yè)沒有做，連本本就不帶到學校了（最突出的那幾個——家長都在墊江）。你們想想，現(xiàn)在不管好孩子，大了你怎么管，將來的結果——不是出次品就是出廢品。良好的書寫是做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫習慣，就能減少孩子由于書寫不良而產生的差錯，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。
3、每天與學生進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，有什么地方不懂，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
4、希望多與老師進行溝通，因為每個孩子的進步和成功與家長的關心是分不開的，對于學生的優(yōu)點，不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法，讓我們共同把孩子的數學學習搞得更好。
5、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績。每次的單元檢測題要求家長查閱后簽字。另一方面，我們要能“不唯分數是問”。分數只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數學能力究竟相差多少，不是僅分數就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是其他原因。這就需要我們家長要多關注孩子的學習過程，關注孩子的學習內容，數學并不僅僅是單純的計算。
尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我最大的心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而以。不當之處還請批評指正。
家長會學生演講稿 篇5
尊敬的各位家長、各位老師，你們好!
我是六年級班的學生，叫葛思丹，今天我非常高興地站在這里代表全班同學向大家匯報我們的學習情況。
時間過得真是快啊，我們六年級同學馬上就要畢業(yè)了，要告別美麗而可愛的母校了。
我們也知道，小學畢業(yè)，只能說在我們成長的道路上邁出了一小步。但這六年的學習生活，對我們來說，時間也可以說是漫長的。
在這6年中，我也不知道和同學們一起坐在課堂上聽老師講了多少堂的課。老師的辛勤教學，讓我們從一個不懂事的娃娃成長成為一個有一定文化知識的，健康活潑的少年兒童。
我們要感謝老師，正是因為有了你們，才有我們的學習文化知識的第一步。
我們要感謝老師，正是因為有了你們，才有我們從艱難的學習生活中一次次的走出來。
我們要感謝老師，正是因為有了你們，才有我們?yōu)榱嗣魈斓膶W習而打下的堅實基礎。
當然，我們也知道，我們的'每走一步，都是與家長的關心、幫助與支持分不開的，可憐天下父母心啊!回顧以往的學習生活，我們的心與父母的心是連在一起的，我們的成績是寫在父母的臉上的，我們的成績提高了，父母就高興，當我們考試成績不理想的時候，父母有的時候也會出現(xiàn)一些失望，借此機會，我要說的是，請各位家長不要有擔太多的擔心，每個同學都有淘氣的一面，但也都有上進的一面，我們都是會努力的。
最后，我代表全班同學表態(tài)，請老師、家長放心，在學期即將要結束的這一段日子里，我們一定會更加的努力，更好地完成老師布置的作業(yè)，以出色的成績，向老師匯報，向母校匯報，向家長匯報!
謝謝各位老師的栽培，謝謝各位家長的關愛!
我的演講講完了!
謝謝
家長會學生演講稿 篇6
敬愛的老師、叔叔阿姨，親愛的同學：
大家晚上好！我是向軒逸。
今天我向各位講一講我在學習方面的拓展，以及自己的興趣愛好。
第一點：拓展
我相信每一位家長都會給自己的孩子做一些拓展，只不過是方法不同罷了。就我而言，我喜愛閱讀。因為只有：“讀書破萬卷”，才能“下筆如有神”。我喜歡在睡前讀30——60分鐘的書籍，像“意林”、“讀者”這些雜志與小說是我的最愛。我讀的書籍很廣，從小時候的童話故事，到長大后的《智慧背囊》、《哈佛家訓》、《草鞋灣》等等。在讀書時，我會做一些記錄。摘錄好詞好句，簡單的`賞析都是可以的。
當作業(yè)寫完或在空閑的時間，我都在媽媽的陪伴下先自學，再做一章相關的練習的奧數。如遇不會，便請媽媽或老師幫助答疑解惑了，我也爭取在每周做上1—2篇的英語或是語文閱讀。
第二點：就是興趣愛好。
我的媽媽并沒有給我報太多的補習班。只是根據自己的興趣來。
以前，我是學中國舞的。媽媽本是就著培養(yǎng)我的形體和氣質的態(tài)度，可我就入了迷。在暑假，我結束了我的8年舞蹈之路，考了中國舞10級。就是在一次次的演出，與一位位老師和同學的接觸之中，造就了我開朗的性格。雖說現(xiàn)在已經沒有學了，但我也沒有放棄，依然會在平時訓練基本功。
我在每周四晚上會去學習青少版的新概念英語，不會是特別難，是根據年齡階段學習。每一節(jié)課，老師都會安排單詞默寫和背誦課文。這樣就能夠提高詞匯量。這也激發(fā)了我對英語的興趣，也擴大了我的知識儲備。
因為我本身自己也在學書法，所以在作業(yè)很快做完的時候，我就會練一練毛筆字。目前，我正在學習顏體，即使還不能算特別好，但在潛移默化之下，已經有了提升。
家長會學生演講稿 篇7
尊敬的各位家長：大家好!
首先，非常歡迎和感謝各位家長從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，你們的到來不僅說明家長們對我們班級工作的支持，更說明你們對自己孩子的關心和重視。也許在你們心目中，一次小小的家長會來不來都沒有很大的關系，可在我們心中那占著極大的位置，你們的到來，便是我們的驕傲。
我相信每一位家長都深愛著自己的孩子，每一位父母都有一顆望子成龍，望女成鳳的心。要不然就不會有那么多的教導和對我們的打罵。也不會有我們和你們的爭吵，正是因為每一位家長都深深的愛著他的孩子，不想讓他們受到傷害，不想讓他們誤入歧途，所以才有了那一聲聲充滿無限關愛和擔憂的`責備!
親愛的父母們，謝謝你們。是你們給予了我們生命，是你們哺育我們成長，是你們給予了我們現(xiàn)在，沒有你們就沒有現(xiàn)在的我們。許是從我們出生開始，你們更開始操勞。
從我們的“呱呱墜地“到哺育我們長大成人，你們的關心和愛護是最博大最無私的，你們的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的。吮著母親的乳汁離開襁褓，揪著你們的心邁出了人生的第一步，在甜甜的兒歌中酣然入睡，在無微不至的翔中茁壯成長，光陰似箭，日月如梭，如今，我們已經從一個嬰兒長得如你們一般高。你們?yōu)槲覀儾恢ㄙM了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界里，體會著人生的冷暖，享受著生活的快樂。
你們的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起，你們的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀，你們的一生可能是普通的，普通得像一塊隨處可見的鵝卵石�？删褪沁@樣的你們在我們跌倒的時候扶我們起來，教我們站立，指引我們一步步走向成功。
你們的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山，也正是因為這種比天高，比地厚的恩情讓我們無以為報。
最后，再一次感謝你們——親愛的父母們，也感謝學校，為我們提供優(yōu)美的學習環(huán)境，感謝親愛國老師，授予我們知識。
我的演講完畢，謝謝大家。
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