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    文明禮儀演講稿

    時(shí)間:2023-07-13 17:59:22 演講稿 投訴 投稿

    文明禮儀演講稿(精選)

      使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在當(dāng)今社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來越多,你寫演講稿時(shí)總是沒有新意?下面是小編收集整理的文明禮儀演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    文明禮儀演講稿(精選)

    文明禮儀演講稿1

      大家好!今天我演講的題目是:愛護(hù)公共設(shè)施,構(gòu)建和諧社會(huì)。

      同學(xué)們,當(dāng)你們看到某個(gè)人向地上吐痰的時(shí)候;當(dāng)你們看到某個(gè)人在美麗的公園里隨手折花的時(shí)候;當(dāng)你們聽到某個(gè)人在那安靜的閱覽室里大聲喧嘩的時(shí)候,你們有什么感受?你們覺得這是一個(gè)道德的行為嗎?你們還會(huì)覺得他是一個(gè)合格的公民嗎?我想答案一定是否定的.,一個(gè)合格的公民是一個(gè)講文明的公民,一個(gè)愛護(hù)公共設(shè)施的公民,一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。有人預(yù)言:“二十一世紀(jì)最大的挑戰(zhàn)將是道德的挑戰(zhàn)。”因此我們可以說,一個(gè)合格的公民就是一個(gè)有道德的公民。我們每個(gè)人都應(yīng)該從小事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,為做一個(gè)合格的公民爭(zhēng)創(chuàng)條件。

      然而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。新華社報(bào)道了一則新聞:“十一”黃金周的第二天,新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面,其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地,便自發(fā)地組織起來清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國(guó)游客柳仁圭說:“野外應(yīng)該是一片凈土,但令人驚訝的是,這么漂亮的地方卻有很多垃圾!

      一個(gè)文明城市,能給市民提供良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。建設(shè)一個(gè)文明城市,需要社會(huì)各界和城市居民的共同努力。我們青少年是祖國(guó)的未來和希望,建設(shè)一個(gè)美麗、富饒、文明的延吉城,我們每個(gè)青少年有著光榮的義務(wù)和神圣的責(zé)任。

      同學(xué)們,我們要像愛護(hù)自己的私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公共設(shè)施;我們要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公共設(shè)施。同學(xué)們,在公物愛護(hù)上我們都能先行一步,起表率作用,讓延吉在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿。 同學(xué)們,讓我們攜起手來,在教師和家長(zhǎng)的辛勤培育下,努力學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,用我們的雙手和智慧共同建設(shè)我們的延吉,讓我們的延吉更加美麗、文明、富饒。

      同學(xué)們,讓我們上下攜起手來,讓文明禮儀之花開滿延吉的每個(gè)角落,為把延吉建設(shè)成為文明的現(xiàn)代化城市而不懈努力吧!

    文明禮儀演講稿2

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好,我給大家演講的題目是《文明禮儀,從我做起》

      孔子曰:“不學(xué)禮,無以立!币馑际牵簺]有文明禮儀,是不能在社會(huì)及家庭立足的。文明禮儀是人們?cè)谏钪叙B(yǎng)成的一種習(xí)慣。對(duì)一個(gè)人來說,禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識(shí)水平的外表,可對(duì)祖國(guó)來說,禮儀卻是生活習(xí)慣,品德的反映。

      中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。做文明人,就要會(huì)用文明語,做文明事。簡(jiǎn)單地來講就是要懂得禮貌、明事理。

      做文明人,就要講文明話,不講臟話、粗話。無論是以前還是現(xiàn)在,在課間活動(dòng)中,總會(huì)聽到一些刺耳的'臟話從同學(xué)那里隨口而出,他們自己可能沒有什么感覺,可這卻反映了一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng),別人會(huì)對(duì)這些同學(xué)投以鄙視的目光,這些同學(xué)的自我形象也會(huì)大打折扣!八腿嗣倒,手有余香!彼裕(qǐng)大家記住,無論何時(shí)何地,都要文明用語,拒絕臟話,遠(yuǎn)離粗俗!

      做文明人,就要學(xué)會(huì)尊重。尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng)。比如課堂上老師正在上課,或者同學(xué)在發(fā)言,而你卻在下面開小差,做小動(dòng)作而不認(rèn)真聽,這就是一種不尊重他人的行為,長(zhǎng)大以后我們要去應(yīng)聘求職,招聘人員在問你,如果你心不在焉,東張西望,挖鼻掏耳。那好,你不用回答了,人家一定讓你走,為什么?因?yàn)槟悴恢v基本禮貌,動(dòng)作不文明。

      做文明人,就要有文明的舉止,要拒絕暴力,遠(yuǎn)離野蠻。同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些小的誤會(huì)、摩擦。有的同學(xué)會(huì)一笑了之,有的同學(xué)則采取極不理智的做法,以拳頭論英雄。結(jié)果,無論輕重,學(xué)校都要給予批評(píng)和處分。輕了,老師會(huì)批評(píng)你;重了,家長(zhǎng)要掏錢給人養(yǎng)傷不說,你家長(zhǎng)還要給人賠禮道歉,你的尊嚴(yán),你家長(zhǎng)的臉面都會(huì)被你一時(shí)的不理智毀掉,這算哪門子的英雄?請(qǐng)同學(xué)們記。罕┝,是一種野蠻的行為,用暴力是永遠(yuǎn)解決不了任何問題的,只會(huì)把事情弄得更糟糕!

      文明禮儀不是代表著一次性的行動(dòng),而是永久的習(xí)慣,生活中的一部分。讓祖國(guó)變成一個(gè)文明的國(guó)家,讓外國(guó)人更瞧得起我們,何樂而不為呢?讓文明禮儀一直留在我們心中,變成如同上班上學(xué)一樣的平常,在生活中幫助我們,提醒我們。也要時(shí)刻提醒自己:我是中國(guó)人,也是個(gè)文明的小公民,讓外國(guó)人把以前對(duì)我們的印象全部刪除,讓他們重新對(duì)我們另眼相看吧!

      同學(xué)們,播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣,播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格。文明的事很容易做到,它卻是生活里重要的事,也是最難堅(jiān)持的事。就讓我們從現(xiàn)在做起,從一言一行、一點(diǎn)一滴做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,講文明話,行文明事,做文明人,讓我校的文明禮儀之花在結(jié)出累累碩果。

      我的演講完畢,謝謝大家。

    文明禮儀演講稿3

      清晨起來疊被子,自己刷牙洗小臉;按時(shí)早餐不將究,出門回聲說再見。見到老師敬個(gè)禮,碰見老師問聲好;上課舉手回答響,爭(zhēng)做文明好學(xué)生。好學(xué)生,懂禮貌,態(tài)度和氣帶微笑;

      見到師長(zhǎng)說“您好”,分手告別講“再見”;求人幫助先說“請(qǐng)”,向人道歉“對(duì)不起”;同學(xué)之間講團(tuán)結(jié),互相幫助同進(jìn)步!艱苦樸素要發(fā)揚(yáng),節(jié)約水電記心里;同學(xué)有難我?guī)椭\(chéng)實(shí)友愛講文明;回家勤把家務(wù)做,爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀生。

    文明禮儀演講稿4

    各位老師各位同學(xué):早上好!

      今天我國(guó)旗下講話的題目是:講文明、守禮儀,做一名彬彬有禮的小學(xué)生。

      講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。講文明禮儀,傳優(yōu)良美德,建和諧學(xué)校,是我們義不容辭的`責(zé)任。

      講到文明,有人會(huì)問:“文明是什么”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單,它是路上相遇時(shí)的一次禮讓或一個(gè)微笑、是見到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問候、是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

      “禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,也是尊重自己的一種意識(shí)體現(xiàn)。比如說:我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見到同學(xué)和老師能熱情地打個(gè)招呼、每天早晨排隊(duì)出操能夠做到安靜、迅速和整齊,在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行,在課間休息時(shí)不和同學(xué)追逐打鬧等等,這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識(shí)。

      文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,文明校園,禮讓他人,讓我們從身邊的小事做起,讓文明禮儀之花在校園,在社會(huì)處處盛開。

      我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝同學(xué)們!

    文明禮儀演講稿5

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      今天國(guó)旗下演講的題目是《文明禮儀從點(diǎn)滴做起》,我國(guó)自古就是文明禮儀的創(chuàng)造者和實(shí)踐者。我們?cè)谟械膰?guó)家才形成自己的語言系統(tǒng)時(shí),文明禮儀就有了很大的發(fā)展,就有了道家、法家、儒家,出現(xiàn)了像老子、孔子、韓非子等許多影響中國(guó)乃至世界的思想家。他們的思想陶冶著我們的性情,指導(dǎo)著我們的行為。他們的理念影響著一代又一代華夏子孫,充實(shí)著民族的`文化,豐富著人們的思想,也為中華民族贏來了“禮儀之邦”的贊譽(yù)!那么,作為高中生的我們應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的禮儀文化,規(guī)范自己的行為,提升自己的修養(yǎng)呢?最重要的一點(diǎn)是大家要端正自己的態(tài)度,從點(diǎn)滴小事做起。

      著名足球教練米盧曾經(jīng)說過:“態(tài)度決定一切”。的確,樹立正確的態(tài)度是我們培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣的良好開端,有個(gè)別同學(xué)認(rèn)為有一兩次不文明的言行無所謂,就是沒有樹立正確的態(tài)度,殊不知,這些言行只會(huì)讓他們與文明禮儀漸行漸遠(yuǎn)。其實(shí)做一名懂文明、有禮貌的好學(xué)生并沒有我們想象中那么難。如與別人相遇時(shí)的微笑,對(duì)遇到困難同學(xué)的熱情幫助,不小心碰到別人時(shí)的一句“對(duì)不起”,上下樓梯靠右走,都是大家文明行為的表現(xiàn)。

      我們說文明禮儀是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),更是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。我提議,我們現(xiàn)在從身邊的點(diǎn)滴小事做起,做到言行文明!

    文明禮儀演講稿6

    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

      大家早上好!

      今天我給大家講話的題目是《遵規(guī)守紀(jì),完善自我》。

      兒童時(shí)代是最美麗的,同學(xué)們,你大多處在天真爛漫的孩提時(shí)代,童年的花朵就要在你們的生命之樹上綻開,陽光是你們的,希望是你們的,世界是你們的!歌德說過,要成就一番偉大的事業(yè),就要從兒童時(shí)代做起。那么,你們應(yīng)該怎樣做才能邁出正確的步子,走向美好的明天呢?

      首先,作為新時(shí)代的小學(xué)生,就要遵守紀(jì)律,做現(xiàn)代文明的學(xué)生。

      俗話說,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,大家都知道,良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生,就要嚴(yán)格遵守《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》:嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)做到:尊師愛友,自律自強(qiáng);誠(chéng)實(shí)守法,文明禮貌;遵守公德,愛護(hù)公物。

      其次,作為新時(shí)代的小學(xué)生,還要學(xué)會(huì)守法。

      每個(gè)公民都必須具有法制觀念,不僅要學(xué)法,而且還要守法。缺乏法制觀念是非常危險(xiǎn)的。

      第三、要遵守社會(huì)公德。

      講究公共衛(wèi)生、愛護(hù)公共財(cái)物、維持公共秩序等,這些都是社會(huì)公德。遵守社會(huì)公德是衡量社會(huì)文明程度的標(biāo)志之一。講究公共衛(wèi)生,就是要保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。比如:在教室里,在校園里,不隨地吐痰,不隨手扔果皮、紙屑。更不能大喊大叫,妨礙其他人學(xué)習(xí)、工作或休息;不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。愛護(hù)身邊的公共財(cái)物,如學(xué)校的門窗、桌椅、教學(xué)設(shè)備等,公園里的花草、樹木,馬路邊的路燈、路牌、公用電話等,同時(shí)還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財(cái)物的不文明行為。爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來賓,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,注意謙讓。遵守交通規(guī)則,不逆行馬路.形成各種良好的'行為習(xí)慣。

      同學(xué)們,人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將

      交給夢(mèng)想,你能把握的,就只有今天!請(qǐng)你們珍惜今天這大好時(shí)光,遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。我國(guó)著名教育家陶行知說過,“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人”。是的,學(xué)做人的真諦,就在于道德習(xí)慣的養(yǎng)成。端莊的儀表,文雅的談吐,時(shí)刻塑造著你在別人心中的形象;對(duì)老師的尊敬,對(duì)同學(xué)的友愛,會(huì)讓你的品格,在人際交往的過程中,時(shí)時(shí)感動(dòng)別人,也時(shí)時(shí)提高自己;對(duì)學(xué)業(yè)的精益求精,對(duì)知識(shí)的如饑似渴,積極向上的心態(tài)會(huì)讓你永遠(yuǎn)保持愉悅;對(duì)勞動(dòng)的熱愛,對(duì)活動(dòng)的參與,對(duì)審美的追求,能造就你完美的個(gè)性;當(dāng)你快樂地接受學(xué)校教育的時(shí)候,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園是如此美麗,同學(xué)是如此可愛,生活是如此亮麗。從這個(gè)角度講,美好的品德也是一種心情,一種認(rèn)知,一種感受。同學(xué)們,你們要以博大的胸懷從寬容中贏得別人的認(rèn)同與尊重,也要從寬容中享受別人對(duì)自己的寬容。學(xué)習(xí)誠(chéng)信,懂得誠(chéng)信,堅(jiān)守誠(chéng)信,生命之帆就會(huì)高揚(yáng),事業(yè)之舟就會(huì)遠(yuǎn)航,收獲之倉就會(huì)豐盈!拔鹨詯盒《鵀橹,勿以善小而不為”,就從你們身邊的小事做起,在小事中體現(xiàn)你們的修養(yǎng),真真正正做一個(gè)行為規(guī)范的小學(xué)生。

      同學(xué)們,要記牢,上下車時(shí)隊(duì)排好。上了車,不亂跑,準(zhǔn)備零錢去買票。車廂里,不大叫,安安靜靜秩序好。有座位,不去搶,老人孩子照顧到。下車時(shí),不擁擠,耽誤時(shí)間易摔跤。講文明,講禮貌,開開心心上學(xué)校。文明禮儀童謠同學(xué)見面打招呼,耳邊響起你好、你好。有了困難大家?guī),得到幫助說“謝謝”;生活當(dāng)中起摩擦,別忘說聲“對(duì)不起”;搞衛(wèi)生做宣傳,點(diǎn)點(diǎn)小事先做起,守紀(jì)律、愛勞動(dòng),身邊事兒要注意。愛學(xué)習(xí)、勤思考;講文明有禮貌。

    文明禮儀演講稿7

      我們出生在一個(gè)五千年的文明大國(guó)里,如何做到文明:

      一、等車的時(shí)候要文明:

      等車時(shí)要在站臺(tái)或指定地點(diǎn)等候車輛,不要站在車道上候車。車到了就按先后順序上車,不要擁擠,不要嬉戲。這樣就不起易的受傷。

      二、文明的上、下車:

      先讓老弱婦孺、殘障者先上車或扶助他們上車。上車的時(shí)候在前門上車,下車的時(shí)候在后門下車。上車后就往后靠。不要站在前門,這樣會(huì)堵塞他人上車的。這樣我們的社會(huì)充滿了愛心。

      三、車內(nèi)文明:

      1、乘客應(yīng)遵守公共道德,不要在車輛內(nèi)嬉戲、大聲喧嘩,車廂內(nèi)禁止吸煙,不得隨地吐痰,亂扔果皮紙屑等雜物,不得兜售商品和散發(fā)廣告,這是非不正常的文明。在車廂內(nèi)不要和司機(jī)閑談及妨礙駕駛員正常操作,不要讓駕駛員分心,不然會(huì)出車禍的。不要為同伴預(yù)占座位,這樣你就變成了占要了。

      2、上車后應(yīng)當(dāng)注意乘車安全和妥善保管好所帶財(cái)物,不要把頭、手、胳膊伸出窗外,會(huì)有這生命危險(xiǎn)。

      3、主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕及抱嬰者讓座。城市里的人不要嫌棄鄉(xiāng)下人的'身體糟,這是對(duì)他們帶著一種鄙視他人的感覺。讓他人感覺到自卑。曾經(jīng)一個(gè)新聞是的樣的:一次,有一個(gè)鄉(xiāng)下的老婆婆來到大城市里,在坐地鐵的時(shí)候,剛好有一個(gè)空位,如是她想坐下去,但是旁邊有一位生活在大城市里的小姐,這時(shí)這位小姐就說了一句話,老婆婆就坐在地下上了。這位小姐說“離我運(yùn)點(diǎn),你邋遢透了,你給我滾開。不要離我這么近,免得弄糟了我的衣服!本瓦@樣老婆婆就坐在地下上了。鄉(xiāng)下人也是人,不要對(duì)他們有著一種鄙視。

      4、不要在車上隨便吃東西。

    文明禮儀演講稿8

    敬愛的老師,親愛的同學(xué):

      有一支歌,我們天天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開放,這支歌的名字叫“禮儀”。

      當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,你是否會(huì)看到那86.些手拿掃把,埋頭掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈的`學(xué)校里開心玩耍的時(shí)候,你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。

      在這么美麗的學(xué)校里,同學(xué)們,我們?cè)鯓幽軌蚰暤教庯w舞的果皮紙屑,我們?cè)跄茏尭蓛舻膲Ρ,留下筆跡和腳印,我們?cè)鯓幽芎屯昂糜殉吵臭[鬧,追追打打?我們又怎樣不能和同學(xué)互相理解、互相幫忙呢?同學(xué)們,學(xué)校的美不僅僅美在環(huán)境,更美在你我的文明舉止!

      說到文明禮儀,我想到了一個(gè)小故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我此刻空手,請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮,很親切。然后自我緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

      也許大家會(huì)有一種錯(cuò)覺:認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,我們普通人做不到,其實(shí)講文明、講禮儀很簡(jiǎn)單。在公共汽車上給老人讓座,把文具借給同學(xué),扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止,愛心的奉獻(xiàn)!

      文明是風(fēng),它能夠吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將學(xué)校裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)立文明學(xué)校、爭(zhēng)做文明學(xué)生!相信自我,我們必須能行!

    文明禮儀演講稿9

    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

      大家好!我是五年一班的魏東巖。非常高興能參加這次文明禮儀演講賽。我演講的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》

      古人說:“不學(xué)禮,無以立”。就是說你不學(xué)禮,就沒法在社會(huì)中立身。那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表示對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),更是城市的臉面,是國(guó)家的臉面。所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),外塑單位形象,更能潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

      作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、懂禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會(huì)中,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

      當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

      當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些小節(jié)。

      當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時(shí)候,從不屑于說對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷,甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候,站在晃晃悠悠的.車上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。

      隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高,就越來越希望得到理解、收到尊重。毫無疑問,在當(dāng)前的形勢(shì)下,禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求,而是全民所需。

      火車跑得快,全憑車頭帶。在家里,如果家長(zhǎng)能夠帶好頭;在學(xué)校,如果師長(zhǎng)能夠帶好頭;在單位,領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭;在窗口單位,窗口工作人員如果能夠帶好頭??推而廣之,要在全中國(guó)推廣、普及文明禮儀,如果首都一千多萬人民能夠帶好這個(gè)頭;如果我們每個(gè)人都能從我做起,從現(xiàn)在做起?

      毫無疑問,我們的文明禮儀推廣和普及工作,就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè),就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,取得飛速發(fā)展。我們十三億人們的精神面貌,必然會(huì)煥然一新,人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會(huì)氛圍中!

      文明禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊重你,首先你就得尊重別人。那些陋習(xí),圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)連自己都不尊重的人,別人還會(huì)尊重你嗎?

      我的演講結(jié)束,謝謝大家!

    文明禮儀演講稿10

      有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。

      有一種美,飄逸在浮云上深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露。那就是文明之美,文明的美麗發(fā)字內(nèi)心,文明的美麗來自素養(yǎng),請(qǐng)不要問我什么是文明?文明是人的品格積于一身的體現(xiàn),它并不是遙不可及,其實(shí)它就在我們身邊,文明所包含的方方面面,我無法通通說出,但在我的心里有幾點(diǎn)十分重要。

      如果你失去了今日,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用。

      一是追求個(gè)人道德完善。

      一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

      這里我不想過多地舉偉人的例子,因?yàn)檫@很容易令各位產(chǎn)生一種錯(cuò)覺:認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使實(shí)現(xiàn)了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。

      所以先給各位舉一些日常生活中的小例子。那就是學(xué)會(huì)問好:不用懷疑,我所說的就是問好,問好也是一門藝術(shù),他并不是難于被人們所掌握,我為各位帶來一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,比如,當(dāng)你每天在清晨被惱人的鬧鐘叫醒時(shí),你是否想過你的一天將如何度過,你是否期待奇跡的出現(xiàn)。首先,那么就讓我走進(jìn)你的`一天,去找些細(xì)節(jié),你是否向你的父母道一句早上好,或許你有,但后面不要加一句對(duì)昨晚沒有休息好的抱怨,也不要抱怨早餐沒有你所喜愛的食物,因?yàn)槟愕囊痪浔г箷?huì)讓你的父母認(rèn)為自己做的并不好,你必須時(shí)刻深知,你的父母是愛你的,并且他門希望你能得到良好的環(huán)境,還有那就是你的抱怨會(huì)毀掉你父母一天的好心情,你現(xiàn)在是否為你的抱怨感到鹵莽呢?

    文明禮儀演講稿11

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

      大家好!

      我叫許xx。很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動(dòng)。

      我覺得文明是一種好習(xí)慣的堅(jiān)持。我們作為小學(xué)生有責(zé)任把文明傳遞,嚴(yán)格要求自己從小事做起,從點(diǎn)滴做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)我們身邊的人,使我們的社會(huì)更加文明,使我們的"家園"更加美麗。其實(shí)文明離我們很近很近,近的觸手可及---文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì),有時(shí)只是一個(gè)微笑。正如一則廣告所講的:一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏,可是風(fēng)箏卻掛在了樹枝上,只有踩在公園的椅子上才能拿到,他為了不使椅子弄臟,拿出一張白紙墊在上面,然后到白紙上取下了風(fēng)箏,這則廣告深深的打動(dòng)了我,從中我悟到了“文明,有時(shí)就是一張紙的厚度!

      我相信你,相信我們大家會(huì)聽到文明的.聲音;會(huì)在生活中釋放你心中文明的熱情!你可能會(huì)問文明是什么?它很難做到嗎?我會(huì)這樣回答你:不是的,做到文明說難也難,說簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單。有時(shí)多一份等待,對(duì)他人來說就是一種關(guān)愛,其實(shí)就是文明的一種表達(dá)方式。在校時(shí),我們學(xué)生不應(yīng)該講臟話,不應(yīng)該打架斗毆……如果你做到了,那就是一個(gè)文明的人;如果大家做到了,那就是一個(gè)文明的群體;如果整個(gè)國(guó)家做到了,那就是一個(gè)文明的國(guó)家。

      讓我們攜起手來,踏著輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā)!去共同營(yíng)造一個(gè)和諧文明的社會(huì)!讓我們向全世界展示華夏兒女的風(fēng)采。我的演講完了,謝謝大家!

    文明禮儀演講稿12

      敬愛的老師,親愛的同學(xué),大家上午好:

      我 是69班的鄧佳敏,今天我演講的主題是《講普通話,寫規(guī)范字,做文明人》 同學(xué)們,我們?cè)谶@美麗的南小校園度過了很多美好的時(shí)光,我們每天在這兒增長(zhǎng)知識(shí),學(xué)習(xí)道理,快樂的游戲,美麗的南小校園到處都留有我們美好的記憶,我們對(duì)自己的學(xué)校充滿了感情,但美不中足的是,在我們身邊,也經(jīng)常可以看到這樣一幕:寫作業(yè)不認(rèn)真,寫字歪斜別扭;講話容易不文明用語,以致于增加了很多同學(xué)之間的沖突;課上總是跟同桌嘀嘀咕咕,課下卻喜歡打打鬧鬧……

      親愛的同學(xué)們,這一切地一切相信你曾經(jīng)參與或者親眼目睹過吧!你的感受是什么呢?你對(duì)這些不和諧的情形一定十分不認(rèn)同吧!參與過這些事情的同學(xué),請(qǐng)你們想一想別人的感受,別人就算不直接批評(píng)你也會(huì)對(duì)你多了一份異常的眼光,不會(huì)欣賞你、看重你了,并且,這些不良行為會(huì)讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸降低的,聰明的.你一定知道該怎么做吧!

      其實(shí)說好普通話、寫好規(guī)范字,養(yǎng)成文明的行為,這對(duì)于我們來說并不難,只是需要我們用一顆真心去對(duì)待它,認(rèn)真一些,天天堅(jiān)持下去,然后就能養(yǎng)成一種習(xí)慣,一直伴隨到老。這樣的話,我們的品德將會(huì)是高尚的,還能成為別人進(jìn)步的動(dòng)力和學(xué)習(xí)的榜樣,既利人又利己。

      同學(xué)們,就讓我們從現(xiàn)在做起,從自我做起,講好普通話,寫好規(guī)范字,做個(gè)文明人,成為一名優(yōu)秀小學(xué)生吧!為此,我提出幾點(diǎn)建議:

      1、從日常生活的點(diǎn)滴小事中,努力做到最好。

      2、做的好的要繼續(xù)發(fā)揚(yáng),發(fā)現(xiàn)不好的行為就要及時(shí)改正。沒有誰生來就什么都能做好,從無到有,從錯(cuò)到對(duì),這就是我們學(xué)生最寶貴的成長(zhǎng)!

      3、善于學(xué)習(xí)。如果我們能做到,見賢思齊,見不賢而自省。我們將得到驚人的收獲!

      親愛的同學(xué)們,讓我們共同努力,人人都說普通話,人人都寫規(guī)范字,為營(yíng)造規(guī)范的校園語言、文字環(huán)境各盡所能,讓我們每一位師生都行動(dòng)起來,提高規(guī)范意識(shí),養(yǎng)成良好習(xí)慣,為開創(chuàng)和諧、美好的南小校園做出自己的貢獻(xiàn)!謝謝大家!

    文明禮儀演講稿13

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      我叫姚憬鋒,我演講的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。

      文明禮儀,像一縷陽光,溫暖我的心靈;像一泓清泉,滋潤(rùn)我的心田;像一面旗幟,飄揚(yáng)在我心中,陪伴我成長(zhǎng)。

      中華民族,是一個(gè)文明古國(guó),是一個(gè)禮儀之邦。透過學(xué)習(xí)《禮儀之美》,我深深明白,一個(gè)微笑,一句問候,一個(gè)動(dòng)作,都能夠體現(xiàn)一個(gè)人的.修養(yǎng)。見到老師,主動(dòng)向老師問好;進(jìn)別人房里前,先敲門;坐公交車時(shí),主動(dòng)給老人讓座,這些都是文明美德。

      文明禮儀,時(shí)刻在我心中,讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣。記得小時(shí)侯,我有亂丟亂扔垃圾的壞習(xí)慣。有一天早上,媽媽送我去幼兒園,我一邊走,一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。媽媽看到了,就悄悄的把雞蛋殼撿了起來。當(dāng)時(shí),我還沒意識(shí)到自己的不對(duì),竟然還是邊走邊扔。媽媽便嚴(yán)肅地對(duì)我說:“小鋒,還記得我們看過的漫畫《文明只差一步》嗎你怎樣能亂扔垃圾呢”聽了媽媽的話,我羞愧極了,立刻撿起地上的雞蛋殼,飛快地扔進(jìn)了垃圾桶。此后,我再也不亂扔垃圾了,每次見到地上“流浪”的垃圾,我都會(huì)主動(dòng)把它們送到垃圾桶里。

      文明禮儀,時(shí)刻在我心中,讓我學(xué)會(huì)了講文明,懂禮儀。古人說,“不學(xué)禮,無以立”。記得小時(shí)候,我比較膽小,家里來了客人,我不僅僅不敢向他們問好,而且連看都不敢看他們。這是很不文明的。之后,我們學(xué)習(xí)了文明禮儀知識(shí),我真為自己深深地感到慚愧。此刻,我不僅僅能主動(dòng)、大方地向別人打招呼;而且,家里來了客人,我還能主動(dòng)為他們倒茶,拿水果。大家也都夸我是個(gè)講文明、懂事的好孩子。

      文明禮儀,就像一面旗幟,指引我們;就像一盞明燈,照亮我前進(jìn)。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀,還要懂得在學(xué)校的禮儀、在社會(huì)的禮儀。我們要遵守交通規(guī)則,要樂于助人,要尊老愛幼,要勤儉節(jié)約,要講文明、守禮儀,要做一個(gè)知法、懂禮的小公民。

      最后,讓我們把文明禮儀,深深地刻在心中;讓文明禮儀,陪伴我們快樂成長(zhǎng)吧!

      我的演講完畢,謝謝大家!

    文明禮儀演講稿14

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      我演講的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。

      子曰:“不學(xué)禮,無以立”。

      回顧燦爛歷史長(zhǎng)河,泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”!盀槿俗,方少時(shí);親詩友,習(xí)禮儀”,三字經(jīng)中的這句話告訴我們:做子女的,年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),關(guān)愛同學(xué),學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說:“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。因此,我們要努力做到格物、致知、誠(chéng)意、正心修身。

      中華傳統(tǒng)美德,是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展,歷代流傳下來的,寶貴的道德文化遺產(chǎn),它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì),優(yōu)良的民族精神,崇高的民族氣節(jié),高尚的民族情感,良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”。加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德,教育的宗旨就是為了在新的.形勢(shì)下,繼承弘揚(yáng),提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德。把我國(guó)的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來,并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合,賦予新時(shí)代內(nèi)容,容納新時(shí)代精神,達(dá)到承前啟后,與時(shí)俱進(jìn),古為今用的具有中國(guó)特色的價(jià)值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則。

      文明是一種認(rèn)識(shí),是一種觀念,更是一種文化,文明是在內(nèi)心不斷生成,積累而又外顯于形的。伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范,它存在于我們每天的學(xué)習(xí),生活和工作當(dāng)中,每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所做作為,將潛移默化的影響我們將來的發(fā)展。一個(gè)不講文明的人,一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人,一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,一個(gè)迷失文明和道德標(biāo)桿的人,那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜恕N拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,

      讓我們相互幫助,相互督促,從學(xué)生日常行為規(guī)范做起;著裝得體,不求時(shí)尚;說話文明,舉止大方;愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境;尊敬師長(zhǎng),學(xué)會(huì)關(guān)愛;遵守交通,講究衛(wèi)生等等。

      我們既是校園文明的創(chuàng)作者,又是校園文明的受益者。文明的舉止,文明的行為,加上優(yōu)雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣,影響著我們的學(xué)習(xí)、我們的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止,才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。

      我們播下一個(gè)動(dòng)作,就收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,就收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,千萬不要把文明行為習(xí)慣看做小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的溫明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小草做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們得口,不說粗語、臟話,管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。

      如果你失去了文明,那你是徹徹底底的失敗。

      因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

      同學(xué)們,

      讓我們一起努力,

      學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

      讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

      讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)!

      謝謝大家!

    文明禮儀演講稿15

      我要講的這只“蝴蝶”,不是纏綿于梁祝世界里,而是飛舞在美國(guó)氣象學(xué)家羅倫茲的學(xué)說中,他提出:一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶,偶爾扇動(dòng)幾下翅膀,能在兩周以后引起美國(guó)德克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)——這就是后來被廣泛引用的著名的“蝴蝶效應(yīng)”學(xué)說。

      試看歷史上的腐敗行為,無論個(gè)人的還是集團(tuán)的,無一不是一場(chǎng)場(chǎng)倫理道德的“蝴蝶效應(yīng)”,從微小處開始,終至罪惡累累,不僅個(gè)人前途喪盡家人聲譽(yù)株連,也令集體利益受損,甚至累及國(guó)家政權(quán)崩潰。當(dāng)惡果的龍卷風(fēng)摧毀他們用腐敗構(gòu)筑的一切,又有幾人能回憶起當(dāng)初欲望之翅是如何扇動(dòng)第一下的呢?

      如果面對(duì)的是大是大非,大約每個(gè)人都能做到清醒認(rèn)識(shí),正確抉擇。然而當(dāng)腐敗化身萬千,以溫柔面目現(xiàn)身時(shí),我們還能正確判斷嗎?比如:當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)因私人關(guān)系請(qǐng)你關(guān)照某生時(shí),當(dāng)親戚朋友拜托你照顧自己的小孩時(shí),當(dāng)家長(zhǎng)以聯(lián)絡(luò)感情為由請(qǐng)你吃喝玩樂時(shí),當(dāng)學(xué)生以感恩名義送你與其購買力不相符的禮物時(shí)……拒絕,還是接受?在許多人看來,這些請(qǐng)、送,并非教師主觀要求,又都是“人之常情”,卻之不恭,受之也無愧吧。

      然而,有多少腐敗的'源頭就來自這格外的要求與獲?“小隙沉舟,小蟲毒身”,小小蝴蝶引發(fā)龍卷風(fēng)。教師這種不拒絕的曖昧姿態(tài),就是那蝴蝶翅膀的輕輕扇動(dòng)啊,給學(xué)生傳遞的腐敗信息將如同“蝴蝶效應(yīng)”,會(huì)在他們走入社會(huì)后、組成家庭后、傳下子孫后,不斷擴(kuò)散,最終可能驟變?yōu)榇輾鐣?huì)主義文明的“龍卷風(fēng)”!

      我們教師,不能做那只引發(fā)腐敗風(fēng)暴的蝴蝶!

      不做那只蝴蝶,就在你拒絕人情關(guān)系后坦然的姿態(tài)。

      不做那只蝴蝶,就在你謝絕家長(zhǎng)請(qǐng)吃后淡定的微笑。

      不做那只蝴蝶,就在你婉拒學(xué)生送禮后寧靜的目光。

      我們不能否認(rèn),是人,都會(huì)有一雙欲望之翅潛藏在理性下。我們毋須回避人性中的劣根性,而生活的希望就在于,人是有良知的是向善的是能學(xué)習(xí)能自制的——是人,就能夠緊緊縛住自己的貪欲之翅!“朕幼清以廉潔兮,身服義而未沫”,屈原用行動(dòng)縛緊了自己的貪欲之翅;“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,孔子用思想縛緊了自己的貪欲之翅。

      榜樣的力量是無窮的,有多少人在先哲們廉潔情操的感召下,也將貪欲之翅緊縛,比如我們湘潭縣教育系統(tǒng)中:優(yōu)秀共產(chǎn)黨員鄭良平、感動(dòng)蓮城模范教師湯光覽,在優(yōu)越城市與艱苦山區(qū)中,他們選擇了山區(qū),僅因?yàn)樯絽^(qū)人民需要教師;十佳師德標(biāo)兵胡湘平、十佳校長(zhǎng)馬偉碩,在個(gè)人私利與學(xué)校利益中,他們選擇學(xué)校,僅因?yàn)閷W(xué)校是一方凈土需要奉獻(xiàn)——縛緊了自己的貪欲之翅,他們以廉潔的身姿站成了大寫的“人”!

      然而,“廉潔”這道人文主義中亮麗風(fēng)景線,卻在扭曲的道德觀價(jià)值觀中被認(rèn)為是“傻子作風(fēng)”。難道“廉潔”就真的是傻嗎?正是因?yàn)橛羞@種“傻”,“捧上一顆心來,不帶半根草去”的陶行知先生才被稱為人民教育家,永遠(yuǎn)活在人民心中。也正因?yàn)槿笔н@種“傻”,李真因腐敗處死后,燒化的骨灰許多公墓拒絕存放,在人民心中腐敗者已是“死無葬身之地”。廉潔,不是你在腐敗的龍卷風(fēng)中自我毀滅時(shí)的幡然悔悟,而恰恰是你在平日里縛緊貪欲之翅后的“不帶半根草去”啊。

      讓我們大聲宣言:“不做那只蝴蝶!”我們1600萬的教師大團(tuán)隊(duì),傳遞“崇尚廉潔”的信念,那么我們身后二億三千多萬學(xué)生的大陣營(yíng),必將構(gòu)筑起“崇尚廉潔”的道德長(zhǎng)城!

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