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    環(huán)境衛(wèi)生演講稿

    時(shí)間:2022-07-08 00:43:34 演講稿 投訴 投稿

    環(huán)境衛(wèi)生演講稿(精選12篇)

      演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的環(huán)境衛(wèi)生演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    環(huán)境衛(wèi)生演講稿(精選12篇)

      環(huán)境衛(wèi)生演講稿 篇1

    老師、同學(xué)們:

      早上好。

      今天我的國(guó)旗下講話(huà)的題目是《維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公物,從我做起》。

      近年來(lái),我校在不斷加強(qiáng)校園基礎(chǔ)建設(shè)的同時(shí),十分重視綠化、美化、凈化工作,先后在校園栽種了各類(lèi)樹(shù)木,鋪設(shè)了大片草坪,F(xiàn)在,我們的校園環(huán)境優(yōu)美,每個(gè)來(lái)到我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、客人無(wú)不交口稱(chēng)贊。維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)學(xué)校公物以及花草樹(shù)木,是我們從小就開(kāi)始培養(yǎng)的一種意識(shí)。愛(ài)護(hù)自己的家是每個(gè)人的本能,但家門(mén)之外的地方呢?校園公共的大環(huán)境,是我們學(xué)習(xí)、工作、生活的主要場(chǎng)所,在這個(gè)環(huán)境里,維護(hù)公共秩序、愛(ài)護(hù)公共物品,享受明凈的空氣是我們每個(gè)人的愿望,也是我們的生活能順利進(jìn)行下去的保障。培養(yǎng)自己愛(ài)護(hù)公物的意識(shí),更是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。平安、文明的校園需要我們每一個(gè)人努力去建設(shè),然而許多發(fā)生在我們眼前的不文明行為卻給校園抹了黑,破壞了學(xué)校文明、和諧的氛圍。我們常說(shuō)“文明、衛(wèi)生能代表一個(gè)人的品質(zhì),也能代表一個(gè)學(xué)校的形象”,可是我們的一些同學(xué)幾乎沒(méi)有做到文明衛(wèi)生的基本要求。

      我們?cè)谛@里常?梢钥吹竭@樣的現(xiàn)象:有人隨意踐踏草坪、攀折樹(shù)木、采摘花朵;有人隨地吐痰、亂扔紙屑;有人在嶄新的課桌椅是亂涂亂刻;有人零食吃完了,食品包裝袋隨手扔在地上,啃完的雞腿骨更是遍布操場(chǎng)道路兩旁,垃圾箱就在旁邊卻視若無(wú)睹;廁所里更是一些同學(xué)藏匿吸煙的場(chǎng)所,教學(xué)樓上的廁所經(jīng)常因?yàn)闊燁^的堵塞兒糞水外溢。如果說(shuō)上述種種行為還僅僅是因?yàn)椴涣夹袨榱?xí)慣所致,那么有些現(xiàn)象的發(fā)生則是出于極少數(shù)人的主觀惡意。少數(shù)同學(xué)的思想道德品質(zhì)已經(jīng)低下到令人發(fā)指的地步,我在此僅舉最近發(fā)生的幾起公物破壞事件,教學(xué)樓三樓走廊滅火器和男生廁所中水感應(yīng)器被損事件,教學(xué)樓四樓損壞燈罩,新綜合樓廁所被損事件。我們還看到一些班級(jí)的前后黑板上被人用銳器戳成了馬蜂窩,諸如此類(lèi)。

      從小培養(yǎng)自己的社會(huì)公共意識(shí)是至關(guān)重要的。作為在校學(xué)生,更加有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)良好的社會(huì)秩序,維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物是做到這一點(diǎn)的基本行為。在平時(shí),這種行為更是我們每個(gè)人應(yīng)具有的最基本品德。個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和對(duì)待公物的態(tài)度看起來(lái)是小事,但是如果做不到位,對(duì)個(gè)人形象有很大的`影響。維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生及對(duì)待社會(huì)公物,直接反映了一個(gè)人的公德心和道德指數(shù),公德的根本就是重視他人存在。公物是供整個(gè)集體共同使用的,是為了方便生活在這個(gè)集體中的每個(gè)人的。放大到整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),公物是服務(wù)于每個(gè)公民的。所以,從一定程度上說(shuō),愛(ài)護(hù)公物也是愛(ài)國(guó)的一種表現(xiàn),每個(gè)人應(yīng)該像愛(ài)護(hù)自己的私人物品一樣愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。我們?nèi)H齻(gè)年級(jí),有近兩千名在校學(xué)生,試想,如果每個(gè)人扔一個(gè)包裝紙袋、或吐一個(gè)口香糖、或?qū)嵃椎膲Ρ邗呱弦粋(gè)腳印,那將會(huì)給我們校園環(huán)境帶來(lái)怎樣的污染。看到那些被損壞的公共設(shè)施,我想每一個(gè)有良知的同學(xué)都會(huì)感到痛心和氣憤。同學(xué)們,讓我們共同愛(ài)護(hù)我們美麗校園的一草一木,保持校園的干凈、美麗吧。同學(xué)們,從我做起,從現(xiàn)在做起吧,相信信息中專(zhuān)的明天將因?yàn)槟銈兌用利悺?/p>

      環(huán)境衛(wèi)生演講稿 篇2

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

           大家下午好!

      今天我講話(huà)的題目是,《校園是我家,衛(wèi)生靠大家》!

      首先,我這里先講一個(gè)真實(shí)的故事,大家聽(tīng)后一定會(huì)有所感想。有一群中國(guó)人出國(guó)旅游,來(lái)到了美麗的澳大利亞。藍(lán)藍(lán)的天、藍(lán)藍(lán)的海,金色的海灘,是如此的愜意!游人過(guò)后,海灘上一片狼藉;又一群中國(guó)人來(lái)到這里,同樣的事情再次發(fā)生;第三群中國(guó)人來(lái)到了這片海灘,管理人員講“Chinese,Chinese,NO”,這一次,一個(gè)中國(guó)人也沒(méi)有下車(chē),只能坐在車(chē)上繞著海灘兜了一圈。為什么呢?中國(guó)人在外國(guó)人眼里真就成了沒(méi)有文明素質(zhì)的野蠻人嗎?身為中國(guó)人,遇到這種事都會(huì)心里不舒服,甚至不服氣?墒聦(shí)就是事實(shí),沒(méi)有衛(wèi)生意識(shí),在別人眼里就等于野蠻。

      我們把目光拉回到我們的校園。走進(jìn)我們的校園,每個(gè)人都能感受到她的美麗,一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣,綠色的花帶為我們裝點(diǎn)校園,窗明幾凈的教室更是為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境,這與我校師生的共同努力是分不開(kāi)的。

      從開(kāi)學(xué)以來(lái),我校大部分班級(jí)衛(wèi)生掃除積極、及時(shí)、到位,衛(wèi)生保持良好,不少班主任老師經(jīng)常到教室和公共區(qū)內(nèi)檢查和指導(dǎo)大掃除,為確保我校校園環(huán)境的優(yōu)美潔凈無(wú)私地默默地工作著,值得大家學(xué)習(xí)和敬佩!

      昨天下午,我們對(duì)全校各班教室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了一次檢查。在檢查中,我們發(fā)現(xiàn),有的教室墻面上有同學(xué)們留下的“佳作”——黑黑的腳印,這些“佳作”在雪白的墻面上顯得格外刺眼;有的教室里地面上還沾有一塊塊的口香糖,還有的班級(jí)教室里的垃圾桶幾乎裝滿(mǎn),里面最多的是什么呢?是大家吃的各種零食包裝袋。入校以來(lái),我常常在校園里見(jiàn)到校領(lǐng)導(dǎo)、老師彎下腰撿起有些同學(xué)隨意丟棄的垃圾,而有的同學(xué)看見(jiàn)了地面的垃圾,卻熟視無(wú)睹,不屑一顧。同學(xué)們,你們可曾想過(guò)為母校留下些什么?是美麗的風(fēng)景,還是殘花遍地的景色;是清新的環(huán)境,還是垃圾滿(mǎn)目的景象……

      老師們,同學(xué)們,校園是我家,環(huán)境衛(wèi)生靠大家。為了進(jìn)一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,講究衛(wèi)生,減少疾病發(fā)生,打造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,我們倡議:

      1.人人以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,認(rèn)真做好教室、辦公室、公共區(qū)等衛(wèi)生打掃,還給校園一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。

      2.不在校園里丟棄廢物和垃圾,主動(dòng)做綠色環(huán)保衛(wèi)士,主動(dòng)撿起地面上的垃圾。

      3.不隨地吐痰,不亂寫(xiě)亂畫(huà)。學(xué)文明人,做文明事。

      4.辦公室、教室里的勞動(dòng)工具擺放規(guī)范,辦公室的辦公用品和同學(xué)們的`學(xué)習(xí)用品擺放整齊。

      5.各班衛(wèi)生委員每天堅(jiān)持對(duì)教室和公共區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生督查,政教處也會(huì)不定時(shí)對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行抽查,按照我校衛(wèi)生檢查評(píng)分細(xì)則對(duì)各班進(jìn)行打分排名,優(yōu)秀班級(jí)將頒發(fā)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。

      學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì)的文明,校園環(huán)境衛(wèi)生工作的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。同學(xué)們,讓我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,使收獲一個(gè)品格。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧,從自身做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共同打造我們優(yōu)美潔凈的校園!最后,祝愿我們?nèi)闹械拿魈旄拥拿篮茫?/p>

      我的講話(huà)完了,謝謝大家!

      環(huán)境衛(wèi)生演講稿 篇3

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      我是xx,我今天演講的題目是《低碳生活,就在你我身邊》。

      請(qǐng)問(wèn):你們看過(guò)《  》這部電影嗎?在影片中,強(qiáng)烈的地震、巨大的火山爆發(fā)以及各種自然災(zāi)害讓眼前美麗而熟悉的家園瞬間變成了人間煉獄,人們倉(cāng)皇逃生、疲于奔命的情景都深深地印在腦海中,令我揮之不去。這雖然只是一部電影,但它給予我們?nèi)祟?lèi)有太多、太多的反思。

      當(dāng)今隨著世界工業(yè)化的迅猛發(fā)展,人們的生活水平不斷提高,大量的二氧化碳等溫室氣體被排放到空氣中,造成全球氣溫升高,從而引發(fā)了不斷的自然災(zāi)害。面對(duì)眾多頻仍的自然災(zāi)難,人們一直在苦苦地努力地尋找答案,從京都議定書(shū)到哥本哈根會(huì)議,節(jié)約能源已成為深入人心的環(huán)保理念,低碳生活成為我們急需建立的時(shí)尚的生活方式。

      也許你會(huì)說(shuō),低碳生活離我們學(xué)生的生活還很遙遠(yuǎn),其實(shí)不然,低碳生活就在我們身邊。比如:有些學(xué)生家里電燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、冰箱里塞滿(mǎn)了亂七八糟的東西、夏天整日地開(kāi)著空調(diào),這些顯然都是對(duì)社會(huì)資源的極大浪費(fèi)。

      你可知道:每節(jié)約1度電,就能減少1公斤二氧化碳排放,夏季空調(diào)調(diào)高一度,就可節(jié)省10%的能耗;用節(jié)能燈替換白熾燈,產(chǎn)生的溫室氣體將減少4倍。低碳生活就是讓我們養(yǎng)成自然而然地節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣——節(jié)能就是最大的減碳!

      同學(xué)們,其實(shí)創(chuàng)造低碳生活很簡(jiǎn)單,它是由我們身邊的點(diǎn)滴小事構(gòu)成的,有些只是舉手之勞。比如:我除了做作業(yè)必須開(kāi)日光燈之外,其余時(shí)間只開(kāi)5W的節(jié)能燈,并養(yǎng)成了外出隨手關(guān)燈的好習(xí)慣;電腦用完及時(shí)關(guān)閉;夏天盡量不開(kāi)空調(diào),即使酷熱難耐,開(kāi)空調(diào)溫度也要調(diào)高一度;多騎自行車(chē),少做公交車(chē)。在我的`倡導(dǎo)下,我們家的生活也慢慢低碳了:媽媽把淘米水留著洗菜、澆花、擦拭家具,洗衣水留著拖地、沖廁所;爸爸把家里照明燈全部換成節(jié)能燈,上班由摩托車(chē)改成了步行;即使年逾花甲的奶奶逛菜市也整日提著布袋。低碳生活讓我們家快樂(lè)、充實(shí)、而有意義,思想是行動(dòng)的先導(dǎo),只有從思想上真正樹(shù)立起節(jié)約的意識(shí),才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘I钪兄鲃?dòng)、自覺(jué)的行為。

      同學(xué)們,讓我們積極地行動(dòng)起來(lái),從身邊的點(diǎn)滴做起,從不起眼的小事做起,逐步培養(yǎng)我們的低碳生活方式,積極的去創(chuàng)造時(shí)尚的低碳生活!做一個(gè)緊跟時(shí)代潮流的負(fù)責(zé)任的少年吧!

      環(huán)境衛(wèi)生演講稿 篇4

    敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):

      大家好!

      自上個(gè)世紀(jì)80年代以來(lái),我們的地球媽媽的病越發(fā)嚴(yán)重了。究其病因,是因?yàn)槿驓鉁刈兣?/p>

      因?yàn)槿驓鉁刈兣,結(jié)果造成了火山、地震、海嘯等災(zāi)難接二連三發(fā)生。每分每秒,我們都在向空氣中排放溫室氣體,使人類(lèi)面臨更加惡劣的生存環(huán)境。氣溫變暖這一變化得到了人們的高度關(guān)注,我們應(yīng)該馬上采取措施來(lái)面對(duì)氣溫變暖這一問(wèn)題。

      讓我們行動(dòng)起來(lái),面對(duì)氣溫變暖,減排節(jié)能,做到低碳生活。

      我們要盡量減少溫室氣體的排放量,如:節(jié)電、節(jié)水、節(jié)氣。我們應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐低碳生活,使我們的地球媽媽減少負(fù)擔(dān)。

      為了使地球媽媽更加健康,我們應(yīng)該在這個(gè)春天里,發(fā)動(dòng)身邊的`人,參與到“植樹(shù)造林”的活動(dòng)中來(lái),一起親近大自然。在即將到來(lái)的夏天里要養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源的習(xí)慣,少開(kāi)空調(diào),用節(jié)能電器。

      為了我們明天能呼吸新鮮的空氣,和尚干凈的水,吃上放心的食物,讓我們一起呼吁低碳生活,加入到環(huán)保隊(duì)伍里來(lái)把!

      環(huán)境衛(wèi)生演講稿 篇5

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!今天我發(fā)言的題目是“人人行動(dòng)起來(lái),保護(hù)綠色家園”。

      當(dāng)你過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活時(shí),可曾想到我們周?chē)沫h(huán)境正一步步惡化?當(dāng)你隨手丟下紙屑時(shí),可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中?在人們不斷盲目追求工業(yè)生產(chǎn)、社會(huì)進(jìn)步的時(shí)候,那蔚藍(lán)的天空,那清澈的河水,那清新的空氣,已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。地球越來(lái)越擁擠,隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日漸嚴(yán)重,資源的日漸匱乏。人類(lèi)的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡,無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們:環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!

      1972年6月5日,人類(lèi)環(huán)境會(huì)議在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi),會(huì)議通過(guò)了《人類(lèi)環(huán)境宣言》;同年10月,第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。

      現(xiàn)在我們又迎來(lái)了世界環(huán)境日。為了保護(hù)我們賴(lài)以生存的共同家園——地球,我們以虔誠(chéng)的.聲音呼喚生命的綠色。人人行動(dòng)起來(lái),保護(hù)綠色家園。

      身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起,從身邊做起,保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們共同的家園。我們應(yīng)當(dāng)拒絕使用一次性物品,盡量使物品可以二次使用;少用塑料袋,減少白色垃圾的產(chǎn)生;不亂扔廢電池,防止對(duì)水源和土壤造成污染。相信我們今天播下一粒綠色種子,明天將收獲一片藍(lán)天綠地!

      為了地球的明天,為了人類(lèi)的未來(lái),讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!行動(dòng)起來(lái),從你我開(kāi)始;行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在開(kāi)始。讓我們共同走向綠色明天!

      謝謝大家。

      環(huán)境衛(wèi)生演講稿 篇6

    老師們同學(xué)們:

      早上好!

      今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是:“營(yíng)造清潔衛(wèi)生環(huán)境共建健康美好生活”。當(dāng)我們?cè)诟蓛舻男@里漫步時(shí),會(huì)有什么感覺(jué)?當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌依飳W(xué)習(xí)時(shí),又會(huì)有什么感覺(jué)?開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校大部分班級(jí)衛(wèi)生打掃積極、及時(shí),衛(wèi)生保持良好,不少班主任老師經(jīng)常到教室和衛(wèi)生區(qū)檢查和指導(dǎo)打掃衛(wèi)生工作,老師們?yōu)榱舜_保我校校園環(huán)境的優(yōu)美潔凈,無(wú)私地默默地工作著。但是,我們發(fā)現(xiàn),校園內(nèi)還是有不和諧的音符,同學(xué)們對(duì)照自己檢查一下在你身上存在這些惡習(xí)嗎?在學(xué)校里有的墻面上有同學(xué)們留下的腳印,這些腳印在雪白的`墻面上顯得格外刺眼;部分同學(xué)在上廁所時(shí)有不文明的行為,大小便不入池,也不知道謙讓?zhuān)恢罌_廁所,或者沖完廁所不知道關(guān)閉水龍頭;有的班級(jí)教室里的垃圾桶幾乎裝滿(mǎn),里面最多的是什么呢?是大家吃的各種零食包裝袋,甚至于在自己的桌洞里都是垃圾;我們還發(fā)現(xiàn)在校園操場(chǎng)、教室、臺(tái)階、過(guò)道等地方,有的同學(xué)看見(jiàn)了地面的垃圾,卻熟視無(wú)睹,不屑一顧,心想反正不是我丟棄的,與我無(wú)關(guān),很少見(jiàn)到同學(xué)們主動(dòng)撿起;還有的同學(xué)倒垃圾時(shí)邊走邊掉,掉到了別的班級(jí)衛(wèi)生區(qū)里;放學(xué)以后校門(mén)口到處是牛奶袋、紙屑、垃圾食品袋,同學(xué)們,樹(shù)人中學(xué)是我們每一個(gè)人的家,你不覺(jué)得這樣的門(mén)面特別有損于我們樹(shù)中的形象嗎?作為樹(shù)中這個(gè)大家庭里的一份子你應(yīng)該怎樣做呢?

      老師們,同學(xué)們,為了進(jìn)一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,講究衛(wèi)生,減少疾病發(fā)生,打造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,希望大家能做到:

      1、人人以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,認(rèn)真做好教室、樓梯、衛(wèi)生區(qū)、廁所以及校園死角等衛(wèi)生打掃,還給校園一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。

      2、不在校園里丟棄廢物和垃圾,主動(dòng)撿起地面上的垃圾,做綠色環(huán)保衛(wèi)士。

      3、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子糖果等零食,不隨地吐痰,不在墻面亂寫(xiě)亂畫(huà)。學(xué)文明人,做文明事。

      4、教室里的勞動(dòng)工具擺放規(guī)范,同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品擺放整齊,自己的座位區(qū)包括桌洞要干凈整潔。

      5、各班衛(wèi)生保潔員每天堅(jiān)持對(duì)教室和衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生保潔。

      6、不在地上摸爬滾打,注意自身修養(yǎng),保潔自身清潔。

      老師們,同學(xué)們,愛(ài)護(hù)環(huán)境,講究衛(wèi)生,是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族高度文明的象征,也是一個(gè)人美好素養(yǎng)和良好習(xí)慣的具體體現(xiàn)。我們相信沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在垃圾遍地,放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),以你是樹(shù)中的主人翁責(zé)任感,從自身做起,自我約束、相互檢查,學(xué)!盁o(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,打造我們樹(shù)中優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境!

      謝謝!

      環(huán)境衛(wèi)生演講稿 篇7

    各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):

      大家好!今天我演講的題目是《環(huán)境的呼吁》。

      環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友,跟我們的生活息息相關(guān)。但是我們因?yàn)橐粫r(shí)的私利,大量砍伐樹(shù)木,造成水土流失和大量動(dòng)物慘遭滅絕。環(huán)境對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)既是天堂,又是地獄,人們睜大那貪夢(mèng)的雙眼,恨不得將所有的財(cái)富占為己有。人類(lèi)破壞環(huán)境,就是在破壞自己,自己的生存環(huán)境,人類(lèi)應(yīng)該用眼睛證實(shí)一下,這奇特現(xiàn)象存在的事實(shí),進(jìn)而能不能改善我們的生態(tài)環(huán)境。環(huán)境向我們呼吁,必須盡快采取一切措施,拯救日趨頻危的野生動(dòng)物,拯救我們的生存環(huán)境。生物學(xué)家發(fā)出了震撼全球的'警告:全世界將有5000種動(dòng)物在不長(zhǎng)的時(shí)期滅絕。但同時(shí)幾乎發(fā)出同一聲音:本世紀(jì)上半期,每隔5年就有一種哺乳動(dòng)物滅絕,本世紀(jì)下半期,已加速到每隔兩年就在滅絕一種。警告就在空中回蕩,悲劇仍在腳下發(fā)展。進(jìn)入高文明社會(huì)的人類(lèi),正在野蠻愚昧的破壞生態(tài)環(huán)境。地球上指可數(shù)的野生動(dòng)物資源大國(guó),在想方設(shè)法保護(hù)他們的同時(shí),也無(wú)可奈何地看著他們慘遭撲殺,踐踏,掠奪。

      人類(lèi)在破壞環(huán)境時(shí),也在破壞國(guó)家的保護(hù)動(dòng)物,大熊貓。素有國(guó)寶之稱(chēng)等等命運(yùn)同樣不佳,如果再破壞生態(tài)環(huán)境,這些世代賴(lài)以繁衍的家園也遭到瘋狂的掃蕩,株連九族的下場(chǎng)并不鮮見(jiàn),是我們?nèi)祟?lèi)殘酷無(wú)情的破壞他們。我國(guó)的長(zhǎng)江,黃河目前也遭到同樣的破壞,導(dǎo)致水污染嚴(yán)重,人們將垃圾扔到里面。使黃河,長(zhǎng)江的水,不再是以前那樣的清澈見(jiàn)底了。導(dǎo)致長(zhǎng)江,黃河被污染的諸多因素中,人為因素是重要的因素之一。只要這個(gè)因素不徹底消除,那么天敵的罪名依然是人類(lèi)難逃的夢(mèng)魘!

      保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類(lèi)自己。保護(hù)環(huán)境不僅有利于我們的身體健康,同時(shí)也在為我們的子孫后代造福,保護(hù)環(huán)境的主要目的是改善環(huán)境質(zhì)量,保障人體健康和促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,保護(hù)環(huán)境不僅要從小事做起,更要從自己做起,積極的和破壞環(huán)境的人做斗爭(zhēng)。讓環(huán)境和以前一樣沒(méi)有任何污染,一種天然的靈性告訴我們:只有和平相處才能繼續(xù)生存。讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)美好明天。還我們綠色空間。

      謝謝大家。

      環(huán)境衛(wèi)生演講稿 篇8

    親愛(ài)的市民朋友們:

      整治環(huán)境衛(wèi)生,建設(shè)優(yōu)美整潔、健康文明、和諧舒適的社會(huì),是我們共同的美好愿望和應(yīng)盡的責(zé)任。每個(gè)市民都要發(fā)揚(yáng)主人翁精神,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)做衛(wèi)生管理員、衛(wèi)生監(jiān)督員、衛(wèi)生宣傳員。我們的口號(hào)是“開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),提高全民健康素質(zhì)” 為此,我們發(fā)出如下下倡議:

      一、全民動(dòng)員起來(lái),徹底搞好環(huán)境衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

      二、自家垃圾自家清,每日清掃天天清。

      三、不亂倒垃圾污物,不從家里往外扔垃圾、倒污水。一定要裝袋倒入垃圾箱。嚴(yán)禁焚燒垃圾雜物。

      四、門(mén)前三包責(zé)任明:一包門(mén)前每天清掃;二包門(mén)前無(wú)污水;三包門(mén)前綠化樹(shù)。

      五、人人養(yǎng)好良好的衛(wèi)生行為,不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、塑料袋、煙頭等廢棄物,不隨地大小便?吹降孛嫔嫌屑埿嫉壤,主動(dòng)撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾筒里。

      六、愛(ài)護(hù)一花一草一木,不摘取枝葉花草,不在公共綠地內(nèi)拋灑廢物。

      七、不在公共場(chǎng)所亂涂亂畫(huà)和亂張貼廣告。所有廣告經(jīng)社區(qū)同意后,張貼在指定的位置。

      八、不在過(guò)道內(nèi)堆放雜物,不在門(mén)前堆垃圾,不在門(mén)前亂擺攤位。

      九、經(jīng)營(yíng)戶(hù)門(mén)前貨物擺放整齊,范圍不超過(guò)劃定的區(qū)域,高度不超過(guò)1.5米。

      十、經(jīng)營(yíng)戶(hù)門(mén)前不能私自亂搭建雨棚,雨棚要統(tǒng)一規(guī)劃,整齊美觀。

      十一、嚴(yán)禁在消防栓、電器和其它公共設(shè)施內(nèi)擺放貨物。

      十二、嚴(yán)禁在門(mén)前道路上停放機(jī)動(dòng)車(chē)輛、自行車(chē)、上下貨物。貨物要即下即入戶(hù),即上即走,保障道路暢通。

      十三、愛(ài)護(hù)所有的'公共設(shè)施,不得損壞和隨意改變位置。

      十四、家里有養(yǎng)寵物的居民要及時(shí)清理寵物糞便,拴好寵物,按時(shí)防疫接種。

      十五、愛(ài)惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果,制止他人不亂扔垃圾。

      市民朋友們,讓我們攜起手來(lái),心連心,從現(xiàn)在開(kāi)始,從我做起,爭(zhēng)做文明居民,營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境,建設(shè)和諧家園。用我們的熱情和行動(dòng),用我們的辛勤和汗水,讓天更藍(lán)、水更清,花更紅,葉更綠,地更凈,家更美,使我們的生活環(huán)境更加優(yōu)美舒適,共同打造健康文明、和諧美好的社會(huì)新形象!

      環(huán)境衛(wèi)生演講稿 篇9

    老師們、同學(xué)們你們好!

      今天我演講的題目是《論環(huán)境衛(wèi)生的重要性》。

      大家都需要一個(gè)和諧、美好又健康的教員,而這樣的家園該怎樣去創(chuàng)造呢?讓我們來(lái)探討這一個(gè)新鮮的話(huà)題吧!

      近幾年來(lái),工商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是分厲害,污染問(wèn)題隨著工廠排放的污水,民眾亂倒垃圾而且日常嚴(yán)重,整個(gè)社會(huì)的`生活品質(zhì)也比以前惡化了許多,因此,“環(huán)境”的愛(ài)護(hù)是值得我們重視的。

      環(huán)境不僅污染空氣,而且影響我們的身體健康,還影響疾病的傳播,還影響觀瞻,妨礙進(jìn)步。所以我建議同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn):

      一、愛(ài)護(hù)環(huán)境從我們每個(gè)小學(xué)生做起。

      二、不亂丟垃圾,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

      三、不忘小河里亂丟垃圾袋、可樂(lè)瓶。

      四、節(jié)約用水,用洗菜、洗衣水沖拖把、沖廁所。

      五、積攢生活中的廢舊品,來(lái)?yè)Q一些學(xué)習(xí)用品。

      所以我們要做到:保護(hù)水資源,節(jié)約用水,保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)環(huán)境。只要同學(xué)們做到了以上幾點(diǎn),就真正領(lǐng)會(huì)了“人人為我,我為人人”的深刻含義了。

      我們期待更美好的家園,如果大家一條心,人人手牽手,心連心,就可以完成一項(xiàng)令人感動(dòng)不可思議的偉大巨作,建設(shè)好我們美好的家園,讓我們大家一起努力吧!

      我的演講完了,謝謝大家!

      環(huán)境衛(wèi)生演講稿 篇10

    各位老師、同學(xué):

      大家上午好!

      本周是全球節(jié)能宣傳周,然而此時(shí)此刻,我們所處的環(huán)境正在不斷惡化著:河水越來(lái)越黑臭,空氣越來(lái)越渾濁,森林越老越少,垃圾越來(lái)越多……我們美麗的自然世界正一步一步地遠(yuǎn)離我們,人類(lèi)正處于前所未有的危機(jī)之中,而這危機(jī)的制造者是人類(lèi),承受者也必然是人類(lèi)。

      我們欣喜的看到,有一部分人先行動(dòng)了起來(lái),他們提出了低碳生活的概念:就是把作息時(shí)間內(nèi)所用能量進(jìn)可能的減少,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)應(yīng)是一種生活態(tài)度。做好生活中的`每一件小事,比如說(shuō)少吃一次快餐,就減少0。48kg的碳排放量,少丟1kg垃圾,就減少2。66kg的碳排放量。雖然每個(gè)人可以做的事很小很小,可是如果全世界的人都加入低碳生活的行列,地球上每天便可減少1。1x10^8噸的碳排放量。

      加入低碳生活僅僅是保護(hù)環(huán)境的一個(gè)部分,我們可以為地球做的還有很多很多,減少對(duì)于一次性商品的使用便是很重要的一項(xiàng)。人們都說(shuō)“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人!笨蓸(shù)木在辛辛苦苦成長(zhǎng)幾十年后便被無(wú)情地砍伐掉,成了植被使用一次就被丟棄掉的廢品。正因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)大自然無(wú)盡的索取,生態(tài)才會(huì)越來(lái)越不平衡。同學(xué)們,你們知道嗎?德國(guó)的生態(tài)學(xué)家馬悠已經(jīng)在云南進(jìn)行熱帶雨林的修復(fù)工作13年了。不知不覺(jué)間,300多萬(wàn)課樹(shù)苗已經(jīng)被種下,人類(lèi)對(duì)森林的破壞正在一點(diǎn)一點(diǎn)的被修補(bǔ)。馬悠并非中國(guó)人,卻為了我國(guó)的環(huán)境而付出,正因?yàn)樗靼篆h(huán)保是不分國(guó)界的,每個(gè)人所做的都是為了全球的環(huán)境。所以,為了保護(hù)這美麗的而脆弱的世界,威力彌補(bǔ)人類(lèi)對(duì)地球犯下的錯(cuò)誤,讓我們加入低碳生活的行列吧,讓我們是地球的明天更加美好。

      謝謝!

      環(huán)境衛(wèi)生演講稿 篇11

    親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      你們是否發(fā)現(xiàn)碧藍(lán)的天空變成灰色了?你們是否發(fā)現(xiàn)往日柔和的風(fēng)中早已帶著沙粒?你們是否發(fā)現(xiàn)清澈的河水變得渾濁?你們是否發(fā)現(xiàn)。

      然而,這一切都是人類(lèi)不尊重、愛(ài)護(hù)大自然造成的。

      由于人們亂砍濫伐,過(guò)度排放有害氣體和二氧化碳,以及溫室效應(yīng),導(dǎo)致全球氣候變暖。我們的'生存環(huán)境日益變化。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前全球每年有600萬(wàn)公頃的土地被沙漠吞噬,平均每分鐘就有10公頃的土地淪為沙漠,而因溫室效應(yīng)導(dǎo)致南北極的冰雪融化,將更加影響全球的氣候!看!這是多么可怕!所以我們應(yīng)該珍惜地球、珍惜我們共有的家園!所以,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

      1、出門(mén)前關(guān)燈,查看水龍頭是否擰緊;

      2、出門(mén)購(gòu)物盡量自己帶布袋;

      3、少開(kāi)車(chē),多步行;

      4、不用一次性筷子。

      同學(xué)們,地球只有一個(gè)家園,我們應(yīng)該攜起手來(lái),共同保護(hù)我們的地球母親!

      環(huán)境衛(wèi)生演講稿 篇12

    尊敬的各位評(píng)委、來(lái)賓、青年朋友們:

      大家好!

      今天,我演講的題目是《讓青春在園林環(huán)衛(wèi)事業(yè)中飛揚(yáng)》。

      81年前的5月4日,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年掀起了轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。他們高呼“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊”、“取消賣(mài)國(guó)二十一條”、“誓死收回青島”,走上街頭,激情點(diǎn)燃革命的烈火;他們振臂吶喊,四萬(wàn)萬(wàn)同胞的愛(ài)國(guó)心猛然覺(jué)醒。今天,我們青年再一次歡聚一堂,高舉五四旗幟,秉承愛(ài)國(guó)民主科學(xué)的五四精神,互相激勵(lì),奮發(fā)進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,用實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代青年的雄姿英發(fā)。

      20xx年,我成為市園林環(huán)衛(wèi)行業(yè)的一名普通工作人員。剛工作,一切都是新奇的。一個(gè)個(gè)綠化行政項(xiàng)目審批,蘊(yùn)含了多少人自上而下的統(tǒng)籌帷幄;一片片綠草茵茵花團(tuán)錦簇的市重點(diǎn)工程背后,是多大的財(cái)政支出和多少人的精心呵護(hù);一份份園林環(huán)衛(wèi)規(guī)劃,覆蓋我市的天南地北,牽動(dòng)著千家萬(wàn)。我懂得了,城市美好生活的背后,國(guó)家政府投入了多少人力物力;美好居住環(huán)境,凝聚著多少環(huán)衛(wèi)工人的青春人生。這些都是我以前所不曾知道的。

      然而,我也曾經(jīng)迷茫過(guò)。園林環(huán)衛(wèi)工作實(shí)在太平凡了,沒(méi)有交警的威武帥氣,沒(méi)有醫(yī)生的嬌白優(yōu)雅,沒(méi)有老師的圣潔榮耀,一身橘黃,整日灰頭土臉,櫛風(fēng)沐雨,卻默默無(wú)聞。這里好像沒(méi)有我想象的青春飛揚(yáng),斗志昂揚(yáng),激情四射。但是五四愛(ài)國(guó)精神容不得我迷茫,園林環(huán)衛(wèi)這份沉甸甸的責(zé)任容不得我消沉,身邊一個(gè)個(gè)平凡又高尚的環(huán)衛(wèi)工人容不得我頹唐。因?yàn)榕c這些可愛(ài)的城市美容師相比,我沒(méi)有理由蹉跎我最寶貴的青春。

      那些環(huán)衛(wèi)工人有年過(guò)半百的.大爺、大娘,有四五十歲的大叔、大嬸,也有和我一樣剛剛畢業(yè)踏入社會(huì)的依然毛手毛腳卻揮汗如雨的大學(xué)畢業(yè)生作為當(dāng)代青年。我們的前輩們,立足平凡的崗位,熱情洋溢,積極投入工作。有的夜以繼日設(shè)計(jì)綠化方案,有的不辭辛苦處理垃圾,有的熱火朝天添花種草,有的不畏嚴(yán)寒酷暑掃遍大街小巷……城市有了他們,環(huán)境越來(lái)越美好,一草一木,一街一巷都透著他們們的自豪。

      工作中,我,還有和我一樣的青年同行,不能也不敢怠慢。我們懷著敬意工作。用最短的時(shí)間熟悉了工作,逼著自己尋找激情,尋找不平凡的價(jià)值,而且越熟悉越發(fā)感到這工作的神圣。期間,我們?cè)テ七^(guò)手,崴傷過(guò)腳,也曾凍過(guò),也曾熱過(guò),但是我們從沒(méi)畏懼過(guò),留下的卻是汗水過(guò)后那自豪燦爛的笑容。我們這支青年大軍揮汗如雨,為這座城市增添著美麗,為即墨“創(chuàng)城”揮灑著青春。

      今天,我站在這里,堅(jiān)毅地站在這里,為我們環(huán)衛(wèi)工作自豪,為我們環(huán)衛(wèi)青年的付出喝彩。我們新一代的園林環(huán)衛(wèi)青年,正用青春生命傳承著“五四”精神,用行動(dòng)譜寫(xiě)著青年魅力。我們讓青春在園林環(huán)衛(wèi)事業(yè)中飛揚(yáng)!

      我的演講完畢,謝謝大家。

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