中學(xué)生演講稿5篇(精)
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，用到演講稿的地方越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的中學(xué)生演講稿5篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生演講稿 篇1
同學(xué)們，今天我想跟大家談?wù)劇坝亚椤边@個(gè)話(huà)題。同學(xué)們，你們知道友情是什么意思么？它是寬容、關(guān)愛(ài)、犧牲與純潔的結(jié)合體。友情的壽命或許會(huì)很短也或許會(huì)很長(zhǎng)，在這其中，我們所得到的是一種被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)與關(guān)愛(ài)別人的美好。它像清泉，會(huì)很純潔，真正的知己會(huì)向朋友吐露自己的心聲，而傾聽(tīng)的朋友也會(huì)給他很好的意見(jiàn)，互相之間沒(méi)有一個(gè)隔離線(xiàn)，只是面對(duì)面交談的空間；它也像沙子，一不小心就會(huì)溜走，很多人不會(huì)珍惜眼前真正的友情，只是一見(jiàn)而過(guò)，似乎把這個(gè)微不足道的友情給遺忘到了另一個(gè)角落，相差幾分米的距離，卻是隔著兩個(gè)世界，一個(gè)是春，另一個(gè)則是可怕的冬······
同學(xué)們，你們知道什么是真正的友情么？其實(shí)，所謂真正的友情就是在自己困難時(shí)，朋友來(lái)幫你的那一個(gè)瞬間，或許淡淡而過(guò)，也或許銘心刻苦。這個(gè)故事就發(fā)生在我的身上，給我留下的印象除了銘心刻苦，或許沒(méi)有一個(gè)詞可以代替了。記得還是五年級(jí)下學(xué)期發(fā)生的事情了，那天下午，我和傅瑩瑩兩個(gè)人在小區(qū)的圖書(shū)館留了半個(gè)小時(shí)（因?yàn)榧议L(zhǎng)都不在家里，怕孤獨(dú)）寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后，我們也就回家了，當(dāng)我翻書(shū)包找家里的鑰匙時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，我忘記把鑰匙帶在身上了！我一下亂了馬腳，后來(lái)，還是傅瑩瑩讓我冷靜下來(lái)了，冷靜下來(lái)后，我在想辦法怎么把打開(kāi)家門(mén)回家。后來(lái)，我想到了去小區(qū)后門(mén)那里，有幾名專(zhuān)門(mén)開(kāi)鎖的鎖匠在那里�？墒牵液透惮摤摰侥抢锖�，因?yàn)槟翘煺檬乔迕鞴?jié)，所以所有的鎖匠都回老家掃墓了。我當(dāng)時(shí)快哭出來(lái)了，可傅瑩瑩看到我快哭出來(lái)時(shí)，就安慰道：“沒(méi)事，不用灰心，說(shuō)不定還有其他一些鎖匠沒(méi)有回家掃墓嘛！來(lái)，我陪你去找吧！”我立即抑制了眼淚的流出，疑問(wèn)的說(shuō)：“真的么？”她也是沒(méi)底氣的說(shuō)“嗯”。我和繼續(xù)找，果然，被傅瑩瑩言中了——找到了唯一清明節(jié)還工作的鎖匠。我和傅瑩瑩高興的跳了起來(lái)，可是聽(tīng)到鎖匠說(shuō)，他還要去幫一戶(hù)人安裝鎖，可能還要等20鐘！
我當(dāng)時(shí)真的是崩潰了，又是在這個(gè)時(shí)候，傅瑩瑩又安慰的說(shuō)：“反正總會(huì)輪到我們的嘛！不就是20分鐘么？我等你，我陪你，好么？”又是一個(gè)“陪”，卻把我的心靈深深地震撼了，她真的就像一個(gè)大姐姐在照護(hù)一個(gè)很小還不懂事的小妹妹。我跟傅瑩瑩又跟著鎖匠跑到那戶(hù)人家，待他安裝好鎖后，就馬上讓他到我們家。一個(gè)20分鐘過(guò)去了，傅瑩瑩的兩個(gè)眉毛緊緊地皺著，我問(wèn)：“傅，你回去吧，你家人一定著急了，我會(huì)搞好這一切的，快回去吧！”而傅瑩瑩卻說(shuō)：“我沒(méi)事，我怕你孤單，還是陪你吧，好么？”還是一個(gè)“陪”，在我心里的意義卻又有了不同。第二個(gè)20分鐘又過(guò)去了，第三個(gè)20分鐘過(guò)去了，可傅瑩瑩一直在我的身邊，一步也沒(méi)離開(kāi)過(guò)！終于，那位鎖匠把鎖安裝好了，我們立刻把他拽去我家門(mén)口。那個(gè)鎖匠實(shí)在是太爛了，技術(shù)實(shí)在是太有限了！我的鎖他弄是弄開(kāi)了，可是他是花了一個(gè)多小時(shí)，并且還把我的鎖給敲爛了！在這當(dāng)中，我好幾次沒(méi)有了耐心，在哭泣著，還是那個(gè)背影，還是那個(gè)可愛(ài)的“大姐姐”——傅瑩瑩在安慰著我，她眉毛一直緊皺著，似乎沒(méi)有松過(guò)。她的媽媽太著急她了，就四處找她，最后還是在我這里找到了傅瑩瑩。傅瑩瑩的媽媽找到我們后，打了一個(gè)電話(huà)給我的媽媽?zhuān)屗R上趕回，直到我媽媽出現(xiàn)，傅瑩瑩和她的媽媽才回家。
當(dāng)進(jìn)屋那一刻，我的'眼淚“唰”的一下就流了下來(lái)，不知道為什么，是友情，是友情的力量才會(huì)讓我這樣！不過(guò)，友情也不單單是在朋友困難是幫助朋友，也應(yīng)該是給予朋友自己所享有的東西，輕的是給予朋友自己所擁有的東西，重則把生命都給予了朋友，當(dāng)然，是十分以及非常好的朋友！這個(gè)故事發(fā)生在一對(duì)很貧窮卻很關(guān)系很要好的朋友身上。在一座被世界遺忘的小村中，有一對(duì)很要好的朋友，一個(gè)叫柏羽，另一個(gè)叫林明，他們的關(guān)系可以說(shuō)是形影不離，比真正的親兄弟還親！柏羽的母親得了一種病，除非在那座高高的雪山上的天山雪蓮才可以救柏羽的母親。柏羽本想一個(gè)人出發(fā)，可是怕柏羽出什么事，就陪同他一起去。柏羽雖說(shuō)是那個(gè)村子的勇士，可是當(dāng)勇士遇到這非同一般的困難時(shí)，也會(huì)虛弱下來(lái)。他們倆爬到山頂，取到天山雪蓮后，剛要回來(lái)時(shí)，柏羽實(shí)在撐不下了，他累倒在雪地上了，林明費(fèi)盡了力氣才把柏羽拖到一棵大樹(shù)下休息。柏羽喘著虛氣說(shuō)：“林明，你拿走我身上的棉襖和糧食回村子吧！我的母親就拜托你照顧了，謝謝了！我實(shí)在不行了，我的一家都拜托你照顧一下了。”林明搖頭說(shuō)：“柏羽，我早就知道你一定會(huì)在途中累倒的，所以我才會(huì)跟你到山上來(lái)，用我的生命來(lái)?yè)Q你下輩子的生命吧！你聽(tīng)我說(shuō)，這幾年來(lái)，我們一家都是你一直在幫忙撐著，沒(méi)有了糧食，你就和伯母少吃點(diǎn)吃，為我們提供糧食；在冬天，沒(méi)有了被子，你晚上就不睡覺(jué)，把被子讓給了我們；沒(méi)有了錢(qián)，你就省吃節(jié)用，為我無(wú)私的提供錢(qián)······柏羽，我們倆不是哥們兒么？既然是哥們兒就該在困難時(shí)就應(yīng)該互相幫助，你幫了我那么多，這一次，就讓我把我的性命給你吧，算是報(bào)答也算是朋友的承諾吧！請(qǐng)你保重！”林明懇求的目光使柏羽無(wú)法不接受，林明被埋在了那棵大樹(shù)下。有一種力量在讓大樹(shù)繼續(xù)在風(fēng)雪中生存，這種力量就是“友情”！
同學(xué)們，我們就快畢業(yè)了，很快就會(huì)交到新的朋友，只有三個(gè)月的時(shí)間來(lái)維持我們之間的友情，時(shí)間很快的流逝，友情或許也會(huì)很快的流走。只有最后一點(diǎn)時(shí)光了，讓我們都好好珍惜我們的友情吧，孩子的友情是最純潔的，它是一個(gè)水晶球，經(jīng)不起打擊，讓我們好好珍惜吧，好好守護(hù)這個(gè)水晶球吧！
中學(xué)生演講稿 篇2
當(dāng)我踏在海大這片凈土上，我品嘗到了許多以前未曾所及的滋味。如今站在這里猛然間，停住飛奔的腳步，在一片寧?kù)o中回首，我?guī)е啻旱臒崆槎鴣?lái)，猶如浩蕩的春風(fēng)；我?guī)е啻旱呐涯娑鴣?lái)，沖破高三的桎梏，開(kāi)始新的征程。我的心，如波濤般的洶涌，如驚濤拍岸般的激烈……211！是一多么耀眼的字眼。海大繼往開(kāi)來(lái)，奮發(fā)進(jìn)取，努力為我們營(yíng)造一個(gè)特色鮮明而又綜合實(shí)力強(qiáng)的人才基地，使我的大學(xué)成為一個(gè)絢麗的舞臺(tái)，就像一雙紅舞鞋下襯托出來(lái)的美麗，優(yōu)雅而溫馨，充實(shí)而忙碌。而我便在這里，在這里陶冶自己，錘煉自己。
在這里我們是主人，是勇士，是繼往開(kāi)來(lái)的開(kāi)拓者，是品味生活美酒的幸運(yùn)兒，更是虔誠(chéng)的夢(mèng)想的追隨者。發(fā)掘智慧，積聚智慧，尋找自己的方向，在奮斗中體現(xiàn)于自我價(jià)值�？v然我們一生都未能達(dá)到心目中的高峰，可只要我們努力過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，思考過(guò)，感受過(guò)，回憶過(guò)，那我們的存在便有意義。作為一個(gè)大學(xué)生，面對(duì)自己的未來(lái)，面對(duì)前人的希望與后人的責(zé)任，我們更要做一個(gè)有理想的人，有責(zé)任心的人，能夠在苦難中不斷奮斗的人。
那盛開(kāi)的生命，不管其如何短暫，依然燦爛輝煌；蹉跎的歲月，只因?yàn)樗娜唛L(zhǎng)而加倍空虛！而身在海大的我們又怎么樣呢？有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，朝氣蓬勃的大學(xué)生怎能不對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望？我們因夢(mèng)想而充實(shí)，因夢(mèng)想而美麗。我們?cè)诖禾旌惋L(fēng)里或冬日的爐火邊做著那些美妙的夢(mèng)，灌溉自己的夢(mèng)想。在顛沛困頓的'日子里培養(yǎng)信心，在一朝又一日中，在溫馨祥和的陽(yáng)光下漫步輕松自得，在荊棘叢生的山麓中開(kāi)辟道路則需要付出血與汗的代價(jià)！”
要做一個(gè)有責(zé)任心和使命感的大學(xué)生是幸福的，就像花心曾經(jīng)破碎，但綻放的鮮花讓它幸福；就像天空曾受暴雨的沖擊，但雨后？美麗的彩虹讓它幸福；就像種子曾被泥土埋沒(méi)，但破土而出的嫩牙讓它幸�！犻_(kāi)久閉的雙眼吧，整個(gè)世界都將屬于我們：完美，合格的大學(xué)生！棄燕雀之小志，幕鴻鵠從高翔，感謝生命讓我們?cè)诤４笙嘤觯诤４蠓棚w理想，選擇我們所愛(ài)的，愛(ài)我們所選擇的。有人說(shuō)：從絕望中尋找希望，人生終將輝煌，每個(gè)人的人生樂(lè)章，都需要用心去譜寫(xiě)。我的人生，我想用自己的雙手去創(chuàng)造。我的大學(xué)生活，我想用自己的方式去活出精彩。我想用拼搏與汗水去贏得一片片掌聲！
不要把熱情深埋于大地之中，不要把青春丟進(jìn)爛漫的花叢，我們一起去攀登人生的頂峰。讓我們把背影留給古老的青冢，讓我們把足跡踏向云中的孤松，因?yàn)榍啻菏秋L(fēng)，人生有夢(mèng)。我的大學(xué)就是我的青春、我的夢(mèng)！
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自初二年六班的魏燁鏵。曾經(jīng)有過(guò)這樣的一句話(huà)：“既然是花，我就要綻放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要鋪成大路。”同樣，我既然想把自己鍛煉成一名出色的領(lǐng)航員，我就要競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部。今天，我很自信地站在這里，面對(duì)大家，與同學(xué)們一起公平競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)選學(xué)生會(huì)干部的資格。
學(xué)生會(huì)是一座橋梁，學(xué)生會(huì)是一條紐帶，它連接心靈，它溝通理想。學(xué)生會(huì)的工作更是一種歷練，我想在火中錘煉，讓自己成為一塊好鋼。戴爾·卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)�！奔热晃铱梢哉驹谶@里，我就會(huì)勇敢的“推銷(xiāo)”自己。我有足夠的自信與能力來(lái)勝任學(xué)生會(huì)干部。
首先，我有熱情，它讓我快樂(lè)地投入工作。一名好的學(xué)生干部最首要的就是要有工作熱情。因?yàn)闊崆槭枪ぷ鞯腵原動(dòng)力，擁有熱情才能主動(dòng)服務(wù)于同學(xué)，擁有了熱情才能成為同學(xué)的朋友，進(jìn)而成為老師的助手！
其次，我有經(jīng)驗(yàn)，它會(huì)讓我成熟地面對(duì)工作。多年的班級(jí)工作，讓我把為同學(xué)們服務(wù)視為自己生活的一部分；“市級(jí)三好生”的獲得則是對(duì)我能力的肯定
第三，我擅長(zhǎng)溝通，它讓我懂得合作的意義。一座大廈不可能只由一根柱子來(lái)支撐。正如馬克思·恩格斯所說(shuō)；“只有在集體中讓你
才能獲得全面發(fā)展的機(jī)會(huì)�！笨梢�(jiàn)一個(gè)人的能力是有限的，想要搞好一個(gè)組織，就得分工合作，結(jié)合團(tuán)隊(duì)的最大力量，進(jìn)而跟好地建設(shè)學(xué)生會(huì)！
如果我能競(jìng)選成功，我將把它當(dāng)成我學(xué)生生活中一個(gè)新的起點(diǎn)，我將用我旺盛的精力與清晰的頭腦，認(rèn)真出色地完成工作！用我的真情與愛(ài)心為學(xué)校、為同學(xué)服務(wù)。讓我們像尺子一樣公正無(wú)私；像竹子一樣每前進(jìn)一步，小結(jié)一次；像太陽(yáng)一樣帶給大家溫暖！
記得阿基米德說(shuō)過(guò)；“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將翹起整個(gè)地球�！蔽乙蚕胝f(shuō)：“請(qǐng)你們給我這個(gè)支點(diǎn)，我將不辜負(fù)你們的信任與期望，我將竭盡全力與大家共創(chuàng)美好的未來(lái)，迎接龍江學(xué)生會(huì)輝煌燦爛的明天！”謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇4
老師同學(xué)們好：
我是810班黃奧我熱愛(ài)生活，始終對(duì)生活充滿(mǎn)信心和希望。在這個(gè)美麗的世界上，我享受著春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅(jiān)韌。我喜歡感受快樂(lè)，我希望把快樂(lè)傳遞給我身邊的每一個(gè)人，我為強(qiáng)者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同學(xué)緣不只是由于我的班干部職務(wù)，更來(lái)自我單純、直率、熱情的性格。
我會(huì)常常不厭其煩地給同學(xué)講一道已經(jīng)講過(guò)多少遍的難題，我會(huì)鄭重其事地給同學(xué)公開(kāi)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳訣竅，我會(huì)在學(xué)習(xí)之余和同學(xué)一起看夕陽(yáng)，聽(tīng)春雨，看花開(kāi)花落，聽(tīng)蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)。
從小學(xué)習(xí)成績(jī)一直領(lǐng)先的我，憑借自己的努力考入自己理想的初中——大冶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，經(jīng)過(guò)一年多的錘煉，我已經(jīng)從一個(gè)簡(jiǎn)單明快的女該成長(zhǎng)為意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛(ài)生活、有愛(ài)心、有同情心、有上進(jìn)心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。我性格開(kāi)朗，興趣廣泛，天文地理、國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)、音樂(lè)舞蹈美術(shù)書(shū)法都會(huì)引起我極大的興趣與關(guān)注。
我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，學(xué)校組織的環(huán)保百日行活動(dòng)中我被評(píng)為環(huán)保衛(wèi)士;我愛(ài)文學(xué)，我喜歡用五彩筆寫(xiě)作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣：從小學(xué)到現(xiàn)在多次獲省市作文大賽獎(jiǎng);我喜歡舞蹈，我喜歡舞蹈時(shí)隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)舞蹈，調(diào)動(dòng)渾身情感的細(xì)胞，溶入到妙曼飄飄動(dòng)感韻律中，溫馨的體會(huì)周身浸染的芬芳。08元旦會(huì)演我?guī)ьI(lǐng)我班舞蹈隊(duì)榮獲毫無(wú)懸念的第一名，贏得全場(chǎng)喝彩;我喜歡書(shū)法，寫(xiě)神賞心，下筆如金龍出水收手似彩鳳歸林，那種感覺(jué)常常讓我忘乎所以。小學(xué)光書(shū)法比賽我就拿下省市校級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)4個(gè)。
我熱愛(ài)體育鍛煉，每年暑假每天早晨我跟爸爸跑完一萬(wàn)米再回家吃早餐。參加兩次校運(yùn)會(huì)，兩次參加4x100m接力，兩獲第二名，曾獲跳高第三名。我是一個(gè)做事果斷、有主見(jiàn)的人，愿意把主動(dòng)權(quán)掌握的自己的手里，我喜歡積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，那種輕松沒(méi)有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境更容易達(dá)到事半功倍的效果，我玩的`時(shí)候會(huì)盡情的忘乎所以，但我在學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)全身心地投入進(jìn)去。一旦面對(duì)著困難，便會(huì)很本能地把全部潛力發(fā)揮出來(lái)。我常常用更少的時(shí)間就能學(xué)會(huì)別人在標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才能獲取的知識(shí)，我總是花費(fèi)別人的一部分時(shí)間而完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。在進(jìn)入中學(xué)歷次的期中期末考試中，我的成績(jī)大多領(lǐng)先。
這些都源自我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為班上的英語(yǔ)課代表，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，多次被評(píng)為優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生的榮譽(yù)。五星學(xué)生評(píng)比演講讓我有一次全面剖析自己的機(jī)會(huì)，也希望老師同學(xué)們可以給我一次機(jī)會(huì)，我相信自己絕對(duì)不會(huì)讓你們失望的。尊敬的老師們，我已做好了準(zhǔn)備，不僅為中考，不僅為讀大學(xué)，而是為了我心中的理想：為中華崛起，為人類(lèi)幸福，做好了準(zhǔn)備。那么，就請(qǐng)給我，這個(gè)整裝待發(fā)的的孩子一喝彩吧！
謝謝老師！
中學(xué)生演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在成長(zhǎng)過(guò)程中，并不一定會(huì)一帆風(fēng)順，而在這過(guò)程中，一定會(huì)歷盡所有的苦難。
然而在這一切過(guò)后，一定會(huì)有明媚的陽(yáng)光在等著你，你便會(huì)想到，這一切都值了。
詩(shī)人說(shuō)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，路是人走出來(lái)的，其中的艱辛只有行路的人才能體味。而在這坎坷的人生道路上，人生有多少哲理可言？人生的道路為何而艱辛？生生死死兩茫茫，愛(ài)恨情仇不可傷。說(shuō)不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應(yīng)好好把握自己，不能讓艱辛將我們打到。他會(huì)是我們走向成功的絆腳石。但有時(shí)，在不同的環(huán)境中，他也有可能成為我們的墊腳石。
在人生中，有時(shí)遇到困難，那就是你駛向成功的.驛站。成功的人，遇到苦難，他會(huì)一笑而過(guò)。
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛會(huì)悄然溜走，因?yàn)�，在我們心中沒(méi)有太陽(yáng)照不到的角落讓他駐足；留一個(gè)微笑給邪惡，你會(huì)看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)樾皭鹤羁謶值恼悄隳羌儩嵉男θ荩涣粢粋�(gè)微笑給善良，它們會(huì)發(fā)揚(yáng)光大；留一個(gè)微笑給弱者，他會(huì)升起奮進(jìn)的風(fēng)帆。
微笑，僅僅只是嘴角上揚(yáng)，那也許就是王者的霸氣。
在逆境的環(huán)境中，你會(huì)學(xué)到許多人生的哲理，逆境會(huì)將你身上的許多棱角磨圓，讓你更快的駛向那沒(méi)有走完的道路，也許，在這過(guò)程中，你會(huì)經(jīng)歷磨難，你會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但想想未來(lái)，想想成功，這些又算得了什么呢？
逆境，在許多人看來(lái)，這是一個(gè)多么刺眼的詞語(yǔ)啊，多少人將他恨之入骨，他讓多少人痛苦過(guò)啊！也正是因?yàn)檫@些，他才使人忘不了他，將他刻入骨里。
在逆境中成長(zhǎng)，你會(huì)懂得更多的人生哲理。你才會(huì)腳踏實(shí)地的走向成功之塔！
謝謝大家！
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