小學(xué)生演講稿6篇【精華】
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿 篇1
敬愛的老師和親愛的同學(xué)們：
短暫的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬(wàn)千。一時(shí)間許多美好的回憶，浮現(xiàn)在我眼前：不必說(shuō)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上曾留下我們矯健拼搏的英姿，不必說(shuō)音樂課上曾回響起我們清脆悅耳的歌聲，不必說(shuō)辯論賽上我們?cè)M(jìn)行過激烈的唇槍舌戰(zhàn)，也不必說(shuō)，冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下過我們追逐玩耍的童趣，更不必說(shuō)在烈士陵園曾留下我們對(duì)先輩的無(wú)限哀思......這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年記憶的深處。
感恩老師。“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去”。千百年來(lái)，多少人把老師比作春蠶、蠟燭，在您的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，一代又一代的少年健康成長(zhǎng)，又有多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才！誰(shuí)又能知道，這其中包含了多少汗水和淚水，也許老師您那絲絲白發(fā)、斑斑皺紋就是最好的.見證。親愛的老師，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利�，混沌之中，才有了指路明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您的偉大在于�?chuàng)造世界，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人；您又是平凡的，您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，您從不計(jì)較個(gè)人得失，因?yàn)槟钌疃米约菏窃诟冻鍪裁�，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。畢業(yè)在即，我真想對(duì)同學(xué)們大聲說(shuō)：“當(dāng)我們?cè)谖磥?lái)?yè)肀С晒�、享受喜悅時(shí)，別忘了我們的老師付出的青春和汗水！感恩老師，讓我們真誠(chéng)地祝愿所有的老師幸�？鞓罚≈孕牡卣f(shuō)一聲“謝謝”！
感恩同學(xué)。六年的小學(xué)生活，我們彼此結(jié)下了深厚的友誼。在家里，我們個(gè)個(gè)都是小皇帝，在這里，我們卻成了兄弟姐妹。我們互相幫助，我們共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)中留下難忘的一幕幕。同學(xué)情在每個(gè)人一生中彌足珍貴。也許多年以后，當(dāng)我們回憶起難忘的小學(xué)生活，還會(huì)燃起點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫馨的記憶：那個(gè)喜歡調(diào)皮搗蛋的同學(xué)是誰(shuí)，那個(gè)英語(yǔ)成績(jī)特棒的天才是誰(shuí)，那個(gè)文章寫得很好的才子是誰(shuí)，那個(gè)課堂總喜歡舉手發(fā)言的同學(xué)是誰(shuí)，那個(gè)很有管理才能的班干部又是誰(shuí)......偶爾，還會(huì)記起那個(gè)曾借給我半塊橡皮的女同學(xué)是誰(shuí)。而今天，我們的身影都留在了畢業(yè)相片里。
“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地?fù)]手，告別我生活學(xué)習(xí)了六年的小學(xué)校園......”此刻，心情復(fù)雜，此刻，心潮澎湃。
猛然，想起語(yǔ)文課本中《匆匆》中的一句話：“燕子去了，又再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候......”再見了，老師！再見了，同學(xué)！再見了，我的母校！因?yàn)榻裉斓碾x開，是為了明天嶄新的開始。
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
非常高興能參加這次競(jìng)選，希望通過今天的活動(dòng)，能讓我得到鍛煉、收獲自信。
我是五年(4)班的班長(zhǎng)xx，我競(jìng)選的`是大隊(duì)委學(xué)習(xí)委員一職，我認(rèn)為我能勝任大隊(duì)委學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)，首先，我是一個(gè)具有責(zé)任心和上進(jìn)心的女孩，我當(dāng)過四年的組長(zhǎng)和一年的班長(zhǎng)，這些經(jīng)歷使我具有很強(qiáng)的管理能力;我會(huì)以班級(jí)的利益為重，我還是老師的得力助手，愿意為全體同學(xué)貢獻(xiàn)出自己的力量，愿意成為老師與同學(xué)們溝通的橋梁。
第二、我成績(jī)一直屬于優(yōu)異水平，學(xué)習(xí)成績(jī)十分平穩(wěn)，我愛好廣泛，尤其對(duì)繪畫和硬筆書法十分感興趣，我擅長(zhǎng)與同學(xué)溝通，能幫助老師解決一些問題。
第三、我的精力充沛，我不但嚴(yán)格要求自己，我明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理，而且我在新學(xué)期中，努力提高整體學(xué)習(xí)成績(jī)，我更加以與同學(xué)們和諧相處為目標(biāo)，使自己不斷進(jìn)步!
如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,我一定會(huì)努力,熱情地為同學(xué)們服務(wù),幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的問題、幫助同學(xué)們提高成績(jī)，帶領(lǐng)同學(xué)們養(yǎng)成愛看書，愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，讓同學(xué)身處于一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，我會(huì)積極地成為老師的得力助手。
如果我落選了也不會(huì)泄氣，我會(huì)更加努力，因?yàn)檫@個(gè)舞臺(tái)是屬于優(yōu)秀的、有上進(jìn)心的同學(xué)，所以我要努力，讓自己變得更加優(yōu)秀，在校這五年的學(xué)習(xí)生活中，有成功與失敗、有笑聲和淚水，都讓我茁壯成長(zhǎng)，相信不管今天的結(jié)果如何，我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的感到快樂。
請(qǐng)老師們、同學(xué)們相信我，我會(huì)更加努力，不斷進(jìn)步做到最好，請(qǐng)支持我!投我一票，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自x班xx！今天我演講的題目是《安全在我心中》。
每天去上學(xué)，父母總不忘提醒我們：安全第一，學(xué)習(xí)第二；上課時(shí)，老師常常教導(dǎo)我們，校內(nèi)校外要注意安全。我們常常把他們的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，而這所謂的耳旁風(fēng)正是對(duì)我們關(guān)愛的叮嚀！
每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)的路上，放眼望去，好多同學(xué)不遵守交通規(guī)則，比如走在機(jī)動(dòng)車道上、橫穿馬路、走逆行道，更有甚者還在車流不息的.馬路上追逐打鬧。多么危險(xiǎn)的行為啊，真替他們捏一把汗�？墒侨说纳菋纱嗟�，一個(gè)不留神就有可能發(fā)生危險(xiǎn)。所以我在此倡議：上學(xué)、放學(xué)路上，我們一定要走人行道，并且靠右行；橫穿馬路時(shí)，要走斑馬線，并且先左顧右盼，注意來(lái)往車輛；嚴(yán)禁在路上追逐打鬧等等。
在學(xué)校我們要注意活動(dòng)安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定要提前報(bào)告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。
同學(xué)們，我衷心希望我們每一個(gè)人都加強(qiáng)安全意識(shí)，增強(qiáng)自我防范能力，做好各方面安全防范工作，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全、處處講安全，做到警鐘長(zhǎng)鳴！同時(shí)我們平時(shí)要做個(gè)有心人，時(shí)刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào)。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇4
愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是六(3)班的**，今天，我國(guó)旗下講話的題目是《關(guān)愛盲人，保護(hù)眼睛》。
今天是10月15日，是國(guó)際盲人節(jié)。同學(xué)們，我們每天都能抬頭看見太陽(yáng)，看到綠色的春，火紅的夏，金黃的秋和潔白的冬。我們能感受到祖國(guó)河山的美麗，能看見到自己的爸爸媽媽和親愛的同學(xué)等等一切一切。對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)，這卻是他們一生的夢(mèng)想。我們經(jīng)常講要幫助同學(xué)，關(guān)心愛護(hù)他人，那么我們更應(yīng)該從生活的.各個(gè)方面關(guān)心愛護(hù)盲人。我們走在路上見到盲人要主動(dòng)為她么介紹路況、景象，讓他們了解周圍情況；看到盲人獨(dú)自行動(dòng)、乘車、運(yùn)動(dòng)時(shí)，請(qǐng)不要在他的旁邊喊叫；上下樓梯時(shí)，要扶著盲人，并及時(shí)告訴他們還有幾級(jí)臺(tái)階。
同學(xué)們，誰(shuí)不希望自己擁有一雙明亮的眼睛，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年會(huì)出現(xiàn)新盲人大約45萬(wàn)，低視力135萬(wàn)，即約每分就會(huì)出現(xiàn)1個(gè)盲人，3個(gè)低視力患者。保護(hù)眼睛刻不容緩，為此，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：
一、“一好”認(rèn)真準(zhǔn)確做好眼保健操，注意眼睛衛(wèi)生。
二、養(yǎng)成良好的讀書寫字習(xí)慣，讀寫姿勢(shì)要端正，背部要伸直，頸部保持直立，做到“三個(gè)一”，眼離本一尺遠(yuǎn)，手距筆一寸高，胸離桌一拳頭。
三、“三不”：不躺著看書，不在行進(jìn)中看書，不在光線暗弱或過強(qiáng)的地方看書、寫字。
我相信，只要同學(xué)們自覺執(zhí)行，同學(xué)們一定會(huì)擁有一雙更清澈、更明亮的眼睛，一定會(huì)擁有一片更廣闊、更明凈的天空！
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是四年級(jí)一班的孫睿雅。今天，我演講的題目是《親愛的仇老師，您是我們的"家人"》。
老師，老師！您像蠟燭一樣照耀著前方！老師，老師！您像太陽(yáng)一樣溫暖著整個(gè)世界！老師，老師！您像磨刀石一樣磨礪著祖國(guó)的花朵！……我們都知道，老師是最崇高的職業(yè)。沒有老師，就沒有這么多人才，例如科學(xué)家，文學(xué)家，國(guó)家總統(tǒng)……默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的好老師無(wú)處不在，老師就像我們的家人！在我身邊就有這樣的老師，他就是我們的語(yǔ)文老師——仇老師。
三年級(jí)的時(shí)候，老師的嗓子的老毛病又犯了！醫(yī)生告訴老師：至少一周不能說(shuō)話！要不然就會(huì)失聲！"失聲，失聲！那我們的語(yǔ)文課怎么辦？"這聲音在我的腦海里一次次重播。我不敢往下想象，因?yàn)檫@太可怕了！仇老師的課，能讓我們50個(gè)同學(xué)進(jìn)入學(xué)習(xí)的樂園，幾乎每節(jié)語(yǔ)文課都?xì)g聲笑語(yǔ)。我的擔(dān)心是多余的，仇老師還是堅(jiān)持給我們上課。他用他那雙寬大而又粗糙的雙手打字投到屏幕上，向我們講解課文的意思。有時(shí)老師覺得內(nèi)容很重要，還會(huì)控制不住地說(shuō)給我們聽。老師嗓音聽起來(lái)雖然很輕，很不悅耳，卻有種莫名的力量讓我為之顫栗，那聲音沙啞卻很溫暖，如同那寒冬的'驕陽(yáng)照得我的心里暖暖的。
也是三年級(jí)，快到期末考試的時(shí)候。在這關(guān)鍵時(shí)刻，仇老師的腰病又犯了，躺在床上都無(wú)法翻身，別說(shuō)坐起來(lái)了！看來(lái)仇老師要躺十天、半個(gè)月了！可是，仇老師只躺了兩天，就拖著他病痛的身軀來(lái)到了學(xué)校�？粗蠋熞皇址鲋D難地走向講臺(tái)，看著老師那因?yàn)椴⊥炊⑽櫰鸬念~頭，我的心不禁酸澀起來(lái)，眼眶也濕潤(rùn)了。我從未感覺到他如此高大過。直到現(xiàn)在他那時(shí)的身影還歷歷在目。
親愛的仇老師們！您就是我們的"家人"!您把我們當(dāng)做您的孩子一樣照顧呵護(hù)，我們也把您當(dāng)成我們的父母看待，我們尊敬您，我們熱愛您，！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
小學(xué)生活是豐富多彩的，在母校生活了五年，對(duì)老師對(duì)同學(xué)自然是舍不得，一想到馬上就要分別，心里有些難過有些凄涼。
“師生情，深似�！保耙蝗諡閹熃K身為父”老師就像我們的親人，關(guān)愛著我們。平時(shí)，我們要多聽老師的話，老師就像一顆大樹，我們就像一棵小樹，在她的哺育之下，茁壯成長(zhǎng)著，吸取養(yǎng)分，頂著風(fēng)雨長(zhǎng)成大樹。
“同學(xué)情，勝手足”。同學(xué)之間，有歡聲笑語(yǔ)，也有吵吵鬧鬧，同學(xué)就像一本書，書中有取之不盡用之不盡的知識(shí)。我們?cè)?jīng)一起解決過難題，曾經(jīng)一起朗誦古詩(shī)，曾經(jīng)一起玩耍，就算是分別，也愿我們友誼地久天長(zhǎng)。
看著這座教學(xué)樓，想起曾進(jìn)進(jìn)進(jìn)出出的身影，這個(gè)樓梯，我們走過了無(wú)數(shù)次，每一個(gè)臺(tái)階都那么熟悉，在樓道里同伴曾經(jīng)留下的`歡聲笑語(yǔ)，讓我們陶醉其中。運(yùn)動(dòng)會(huì)的每一次，都讓我們班更團(tuán)結(jié)，有了加油助威聲，運(yùn)動(dòng)員們會(huì)更有力量，有了團(tuán)結(jié)的力量，我班就能戰(zhàn)勝一切。演講臺(tái)上的聲情并茂的演講聲至今還在耳邊回蕩，教室里老師的諄諄教導(dǎo)還在繼續(xù)……
小學(xué)的生活令我們難忘，同時(shí)也有一種眷戀之情。別了，母校;別了，老師;別了，同學(xué);別了，我的小學(xué)生活。你是我人生中一顆璀璨的明珠。
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