小學(xué)生寫景作文（精選30篇）
相信許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其作為作文里的重要分類的寫景作文，寫景作文是以描寫自然景物為主的記敘文。我們?cè)撛趺慈戇@類型的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生寫景作文（精選30篇），歡迎大家分享。
小學(xué)生寫景作文 篇1
我的家鄉(xiāng)安陽(yáng)是華夏文化的發(fā)祥地，坐落在廣闊平坦的中原大地上，她人杰地靈、物產(chǎn)豐富，是我們祖祖輩輩生長(zhǎng)的地方。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處鳥語(yǔ)花香。洹河兩岸的柳樹長(zhǎng)出許多嫩葉，像是用碧玉打扮成的一樣。古城里的老槐樹上開(kāi)滿了一嘟嚕一嘟嚕雪白的槐花，微風(fēng)吹拂，那甜甜的.香氣就四處飄散開(kāi)來(lái)，好聞極了。孩子們放學(xué)后，忙著在這飄散著清香的春風(fēng)中放飛起各式各樣美麗的風(fēng)箏。
夏天的安陽(yáng)，天氣特別炎熱，狗熱得直吐舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上叫著：“知了——知了——！”。洹園池塘里的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花從這些大圓盤之間冒出來(lái)，在微風(fēng)中翩翩起舞，爭(zhēng)奇斗艷。
秋天來(lái)了，家鄉(xiāng)的田野里一片金黃。一陣微風(fēng)吹過(guò)，四野涌動(dòng)起金色的波浪，農(nóng)民伯伯臉上掛著豐收的喜悅�？�！殷墟保護(hù)區(qū)里的楓葉也紅了，像是一團(tuán)團(tuán)火焰，又像是從天邊落下的彩霞。
冬天來(lái)了，大雪紛飛，三角湖的水面結(jié)成了冰，站在古城墻上放眼望去，北面的文峰塔變成了一座用銀子裝扮成的寶塔，整座安陽(yáng)城成了一個(gè)銀妝素裏的世界，分外美麗！
我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季，我愛(ài)美麗的安陽(yáng)城。
小學(xué)生寫景作文 篇2
對(duì)于一個(gè)四季如春的地方來(lái)說(shuō)，最具有秋天氣息的地方就屬那田野了。
當(dāng)田野泛起一片金黃時(shí)，秋姐姐已經(jīng)悄悄地來(lái)到了人們身邊。
清晨的田野，安靜而唯美。薄薄的霧給秋色田野蒙上了神秘的面紗。還未走到田野，那種濃濃的田野之香已經(jīng)牢牢地抓住了你的心窩，叫人恨不得立刻飛進(jìn)田野里，擁抱田野。天還蒙蒙亮，看不清稻穗的“廬山真面目，”抓一把，喲！不知抓住了哪家姑娘的大辮子。呵~太陽(yáng)公公終于肯賞臉了，撒上一道金黃。��！原來(lái)是那靦腆的“稻家姑娘”——稻穗��！
到了中午，太陽(yáng)公公好像給莊稼們抹上了金油漆，那耀眼的`色澤簡(jiǎn)直讓人撐不開(kāi)眼。那一陣瑟瑟秋風(fēng)吹來(lái)，一望無(wú)際的田野泛起了陣陣濤波。這時(shí)，田野熱鬧起來(lái)了。老的，少的，都跟約好似的，扛鋤頭的，拿鐮刀的。抒寫起熱鬧的篇章。清甜的的笑聲越過(guò)那一道金黃。嘿咻嘿咻，你一言我一語(yǔ)，時(shí)間就在手中的鐮刀中悄悄溜走，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公蒙起了火紅的面紗，金黃的田野被染成的火紅色。人群陸陸續(xù)續(xù)地回家了，田野又成了一個(gè)安靜的小姑娘，一切是那么的安詳而甜美，田野里唯有那高傲的高粱在殘陽(yáng)中頑強(qiáng)地抬起頭，好像那不服輸?shù)暮⒆�，非要看著那驕�?yáng)認(rèn)輸似的。真可愛(ài)。
傍晚，赤著腳走在田邊，嗅著她那殘留的魚香，傾聽(tīng)著她那動(dòng)聽(tīng)的嗓音，心中的不愉快就隨著那陽(yáng)光味的風(fēng)輕輕飄散……
其實(shí)，田野一點(diǎn)也不野，田野有她的可愛(ài)，有她恬靜的笑，有她那迷人而獨(dú)特的芳香……
小學(xué)生寫景作文 篇3
秋風(fēng)掃落葉，嚴(yán)寒飛雪花，時(shí)間的腳步匆匆，一眨眼，冬來(lái)了!
花兒凋謝了，葉兒枯黃了，灰色的云籠罩了天空，森林憂傷了.隨后雪落了，白色的冬天白毯蓋住了大地.落盡
了葉的楊樹，槐樹，向灰沉沉的蒼穹伸張著炭條似的枝杈.隆冬的太陽(yáng)也似乎怕起冷來(lái)，穿了很厚很厚的衣服，熱氣就散發(fā)不出來(lái)了.樹木被寒風(fēng)剝?nèi)チ耸⒀b，光禿禿地站立在那里，忍受著嚴(yán)冬的寒冷.數(shù)九寒天，冰封千里.整個(gè)世界成了個(gè)大冰箱，山冷得在顫抖，河凍得僵硬了，空氣也似乎要凝固起來(lái).
天空灰蒙蒙的，好像風(fēng)刮起的.飛沙彌漫在空間，混混沌沌的;一會(huì)兒飄揚(yáng)起清雪，雪花片片，銀光閃爍，世界頓時(shí)光亮了起來(lái).
冬天，是個(gè)雪飄冰封的季節(jié).
冬天，是個(gè)天凍地裂的季節(jié).
冬天，更是一個(gè)銀白色的季節(jié).
小學(xué)生寫景作文 篇4
我們學(xué)校附近有一個(gè)幽靜的小魚塘。那里景色十分誘人，是個(gè)可愛(ài)的地方。
魚塘周圍是一棵棵高大的松樹，柳樹，密密層層的排列著猶如軍隊(duì)。成行的白楊和垂柳，沿著岸邊向池塘里伸展，好象一條綠色的綢帶，圍繞著池塘。茂密的枝葉把幾座民房遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。風(fēng)兒吹過(guò)，水面碧波蕩漾，片片書葉隨風(fēng)飛舞，有的落在池塘里，有的落在樹下。深綠色的水面，漂浮著綠油油的浮蓮葉片。浮蓮花開(kāi)滿魚塘，有紫色的，有淺藍(lán)色的，有黃色的。這些花散發(fā)出濃郁的香味，直鉆心田，令人心曠神怡。
早晨，太陽(yáng)出來(lái)了，一縷縷陽(yáng)光照射在水面上，波光粼粼，奪目耀眼。魚塘里，魚兒們?cè)谇迩宓乃锟旎畹腵游來(lái)游去，一會(huì)兒往左一會(huì)兒往右，互相追逐著，像在捉迷藏；也有的潛入水底，躲藏在浮蓮葉片下，偷偷的移動(dòng)葉片。這些葉片就像一只只美麗的小船在游動(dòng)，十分逗人喜愛(ài)。
這幽靜，秀美的小魚塘，每次我來(lái)到它身邊都流連忘返。我想，我長(zhǎng)大了一定要把它建成一座更大的水上樂(lè)園，讓的小朋友能來(lái)這里玩。
小學(xué)生寫景作文 篇5
我的家鄉(xiāng)到處都是美麗的景色，我最喜歡去的是位于道里區(qū)的兆麟公園，它是為了紀(jì)念抗日民族英雄李兆麟將軍命名的。
每當(dāng)春天，我被公園生機(jī)勃勃的景象給吸引住了。公園中央是鴛鴦池，一對(duì)對(duì)鴛鴦從南方飛回來(lái)，在這里安家落戶，它們時(shí)而伸長(zhǎng)脖子發(fā)出低沉的聲音，時(shí)而跳入水中追逐，它那色彩斑斕的羽毛，在水中顯得格外美麗。池中還有兩只白色的天鵝也加入其中，它用粉色的腳掌劃著水面，水面蕩起一層層波紋，好像一只只白色的帆船在水中蕩來(lái)蕩去，又好像天上的朵朵白云映在水面。水中的荷花伴著碧綠的荷葉，葉子上面還有幾顆晶瑩剔透的水珠在滾動(dòng)，陽(yáng)光照在上面閃閃發(fā)亮。夏天，兩旁的`柳樹隨風(fēng)飄動(dòng)，像美麗的小姑娘在跳舞。在這里到處都是花的世界，各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷，離十幾米都能聞到陣陣的花香。秋天，一片片枯黃的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶，紛紛離開(kāi)樹媽媽的懷抱，輕輕的落下，給大地鋪上一塊金色的地毯。冬天，冰燈游園會(huì)，在這里舉行，五光十色彩燈，聲光，動(dòng)于一體。在燈光的照射下冰燈晶瑩如玉，許多外地游客都到這里盡情享受這美麗的景觀。
風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，真是一個(gè)休閑娛樂(lè)的好地方，快樂(lè)吧！朋友們，兆麟公園的一年四季多么富有詩(shī)情畫意啊！
小學(xué)生寫景作文 篇6
秋姑娘悄悄地來(lái)到了人間。秋天是一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的季節(jié)。
傍晚，我漫步小區(qū)，走到一棵銀杏樹前，樹葉像千萬(wàn)把小扇子，扇走夏天的炎熱，扇來(lái)秋天的涼爽。忽然，一片銀杏樹葉慢慢地飄在我的眼前。我走上前去，撿起落葉。長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄細(xì)而柔軟，葉面像半圓形，葉的邊緣仿佛女孩子的裙邊。用手撫摸光滑而柔軟就像撫摸上等的綢緞，它散發(fā)著一股清涼，我決心要把它好好的珍藏。
突然，一陣濃郁的花香迎面飄來(lái)，使人陶醉。循著迷人的花香，我來(lái)到了桂花樹前。它矮小，笨拙。許多葉子聚在一齊，十分茂密，有一朵朵米色的桂花躲藏著。一片橢圓、穿著堅(jiān)硬盔甲的桂花，威風(fēng)凜凜地守護(hù)著葉面，像涂蠟了一樣油亮。在陽(yáng)光的照耀下，葉子邊緣有鋸齒狀的小刺，我用手輕輕點(diǎn)了一下刺，十分扎手，真不愧是一位威武不屈的'將軍呀！
楓葉火紅火紅的，像熊熊燃燒的火焰。它的形狀像金魚的尾巴，葉面仿佛是秋姑娘細(xì)細(xì)裁剪！梧桐樹葉有寬大的葉掌，葉脈清晰又如人的血管，中間有淡青色，夾雜著金黃。葉的邊緣有些發(fā)枯，向上卷起，一陣風(fēng)吹來(lái)，一些葉子慢慢地飄落下來(lái)，像一群翩翩起舞的蝴蝶。
啊！我愛(ài)美麗的秋天！
小學(xué)生寫景作文 篇7
我的家鄉(xiāng)地處河南省西南部鄧州市，鄧州是一個(gè)風(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)雅的城市，沿河邊種了很多大棗樹。
每年秋天，紅彤彤的大紅棗象一串串瑪瑙會(huì)吸引很多人來(lái)摘棗，一摘就是一大筐，水靈靈的大紅棗吃起來(lái)可甜了，有一次我自己都吃了幾十個(gè)那，但是，在吃之前一定要把棗洗一洗再吃吆，因?yàn)�，棗上有很多灰塵。我還要提醒一下，不要吃的太多，吃多了會(huì)拉肚子的。家鄉(xiāng)的棗樹是長(zhǎng)在河邊，摘的'時(shí)候一定要小心。家鄉(xiāng)的大紅棗可真好吃，你也來(lái)品一品嘗一嘗把。大紅棗不但好吃，聽(tīng)媽媽說(shuō)還有藥用和美容作用呢。
快到冬天，棗樹的葉子一片片落下來(lái)，看著漫天飛舞的黃葉，心里一陣陣發(fā)酸，大棗樹辛苦了，大棗樹該休息了，但愿明年相見(jiàn)時(shí)，又是一個(gè)豐收年。朋友，到那時(shí)別忘了到我的家鄉(xiāng)一起分享大紅棗的美味吧！
小學(xué)生寫景作文 篇8
雨過(guò)天晴，一道七色的彩虹在天空，池塘里的荷花被映襯得那么清秀、迷人。
這么大的池塘幾乎看不到池水。荷葉、荷花滿池都是。荷葉又大又圓，有的像撐開(kāi)的雨傘；有的像反戴著的帽子；還有的像又大又寬的托盤。幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來(lái)滾去流連忘返。經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射，顯得光彩奪目。透過(guò)荷葉的縫隙，一根根又細(xì)又大的`荷莖托著荷花露出水面。瞧，這朵正在盛開(kāi)的荷花，粉紅的花托著黃色的花蕊，美麗極了！那一朵朵美麗的荷花，有的像亭亭玉立的少女；有的像桃紅色的焰火……幾只可愛(ài)的蜻蜓飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子！”水中的魚兒自由自在地游來(lái)游去。時(shí)而跳出水面，輕輕的劃過(guò)一道銀色的弧線；時(shí)而在水中你追我趕，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，我們真愿意生活在你們身邊。”
看著看著，我想起了荷花的好處：秋季荷花凋謝后，留下綠色的花托，結(jié)著蓮蓬，里面有許多蓮子，它們是極好的營(yíng)養(yǎng)品。荷花生在污泥中卻冰清玉潔，她那種“出淤泥而不染”的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我愛(ài)西湖！更愛(ài)西湖美麗的荷花！
小學(xué)生寫景作文 篇9
昨晚，我做了個(gè)美夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)我和爸爸去尋找春天。早開(kāi)的梨花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧！小草探出頭來(lái)那是春天的頭發(fā)吧！解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的歌兒吧！廣闊的'田野綠油油的，那是春天的衣服吧！
模模糊糊中，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我�？上В婵上�，我被媽媽吵醒了……
我趕緊告訴媽媽我做的夢(mèng)，媽媽笑著說(shuō)：“說(shuō)明你很喜歡春天啦，春天大自然煥然一新，很美吧。聽(tīng)，小鳥也在開(kāi)心的唱歌呢！”
夢(mèng)里的春天好美呀！
小學(xué)生寫景作文 篇10
座落在楊村鎮(zhèn)廣梅公路北邊的，外觀不怎樣起色的就是我們的學(xué)�！獥畲逯行男W(xué)。
我們的校園，有高大的教學(xué)樓，有千姿百態(tài)的花草樹木，還有天真活潑的小學(xué)生……是個(gè)美麗的地方。
春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。操場(chǎng)上的小草也偷偷地探出了腦袋，操場(chǎng)東邊的木棉樹上開(kāi)滿了火紅的花，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火。荔枝，龍眼滿樹都是花，引來(lái)了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲，和著五彩繽紛的花朵把校園點(diǎn)綴得有聲有色。
夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把操場(chǎng)封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。操場(chǎng)中間的兩棵老槐樹像兩把撐開(kāi)的綠絨大傘。操場(chǎng)東邊的太陽(yáng)花開(kāi)了，好像對(duì)我們綻開(kāi)了笑臉。荔枝，龍眼葉叢中藏著果子，引得同學(xué)們天天去觀賞。
秋天，老槐樹的葉子變黃了，榕樹、黃金葉、九里香一點(diǎn)兒也不怕秋風(fēng)的到來(lái)，還是那么綠，操場(chǎng)上的小草也換上了新衣裳，同學(xué)們都愛(ài)到草地上來(lái)玩。
冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹梢�？墒切@里的`樹木依然生機(jī)勃勃。操場(chǎng)北邊的勒杜鵑長(zhǎng)出了美麗的花，有紫的、粉白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一把把花傘。
我們的校園一年四季誘人，是一座美麗的花園式校園，也是我們成長(zhǎng)的好地方。
小學(xué)生寫景作文 篇11
天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，迷人的秋天來(lái)了！
青青的小草已經(jīng)變黃，給大地穿上了一件黃色的毛衣�？蔹S的楊葉和火紅的楓葉漫漫灑灑地飄落下來(lái)，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然天氣轉(zhuǎn)涼，但松樹爺爺還穿著那身碧綠的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠。花園里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。
秋天，各種各樣的果樹上掛滿了豐碩的果實(shí)，令果園里的景色更加迷人。你們看：蘋果換上了紅色的衣裳，它們躲在樹葉間半隱半現(xiàn)，好像在玩捉迷藏；柿子樹的葉子差不多落光了，可黃澄澄的柿子還掛在樹上，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘色燈籠；紫紅色的`葡萄像一粒粒碩大的紫珍珠，真想把它們采摘下來(lái)串起條條項(xiàng)鏈送給自己所敬重的人；石榴紅彤彤的，有的微笑著裂開(kāi)了小嘴，把它掰開(kāi)，一顆顆石榴籽像紅紅的寶石，咬一口，甜甜的，水靈靈的，好吃極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，農(nóng)民伯伯和小朋友們正在忙碌地采摘著豐收的果實(shí)，一張張臉上都洋溢著美滋滋的笑容。
秋天，果實(shí)累累，是一個(gè)豐收的季節(jié)！秋天，景色迷人，是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)！我喜歡秋天，我愛(ài)秋天！
小學(xué)生寫景作文 篇12
我的校園，建起了一座美麗的公園。公園里每天都是歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們都很開(kāi)心地過(guò)著每一天!
進(jìn)入公園，你會(huì)看見(jiàn)一條并不長(zhǎng)的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上的架子是木頭搭起的，似乎上面會(huì)結(jié)香甜可口的.葡萄。
走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到公園里最美麗的地方了，就是魚池。魚池也叫玉泉。玉泉里看起來(lái)并沒(méi)有魚，但是你只要很細(xì)心的去找，就會(huì)在一個(gè)石縫里看見(jiàn)一條大魚�！把�，有人在抓魚�！蔽也唤辛似饋�(lái)。原來(lái)是一位同學(xué)在抓魚，這時(shí)，一位保安走了過(guò)來(lái)，這位同學(xué)一看見(jiàn)保安來(lái)，一遛煙，不知跑到哪里去了。魚池上有一座小拱橋，雖說(shuō)是拱橋，但只能四個(gè)人并排站，剛合適，在沒(méi)法容下第五個(gè)人。
玩賞好了魚池，我們又來(lái)到若水亭。微風(fēng)從玉泉上吹來(lái)，讓你感到十分涼爽。若水亭圍著一圈的椅子，每張椅子都能坐三個(gè)人，雖然還留著一點(diǎn)空位，但也坐不下第四人。若水亭的兩根柱子上，有我們學(xué)校的曾老師，這位大書法家親筆提寫的呢!
我學(xué)校西南方的那座公園，是我見(jiàn)過(guò)在這世上第一美麗，好看的公園!
小學(xué)生寫景作文 篇13
我的家鄉(xiāng)在淮安楚州，它一年四季都非常美麗。春天，綠草如茵，花朵爭(zhēng)奇斗艷；夏天，一棵棵大樹像許多綠色的太陽(yáng)傘一樣，筆直地站在那里；冬天，雪花飄飛，梅花散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。然而，我最喜歡迷人的秋天了。
秋姑娘慢慢地來(lái)了，一群群大雁排著“人”字形和“一”字形飛向南方。秋風(fēng)慢慢的吹著，吹紅了楓葉，吹黃了銀杏葉，吹走了小草碧綠的舊衣，為它添上了金黃的新衣。一朵朵橘黃色的野菊花競(jìng)相開(kāi)放，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一股說(shuō)不出的香味撲鼻而來(lái)，讓人沁人心脾。
秋姑娘飛到了果園。你看，一個(gè)個(gè)紅燈籠似的小柿子掛在樹上；蘋果紅得像胖娃娃的臉蛋；石榴樹上的`石榴，個(gè)個(gè)了的裂開(kāi)了肚皮，露出了晶瑩的果實(shí)，讓人看得垂涎三尺；紫色的大葡萄無(wú)比美味，讓人吃了還想吃……
田野又是一番景象。高粱笑紅了臉，像位喝醉了的大漢；稻谷笑彎了腰；雪白雪白的棉花比雪還要白；還有一粒粒大豆，真像金黃的淚珠啊！孩子們可以在田野里放風(fēng)箏、呼吸清醒的空氣。
秋天真美啊，我愛(ài)秋天�。�！
小學(xué)生寫景作文 篇14
我的家鄉(xiāng)在湖南岳陽(yáng)，那兒春天百花齊放，夏天綠樹成陰，秋天瓜果飄香，冬天雪花飛舞，四季分明，美不勝收。
春天
春天的早晨非常靜謐，洞庭湖邊的楊柳依仍多情地梳理著自己美麗的長(zhǎng)發(fā)，鳥兒站在楊柳的枝頭唱著歌，湖水也唱著歌。湖邊的花兒也不再沉睡，紛紛冒出頭來(lái)聽(tīng)鳥兒和湖水的歌聲。春風(fēng)姐姐來(lái)到小草身邊用自己甜美的聲音把他們叫醒。上學(xué)路上的孩子非常開(kāi)心，個(gè)個(gè)都是連蹦帶跳的`，他們多么愛(ài)上學(xué)。��！春天的一切都多么生機(jī)勃勃！
夏天
夏天剛好是家鄉(xiāng)的市花——枙子花開(kāi)的季節(jié)，枙子花有白色、有粉色、還有淡黃色。我最愛(ài)白色的枙子花。它的莖是淺棕色，非常細(xì)小，花有5片花瓣，3個(gè)雄蕊，1個(gè)雌蕊。白里映粉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片白色的海洋。
秋天
秋天來(lái)了，農(nóng)民伯伯可開(kāi)心啦，因?yàn)樗麄兦f稼成熟了，一派豐收的景象。洞庭湖邊的油柏樹葉紛紛落下，像一只只蝴蝶。小動(dòng)物也匆匆忙忙地找果實(shí)，準(zhǔn)備過(guò)冬。
冬天
秋天過(guò)去了，冬天湖面已經(jīng)結(jié)冰。雪花如期而至慢慢的飄落。雪停了，孩子們堆的雪人，也成了一道美麗的風(fēng)景線。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季，愛(ài)這個(gè)生我養(yǎng)我美麗的家鄉(xiāng)。
小學(xué)生寫景作文 篇15
秋，在人們心中是落葉的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，然而，還有一群小精靈在秋的懷抱中跳躍著——它，就是雨。
秋雨，細(xì)如針，綿如雪，悄悄地飄了下來(lái)。它是那樣美，那樣輕盈，在這場(chǎng)圓舞曲中跳躍著。所有的事物都是它的樂(lè)隊(duì)——樹是吉他，草是鋼琴……一切都是那樣的和諧。
雨絲在空中跳著，它那婀娜的.舞姿勝過(guò)人間無(wú)數(shù)的舞蹈家。它在枝葉中擺動(dòng)著胳膊，踮著腳尖，就像是仙女下凡——不，它們就是仙女，秋天的仙女。
秋雨，渲藍(lán)了天空，染綠了草地。它帶著它那神奇的畫筆在空中刷過(guò)去，一切都會(huì)變得像它那樣輕盈、賞心悅目。它把樹葉的綠色帶到了空中，天空立刻就穿上了一層薄薄的綠紗巾；它把天空的藍(lán)色帶到了草地上，草地馬上就蓋上了一層看得見(jiàn)、摸不著的藍(lán)被子；它又把草地的青翠帶到了樹上，葉子那濃濃的深綠馬上就變得青翠無(wú)比。秋雨，真是一位名副其實(shí)的畫家。
秋雨還是一位音樂(lè)家——聽(tīng)，它湖面上彈琴呢！它彈出的琴聲柔情似水、韻味無(wú)窮，恰似一位美麗的姑娘正用雙手撥動(dòng)琴弦。
秋雨，它那輕盈的舞姿，它那神奇的畫筆，它那柔美的琴聲讓我懷念。
小學(xué)生寫景作文 篇16
有人喜歡烈日炎炎的夏天；有人喜歡果實(shí)累累的秋天；有人喜歡冰天雪地的冬天。而我不一樣，我喜歡桃紅柳綠的春天。
春天真是一位畫家！瞧，她把世界畫成萬(wàn)紫千紅的。茂密的.柳樹搖曳著它長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，風(fēng)一吹來(lái)，秀發(fā)便跟著風(fēng)一起舞蹈，真是“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”�。∥孱伭幕▋籂�(zhēng)先恐后地綻放，有的紅得像火焰；有的綠得像翡翠；有的……真是一片花的海洋，油菜花也開(kāi)了，黃黃的一片，聞起來(lái)有種淡淡的清香，讓人情不自禁地想再聞。
油菜花旁，有一棵高大的樹，那樹像一個(gè)巨大的綠傘，為樹下的人遮太陽(yáng)。樹下有小孩，有大人，也有老人。小孩子們有的在自行車上看書，有的在欣賞美景，有的在嬉戲打鬧，玩得不亦樂(lè)乎。大人們有的在讀書看報(bào)，有的在鍛煉身體，有的在看著孩子們玩耍。老人們便在樹下打太極，這個(gè)早上多么美好��！
小河旁，有一群大媽，拿著洗衣板，在那里愉快地洗衣服，她們用洗衣液把衣服用力地搓出泡泡，再在洗衣板上搓，最后用水要它沖沖干凈，她們邊聊天邊洗衣服，聊得津津有味。
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，是個(gè)多么美妙的季節(jié)��！我愛(ài)這美麗的春姑娘！
小學(xué)生寫景作文 篇17
今天陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光照在我身上暖洋洋的，不是有陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)讓我心曠神怡。
路邊的花花草草也長(zhǎng)得十分茂盛，春風(fēng)撫摸著大地，小草偷偷的從地里探出頭來(lái)，柳樹在春風(fēng)中扭動(dòng)著細(xì)肢，小燕子從遙遠(yuǎn)的北方飛回來(lái)了，穿著一身黑色燕尾服來(lái)參加這春天的盛會(huì)。杏花嘟起了小嘴，梨花披上了白色裙子，勤勞的小蜜蜂提著小桶忙綠在花叢中，魚兒活蹦亂跳的在小河里縱橫著、桃花是最愛(ài)趕春天的，看那邊它們爭(zhēng)先恐后的開(kāi)滿了枝頭，一陣微風(fēng)拂過(guò)，拂紅了挑花的臉頰，此時(shí)桃花就像一位滿面羞紅的少女站在微風(fēng)中頻頻向你微笑。我輕輕的捧過(guò)一朵桃花來(lái)，粉紅的花花蕾仿佛是天邊那一抹迷人的晚霞一般，一股股芬芳的香氣直鉆我鼻孔，嫩紅的花瓣像，小姑娘粉嫩的小手一般，而花蒂像一位保衛(wèi)疆邊的衛(wèi)士，它們是一群村田的花精靈，伴著春風(fēng)我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它們?yōu)槲易囗懸皇资讋?dòng)聽(tīng)的'歌曲，在春風(fēng)中跳著一曲曲迷人的舞姿，它們盡情的嬉戲，玩耍，真是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天�。�
春天，你是那么的美麗，我愛(ài)你。
小學(xué)生寫景作文 篇18
冬天一晃而過(guò)，寒意不在，迎來(lái)的是一朵朵、一簇簇花兒的開(kāi)放�；鸺t的玫瑰不停地扭動(dòng)著纖細(xì)的身子，“眾花”牡丹優(yōu)雅地伸展著自己的枝葉，婀娜多姿的“花之君子”荷花張開(kāi)了粉紅色與白色相配的花瓣兒。雖然這些花兒都很美，而我卻喜愛(ài)外婆家門前的`油菜花。
四月，是油菜花開(kāi)得最旺的時(shí)候。包場(chǎng)的田野里、小河邊、房屋前，似陽(yáng)光普照大地，滿眼都是令人心醉的金色。運(yùn)遠(yuǎn)望去，那一片金黃的油菜花，仿佛把湛藍(lán)的天空也給染黃了。油菜花田像是一片汪洋大海，一陣微風(fēng)吹來(lái)，不時(shí)蕩起一圈圈金色的漣漪。
走進(jìn)油菜花田，有的花瓣兒已綻開(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕊，散發(fā)出了一陣陣沁人心脾的幽香；有的還是花骨朵兒，好像披著耀眼的金色大衣，在一片片碧綠的油菜葉的襯托下，顯得更加美麗。
小蜜蜂飛來(lái)了，雖然已從蜜囊里采滿了香噴噴的蜜，但它們還戀戀不舍地停留在田邊。孩子們跑來(lái)了，他們采摘了黃澄澄的油菜花，心里裝著喜盈盈的滿足。我俯下身來(lái)，仿佛自己變成了一只蝴蝶，穿梭在一朵朵油菜花之間，幫它們傳播花粉，貪婪地吮吸著香甜可口的花蜜，累了就躺在油菜花花瓣上，盡情地享受油菜花的芬芳……
小學(xué)生寫景作文 篇19
看著那些老舊的照片，我看見(jiàn)了照片里的風(fēng)景，想起了當(dāng)時(shí)的一切!
在我小時(shí)候，我就喜歡看海，每當(dāng)看見(jiàn)那一望無(wú)際、波濤洶涌的海，我就能夠釋懷，看見(jiàn)了海，我就忘記了所有的煩惱;看見(jiàn)了海，我就很快樂(lè)，覺(jué)得很自由自在，無(wú)拘無(wú)束!
赤腳走在沙灘上，感覺(jué)真的很奇妙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一眼望不到邊，微風(fēng)吹在臉上，海浪一層一層地翻涌而來(lái)，海水真的很清澈，可以看見(jiàn)水下的美麗的貝殼，我順手揀起了一個(gè)，上面的紋理非常精致，用手觸摸，雖然粗糙但是這才是原始的風(fēng)格!
我躺在沙灘上，望著那蔚藍(lán)的天空，看著那自由自在的`小鳥，盡情地歌唱，發(fā)現(xiàn)自己是被困在鳥籠的小鳥，沒(méi)有辦法去遠(yuǎn)方觀賞那美麗的風(fēng)景，
但是，如果不去遠(yuǎn)方，在自己的身邊就會(huì)有美麗的風(fēng)景，只不過(guò)是自己還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
大海只是在人生路上的一點(diǎn)小小的風(fēng)景，不足以讓你停留，只有往前走，才能看見(jiàn)更美好的風(fēng)景，
當(dāng)然在前方會(huì)有值得讓你停留的風(fēng)景，我相信!
每個(gè)風(fēng)景都有它存在的意義，也都有它迷人的地方，風(fēng)景的美好需要我們?nèi)フ湎?
小學(xué)生寫景作文 篇20
我喜歡校園里一座座拔地而起的教學(xué)樓；喜歡寬敞明亮的教室：但是，我更喜歡校園的操場(chǎng)。
春天，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，太陽(yáng)照在我們身上暖洋洋的。操場(chǎng)兩旁的樹木抽出了新的枝芽，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，樹下的積雪也漸漸融化。小燕子從南方飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
炎熱的夏天來(lái)臨時(shí)，知了就放開(kāi)嗓子叫著：“知了，知了�！被鸺t的太陽(yáng)照射著塑膠跑道。如果那時(shí)在樹蔭下乘涼，是的選擇。樹葉會(huì)給你扇扇子，微風(fēng)習(xí)習(xí)，既涼爽又舒服。
秋天，秋雨綿綿。下課時(shí)，同學(xué)們可以在這兒呼吸新鮮的空氣，也可以去捉蝸牛。秋風(fēng)一吹梧桐樹上金黃的樹葉飄落下來(lái)，好像一只只蝴蝶在飛舞。
冬天，天空上飄著鵝毛大雪，塑膠跑道上也堆積著一層厚厚的雪，整個(gè)操場(chǎng)就是一個(gè)銀白色的世界。同學(xué)們堆雪人，打雪仗，滑雪，到處都是歡聲笑語(yǔ)。
這就是我們校園的操場(chǎng)，一年四季景色迷人。學(xué)校，是我游戲的`場(chǎng)所，是我學(xué)習(xí)的天地，那里有我歡樂(lè)的足跡，我愛(ài)我的校園，但我更愛(ài)校園的操場(chǎng)！
小學(xué)生寫景作文 篇21
夏姑娘走了以后，秋姑娘悄悄地來(lái)了。她揮一揮衣袖，襲來(lái)陣陣涼風(fēng)。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著淡淡的白云，大雁們排著整齊的“人”字隊(duì)伍慢慢向南方飛去。
秋姑娘來(lái)到了山上，葉子從樹梢上一躍而下來(lái)歡迎她。有些落葉像一只只蜻蜓在飛舞著，有些葉子像一根根羽毛在翱翔，一會(huì)兒飛得很高，一會(huì)兒很低，在跟秋姑娘嬉戲。地上鋪滿了金色的地毯，秋姑娘輕輕地踩上去，葉子們就發(fā)出“沙沙”的歡迎聲。
秋姑娘來(lái)到了田里，沉甸甸的谷穗彎下了腰，向秋姑娘點(diǎn)點(diǎn)頭；火紅的高粱挺直了腰桿，向秋姑娘招招手；肥胖的玉米笑裂了嘴，大聲地對(duì)秋姑娘說(shuō)：“你好，你好！”
秋姑娘來(lái)到了果園，結(jié)滿樹枝的大蘋果們見(jiàn)到了她，個(gè)個(gè)害羞地漲紅了臉；紫色的水晶大葡萄掛滿了葡萄藤上，見(jiàn)到了秋姑娘，一起發(fā)出了銀鈴般的笑聲；金色的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠掛在枝頭，忙這張燈結(jié)彩，熱鬧極了；橙黃的橘子躲在枝頭的.綠葉里跟秋姑娘捉迷藏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，“真是調(diào)皮的小家伙！”秋姑娘笑著說(shuō)。
秋姑娘忽然打了個(gè)噴嚏，于是千絲萬(wàn)縷的秋雨就沙沙沙地下起來(lái)，飄進(jìn)了農(nóng)田，撒進(jìn)了果園，匯成了小溪，流出了農(nóng)村，流進(jìn)了城市，也流進(jìn)了每個(gè)熟睡人們的夢(mèng)鄉(xiāng)里……
好一幅美麗的景象��！
小學(xué)生寫景作文 篇22
秋姑姑慢慢地來(lái)臨了，揮舞著那五彩繽紛的裙子，向大地公公問(wèn)好，瞧！她又到田野里去玩了。玩著玩著，秋姑姑好像聽(tīng)到有人議論它。哦，原來(lái)莊稼說(shuō)話了。玉米說(shuō)：“秋天是黃色的，我就是被它染黃的�！备吡徽f(shuō)：“不是，秋天是紅色的，我就是被它染紅的。”棉花說(shuō)：“你們都錯(cuò)了，秋天是白色的，我就是被它染白的�！边@時(shí)，秋姑姑來(lái)了，說(shuō)：“秋天是多姿多彩的，如果秋天只有一種顏色，那多單調(diào)呀！”莊稼聽(tīng)了都連連點(diǎn)頭。
秋姑姑到果園里去玩了，只見(jiàn)各種各樣的水果都展現(xiàn)在秋姑姑眼前，晶瑩剔透的葡萄，黃澄澄的'梨，粉嘟嘟的桃子，紅彤彤的蘋果……果農(nóng)們邊采摘果子，邊哼著小曲，不停地小心翼翼的把一箱箱果子，裝上停在路邊的貨車上，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著豐收的喜悅�？吹们锕霉醚刍ǹ潄y又心花怒放。
秋姑姑又來(lái)到公園里。哇！那里的菊花形形色色，光彩照人，迷人的月季花在涼爽的秋風(fēng)中慢慢地開(kāi)放，還有那金燦燦的桂花，散發(fā)出一陣陣沁人心扉的花香，令人心曠神怡。抬眼望去，滿園的鮮花，一篷篷，一族族，令人眼花繚亂；游人們成群結(jié)隊(duì)，扶老攜幼漫步在這花的海洋里，真讓人流連忘返……
秋天，是一個(gè)美好的季節(jié)，我愛(ài)秋天。
小學(xué)生寫景作文 篇23
夏天我和媽媽到海南三亞去玩，一天傍晚我和媽媽在海邊玩，我看著天上西邊天空紅紅的太陽(yáng)也不是非常的刺眼，我看著它掛在天上一動(dòng)也不動(dòng)，
我走一下它也往前走，我停它也停，媽媽說(shuō)太陽(yáng)要下山啦，我問(wèn)媽媽下山是什么意思。媽媽告訴我就是太陽(yáng)要回家睡覺(jué)啦。我就用眼睛一直盯著它，看看太陽(yáng)是怎樣回家的，它的家在什么地方，可太陽(yáng)太調(diào)皮啦，我看著它的時(shí)候它可一動(dòng)也不動(dòng)，看著我的眼睛都累啦，可當(dāng)我剛剛休息一下眼睛，在看它的時(shí)候太陽(yáng)就下去啦好多。我趕緊又盯著看它，它又是一動(dòng)不動(dòng)的，一個(gè)浪打啦過(guò)來(lái)我看看我的`腳，看見(jiàn)有一些小小的貝殼飄拉上來(lái)，我趕緊低下頭去撿海貝殼，當(dāng)我撿到貝殼的時(shí)候在抬頭看天上，這個(gè)淘氣的太陽(yáng)不知躲到什么地方去啦，
月亮卻已經(jīng)出來(lái)上班啦，高高的圓圓的掛在天上，西邊的天上還有許多許多的紅紅的云，媽媽告訴我這就是晚霞非常的美麗，我在武漢沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣美的云朵，媽媽答應(yīng)我以后還帶我來(lái)海邊看落日，下次我可不讓太陽(yáng)從我的眼皮低下溜走。
小學(xué)生寫景作文 篇24
春姑娘邁開(kāi)悄無(wú)聲息的步伐，闖進(jìn)了這個(gè)世界。
早晨醒來(lái)，打開(kāi)窗戶，便看見(jiàn)樓下的映山紅開(kāi)了，這里一簇，那里一叢，零零落落地散在花園里。意識(shí)到春天已經(jīng)來(lái)了，便打起精神，迎接這美好的春天。
濱河公園里，黃果樹發(fā)出了嫩芽，象嬰兒的小手般柔軟，。桃花也開(kāi)滿了枝頭，層層疊疊，氣味芬芳，仿佛來(lái)到了花的海洋，香的世界。人們坐著小船，在瀨溪河上游來(lái)游去，愜意非常。
山坡上，綠油油的小草長(zhǎng)滿了陡峭的山巖，或平坦的坡地，一叢叢，一簇簇，與鮮花相互映襯，給人留下濃濃的鄉(xiāng)村風(fēng)情。花園、果園里的花兒，果樹們也不甘示弱，紛紛展示自己的美麗。一時(shí)間，百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷的.鮮花開(kāi)滿了園子，仿佛連園子也要膨脹一般。真是“春色滿圓關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”�。�
我欣賞著春天美麗的景色，發(fā)出來(lái)自內(nèi)心的感嘆，“春天真不愧為四季中最美的一個(gè)季節(jié)！春天，象征著希望，代表著生命，襯托著美麗，散發(fā)出花香！我們迎接春天，熱愛(ài)春天，攜手春天，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)！”
小學(xué)生寫景作文 篇25
南麂島，位于浙江省寧波市，是一個(gè)風(fēng)光秀麗的海島。
南麂島的大沙岙非常有名，今日一見(jiàn)，果真不虛此行：金色的沙灘綿延不斷，踩上去細(xì)膩柔軟，沙子從趾縫間漏過(guò)，暖暖的，癢癢的；雪白的浪花拍在沙灘上，泛起一堆堆泡沫，仿佛一顆顆透明的珍珠，美極了；清涼略帶一點(diǎn)咸腥味兒的'海風(fēng)令人神清氣爽，十分舒服。遠(yuǎn)看大沙岙，蒼翠欲滴的群山環(huán)抱著沙灘，如同一個(gè)翡翠盤子托著一顆金黃色的珍珠，藍(lán)色的大海澄澈透明，點(diǎn)點(diǎn)船帆和勤勞的捕魚人裝點(diǎn)著大海，引人入勝。
都說(shuō)海邊難長(zhǎng)植物，可南麂島是個(gè)例外，如果說(shuō)南麂島是顆蔚藍(lán)的水晶，那么三盤尾就是一顆碧綠的明珠；如果說(shuō)南麂島是塊碧藍(lán)的輕紗，那么三盤尾就是一襲荷綠的羅裙；如果說(shuō)南麂島是粒海藍(lán)的瑪瑙，那么三盤尾就是一顆濃綠的寶石。三盤尾草灘的日出氣勢(shì)磅礴：只見(jiàn)魚肚白的天空中泛起一抹水紅色，飛起了粉紅色的云霞，突然，一輪紅日噴薄而出，水紅色的天邊，那個(gè)小紅點(diǎn)躍動(dòng)著升上了天空，仿佛被一只無(wú)形的畫筆涂抹過(guò)了顏色，黯淡的灰紅色變成了絢麗的金紅色，仿佛一枚盛在湯匙里的鮮潤(rùn)欲滴的鴨蛋黃，搖搖欲墜，好像隨時(shí)都會(huì)和著半透明的淡黃色蛋清落下來(lái)。
啊，秀麗的南麂風(fēng)光，你如此迷人，我為你傾倒！
小學(xué)生寫景作文 篇26
我家鄉(xiāng)的，茫茫大山，雖然不象華山那樣險(xiǎn)峰凸立，也不如黃山那樣瑰麗雄奇，可它卻像一條膠龍，圍繞著我的家鄉(xiāng)，忠實(shí)的守衛(wèi)著縣城。它雖然不是十分陡峭，凸立，但是在山腳下仰視那連綿起伏的山勢(shì)，猶如一個(gè)巨人屹立在眼前。
今天，就讓我跟大家描繪一下我家鄉(xiāng)的大山吧!看山的正面，懸崖陡峭，有華山那雄偉的氣勢(shì)看側(cè)面，有有秦玲的綿延的景象，真是"橫看成玲側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同"啊!馬蹄形的山峰像個(gè)巨大的母體，圓實(shí)的雙臂緊緊的摟著它懷中安寧的`庫(kù)區(qū)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如一把穿大銀劍聳立在云霧之中。
站在山上，極目四望，周圍突起的巖石與山峰盡收眼底，只見(jiàn)云霧鎖著綠樟，濃云封住山峰，諸山群峰在灰色天空的映襯下，渺渺茫茫，我猶如置身在一幅美麗的山水畫中。
山谷中，山峰挺俊，蒼松附壁，清泉鋪澗，白云叢飛，好似一幅立體山水畫。
啊!太美了，一座座山峰連綿起伏，形狀各異，有的像一位老爺爺拄著拐杖站在那里遠(yuǎn)望，有的像一只猴子一動(dòng)不動(dòng)的站在山頭，有的像一座亭子立在那里。
聽(tīng)了我的介紹，你一定心動(dòng)了吧!那就來(lái)我家，我?guī)闳ヅ郎健?/p>
小學(xué)生寫景作文 篇27
四月的清明節(jié)假期，來(lái)到婆婆家度假。清明這天，全家出去掃墓。
空氣中彌漫著泥土的芳香，與濕潤(rùn)的空氣混合在一起向我們撲面而來(lái)，感到神清氣爽。鄉(xiāng)間的小路上的兩旁是高大的銀杏樹，雖到四月，但也只冒出了尖尖的嫩芽，田地上種著有一人多高的油菜花，金黃的一片正開(kāi)的爛漫，沒(méi)有艷麗的色彩，沒(méi)有芬芳的.香氣，卻有著龐大的群體，點(diǎn)綴著春天的畫符。
比油菜花矮一些的是青菜花，顏色，神態(tài)，大小，甚至是香氣都是一摸一樣的，與油菜花在東風(fēng)中爭(zhēng)奇斗艷。放眼望去，最為廣闊的是小麥，一片一片綿延的朦朧在水汽里，讓人看了心曠神怡。田野的邊上則密密麻麻的種滿了蔬菜與長(zhǎng)滿了一些不知名的野草，水珠如同珍珠般的在菜葉上流的著。田野的最底層，各種昆蟲窸窸窣窣地忙碌著，耳邊不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)一聲遙遠(yuǎn)的犬吠或雞鳴，小路上為了方便行走也鋪上了一層石子，走在石子路上咯吱作響，感覺(jué)這便是世外桃園了。
中午，回到家中，站在屋頂放眼望去，一片春意盎然的新綠。四月，又見(jiàn)春意。
小學(xué)生寫景作文 篇28
一年有四個(gè)季節(jié)：鳥語(yǔ)花香的春天，烈日炎炎的夏天，碩果累累的秋天和寒風(fēng)刺骨的冬天。我最喜歡的是秋天，特別是秋天那美麗如畫的田野。
一片片金黃的樹葉有的像一只只黃蝴蝶，在空中翩翩起舞；有的像孩子們?cè)阪覒�，它們追逐著，打鬧著；有的像遠(yuǎn)航的帆船，駛向充滿希望的`彼岸……
一片片金黃的稻田，像一片起伏的金色的海浪。一棵棵都點(diǎn)著頭，仿佛在向你微笑，看上去美極了！噍，遠(yuǎn)處有幾個(gè)農(nóng)民伯伯正在收割稻子，他們的臉上露出了豐收的喜悅。
草地上的小草開(kāi)始換新裝了，一道兒綠，一道兒暗黃，看上去就像給草們穿上了一件帶水紋的花衣。草兒們?cè)谖L(fēng)的吹拂下，搖曳著自己驕小的身軀，仿佛高興地說(shuō)：“呵！秋天來(lái)臨了，可真舒服��！
看！桃樹上結(jié)滿了粉紅的桃子，讓人垂涎三尺。果園里還有紅通通的蘋果、黃澄澄的橙子，看上去真可愛(ài)，它們仿佛在沖著你裂開(kāi)嘴兒笑呢！
這兒還有數(shù)之不盡的菊花。黃的、白的，紫的，多得使你眼花繚亂，它們竟相開(kāi)放，仿佛都在炫耀自己鮮艷的色彩，又仿佛在迎接秋天的到來(lái)……
秋天的田野上，那競(jìng)相開(kāi)放的野花，引人注目的桃子，黃澄澄的稻田，一切都那么美好！秋天的田野多美啊，我愛(ài)秋天的田野！
小學(xué)生寫景作文 篇29
冬天，在我的眼中是一個(gè)有魅力的季節(jié)，它雖然沒(méi)有春天的絢麗、沒(méi)有夏天的熱烈、沒(méi)有秋天的豐收，但卻有它獨(dú)特的一面。
你看那大雪紛飛的冬天，伴隨著呼呼的北風(fēng)，一群潔白而輕盈的小精靈—雪花，在空中跳著圓舞曲，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)。這些小精靈像魔法師，讓大樹一下子開(kāi)出了朵朵白花；又像粉刷匠，瞬間把屋頂“刷”得雪白雪白的`；還像慈善家，給大地媽媽和農(nóng)田都蓋上一層厚厚的棉被，讓大地和作物寶寶睡得暖暖和和……
大雪過(guò)后，我眼中的冬天就成了一個(gè)童話世界。你看到處都銀裝素裹，到處都是白茫茫、銀閃閃的， 如夢(mèng)如幻。我們?cè)谘┑乩镦覒蛲嫠＃總�(gè)雪球里都有我們純真的笑聲；每個(gè)雪人都是我們童話般的故事……
雪后晴空萬(wàn)里的冬天就更美啦！雪粒在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，灰蒙蒙的天空變得澄清透亮，此刻踩在“嘎吱嘎吱”作響的雪地上，沐浴著暖暖的冬陽(yáng)，渾身是說(shuō)不出的舒坦啊！
我眼中的冬天，它的每一面都是那么特別，那么有魅力，我喜歡冬天！
小學(xué)生寫景作文 篇30
孤山景色早已在唐代聞名遐邇，唐代詩(shī)人白居易用“孤山寺貝賈庭西，水面初平云腳低”來(lái)贊揚(yáng)它。這次我們春游就要去這美不勝收的孤山。
到了西泠印社的山腳，首先來(lái)迎接我們的是杜鵑花，一簇簇紫紅的杜鵑欣然怒放，好像是想爭(zhēng)著給我們觀賞呢！這兒古木參天，濃密的樹也讓小徑顯得更加清幽。深綠的樹葉中淡綠，深綠，嫩綠，這么多的綠，仿佛被春雨洗過(guò)似的，給人們一種神清氣爽的感覺(jué)。
走上山腰，西湖美麗的景色盡收眼底。湖面上或小船徐行，或畫舫輕搖，好一派詩(shī)情畫意！眼前的景色讓我忘了腳上的'酸和背上的痛。
到了山頂，我一眼就望見(jiàn)一座塔，八角形，十一層。這就是有名的華嚴(yán)經(jīng)塔，是西泠印社的標(biāo)志性建筑。在這還能聽(tīng)見(jiàn)那婉轉(zhuǎn)的鳥叫，讓山林顯得更加清幽。
下了山，我們還去了印社博物館，那里展示了各種各樣的石頭，有雞血石，蒼天石，還有很多見(jiàn)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的石頭。這里收藏的字畫，印章有6000多件呢！
出了西泠印社，我們還去了孤山公園和白堤，那里的景色也不錯(cuò)，希望你們也能像我們一樣細(xì)細(xì)游賞。
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