小學(xué)生演講稿(優(yōu)選8篇)
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編整理的小學(xué)生演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《習(xí)慣決定成敗，細(xì)節(jié)成就人生》。
人們常說，從一個(gè)人的一舉一動(dòng)一言一行中，就可以看到一的人的`品德和文化素養(yǎng)。一個(gè)人的優(yōu)秀，離不開家庭教育和學(xué)校教育，我們從小父母都會(huì)說：“這不能做，那不能做�！痹趯W(xué)校老師常常提醒我們上課要認(rèn)真聽講，注意力要集中。老師從一點(diǎn)一滴，重復(fù)耐心的教育著我們。久而久之，我們就養(yǎng)成一種好習(xí)慣，這種潛移默化、日積月累的好習(xí)慣，讓我們終生受益。
同學(xué)們，讓我們共同攜起手來，遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守學(xué)生守則，做到自我收斂，自我約束。讓我們的校園保持一個(gè)“安靜”“和諧”的學(xué)習(xí)氛圍。只要我們每個(gè)人都管好自己，不喧嘩，不隨便講話，是對(duì)同學(xué)的尊重、是對(duì)老師的尊重、更是對(duì)自己的尊重。
教育靜了，人心靜了，我們才能安靜的去學(xué)習(xí)、去思考、去認(rèn)真的做好身邊發(fā)生的每件事。讓我們從安靜起步，從身邊的小事做起，只有這樣，習(xí)慣才能成自然，知識(shí)的清泉才會(huì)源源不斷的流進(jìn)我們的心田，我們的人生道路才會(huì)更加廣闊，我們才能插上騰飛的翅膀，在空中翱翔。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
我愛我家，一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽對(duì)我百般的疼愛，使我深深地體會(huì)到了家中的溫暖。每逢放學(xué)回來，媽媽正忙著在廚房里做飯菜。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。媽媽 做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會(huì)的題，爸爸便會(huì)耐心地給我講解，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)甚是關(guān)心，她怕我學(xué)習(xí)累著，盡力想辦法為我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶， 還總是調(diào)方的給我做菜。
我愛我家，一個(gè)和睦快樂的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個(gè)很懂 事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績(jī)，爸爸媽媽就會(huì)為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的冰點(diǎn)，每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因?yàn)槲疑钪�，我成�?jī)的取得，除了有 老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對(duì)我的.培養(yǎng)。
我愛我家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈;是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，使他們教會(huì)了我如何面對(duì)生活，面對(duì)事實(shí);是他們教我懂得了人生不會(huì)是一帆 風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。
家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息。
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛的同學(xué)們、老師們：
新學(xué)期好!今天的開學(xué)典禮上，我們見到了230位天真可愛的新朋友，就是我們一年級(jí)的小弟弟小妹妹。你們手里拿著剛剛哥哥姐姐送的新學(xué)期“福袋”，邁著輕快地腳步，笑臉盈盈地走進(jìn)了上實(shí)附小美麗的校園，走進(jìn)了自己的班級(jí)。你們是我們眼中的“小明星”，爺爺奶奶爸爸媽媽紛紛拿起手中的相機(jī)、手機(jī)，“咔嚓”、“咔嚓”為你們拍照;哥哥姐姐親自“護(hù)送”你們進(jìn)教室;老師看見你們就微微笑!你們是最好的未來，帶著大人們滿滿的希望。今天對(duì)你們來說是一個(gè)特別的日子，今天的你們已從幼兒園畢業(yè)，從小寶寶成為了一名光榮的'小學(xué)生。
剛才聽了一年級(jí)新生代表的發(fā)言，真是讓人驚喜連連。上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)個(gè)個(gè)自信滿滿，引得臺(tái)下的老師們嘖嘖稱奇，教室里的小哥哥小姐姐也在為你們喝彩。一年級(jí)的小朋友們你們可真棒!
今年我們步入了20xx學(xué)年，在這里我們老師們要給一年級(jí)小朋友一個(gè)承諾。什么承諾呢?就是承諾實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué)。在“零起點(diǎn)”的基礎(chǔ)上，在“零起點(diǎn)”的口號(hào)上，讓我們同學(xué)們快樂地度過每一天，能夠真正地?fù)碛凶约河淇�、幸福的學(xué)習(xí)生活。我們會(huì)讓你們學(xué)得很快樂，學(xué)得很有趣，讓同學(xué)們天天樂呵呵的。你們將在樂呵呵的笑聲中，在老師的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。
最后，再一次祝賀我們一年級(jí)小朋友成為一名光榮的小學(xué)生，也祝我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)能夠在新的學(xué)年里健康快樂地成長(zhǎng)。
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)：
大家上午好！
今天，我登上了隆重的.競(jìng)選舞臺(tái)，我要競(jìng)選的是——文娛委員。我得感謝大家給我這次寶貴的機(jī)會(huì)。
假如我當(dāng)選了，我一定會(huì)很好的組織同學(xué)們?cè)诎嚓?duì)課、六一聯(lián)歡會(huì)……有一次機(jī)會(huì)可以讓大家自己來秀一秀自己本領(lǐng)。我會(huì)在班隊(duì)課上首先帶頭來表演，這樣同學(xué)們才會(huì)有更強(qiáng)的信心來表演好。
假如我當(dāng)上了文娛委員這一職，我會(huì)把藝術(shù)最好的一面展現(xiàn)給大家，與大家一同學(xué)習(xí)，讓大家都來喜歡文娛。當(dāng)然，我會(huì)做到文化學(xué)習(xí)、藝術(shù)學(xué)習(xí)兩不誤的。
是金子總會(huì)發(fā)光的，請(qǐng)各位評(píng)委相信我，支持我，為我投上寶貴的一票！
謝謝！
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我們生活在一個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)壓力的環(huán)境里。你爭(zhēng)我奪，分秒必爭(zhēng)。但是競(jìng)爭(zhēng)不應(yīng)該成為我們生活的主旋律，有時(shí)，讓比爭(zhēng)更值得我們?nèi)プ觥?/p>
公交車上讓出的座位;比賽時(shí)讓出的名額;開車時(shí)的一次退讓，無不體現(xiàn)出禮讓之美。讓往往比競(jìng)爭(zhēng)更讓你感受到溫暖和善意。
就在一天下午，我背著沉重的'書包，提著幾個(gè)大袋子往家走。走的一樓的時(shí)候，恰好電梯門正緩緩關(guān)上，于是我快速上前按下了開門鍵。誰知電梯門開后，電梯里人滿為患，眼看只有一個(gè)小空位了，我抓緊時(shí)間走了進(jìn)去。這時(shí)，我聽見一陣急促而趔趄的腳步聲。
我回頭望去，竟是一位白發(fā)蒼蒼的老人。她背佝僂著，穿著一身褪色的衣裳，雙手拎著兩大袋東西看上去沉甸甸的�？粗先税欀忌裆艔�、急匆匆的樣子，我有些于心不忍，立刻退了出來讓老人進(jìn)電梯。老人沒有進(jìn)電梯，卻朝我笑笑，示意我先進(jìn)電梯。我停住了腳步，老人見電梯里的人等著，于是走進(jìn)了電梯。
老人剛踏進(jìn)電梯，突然就想起了“�！背d的聲音。電梯里的人已有些不耐煩，示意老人出電梯�？删驮谶@時(shí)，電梯里一位滿頭大汗的外賣員退了出來。他與老人禮貌地相視一笑，讓老人先乘坐電梯。
電梯門緩緩關(guān)上，我和外賣員都已疲憊，等待許久才坐了下一趟電梯。但我心中沒有絲毫不滿和埋怨，我認(rèn)為這樣的禮讓是應(yīng)該的。這份禮讓也許會(huì)讓社會(huì)充滿善意和溫暖，禮讓讓心靈更加美麗，它體現(xiàn)著一個(gè)人的道德和品質(zhì)。
讓，也許并不處處存在，但我們應(yīng)該盡力去做到。禮讓之美，更是心靈之美。
小學(xué)生演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
仍記得莎士比亞那經(jīng)典的名言：生活里沒有書，就好像沒有陽光，智慧里沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀。清代批判家金圣嘆說：“天下之樂，第一莫若讀書�！钡拇_，書籍猶如染坊，而人生的白紙正需要它去著色譜彩，一本好書就像一艘輪船，引領(lǐng)我們從淺狹的.港灣駛向生活無垠的海洋。我讀書，我快樂!
說起《三國(guó)演義》，大家便很自然的想起胸懷大志，仁義之至的劉皇叔;想到智謀超群，神機(jī)妙算的諸葛孔明先生;想到英武非凡，義重如山的關(guān)羽，想起藝高勇猛，正義凌然的張飛…… ……
《三國(guó)演義》共一百二十回，回回引人入勝。無論是“桃園三結(jié)義”，“過五關(guān)斬六將。”還是“草船借箭”�！盎馃啾凇�。都叫讀者拍手叫好，我被書中人物英雄那料事如神的英雄氣概所打動(dòng)，所吸引。
其中，諸葛亮的形象深深地打動(dòng)了我。他未出茅廬先知“魏蜀吳三分天下”;“博望坡”設(shè)計(jì)燒曹營(yíng);“新野”留空再敗曹營(yíng)，又以“三寸不爛之舌”舌戰(zhàn)群儒，使東吳百官無以言對(duì);智激周公瑾;聯(lián)吳蜀之同力共謀興漢大業(yè);又以“苦肉計(jì)”火燒赤壁而使曹操望而生畏…… ……
我們雖然沒有諸葛先生那樣聰明的頭腦，但也應(yīng)該效仿古人，好好學(xué)習(xí)，不然，我們又怎么對(duì)得起英雄呢?
書能讓人心境明了，多讀書更能帶我們進(jìn)入一個(gè)無比美妙的世界，讓我們感受到其中的快樂。朋友，多讀書吧!我讀書，我快樂!
小學(xué)生演講稿 篇7
各位老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!
明天就是“六一”國(guó)際兒童節(jié)了，首先，我代表學(xué)校的全體老師向同學(xué)們致以節(jié)日的祝賀，祝同學(xué)們 節(jié)日愉快，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
在過去的一年里，同學(xué)們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤�，通過自身的刻苦努力，在德、智、體、美各方面都取 得了十分可喜的優(yōu)異成績(jī)，我們學(xué)校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在家長(zhǎng)們的緊密配合與支持下，辦學(xué)水平 與教學(xué)質(zhì)量也取得了十分可喜的成績(jī)，學(xué)校正朝著高質(zhì)量、特色多，學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可的示 范性小學(xué)這一目標(biāo)闊步前進(jìn)。
同學(xué)們，你們是早上8、9點(diǎn)鐘的太陽，是祖國(guó)的花朵，是明天的希望。從現(xiàn)在到本世紀(jì)中葉，我們將 全面建設(shè)小康社會(huì)，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。伴隨這一歷史進(jìn)程，你們將度過花季， 經(jīng)歷人生的金色年華，以自己的青春與智慧、熱血與奮斗，去實(shí)現(xiàn)幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想，去創(chuàng) 造偉大祖國(guó)更加光輝燦爛的明天，去迎接人類更加更加輝煌的未來!黨和人民殷切希望你們志存高遠(yuǎn)，胸 懷祖國(guó)，放眼世界。希望你們從小做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好品德，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。希望你們富 于想象，樂于探索，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造，勇于實(shí)踐。希望你們立志于年少之時(shí)，奮斗于一生之中;不負(fù) 人民的.重托，不負(fù)祖國(guó)的厚望，不負(fù)偉大事業(yè)的召喚;為民族爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光;譜寫最壯麗 的青春之歌，成就最輝煌的人生業(yè)績(jī)。
同學(xué)們，兒童時(shí)代是美好人生的前奏，是生命樂章的序曲，遠(yuǎn)大抱負(fù)從這時(shí)滋生，高尚情操?gòu)倪@時(shí)孕 育，良好品行從這時(shí)養(yǎng)成，過硬本領(lǐng)從這時(shí)練就，青春活力從這時(shí)開始萌動(dòng)。讓我們共同珍惜這美好的時(shí) 光，去迎接美好的未來。世界是我們的，更是你們的!世界有你們，明天更輝煌!
今后，我們?nèi)w老師將與同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，使我們的學(xué)校更有生氣 ，更有活力，更上一層樓!
最后預(yù)祝我們慶祝六一文藝演出活動(dòng)圓滿成功!
祝同學(xué)們節(jié)日快樂，童年幸福!
祝各位身體健康，萬事如意!
祝五星小學(xué)的明天更加美好!
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇8
你住哪座城市？
揚(yáng)州！（幸福地說）
揚(yáng)州？（欣喜地問）
每當(dāng)這兩個(gè)字脫口而出時(shí)，人們對(duì)美好生活的向往便隨之而來，我的自豪感也油然而升。古典詩意、美麗精致、優(yōu)雅舒適，每念一次，幸福的暖意就會(huì)涌動(dòng)一回。我喜歡這樣說，我愛揚(yáng)州，我生于斯長(zhǎng)于斯，這是我的城市。
見識(shí)了上海的華麗、拉薩的神秘、杭州的纏綿；也向往浩瀚的大海、大漠的孤煙、廣袤的草原�？晌易顭釔鄣模�是我的揚(yáng)州城，一個(gè)讓人魂?duì)繅?mèng)縈，古老而又年輕的地方。
她最古典，你看她風(fēng)姿綽約，徜徉在運(yùn)河岸邊，一開口就是隋煬帝、乾隆爺、揚(yáng)州八怪，一轉(zhuǎn)身便走過了兩千五百年；
她最詩意，輕舞衣袖便灑下，唐詩宋詞的妙語，“煙花三月”、“春風(fēng)十里”，詩人在遼遠(yuǎn)的時(shí)空給我們留下了對(duì)揚(yáng)州的念想；
她最美麗，瘦西湖的清秀、梅花嶺的清香、平山堂的清幽、個(gè)園的清高、何園的清雅，其實(shí)整個(gè)揚(yáng)州城，又何嘗不是一座美不勝收的大花園？
她最精致，玉雕漆藝巧奪天工，杏花春雨古韻琴香，小橋流水青磚黛瓦，陽光安靜地在爬滿藤蘿的老墻上慢慢流淌；
她最優(yōu)雅，在她的身旁，每呼吸一次，都能聞到文人騷客的遺風(fēng)墨香，每走一步路，都能感受到歷史文化的深厚滄桑；
她最舒適，老店早茶的溫潤(rùn)，沐浴足療的溫暖，運(yùn)河畔桃柳的溫柔、夜幕下廣場(chǎng)舞的溫馨，更有寫在臉上的滿足，刻在心頭的溫情。
揚(yáng)州如此從容，遠(yuǎn)離了慌張與焦慮，這大概是因?yàn)樗?jīng)迎納過南來北往的文士富賈，有過曠世的富足繁華吧。經(jīng)歷了大喜大悲的徹悟之后，揚(yáng)州早已習(xí)慣了命運(yùn)的造化，知足常樂，愜意地生活，詩意地棲居。安身便得安心，自在便能自得。
兩千五百年的歷史與文化，蘊(yùn)積出揚(yáng)州的神韻；浸泡在詩歌與瀚墨中的揚(yáng)州人，汲取了這座城市獨(dú)特的靈氣。你只要靜靜地站在她的.面前，她便把你帶入一種意境：閃爍傳統(tǒng)光輝的人文精神與充滿現(xiàn)代氣息的城市文明交相輝映。
繁華但不暄鬧，寧靜卻不閉塞，四季分明，冷暖自知。不管你走了多遠(yuǎn)的路途，看過多少地方的風(fēng)景，愛過多少美麗的人，你的根依然在這里，即使離開很久，你的心還是會(huì)時(shí)時(shí)掛牽著這座小城。
我想，所謂的幸福應(yīng)該有兩個(gè)方面：一是生命的快樂，一是靈魂的歸屬。衣食住行方便舒適，便可享受生命的快樂；賞心悅目精神上的富足，便是靈魂的歸屬。兩者皆可擁有，那不是幸福又能是什么呢？
我曾聽于丹這樣說過：我第一次來揚(yáng)州卻不能稱是初來，因早已在文章詩詞中浸泡與神游過，這更像是一次回歸。詩人林莽說：幸福美滿不一定要寫詩歌，但生活在一個(gè)詩歌的城市，有著一種詩歌的情懷，定是一種幸福。
“我夢(mèng)揚(yáng)州，便想揚(yáng)州夢(mèng)我”，這是多么美麗的思念，如果喜愛自己的城市，你便會(huì)在一草一木之間看見她的幸福。
【小學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
小學(xué)生的演講稿03-13
(精選)小學(xué)生演講稿07-09
小學(xué)生演講稿12-24
小學(xué)生演講稿12-31
小學(xué)生親情演講稿02-22
小學(xué)生活演講稿02-25
文明小學(xué)生演講稿03-28
小學(xué)生期末演講稿03-05
小學(xué)生勵(lì)志演講稿04-24